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Gaceta Oficial 24 08 17 Num 41221 PDF
Gaceta Oficial 24 08 17 Num 41221 PDF
Gaceta Oficial 24 08 17 Num 41221 PDF
D ecreto N 3.042, m ediante el cual se nom bra al ciudadano E ulogio MINISTERIO DEL PODER POPULAR
A ntonio del Pino D az, com o M inistro del Po d er P op u lar de PARA LA EDUCACIN
Petrleo. R e solu cin m ediante la cual se dicta el Plan de Estudio para la
E du cacin M edia General.
D ecreto N 3.043, m ediante el cual se nom bra al ciudadano N elson
Pa blo M artnez, Presidente de la E m p resa Estatal Pe trle os de R e solu cin m ediante la cual se dictan las N orm as que D ireccionalizan
V enezuela, S.A ., P D V S A . los Elem en tos C e n tra les de la C on cep tu aliza cl n y Po ltica para
la Atencin E ducativa Integral de las P e rso n a s con N e ce sid a d e s
MINISTERIO DEL PODER POPULAR E ducativas E sp e c ia le s y/o con D iscapacidad.
PARA RELACIONES EXTERIORES
R e so luci n m ediante la cual se de signa al ciudadano Ivn Jo s MINISTERIO DEL PODER POPULAR
Jim n e z S alazar, com o D irector de Pe rsonal Diplom tico y PARA EL PROCESO SOCIAL DE TRABAJO
Consular, en calidad de Encargado, adscrito a la O ficina de R e solu cin m ediante la cual s e designa a la ciudadana A driana
R e cu rso s H um anos, de este Ministerio. Fra n cisca Zrraga Verhooks, com o D irectora G eneral (E), de la
O ficina de G estin Hum ana, de este M inisterio.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
DE ECONOMA Y FINANZAS R e so lu cio n e s m ediante las cu a le s se confiere la Co nd eco raci n
B o lsa Pblica de V alores B icentenarla
O rden al Mrito en el Trabajo, en las c la s e s que en e llas se indican,
Providen cia m ediante la cual se delega en la ciudadana M eiver
a las ciu d a d an a s y ciudadanos que en ellas se m encionan, de los
Y ese n ia M onsalve, funcionara adscrita a este Instituto Pblico, la
organism os que en ellas se especifican.
firm a de docum entos que im pliquen m ovilizacin de los recursos
financieros previstos en el P resupuesto de Ingresos y G a sto s de
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
la B o lsa P b lica de V alores Bicentenarla.
PARA EL TRANSPORTE
IN EA
BANCO CENTRAL DE VENEZUELA
A v iso s O ficia les m ediante los cu a le s se declara la Extincin de la
A viso Oficial m ediante el cual se procede a la publicacin del Estudio
Inscripcin en el Registro Naval V enezolano, en las se d es que en
Com parativo de Tarjetas de Crdito y Dbito, junio 2017.
ellos se indican, y la conse cu ente desincorporacin, a s com o la
MINISTERIO DEL PODER POPULAR Extincin de las M atrculas de los buques que en e llo s se sealan.
DE PLANIFICACIN
R e so luci n m ediante la cual se designa al ciudadano Jo s M anuel MINISTERIO DEL PODER POPULAR
S a n z V eg as, com o D irector G eneral de Planificacin de Largo DE DESARROLLO MINERO ECOLGICO
Plazo, adscrito al D e sp ach o del V icem inistro para Planificacin R e solu cin N 00004, de fecha 22 de agosto de 2017, m ediante
E stratgica y Poltica, de este Ministerio. la cual se resuelve designar, en calidad de Encargada, a la
ciudadana Lubiris Ja n e th P u e n te s Flores, titular de la cd ula
MINISTERIO DEL PODER POPULAR de Identidad N V -1 7.312.901, com o Directora G e ne ra l de la
PARA INDUSTRIAS BSICAS, O ficina de G estin Hum ana, del M inisterio del Po d er P o p u lar de
ESTRATGICAS Y SOCIALISTAS D esarrollo M inero E colgico.
R e so luci n m ediante la cual se corrige por error m aterial la R esolucin
N 004-2017, de fecha 25 de enero de 2017, donde se designa MINISTERIO DEL PODER POPULAR
al ciudadano A le xi Jo s M artnez, com o Presidente del Centro de PARA ECOSOCIALISMO Y AGUAS
Produccin de R i e s de Alum inios, R IA L C A , C.A. R e solu cin m ediante la cual se designa al ciudadano N elson Jacinto
V ale cillos Rojas, com o Presidente de la C .A . H idrolgica del
MINISTERIO DEL PODER POPULAR C a rib e (H ID R O C A R IB E ), ente adscrito a este M inisterio.
PARA EL TURISMO
IN ATU R R e solu cin m ediante la cual se designa a los ciudadano s Jo s
Providen cia m ediante la cual se designa a la ciudadana Xiom ara nge l S im o za Liendo, com o Presidente; Ja ck so n A rcn gel
Jo sefin a C e re zo Palm a, en su carcter de Directora Ejecutiva R iv a s V elazco, com o V icepresidente del Instituto N acional de
de este Instituto, com o C uentadante R e sp o n sa b le de la Unidad C a n a liza cio n e s (INC), y a las ciu d a d an a s y ciudadano s que en
A dm inistradora O rdenadora de Pagos, de acuerd o a la Estructura ella se esp ecifican, com o M iem bros P rin cip ale s y Suplentes del
para la E jecucin Financiera del Presu pu e sto de G a stos. C o n sejo Directivo de ese Instituto.
437.326 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Jueves 24 de agosto de 2017
R esolucin m ediante la cual se designan a los ciudadanos A le xand e r
Artculo 4o. Delego en la Ministra del Poder Popular para las
G regorio Q uintero M ercado, com o Presidente y Sim n Alberto Com unas y los M ovim ientos Sociales, la juram en tacin de los
Fajardo Contreras, com o V icepresidente (E), de la Corporacin referidos ciudadanos.
E co so cia lista E zeq uiel Zam ora, S .A . ( C O R P O E Z ), y com o
M iem bros Prin cip ale s y Suple nte s de la Junta Directiva de esa
C orporacin, a los ciu da dan os que en ella se m encionan. Artculo 5 o . El presente D ecreto entrar en vigencia a partir
d e su publicacin en la G aceta O ficial de la Repblica
TRIBUNAL SUPREMO DE JUSTICIA Bolivariana de Venezuela.
D ireccin Ejecutiva de la M agistratura
R esolucin m ediante la cual se designa al ciudadano Elio Jo su
G a rc a Zam brano, com o Je fe de la D ivisin de S e rv icio s al Dado en Caracas, a los vein ticu atro das del m es de agosto de
Personal, de la D ireccin Adm inistrativa Regional del estado dos mil diecisiete. A os 207 de la Independencia, 158 de la
G u rico de este Organism o, en condicin de Encargado. Federacin y 18 de la Revolucin Bolivariana.
Ejectese,
R esolucin m ediante la cual se designa a la ciudadana Soln gel del
(L.S.)
Valle G u a p e Coa, com o Directora Adm inistrativa R egional del
estado A m a zo n a s de este Organism o, en condicin de Encargada.
PRESIDENCIA DE LA REPBLICA
Refrendado
La Ministra del Poder Popular para las
Decreto N 3.040 24 de agosto de 2017
Comunas y los Movimientos Sociales
(L.S.)
KYRA SARAHI ANDRADE SOSA
Con el suprem o co m prom iso y voluntad d e lograr la m ayor NICOLS MADURO MOROS
eficacia poltica y calidad revolucionaria en la construccin del Presidente de la Repblica
S ocialism o, la refundacin d e la patria venezolana, basado en
principios hum anistas, sustentado en cond iciones m orales y
ticas que persiguen el progreso del pas y del colectivo, por
m andato del pueblo, d e conform idad con lo establecido en el
artculo 226 de la Constitucin d e la Repblica Bolivariana de Con el suprem o com prom iso y voluntad de lograr la mayor
V enezuela; y en ejercicio d e las atribuciones que le confieren eficacia poltica y calidad revolucionaria en la construccin del
los num erales 2 y 16 del artculo 236 ejusdem, concatenado Socialism o, la refundacin del Estado venezolano basado en
con los artculos 34, 46 y 69 del Decreto con Rango, V alo r y principios humanistas, sustentado en condiciones morales y ticas
Fuerza de Ley O rgnica de la Adm inistracin Pblica, en que persiguen el progreso de la Patria y del colectivo, por
concordancia con los artculos 4, 18, 19 y el num eral 5 del mandato del pueblo, de conformidad con lo establecido en el
artculo 226 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
artculo 20 de la Ley del Estatuto de la Funcin Pblica.
