EVALUACIN PERIODO DE DIAGNSTICO

NIVEL TRANSICIN MENOR A

Educadora: Yasna Concha C. Tcnico/s: Michelle MolinaPamela Cuevas

Nombre nio/a: ______________________________ Edad: ______ aos ______meses Fecha: _______________

Puntaje obtenido ________ puntos / 166 Regla de medicin: 0 No lo hace 1 Lo hace con ayuda del adulto 2 Lo hace solo

I. Formacin personal y social / Autonoma

Desarrollo de imagen corporal

y reconoce t sexo, menciona para qu sirve cada parte de t cuerpo. (Min. 5) 4 ptos.

Cuidado de s mismo

Encierra en un crculo las situaciones y objetos que te parezcan peligrosos, explica por qu.(6 ptos.)

II. Formacin personal y social / Identidad

Integracin de gnero

Observa y responde. Qu caracteristicas corponales tiene los nios y nias? Pueden nios y nias realizar los mismos trabajos
y/o actividades? por qu? (4 Ptos.)
 III. Formacin personal y social / Convivencia

Comunidad

y une con una lnea segn corresponda, responde Cul es la funcin que cumple cada uno? 8 Ptos.

IV. Comunicacin / Lenguaje verbal

Separacin de Slabas (10 pts.)

Conciencia fonolgica

Y une con una la vocal con su dibujo siguiendo su sonido inicial.( 10 Ptos)

A E I O U
 y (del mismo color) los dibujos que tengan el mismo sonido final. (4 Ptos)

Discriminacin visual / iniciacin a la lectura y escritura

Marca con una X siguiendo el modelo. (4 Ptos.)

A E R T I A

Reconoce vocales - dibuja siguiendo el modelo (20 Ptos.)

A E I O U

Escribe t nombre siguiendo el modelo (tarjeta en letra imprenta) 2 Ptos.

V. Relacin con el medio natural y cultural / Grupos humanos

Recursos tecnolgicos

Y nombre los siguientes objetos Para qu nos sirven? (8 Ptos.)

VI. Relacin con el medio natural y cultural / Seres vivos

Secuencia temporal

la secuencia, ordena y enumera (con ayuda de la tia) y responde Qu cambios fsicos observas? (10Ptos.)

VII. Relacin con el medio natural y cultural / Relaciones lgico matemtica y cuantificacin

y nombra las figuras geometricas, Puedes encontrar estas figuras en la sala, donde? (8 Ptos.)

Identifica los nmeros y copia imitando el modelo y dibuja la cantidad de que corresponda (66 Ptos.)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Cuenta en voz alta cuantas estrellas hay. (2 Ptos.)