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calendario matemtico1
Luz Edith Muoz Paz2
1 Los autores certifican que tienen los derechos patrimoniales sobre esta obra, que en el texto se respeta el Derecho de
Autor y autorizan su divulgacin y publicacin con una licencia Creative Commons Atribucin, tal y como se
encuentra descrito en: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
2 Ttulos acadmicos del autor 3. Cargo y/o vinculacin institucional. Pas. Correo electrnico.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Ofrecer a los estudiantes situaciones que permitan poner en juego y ampliar los conocimientos
matemticos que han construido fuera de la escuela.
Promover una aproximacin cada vez ms sistemtica el lenguaje matemtico.
Crear un espacio de actividad matemtica en el aula en la cual los estudiantes deban tomar
decisiones respecto de la solucin de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar
validar sus teoras.
Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusin y la
argumentacin.
Promover la construccin de un vnculo de confianza con la matemtica y la resolucin de
problemas.
METODOLOGA.
El calendario es un material que provee Colombia Aprende, su creador es Carlos Zuluaga. Este
material se trabajar en cada una de las clases de matemticas teniendo en cuenta las fechas, por cada
da encontramos una situacin problema, ya sea de lgica o donde hay que aplicar algunos conceptos
de matemtica, geometra o estadstica de acuerdo al nivel de los estudiantes.
Dentro de la clase se pretende llevar a cabo las siguientes fases:
Inicio: indagar ideas previas, motivar un nuevo aprendizaje, establecer relaciones ente lo
que ellos saben y los conceptos propios de la matemtica.
Desarrollo: comprobar la validez de sus conocimientos y de los nuevos, modificar,
ampliar o sustituir los conocimientos iniciales.
Bibliografa