REDACCIN

UNIVERSITARIA
Y CTEDRA
REDACCIN VALLEJO

ACADMICA:
TALLER DE TEXTUALIZACIN

19 al 23
de octubre

UCV- Lima
2015- II

1
https://www.google.com/search?q=taller+de+redaccin&rlz=1C1TSND_enUS408&espv=2&biw=948&bih=457&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=noBXVfbsG4
 Redaccin Universitaria y Ctedra Vallejo
2015-II / Sesin 8

REDACCIN ACADMICA

Taller de textualizacin
1. Introduccin

Se cree que la masificacin del uso de los diversos medios de

comunicacin ha ocasionado que las personas sientan aversin
por la escritura. Nada ms alejado de la realidad. Sucede que las
necesidades de comunicacin escrita han variado. Los adultos
siguen escribiendo cartas, notas o invitaciones para amigos o
familiares; en el mbito laboral, se presentan proyectos, actas
de reuniones, informes, entre otros; mientras que los jvenes,
escriben en el colegio o en la universidad: informes,
monografas, resmenes o esquemas que deben cumplir ciertas
caractersticas lingsticas: tema especializado, adecuacin,
registro formal, coherencia, cohesin y normativa. En suma, la https://www.google.com.pe/search?q=taller+de+redaccin&rlz=1C2T
SND_enUS408&biw

escritura sigue vigente, sobre todo en el mbito acadmico.

Escribir es un proceso de elaboracin de ideas, adems de una tarea lingstica de redaccin; es decir, el
escritor tiene que saber trabajar con las ideas tanto como con las palabras. Segn la RAE (2010), la redaccin
consiste en poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad, as se entiende que la
redaccin acadmica sea un proceso de escritura que se relacione con la actividad cientfica y como tal
presente momentos: planificacin, textualizacin y revisin. A partir de lo anterior se plantea una serie de
estrategias que tienen en cuenta el tipo de texto a producir.

La experiencia curricular de Redaccin Universitaria y Ctedra Vallejo, en el marco de la Investigacin

Formativa, tiene como producto acadmico final a la monografa. Para la consecucin de la misma se ha
tomado en cuenta los momentos de la produccin escrita, con la aplicacin de una serie de estrategias. La
planificacin consiste en la generacin de ideas, organizacin de un plan expositivo y formulacin de objetivos,
por ello, se eligi y delimit el tema, se elabor el esquema numrico y se recogi informacin mediante la
tcnica del fichaje. La textualizacin o produccin del primer borrador engloba actividades ligadas a la escritura
propiamente dicha: sintaxis, ortografa, condicionamiento al tipo de texto, cohesin y coherencia global;
mientras que en la revisin se evala lo escrito (de acuerdo a ciertos criterios), se corrige y reescribe el texto.

El taller de textualizacin de captulos de la monografa tiene

como objetivo plantear una estrategia de trabajo que sirva como
gua al estudiante para trasladar todo lo planificado al lenguaje
escrito. Para ello, se debe emplear la propuesta de ndice y la
informacin recogida en las fichas de contenido (textual, resumen
y comentario); adems de citar correctamente las fuentes
empleadas para evitar incurrir en plagio. Cabe recordar que esta
sesin presenta la siguiente capacidad e indicador:

1
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Capacidad Indicador de Logro

Redacta prrafos, respetando las Redaccin de captulos de la monografa
propiedades textuales.

2. Pasos para redactar los captulos de la monografa

2.1 Prrafo de inicio

Para iniciar la redaccin de cada uno de los captulos de la monografa, se debe tener en
1 cuenta la propuesta de ndice que servir como esquema de redaccin.

CAPTULO

(Empiece el captulo I con un prrafo de introduccin)

1.1 Principios de distribucin

1.1.1 Principio de la integracin de conjunto

1.1.2 Principio de la mnima distancia recorrida

1.1.3 Principio de la circulacin o recorrido

1.2 Tcnicas de distribucin
1.2.1 Tcnica de la pantalla y la cinta
1.2.2 Tcnica de los modelos tridimensionales
1.2.3 Tcnica del Diseo Asistido por Computadora (CAD)
1.3 Factores de distribucin
1.3.1 Materiales
1.3.2 Maquinaria
1.3.3 Mano de obra
1.3.4 Movimientos
(Termine el captulo I con un prrafo de conclusin)

Recuerda: Cada captulo debe iniciar

con un prrafo o unos prrafos de
introduccin y culminar con un
prrafo de conclusin que se
aprendieron a redactar en la sesin
7.

