1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Subestaciones Elctricas

Carrera : Ingeniera Electromecnica

Clave de la asignatura : EMF-1027

SATCA1 3 - 2 5

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electromecnico las herramientas para
formular, gestionar y evaluar proyectos de ingeniera relacionados con sistemas y
dispositivos en el rea electromecnica, proponiendo soluciones con tecnologas de
vanguardia, en el marco del desarrollo sustentable, as como el disear e
implementar sistemas y dispositivos electromecnicos, utilizando estrategias para el
uso eficiente de la energa en los sectores productivo y de servicios apegado a
normas y acuerdos nacionales e internacionales con la finalidad de proyectar,
gestionar, implementar y controlar actividades de instalacin y operacin de los
sistemas electromecnicos.

La asignatura de Subestaciones Elctricas, se inserta al final del plan reticular y se

requiere para abordar esta asignatura, conocimientos anteriores como;
Transformadores, Mediciones elctricas, Normas Elctricas, Circuitos Polifsicos,
Instalaciones Elctricas Industriales, Parmetros de lneas areas de transmisin y
protecciones elctricas entre otros.
De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los
temas: Equipos Primarios y Secundarios de una Subestacin Elctrica, Estructuras,
Tierras y Diagramas Unificares, Pruebas de Rutinas en Trasformadores, culminando
con la aportacin de los conocimientos adquiridos con un elaboracin de un
Proyecto de una Subestacin Elctrica.
Los conocimientos adquiridos en esta asignatura, capacitar al alumno para el
anlisis e interpretacin de planos, diagramas e instalacin de equipo de acuerdo a
las normas, especificaciones, cdigos y manuales para el diseo, seleccin,
operacin y mantenimiento de una subestacin elctrica.

Intencin didctica.
El temario de la presente asignatura est conformado por cinco unidades. En la
Primera Unidad se abordan los temas relacionados con los componentes principales
que forman una subestacin elctrica con la finalidad de que el alumno los conozca
y los clasifique. En la Segunda Unidad conocer los equipos elctricos de los

