FORMALISMO RUSO

El formalismo ruso reacciona inicialmente contra las dos tendencias ms representativas de la crtica literaria de su
tiempo: el positivismo histrico y la crtica impresionista. En consecuencia, los formalistas tratan de constituir la
literatura en el objeto de conocimiento especfico de una determinada disciplina cientfica, una potica formal, que,
desde principios metodolgicos propios, d cuenta de las cualidades estticas esenciales de la obra literaria. Desde este
punto de vista, consideran que la literariedad (literaturnost) constituye el objeto principal de estudio de la ciencia
literaria, al ser lo que confiere de forma especfica a una obra su calidad literaria, lo que constituye el conjunto de los
rasgos distintivos del objeto literario.
Jess G. Maestro Introduccin a la teora de la literatura ISBN 84-605-6717-6.
El formalismo supuso una revitalizacin de la Potica y la Retrica de las tradiciones clsica y clasicista. Su enfoque del
texto literario evidencia su inters por las cuestiones formales y se realiza de acuerdo a concepciones retricas. Al
mismo tiempo, la crtica literaria rusa incluye, en su planteamiento, el aspecto poltico y social de la literatura (V.
Bielinski, N. Chernishevski, N. Dobrolyubov, D. Pisarev)
El punto de partida del formalismo supone, segn Roman Jakobson (1921), una reaccin, una ruptura con la historia de
la literatura precedente, en la que los historiadores se servan de todo: vida personal, psicologa, poltica, filosofa. En
lugar de una ciencia de la literatura, se creaba un conglomerado de investigaciones artesanales [] Si los estudios
literarios quieren convertirse en ciencia, deben reconocer el procedimiento como su personaje
nico. (Jakobson, Questions de potique) Los formalistas fueron los continuadores de una tradicin que se interesaba
por los aspectos formales y por los procedimientos.
Los autores que representan en Rusia en el siglo XIX el inters por los aspectos formales de la literatura son el
comparatista A. Veselovski; y el lingista A. Potebnia.
1. ORIGEN DEL FORMALISMO RUSO
El Formalismo surgi a partir de dos grupos diferenciados: el Crculo Lingstico de Mosc, fundado en 1915, y el
OPOJAZ (o Sociedad para el Estudio de la Lengua Potica). El primero, dinamizado por R. Jakobson (1896-1982), que
marcha a Praga en 1920, realiz estudios sobre la lengua potica y mtrica; el grupo se vio desarticulado en 1927. El
OPOJAZ estaba constituido por profesionales del lenguaje y tericos como Viktor Shklovski (1893-1984) o Boris
Eichenbaum (1886-1959).
El valenciano Pau Sanmartn Ort, en Otra historia del formalismo ruso(2008) replica a esta versin oficial sobre el origen
del formalismo, elaborada por Jakobson como una escuela desarrollada a partir de los dos grupos. Segn este autor, los
actores que aportaron las tesis y conceptos centrales del formalismo estn en su mayora en OPOJAZ y no en el Crculo
Lingstico de Mosc, que haba sido una escuela de lingistas y folkloristas, con escasas aportaciones al campo de la
crtica literaria o al estudio de la vanguardia. Del Crculo Lingstico de Mosc slo son rescatables para la crtica literaria
las aportaciones de Jakobson, que era tambin miembro de OPOJAZ.
2. ETAPAS DEL FORMALISMO RUSO
se perfilan las personalidades marcadas de sus componentes. Viktor Shklovski representa la figura del lder, el ms
intuitivo e ingenioso y el de mayor capacidad polmica; aunque tambin fue quien ms contradicciones y autocrticas
protagoniz a lo largo de su evolucin. Frente a l, Tyninov es el profundo estudioso de la lengua potica, mientras
Eijembaum y Tomashevski se consolidaron como los ms asiduos y dotados para la insercin y articulacin de los
principios tericos formalistas en la sistemtica de la Historia literaria. O.Brik fue el animador de muchas de las ideas de
sus compaeros, sin procurar nunca protagonismo de escritura, aunque su solvencia intelectual se revela en sus
consideraciones sobre el ritmo. Por ltimo, el poeta Maiakovski representa para los formalistas el estmulo creador,
ajeno por completo al mbito de la teorizacin pero en ntima convivencia con la escuela.
El caso de Jakobson merece un tratamiento especial (Crtica Literaria, Garca Berrio y Hernndez Fernndez, pg.61-
62.)