2
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Se debe iniciar la elaboracin de cada captulo

2 con la redaccin de un pequeo prrafo
introductorio. No debe olvidarse que antes de
empezar a escribir debe cumplir con las
caractersticas formales de presentacin:

La introduccin es el primer prrafo que inicia el texto, cuya funcin principal es presentar el tema que
se tratar en los prrafos posteriores. Su intencin es despertar el inters del lector hacia dicho contenido.
Se caracteriza por ir de lo general a lo particular, asimismo, sita al lector en un tiempo y espacio
determinados. Serafini (2002, pp. 162-166) y Castillo y Villanueva (2012, pp. 148-153) plantean algunos
tipos de introducciones:

TIPO DE PRRAFO DE
EJEMPLOS
INTRODUCCIN
Si se analizan las actividades delictivas que hoy afectan a la seguridad nacional del
Per, se coincidir en que estas son principalmente cuatro: el narcotrfico, el
Introduccin- terrorismo, la corrupcin y la trata de personas. Pero de estas, la primera es tal vez
contexto o marco la que ms afecta a la sociedad. Su poder econmico es tal que moviliza alrededor
de 500 millones de dlares al ao. Qu factores promueven su existencia en este
pas?
Para unos, una manera de castigar y de hacer justicia; para otros, un acto cruel que
denigra al ser humano. La pena de muerte en el pas siempre ser un tema polmico
Introduccin-
y complejo que deriva en dos opiniones contrarias: los que la aplauden y estn de
comparacin
acuerdo, debido a diversos factores y los que la denigran y rechazan, principalmente
por motivos religiosos y humanitarios.
Definitivamente, la verdadera razn de ser de la labor periodstica ha ido variando
significativamente con el paso del tiempo. Las generaciones actuales se enfrentan a
un nuevo tipo de prensa que prioriza lo llamativo y escandaloso, en desmedro de lo
verdaderamente trascendente o sustancial. Al respecto, Mario Vargas Llosa ha
Introduccin-cita referido lo siguiente: Si ahora parece perfectamente aceptable que un fotgrafo
viole la privacidad de cualquier persona conocida para exponerla en cueros, cunto
tiempo ms har falta para que la prensa regocije a los aburridos lectores o
espectadores vidos de escndalo mostrndoles violaciones, torturas y asesinatos
en trance de ejecutarse?(El Comercio, 2010, p. b2). Por ello, es indispensable
reflexionar en torno a la verdadera funcin que debe cumplir la prensa.
La diferencia entre un cerebro y una computadora puede expresarse en una sola
palabra clave: complejidad. El cerebro de los grandes mamferos es lo ms
complicado que conocemos. El cerebro humano tiene diez mil millones de neuronas
Introduccin-analoga
y cientos de miles de millones de otras clulas menores, las que estn conectadas
entre s por una red enormemente compleja. Ni la computadora ms complicada
puede compararse en complejidad con el cerebro, pues sus conexiones y
componentes, ascienden solo a millares.

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Probablemente, no hay padres que no sientan un alivio profundo al ver que, por fin,
sus hijos se han convertido en adultos y han dejado atrs esa etapa de sentimientos
confusos, reacciones contradictorias y cambios hormonales, paradigmas de la
Introduccin-
adolescencia. De hecho, son muchas las personas que la califican como la peor
interrogante
poca de sus vidas. Pero es verdad que todo es tan malo?, qu sucede con estos
personajes que ya no son nios, pero que todava estn lejos de tener un lugar en el
mundo de los adultos?
(Carneiro, 2011, p. 130)
El Trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad (TDAH) es un sndrome
conductual muy prevalente que, segn estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 %
Introduccin-datos
de la poblacin infanto-juvenil, siendo tres veces ms frecuente en varones. Se han
estadsticos
demostrado diferencias entre diversas reas geogrficas, grupos culturales y niveles
socioeconmicos que representa entre el 20 % y el 40 % de las consultas en los
servicios de psiquiatra.
Segn estudios estadsticos, basados en encuestas de pases desarrollados, cerca de
un 10% de los nios sufren de dislexia. Se ha comprobado que este complejo de
impedimentos no se debe a ningn defecto de visin o audicin y no est
Introduccin mixta
relacionado a la inteligencia. El Journal of Neuroscience informa sobre un paso
importante que se ha dado en el conocimiento de la dislexia que, parece deberse a
anomalas en el proceso de informacin auditiva.