Venezuela y en ejercicio de las atribuciones que le confieren los
numerales 2 y 16 del artculo 236 ejusdem, en concordancia con
lo dispuesto en los artculos 34 y 46 del Decreto con Rango, Valor
TARECK EL AISSAMI
y Fuerza de Ley Orgnica de la Adm inistracin Pblica,
Vicepresidente Ejecutivo de la Repblica
Por delegacin del Presidente de la Repblica Nicols Maduro Moros, concatenado con los artculos 4 o, 18, 19 y 20 de la Ley del
segn Decreto N 2.695 de fecha 25 de enero de 2017, publicado en la Estatuto de la Funcin Pblica, y de acuerdo con lo preceptuado
Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 41.082 de en el artculo 11 del Decreto N 1.311 de fecha 07 de octubre de
fecha 25 de enero de 2017, reimpreso en la Gaceta Oficial de la Repblica 2014, publicado en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Bolivariana de Venezuela N 41.083 de fecha Venezuela N 40.515 de fecha 09 de octubre de 2014, mediante el
26 de enero de 2017. cual se dicta el Reglamento Orgnico del Servicio Fondo Nacional
del Poder Popular.
DECRETA
TARECK EL AISSAMI
Artculo 1. Nom bro al ciudadano PABLO JOS CARIACO Vicepresidente Ejecutivo de la Repblica
MEJAS, titu la r de la cdula d e identidad N V -2 0 .103.490, Por delegacin del Presidente de la Repblica Nicols Maduro Moros, segn
com o VICEMINISTRO DE COMUNAS Y LOS Decreto N 2.695 de fecha 25 de enero de 2017, publicado en la Gaceta
MOVIMIENTOS SOCIALES del M inisterio del Poder Popular Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 41.082 de fecha 25 de
enero de 2017, reimpreso en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana
para las Com unas y los M ovim ientos Sociales. de Venezuela N 41.083 de fecha
26 de enero de 2017.
Artculo 3. Los funcionarlos designados en los artculos 1 y Artculo I o. Nombro com o m iem bros Principales y Suplentes de
2 del presente Decreto, ejercern las com petencias Inherentes la JUNTA DIRECTIVA DEL SERVICIO FONDO NACIONAL
al referido cargo, de conform idad con el ordenam iento jurd ico DEL PODER POPULAR (SAFONAPP), a los ciudadanos y
vigente. ciudadanas que se indican a continuacin:
Jueves 24 de agosto de 2017 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 437.327
Artculo 4 o. El presente Decreto entrar en vigencia a partir Artculo 2o. El presente D ecreto entrar en vigencia a partir
d e su publicacin en G aceta O ficial d e la Repblica Bollvarlana de su publicacin en la Gaceta O ficial de la R epblica
d e Venezuela. B olivariana de Venezuela.
Ejectese,
(L.S.)
Refrendado
La Ministra del Poder Popular para las
Comunas y los Movimientos Sociales
(L.S.)
KYRA SARAHI ANDRADE SOSA
437.328 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Jueves 24 de agosto de 2017
DM N 02
C a ra c a s , 2 3 AGO 2017
Con el supremo compromiso y voluntad de lograr la mayor 7.07 1 58 y 18
eficacia poltica y calidad revolucionarla en la construccin del
R E S O L U C I N
Socialismo, la refundacin de la patria venezolana, basado en
El ciu d a d an o JO R G E A L B E R T O A R R E A Z A M O N T S E R R A T , titu la r d e la
principios humanistas, sustentado en condiciones morales y
c d u la d e ide n tida d N V - ll.9 4 5 .1 7 8 , en su c a r cte r d e M in istro del P o d er
ticas que persiguen el progreso del pas y del colectivo, por P o p u la r para R e lacio n e s E x te riore s, d e s ig n a d o m e d ian te D ecreto
mandato del pueblo de conformidad con lo establecido en el Pre sid en cial N 3.01 5 d e fecha 0 3 d e a g o sto d e 2 01 7, p u b lica d o e n la
G a ce ta O ficia l d e la R e p blica B o liv aria n a d e V e n e zu e la N 4 1 .2 0 5 d e la
artculo 226, de la Constitucin de la Repblica Bollvariana de m ism a fecha, en e je rc ic io d e las a trib u cio n e s pre v istas en lo s artcu lo s 34,
Venezuela; y en ejercicio de las atribuciones que me confieren 65 y 78 n u m era les 2 y 19 del D e c re to N 1 .424 con R ang o, V a lo r y Fuerza
d e L e y O rg nica d e la A dm in istra ci n P blica, pu b lica d o en la G a ce ta O ficial
los numerales 2 y 16 del artculo 236 ejusdem, el artculo 46
N 6 .14 7 E x tra o rd in a rio del 17 d e n o v iem b re d e 2 01 4, e n co n co rd a n cia con
del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgnica de la lo d isp u e sto en la D isp osici n D ero ga toria P rim era d e la L ey O rg n ica del
Administracin Pblica, en los artculos 4o, 18, 19 y 20 de la Ley S e rv icio E xterior, p u blica da en la G ace ta O ficia l N 4 0 .2 1 7 d e fecha 30 de
ju lio d e 2 01 3, q u e m an tien e v ig e n tes los artcu lo s 7 y 6 8 d e la L ey de
del Estatuto de la Funcin Pblica, en concordancia con lo S e rv icio Exterior, los artcu lo s 19 y 20 n u m era l 6 d e la Ley del E sta tu to de la
previsto en las Clusulas Dcima Sptima y Dcima Octava del Fu n cin P b lica y el artcu lo 3 6 num eral 3 del R e g lam e n to O rg n ico del
M in isterio del P od er P o p u la r para R e lacion e s Exte riore s, a s c o m o lo pre visto
Acta Constitutiva y Estatutos de la Empresa Estatal Petrleos de en los artcu lo s 1 y 5 del D ecreto N 140 d e fecha 17 de se p tie m b re d e
Venezuela, S.A. 1969, co n te n tiv o del R e g lam e n to d e D ele g a cin d e Firm a d e los M in istros
del E je cu tiv o N acional,
C O N S ID E R A N D O
DECRETO
Q u e el ca rg o d e D ire c to r d e P e rso n a l D ip lo m tico y C o n s u la r, ad scrito
a la O ficin a d e R e cu rso s H um a n os del M in isterio del P od er P o p u la r para
R e la cio n e s E x te riore s, e s ca ta lo g a d o co m o ca rg o d e " A lto N ivel".
Articulo 1. Nombro Presidente de la Empresa Estatal
R ES U E LV E
Petrleos de Venezuela, S.A., PDVSA, al ciudadano
NELSON PABLO MARTNEZ, titular de la Cdula de Identidad P R IM E R O : D e s ig n a r al ciu d a d a n o IV N JO S J IM N E Z S A LA Z A R ,
titu la r d e la c d u la d e id e n tid a d N V -1 6 .3 7 9 .G 2 6 , co m o D ire cto r de
N V- 3.817.768, con las competencias Inherentes al referido P erso n a l D ip lo m tico y C o n s u la r en ca lid a d d e e n carg a d o , a d sc rito a la
cargo, de conformidad al ordenamiento jurdico vigente. O ficin a de R e cu rso s H u m a n os del M in iste rio del P od er P o p u la r para
R e lacion e s Exteriores.
R e fre n d a d o ^ ^ .C o m u n iq e s e y Publiguese,
El V ic e p re s id e n te E je c u tiv o
d e la R e p b lica y P rim e r V ic e p re s id e n te
d e l C o n s e jo d e M in is tro s A C E R T O ARREAZA M ONTSERRAT
(L .S .) ider Pop ular para Relacion es B rte rio re s
pr3^ t5-de-ed]a02 de agosto d e 2 0 1 7 \
T A R E C K E L A IS S A M I c ia l N 41.205 de~fecK3~Zde-aqpsto d e 201)7
Jueves 24 de agosto de 2017 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 437.329
m ovilizacin d e los recurso s fin anciero s previstos en el p re su p u e sto d e Igualmente, se observa que el incumplimiento de la normativa emitida por el Banco
Central de Venezuela en materia de comisiones, tarifas o recargos, ser sancionado
in g re so s y g a sto s d e la B o ls a P b lic a d e V a lo re s Bicentenaria, de a cu erd o T e if o r m e a lo previsto en el artculo 135 del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley del
con lo estab lecid o en el D ecreto con Rango, V alor y F u e rz a d e L e y de Banco Central de Venezuela. Asim ism o, el Banco Central de Venezuela cumple con
advertir que el objetivo de este informe no es prom over ni patrocinar en forma alguna el
P re su p u e sto vigente. uso de tarjetas emitidas por las instituciones bancarias, ni de franquicias o marcas
asociadas a las mismas.
En el caso de las tarjetas de crdito, el estudio comprende para cada tipo de tarjeta
emitida por institucin, los siguientes aspectos: tipo de tarjeta de crdito, tasa de inters
de financiamiento y de mora, cobertura, plazo de pago y de financiamiento, nmero de
S E G U N D O : L a funcionara delegad a, an tes identificada, actu an d o en form a puntos de venta y negocios afiliados, as com o beneficios sin costo para el cliente.
