Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NDICE
RESUMEN
INTRODUCCION
CAPITULO II:
2
I.- RESUMEN
II. - INTRODUCCIN
estaramos ante el modelo de juez boca de la ley, que tan slo busca, siguiendo
un mtodo subjetivo, la voluntad del legislador; mientras que en el segundo
supuesto, estaramos ante el modelo de juez racional, que mediante un mtodo
objetivo, busca la intencin de la propia norma jurdica que va a proceder a su
aplicacin, pues entiende que su funcin esencialmente consiste en poner en
vigencia dicha norma atendiendo especialmente a las circunstancias sociales del
momento real en que vive. Para algunos autores, como Manuel Segura Ortega la
actividad interpretativa es una mezcla de ambas naturalezas: cognoscitiva
(aprehender el contenido de la norma) y volitiva (la finalidad es la adopcin de una
decisin, tal es la tesis de Hans Kelsen), ya que la decisin es un acto de voluntad
pero para llegar a la misma es preciso un previo proceso cognoscitivo. Aunque,
desde luego, entiende que el intrprete integra el contenido de la norma, que no
ha desarrollado por completo el legislador en su expresin textual, pues la pone en
conexin con los casos concretos de la vida en sociedad. Es decir, cuando el juez
realiza la labor de individualizacin de una norma general, crea una norma nueva
que tiene unos ingredientes diferentes a los de la norma general. Concebimos,
por tanto, que las normas del ordenamiento jurdico son individualizadas y
actualizadas a travs de la interpretacin judicial, que se convierte en una
actividad viva, para resolver adecuadamente los casos que la vida de relacin
social presenta. No llevaba, pues, razn Montesquieu cuando afirm que los
jueces de la nacin no son ms que el instrumento (la boca) que pronuncia las
palabras de la ley, seres inanimados que no pueden moderar ni la fuerza ni el rigor
de las leyes. Entendemos, por ello, que aunque el juez se encuentra sometido a
la ley y al ordenamiento jurdico en su conjunto, en el desempeo de su funcin
jurisdiccional, juzgando y haciendo ejecutar lo juzgado, su funcin es, a la vez,
creadora y no meramente tcnica, deductiva o silogstica. Ha de interpretar las
normas jurdicas razonablemente, esto es, en conformidad a la justicia. Y para
conseguir la plena realizacin de lo que sea lo justo en un lugar y tiempo
determinados, el juez deber interpretar la norma jurdica teniendo en cuenta los
intereses y circunstancias sociales del momento en que la norma haya de ser
aplicada. Con lo cual, se descubre y se revela maravillosamente una funcin
5
ltima del derecho. Esto es, el derecho no slo es instrumento para resolver con
justicia los conflictos surgidos en las relaciones humanas en sociedad, sino que
adems aparece como un factor decisivo y determinante que puede contribuir al
cambio y transformacin social. Junto a la complejidad que presenta el momento
interpretativo del sentido propio de la norma jurdica, hay que hacer
necesariamente mencin, al menos, de las dificultades que aade la propia
naturaleza lingstica que el derecho presenta, caracterizado en ocasiones por
expresiones ambiguas o conceptos jurdicamente indeterminados, antinomias o
lagunas legales, que obligaran a su vez a recurrir a tcnicas como la analoga,
que implica un raciocinio basado en relevantes razones de semejanza entre dos
supuestos entre los que existe identidad de razn, o a la vieja figura de la ficcin
jurdica, que encuentra su ms remoto origen histrico en la jurisprudencia
romana. Ante este conjunto de problemas, el juez no puede huir de su obligacin
jurisdiccional. Existe la prohibicin del non liquet. Como explica Manuel Segura
Ortega, los jueces tienen el deber de acabar con la indeterminacin del derecho
y, por tanto, ni la oscuridad, la insuficiencia o el silencio de los textos normativos
puede aducirse para no dictar una resolucin. Por consiguiente, es el propio
ordenamiento el que ordena en positivo a los jueces que completen la obra
del legislador cuando sea necesario. Adems, por si ello fuera poco, surge la
obligatoriedad de argumentar suficientemente las resoluciones judiciales. El juez
tiene el deber constitucional de motivar jurdicamente sus resoluciones. La
interpretacin de la norma jurdica va ligada, pues, necesariamente a un esfuerzo
argumentativo. Es decir, como explica M. Segura Ortega, el juez deber motivar
su resolucin mostrando su conformidad a derecho tanto desde la perspectiva del
respeto a las reglas procesales, como desde la perspectiva material, aplicando las
normas del ordenamiento jurdico. Ah radica la diferencia entre una actuacin
judicial discrecional y otra arbitraria, la cual implicara la posibilidad de recurrir en
amparo ante el tribunal constitucional, pues el derecho a obtener una decisin
fundada en derecho se deriva del derecho fundamental a la tutela judicial efectiva.