3. Prrafos de desarrollo
Se iniciar la redaccin de los prrafos de desarrollo, teniendo en cuenta los subtemas planteados en la
propuesta de ndice que debern explicarse, para ello, se emplearn las citas textuales: breves o extensas, las
citas de parfrasis, las citas de resumen y los comentarios recogidos en las fichas de contenido.

Exponga sus ideas propias de acuerdo con el orden de su ndice.

3

3.1 Insercin de citas

Durante la redaccin del texto, se incorporan palabras de algn autor porque resultan pertinentes. Estas
citas se presentan por diferentes razones, segn Cronin (como se cit en Ezcurra, 2007, pp. 189-190) *+
para apoyar las ideas propias en las ideas de otras, para discrepar de un punto determinado, para aclarar
qu autores contribuyeron al planteamiento o evolucin de alguna idea, para elaborar nuestras propias
ideas o perspectivas y para rectificar las ideas o perspectivas de otros.

3 Cite ideas que sustenten su exposicin: inserte citas textuales o de parfrasis, tambin emplee
las las de resumen y comentario.

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Ejemplo:

1.1 Distribucin de planta

La distribucin de planta es un concepto relacionado con la disposicin de las mquinas,
ideas
propias los departamentos, las estaciones de trabajo, las reas de almacenamiento, los pasillos y
los espacios comunes dentro de una instalacin productiva propuesta o ya existente. Al
respecto, Muther (2008) seala que:
La distribucin en planta es el plan, o el acto de planificar, el ordenamiento
1 cm ptimo de las actividades industriales, incluyendo personal, equipo, 1 cm
almacenes, sistemas de manutencin de materiales, y todos los otros servicios
anexos que sean necesarios para disear de la mejor manera posible la cita
estructura que contenga estas actividades. *+ se trata de hallar una textual
ordenacin de las reas de trabajo y del equipo que sea la ms econmica extensa
para llevar a cabo el proceso productivo, al mismo tiempo, que la ms segura
(ms de
y satisfactoria para los operarios y para el entorno de la planta industrial *+
de modo que sea posible fabricar los productos con un coste suficientemente
39
reducido para poder venderlos con un buen margen de beneficio en un palabras)
mercado de competencia. (p. 81)

Entonces si se tiene una fbrica o industria, su distribucin debe ser la ms adecuada,

de modo que constituya un sistema productivo capaz de alcanzar los objetivos fijados por
Comentario
la empresa de la forma ms adecuada y eficiente posible. Cabe destacar, que la finalidad
fundamental de la distribucin en planta consiste en organizar los elementos
mencionados para asegurar la fluidez del trabajo, de los materiales, de las personas y de
la informacin.
Las principales caractersticas que predominan en la disposicin de planta estn ideas
cita relacionadas con los costos, el espacio y la mano de obra, tal como lo sealan Fuente y propias
textual
breve Fernndez Disminuir costos de materiales, utilizar la mano de obra eficientemente, *+
(hasta 39 facilitar comunicacin e interaccin entre los trabajadores, con supervisores y clientes *+
palabras)
hay que reducir el ciclo de fabricacin o el tiempo de servicio al cliente (2005, p. 14).
Como en todas las decisiones de la empresa, existen factores internos y externos, que
deben ser capaces de ir moldendose a estos cambios, por tanto, debe tener como ideas propias,
interpretacin
caracterstica bsica el poder mantenerse a largo plazo, esa es la flexibilidad que consiste o comentario
de la cita
en la renovacin y adaptacin de las nuevas circunstancias.
Otra caracterstica es eliminar los movimientos inservibles o redundantes para facilitar
la entrada, la salida y ubicacin al espacio fsico, el espacio geogrfico o el espacio
cita de
parfrasis exterior de los materiales, los productos o las personas e incorporar medidas de
seguridad, as como proporcionar un control visual de las operaciones o actividades.
(Bravo y Snchez, 2011, p. 14).
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Tambin se puede emplear las citas de resumen y sus respectivos comentarios.

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1.3 Factores de distribucin

En la distribucin de planta es necesario conocer la totalidad de los factores que
estn relacionados e implicados entre s en una organizacin, con la finalidad de
Cita de
conseguir las mximas ventajas. El estudio de los factores de disposicin de planta no resumen
debe orientarse solamente hacia el logro de una alta productividad, sino en enfocar
los esfuerzos para lograr un alto desempeo de sus procesos basados en sistemas de
gestin de calidad, medio ambiente, seguridad y salud ocupacional (Fuertes, 2012, p.
14).

