INSTITUCIONAL I

FUNDAMENTOS DE ECONOMA SOCIAL Y SOLIDARIA

Actividad Evaluable No. 3 Descriptiva Corte 2
HECHOS DE SOLIDARIDAD
INSTRUCCIN
Nombre de la actividad Actividad 3: Descriptivo Mapa Mental
Semana Semana
Tiempo 5 Horas
Momento MICEA Momento de Trabajo Individual
Procedimiento Despus de haber conocido realizado un recorrido por el elemento de competencia 1
con:
1. Video de presentacin.
2. Ruta de aprendizaje.
3. Los contenidos del curso.
4. Los objetos de informacin.
5. Y haber realizado la actividad de autoaprendizaje
Debe realizar un Mapa mental a mano alzada (dibujado) con colores,
formas lneas, conectores, del tema CONCEPTOS DE SOLIDARIDAD, EL
BUEN VIVIR Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

Recomendaciones para elaborar los mapas mentales

(Dibujo a mano alzada del mapa)
1. Escriba las palabras clave con maysculas
2. Cada palabra o frase debe representar en una lnea diferente, y cada lnea debe
conectarse con otras lneas. Estos son los elementos de construccin de su
estructura.
3. Siempre que pueda, siga la pauta de asociar una sola palabra a cada lnea (en
realidad no se necesita ms de una), y la propia palabra bastara para evocarle las
ideas que hay detrs de ella.
4. Siga el fluir natural del ejercicio utilice las palabras clave, las lneas y la
estructura en rbol como herramientas y vierta sus ideas y asociaciones en el
papel. No haga un anlisis excesivo, ni se pase en la estructuracin: despus
tendr un montn de tiempo para hacerlo si lo cree realmente necesario.
5. Tenga confianza en las vinculaciones que le sugiere su cerebro, especialmente
cuando se halla en pleno proceso creativo o de resolucin de problemas.
6. Los mapas mentales son un instrumento propio del pensamiento lateral y algunas
de las vinculaciones que usted haga en el transcurso de su aplicacin pueden ser
lgicas, irrelevantes o incluso disparatadas, pero no corte esa idea disparatada:
puede que sea la nica que le va a ser til, o puede que le sirva de paso intermedio
para captar luego otra idea ms prctica.
7. Ponga algo de vida, accin y dinmica en sus mapas. Como ocurre con la
memoria, que logra aumentar espectacularmente su poder y precisin apoyndose
en la introduccin de imgenes ridculas, poco frecuentes y desproporcionadas,
eso mismo es aplicable a los mapas mentales.
8. Si tiene ganas, represntelos de modo que parezcan una obra de arte, pero eso s,
asegrese de que utiliza en ellos flechas, formas y colores, porque la mente ve a
travs de imgenes no de palabras. Como es su obra de arte, no existe otra igual
asegrese de ser original.
Producto a entregar Mapa Mental
El producto a entregar debe contener como mnimo:
a. Portada.
b. Mapa mental (pegar el dibujo a mano alzada sin ayuda de programas)
c. Conclusiones
 d. Webgrafa o Bibliografa.
e. Finalmente enviar el desarrollo del documento por la herramienta dispuesta
para ello en el curso virtual. El documento lo puede enviar formato PDF o
WORD
Grabe el archivo con un nombre corto sin tildes y sin y sbalo por el vnculo
Actividad 3 Descriptiva MapaMental.
Criterios de evaluacin Calidad del mapa mental
Redaccin y coherencia del texto con el tema
Conclusiones
CRITERIOS DE EVALUACIN DOCUMENTO SEGN EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO

ELEMENTOS DE DESCRIPTORES
INDICADORES
COMPETENCIA 0.0 2.0 2.1 3.0 3.1 4.0 4.1 5.0

No seala las ideas Seala las ideas centrales,
centrales Hay confusin pero no toma en cuenta las
al describir las ideas ideas secundarias o falta
secundarias. claridad en la idea principal
destacando las ideas
secundarias del texto.
Seala claramente las ideas Seala las ideas
centrales del tema y subordina centrales en forma clara
a este las ideas secundarias. y subordina claramente
las ideas secundarias

No respeta la No toma en cuenta la Respeta la estructura y Respeta la estructura

organizacin del escrito. organizacin del escrito, organizacin del texto base del texto, se expresa
Contrasta Lo expresado carece de prevalecen las frases de los (orden de las preguntas). SE con sus propias
Indagar por
expresiones coherencia. Prevalece el autores sobre los expresa con sus propias palabras, elimina
acciones
diversas de la
individuales y
solidaridad
material innecesario y comentarios propios. Si palabras o puede ligar las frases material redundante y
colectivas que
relacionada con secundario sobre el elimina material que usa el autor de manera asume ante estas una
demuestren la
pertinencia y
el buen vivir y adecuado y principal. innecesario o redundante. adecuada. Elimina material posicin personal
la
necesidad de la innecesario, secundario o
responsabilidad
solidaridad en redundante.
social
la actualidad.
universitaria.
Utiliza frases muy Usa frases extensas, Utiliza frases breves. Evita Utiliza frases breves,
extensas. Usa coloquialismos, pero no coloquialismos y palabras respeta las ideas del
coloquialismos y palabras palabras vulgares y no los vulgares, si las usas, ponlas autor y las cita entre
vulgares sin comillas. entrecomilla. Repite la idea entrecomilla. Repite la idea comillas, coloca pie de
Repite la idea del autor del autor de manera del autor con otras palabras. Si pagina
de manera textual sin textual, aunque con cita el texto lo hace de manera
comillas. comillas. breve y con comillas.

La presentacin no fue La presentacin fue hecha La presentacin fue hecha en Se presenta

hecha en tiempo y forma, en tiempo y forma, aunque tiempo y forma, adems se oportunamente en
 adems la entrega no se la entrega no fue en el entreg de forma limpia en el tiempo y forma, respeta
dio de la forma pre formato pre establecido. formato pre establecido el formato pre
establecida por el establecido. Anexa
docente. bibliografa

Nota Recordatoria:
La escala de calificacin segn reglamento acadmico estipulada en el artculo 49 es: 0.0 a 5.0
El fraude es castigado con el artculo 83 enciso (a) con una nota de 0.0
El plagio es castigado con el artculo 84 enciso (b) del reglamento acadmico con sancin disciplinaria.