En relacin a la argumentacin jurdica, Manuel Atienza advierte de la insuficiencia
de la lgica para dar cuenta de todos los aspectos de la argumentacin jurdica,
6
CAPITULO I
ASPECTOS METODOLGICOS
1.1. Planteamiento
9
1.2. Justificacin
1.3. Objetivos
1.4. Mtodos
CAPITULO II
CUESTIONES PRELIMINARES
1. Qu es hermenutica?
11
debe separarse de su tiempo, de sus juicios personales, etc., e intentar lograr una
contemporaneidad con el texto de referencia y el autor del mismo,
interpretndolos, renunciando a cualquier intencin o normatividad de actualidad.
En el plano de lo ms comn, tal vez uno de los principales rasgos por los cuales
se descalifica al proceso hermenutico, lo constituye la presentacin del trabajo
final, mismo que no se ajusta a la tradicin cientificista de presentar
separadamente las reflexiones tericas, las estructuras conceptuales clasificadas
y otros criterios de categorizacin.
13
Con base en lo anterior, algunos autores, como Eduardo Weiss, consideran que la
hermenutica guarda algunas semejanzas con la etnografa, pues ambas realizan
actividades comunes como, por ejemplo, las observaciones que se registran en el
diario de campo, para su anlisis posterior. Lo mismo puede decirse del producto
final, pues en ambos casos, trtese de la hermenutica o de la etnografa, buscan
la comprensin de significado, apoyndose en el relato.
- Si la totalidad de una obra tiene que ser comprendida a partir de sus palabras y
de la combinacin de las mismas, la comprensin plena del detalle presupone que
el propio conjunto ya es comprendido.
En el caso de Paul Ricoeur, Gutirrez Pantoja afirma que "la interpretacin del
comportamiento humano, remitindose a la historia, no se contrapone con las de
las finalidades que persigue el ser humano, ambas se complementan, aunque
dialcticamente se unen y se niegan, se integran y se transforman.
Con la finalidad de ilustrar los dos momentos de arch y telos en un slo proceso,
Ricoeur dice: "El hombre es el nico ser que es presa de su infancia; un ser
siempre en retroceso hacia su infancia; incluso atenuando el carcter demasiado
histrico de tal interpretacin pretrita, resulta que seguimos emplazados frente a
una anterioridad simblica; de esta forma, si interpretamos el inconsciente como el
orden de los significantes-clave respecto a cualesquiera sucesos temporalmente
interpretados nos remite a un sentido ms simblico de la anterioridad, pero sigue
ofreciendo al orden inverso del espritu el contrapolo que estamos buscando.
Sobre ello, el autor dice: "Igual que en la conversacin con el fin de alcanzar este
objetivo, uno se pone en el lugar del otro para comprender su punto de vista,
tambin el traductor intenta ponerse por completo en el lugar del autor. Pero esto
no proporciona por s solo ni el acuerdo en la conversacin ni el xito en la
reproduccin de la traduccin. Las estructuras son claramente parecidas.