Cabe destacar, que los factores de distribucin se deben encaminar a lograr la

eficiencia y eficacia de las tcnicas usadas en la planta industrial mediante el Comentario
desarrollo de los elementos que influyen en la distribucin.

Contine redactando el cuerpo del captulo, colocando las citas de resumen seguidamente de

5 su comentario respectivo, de acuerdo con los subtemas planteados en el esquema de

redaccin. Para introducir las citas de resumen, se deben emplear conectores adecuados.
Repetir el proceso con la cantidad de citas que crea conveniente teniendo en cuenta la
coherencia en el texto.

6 Finalmente, se debe revisar la coherencia del texto y corregir constantemente la ortografa.

3.2 Citas textuales o literales

Se entiende como cita textual a la transcripcin de informacin de un texto. En este sentido, es
necesario indicar la fuente mediante una referencia parenttica, de lo contrario se incurrira en plagio.

3.2.1 Citas de menos de 40 palabras

Cuando la cita tiene menos de 39 palabras se escribe inmersa en el texto y entre comillas. Se
escribe punto despus de finalizar la cita y todos los datos.

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Opcin 1: Cita basada en el autor (con nfasis en el autor)

Referencia del autor al inicio de la cita Frase textual entre comillas

Para tratar de marketing antes se tiene que saber especficamente a que se refiere, por ello,
texto
se observa que existen varias definiciones, pero una de las ms aceptadas es la que mencionan
Lerna, Bercera y Vite (2011) quienes afirman que *+ es el estudio y perfeccionamiento de un
proceso socio-administrativo que vincula a las personas en un espacio simblico (mercado)
cita
donde se demandan, se ofrecen e intercambian bienes y servicios que tienen un valor
determinado (p. 3). Es decir, al conceptualizar marketing en cierta manera tambin se

texto
menciona al mercado y su incidencia en la sociedad, que busca satisfacer las necesidades del
cliente.

apellido(s) ao pgina punto

Opcin 2: Cita basada en el texto (con nfasis en el contenido)

Frase textual entre comillas

Para tratar de marketing antes se tiene que saber especficamente a que se refiere, por ello,
texto
se observa que existen varias definiciones, pero una de las ms aceptadas es la que afirma que
*+ es el estudio y perfeccionamiento de un proceso socio-administrativo que vincula a las
personas en un espacio simblico (mercado) donde se demandan, se ofrecen e intercambian
cita
bienes y servicios que tienen un valor determinado (Lerna, Bercera y Vite, 2011, p. 3). Es
decir, al conceptualizar marketing en cierta manera tambin se menciona al mercado y su
texto

incidencia en la sociedad, que busca satisfacer las necesidades del cliente.

ao pgina punto

Datos del autor al final de la cita

apellido(s)

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3.2.2 Citas de ms de 39 palabras

Las citas que tienen ms de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangra, un tamao de letra
un punto menor y sin comillas. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos (recuerde que en
las citas con menos de 40 palabras el punto se pone despus). De igual forma, la organizacin de los
datos puede variar segn donde se ponga el nfasis, al igual que en el caso anterior.

Opcin 1: Cita basada en el texto

Todas las empresas deben de contar con los diferentes tipos de certificaciones para garantizar
la calidad de sus productos y la seguridad de sus trabajadores.
La familia de la norma ISO 9000 nos permite identificar los requisitos que garantizan la
calidad de los productos en las empresas *+. La ISO 22000 corresponde al sistema de
inocuidad alimentaria, integra las directrices internacionales del Codex Alimentarius
cita sobre buenas prcticas de manufactura (BPM), los principios de anlisis de peligros y
puntos de control crtico (APPCC) con las herramientas de un sistema de gestin,
logrando el mismo lenguaje. (Fontalvo y Vergara, 2010, p. 300)

En otros trminos, las certificaciones son conjuntos de normas sobre calidad y gestin de
esta, adems es una norma general que abarca ms de veinte elementos en los estndares. La
nica norma que se certifica es la ISO 9001:2008, ya que la ISO 22000 es una norma de la serie
ISO enfocada en la gestin de la inocuidad de los alimentos, esta norma si puede llegar a ser
certificada.