Victor Erlich (Russian Formalism: History, Doctrine, 1955) seala tres etapas en el desarrollo del formalismo ruso:
1916-1920: etapa de enfrentamiento y polmica (Hay que recordar que estos son aos conflictivos en Rusia, donde ha
tenido lugar la Revolucin de Octubre de 1917)
1921-1926: desarrollo
1926-1930: crisis y disolucin.

2.1. Primera etapa formalista. Los documentos de esta etapa son:

Estudios sobre la teora del lenguaje potico, que son colecciones de artculos, una de 1916 y otra, ampliada, de 1917.
Potica (1919), grupo de artculos que incluye, por ejemplo, trabajos de Boris Eichenbaum, y El arte como
procedimiento, de V. Sklovski (1917), verdadero manifiesto de la esttica del formalismo, donde se explica que la
imagen potica no hace ms asequible la realidad, sino al contrario. La finalidad del arte es dar una sensacin del
objeto como visin y no como reconocimiento; el procedimiento del arte es el proceso de singularizacin de los objetos
y el procedimiento que consiste en oscurecer la forma, en aumentar la dificultad y la duracin de la percepcin. El acto
de percepcin en arte es un fin en s y debe ser prolongado. (en Thorie de la littrature, T. Todorov, 1965)
La nueva poesa rusa, de R. Jakobson, (1921) (autor que estar unido al formalismo ruso, al checo Crculo Lingstico
de Praga- y al estructural de los aos 60), en el que expone con claridad el ideal del formalismo: el objeto de la ciencia
literaria no es la literatura, sino la literariedad (literaturnost).
El trmino de literariedad (literaturnost) fue un tecnicismo puesto en circulacin por los formalistas rusos a
principios del siglo XX, quienes llegaron a proclamarla el objeto especfico de la Crtica y en general del estudio de la
Literatura. La literariedad, es decir, la especificidad formal-esttica incorporada en el lenguaje literario, y no la
Literatura como tal en conjunto, era para los formalistas el objeto de sus investigaciones y anlisis crticos y tericos.
Conviene advertir que, en los momentos de formular aquella precisin, los mecanismos lingsticos de la forma
literaria y no otros de sus constituyentes (como los smbolos de la imaginacin, las peculiaridades conceptuales
conscientes o inconscientes del contenido, la determinacin cultural de las estructuras comunicativas de gnero, etc.)
eran los objetos seleccionados con preferencia (casi en exclusiva) por la atencin cientfica de la Critica. (Crtica
Literaria, Garca Berrio y Hernndez Fernndez, pg.43-44)
Otros formalistas destacados de esta etapa son V.Zirmunski, B. Tomachevski, Iuri Tinianov, V. Vinogradov. V. Zirmunski
es presidente del Departamento de Historia de la literatura, fundado en 1920, en el Instituto Estatal de Historia del
Arte de Petrogrado, en cuyo seno se publica otra coleccin de trabajos llamada Problemas de potica.
2.2. Segunda etapa formalista (1921-1926). La etapa de desarrollo de la escuela formalista supone una ampliacin de
los temas tratados, que pasan, de centrarse exclusivamente en el significante potico, a consideraciones ms amplias
que tienen en cuenta la sintaxis y la semntica. Adems, se perfilan los primeros enfoques sistmicos en su inters por la
historia de la literatura, considerando la obra en un contexto amplio, un sistema en el que cada procedimiento tiene
una funcin (se desarrollan la estilstica, mtrica, teora de la narracin, teora de los gneros). Las relaciones entre la
literatura y la lingstica se ven de maneras diferentes en Mosc y en San Petersburgo. Boris Tomachevski sintetiza las
aportaciones de esta poca en su Teora de la Literatura. Potica (1925). Tambin destaca La teora del mtodo
formal, escrito por Boris Eichenbaum (1925).
Lo ms relevante de esta etapa es, sin duda, la consolidacin de su guerra con el marxismo, evidenciada ya en
la Literatura y revolucinde Trotski (1923): aunque se aceptan los resultados de la investigacin formalista, el marxista
necesita explicar las razones histricas de los productos artsticos. Bujarin representar un intento de sintetizar ambas
corrientes de pensamiento, pese al ataque frontal del crculo de M. Bajtin, plasmado por P.N.Medvedeven su El mtodo
formal en la ciencia literaria (1928).