Del mismo modo el traductor tiene que mantener a su vez el derecho de la lengua
a la que traduce y sin embargo dejar valer en s lo extrao e incluso adverso del
texto y su expresin. Sin embargo, tal vez esta descripcin del hacer del traductor
est demasiado recortada. Incluso en los casos extremos en los que hay que
traducir de una lengua a otra el tema apenas puede separarse de la lengua. Slo
reproducir de verdad aquel traductor que logre hacer hablar al tema que el texto
17
le muestre, y esto quiere decir que d con una lengua que no slo sea la suya sino
tambin la adecuada al original. La situacin del traductor y la del intrprete vienen
a ser, pues, en el fondo la misma todo traductor es intrprete. El que algo est
en una lengua extraa no es sino un caso extremo de dificultad hermenutica,
esto es, de extraeza y de superacin de la misma.
De este modo las ciencias del espritu vienen a confluir con formas de la
experiencia que quedan fuera de la ciencia: con la experiencia de la filosofa, con
18
la del arte y con la de la misma historia. Son formas de experiencia en las que se
expresa una verdad que no puede ser verificada con los medios de que dispone la
metodologa cientfica."
2. La hermenutica y el derecho
Con lo dicho no se pretende dar por buena una situacin, sino mostrar su porqu.
Dar a la hermenutica lo que es de la hermenutica significa reconocerle su
legtimo lugar entre las ms influyentes explicaciones de la constitucin del
individuo y las sociedades. Pero quedarse, sin ms, en sus explicaciones,
implicara renunciar a partes cruciales de la filosofa moral, poltica y jurdica, dejar
20
sin respuesta (o sin sentido) preguntas determinantes que tienen que ver, siempre,
con la bsqueda de patrones normativos, llmense de justicia, de bondad, de
legitimidad, de racionalidad, etc.
Esta concepcin ontolgica de lo jurdico nos interesa aqu slo como elemento de
contraste con lo que ser la ontologa jurdica opuesta, que es la que resulta afn a
los planteamientos de la hermenutica filosfica. Por tanto, nos limitamos a
enumerar algunas teoras de este tipo, a ttulo de mera ilustracin.
A lo largo del siglo XX se han ido acrecentando las visiones del derecho que
podramos llamar desustancializadoras, negadoras de que lo jurdico tenga una
esencia consistente preestablecida al tratamiento prctico de los casos que en
sede jurdica se deciden. El derecho, por tanto, ya no se corresponde con lo como
derecho dado antes de la decisin, sino que es la suma de lo as dado ms lo
construido con ocasin del proceso decisorio mismo. Lo que vara entre doctrina y
doctrina es la proporcin que respectivamente se asigne a lo dado y lo construido.
El planteamiento ms radical es el de algunos de los autores del llamado realismo
jurdico, para quienes el nombre de derecho lo merece slo lo que los jueces
deciden, mientras que la ley, el enunciado legal previo a esa decisin, nada es y,
si acaso, cuenta slo en cuanto psicolgicamente influya en el juez que decida el
caso.
Otra forma de dar cuenta grficamente de este tipo de ontologa jurdica consiste
en presentar el texto legal, la norma legislada, como mero boceto de decisiones
judiciales futuras, como simple propsito genrico y altamente indeterminado que
necesita concrecin para tornarse derecho efectivamente operativo, como apunte
que, todo lo ms, delimita con amplitud las fronteras dentro de las que acontecer
ulteriormente, y en cada caso, la opcin judicial, pero sin proporcionar an una
autntica pauta decisoria. Entre el enunciado legal y la sentencia que resuelve en
derecho habra un extenso espacio intermedio, en el que el juez maniobra con
amplio margen para sus opciones, y en tal maniobrar en ese espacio tiene un
papel central la labor interpretativa. La interpretacin media siempre, por tanto,
entre el enunciado legal y el concreto patrn decisorio que al caso se aplique. La
interpretacin deja de verse como la excepcin y pasa a convertirse en la regla. Y
el intrprete ya no es contemplado como pasivo servidor de la norma que le
24
precede, sino como quien la transforma en regla decisoria al optar por una u otra
interpretacin de la misma.
