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Guia de Interpretacion Del Test de Warte PDF
Guia de Interpretacion Del Test de Warte PDF
Precauciones en el informe:
Una vez revisados todos estos aspectos, elabore el informe segn cada rea, y
tenga en cuenta lo siguiente:
Recuerde, ante todo, que se est seleccionando una persona apta para cubrir una
vacante.
Dentro de los resultados es posible que se detecten aspectos que merezcan
atencin clnica especial; evite mencionar esto en el informe.
Solamente se trata de determinar el grado de ajuste de una persona para
desempearse en un puesto.
El anlisis por rea debe atenerse a lo constitutivo de los campos; sin embargo,
las relaciones arquetpicas, el nivel formal, la secuencia, la dinmica y los
elementos afectivosintelectuales deben revisarse de manera integrada consentido.
Respete la intimidad de los candidatos, no mencione aspectos de la vida personal.
No rotule ni descalifique a las personas.
Evite juicios y conceptos subjetivos, atngase slo a los datos obtenidos quesean
observables y replicables por otros profesionales en caso de que se requiera un
segundo calificador.
No asegure nada de lo que no est plenamente convencido. En estos casos, hable
solamente de hiptesis de o de sugerencias de los datos.
CONTENIDO ARQUETPICO DEL TEST DE WARTEGG
Ideograma Y Significado
Agua: ro, torrente arroyo, lago, pozo, mar: Deseo de una actividad fsica ms
intensa y de cambio de medio.
Banderas
Inclinada a la izquierda: culto del pasado, miedo de responsabilidades, huida.
Inclinada a la derecha: patriotismo, deseo de llegar.
Barco: Deseo de cambio, huida.
Casa
Aislada: deseo de paz, tranquilidad y gusto por la vida de hogar.
Cocina: preocupacin econmica o domstica y afectiva.
Fachada: deseo de aparentar, ambicin, vanidad.
Saln, cmara: preocupacin ntima, aspiracin al reposo y a lapaz.
Stano: angustia, temores.
Tren y vas: Inquietud por las etapas de la vida, huda, deseo de cambio.
Vestidos del sexo opuesto: Preocupacin por una persona del sexo contrario.
Vestidos, adornos y efectos del sexo propio: Preocupacin por la apariencia social y
fsica, coquetera.
CAMPO 1 (ESTADO DEL S MISMO REA PERSONAL)
Arquetipo:
El campo representa el mundo, la centralizacin, integracin, modo de sentirse en
el mundo. Debe ser centro porque la persona debe estar centrada, confiada en s
misma. La centralidad del estmulo debe ser respetada, pero tambin debe implicar
crecimiento y expansin. En general, este estmulo requiere un tratamiento
circulares preferible que haya movimiento.
Interpretacin:
El punto no diluido: indica que la persona asume su individualidad, su centro y se
muestra segura.
Multiplicar el punto: hace referencia a sentirse diluido, apagado, inhibido para
posicionarse, revelando an indecisin y falta de confianza en s mismo. Puede
indicar presencia de problemas no resueltos.
Reforzar el punto o aumentarlo: es caracterstico de una persona que se expone
demasiado, que le gusta llamar la atencin sobre s misma (histrionismo?).
Dejar el punto intacto: el sujeto evidencia que su indecisin y la falta de confianza
en s mismo le impiden resolver sus problemas. Debe atenderse a las lneas que
rodean al dibujo: las lneas rectas que forman cuadrados, rectngulos, rombos,
tringulos, expresan la preocupacin, tensin, el autoanlisis, que impiden tomar
una actitud definida. Si el punto est rodeado de valos, de circunferencias o de
nubes, la preocupacin sentimental tiene el papel preponderante en a inhibicin de
la accin; la nube agrega, adems, la intervencin de la fantasa.
El punto ha sido empleado y forma parte de una lnea: segn el tipo de lnea
elegido, pondr en evidencia la manera habitual de actuar; si el punto es
atravesado por una recta, el sujeto revela confianza en s para abordar los
problemas. El punto en el cruce de muchas rectas, indica capacidades mltiples
para hallar soluciones. La lnea curva confiere a la decisin, al cruzar el punto, una
nota sentimental y esttica.