Igualmente, en el caso de las tarjetas de dbito, se considera: cobertura, nmero de
m an com u n ad a o separad am ente, habr d e firm ar lo s d ocum entos a q u e s e
puntos de venta, negocios afiliados y cajeros automticos, desagregados en cajeros
refiere la p resente Pro videncia, conjuntam ente co n el P re sid e n te o los remotos y en agencias.
D P /C J/0 13 -2 01 7, d e fe c h a 06 de junio d e 2017, em an ad a del P re sid e n te de Beneficios adicionales: Beneficios o servicios que brinda la franquicia (o marca) y el
em isor a los tarjetahabientes sin ningn costo adicional para stos, que han sido
la B o ls a P b lic a d e V a lo re s B icentenaria. calificados com o tales por los em isores de tarjetas, no siendo por tanto responsable el
Banco Central de Venezuela de dicha calificacin ni sobre su otorgamiento o no a los y
las tarjetahabientes.
Cobertura: m bito geogrfico o sector de mercado en el cual puede ser utilizada la
tarjeta de crdito y la tarjeta de dbito.
T E R C E R O : L a presente d eleg acin d e firm a podr s e r m odificada o rev oca d a Emisor: Empresas emisoras y operadoras de tarjetas de crdito, as como las
instituciones bancarias autorizadas por la Superintendencia de las Instituciones del
en cu a lq u ie r m om ento por el Pre sid en te d e la B o ls a P b lic a d e V a lore s Sector Bancario, que emitan u otorguen tarjetas de crdito, dbito, prepagadas y
dem s tarjetas de financiamiento o pago electrnico, de uso nacional, internacional, o
Bicentenaria, m ediante providencia q ue habr d e s e r p u b licad a en la G a c e ta en am bas modalidades en el territorio nacional.
Franquicias: Entidades que otorgan las licencias de emisin de tarjetas de crdito
O ficial d e la R e p b lica B olivarian a de V enezuela. (Visa, MasterCard, American Express y Diners Club) y tarjetas de dbito (Maestro y
Visa).
Negocios afiliados: Nmero de establecimientos comerciales que reciben pagos a
travs de la tarjeta en cuestin. Constituye un indicador del grado de aceptacin.
Plazo de pago: Perodo que transcurre desde la fecha de corte hasta el da mximo
establecido por la institucin bancaria para que el tarjetahabiente realice, al menos, el
pago mnim o indicado en su estado de cuenta so pena de incurrir en mora.
Puntos de venta: Nmero de terminales de punto de venta que pueden procesar
CU AR TO : L a presente P ro vid e n cia entrar en vig encia a partir s u p ub licacin pagos originados por la tarjeta en cuestin. Constituye un indicador del grado de
aceptacin.
en la G a c e ta O ficial de la R e p b lica B olivariana de V enezuela. Tarjeta de crdito: Instrumento magntico, electrnico o de cualquier otra
tecnologa de identificacin del o de la tarjetahabiente que acredita una relacin
contractual entre el emisor y el o la tarjetahabiente, en virtud del otorgamiento de un
crdito a corto plazo o lnea de crdito a favor del segundo, el cual podr ser utilizado
.para la compra de bienes, servicios, cargos automticos en cuenta u obtencin de
r^ ( v a n c e de dinero en efectivo, entre otros consumos.
Tasa de inters de mora: Tasa promedio anual que cobra la Institucin bancada
emisora al taijetahabiente por concepto de retrasos en los pagos. Tales intereses
deben ser calculados sobre el saldo vencido y no sobre todo el capital originario.
En esta seccin se detallan las tasas de inters de financiam iento y de mora que las
instituciones bancadas cobran a sus clientes por el uso de las tarjetas de crdito, la
cobertura, los plazos de pago y de financiamiento, el nmero de puntos de venta y de
negocios afiliados (Anexo N 1), as com o los beneficios adicionales que recibe el
tarjetahabiente (Anexos N 2 y 3).
Las tarjetas de crdito se encuentran clasificadas por niveles, de conform idad con Circular
em itida por el Banco Central d Venezuela el 04/03/2008, la cual establece: Nivel 1
(clsicas y similares), Nivel 2 (doradas y sim ilares), Nivel 3 (platinum y sim ilares) y Nivel 4
(black y sim ilares). Estas tarjetas operan bajo las franquicias Visa, MasterCard, American
Express y Diners Club, y tienen cobertura nacional e internacional, en el caso de las
tarjetas ofrecidas por la banca pblica. Algunas instituciones bancadas ofrecen tarjetas
privadas, las cuales son aceptadas exclusivamente en los com ercios afiliados a nivel
nacional.
AN EXO N 3
En este apartado se presenta informacin sobre el nmero de puntos de venta, negocios Otros beneficios adicionales sin costos
afiliados y cajeros automticos que aceptan tarjetas de dbito em itidas por las
instituciones bancarias, previo otorgamiento de licencias Maestro y Visa (Anexo N 4).
, ,, ' . . M '" ....
Estas tarjetas pueden ser utilizadas slo a nivel nacional y son recibidas en 425.037 Visa 2, 3.4
Atencin telefnica a travs del centro de atencin al
terminales de puntos de venta, instalados en 344.224 negocios afiliados, as com o en 100% BANCO cliente las 24 horas, los 365 dias del ao. 100%
MasterCard 1, 2, 3,4 Banco Internet.
9.951 cajeros automticos (Anexos N 5, 6 y 7).
Visa 1, 2, 3,4 Pago de sus taijetas a travs de la direccin
ANEXO N 1 ACTIVO www.bancoactivo.com. ReceDcin de les estados de
cuenta mensuales va correo electrnico. Envo de
Informacin acerca de Tarjetas de Crdito MasterCard 1.2, 3.4 SMS al momento de realizar las compras.
Visa 1.2, 3, 4
BANCARIBE
MasterCard 1,2, 3,4 Nivel 4: Asistente personal.
Visa 2. 3,4 Atencin telefnica las 24 horas, los 365 das del
ao. Envi de SMS por transacciones. Resumen de
BANPLUS abonos y cargos de la cuenta va e-mail. Monitoreo
MasterCard 1,2, 3,4 de la cuenta a travs de e-banking por
www.banolus.com
Visa 1.2, 3,4 Servicio de atencin telefnica las 24 horas, los 365
CAftONl das del ao. Envo de estados de cuenta va correo
MasterCard 1.2, 3,4 electrnico, cuando el cliente lo solicita.
DEL SUR los 365 das del ao, a travs del 0500-DELSUR-0
(0500-335.7870) y 0501.999.9999. Confirmacin de
MasterCard 1.2. 3.4 Iransacciones y notificacin de vencimiento de pago
via SMS.
Atencin personalizada en agencias y a travs del
Visa 1. 2, 3. 4 0500 BTESORO (0500-2837676) y por el
08QOBANCAOO (0800-2262200). Consulta de saldos,
Jueves 24 de agosto de 2017 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 437.331
DEL TESORO movimientos y estados de cuenta de la tarjeta a
travs de internet oor www.bt.aob.ve. Emisin del ANEXO N 6
MasterCard 1. 2. 3. 4 plstico sin costo, para la tarjeta de crdito Cdula
del Vivir Bien". NMERO DE NEGOCIOS AFILIADOS
Visa 1.2. 3. 4
Bolos Mercantil, en el cual, por cada consumo que
realice acumula bolos canjeables aplicados a la
MasterCard 1,2.3.4 deuda con la tarjeta. Diners Club Awards. programa
de bonificacin de intereses por financiamiento y
MERCANTIL pago oportuno.
Diners Club 3
Visa 1.2. 3.4 Centro de atencin telefnica las 24 horas, los 365
dias del ao. Consulta de informacin via internet, en ANEXO N' 7
PLAZA la direccin www.bancoolaza.com: programa Puntos
MasterCard 1.2. 3. 4 Plaza: programa de lealtad para clientes con CAJEROS AUTOMTICOS
productos de los niveles 3 y 4.
VENEZUELA MasterCard 1.2. 3, 4 Nivel 4: Priority Pass acceso a salas VIP telefnica para emergencias, reclamos y
en aeropuertos. sugerencias, las 24 horas, los 365 das del ao, a
emisin del plstico sin costo, para las tarjetas de
Privada i
1 crdito "Somos" y "Cdula del Vivir Bien".
Caracas, 24 d e agosto d e 2017
(1) Beneficio opcional ofrecido al cliente, cuyo costo es asumido en su totalidad por la institucin bancada.
(2) Tarjetas propias del banco, slo pasan por sus puntos de venta.
En mi carcter de Secretaria Interina del Directorio, certifico la autenticidad del presente
Aviso Oficial.