significa que el derecho, en cuanto sentido especfico del obrar humano, precede y
confiere significado a los textos, que precisamente por eso son considerados
jurdicos9. Vemos, as, cmo le hermenutica filosfica se transmuta en pura
metafsica, con semejantes extrapolaciones a la ontologa jurdica. Una muy difusa
y evanescente ontologa jurdica, que se sustenta en una no menos delicuescente
ontologa de lo social: La cosa-derecho no es una idea, no es un valor y no es
tampoco un conjunto de procesos sociales, sino que es una empresa comn entre
seres libres y autnomos, pero que se necesitan los unos a los otros para realizar
cada uno una vida bien lograda. De tanto ser, acaba el derecho por ser nada; un
precomprender el objeto antes de que exista el objeto mismo que pueda ser
comprendido, un saber del objeto antes de que el objeto sea, y un cuestionarlo,
luego, para que no siga siendo. Una quimera.
La pregunta sobre cmo interpretar correctamente la ley recorre toda la historia del
derecho moderno. Lo que vara es la intensidad con que se plantea y la ndole de
las respuestas. En los comienzos del movimiento codificador, desde fines del
XVIII, era tal la confianza en la racionalidad inmanente de los cdigos que se
confiaba en que la interpretacin apenas sera necesaria. Entre las virtudes
taumatrgicas del legislador y su obra, el cdigo, se contaba con la de la claridad y
se aplicaba el viejo brocardo in claris non fit interpretatio12. Estamos, pues, en las
antpodas de la contempornea conciencia de que la interpretacin comparece
siempre antes de que un enunciado jurdico pueda convertirse en norma aplicable
al caso. La metodologa de interpretacin jurdica de la mayor parte del XIX va a
ser, en consecuencia, relativamente simple. En unos casos, consistir en remitir la
solucin de toda duda interpretativa a la averiguacin de la voluntad del autor de la
norma, como propona en Francia la Escuela de la Exgesis. En otros, se confiaba
en que el empleo simultneo de varios cnones de la interpretacin conducira de
consuno a la determinacin del ms exacto y correcto sentido propio de la norma.
As fue como Savigny dio en la Alemania de principios del XIX su forma cannica
a la teora de los cnones de la interpretacin jurdica.
28
Pero a finales de ese siglo XIX se va imponiendo la conciencia del papel creativo
del juez y de la inevitabilidad y la dificultad de la interpretacin que siempre ha de
llevar a cabo. Como una y otra vez dijeron, por ejemplo, en Alemania a principios
del XX los representantes de la Escuela de Derecho Libre, en el ordenamiento
jurdico hay muchos ms vacos que normas resolutorias, y cada norma tiene una
enorme gama de significaciones posibles. Puestas as las cosas, la metodologa
jurdica se bifurca en doctrinas descriptivas y doctrinas normativas. Las primeras
son aquellas que, escpticas en cuanto a la posibilidad de hallar parmetros de
racionalidad, de objetiva correccin de la interpretacin, no atribuyen a la teora
ms posibilidad que la de retratar cmo efectivamente los jueces interpretan y qu
factores de hecho determinan sus asignaciones de sentido a las normas. El
realismo jurdico encajara en este apartado; tambin la tpica jurdica pretende
dar un modelo descriptivo, no normativo, de la prctica jurdica, como hemos visto.
la teora tradicional de los cnones, si bien con una mayor conciencia de la entidad
real de los problemas interpretativos. Conscientes ya de que la pluralidad de
cnones normalmente no confluye en el reforzamiento de una nica atribucin de
significado, sino en la justificacin de sentidos distintos para el mismo enunciado
legal, de resultas del empleo de diferentes cnones, se confa, sin embargo, en
poder elaborar sobre razones dirimentes una jerarqua de cnones, que tiene en
su cspide aquel que mejor refleje el supremo valor que del derecho se pretende.
