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Tringulo rectngulo escaleno: los tres lados y los tres ngulos tienen diferente medida.
Un caso particular es aqul cuyos ngulos interiores miden 30-60-90, en este tipo de
tringulo, la hipotenusa mide el doble del cateto menor, y el cateto mayor veces la
longitud del cateto menor.
ACTIVIDAD 1:
1. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 30 cm y uno de sus catetos mide 10.8 cm. Hallar la medida del otro
cateto.
2. En un tringulo rectngulo se sabe que la medida de sus catetos es respectivamente 8.5 cm y 15 cm. Calcular la
medida de la hipotenusa.
3. Una escalera de 10 m de longitud est apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6 m de la pared. Qu
altura alcanza la escalera sobre la pared?
4. Un terreno tiene forma de un tringulo rectngulo, el lado ms largo mide 25 m y otro de sus lados mide 15 m. se
desea colar una malla al rededor. Cuntos metros de malla se necesitan?
5. Se ha extendido un cuerda desde lo alto de un rbol hasta el piso. Si el rbol tiene una altura de 4,35 m y la del pie
del rbol al punto sobre el piso es 5,25 m. Cul es la medida de la cuerda?
Al observar un tringulo
rectngulo, sus vrtices se
nombran con letras maysculas y el lado opuesto con la
minscula que le corresponde a ese vrtice. Los ngulos
pueden nombrarse con la letra del vrtice o con las letras griegas, etc. De esta manera indi car para cada ngulo agudo
de cada tringulo cuales son: cateto opuesto, cateto adyacente y la hipotenusa correspondientes.
RAZONES TRIGONOMTRICAS
Los cocientes entre las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, se denominan razones trigonomtricas.
Cada una recibe un nombre especial. Observemos en el tringulo:
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
Solucionar un tringulo es hallar la longitud de todos sus lados, la medida de sus ngulos, el permetro y su rea.
Caso I: Se conocen un ngulo agudo y la hipotenusa.
Ejemplo:
Resolver el tringulo conociendo:
a = 45 m y B = 22.
C = 90 - 22 = 68
b = a sen 22 b = 45 0.3746 = 16.85 m
c = a cos 22 c = 45 0.9272 = 41.72 m
C = 90 - 37 = 53
a = b/sen B a = 5.2/0.6018 = 8.64 m
c = b cotg B c = 5.2 1.3270 = 6. 9 m
ACTIVIDAD 4
En los siguientes rectngulos halle el valor de las razones trigonomtricas para
ACTIVIDAD 5:
Utilizando la modelacin matemtica resolver las siguientes situaciones relacionadas con un tringulo rectngulo.
2. Una escalera de 3,2 m de longitud se recuesta sobre una pared formando con el piso un ngulo de elevacin
de 38. Cunto mide la pared?
5. Un rbol est sostenido por un alambre que se extiende desde 1.5 pies debajo
de la parte superior del rbol hasta una estaca en el suelo. El alambre mide 24
pies de largo y forma un ngulo de 58 con el suelo. Qu altura tiene el rbol?
6. Un dirigible que est volando a 80 m de altura, distingue un pueblo con un
ngulo de depresin de 20. A qu distancia del pueblo se halla? (Haz el
dibujo)
7. Desde un punto, situado a cierta distancia de una torre de 160 m. de altura, se mide su ngulo de elevacin
resultando ste de 58. A qu distancia est el punto de observacin? (Haz el dibujo)
8. Calcula la altura de la torre si el observador est a 7 m de la base de la torre, el ngulo de elevacin con el
que est observando la cspide es de 60 y la altura del observador es de 1,8 m.
9. Un edificio proyecta una sombra de 150 m. cuando el sol forma un ngulo de 20 30' sobre el horizonte.
Calcular la altura del edificio.
10. El sonar de un barco de salvamento localiza los restos de un naufragio en un ngulo de depresin de 12. Un
buzo es bajado 40 metros hasta el fondo del mar. Cunto necesita avanzar el buzo por el fondo para
encontrar los restos del naufragio?