1.

1-Construya dos conceptos de Aprendizaje, enseanza y

Psicologa Educativa a partir de la lectura reflexiva, del texto
bsico de Anita Woolfolk, Captulo 1, pgina 4-16, tomando en
cuenta el uso, campo de aplicacin, papel y trascendencia de los
mismos en el campo profesional.

La enseanza es la transmisin de conocimiento de manera que el receptor es

decir quin adquiere el aprendizaje, sea capaz de ponerlo en prctica cuando se
requiera de esos conocimientos obtenidos.

La enseanza es comprender la materia y forma de pensar de los alumnos, con la

profundidad que les permita crear der manera espontanea, nuevos ejemplos y
explicaciones que aclaren las dudas.

El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquieren los diferentes

conocimientos con los que cuenta una determinada persona.

El aprendizaje es el proceso a travs del cual se modifican y adquieren

habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado
del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin.

La psicologa educativa es la disciplina o ciencia que se encarga de investigar los

seres humanos en su entorno escolar, como piensan los nios y en sentido
general las personas, para determinar a qu se deben las diferentes conductas
que muestran las personas, pero en especial los estudiantes en la escuela.

La psicologa educativa est considerada como una disciplina distinta con sus
propias teoras, mtodos de investigacin, problema y tcnicas.|

1.2 Tomando en cuenta la poblacin estudiantil del contexto donde vives, las
caractersticas del sistema educativo dominicano, has un ensayo, ( reflexin
crtica ) destacando los siguientes aspectos:
 Retos que tienen los profesores

Los maestros de la escuela de mi comunidad tienen un reto muy grande ya que

son muchos los reto el principal es motivar a los estudiante, deben enfrentarse a la
diversidad de estudiantes que llegan a la escuela que muchas veces son nios sin
costumbre que no tienen el ms mnimo respeto hacia las dems personas y a los
maestros les toca educarlos y convivir con ellos y muchas veces soportar las
malcriadeces de estos y sobre todo tratarlos con amor y suavidad, para que ellos
sientan que y se den cuenta que deben cambiar la actitud.

Tipos de relaciones interpersonales que deben desarrollarse entre

maestros, estudiantes y familias. Por otro lado la relacin que debe
desarrollarse entre los protagonista de la educacin de los nios es un
ambiente donde estn integrados los tres entes que lo componen que son la
familia que juega el papel ms importante en la educacin de los nios, ya que
un padre que se ocupa de velar por los diferentes quehaceres del estudiante
para que este cumpla su papel, es un padre que tendrn un buen estudiante.
Los padres aparte de ir a la escuela averiguar tienen que ir ayudar con la
educacin.
Calidad de la enseanza que se espera.

Se espera que el o los estudiantes avance y tengan un mayor rendimiento y

puedan adquir los conocimientos dado y as poder crear su propio estilo de vida y
sean capaz de crear su propio mundo de conocimiento y as en el maana
puedan ser sostenible sean hombres y mujeres con valores morales, costumbre
etc.Beneficios que pueden extraer los maestros de la psicologa

educativa

Los psiclogos educativos desempean muchas funciones diferentes.

Muchos psiclogos educativos trabajan en programas para la formacin de
maestros.
Algunos disean el contenido de los programas de estudio y evalan el efecto de
los cambios curriculares en la conducta y el aprovechamiento acadmico de los
estudiantes; otros, se interesan por el empleo en el aula de la tecnologa
manejada y apoyada por computadoras.

1.2. Explica con tus palabras Qu es una buena enseanza?

Es hacer que los alumnos sienta pasin por los que hacen y creen ese carcter
de ensean a otro. No es slo motivar a los estudiantes a aprender, sino
ensearles a aprender y hacerlo de una manera que sea relevante, significativa y
memorable. La buena enseanza es salvar la brecha entre la teora y la prctica.

1.3 Describe cual es el papel de la psicologa educativa en la

actualidad.

Es comprender qu ocurre cuando alguien le ensea algo a otra persona en algn

contexto. El papel fundamental de la psicologa educativa es comprender la
enseanza y aprendizaje y la investigacin constituye una herramienta importante.

1.4 Explica cmo se aprovecha la investigacin para comprender

y mejorar el aprendizaje. La investigacin educativa se aprovecha en
explicar o comprender el fenmeno educativo en tanto se convierte a su vez en un
proceso de aprendizaje para quienes participan en ella de tal modo que ese
aprendizaje le permita considerar una accin informada y reflexiva sobre la propia
prctica. La problematizacin que hace el docente de su quehacer de manera
sistemtica y critica, en bsqueda de explicaciones o interpretaciones del mismo,
ha permitido la cualificacin y de su profesin y por tanto el perfeccionamiento de
su ejercicio.
1.5 Haz un cuadro comparativo respecto a los planteamientos
fundamentales de las siguientes clasificaciones de teoras:

Teora de etapas Teoras del Teoras

aprendizaje contextuales

Es una teora sobre la Pretenden describir aquellos Se enfoca en la

naturaleza y el procesos mediante los interaccin entre el
desarrollo de cuales tanto los seres individuo y el entorno
la inteligencia humana. humanos, como los animales social. Establece que el
Fue desarrollada por aprenden. nio interacta con el
primera vez por el Numerosos psiclogos y ped ambiente y que es una
psiclogo suizo Jean agogos han aportado parte inseparable de
Piaget (1896-1980). amplias teoras en la este. Para comprender
Piaget crea que la materia. el desarrollo cognitivo
infancia del individuo del nio debemos
juega un papel vital y conocer los procesos
activo con el crecimiento sociales, histricos y
de la inteligencia, y que polticos que lo estn
el nio aprende a travs formando.
de hacer y explorar
activamente.