punto Datos del autor al final de la cita

Opcin 2: Cita basada en el autor

Referencia del
autor al inicio de la Todas las empresas deben de contar con los diferentes tipos de certificaciones para
cita
garantizar la calidad de sus productos y la seguridad de sus trabajadores, por ello, autores
como Fontalvo y Vergara (2010) indican que:
La familia de la norma ISO 9000 nos permite identificar los requisitos que garantizan la
calidad de los productos en las empresas. *+ La ISO 22000 corresponde al sistema de
inocuidad alimentaria, integra las directrices internacionales del Codex Alimentarius
cita sobre buenas prcticas de manufactura (BPM), los principios de anlisis de peligros y
puntos de control crtico (APPCC) con las herramientas de un sistema de gestin,
logrando el mismo lenguaje. (p. 300)

En otros trminos, las certificaciones son conjuntos de normas sobre calidad y gestin de
esta, adems es una norma general que abarca ms de veinte elementos en los estndares. La
nica norma que se certifica es la ISO 9001:2008, ya que la ISO 22000 es una norma de la serie
ISO enfocada en la gestin de la inocuidad de los alimentos, esta norma si puede llegar a ser
certificada.
punto pgina ao

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3.3 Cita de parafraseo o no literal

En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero no en forma textual sino que se expresan en
palabras propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el ao de la publicacin.

FICHA
TEXTUAL

Tema de investigacin: La prensa sensacionalista en el Per

Subtema: La prensa chicha

Referencia bibliogrfica:

Gargurevich, J. (2002). La prensa sensacionalista en el Per. Lima: Pontificia Universidad Catlica del
Per.

Cita textual:

Un peridico chicha es [] un diario tabloide, de precio considerablemente menor al de los diarios

serios, informativamente sensacionalista, de primera pgina muy colorida con fotografas de vedettes
(Gargurevich, 2002, p. 251).

Parfrasis:
Los peridicos chicha son diarios de presentacin menor al estndar, que presenta informacin
llamativa, tanto por su abigarrado colorido como por la exposicin grfica de personajes de la farndula
(Gargurevich, 2002, p. 251).

Opcin 1: Cita basada en el autor

ao
Referencia del autor al inicio de la cita

La prensa masiva y popular solo fue posible en el Per luego de la histrica migracin andina que
texto
cambi el rostro de Lima. Esta prensa tuvo como trampoln los llamados peridicos chicha. Gargurevich
(2002) refiere que los peridicos chicha son diarios de presentacin menor al estndar, que presenta

cita informacin llamativa, tanto por su abigarrado colorido como por la exposicin grfica de personajes
de la farndula. La prensa chicha es, en sntesis, la versin peruana de la ya vieja prensa amarilla
sensacionalista y vulgar. texto

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Opcin 2: Cita basada en el texto

La prensa masiva y popular solo fue posible en el Per luego de la histrica migracin andina que
texto cambi el rostro de Lima. Esta prensa tuvo como trampoln los llamados peridicos chicha. Estos se
caracterizan en ser son diarios de presentacin menor al estndar, que presenta informacin
cita llamativa, tanto por su abigarrado colorido como por la exposicin grfica de personajes de la
farndula (Gargurevich, 2002, p. 51). La prensa chicha es, en sntesis, la versin peruana de la ya vieja
prensa amarilla sensacionalista y vulgar

texto
apellido(s) Ao y pgina

3.4 Cita de cita

Se realiza cita de una cita cuando se est teniendo acceso a fuentes secundarias de informacin, es
decir, cuando se accede a informacin de algn autor o entidad a travs de otro autor, quien lo ha
citado en su texto. Por ejemplo, se est leyendo un libro de Saavedra y este cita una opinin o
afirmacin de Bruner, entonces se debe citar de la siguiente manera:

autor citado ao

Segn Bruner (como se cit en Saavedra, 2011, prr. 3), los maestros deben proporcionar
situaciones problema que estimulen a los estudiantes a descubrir, por s mismos, la estructura del
cita
material de la asignatura.

autor ledo prrafo

4. Prrafo de cierre
La conclusin del captulo viene a ser la parte final con la que se clausura la explicacin y se confirma lo
anunciado en la presentacin o planteamiento a partir de lo expuesto en el desarrollo. Cumple con el
criterio de circularidad, es decir, se reafirma la idea principal que se mencion en la introduccin, adems
se puede realizar sugerencias, mensajes o recomendaciones. Serafini (2002, pp. 167-169) y Castillo y
Villanueva (2012, p. 144) plantean algunos tipos de conclusiones:

TIPO DE PRRAFO DE
EJEMPLOS
CONCLUSIN
En sntesis, la cultura del pandillaje es producto de una serie de factores de
diversa ndole (sociales, familiares e intrapersonales). Pese a la presencia de
Conclusin-sntesis ciertos programas de rehabilitacin, estos son insuficientes. Por eso, solo cuando
el Estado, la comunidad y la familia se sientan parte del problema, el pandillaje
se alejar de las calles de la ciudad.

