AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN

FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCIN Y
SERVICIOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

GESTION DEL TALENTO HUMANO

TEMA: IDEAS DEL LIBRO CAPITAL HUMANO
DOCENTE: ING. JUAN CARLOS TORREBLANCA
GRUPO: KAIZEN
INTEGRANTES:

CHAMBI QUISPE OSCAR

OCHOA MAMANI MARISOL
CHIPANA GARCIA WENDY
NICOLL ALESSANDRA
ARAPA ANDRE
MAMANI LPEZ SOLEDAD

AREQUIPA PER
2017
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INDICE
IDEAS DEL LIBRO CAPITAL HUMANO GARY BECKER .................................................................................... 2
IDEA 1 ............................................................................................................................................................ 2
IDEA 2 ............................................................................................................................................................ 2
IDEA 3 ............................................................................................................................................................ 3
IDEA 4 ............................................................................................................................................................ 3
IDEA 5 ............................................................................................................................................................ 3
IDEA 6 ............................................................................................................................................................ 3
PROYECCIONES PERSONALES ............................................................................................................................ 4
PROYECCION 1 ............................................................................................................................................... 4
PROYECCION 2 ............................................................................................................................................... 4
PROYECCIN 3 ............................................................................................................................................... 5
PROYECCION 4 ............................................................................................................................................... 5
PROYECCION 5 ............................................................................................................................................... 5
PROYECCION 6 ............................................................................................................................................... 6

GESTION DEL TALENTO HUMANO 1

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IDEAS DEL LIBRO CAPITAL HUMANO GARY BECKER

IDEA 1

PLANTEAMIENTO DE BECKER CON RESPECTO A LA SOCIEDAD

Becker plantea a la familia como una pequea empresa, donde la inversin tiende a ser el
tiempo y el dinero que se gasta en la educacin de los hijos, de esta manera al llegar los
hijos a plenitud, estos generaran un ingreso al hogar. De esta manera se ve que el
matrimonio es un contrato en el cual ambas partes sacrifican su independencia para asumir
un compromiso, para generar un beneficio de poder crecer y apoyarse mutuamente como
pareja.

Los hijos son un bien que a medida que crezcan garantizaran un crecimiento econmico al
pas solo si se le hace una buena inversin. Tomando en cuenta estos puntos, plantea que
el divorcio es un mal que se provoca tanto en el individuo como en la sociedad.
La delincuencia hace que la sociedad se vea afectada econmicamente, primero porque
son personas que no generan un crecimiento econmico, sino una desaceleracin; y
segundo que estos individuos provocan una sociedad en caos.

IDEA 2

Gary Becker nos define el capital humano como un conjuntos de capacidades productivas
que el ser humano adquiere por los conocimientos acumulados generales, adems para
Becker uno de los factores ms importantes es la educacin; que desde cierto punto de
vista no es ms que una inversin y no como parte del consumo. El capital humano
entonces aumenta gracias a la alta inversin en los sectores educativos, es decir se eleva
el ingreso per cpita de la sociedad debido a la relacin directa con el crecimiento
econmico y el stock de capital humano; por ejemplo se tienden dos personas, el primero
logra su educacin obligatoria y seguidamente se incorpora al mercado de trabajo, mientras
que la otra persona toma la decisin de seguir estudiando hasta alcanzar una profesin.
En conclusin el primero tendr un rendimiento econmico durante toda su vida acorde con
su cualificacin, mientras que el segundo invierte en costos directos para pagar su
educacin y en indirectos por los costos ocasionados durante el tiempo que no trabaj por
estar estudiando. Pero cuando ingrese al mercado laboral partir con una remuneracin
superior y tendr ms oportunidades de aumentar sus ingresos.

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IDEA 3

La fertilidad desde un punto de vista es considera como un factor importante dado que se
considera que al aumentar la fertilidad esta trae como consecuencia una negatividad para
el crecimiento del capital humano ya que se deja de invertir lo necesario para la obtencin
de un buen stock de capital humano, una demostracin donde se plasma esto es cuando
un padre con un hijo invierte ms dinero en l, que aquel padre que tiene dos hijos. .
Asimismo, demuestra que la gran diferencia a nivel de crecimiento entre los pases
desarrollados y los subdesarrollados se debe a la fertilidad.