A rtcu lo 2: El ciu d a d an o de sig n a d o ejercer las atribu cion e s d e con form ida d con lo
e stable cido en el artcu lo 13 del D ecreto N 1.619 del 20 d e feb rero d e 2015 m ediante
el cual se dict el R e glam e n to O rg n ico del M in isterio del Pod er Pop ula r d e Planificacin,
Pu blicad o en la G ace ta O ficial de la Repblica B olivariana de V en ezu ela N 6.174
ANEXO N 5 Extraordinario, d e e sa m ism a fecha, y d e acue rdo en el artcu lo 60 del R eglam en to
NMERO DE PUNTOS DE VENTA
In tern o del M in isterio del Pod er Pop ular d e Plan ificaci n, Pu blicad o en la G aceta O ficial
d e la Repblica B olivariana d e V en ezu ela N 4 0.6 9 1, d e fecha 29 d e ju n io d e 2015.
A rtcu lo 3: El pren om brado fu ncio nario, en con secue n cia, suscribir los actos y
d o cum e n to s in he re nte s al ejercicio d e las atrib u cio n e s conferidas.
n o v ie m b re d e 2 01 4,
ESTRATGICAS Y SOCIALISTAS
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA RESUELVE
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA INDUSTRIAS BSICAS,
ESTRATGICAS Y SOCIALISTAS
DESPACHO DEL MINISTRO A rtc u lo 1.- D e s ig n a r al c iu d a d a n o ALEXI JO S M ARTN EZ, titu la r d e la c d u la
de id e n tid a d N 1 0 .8 8 0 .9 1 2 , co m o PR ESID EN TE DEL C E N T R O y | p t:
RESOLUCIN N020-2017
PR O D U C C I N D E RIES D E ALUM INIOS, RIALCA. C.A.
fe c h a 26 d e e n e ro d e 2 0 1 7 , co n la s m o d ific a c io n e s in c lu id a ^ ^ ^ p * ; '^
co rre s p o n d ie n te te x to n ic o s u s tit y a s e p o r las d e la pre se n te , la fech a ,
firm a y d e m s d a to s a q u e h u b ie re lugar. PROVIDENCIA ADMINISTRATIVA
Comuniqese y Publquese.
f e n c jJ .
Por el Ejecutivo Nacional.
FR ED D Y ALIRIO [ALES
Ministro del Poder PopuN fltura Urbana
Decreto N 2.903 d e fecha 07 de junrq publicado en la G ace ta
O ficial d e la R e p blica B olivariana c N 4 1.167 d e fecha 07
d e ju n io de 2 017
CONSIDERANDO
MINISTERIO DEL PODER POPULAR Los idiomas indgenas son de uso oficial para los pueblos Indgenas y deben ser
respetados en todo el territorio de la Repblica por constituir patrimonio cultural
PARA LA EDUCACIN
de la nacin y de la humanidad y que la educacin multicultural bilinge es un
derecho de los pueblos Indgenas y una obligacin del Estado Venezolano.
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
DESPACHO DEL MINISTRO
CONSIDERANDO
DM/N 0033 Caracas, 23 de agosto de 2017 Que es competencia del Estado alcanzar un nuevo modelo de escuela concebida
como espacio abierto para la produccin y el desarrollo endgeno, el quehacer
207, 158 y 18
comunitario, la formacin integral, la creacin y la creatividad, la promocin de la
salud, la lactancia materna y el respeto por la vida, fomentando el valor espiritual
EL MINISTRO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
de la familia, y la paternidad y maternidad responsable, la defensa de un
En ejercicio de las atribuciones que le confieren el artculo 53 del Decreto sobre ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado, las Innovaciones
Organizacin General de la Administracin Pblica Nacional, publicado en la pedaggicas, las comunicaciones alternativas, el acceso responsable, uso y
Gaceta Oficial de la Repblica Bollvariana de Venezuela N 6.238 Extraordinario, desarrollo de las tecnologas de la Informacin y comunicacin, la organizacin
del 13 de julio de 2016, en concordancia con los artculos el 1, 3 ,102 y 103 de la comunal, la consolidacin de la paz, la solidaridad, la convivencia y el respeto a
Constitucin de la Repblica Bollvariana de Venezuela, en concordancia con los los derechos humanos, y el reconocimiento a nuestra diversidad tnica y cultural.
artculos 65 y 78, numeral 19 del Decreto N 1.424 con Rango, Valor y Fuerza de
Ley Orgnica de la Administracin Pblica y con lo dispuesto en los artculos 2, 3,
CONSIDERANDO
5, 6 ,1 4 y 15 de la Ley Orgnica de Educacin.
Que el currculo es integral, abierto, participatlvo, flexible y contextuallzado,
abarca fundamentos, conceptos y mtodos de la prctica educativa, planes y
programas de estudio, la organizacin y el funcionamiento de la institucin
CONSIDERANDO educativa, las formas de gestin, la formacin y condiciones laborales de los
Que el Estado tiene como fines esenciales la defensa y desarrollo de la persona, trabajadoras y las trabajadores de la educacin, la relacin entre los centros
el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular y la educativos, las familias y las comunidades, entre otros factores fundamentales
construccin de una sociedad justa y amante de la paz, siendo la educacin y el para garantizar una formacin pertinente y de calidad. De Igual manera, es
trabajo los procesos fundamentales para alcanzar tales fines. competencia del Estado la actualizacin permanente del currculo nacional, los
textos escolares y recursos didcticos de obligatoria aplicacin y uso en todo el
subsistema de educacin bsica.
CONSIDERANDO
RESUELVE
Que la Educacin es un derecho humano y un deber social fundamental que el
Estado asumir como fundn Indeclinable y de mximo inters en todos sus Dictar el siguiente,
niveles y modalidades como Instrumento del conocimiento cientfico, humanstico Plan de Estudio para la Educacin Media General
y tecnolgico al servido de la sociedad, con la finalidad de desarrollar el Artculo 1. Este plan de estudio tiene por objeto regir la educacin media
potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en general a fin de garantizar el derecho constitucional de todas las personas a una
una sociedad democrtica basada en la cultura del trabajo, en la hermandad, en educacin Integral, de calidad, permanente y en Igualdad de condiciones y
la participacin activa, consciente y solidarla en los procesos de transformacin oportunidades, basada en los principios de Inclusin, permanencia, diversidad,
social consustanciado con los valores de la identidad Nacional, con una visin participacin, pertinencia, flexibilidad e Innovacin.
Caribea, Latinoamericana y Universal.
Artculo 2. El mbito subjetivo de aplicacin de este plan de estudio se extiende
a las Instituciones educativas pblicas, dependientes del Ejecutivo Nacional,
Estadal y Municipal, las de los entes descentralizados y a las Instituciones
educativas de administracin privada, del nivel de educacin media general.
CONSIDERANDO
Que toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad,
Artculo 3. El plan de estudio permitir afianzar la formacin de calidad con
permanente, en Igualdad de condiciones y oportunidades, acordes a sus
pertinencia sociocultural, favorecer el desarrollo individual y colectivo, con el
aptitudes, vocacin y aspiraciones y que la educacin es obligatoria en todos sus
propsito de alcanzar los fines de la educacin consagrados en la Constitucin de
niveles y modalidades, desde el maternal hasta el nivel de educacin media y
la Repblica Bolivariana de Venezuela y en la Ley Orgnica de Educacin.
que la educacin Impartida por el Estado es irreversiblemente gratuita.
Artculo 4. Para el nivel de educacin media general se establece el siguiente
plan de estudio que se desarrollar a partir del ao escolar 2017- 2018 en todas
CONSIDERANDO las Instituciones del referido nivel.
Que la educacin en la Repblica Bollvariana de Venezuela tiene como fines el Plan de Estudio para las Instituciones de Educacin Media General
desarrollo del potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de
su personalidad y ciudadana en una sociedad democrtica basada en la REA DE PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO
FORMACIN AO AO AO AO AO
valoracin tica y social del trabajo liberador y en la participacin activa,
consciente, protagnica, responsable y solidaria, la formacin de ciudadanas y Castellano 4 4 4 4 4
ciudadanos a partir del enfoque geohistrlco con conciencia de nacionalidad,
pluriculturalldad y soberana, y el desarrollo del pensamiento crtico para alcanzar Ingls y otras
lenguas 6 6 6 6 4
una sociedad donde podamos vivir todas y todos con libertad, igualdad, justicia y
extranjeras
dignidad.