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En conclusin, entender la motivacin implica darle la importancia necesaria

Conclusin-interrogante
Conclusin-cita
tanto a los factores extrnsecos como intrnsecos; supone, adems, entender que
el desempeo laboral no se reduce solamente a lo econmico. Somos lo
suficientemente hbiles para asimilar nuevos conceptos o estamos sujetos a una
mirada retrgrada?
En conclusin, los alimentos transgnicos presentan una serie de ventajas y
beneficios para todos, pues tienen un alto contenido nutricional a menor precio
y son la solucin al hambre y la miseria que afecta a la humanidad. Adems,
estos productos tienen mayor tiempo de conservacin y sus cultivos son ms
resistentes al ataque de virus, hongos e insectos. Por ello, Toms Unger afirma lo
siguiente: No soy agricultor ni bilogo, pero tengo los suficientes conocimientos
como para entender lo que he ledo en las revistas cientficas ms serias y lo que
me han explicado los bilogos, genetistas y agrnomos. Estoy convencido de que
los alimentos genticamente modificados son la nica solucin para alimentar a
la creciente poblacin sin seguir arrasando bosques que reciclan el CO2.

5. El plagio
El plagio consiste en hacer pasar ideas que les pertenecen a otros como propias. Esto puede suceder por el
desconocimiento de citar las fuentes respectivas o por mala intencin, cualquiera sea el caso es una falta grave,
pues es una evidencia de deshonestidad, adems de negarse a pensar.
Desde la perspectiva acadmica, el plagio atenta contra del trabajo acadmico, pues no hay trabajo serio que
no haga mencin de los especialistas; mientras que desde la perspectiva tica, el apropiarse de reflexiones
ajenas conlleva a engaar a los dems.
Para evitarlo se debe indicar la fuente no solo en las referencias bibliogrficas que se coloca al final del texto,
sino tambin al interior del mismo mediante una referencia parenttica, ya sea en una cita textual o de
parafraseo (Ezcurra, 2007, pp. 208-209)

ACTIVIDADES
1. Observe la siguiente ficha textual, luego redacte un texto introduciendo correctamente las citas que se le
indican.
FICHA TEXTUAL

Tema de investigacin: La violencia familiar

Referencia bibliogrfica:

Carneiro, M. (2005). Manual de redaccin superior. Lima: San Marcos.

Cita textual:
La violencia es toda agresin producida al nio por sus familiares u otros con la intencin de castigarlos o daarlos.
Existe un tercio de nios y adolescentes que lo padecen, pero no es denunciado segn las Naciones Unidas (Carneiro,
2005, p. 335).

Parfrasis:

La violencia es aquel maltrato producido al nio ya sea por familiares o ajenos con el propsito de sancionarlo o
lastimarlo. Segn las Naciones Unidas, existe un tercio de nios y adolescentes que sufren este tipo de vejamen
(Carneiro, 2005, p. 335).

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CITA TEXTUAL O LITERAL

CITA BASADA EN
EL AUTOR

CITA BASADA EN
EL TEXTO

2. Redacten el segundo y tercer captulo de su monografa.

Actividad de extensin: En la siguiente sesin, los estudiantes

presentarn los tres captulos de la monografa. Tambin anexarn
las fichas de investigacin que sustenten el contenido.

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BIBLIOGRAFA SEGN APA

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
808.066 C28 Carneiro, M. (2011). Manual de redaccin superior. (2. ed.). Lima: San Marcos.

808.066 C35 Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redaccin para principiantes (y para aquellos que
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BIBLIOGRAFA SEGN VANCOUVER

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dejar de serlo). Lima: Pakarina; 2012.
Ezcurra . Iniciarse en la redaccin universitaria. Lima: Pontificia Universidad Catlica
del Per; 2007.
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Serafini M. Cmo se escribe. Tcnicas para mejorar la redaccin. Barcelona: Paids;
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Universidad Csar Vallejo. Referencias estilo APA. Adaptacin de la norma de
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BIBLIOGRAFA SEGN ISO

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CASTILLO Cruz, Sandro y VILLANUEVA Chaucas, Mara. Redaccin para
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EZCURRA, lvaro. Iniciarse en la redaccin universitaria. Lima: Pontificia Universidad
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SERAFINI, Mara. Cmo se escribe. Tcnicas para mejorar la redaccin. Barcelona:
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