IDEA 4

Capital humano e ingresos: Becker propone un marco terico que sirve para explicar la
relacin existente entre la inversin en capital humano y la distribucin de ingresos. En el
modelo son fundamentales las formas de las funciones de oferta y de demanda de capital
humano. En general Becker supone que la demanda de capital humano tiene pendiente
negativa, porque los beneficios marginales de la inversin tienden a disminuir a medida que
el capital se va acumulando, es decir, existen rendimientos decrecientes en la inversin de
capital humano.
IDEA 5

Becker, define al capital humano como un factor importante para la productividad de las
economas modernas ya que esta productividad se basa en la creacin, difusin y utilizacin
del saber. El conocimiento se crea en las empresas, los laboratorios y las universidades,
se difunde por medio de las familias, los centros de educacin y los puestos de trabajo y es
utilizado para producir bienes y servicios. Si bien antes se consideraba que la prioridad era
el desarrollo econmico y que luego vendra todo lo dems educacin, vivienda y salud-
hoy es completamente diferente ya que la vinculacin entre educacin y progreso
econmico es esencial. Becker lo puntualiza de la siguiente manera: La importancia
creciente del capital humano puede verse desde las experiencias de los trabajadores en las
economas modernas que carecen de suficiente educacin y formacin en el puesto de
trabajo
IDEA 6

La gestin de competencias es una de las herramienta que es muy necesaria en el

desarrollo del capital humano, una buena gestin de herramientas permite desarrollar el
entrenamiento, capacitacin y experiencia los cuales son necesarios para identificar las
capacidades de un trabajador en su puesto de trabajo, de esta manera los trabajadores
conocern si propio perfil de competencia y el requerido por el puesto que ocupan o aspiran,
actuando o identificando las acciones necesarias para conseguir el perfil requerido. De esta
manera se garantiza una buena relacin estratgica entre la empresa y el trabajador,
beneficiando a la empresa porque obtiene un personal capacitado y apto para realizar sus
funciones y al trabajador, identificado con sus competencias.

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PROYECCIONES PERSONALES

PROYECCION 1

Dentro de 10 aos; Una familia, un matrimonio con esposa y con 2 hijos, trabajando como
gerente de Recursos Humanos en una empresa y como Administrador en la empresa
familiar, como gerente de RR.HH. poder identificar adecuadamente el perfil competitivo de
los trabajadores para as poder garantizar una mejor eficiencia en los puestos de trabajo.
Como administrador tomar decisiones adecuadas en las diferentes reas de la empresa
ayudndome de la experiencia conseguida en estos 10 aos de trabajo, adems de la
experiencia ganada en el rea de RR.HH.
En la familia con una esposa que trabaje y que genere dinero para el hogar, que sea
independiente con su trabajo y que aporte, de igual forma mi parte, aportando. Hijos que
sean responsables y que crezcan con valores y con objetivos a corto y largo plazo, que
aporten a la sociedad y no la destruyan.

PROYECCION 2
Una de mis proyecciones es continuar estudiando, y de esta forma al estar en cuarto ao
o quinto ao poner en prctica lo que eh ido aprendiendo buscando lugares donde realizar
mis prcticas.
Dentro de todas mis metas, la primordial es la culminacin de mi carrera.

Posteriormente, una vez egresada tengo por objetivo obtener mi bachillerato,

seguidamente hacer una maestra fuera del pas para que de esta manera pueda
profundizar ms conocimiento, aprender ms acerca de mi carrera e ir preparndome para
mi sustentacin de tesis
Finalmente obtener mi ttulo como Ingeniera Industrial.
En cuanto a mis aspectos personales; terminare mi curso de idiomas.