Matemticas 4 4 4 4 4
Que el Estado, a travs del Ministerio del Poder Popular para la Educacin, ejerce Arte y Patrimonio 4 4 - - -
la rectora en el Sistema Educativo, pblico y privado, planificando, ejecutando y
coordinando polticas y programas para la formacin Integral de las ciudadanas y Ciencias Naturales 6 6 - - -
los ciudadanos, articulando de forma permanente, el aprender a ser, a conocer, Fsica - - 4 4 4
a hacer y a convivir, para desarrollar armnicamente los aspectos cognitlvos,
afectivos, axlolglcos y prcticos, superando la fragmentacin y la atomizacin Qumica - - 4 4 4
del saber; garantizando el derecho pleno a una educacin Integral, permanente, Biologa 4 4 4
- -
continua y de calidad para todas y todos, con equidad de gnero, en Igualdad de
condiciones y oportunidades, derechos y deberes. Ciencias de la
- - - - 2
Tierra
TOTAL 44 44 46 46 46 2 0 7 , 1 58 y 18
Artculo 6. Las reas de formacin sealadas como reas comunes deben ser
POR CUANTO
cursadas por el grupo completo de estudiantes de cada seccin. Las reas de
formacin indicadas como grupos de creacin, recreacin y produccin, son de La e d u ca ci n e s un d e re ch o h u m a n o y un d e b e r s o cia l, co m o p ro ce s o in te g ra l, de
obligatorio cumplimiento y estn dirigidas al trabajo por grupos de inters ca lid a d , p e rm a n e n te , en ig u ald ad d e c o n d ic io n e s y o p o rtu n id a d e s , e se n cia l y d e
independientemente de la edad, la seccin y el ao que se est cursando. Cada m x im o in te r s e n to d o s s u s n ive le s y m o d a lid a d e s , para d e s a rro lla r el p o te ncia l
estudiante seleccionar el grupo en que desee participar. Cada institucin c re a tiv o del s e r h u m a n o y el p le n o e je rc ic io d e su p e rs o n a lid a d , p a ra q u e p a rticip e en
atendiendo a las caractersticas de la localidad, las potencialidades y los recursos los p ro ce s o s d e tra n sfo rm a ci n so cial,
Artculo 7. El rea de formacin ingls y otras lenguas extranjeras se El E sta do, co n la pa rticip a ci n co rre s p o n s a b le d e las fa m ilia s y la s o cie d a d , tie n e la
implementar considerando los idiomas oficiales de la UNESCO. o b lig a ci n in d e clin a b le e irre n u n cia b le d e a s e g u ra r e l d is fru te y e je rc ic io , p le n o y
e fe ctivo , d e lo s d e re ch o s h u m a n o s d e to d a s las n ias, n i o s y a d o le sce n te s, e n el
s u b sis te m a d e e d u ca ci n b sica ,
Artculo 8. En aquellas comunidades donde la mayora de la poblacin
estudiantil sea de origen indgena, tiene preeminencia el idioma materno, por POR CUANTO
constituir patrimonio cultural de la nacin y de la humanidad, y a los fines de
C o rre s p o n d e a l M in iste rio d e l P o d e r P o p u la r para la E d u ca ci n , c o m o rg a n o re cto r del
preservarlos debe impartirse de manera obligatoria a las y los estudiantes, por
s u b sis te m a d e e d u ca ci n b sica g a ra n tiz a r, re g u lar, s u p e rv is a r, co n tro la r, pla n ifica r,
cuanto los idiomas indgenas son de uso oficial en todas las comunidades y e je c u ta r y c o o rd in a r la o rg a n iza ci n y el fu n c io n a m ie n to del s u b siste m a , p ara a se g u ra r
pueblos definidos como tal, garantizando el cumplimiento y la obligatoriedad de el p le n o y e fe ctiv o d isfru te del d e re ch o co n s titu cio n a l a la e d u ca ci n , en
la educacin intercultural bilinge. c o rre s p o n d e n cia a l c u m p lim ie n to y d e s a rro llo del S e g u n d o Plan S o cia lis ta de
D e s a rro llo E co n m ic o y S ocial d e la N aci n 2 0 1 3 -2 0 1 9 ,
Artculo 10. El rea de formacin orientacin y convivencia debe contar con una in te g ra l d e las y los e stu d ia n te s d e la m o d a lid a d d e e d u ca ci n e sp e cia l en el
s u b sis te m a d e e d u ca ci n b sica ,
profesora o profesor responsable por cada una de las secciones, para atender de
manera integral a las y los estudiantes de su seccin y velar por la participacin POR C U AN TO
activa en todo su proceso formativo.
La M o d alid a d d e E d u ca ci n E sp e cial es un a v a ria n te e sc o la r cu y o fin e s g a ra n tiz a r la
fo rm a ci n in te g ra l d e las n i a s, n io s, a d o le sce n te s y p e rs o n a s a d u lta s con
Artculo 11. Las y los estudiantes, una vez culminado el plan de estudio
n e c e s id a d e s e d u c a tiv a s e sp e cia le s y /o co n d is ca p a cid a d , q u e p o r s u s c a ra c te rs tic a s y
establecido en la presente resolucin, obtendrn el ttulo de Bachiller de la c o n d ic io n e s re q u iera n d e a te n ci n in te rd isc ip lin a ria y d e las a d a p ta c io n e s cu rricu la re s
Repblica Bolivariana de Venezuela. e n las in stitu cio n e s o ce n tro s e d u ca tiv o s o ficia le s y p riv a d o s d e E d u ca ci n Esp e cial o
in te g ra d o s en lo s n iv e le s del s u b sis te m a d e e d u ca ci n b sica ,
Artculo 12. El Ministerio del Poder Popular para la Educacin como rgano POR C U AN TO
rector de las polticas educativas, garantizar a travs las Zonas Educativas y las
directoras y directores de instituciones educativas la plena implementacin del Q u e a tra v s d e la a p lic a ci n e fe ctiva d e la c o n ce p tu a liza ci n y p o ltica d e E d u ca ci n
plan de estudio previsto en esta resolucin. E sp e cia l, a s c o m o la d e s u s re a s d e a te n ci n y p ro g ra m a s d e a p o y o , para la ate n ci n
e d u ca tiv a in te g ra l d e las p e rs o n a s con n e c e s id a d e s e d u ca tiv a s e sp e cia le s y /o con
d is ca p a cid a d , s e d e te rm in a n s u s e le m e n to s ce n tra le s; e ste D esp a ch o,
Artculo 13. Las viceministras o viceministros de educacin y educacin media RESU ELVE
quedan encargadas y encargados de la promocin, ejecucin, seguimiento y
evaluacin de la presente resolucin, as como de la formacin y orientacin de D icta r las sig u ie n te s:
las directoras, directores y dems sujetos de la comunidad educativa.
N o rm a s q u e D ire c c io n a liz a n lo s E le m e n to s C e n tra le s
d e la C o n c e p tu a liz a c i n y P o ltica p a ra la A te n c i n E d u c a tiv a In te g ra l d e las
Artculo 14. Lo no contemplado en esta resolucin ser resuelto por el P e rs o n a s c o n N e c e s id a d e s E d u c a tiv a s E s p e c ia le s y / o c o n D isc a p a c id a d
Ministerio del Poder Popular para la Educacin, de conformidad con el
ordenamiento jurdico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. O b je to
A r tc u lo 1. E sta R e so lu ci n tie n e c o m o o b je to re g u la r los e le m e n to s ce n tra le s d e la
Artculo 15. Se deroga la resolucin DM/N 0143 de fecha 21 de noviembre de c o n ce p tu a liza ci n y p o ltica p ara la a te n ci n e d u ca tiv a in te g ra l d e las p e rs o n a s con
n e c e s id a d e s e d u ca tiv a s e sp e cia le s y /o co n d is ca p a cid a d , a s c o m o las e sp e cfica s de
2016, publicada en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela
s u s re a s d e a te n ci n y p ro g ra m a s d e a p o y o , p ara su d e b id a ap lic a ci n .
N 41.044 de fecha 02 de diciembre de 2016.
F in a lid a d e s
Artculo 16. Esta resolucin entrar en vigencia a partir de su publicacin en la A r tc u lo 2. E sta R e so lu ci n tie n e las sig u ie n te s fin a lid ad es:
m b ito d e a p lic a c i n re a s d e A te n c i n y P ro g ra m a s d e A p o y o
A rtc u lo 3. Esta R e so lu ci n tie n e co m o m b ito d e a p lic a ci n las in stitu cio n e s y A rtc u lo 10. A los fin e s d e ga ra n tiza r la op e ra tiv id a d d e la co n ce p tu a liza ci n y poltica
ce n tro s e d u ca tivo s o ficia le s d e p e n d ie n te s del E je cu tiv o N acio na l, E sta dal, M u n icip al, y de ate n ci n e d u cativa in tegral d e las p e rso n as con n e c e sid a d e s e d u ca tiva s e sp e cia le s
d e los e n te s d e sce n tra liza d o s y las in stitu cio n es e d u ca tiva s p riv a d a s del su b siste m a de y /o co n d iscap acid a d , la m od alid a d d e e d u caci n e sp ecia l se e stru ctu ra en re a s de
e d u ca ci n bsica. ate nci n y p ro g ram a s d e a p o y o , en co rre sp o n d e n cia con las con dicio ne s.
B a ses F u n d a m e n ta le s 1. G a ra n tiza r a te n ci n e du cativa in te gral a las y los e stu d ia n te s con con d icio n e s o
A rtc u lo 5. La C o n ce p tu a lizaci n y Poltica para la ate n ci n e d u cativa in te gral d e las situ a cio n e s b io p sico so cia le s pro lo n gad as, q u e ge n era n n e c esid ad es e d u cativa s
p e rso n a s con n e c esid ad es e d u ca tiva s e sp e cia le s y/o con d iscap acid a d , a tra v s d e sus e sp e cia le s y/o disca p a cid a d d e g ru p o s e ta rio s d e tre s (3) a o s a q u in ce (15) a o s de
re a s d e ate n ci n y p ro g ra m a s d e ap o y o , asum e: edad.
