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QUE ES ACOSO ESCOLAR?

UN ALUMNO O ALUMNA QUE ES AGREDIDO O SE CONVIERTE EN
VCTIMA CUANDO ESTEXPUESTO, DE FORMA REPETIDA Y DURANTE UN
TIEMPO, A ACCIONES NEGATIVAS QUE LLEVA A CABO OTRO ALUMNO O
VARIOS DE ELLOS.

HACIENDO TORTUOSA LA ESTANCIA EN EL ESTABLECIMIENTO Y EL

DESARROLLO SOCIAL CON OTRAS PERSONAS.
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CARACTERSTICAS DE ACOSO
DEBE EXISTIR UNA VCTIMA.
DEBE EXISTIR DESIGUALDAD DE PODER. NO HAY EQUILIBRIO EN
CUANTO A POSIBILIDADES DE DEFENSA.
LA ACCIN AGRESIVA DEBE SER REPETIDA. HAY PUES EXPECTATIVAS EN
LA VCTIMA DE VOLVER A SER ATACADA.
PUEDE HABER UNA PERSONA ACOSADORA O VARIAS.
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TIPOS DE ACOSO
FSICO.
Todo tipo de agresiones que podamos imaginar.
Empujones, patadas, golpes en la cabeza, pellizcos, escupidas, destrozar
objetos,

INTIMIDACIN
Todo tipo de amenazas, intimidacin y hostigamiento hacia la persona.
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VERBAL.
Insultos y apodos, menosprecios en pblico, resaltar determinados
defectos fsicos o limitaciones, insultos a travs del mensajes del telfono
o redes sociales.
SOCIAL:
Hay un deseo de aislamiento del individuo respecto al grupo. Se dicen
burlas, se dicen calumnias. Acciones encaminadas a que el individuo
permanezca en la ms absoluta soledad.
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PERFILES
AGRESOR
Puede ser cualquier persona.
Temperamento agresivo e impulsivo.
Deficiencias en habilidades sociales para comunicar y negociar sus
deseos.
No les interesa como se siente la victima
No sienten culpa
No controlan su ira (De carcter fuerte o tiene su carcter)
Siempre interpretan mal lo que les dice otra persona
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Violentos (no se deja de nadie)
Generalmente chicos. Fuertes fsicamente.
Suelen ser algn ao mayores que sus compaeros y compaeras.
Baja integracin escolar.
Menos populares que los adaptados pero ms que sus vctimas.
Menos contacto con las familias.
Poco interesados por la escuela.
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TIPOS DE AGRESORES
Agresor activo: Agrede directamente a su vctima.
Agresor social indirecto: Dirige el comportamiento de sus seguidores.
Agresor pasivo: No actan directamente en la agresin.
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VICTIMA
Puede ser cualquier persona.
Pueden ser inseguros, ansiosos, tmidos, baja autoestima.
Algunos de ellos pueden llegar a tener una opinin de s mismos y de su situacin
negativa.
No les gusta salir
Podra haber sobre proteccin familiar.
Menos fuertes fsicamente que los agresores, no es bueno en deportes
No suelen ser agresivos.
Pueden presentar altos niveles de ansiedad e inseguridad.
Algunos rasgos: gafas, color de piel o pelo, problemas de otros tipos
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OBSERVADOR

Las personas espectadoras

Contagio social que inhibe la ayuda e incluso fomenta la participacin
del resto de compaeros y compaeras. Si no se interviene el grupo de
personas agresoras puede ir aumentando.
Miedo a ser incluido/a como vctima.
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CONSECUENCIAS
VICTIMA
Fracaso y dificultades escolares.
Niveles altos y continuos de ansiedad.
Fobia escolar.
Personalidad insegura e insana.
Bajada de autoestima. Autoimagen muy lesionada.
Indefensin aprendida.
Posibles cuadros depresivos.
En situaciones graves conductas letales, auto o hetero.
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AGRESOR
Aprendizaje de la agresin como medio para conseguir objetivos.
Conducta delictiva.
La violencia se convierte en mtodo para ser alguien.
Riesgo de generalizar estas conductas.
Riesgo de extender estas conductas a sus relaciones, tambin de pareja.

OBSERVADOR
No enfrentamiento a posturas injustas.
Individualismo. Egosmo.
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Slvese quien pueda.
Valorar como respetable la conducta violenta.
Excesiva flexibilidad para reaccionar ante injusticias.
Falta de sensibilidad.
Pueden sentir tambin sensacin de indefensin como la vctima.
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COMO INFLUYE LA FAMILIA

Falta de atencin Sndrome de la pelota de

Falta de valoracin tenis.
Burlas y apodos Violencia familiar
Alcoholismo y otras Carencia de valores
adicciones Aceptacin de Violencia
Poca supervisin como normal
Influencia de la Televisin
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QUE HACER EN CASA?
PREVENIR
Tenemos dos orejas, dos ojosy una boca.
Revisar nuestros valores y lo que transmitimos en casa.
Revisar nuestras incoherencias, qu decimos y qu hacemos.
Revisar las relaciones que hijos y/o hijas ven en nosotros.
Revisar nuestro respeto.
Revisar nuestras tolerancias cero.
Revisar el sndrome del emperador.
Preguntar en el centro educativo cmo se trata el tema.
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ACTUAR
Se trata de un problema ante el cual hay que actuar. Una vez detectado
no cabe inhibirse.
Llamar al centro educativo (o a la polica).
Centro educativo: Hablar con los padres. Escuchar a los padres.
Tolerancia cero para soportar y para ejercer.
Tu hijo/a puede ser vctima o agresor/a y ambos necesitan ayuda.
Lo primero es paralizar la agresin y garantizar la seguridad.
Si permanece el problema salida del instituto o colegio.
Si agresores/as permanecen en la agresin sancin severa.
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PREOCUPARSE. SER VCTIMA?
FAMILIA
Frecuentemente tu hijo/a viene con ropa desordenada, material
estropeado
Trae golpes, moratonesque no tienen explicacin normal.
No lleva amigos ni amigas a casa.
No tiene ni un solo buen amigo o buena amiga.
No le invitan a fiestas y l/ella no organiza ninguna.
Miedo a la escuela.
Pesadillas.
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Infelicidad, tristeza, depresin
Necesidad de ms dinero de lo habitual.

Preocuparse Ser agresor?

Familia
Frecuentemente un juego termina en pelea
Tremendos enfados o lloraderas por causas pequeas.
Dificultades a la hora de las comidas.
Desgana de estar con sus compaeros de clase.
Habla frecuentemente de peleas en las que est implicado.
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Desorden y desgana por las tareas escolares.
Utilizacin frecuente del insulto y la descalificacin.
Accesos de ira incontrolados en los que llega a romper cosas.
Escasa tolerancia a la frustracin.