Ese puesto de privilegio acaba por ocuparlo casi siempre el canon teleolgico.
Veamos ahora cmo se puede apreciar, sobre el trasfondo del paisaje que
acabamos de pintar, lo que significa la aportacin de Gadamer para la teora del
derecho. Nuestra tesis, como ya anticipamos, es que refuerza las tesis de la
ontologa del derecho como realidad ms en permanente construccin y
reconstruccin que dada de antemano, y que no aporta elementos para la
construccin de una metodologa normativa de la interpretacin que trate de
establecer reglas del correcto interpretar.
reflexin y decisin propias, del mismo modo la ciencia prctica que se orienta a
este saber prctico no es ni ciencia teortica al modo de la matemtica, ni ciencia
especializada como dominio cognoscitivo de procedimientos operativos, poiesis,
sino una ciencia dotada de especificidad, y que ha de alzarse desde la praxis y
regresar a ella con todos los conocimientos generales que haga conscientes".
Ahora bien, la filosofa prctica no pretende ocupar el lugar de la decisin prctica
racional, la cual exige el sujeto y su papel en la situacin respectiva como
encargado de llevar a cabo la necesaria concrecin.
Con esto tenemos que tanto la filosofa prctica de Aristteles como la filosofa
hermenutica que segn su mismo modelo se articula nos describen al sujeto de
la decisin moral y al sujeto de la interpretacin, respectivamente, como abocados
a una autntica decisin. Y puesto que ninguna teora hay que pueda ante cada
situacin marcar con exactitud los pasos o la orientacin ms precisa a seguir
para que la decisin moral o la interpretacin sean las mejores posibles como
realizacin del bien o de la comprensin, el actuar y el comprender tienen en
comn el carcter de aventura, de arriesgada proeza. En palabras de Gadamer,
"en este mbito de la experiencia hermenutica, acerca de cuyas condiciones
tiene que dar cuenta la filosofa hermenutica, se confirma su parentesco prximo
con la filosofa prctica. Est, por lo pronto, el hecho de que la comprensin,
exactamente igual que el actuar, sigue siendo siempre un riesgo y no permite la
simple aplicacin de un saber general de reglas para la comprensin de
enunciados o textos dados".
La mediacin ontolgica del ser del hombre por el lenguaje, a la que aludan los
prrafos citados anteriormente, con la consiguiente necesidad de un permanente
proceso interpretativo a travs del cual el hombre va configurando su ser individual
y social en el marco de la tradicin en la que se inscribe, sumado al hecho de que
el resultado de la interpretacin jams podr, por lo que acabamos de ver, ser
tenido por una verdad que se siga de la aplicacin de un proceder metdico,
hacen que "verdad y mtodo" no se equiparen all donde se opera con
interpretaciones de textos. As es como se propone Gadamer fundar la
especificidad de las ciencias del espritu frente a las ciencias naturales o
metdicas y es ste uno de los propsitos fundamentales de su obra central. El
propio Gadamer resume la cuestin en un trabajo ms reciente: "lo esencial en las
ciencias del espritu no es la objetividad, sino la relacin habitual con el objeto.
34
Yo complementara para este mbito del saber el ideal del conocimiento objetivo,
que est sostenido por el ethos de la ciencia, mediante el ideal de la participacin
(Teilhabe). Participacin en los enunciados bsicos de la experiencia humana, tal
como se han plasmado en el arte y la historia, tal es, en las ciencias del espritu, el
verdadero criterio respecto del contenido o la ausencia de contenido de sus
doctrinas. En mis trabajos -contina Gadamer- he intentado mostrar que el modelo
del dilogo posee un significado estructural para esta forma de la participacin. Y
ello porque el dilogo est caracterizado porque ninguno por s solo contempla lo
que acontece ni afirma que l solo domina el asunto, sino que se toma parte
conjuntamente en la verdad y se la obtiene en comn".