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
sistemas de control y de respaldo de energa. En la Tercera se estudia y clasifica a
los diferentes tipos de estructuras, tierras y diagramas unifilares, tambin en esta
Unidad se calcular y medir redes de tierras. En la unidad cuatro se abordarn las
pruebas de rutina para los transformadores y los procedimientos para llevarlas a
cabo. En la unidad cinco aplicando los conocimientos previos, se elaborar un
proyecto de diseo de una subestacin elctrica de un tipo especfico.
Se sugiere que para esta asignatura, las actividades de aprendizaje que el alumno
desarrolle promuevan la investigacin documental y de campo, el anlisis y
discusin de la informacin. Es importante que el alumno aprenda a valorar las
actividades programadas y que aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos
de trabajo tanto personal como grupal.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas: Competencias genricas:
Identificar las partes que conforman el
equipo primario de una subestacin Competencias instrumentales
elctrica. Capacidad de anlisis y sntesis.
Identificar y conocer la funcin y Capacidad de organizar y planificar.
operacin de un trasformador de Conocimientos generales bsicos.
potencia, de los interruptores de Habilidades bsicas de manejo de la
potencia de las cuchillas fusibles y los computadora.
apartarrayos, utilizados en una Habilidad para buscar y analizar
subestacin elctrica. informacin proveniente de fuentes
Seleccionar los equipos primarios diversas.
utilizados en una subestacin elctrica. Solucin de problemas.
Identificar e interpretar la simbologa Toma de decisiones.
utilizada en los planos y diagramas
elctricos de del equipo primario de la
subestacin elctrica. Competencias interpersonales
Elaborar un programa de Capacidad crtica y autocrtica.
mantenimiento para el equipo primario Trabajo en equipo interdisciplinario.
de una subestacin elctrica. Habilidades interpersonales.
Identificar las partes que conforman el Capacidad de comunicarse con
equipo secundario de una subestacin profesionales de otras reas.
elctrica. Compromiso tico.
Identificar, conocer la funcin y
operacin de los trasformador
instrumentos, Banco de Bateras, Competencias sistmicas
Banco de Capacitares y tablero de Capacidad de aplicar los conocimientos
transferencia, utilizados en una en la prctica.
subestacin elctrica. Habilidades de investigacin
Seleccionar los equipos secundarios Capacidad de aprender.
utilizados en una subestacin elctrica. Habilidad para trabajar en forma
Identificar e interpretar la simbologa autnoma y trabajo grupal.
utilizada en los planos y diagramas Iniciativa y espritu emprendedor
elctricos de del equipo primario de la Capacidad para disear un proyecto
subestacin elctrica. Capacidad de liderazgo
Elaborar un programa de Capacidad para adaptarse a nuevas
mantenimiento para el equipo situaciones.
secundario de una subestacin
elctrica.
Clasificar, identificar y seleccionar los
distintos tipos de estructuras utilizadas
en las subestaciones elctricas y en
las lneas de transmisin.
Definir la importancia de un sistema de
tierras.
Medicin de un sistema de tierras.
 Calcular, proyectar y disear el sistema
de tierras utilizado en una subestacin
elctrica.
Identificar los distintos diagramas
unificares utilizados en los diferentes
tipos de subestaciones elctricas.
Interpretar los diagramas unifilares
utilizados en las subestaciones
elctricas.
Manejo y utilizacin de equipo e
instrumentos para la realizacin de
pruebas de rutina en un trasformador
elctrico.
Elaborar un programa de
mantenimiento de un trasformador.
Elaborar un proyecto de una
subestacin elctrica.
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad Jurez, Delicias,
Reunin Nacional de
Huichapan, Irapuato, Jocotitln,
Diseo e Innovacin
La Sierra Norte de Puebla, Lagos
Instituto Tecnolgico Curricular para el
de Moreno, Lzaro Crdenas,
Superior de Irapuato del Desarrollo y Formacin de
Lerdo, Libres, Linares, Los
24 al 28 de agosto de Competencias
Mochis, Minatitln, Occidente del
2009. Profesionales de la
Estado de Hidalgo, Ocotln,
Carrera de Ingeniera
Oriente del Estado de Hidalgo,
Electromecnica.
Parral, Puerto Vallarta, Tamazula
De Gordiano, Tijuana,
Tlalnepantla, Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Xalapa y Zacatecas.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera Elaboracin del programa
en Competencias Electromecnica de los Institutos de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Institutos Tecnolgicos Cd. Jimnez Diseo Curricular de la
del 1 de septiembre al 15 Carrera de Ingeniera
de diciembre de 2009. Electromecnica.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad Jurez, Huichapan,
Reunin Nacional de
Irapuato, Jocotitln, La Sierra
Consolidacin de los
Norte de Puebla, Lagos de
Instituto Tecnolgico de Programas en
Moreno, Lzaro Crdenas, Lerdo,
Mexicali del 25 al 29 de Competencias
Libres, Los Mochis, Mexicali,
enero del 2010. Profesionales de la
Minatitln, Occidente del Estado
Carrera de Ingeniera
de Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Electromecnica.
Estado de Hidalgo, Parral, Puerto
Vallarta, Tamazula de Gordiano,
Tlaxco, Toluca, Tuxtepec, Xalapa
y Zacatecas.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Utilizar con precisin la simbologa y terminologa del equipo primario y secundario
as como el uso de lenguaje utilizado en una subestacin elctrica.

Seleccionar, calcular, operar y mantener de manera segura y eficiente una

subestacin elctrica utilizando tecnologa de vanguardia en el marco de
desarrollo sustentable.

Actuar con profesionalismo al disear, instalar, operar y mantener los equipos.