2.3. Etapa final (1926-1930) Los formalistas son conscientes de la necesidad de atender al aspecto exterior de la obra
artstica, lo que se refleja en la orientacin socioformalista de Literatura y hbitos literarios de Eichenbaum (1927); se
intenta una concepcin ms dinmica de la literatura, que no puede ser independiente de su contexto. Tinianov, que
habla del hecho literario vivo, explica que el conjunto de las obras literarias, y la propia literatura, pueden calificarse
como sistemas, cada vez ms complejos, donde cada obra literaria es un sistema, dentro de un sistema ms
amplio. (Sobre la evolucin literaria)
Tinianov y Jakobson exponen su definicin funcional de literatura y la necesidad de una perspectiva diacrnica, en 1928
(Los problemas del estudio de la literatura y la lengua), y Vladimir Propp escribe su Morfologa del cuento (1928).
En 1930, V. Sklovski firma la disolucin del grupo, pese a que sus ideas se vieron recogidas y continuadas. Adems,
algunos de sus integrantes, tras la muerte de Stalin, publicarn nuevos trabajos sobre ficcin narrativa, versificacin,
potica o estilstica, y Victor Erlich difundir las teoras del grupo (1955).
3. TEMAS PRINCIPALES
1. LA CIENCIA DE LA LITERATURA. El principal problema para los formalistas, expuesto por Eichembaum en 1925, es la
propia literatura como objeto de estudio, su carcter intrnseco, porque la ciencia de la literatura tiene que llegar al
conocimiento de las particularidades especficas de los objetos literarios. Esto les lleva a preocuparse por la creacin de
una teora de la literatura; as, en palabras de Jakobson, el objeto de la ciencia de la literatura no es la literatura, sino la
literariedad, es decir, lo que hace de una obra concreta una obra literaria (Questions de potique, 1973). Dicha
literariedad se concreta a travs de procedimientos literarios, que se justifican por cumplir una funcin. Para hacer
ciencia literaria hay que fijarse en los rasgos formales que llevan a descubrir las cualidades intrnsecas de dichos
materiales, hay que enfrentarlos con materiales que no puedan considerarse literarios pero que tengan en comn con la
literatura el lenguaje.
2. LENGUA LITERARIA vs LENGUA COMN. La comparacin ms obvia ser con el lenguaje cotidiano, lo que orienta a
los formalistas hacia la Lingstica para comparar la lengua en su funcionamiento literario y en su uso comn. La
finalidad del lenguaje ser distinta cuando es usado poticamente: si en el uso cotidiano la lengua tiene una funcin
prctica y comunicativa, en su uso potico la comunicacin no es la principal finalidad: los propios sonidos pueden tener
una funcin autnoma, no vinculada al sentido (Es la lnea de los poetas futuristas rusos que buscaban una poesa donde
la palabra fuera autosuficiente, la poesa transmental o lenguajezaum). Esta concepcin del lenguaje potico llev a
los formalistas rusos a desarrollar, en su primera etapa, una preocupacin por el sonido y la grafa, con los problemas
del metro y el verso. Como consecuencia, acabaron con la dicotoma entre el fondo y la forma, puesto que el sentido,
cuando existe, es efecto de la forma, y la forma ya no es un simple recipiente del sentido. El trmino forma ser
sustituido por el de estructura.
Sobre las diferencias entre lenguaje potico y lenguaje estndar, V. Shklovski, en su artculo de 1917 sobre El arte
como artificio, insiste constantemente en el concepto de automatizacin, al advertir que si examinamos las leyes
generales de la percepcin, vemos que una vez que las acciones llegan a ser habituales se transforman en automticas.
En el mismo sentido se manifiesta B. Eichenbaum, si bien desde presupuestos semnticos, al afirmar que el lenguaje
potico modifica la dimensin semntica de la palabra, pues deja de ser comprendida en sus sentidos referenciales para
adquirir un valor semntico vlidamente operativo en los lmites del discurso literario, determinado por su ambigedad
y polivalencia significativa. Igualmente, I. Tyninov considera que los nexos formales del lenguaje potico son mucho
ms rigurosos y solidarios que los del lenguaje estndar ya que, segn su anlisis de las interrelaciones entre los
elementos semnticos y rtmicos del poema, el examen de la lengua literaria revela una disposicin formal cuyas
exigencias no satisface en absoluto el lenguaje cotidiano. (Jess G. Maestro Introduccin a la teora de la literatura
ISBN 84-605-6717-6.