2. G a ra n tiza r ate n ci n e d u cativa in te gral a la po b lacin con n e c e sid a d e s e d u ca tiva s
1. A la y el e stu d ia n te co m o s e r so cial, en in te racci n con las o tra s p e rso n as y el e sp e cia le s y /o con d iscap acid a d , a p a rtir de los q u in ce (15) o m s a o s d e e dad hasta
m e d io am b ie n te , p a rticip a n d o s o cialm e n te en form a activa, p ro ta g n ica y con scien te, la ad u ltez, en la fo rm a ci n para la v id a y el tra b a jo pro d u ctiv o y libe rado r, con el fin
ca p a z d e tra n sfo rm arse a s m ism o y a su socie dad . de lo g ra r su in sercin laboral.
2. D esde esa v isin h u m an ista, so cia l y ax io l g ic a , los v a lo re s co le ctiv o s e in d iv id u a les
ta le s co m o e d u caci n y tra b a jo, so lid arid ad , libe rta d, ig u ald ad, paz, ju s ticia so cial, y A rtc u lo 12. Lo s se rv icio s a d sc rito s a la m od alida d d e e d u caci n e sp ecia l, atien de n
co rre sp o n sa b ilid a d en pro d e la solid arid ad s ocial, el bien com n , y el buen vivir. po b lacin pe ridica d e sd e e d a d e s te m p ra n a s hasta la a d u ltez y d e b e rn e sta r
3. E p iste m o l g icam e n te , la con stru cci n social del co n o c im ie n to q u e e n tien d e el o rg a n iza d o s e stru ctu ra lm e n te , seg n la ate n ci n e d u cativa in tegral q u e presta a la
pro ceso d e e n se a n za ap re n d iza je co m o un pro ceso d ia l ctico y d e m ediacin po b lacin qu e atien d e . G ara n tiza n a d e m s la ate n ci n in te gral a la po b lacin con
co n scie n te e in tencio n al. n e c esid ad es e d u ca tiv a s e sp e cia le s y/o con d isca p a cid a d , q u e se e n cu e n tra in tegrad a
4. P e d a g g ica m e n te , el co n stru ctivism o social, la e d u caci n p o p u la r y libe rado ra para en los pla n tele s oficia le s o priv ad os d e los n ive le s y o tra s m o d alid a d es del sub siste m a
la v id a y el tra b a jo, co m o re fere n te s q u e dire ccio n a liza n d e s d e una p e rsp ectiv a socio- de e d u caci n bsica o en in stitu cin o ce n tro e d u ca tivo d e la m od alid a d de e du caci n
h ist rica -cu ltu ral, el fin d e la edu caci n . e sp ecia l, seg n la con d ici n q u e presen te.
5. La e d u caci n co m o h echo p e rm an e n te d e sig n ifica ci n s ocial, co n stitu y e un
con tin u o pe d a g g ico q u e re sp on d e a las e ta p a s del d e sarro llo e vo lu tivo del edu can do . E v a lu a c i n
6. El ap re n d iza je com o pro d u cto del pro ceso d e ap ro p ia ci n cole ctiva d e la cu ltu ra y la A rtc u lo 13. A pa rtir d e la re cep cin d e la pe rson a con n e c esid ad es e d u cativa s
in te racci n social del e stu d ian te , s u s p a d re s y el do cen te, en un a m b ien te e sp e cia le s y /o con d is ca p a cid a d , la in stitu cin e d u cativa re sp ectiva pro ced er a
co n te x tu a liz a d o y sig n ifica tivo. e va lu arla a la bre ved ad po sible, a tra v s del e q u ip o in te rd iscip lin a rio o en su defecto
7. Al d o ce n te co m o m e d iad or, e va lu a d o r, o rie n ta d o r, ad m in istra d o r, in ve stiga dor, en articu laci n co n los p ro fe sio n ale s d e o tro s s e rv icio s o d e in stitu cio n e s d e o tro s
co m o lde r social y a g e n te d e tra n sfo rm a ci n social. secto re s, d e te rm in a n d o la in stitu cin e d u cativa , a s co m o ta m b i n la ate n ci n
8. A la e scu e la co m o org an iza ci n social, m icrosocie d a d , d o nd e se re prod uce n los in te rd iscip lin a ria a la cual tie n e d e re ch o sin discrim in a ci n , a la a p licaci n d e m todos,
v alo re s, c o stu m b re s, su p u e stos, sa b e re s y cu ltu ra s d e la socie d ad , e sp a cio del re cu rso s e sp e cia liza d o s y a d a p ta c io n e s cu rricu la re s q u e requ iere.
q u e h a ce r co m u n ita rio , d e paz, de co n stru cci n so cial del co n o c im ie n to y d e ate n ci n a
la d ive rsida d. L n e a s d e A c c i n
9. Q u e el d e sa rro llo fsico d e la person a con n ecesid ad es e d u ca tiva s e sp e cia le s y/o A rtcu lo 14. La m od alida d d e e d u caci n e sp ecia l e stab le ce do s lne a s d e accin para
co n d isca p a cid a d , la e stru ctu raci n y fu n c io n a m ie n to del sistem a n ervioso, est la ad m in istra ci n de su co n ce p tu a liza ci n y po ltica educativa:
d e te rm in a d o p o r la ca lid ad del pro ceso d e m ad u racin en fu nci n de las con d icio n e s
so cia le s y d e vida. 1. - La in tra se c to ria lid a d co m o la articu la ci n po ltica, pro g ram tica y op era tiva
10. Psico l g ica m e n te, la pe rson alid a d d e la y el e stu d ia n te com o re su lta d o d e la e ntre la m od alida d d e e d u ca ci n e sp ecia l y los n ive le s y m o d a lid a d e s del su b siste m a
in te rrela cin d e las con d icio n e s b io l g icas d e la person a y s u s co n d icio n e s sociale s, de e d u ca ci n b sica , para la p la nifica cin , e jecuci n y se g u im ie n to de p ro g ram a s de
pro d u cto d e las re lacion e s fam iliare s, e sco la re s y con el resto d e m ie m b ro s de la
A te n ci n E du ca tiva In teg ra l e In te g ra ci n S ocial de las y los e stu d ia n te s con
so cie d ad , d o n d e el fa cto r social es re lev an te en su d e s a rro llo y en los p ro cesos
p sq u icos sup eriores. n e c esid ad es e d u ca tiv a s e sp e cia le s y /o co n discap acida d.
11. Q u e en virtu d d e los fin e s d e la m od alid a d d e E du ca cin E spe cial, se d e te rm in a la 2 . - La in te rs e c to ria lid a d co m o la articu laci n po ltica, p ro g ram tica y op era tiva
n ecesidad d e cre a r las con d icio n e s b sica s en el h echo e d u ca tiv o para el d e sarrollo e ntre la m od alid a d d e E du ca cin E spe cial y los s e cto re s gu b e rn a m e n ta le s, no
arm n ic o e in tegral d e su p e rson alida d. g u b e rn a m e n ta le s y las o rg a n iza cio n e s so cia le s para la p la nifica cin , e jecu ci n y
se g u im ie n to d e p ro g ra m a s d e Pre v en cin , A te n ci n In tegra l, A te n ci n E du ca tiva
P rin c ip io s R e c to re s In tegral e In teg ra ci n S o cial, Lab oral y Pro d u ctiv a de n ias, n ios, ad ole sce n te s,
A rtcu lo 6. L os prin cip io s re cto res d e la co n ce p tu a liza ci n y po ltica d e la m od alidad j v e n e s , ad u lta s y a d u lto s co n n e c e sid a d e s e d u ca tiva s e sp e cia le s y /o con
d e E du ca cin E spe cial, d e su s re a s d e ate n ci n y p ro g ra m a s de ap oy o son: discap acida d.
e d u caci n lib e rad o ra, u n iv e rsa lidad , d ive rsida d, fo rm a ci n in te gral, u n id ad, e du caci n
y tra b a jo , p r ctica de la e q u id a d -in clu si n , pre v en cin , co rre sp o n sa b ilid a d social e
in te graci n social.
R e s p o n s a b le s d e la a p lic a c i n
A rtcu lo 15. La D irecci n G en e ral d e E du ca cin E spe cial del M in isterio del Poder
L n e a s E s tra t g ic a s d e A te n c i n
P o p u la r para la Edu cacin a tra v s d e sus in stitu cio n e s o ce n tro s e d u ca tivo s queda
A rtcu lo 7. La m od alid a d d e E du ca cin E spe cial, de sarro lla do s g ra n d e s lneas
e n c a rg a d a d e cu m p lir co n esta R e so lu ci n.
e stratg icas:
A te n ci n Edu cativa In teg ra l d e nias, n ios, ad o le sce n te s, j v e n e s , ad u lta s y D e ro g a to ria s
a d u lto s en los pla n tele s y s e rv icio s d e la m od alida d d e e du caci n e sp ecial. A rtc u lo 16. S e d e rog an to d a s las re so lu cio ne s, circu la re s y a c to s ad m in is tra tiv o s qu e
co n trav e n g an esta R e so lu ci n.