Tambin terminare mis cursos de informtica, que sern requisitos indispensables para
mis logros profesionales.
Laboralmente me plante trabajar en las oportunidades que se me presenten dentro de
empresas, microempresas, organizaciones donde como parte de mi formacin como
ingeniera industrial me pueda desempear.
Laborar en armona y en buenas relaciones con mis superiores y compaeros de trabajo

Aprender todo lo puesto en prctica, para que de esta forma pueda adquirir toda la
experiencia necesaria.

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Adquiriendo esto; pienso crear mi propia organizacin o empresa.

Por objetivos en cuanto a mis aspectos financieros, desde que pueda empezar a tener mi
primer sueldo, comenzar a ahorrar para la creacin de mi propia organizacin

PROYECCIN 3

De aqu a 10 aos me proyecto trabajando en una empresa, ganando un sueldo y

estudiando una especialidad con lo cual es pagada por m misma a travs de mi sueldo.
Aqu el capital humano seria la inversin en el estudio de mi especialidad que en el futuro
ser recompensada por adquirir ms conocimientos as poder adquirir ms ingresos para
satisfacer las necesidades de la vida.

PROYECCION 4

Una de las proyecciones que tengo es el aprendizaje continuo que es la forma de lograr
una buena posicin competitiva a travs de estrategias de cualquier cosa, cualquier tiempo
y cualquier sitio...
Para desarrollar una respuesta rpida, ya que ahora y a futuro las empresas requieren y
requerirn de un aprendizaje rpido que estimule la confianza del cliente y la
experimentacin con nuevos productos y procesos.
El conocimiento que adquirir a lo largo de estos 10 aos me proporcionara ms seguridad
en la realizacin de mi trabajo tanto dentro y fuera de mi empresa y en el da a da ,adems
de proporcionar ms seguridad en la realizacin de mi trabajo y en la toma de mis
decisiones, logrando una mayor productividad laboral.

PROYECCION 5

La proyeccin que tengo de aqu a 10 aos es la de trabajar en una empresa industrial muy
bien posicionada en el pas, trabajando como gerente de mi propia empresa recin iniciada
, iniciar mi propia familia y seguir aprendiendo cada da ms especializndome.
Todo lo mencionado anteriormente se puede lograr si yo sigo invirtiendo en mi misma y as
volver cada da en una persona ms productiva, ya que un individuo no capacitado que no
invierte en l, solo podr aspirar a trabajos poco remunerados. Sin embargo, si ese mismo
individuo se capacita, es decir si invierte tiempo y recursos econmicos como matriculas,
mensualidades, libros, etc., al final de sus estudios sus beneficios sern muchos ms
amplios que si no hubiese optado por la capacitacin.

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PROYECCION 6
Al estudiar en una universidad pblica no es sinnimo de no gastar nada, ya que los
pasajes, libros, impresiones, comida, entre otras cosas hacen que un estudiante este
continuamente gastando dinero y segn mi propio plan que hice para 5 aos gastara
aproximadamente 15 800 soles, me proyecto yo para los 10 aos que vienen lo siguiente:

AO PUESTO ingresos x ao egresos x ao ahorro x ao

2017 Estudiante de ing industrial 0 0 0
2018 Estudiante de ing industrial 0 0 0
2019 Practicante de control de procesos 10000 4200 5800
2020 Practicante de control de procesos 10000 4200 5800
Obtener ttulo profesional,
2021 ascender a jefe de planta 14400 8200 6200
Estudiar una especialidad en
2022 seguridad e higiene industrial 14400 9200 5200
2023 Trabajar en seguridad industrial 24000 5200 18800
Trabajar en seguridad industrial/
poner el dinero en una cuenta de
2024 ahorros en el banco 24000 5200 18800
2025 Trabajar en seguridad industrial 24000 5200 18800
Empezar a adquirir activos para
2026 fundar una empresa 24000 15200 8800
Retirar el dinero y fundar una
empresa junto al capital de otros
2027 socios 36000 15000 21000

Este es una proyeccin ideal de lo que hara de aqu a 10 aos, y dentro de 3 aos podra
recuperar lo que he gastado en la universidad.

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