Tcnica de redaccin

Es el nombre que se da a la disciplina y normativa que establece las tcnicas para

expresarse y para escribir, en los rganos de prensa y en otras
lneas periodsticas. En general, la redaccin periodstica debe respetar un estilo
de prosa corta, muy de uso en materia periodstica y boletines informativos, as
como en medios de comunicacin tales
como diarios, revistas, radio, y televisin.
Esta tcnica fundamentalmente se refiere a la estructura
de frases que se recomienda as como al vocabulario
utilizado, pero tambin se expide respecto del orden de
presentacin de las informaciones, as como respecto del
tono del discurso, y respecto de los intereses de lectores y
oyentes. Esta estructura es llamada de pirmide invertida.
Entre los mejores y ms respetados comunicadores,
franqueza y equilibrio son factores fundamentales en la presentacin verbal o
escrita de los asuntos. Las polticas editoriales particulares determinan o no el uso
de adjetivos, eufemismos, y jergas populares, segn sea la poblacin a la que se
pretende dirigir y atender. Peridicos con pblico lector internacional, por ejemplo,
generalmente utilizan un estilo de redaccin ms formal.
Especficamente, la redaccin periodstica debe ser inteligible para la mayor parte
de lectores y oyentes potenciales, as como concisa y motivadora. Dentro de estos
lmites, los asuntos abordados en general deben ser comprensibles para una
mayora, y satisfacer la curiosidad y el inters de los destinatarios. Los periodistas
deben anticiparse a las dudas e inquietudes de los destinatarios, y responderlas
adecuadamente.
La prosa periodstica debe ser explcita y precisa, adems de intentar no basarse
en jergas de profesionales o de comunidades especficas. Adems, debe evitarse
de usar trminos poco comunes, cuando existen palabras coloquiales
equivalentes. En lneas generales, la construccin gramatical que preferentemente
debe usarse es: sujeto-verbo-predicado.

En el periodismo popular o literario, es comn incluir ejemplos, metforas, y

ancdotas, y no insistir demasiado en ideas abstractas y generalizaciones. Los
redactores generalmente evitan repetir la misma palabra en frases seguidas o
dentro de una misma frase, y ello es acertado para lograr una buena redaccin.
Pero lo ms importante, es usar trminos "neutros" o "imparciales", en la medida
de lo posible, para no inducir juicios de valor en el destinatario.
 Comunicacin intercultural
Es una disciplina que tiene como objetivo estudiar la forma en que la gente de
diferentes orgenes culturales se comunica entre s, especialmente cuando se
manejan idiomas diferentes. Se encarga tambin de producir algunos lineamientos
que permitan esta comunicacin intercultural. Como muchos campos
de estudio acadmicos se aborda desde diferentes disciplinas. Entre
estas se incluyen la filosofa, la antropologa, la etnologa, los estudios
culturales, la psicologa, la comunicacin, la lingstica, etc.

Por ejemplo, cmo una persona de China se comunica con una

persona de Turqua? An ms, qu construcciones mentales
subyacentes aparecen en ambas partes, que les permiten comunicarse
constructivamente?

Las principales teoras para la comunicacin intercultural estn

basadas en trabajos que estudian y valoran las diferencias (o las dimensiones
culturales) entre culturas. Especialmente los trabajos de Edward T. Hall, Geert
Hofstede, Harry C. Triandis, Fons Trompenaars y ms recientemente Shalom
Schwartz.Clifford Geertz fue tambin un importante colaborador en este campo.

Estas teoras han sido aplicadas a una variedad de diferentes teoras

comunicativas y postulados, notablemente en las reas de negocios y
administracin (Fons Trompenaars y Charles Hampden-Turner) y
la mercadotecnia (Marieke de Mooij, Stephan Dahl).

Considerando la Comunicacin Intercultural como una Comunicacin

Interpersonal donde intervienen personas con unos referentes culturales
diferentes, pero percibidos como simtricos que, motivadas a un encuentro
intercultural, superan algunas de las barreras que se produciran para as poder
llevar a cabo esta comunicacin de forma eficaz.

Comunicacin intercultural en la realidad social guatemalteca

La comunicacin juega papel importante en el proceso de educacin intercultural,

pues constituye el vehculo a travs del cual se intercambian sentimientos,
pensamientos, conocimientos y experiencias en el contexto de las culturas que
comparten. A travs de l se da la interrelacin de los miembros
de cada grupo tnico, ya que cada cual establece entre sus
miembros un campo de comunicaciones y de interacciones que
abarca los individuos que lo componen. La comunicacin se
desarrolla fundamentalmente a travs de la lengua, marcando la
frontera tnica que no es ms que el conjunto de relaciones de
oposicin que se da entre un grupo y otro. E s gracias a ella que
se establece la diferenciacin entre los grupos, as como la posibilidad de
comunicacin e intercambio.
Signos y significados de la comunicacin
intercultural

Es la que se desarrolla cuando dos personas que han

vivido experiencias culturales distintas, digamos por
ejemplo una de Repblica Dominicana y otra de Argentina,
inician un proceso de intercambio verbal y no verbal.

Este proceso tambin se puede dar dentro de un mismo

pas con diferentes personas que pertenezcan a diversos
extractos socioculturales entre novios, pap e hijos,
abuelos y nietos, mdico y paciente, entre otros; cuando hablamos de proceso nos
referimos a la sucesin de hechos que pasan de forma muy continua en un tiempo
y orden especficos.

Existen dos valores cuando las personas hablan o desarrollan la comunicacin

intercultural, la inteligibilidad o claridad en un mensaje y el ruido.

La claridad en un mensaje existe cuando las personas envueltas en la

conversacin usan cdigos iguales o signos y significados semejantes, debido a
que pertenecen al mismo grupo sociocultural, de no ser as, entonces emerge el
ruido.

Claves del hecho comunicativo intercultural

Los estudios interculturales cuentan con una riqusima tradicin en el mundo
acadmico internacional, dado que el contacto y la convivencia entre culturas es, y
ha sido desde siglos atrs, una realidad generalizada en mayor
o menor grado. Es claro que sobre todo en el mbito anglosajn
(tambin en el de influencia francfona), este campo se ha
desarrollado con vigor, debido a la multiculturalidad de pases
como los E.E.U.U. o Australia, as como el Reino Unido o
Francia, debido a la ingente inmigracin durante la segunda
mitad del siglo XX. En nuestro pas, sin embargo, este tipo de
investigacin no goza de una amplitud lo suficientemente
reconocida. Con todo, la constante oleada de inmigrantes que ha llegado a
nuestro pas a lo largo de la ltima dcada, y que se prev continuar a corto y
medio plazo, plantea retos para la convivencia tambin en nuestro suelo.