3. LA DESAUTOMATIZACIN. Los formalistas se engloban en una concepcin esttica general, cuyo principio bsico es el
de la desautomatizacin de la percepcin de la forma: el receptor de la obra de arte debe percibirla detenindose a ello,
con atencin en el mismo proceso.
En los anlisis de los formalistas, el enunciado literario logra, merced a la peculiar tensin de las formas del texto,
desautomatizar el valor de sugerencia del constituyente verbal desgastado por el hbito de su empleo prctico
cotidiano. De esa manera el artificio formal aparece como la garanta ms elocuente del arte literario en la famosa
frmula de Shklovski del arte como procedimiento o artificio (priem). (Crtica Literaria, Garca Berrio y Hernndez
Fernndez, pg.60.)
Ya Sklovski (1917) haba manifestado su oposicin al concepto del lingista Alexander Potebnia (1835-1891) de que la
imagen potica hace ms asequible la realidad; para el formalista, la imagen potica sirve al poeta como medio para
singularizar y hacer extrao el objeto al que se refiere. Esta singularizacin y desfamiliarizacin, este extraamiento
(Ostranenie) hace que el receptor se fije en lo que dice y en cmo lo dice y, por tanto, provoca la desautomatizacin,
crea una impresin mxima, mediante procedimientos como la metfora, la comparacin, el paralelismo, la
hiprbole Al reforzar la sensacin, se combate el automatismo de la percepcin, que es el enemigo del arte
Jakobson tambin ve los procedimientos literarios como medio para hacer ms sensible al objeto. (Los tropos nos
vuelven el objeto ms sensible y nos ayudan a verlo, en Sobre el realismo artstico, 1921). El arte, que depende de la
percepcin, ha de ser necesariamente construido mediante el principio del realce de la forma, incluso en el arte realista,
lo que implica la relatividad del concepto de verosimilitud para Jakobson. Este formalista seala cuatro tipos de
verosimilitud: la del autor reformador, la del autor conservador, la del lector reformador y la del lector conservador,
segn tengan una actitud reformadora o conservadora respecto a los valores artsticos de su poca.
4. TEORA DE LA HISTORIA LITERARIA. Los formalistas sealan que cuando las formas se automatizan por la repeticin
de la percepcin, pierden su carcter artstico, y surge una nueva forma que la reemplace y cumpla con la funcin
esttica. La forma de la obra literaria es una forma dinmica, y los procedimientos, pues, se definen por su funcin en
cada poca.
Iuri Tinianov (El hecho literario, 1924) seala la dificultad que conlleva todo intento de aislar la obra literaria. Aos
despus, en Sobre la evolucin literaria (1927) desarrolla la nocin de construccin (el carcter descomponible de la
obra literaria en unidades y niveles inferiores) y enfatiza el carcter relativo del hecho literario, puesto que, en el
momento en que ste deja de ser percibido como tal en una poca concreta, para otra poca pasar a ser un fenmeno
de otro tipo no literario. Por tanto, las formas evolucionan tambin de manera autnoma.
El concepto de historia literaria de Tininov no implica una continuidad, sino, por el contrario, la destruccin de lo ya
existente para crear algo nuevo a partir de ello. Se trata de un aspecto dialctico implcito en todo cambio artstico. En
este sentido, Sklovski habla de la autocreacin dialctica de formas nuevas, con lo que insiste en la idea de autonoma
de la evolucin literaria. La evolucin literaria se explica en trminos de sustitucin de sistemas, y stos cambian cuando
cambia la funcin de los elementos formales.
Por otra parte, en el marco del carcter descomponible de la obra literaria en unidades y niveles inferiores, y dentro del
sistema de la literatura, Tinianov (Sobre la evolucin literaria) considera la obra literaria como otro sistema, en el cual
cada elemento (estructuracin de los hechos, estilo, ritmo, sintaxis, semntica) tiene una funcin constructiva de
sus componentes por su posibilidad de entrar en correlacin con otros elementos de la obra o de otras obras. Adems,
ese elemento puede relacionarse de dos maneras: bien con elementos diferentes de otras obras y de la propia obra
(funcin snoma), bien con elementos semejantes que pertenecen a otras series o sistemas (funcin autnoma). Cada
sistema refleja un aspecto homogneo de la realidad a los que Tinianov llama serie, y el hecho literario slo existe
como hecho diferencial de la serie literaria.