Quiz no sea descabellado entender, en virtud del paralelismo que antes hemos
visto, que postulados semejantes pueden regir para la razn prctica, postulados
que en este mbito conduciran al rechazo de todo dogmatismo moral, al dilogo
como va ms fructfera para alcanzar y mantener vigente un sistema de valores y
a la invocacin del papel bsicamente crtico de la razn. En este sentido se
pueden entender afirmaciones como la de que la raiz de todo abuso est en la
imposibilidad de autntica participacin en la vida poltica y social; o la de que
"quien habla en nombre de la razn se contradice a s mismo", pues razonable es
nicamente la conciencia de lo limitado de nuestra razn individual; o la de que la
razn consiste en no aferrarse ciegamente a lo tenido por verdad, sino en
enfrentarse crticamente con ello.
As pues, en Esser, como en Kaufmann y otros, queda reflejada esa tensin a que
venimos refirindonos y que hace que los esquemas de la hermenutica filosfica
sean usados para describir un proceso interpretativo y aplicativo en derecho que,
sin embargo, es negado en el paso siguiente, desde el momento en que se quiere
construir tambin, para la interpretacin jurdica, un modelo normativo de
racionalidad y objetividad que no parece fcilmente compatible con las tesis
gadamerianas.
40
CAPITULO III
LEGISACION Y HERMENEUTICA
ello, que sean aplicadas por el rgano de poder que cuenta con atribuciones de
hacerlo, para solucionar controversias concretas cuando se actualice la hiptesis
prevista en dichas leyes.
Humberto Orduz Maldonado, Bogot Colombia, Editorial Temis, 2006, pp. 9-10.
42
CAPITULO IV
SENTIDO Y COMPRENSIN
3 Marmor, Andrei, Interpretacin y Teora del Derecho, Barcelona, Gedisa, 2001, p. 51.
43
As las cosas, el productor de un texto con sentido, busca transmitir ese sentido,
ms no hay garanta alguna de que el receptor capte el sentido que quiso
transmitirle el emisor; de hecho Aulis Aarnio, ha estimado que slo puede decirse
que una expresin ha sido interpretada exitosamente, si la persona receptora
entiende la interpretacin de la misma manera como nosotros la entendemos.7
Resulta acertada la aseveracin de Oscar Correas, que dice que en realidad, las
normas jurdicas, se encuentran en la lectura e interpretacin que hace el jurista
de algn texto, y por tal motivo, la certeza se esfuma, ya que no es posible tener
ningn tipo de control sobre la manera como alguien entiende los textos; as las
cosas, no es posible aceptar que se pueda arribar a conclusiones exactas sobre
el derecho, pues si el derecho depende de la manera como se recepte el sentido,
y eso incluye la voluntad y la libertad del intrprete, el autor en cita cuestiona
cmo se puede tener la seguridad de algo?9 Adems, este autor sostiene que el
texto jurdico que alguien produjo en algn momento anterior, es mudo, pues
requiere que alguien lo use, que diga que existe y que diga lo que dice. 10
CAPITULO V
PROBLEMAS DE LA COMPRENSIN
13 Ibidem. p. 177.
14 Ibidem, p. 179.
47
CAPTULO VI
CLASES DE INTERPRETACIN
disciplinar la vida de relacin; de esta manera, es preciso ver en cada caso, cmo
funciona tal instrumento y determinar, si se adapta al fin que ha de responder, esto
es, si sirve para resolver un determinado problema prctico.15
No obstante lo anterior, aunque son muchos los mtodos de que se echa mano
para interpretar, y por ello suele hablarse de mltiples escuelas o corrientes,
16
Trueba Olivares, Eugenio, op. cit. nota 1, p. 49.