Manejo de software que le permita simular, verificar y monitorear el

comportamiento del equipo para garantizar su correcta operacin.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer la construccin, conexin y principio de funcionamiento del
transformador, motor de induccin trifsico, mquinas sncronas modernas
y motores de corriente directa.
Identificar y utilizar los diferentes instrumentos de medicin de variables
mecnicas y elctricas; apoyndose en las normas nacionales e
internacionales vigentes.
Conocer las bases terico-prcticas para proyectar y operar instalaciones
elctricas de tipo residencial, comercial, industrial y especial acorde a las
normas vigentes.

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Equipos primarios de 1.1 Definicin, clasificacin y elementos
una subestacin constitutivos de una subestacin.
elctrica 1.2 Transformadores de potencia.
1.1.1 Clasificacin de transformadores.
1.1.2 Tipos de enfriamiento en
Transformadores.
1.3 Interruptores de potencia.
1.3.1 Definicin y tipos de Interruptores.
1.3.2 Interruptores de gran volumen de
aceite.
1.3.3 Interruptores en aire.
1.3.4 Interruptores de vaco.
1.3.5 Interruptores de hexafloruro de
Azufre.
1.3.6 Especificacin de Interruptores
de Potencia.
 1.3.7 Seleccin de Interruptores de Potencia.
1.4 Cuchillas y Fusibles.
1.4.1 Definicin y operacin de cuchillas
conectoras.
1.4.2 Fusibles de potencia y sus curvas de
operacin.
1.4.3 Especificaciones de Cuchillas y
Fusibles.
1.5 Apartarrayos.
1.5.1 Naturaleza de las sobretensiones y sus
efectos en los sistemas elctricos de
potencia
1.5.2 Definicin y operacin de apartarrayos
1.5.2.1. Nivel bsico al impulso maniobra
1.5.2.2. Nivel bsico al impulso de descargas
1.5.2.3. Distancia de no flameo
1.5.2.4. Coordinacin de Aislamiento

2.1 Transformadores de instrumento.

2 Equipos secundarios
2.1.1 Transformadores de corriente (TCs)
y de proteccin 2.1.2 Transformadores de potencial (TPs)
2.2 Bancos de bateras.
2.3 Bancos de capacitores.
2.4 Tableros de transferencia.
2.5 proteccin por relevadores
2.5.1de sobrecorriente
2.5.2 diferenciales
2.5.3 de distancia
2.5.4 buchholz
2.5.5 de falla atierra
2.6 protecciones especiales

3 Estructuras, tierras y 3.1 Clasificacin de los diferentes tipos de

estructuras
diagramas unifilares
3.1.1 Para subestaciones
3.1.2 Para lneas de transmisin.
3.2 Sistemas de tierras.
3.2.1 Clasificacin de sistemas de tierras.
3.2.2 Clculo de tensiones de paso y de
contacto.
3.2.3 Clculo de la red de tierras.
3.3 Diagramas unifilares
3.3.1 Simbologa
3.3.2 Diferentes tipos de subestaciones.
4 Pruebas de rutina a 4.1 Pruebas de polaridad y relacin de
Transformacin.
transformadores. 4.2 Pruebas de rigidez dielctrica del aceite.
4.3 Pruebas de resistencia de aislamiento.
4.4 Pruebas al sistema de tierras.
4.5 Mantenimiento de transformadores.

5.1 Seleccin de partes constitutivas de la

5 Proyecto de una
subestacin.
subestacin elctrica. 5.2 Consideraciones econmicas.
8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
El profesor debe:

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en

distintas fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos
de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre
los estudiantes.
Organizar visitas a diferentes tipos de subestaciones privadas y de C.F.E
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de
habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin
manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis,
de trabajo en equipo.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico-
tecnolgica
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos
de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio
ambiente; as como con las prcticas de una ingeniera con enfoque
sustentable.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de
estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.
Propiciar procesos metacognitivos.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Planear y desarrollar las sesiones para propiciar el aprendizaje significativo
de cada tema, mediante estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje
participativas.
Fomentar actividades de bsqueda, seleccin, anlisis e interpretacin de
simbologa y diagramas
Organizar actividades grupales que propicien el razonamiento inductivo y
deductivo entre los estudiantes.
Plantear problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de
la asignatura, para su anlisis y solucin.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el anlisis y discusin grupal de las definiciones del tema en
problemas reales.
Organizar talleres de resolucin de problemas.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura debe ser formativa y sumativa, por lo que debe
considerarse el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje,
poniendo articular nfasis en:

Entrega de portafolio de evidencias.

