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Objetivos.
Contenidos
Destrezas docentes
que deben entrenarse
ElElxito
para conseguir una xitoen
enlalaenseanza
enseanzadepende
depende
delcomportamiento
comportamientodeldelprofesor
profesor
conducta eficaz . del
INVESTIGACIONES:
INVESTIGACIONES:
P. Mediacional: Camacho(1997);
(1997);
M. REFLEXIVO P. Mediacional: Camacho
MedinaCasaubn
Casaubn(1997);
(1997);Romero
Romero
Medina
Cerezo (1995); Blasco (1998, 1999,
Cerezo (1995); Blasco (1998, 1999,
2001).
2001).
Adems: reflexionar
en la prctica y sobre
la prctica
Introducenelelcontexto
contextoyylas
lascreencias
creenciasyy
Introducen
Caractersticasde
delos
losalumnos
alumnos
Caractersticas
ESTOSRASGOS
RASGOSDEBEN
DEBENSER
SERREFERENTES
REFERENTESTILES
TILES
ESTOS
PARAQUE
QUEEL
ELPROFESOR
PROFESORREFLEXIONE
REFLEXIONESOBRE
SOBRESUSU
PARA
PRCTICA
PRCTICA
NUESTRA PROPUESTA
Profesorcompetente,
competente,reflexivo,
reflexivo,que
quedomina
dominadestrezas,
destrezas,
Profesor
pero tambin la capacidad de analizar y reflexionar sobresu
su
pero tambin la capacidad de analizar y reflexionar sobre
actuacin, proponiendo nuevas alternativas de intervencin.
actuacin, proponiendo nuevas alternativas de intervencin.
Conjuntodedeconductas
conductastcnicas
tcnicasque
querealiza
realizaelelprofesor
profesoren en
Conjunto
elelaula
aulayyque
quelelepermiten
permitenensear
ensearcon
conmayor
mayoreficacia
eficaciaDel
DelVillar
Villar(2001,
(2001,182)
182)
1.1.Presentacin
Presentacinde
delas
lastareas
tareas
2.2.Correccin
Correccinde
delalaejecucin
ejecucin
3.3.Aprovechamiento
Aprovechamientodel
deltiempo
tiempode
de
4.4.Organizacin
Organizacindel
delaula
aula
prcticamotriz
motriz
prctica
Cuadro 4. Las destrezas de aula.
Informar
Reforzar
Incentivar
Turnos de espera
Explicaciones y presentacin de las actividades
Aspectos organizativos
TIEMPO EMPLEADO
TIEMPO EMPLEADO
TAREA
TAREA
TIEMPOCOMPROMISO
COMPROMISO
TIEMPO
MOTOR
MOTOR
TIEMPODISPONIBLE
DISPONIBLE
TIEMPO
TIEMPOTIL
TILOO FUNCIONAL
FUNCIONAL50
50
TIEMPO
TIEMPODE
DEPROGRAMA
PROGRAMA60
60
TIEMPO
Organizacin segn:
- Ejecucin simultnea
- Ejecucin alternativa
- Ejecucin consecutiva
- Respecto a la informacin
- Respecto al material
- Respecto al control de la clase
BIBLIOGRAFA