50
existen apoyos que son tomados en cuenta constantemente por los distintos
intrpretes, encontrndose entre ellos los siguientes:17
Cabe decir que a menudo, tanto el juzgador, como los justiciables, quisieran
encontrar frmulas precisas, que les pudieran indicar de antemano el derecho
aplicable en cada caso, ms ello es imposible, puesto que eso implicara querer
que las innumerables e inimaginables conductas humanas estuviesen totalmente
reguladas por el derecho; amn de lo anterior, dicho aspecto ubicara al ser
humano como una mquina carente de albedro o libertad.
17
Trueba Olivares, Eugenio, op. cit. nota 1, pp. 46-47.
51
CAPITULO VII
INSEGURIDAD JURDICA
latinoamericana, diciendo que los textos que llamamos jurdicos, no dicen sino lo
que alguien dice que dicen.19
Quien interpreta el derecho, lo hace para dirigirse a otros y lograr que mediante
el sentido que extrajo de un texto, stos produzcan o no cierta conducta, por
esto debe convencerlos para que se sometan a lo que l ha deducido y con ello a
su poder.
Citando a Celso, Alberto Vicente Fernndez, refiere que ninguna ley puede ser
interpretada por su texto, pues saber leyes, no es conocer sus palabras, sino su
fuerza y su poder,20 y acertadamente agrega que las palabras son empleadas
como quiere el intrprete y le parece correcto emplearlas.
Cabe indicar que, cuando un abogado postulante pretende hacer valer ante un
tribunal una de las varias interpretaciones posibles de un precepto legal,
procurando influenciar en el nimo del juzgador, est realizando una funcin
poltica, ocurriendo lo mismo con el juez, que elige una de las posibles
interpretaciones, por estimarla correcta, atendiendo a su comprensin de los
textos jurdicos, que a su vez est marcada por su ideologa, de ah que la
interpretacin jurdica, es un acto poltico, que como se dijo ya, es el resultado de
una determinada recepcin de sentido. Por tal motivo, es de considerase que
siempre la interpretacin de la ley ha sido una actividad poltica en la cual cada
actor social cumple sus roles conforme sus convicciones.21
19Ibidem, p. 75.
20
Fernndez, Alberto Vicente, Funcin creadora del juez, Tesis Doctoral,
Buenos Aires, s.a., p.72.
21 Correas, Oscar, op. cit., nota 10, p. 86.
54
no es atributo necesario, sino que las palabras se pactan con sentidos distintos y
con voluntades dismbolas. 22
Cabe mencionar que Juan Ramn Capella ha sostenido que a lo largo de la vida
histrica de una ley, puede variar la importancia de las fuerzas sociales que
negociaron o que determinaron el contenido de dicha ley, de ah que las normas
pueden perder el apoyo de las fuerzas sociales que originariamente las
sostuvieron y encontrar o no nuevos apoyos. En caso de haber surgido
elementos innovadores, el contenido convenido de la norma puede resultar
incluso, muy distante de los objetivos de las fuerzas sociales que pactaron la ley
en cuestin.23
As las cosas, debido a que las normas jurdicas no existen antes de que alguien
con facultad para ello diga que existen y determine el sentido de ellas, es decir,
antes de que alguien interprete un texto jurdico, lo que se obtiene mediante la
25
Ibidem, op. cit., p. 116.
26
Ibidem, op. cit., p. 130.
56
No obstante que Pablo Rodrguez Grez estima que quien juzga necesita frmulas
concretas que le sealen cuando menos el criterio general con el cual, ha de
resolver controversias, para solucionar de la misma manera situaciones idnticas
27
Saavedra Modesto, Interpretacin del Derecho y crtica jurdica, Mxico,
Fontamara, 1994,p. 100.
57
CONCLUSIONES
Segunda. El productor de un texto con sentido, busca transmitir ese sentido, sin
embargo, no hay garanta alguna de que el receptor capte el sentido que quiso
transmitirle el emisor.
BIBLIOGRAFA