Participacin del alumno en clase.

Examen de diagnstico.
Revisin y exposicin de ejercicios extra clase.
Anlisis y revisin de las actividades de investigacin.
Solucin e interpretacin de problemas resueltos con apoyo del software.
Exposicin de temas relacionados con la materia.
Participacin en talleres de resolucin de problemas.
Entrega de trabajos de investigacin en equipo.
Resolucin de problemas prcticos en dinmicas grupales.
Compilacin de apuntes por unidades.
Valorar la entrega de reportes mediante una rubrica para todos los
trabajos, visitas a empresas, prcticas, maquetas etc., para fomentar la
responsabilidad
Cumplimiento en tiempo y forma con las actividades encomendadas

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Equipos Primarios de una Subestacin Elctrica.

Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Conocer y clasificar los Investigar, recopilar, organizar la
componentes principales que informacin necesaria para la definicin y
forman una Subestacin Elctrica clasificacin de los elementos de una
de Potencia, para poder subestacin por orden de importancia.
identificarlos y en base a esto Investigar de los trasformadores elctricos
programar los sus de potencia, sus componentes principales,
mantenimientos. su funcionamiento y operacin, los tipos
de enfriamiento y la clasificacin,
utilizando para ello distintas fuentes de
investigacin como libros de texto, internet
y catlogos de fabricantes.
Investigar de los interruptores de potencia
su definir, operacin y clasificacin con el
apoyo de los libros de texto, catlogos e
internet.
Mediante una investigacin en distintas
fuentes, clasificar y comentar la operacin

Unidad 2 Equipos Secundarios de una Subestacin Elctrica.
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer e identificar los equipos
elctricos de los sistemas de control y
de respaldo de energa, para que el
estudiante valore la importancia de
los mismos para el buen
funcionamiento de una subestacin
Elctrica.
Unidad 3: Estructuras, tierras y diagramas unifilares.
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Clasificar, identificar y seleccionar
los distintos tipos de estructuras
utilizadas en las subestaciones
elctricas y en las lneas de
transmisin.
Definir la importancia de un
sistema de tierras.
Medicin de un sistema de tierras.
de cuchillas seccionadoras.
Investigar y clasificar utilizando distintas
fuentes los tipos de fusibles
para proteger sistemas de potencia.
Investigar, relacionar y exponer los tipos
de mantenimiento que se programan
para una subestacin elctrica.
Elaborar un mapa conceptual que
relacione los componentes principales de
una subestacin elctrica.
Analizar y discutir en clase el funcionamiento
de transformadores de instrumento, sus tipos
de conexin y sus capacidades (Burden).
Investigar el funcionamiento y los
componentes de un banco de bateras.
Investigar sobre las diferentes tipo de
protecciones de los transformadores y su
aplicacin
Discutir el funcionamiento y los componentes
de un banco de capacitores.
Conocer el funcionamiento de los tableros de
transferencia y su importancia.
Clasificar los tipos de tableros.
Programar el mantenimiento a equipo
secundario.
Investigar mediante un trabajo
colaborativo la clasificacin, identificacin
y seleccin de las diferentes estructuras
utilizadas en Subestaciones y para lneas
de transmisin de acuerdo a los niveles de
voltaje.
Investigar, recopilar, organizar la
informacin necesaria para la elaboracin
de un ensayo del sistema de tierras de
una subestacin elctrica
Investigar las clasificaciones de los