A te n ci n Edu cativa In teg ra l d e nias, n ios, ad o le sce n te s, j v e n e s , ad u lta s y
a d u lto s in te g ra d o s en las in stitu cio n e s y ce n tro s e d u ca tivo s d e los n ive le s y D u d a s e n la in te rp re ta c i n y a p lic a c i n
m o d alid a d es del su b siste m a d e e d u ca ci n bsica. A rtc u lo 17. C u a lq u ie r du da en la in te rp re ta ci n y a p licaci n d e e sta R e so lu ci n ser
re su e lta po r el D espa ch o d e la V ice m in istra o V ice m in istro d e E du ca cin In icial y
A te n c i n E d u c a tiv a In te g ra l
A rtcu lo 8. La ate n ci n e du cativa in te gral se de sarro lla en las in stitu cion es, ce n tro s Prim aria del M in isterio del P o d e r Po p u la r para la Edu cacin .
e d u ca tivo s y s e rv icio s oficia le s y privad os, para el in greso, pe rm an e n cia, p ro se cu cin y A d e c u a c i n
cu lm in a ci n d e e stu d io s d e las y los e stu d ia n te s con n ecesid ad es e d u ca tiva s A rtc u lo 18. El M in isterio del P o d er Po p u la r para la E du ca cin y las p e rso n as su je ta s
e sp e cia le s y /o con d isca p a cid a d , para d e s a rro lla r al m x im o s u s p o te n c ia lid a d e s y al m b ito d e a p licaci n d e e sta R e so lu ci n, de be rn ad e c u a r su org a n iza ci n y
p e rson alida d. fu n c io n a m ie n to a su con ten ido.
M o d e lo d e A te n c i n E d u c a tiv a In te g ra l V ig e n c ia
A rtcu lo 9. A los fin e s d e la ate n ci n e d u cativa in tegral d e las p e rso n as con A rtc u lo 19. Esta R e so lu ci n e n tra r en vig e n cia a pa rtir d e su p u b lica cin en la
n e c esid ad es e d u ca tiv a s e sp e cia le s y /o co n d iscap acid a d , se a su m e el m od elo de G ace ta O ficia l d e la R ep blica B oliv aria n a d e V en e zu e la .
ate n ci n e d u cativa in te gral d e sd e e d ad es te m p ra n a s hasta la ad u ltez:
1. S e fu n d am e n ta en una v isin h u m an ista social asu m ien d o la in te rd iscip lin a ried ad
com o re fere n te te rico y m e tod olgico .
2. S e su ste n ta en un e n fo q u e e d u ca tiv o y p o te n c ia d o r del d e sarro llo d e la pe rson a con
n e c e sid a d e s e d u ca tiva s e sp e cia le s y /o con d iscap acid a d , p a rtie n d o d e sus
p o te n cia lid ad es y co n d icio n e s, pe rm itie n d o a s el d e sa rro llo y p ro p ician d o su
fo rm a ci n ciu d a d an a , e n ten d id a co m o pro ceso d e p re pa raci n en, po r y para la
vida.
3. Lo s m tod os, re cu rso s e sp e cia liza d o s y ad a p ta c io n e s cu rricu la re s son de te rm in ad o s
po r las ca ra cte rstica s y co n d icio n e s d e las p e rso n as con n ec e s id a d e s e d u cativa s Ministro dfP^aer Popular para la Educacin,
e sp ecia les y /o con d isca p a cid a d , en co rre sp o n d e n cia con el cu rrcu lo d e los Decreto Presidencial N 2.652, de fecha 4 de enero de 2017,
dife re n te s n ive le s y m o d a lid a d e s del su b siste m a de e d u caci n b sica , d o n d e se publicado en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela
e n cu e n tre n u b ica d os las y los e stud ian te s. N 41.067, d fecha 4 de enero de 2017
Jueves 24 de agosto de 2017 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 437.337
L-.n v ir t u d d e la a t r i b u c i n d e le g a d a , lo s a c t o s s e a la d o s e n la p r e s e n t e
del f u n c io n a r io d e le g a d o , la fe c h a y el n m e ro de la p re s e n te
PARA EL PROCESO SOCIAL DE TRABAJO R e s o lu c i n y de la G a c e ta O f ic ia l d e , la R e p b lic a B o liv a r ia n a de
V e n e z u e la d o n d e h a y a s id o p u b lic a d a .
R E P B L IC A B O LIV A R IA N A D E V E N E Z U E L A
M IN IST ER IO D E L P O D E R P O P U L A R P A R A
D e c o n f o r m id a d c o n lo e s t a b l e c i d o e n e l a r t c u l o 6 d e l R e g la m e n t o d e
EL P R O C E S O S O C IA L D E T R A B A JO
D E S P A C H O D E L M IN IS T R O D e le g a c i n de F ir m a s de lo s M i n is t r o s del E j e c u t iv o N a c io n a l, el
R ESO LU CIO N N. 510
f u n c io n a r io d e le g a d o d e b e r r e n d ir c u e n t a al c iu d a d a n o M in is t r o o
C a ra c a s , 0 9 d e a g o s to d e 2 0 1 7 c iu d a d a n a M in is t r a de lo s d o c u m e n to s f ir m a d o s en v ir t u d de e sta
A o s 2 0 7 , 1 5 8 y 18
d e le g a c i n .
d e s ig n a d o m e d i a n t e D e c r e t o N 9 2 .9 1 9 , d e f e c h a 2 1 d e j u n io d e 2 0 1 7 , O r g n ic a d e P r o c e d im i e n t o s A d m i n i s t r a t i v o s , p u b l q u e s e la p re s e n te
N 4 1 .1 7 7 , d e ig u a l f e c h a ; e n e j e r c ic io d e la s a t r i b u c i o n e s c o n f e r id a s e n V e n e z u e la .
lo s a r t c u lo s 3 4 , 6 5 y 7 8 , n u m e r a le s 2 , 3 , 1 2 , 1 9 y 2 6 , d e l D e c r e t o c o n
C o m u n iq e s e y P u b lq u e s e .
R a n g o . V a lo r y F u e r z a d e L e y O r g n ic a d e la A d m i n i s t r a c i n P b lic a ;
a r t c u lo 51 d e l D e c re to N 2 .3 7 8 S o b re O r g a n iz a c i n G e n e ra l d e la
A d m in is t r a c i n P b lic a N a c io n a l, p u b lic a d o e n la G a c e t a O f ic ia l d e la
R e p b lic a B o l i v a r i a n a d e V e n e z u e la N 6 . 2 3 8 E x t r a o r d in a r io , d e f e c h a
N E S T O R V A LE N TIN OVAD
1 3 d e j u lio d e 2 0 1 6 ; e n c o n c o r d a n c i a c o n e l n u m e r a l 2 d e l a r t c u lo 5 d e M IN IS T R O D E L P O D E R P O P U L A R P A R A
EL P R O C E S O S O C IA L DE T R A B A J O
la L e y d e l E s t a t u t o d e la F u n c i n P b lic a ; a s c o m o lo s a r t c u l o s 2 o, 3 o y Seg n D ecreto No 2.919 de fecha 21/06/2017
G a ce ta O fic ia l d e la R e p blica B o liv aria n a de V e n e zu e la
6 " d e l D e c r e t o 1 .6 1 7 , m e d ia n t e e l c u a l s e d ic t a e l R e g l a m e n t o O r g n ic o N o.4 1.1 7 7 de fecha 21/06/2017
del M in is t e r io del Poder P o p u la r p a r a el P ro c e s o S o c ia l d e T r a b a jo ,
p u b lic a d o e n la G a c e t a O f ic ia l d e la R e p b lic a B o l i v a r i a n a d e V e n e z u e la
N 6 .1 7 4 E x t r a o r d in a r io , d e f e c h a 2 0 d e f e b r e r o d e 2 0 1 5 .