La vida social es una serie vecina que se relaciona con la serie literaria.
5. GNEROS LITERARIOS. Los formalistas, como fundadores de la teora de la literatura, fueron los primeros en
desarrollar una teora de los gneros literarios con una perspectiva terico-literaria, abandonando las teoras
psicologistas o metafsicas previas (Platn, Hegel) y acercndose ms a perspectivas formales y constructivistas
(Aristteles). Enfocan el problema como la posibilidad de agrupar las obras de acuerdo con la utilizacin de ciertos
procedimientos, y dividen los gneros en dos campos cerrados: el verso y la prosa. Cada gnero se caracteriza por unos
procedimientos perceptibles alrededor de los cuales se agrupan los dems procedimientos. No hay un nico criterio
para diferenciar los gneros, que pueden agruparse por temas, por el destino de la obra, por el uso de verso.
En cualquier caso, cualquier clasificacin no puede ser cerrada ni vlida para todas las pocas (puesto que la funcin de
un procedimiento cambia en el tiempo). Tinianov habla de gnero variable segn el sistema con el que se relacione,
porque los rasgos del gnero cambian, y, en la misma lnea, Eichembaum seala que un gnero elevado degenera hacia
lo cmico o lo pardico. Boris Tomachevski (Teora de la literatura, 1925) explica el desarrollo de un gnero por la
tendencia de una obra a parecerse a otra anterior, y distingue grupos de obras segn la combinacin que se establece
entre los procedimientos, entre los que uno adquiere un papel de agrupar y al que Tomachevski llama dominante:
-si los procedimientos se combinan por afinidad, hay una diferenciacin natural;
-si se combinan por la finalidad de la obras, hay una diferenciacin del hbito literario;
-si la relacin es de imitacin con obras pasadas o tradiciones literarias, hay una diferenciacin histrica.
6. ESTILSTICA
-En cuanto a los gneros en verso, son muy importantes las teoras de mtrica formalistas, en las que el anlisis busca la
explicacin esttica. Osip Brik trabaja sobre las repeticiones sonoras, el ritmo y la sintaxis; Tomachevski sobre el
ritmo; Tinianov integra la mtrica en la semntica (El problema de la lengua potica, 1924); Zirmunskijsobre la rima de
la poesa rusa y la mtrica.

Pautas para analizar la poesa: (Formalismo Rusa, Jackobson,R)

-Tema.
-Sonetos (planos, cruzadas y entrelazadas).
-Significante gramatical.
-Frases y proposiciones.
-Verbos.
-Pronombres y adjetivos posesivos.
-Sustantivos.
-Versos

-Respecto a la escritura en prosa, uno de los principios organizadores de la literatura en prosa es la diferenciacin entre
la fbula, lo que realmente ha ocurrido, y la trama (o siuzhet), que es la manera en que se combinan los hechos
ocurridos en la obra. Establecieron tipos de siuzhet (construccin en escalera, en rondel, en paralelo) que fueron
desarrollados por el estructuralismo posterior. Esta diferenciacin ser el pilar fundamental de la narratologa
desarrollada en los aos 60 y 70.
Tambin se relaciona con la narratologa la teora de Tomachevski sobre la motivacin, es decir, la justificacin de la
presencia de un elemento en la obra, y distingua entre motivacin composicional (el motivo se justifica por su papel en
el desarrollo de la fbula), realista (el motivo es exigido por la verosimilitud) y esttica (el motivo obedece a un
procedimiento de singularizacin de la forma).
Eichembaum resalta la importancia que tiene el hecho de que las formas en prosa se asocien al lenguaje escrito, y
teoriza sobre el gnero skaz (tipo de composicin narrativa de cuentos populares de autores como
Gogol); Tomachevski trata las diferencias entre relato objetivo (el autor lo sabe todo, el narrador omnisciente de hoy) y
relato subjetivo (la narracin se sigue por un narrador concreto); Sklovski teoriza sobre narracin corta y seala dos
formas de unir varias narraciones cortas: por enhebramiento un personaje comn-, o por encuadre una narracin
corta sirve de cuadro para un conjunto de narraciones cortas-.