El punto est en la cumbre de un ngulo o en la punta de una flecha: denota
impulsividad, impaciencia y energa en la solucin de los problemas.
Inadecuado: fuera del centro, usado como puntas o ngulos, espiral, estrellas, dos
ojos.
Conflictivo: telaraa, flor sin ptalos o demasiado pequea, ojo demasiado grande,
puntos difusos.
CAMPO 2 (AFECTIVIDAD REA DE RELACIONES INTERPERSONALES)
Arquetipo
Germen vital, movilidad, sensibilidad, emotividad (que favorece o amenaza la
supervivencia), cualidad emocional del relacionamiento afectivo. Es la manera de
ser con los dems; trata de la afectividad que la persona pone en el medio y la
forma por la cual establece un relacionamiento que puede ser ms o menos
intenso. Este dibujo se interpreta en conjunto con el campo 7. La afectividad puede
ser vivenciada positiva o negativamente:
Interpretacin
Los dibujos que continan el tema propuesto con lneas curvas, indican resonancia
afectiva y esttica, reflejando inclinacin por la belleza bajo sus formas ms
diversas.
Los dibujos que se completan con otras lneas, interrumpiendo la gracia y el ritmo
de la lnea inicial, indican inhibicin, falta de expansin en el comportamiento
afectivo.
Los que no tocan el dibujo, pueden estar sujetos a varias interpretaciones segn
sea el arquetipo del dibujo empleado (ver tabla).
Preferido: habla de una persona que da nfasis al contacto afectivo con el mundo.
La calidad del contacto afectivo puede ser ms intensa (persona ms extensa,
expansiva) o ms blanda, suave (persona ms tierna, sensible), dependiendo
naturalmente del contenido.
Arquetipo
Requiere un tratamiento lineal, con continuidad, hasta llegar a una meta. Sugiere
rigidez, algo normativo, continuidad y ascensin. Se debe analizar junto al campo
5; es el campo de la ambicin, del deseo de crecimiento y desarrollo dentro de
normas preestablecidas.
Interpretacin
La ascensin seguida de una bajada (ej., techo de una casa), revela falta de
ambicin relacionada con necesidad de proteccin y de apoyo. El individuo no est
interesado en ser lder, por temer que este rol lo aleje de los dems (algo visto de
forma natural por las personas con reales caractersticas de liderazgo).
Hay algunos que dibujan en perspectiva: una hilera de postes, de rboles, etc. Si la
perspectiva prosigue adems de las tres lneas, indicar una necesidad de
autoafirmacin, de demostrar al medio ms ambicin de la que realmente posee. Si
la perspectiva se limita a las tres lneas iniciales, significa que la persona utiliza
pocos recursos para lograr sus objetivos, por limitacin propia o por falta de
empeo. Mientras las normas exijan, sigue y da de s mismo, sin embargo, en el
momento en que tiene que accionar sus propias potencialidades, no hace nada.
Arquetipo
Sugiere fuerza, dureza, solidez. El negro es opresivo y angustiante; es el campo
dela fantasa, de la elaboracin de contenidos internos ms profundos, demuestra
cmo las personas manejan sus miedos, sus ansiedades y angustias. Lo ms
adecuado es que la naturaleza cuadrada y compacta dele estmulo sea respetada.
Interpretacin
La transformacin del tema en algo ldico (ej. Cometa, chimenea de tren o camin
de juego) revela inmadurez, manera infantil de manejar sus ansiedades y
angustias, negndolas y dirigindolas hacia el nivel de la fantasa.
Inadecuado: cometa (solucin infantil), tren visto desde lejos, tiro al blanco.
Arquetipo
Representa el dinamismo, la movilizacin y la canalizacin de energa, control de la
impulsividad, agresividad y hostilidad.
Interpretacin
Si las rectas se unen, la figura est cerrada con lneas rectas o angulares (ej.
Flecha hacia arriba) y la direccin es ascendente, significa decisin, firmeza,
asertividad, dinamismo, vitalidad, actitud asertiva y activa, facilidad para canalizar
energa, tendencias heteroagresivas.
Cuando se unen indirectamente por los lados, existe inhibicin de la voluntad que
corresponde a los arquetipos utilizados: las curvas revelan una interferencia
afectiva; las lneas rectas, un exceso de anlisis; la sombra aporta un factor de
agitacin que dispersa la actividad voluntaria.