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
G e s t i n Hum ana del M in is t e r io del Poder P o p u la r p a ra el P ro c e so De conformidad con lo establecido en el artculo 3 del Decreto con Rango, V alor y
S o c ia l d e T r a b a jo . Fuerza de Ley de Reforma de la Ley Sobre Condecoracin "O rden al Mrito en el
Trabajo", tal y com o se lee en la G aceta O ficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela N 38.920 de fecha 29 de abril de 2008, se confiere la condecoracin
SEGUNDO: La f u n c io n a r a d e s ig n a d a e je r c e r la s f u n c io n e s ORDEN AL MRITO EN EL TR AB AJO , com o reconocim iento a su com prom iso,
e s t a b le c id a s e n e l a r t c u lo 2 5 d e l D e c r e t o S o b r e O r g a n iz a c i n G e n e ra l preparacin, perseverancia y entereza en el trabajo y con la lucha a favor de la clase
trabajadora de la (B IB LIO TEC A NA CIO N AL ) a los siguientes ciudadanos:
d e la A d m i n i s t r a c i n P b lic a N a c io n a l, a d e m s s e le a u t o r iz a y d e le g a
la f ir m a d e lo s a c t o s y d o c u m e n t o s q u e a c o n t i n u a c i n s e in d ic a n :
PRIM ERA C LASE ORDEN. EUM ELIA HER NND EZ
Q UINTERO URIBE, BELKYS CO RO MOTO
1. l.a r e p r e s e n t a c i n d e l M in is t e r io d e l P o d e r P o p u la r p a r a e l P r o c e s o
SULBARAN M UOZ, CARM EN CECILIA
S o c ia l de T ra b a jo en lo s p r o c e d im ie n t o s a d m in is t r a t iv o s que SARM IENTO LANDER, NORA JOSEFINA
G ARCA DE PEA, O M AIRA JOSEFINA
cu rsa n a n te la s I n s p e c t o r a s del T r a b a jo , en lo s c u a le s e ste VILLANUEVA, MAYELA ELIZABETH
M in is t e r io del Poder P o p u la r te n g a in t e r s d ir e c t o p e r s o n a l, RANGE'L RAMREZ, ELSY CO RO MOTO
POR CUANTO
C om uniqese y Publquese,
Consta asiento de registro de fecha 03 de Julio de 2017 del documento
P or el E jecutivo Nacional,
registrado por ante la Oficina de Registro Naval Venezolano Sede Central en
fecha 22 de agosto de 2016, bajo el Nro. 1, Tom o I, folios 01 al 05 Protocolo
A r
Nstorr Valentn Ovalles
C
nico, del Primer Trimestre de 2016, mediante la cual la Registradora Naval
Principal, deja sin efecto, a peticin de la parte, el asiento del mencionado
M inistro del Poder Popular para el Proceso Social de Trabajo documento, relativo al buque denominado MARIDIVE 230, Matrcula ADSS-
Segn Decreto N.2.919 de fecha 21/06/2017 7941, por CADUCIDAD.
Gaceta Oficial Nro.41.177 de fechas 21/06/2017
SE HACE DEL CONOCIMIENTO PBLICO,
- 4 -
MAR [DIVE 230 0 3 /0 7 /2 0 1 7
i
DISTRITO C A P IT N
RESOLUCIN
AVISO OFICIAL
BECHARA GAMEZ, O SCAR EDUARDO De conformidad con lo previsto en los artculos 70, 73 numerales 1 y 11 del
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgnica de los Espacios Acuticos; en
concordancia con lo establecido en los artculos 122, numeral 2, literal c); 138,
numeral 1; y 140 del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Marinas y
Actividades Conexas.
TER C ER A CLASE O R D EN . A R G ELIA LAYA
CASTRO A LVAREZ, MERCY YUDELY
POR CUANTO
G UERRERO MONSALVE, YO RLEN IS TATIANA
LO PEZ VALERA, DARLY CARO LINA Consta asiento de registro de fecha 29 de Junio de 2017 del documento
G O NZALEZ MARQUEZ, M ERLY DEL CARMEN registrado por ante la Oficina de Registro Naval Venezolano de la Circunscripcin
Acutica de Puerto la Cruz, Estado Anzotegui en fecha 11 de abril de 2013, bajo
el Nro. 150, Tomo I, folios 125 al 132 Protocolo nico, del Segundo Trimestre de
2013, mediante la cual la Registradora Naval Principal, deja sin efecto, a peticin
de la parte, el asiento del mencionado documento, relativo al buque denominado
TE R C E R A CLASE ORD^ N.PASCUAL AB A RCA ELIXIR, Matrcula AGSP-3212, por EXTINCION.
MAGO PEINADO, LUIS RAFAEL
RO M ERO CARBAJAR, M AU RICIO RAFAEL SE HACE DEL CONOCIMIENTO PBLICO,
O FIC IN A DE FECHA DE
M ATRCULA BUQUE
REGISTRO EXTINCIN
CIRC U N SCR IPCI N
ACU TICA DE -2(212 El DCIR 2 9 /0 6 /2 0 1 7
PUERTO LA CR
Comuniqese y Pbtqi
bajo la firm a del ciudadano designado, nom bre de quien lo Artculo 7. La presente Resolucin entrar en vigencia a partir de su
publicacin en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
suscribe, titularidad con la que acta, la fecha, nm ero de
Resolucin y G aceta O ficial donde haya sido publicada, segn lo
establecido en el artculo 18, num eral 7 de la Ley O rgnica de
Procedim ientos Adm inistrativos.
Artculo 2. Designar Miembros Suplentes Principales del Consejo Jess Miguel Castillo Golding V-7.126.288 Miembro Principal
Directivo del Instituto Nacional de Canalizaciones (INC), a los Jos Manuel Fragozo Len V-8.269.604 Miembro Suplente
ciudadanos y ciudadanas que a continuacin se mencionan: DIANA
PASTORA VELASQUEZ BOLIVAR, titular de la cdula de identidad N V- Jess Rene Ortega Hernndez V-2.749.057 Miembro Principal
17.200.720; CESAR VLADIMIR ROMERO SALAZAR, titular de la cdula
be identidad N V-6.869.015; ALEXANDER QUINTERO MERCADO, titular Luis Alfonso Fernndez Hernndez V-6.341.272 Miembro Suplente
$J> la cdula de identidad N V-12.049.055 y FRANCISCO LUIS GUERRA Jos Gregorio Mrquez Ramrez V-7.235.565 Miembro Principal
MORENO, titular de la cdula d identidad N V-6.359.521.
Eddisn Ranses Torrealba Rincn V-14.048.562 Miembro Suplente
Artculo 3. A tal efecto del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Leonardo Ramn Lugo Salinas V-8.077.959 Miembro Principal
Canalizaciones (INC) el cual quedar conformada por los ciudadanos que
6
se mencionan a continuacin: Francisco Quintn Rivas Vergara V-8.022.156 Miembro Suplente
RESUELVE
agistratura, en
RESUELVE
| _ v /
Coniua Pqb
207, 158 y 18
RESOLUCIN
N. 01-00-000383
MANUEL E. GALINDO B.
Contralor General de la Repblica
CONSIDERANDO
CONSIDERANDO
CONSIDERANDO
CONSIDERANDO
CONSIDERANDO
Que de conformidad con el artculo 38 del Reglamento Interno de
este rgano de Control Fiscal, las copias certificadas solicitadas por
cualquier funcionario o interesado, y expedidas por orden del
Director respectivo, sern firmadas por el funcionario o funcionara
de la Direccin a quien se le confiera dicha competencia, siempre
que la solicitud no versie sobre documentos de carcter reservado.
Jueves 24 de agosto de 2017 GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 437.345
RESUELVE
Dada en Caracas, a los veintisis (26) das del mes de junio de dos
mil diecisiete (2017). Ao 207 de la Independencia, 158 de la
Federacin y 18 de la Revolucin Bolivariana.
MANU rG A Q N D O
^^jContralor Gneral de la Repblica
/
L E Y D E P U B L IC A C IO N E S O F IC IA L E S
GACETA OFICIAL
DE LA REPBLICA BOLIVARIANA
(22 DE JULIO DE 1941)
Artculo II. La GACETA OFICIAL, creada por Decreto Ejecutivo del 11
de octubre de 1872, continuar editndose en la Imprenta Nacional con la
denominacin GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA.
DE VENEZUELA Artculo 12. La GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA
____________ DEPSITO LEGAL: ppo 187207DF1_____________ DE VENEZUELA se publicar todos los das hbiles, sin perjuicio de que
se editen nmeros extraordinarios siempre que fuere necesario; y debern
AO CXLIV - MES XI Nmero 41.221 insertarse en ella sin retardo los actos oficiales que hayan de publicarse.
Pargrafo nico: Las ediciones extraordinarias de la GACETA OFICIAL
Caracas, jueves 24 de agosto de 2017
- '' ' " ....... tendrn una numeracin especial
Esquina Urapal, edificio Dimase, La Candelaria Artculo 13. En la GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA se publicarn los actos de los Poderes Pblicos que
Caracas - Venezuela
debern insertarse y aquellos cuya inclusin sea considerada conveniente
Tarifa sujeta a publicacin de fecha 14 de noviembre de 2003
en la Gaceta Oficial N 37.818 por el Ejecutivo Nacional.
http://www.minci.gob.ve Artculo 14. Las leyes, decretos y dems actos oficiales tendrn carcter
de pblicos por el hecho de aparecer en la GACETA OFICIAL DE LA
Esta Gaceta contiene 24 pginas, costo equivalente REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, cuyos ejemplares
_____ a 10,05 %valor Unidad Tributaria_________ tendrn fuerza de documentos pblicos.