Unidad 4: Pruebas de rutina a transformadores
Competencia especfica a desarrollar
Conocer e Identificar las
pruebas de rutina para los
transformadores. As como los
procedimientos para la realizacin
de las mismas.
Unidad 5: Diseo de una subestacin de un tipo especfico
Competencia especfica a desarrollar
Elaborar el proyecto de una
subestacin.
Haga clic aqu para escribir texto.
sistemas de tierra y calcular valores de
Paso y de Contacto que cumplan con la
normatividad.
Calcular, proyectar y disear el sistema
de tierras utilizado en una subestacin
elctrica.
Identificar los distintos diagramas
unificares utilizados en los diferentes tipos
de subestaciones elctricas.
Interpretar los diagramas unifilares
utilizados en las subestaciones elctricas.
Actividades de Aprendizaje
Investigar, analizar y describir los mtodos y
procedimientos de prueba para medir:
la polaridad y la relacin de
transformacin.
la rigidez dielctrica del aceite.
la resistencia de aislamiento
la resistencia de tierras.
Todas las pruebas anteriores de acuerdo
con las normas existentes.
Elaborar un programa de mantenimiento
mayor, menor y de rutina aplicado a los
transformadores.
Actividades de Aprendizaje
Aplicar los conceptos aprendidos para la
elaboracin de un proyecto.
Presentar los resultados del proyecto
en un documento escrito.
Aplicar los conocimentos adquiridos en el
diseo y elaboracin de una maqueta.
11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. Chapman, Stephen J. Mquinas Elctricas. sexta Edicin, Editorial Mc Graw
Hill. Madrid 2003.
2. Garik Whiplple. Mquinas de corriente alterna. Editorial C.E.C.S.A. Mxico
1970
3. Kosow, Irvin L. Mquinas Elctricas y Transformadores. Editorial Reverte.
4. Siskind, Charles. Mquinas Elctricas. Editorial Mc Graw Hill.
5. Gingrich, Harold W. Mquinas Elctricas, Transformadores y Controles.
Editorial Prentice Hall.
6. Snajurjo, Rafael. Mquinas Elctricas. Editorial Mc Graw Hill.
7. Mquinas electromagnticas y electromecnicas. Editorial Representaciones y
Servicios de Ingeniera. Mxico Tomos 1,2,3.
8. Experimentos con equipo elctrico. Editorial Limusa.
9. C.F.E. Manual de Proced. de Pruebas a Eq. Elctrico.
10. Harper, Gilberto Enrquez. Subestaciones.
11. Fitzgeral; Kusko; Kinsley. Maquinas Elctricas.
12. C.F.E. .Procedimiento de pruebas a instalaciones de potencia.
13. Stevenson, W. D. Anlisis de Sistemas Elctricos de Potencia. Editorial Mc
Graw Hill. 2 edicin.
14. Manuales de fabricantes de cuchillas y fusibles
15. Landa, Viqueira. Lneas de Transporte de Energa.
16. Harper, Gilberto Enrquez. Lneas de Transmisin Tomos 1 y 2.
17. Mason, C. El Arte y la ciencia de la proteccin por relevadores.
18. CFE. Manual de Coordinacin de Protecciones.
19. C.F.E. I.I.E. Manual de Clculo de Sistemas de Tierra.
20. Martin, Jose Ral. Diseo de subestaciones elctricas. Mxico: Editorial Mc
Graw Hill.1992.
21. Harper, Enrquez. Elementos de diseo de subestaciones elctricas. Editorial
Limusa Noriega. 2002. 2 edicin.
22. Espinosa, Roberto y Lara. Sistemas de distribucin. Mxico: Editorial Limusa
Noriega. 1990.
23. Harper, Enrquez. Curso de transformadores y Motores de induccin. Editorial
Limusa Noriega. 4 edicin.
24. G Zoppetti. Estaciones Transformadoras y de distribucin. Barcelona: Editorial
GG. 1982.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

1. Identificacin de las partes de una subestacin elctrica en una visita a una
subestacin.
2. Pruebas de polaridad y relacin de transformacin.
3. Pruebas de rigidez dielctrica del aceite.
4. Pruebas de resistencia de aislamiento.
5. Pruebas al sistema de tierra.