Dibujos con muchos rayos partiendo de la lnea superior (ej., escoba, linterna,
antorcha) representan irritabilidad, dispersin y desgaste de energa en el logro de
objetivos.
Adecuado: pala, martillo, helado con cono, paleta, espada (sobre todo para el sexo
masculino), escoba, avin.
Inadecuado: duchas de agua, focos de luz, faro o proyector (cuando hay
dispersin), raqueta de tenis, letra T, techo, antena.
Arquetipo
Representa el valor que el individuo atribuye a su capacidad intelectual
(racionalidad, intelecto, sntesis). Es el campo del raciocinio, del de deseo de
realizacin intelectual, de la relacin de ideas. Es un estmulo inorgnico compuesto
que requiere un tratamiento lineal. Se espera que las dos lneas se complementen y
se cierren. Sugiere, por lo tanto, complementacin, cierre y sntesis.
Interpretacin
Nota: Cuando los Campos 3 y 6 son aplazados, pueden ser indicativos de una
persona que vivencia sus limitaciones intelectuales y desarrolla una actitud
intelectualizada como mecanismo de defensa.
Arquetipo
Interpretacin
Cuando el puntillado tiene una funcin real (ej., collar, manija, etc.), indica actitud
de servicio, sensibilidad, madurez sexual.
Hay una continuacin del puntillado, pero sin una funcin real (ej., huevo, pelota),
indica inmadurez sexual.
Lugarunircubrir los puntos con una lnea ms fuerte (ej., engranaje, sol, llanta),
indica falta de sensibilidad, poca elaboracin a nivel afectivo, cierta irritabilidad,
poca orientacin al servicio, pobre empata. En este caso debe tenerse en cuenta el
contexto del dibujo, considerando la funcionalidad en la unin de los puntos y la
expansin de los grficos.
El tema no es tocado y es rodeado con otros motivos: indica inmadurez afectiva,
reaccin infantil frente a las posibilidades de relacionamiento o dificultad para
intimar en relaciones ya establecidas.
Arquetipo
Indicador de unin, armona, compromiso y abrigo. Es el Campo de la proteccin,
de la dependencia de los padres, de la afiliacin social o religiosa, de la adhesin
avalores. Es indicador de la conducta social en cuanto a normas ticas y morales;
muestra la sujecin a las costumbres (esta es una forma de identificacin, una
forma de sentirse protegido).
Interpretacin
Dibujos hechos debajo del estmulo indican dependencia del medio, necesidad de
proteccin, alto compromiso con valores, pasividad frente a las normas.
Dibujos hechos sobre el estmulo indican independencia, espritu crtico, apertura
al mundo de los valores. En algunos casos puede llegar a ser opositor, rebelde o
desafiante.
Dibujos tanto encima como debajo indican actitud crtica frente a la norma. Cuanto
ms dibuje arriba, ms crtico es.
Para precisar la interpretacin de los resultados en este Campo, conviene observar
las zonas ocupadas por el dibujo:
zona superior = inters espiritual; zona media = predominio afectivo;
zona inferior = predominio de los sentidos y preocupacin vitalfsica.
Cuando el individuo no toca el estmulo, probablemente estar reflejando un gran
sentimiento de desproteccin.
Dibujos de paisajes nocturnos (ej., media luna, luna y estrellas) indican que el
individuo vivencia la posibilidad de proteccin como algo distante.
Dibujos cerrados (ej., portal, puerta, casco) son indicios de personas ms
defensivas.
Dibujos al revs indican una pasividad aparente (como si estuviera slo
debajo),pero en realidad se trata de una forma de mirar el ambiente social de una
forma solapada.
Nota: Dibujar balones, pelotas u objetos mviles puede indicar riesgo de actos
delictivos. La indicacin de movilidadmovimiento en este Campo significa fragilidad
en la estructura moral y bajo compromiso con valores socialmente aceptados; las
pelotas, en especial, indican algo ldico que rueda por s solo para cualquier lugar
(connotacin muy diferente a una cara o a un sol poniente, por ejemplo). Puede
asociarse con conductas antisociales.
Adecuado: sombrero, paraguas, parasol, hongo, frutas, luna llena, arcoris, rostro,
sol naciente.