Pero, sin duda, una de las contribuciones fundamentales del formalismo fue la Morfologa del cuento, de Vladimir
Propp (1928), en cuanto que supuso un modelo de estudio de la narracin. Propp compara entre s los temas de los
cuentos maravillosos, para lo que asla las partes constitutivas y llega a establecer una morfologa, una descripcin de los
cuentos a partir de sus partes y de las relaciones entre ellas; as, se observan constantes y variables, que permiten la
formulacin de cuatro principios:
1. las funciones de los personajes son constantes, y son las partes constitutivas fundamentales
2. el nmero de funciones es limitado :
Las funciones de los personajes son treintiuna:
Alejamiento, prohibicin, transgresin, interrogatorio, informacin, engao, complicidad, fechora, carencia,
mediacin o momento de transicin, principio de la accin contraria, partida, primera funcin del donante,
reaccin del hroe, recepcin del objeto mgico, desplazamiento en el espacio entre dos reinos, viaje con un
gua, combate, marca, reparacin, regreso, persecucin, socorro, llegada de incgnito, pretensiones mentirosas,
tarea difcil, tarea cumplida, reconocimiento, descubrimiento, transfiguracin, castigo, boda.
Aunque todas estas funciones no aparecen siempre, su nmero es limitado y el orden en que se presentan
durante el desarrollo de la accin, es siempre el mismo. El orden de los acontecimientos tiene leyes semejantes
al orden del relato literario.
3. la sucesin de las funciones es siempre idntica
4. todos los cuentos maravillosos pertenecen al mismo tipo en lo que concierne a su estructura.
LOS PERSONAJES Y LOS ACTANTES, Greimas
Los distintos personajes de una narracin ejecutan acciones que los relacionan entre s. Por ejemplo, el accionar del
detective para esclarecer un crimen se enfrenta con el objetivo del criminal de no ser descubierto, por lo que entre el
detective y el criminal se establece una relacin de oposicin.
Segn las acciones que realicen los personajes, su rol se corresponder con una funcin
bsica: desear algo; transferir (un mensaje, un secreto, un objeto valioso); recibir (esos elementos); ayudar a alguien a
conseguir algo; oponerse a que lo consiga.
Sin embargo, adems de los personajes, intervienen otros elementos que tambin pueden cumplir algunas de las
funciones anteriores. Por ejemplo, si un detective emplea una lupa para descubrir una huella digital a fin de resolver el
caso, estos elementos desempean las funciones de ayudar a ese sujeto.
En ese sentido, se denomina actante a cualquier componente (ser o cosa) que participa en su desarrollo y desempea
alguna de las anteriores funciones. De esta manera, la categora de actante supera a la de personaje, por lo que en un
relato pueden existir muchos personajes, pero slo seis actantes. Estos conforman el esquema actancial:
Un sujeto que posee un proyecto o desea algo.
El objeto, aquello a lo cual tiende o busca el sujeto.
El destinador, que hace posible que el objeto sea accesible al sujeto.
El destinatario, que ser quien reciba el objeto.
El ayudante, que presentar su apoyo al sujeto para que alcance su objeto.
El oponente, que pondr obstculos a la labor del sujeto.

La narracin desde el anlisis de Grard Genette :

Narracin: trmino con el que se designa al acto de contar una historia.
Es la voz ficcional que elige el autor para relatar la historia.
En todo hecho narrativo se pueden distinguir tres aspectos:
- La historia (el contenido narrativo formado por los acontecimientos)
-El relato (es el texto o discurso narrativo, oral o escrito, que forma un todo de significado)
-La narracin (es el hecho o accin verbal que convierte a la historia en relato; es el hecho narrativo productor; y, por
extensin, la situacin real o ficticia en que se produce el acto narrativo)
El narrador:
Es el sujeto primordial e imprescindible en la configuracin de un relato.
Es su productor, es quien cuenta los hechos de esa historia, presenta a los personajes, los sita, observa sus hechos
externos, su mundo interior y los describe. Todo ello desde una PERSPECTIVA determinada que condiciona la
comprensin por parte del enunciatario del relato.
El punto de vista narrativo:
Expresin con la que se alude al ngulo de visin o punto de mira en el que se sita un narrador para relatar una
historia.
El autor deber sopesar de qu medios de informacin le dota para conocer la historia y relatarla:
En qu persona la va a contar.
Desde qu posicin va a narrar la historia, (desde una conciencia omnisciente, desde el protagonista, desde un
personaje secundario o desde la perspectiva de varios personajes)
Qu grado de conocimiento le asignar.
Y a qu distancia va a quedar el lector desde esa historia narrada.
La focalizacin:
Es un trmino del anlisis de la escritura narrativa, postulado por Grard Genette.
Corresponde al grado de informacin que el narrador posee respecto a los sucesos de una historia. Existen diferentes
grados de focalizacin, que a su vez se corresponden con los tipos de narrador.
Focalizacin cero o visin por detrs (narrador omnisciente)
Asume un punto de vista objetivo, posee toda la informacin y conoce hasta los ms ntimos pensamientos, est en
tercera persona gramatical.
Ejemplo:
() La luna se mora de ganas de pisar la tierra. Quera probar las frutas y baarse en algn ro. Gracias a las nubes,
pudo bajar. Desde la puesta del sol hasta el alba, las nubes cubrieron el cielo para que nadie advirtiera que la luna
faltaba. Fue una maravilla la noche en la tierra.
Presencia de la tercera persona singular .Conoce sus ms ntimos sentimientos.
Focalizacin interna o visin con (narrador equisciente).
Tiene el mismo grado de conocimiento que el personaje o los personajes pero asume el punto de vista de uno de ellos
por vez.
Puede ser un punto de vista fijo, el narrador protagonista de toda la obra.
O puede variar, el punto de vista de varios personajes que dan su propia perspectiva de los acontecimientos.
- Si un mismo acontecimiento se relata desde el punto de vista de varios personajes hablamos de FOCALIZACIN
MLTIPLE.
Ejemplo:
Uno de todos nosotros tiene que escribir, si es que esto va a ser contado. Mejor que sea yo que estoy muerto, que
estoy menos comprometido que el resto; yo que no veo ms que las nubes y puedo pensar sin distraerme, escribir sin
distraerme (ah pasa otra, con un borde gris) y acordarme sin distraerme, yo que estoy muerto (y vivo, no se trata de
engaar a nadie, ya se ver cuando llegue el momento, porque de alguna manera tengo que arrancar y he empezado
por esta punta, la de atrs, la del comienzo, que al fin y al cabo es la mejor de las puntas cuando se quiere contar
algo). Roberto Michel Las babas del diablo.

Focalizacin externa o visin desde afuera (narrador deficiente).

El narrador sabe menos que el personaje, solo se limita a relatar lo que ve o escucha. Es el narrador testigo que es
siempre personaje de la narracin. En ocasiones la figura del cronista asume este punto de vista.
Ejemplo:
Estado calamitoso.
Las zonas rurales estn en estado calamitoso. Hay caminos de zonas rurales que estn cortados: Puente de Mazangano
sobre la ruta 44 a Vichadero, Camino a paso de la Cruz y Laureles, paso de las Piedras, Ruta 18 entre Ro Branco y
Vergara a la altura del Ro Tacuar, Caminos que conducen a Centurin, Arroyo Malo y Micaela tambin estn cortados
por la crecida de caadas y arroyos de acuerdo a lo que inform Jefatura de Polica. (Noticia)

Dependiendo de la eleccin del punto de vista narrativo, el lector tendr un grado de conocimiento menor o mayor
acerca de lo que se le est contando, como tambin estar ms o menos alejado de los personajes, de sus acciones o sus
pensamientos, tendr mayor o menor subjetividad.

Bibliografa:
cf. Dictionnaire des mouvements artistiques et littraires, 1870-2010, de Alain et Odette Virmaux.
TEORIA DE LA LITERATURA de Jos Domnguez Caparros , 2002. Editorial: UNIVERSITARIA RAMON ARECES
Historia de la teora de la literatura I. Desde los inicios hasta el siglo XIX, Manuel Asensi Prez. Editorial: Tirant lo
Blanch
Ensayos de Potica. Roman Jakobson, 1977, Fondo de Cultura Econmica.
Heisig, J.W.: El cuento detrs del cuento, Ed. Guadalupe, Buenos Aires, 1976.
Jung, Carl Gustav: El hombre y sus smbolos, Ed. Paids, Barcelona, 1995.
Grard Genette: Figuras III, 1989, Editorial Lumen.
Morfologa del cuento, Vladimir Propp, 1924. Editorial: FUNDAMENTOS