Actividades para desarrollarse

La etapa 1 que SE PRESENTA:

Anote un prrafo con su presentacinpersonal. Tenga el modelo siguiente encuent
a. Acurdese de escribir oraciones llenas.
ACTUALIZACIN de la etapa 2 SUPERFIL EN CAMPUS:
Actualice su perfil:
Cargue una fotografa en el perfil.
(Cara completa - estamos en uncontexto acadmico)
Escriba un prrafo corto que da suinformacin personal (en ingls). Tengala info
rmacin en cuenta encima.
Tome un screenshot de su perfil ycrguelo en el foro de reconocimiento

La etapa 3 EXPLORA EL CURSO:

Mire el ejemplo en la siguiente relacin:
el https://www. goconqr. com/en/p/9425367-Virtual-Learning-Enviroments-
mind_maps (ESTE MAPADE LA MENTE es INCOMPLETO, SLOUN EJEMPLO)

1. Cree una cuenta en https://www. goconqr. com/es

2. Cree un Mapa de la Mente del curso incluso todo que encuentra en los
ambientes diferentes.
3. Comparta la relacin del Mapa de la Mente creado en el foro de la actividad.
4. Cree una carta y crguela al foro mostrando la informacin siguiente.
Cules son las actividades que tienen los tanteos ms altos?
Cules son sus grados mximos?
Cundo comienzan y terminan?

Puede usar este modelo:

ACTIVIDAD DE PRECONOCIMIENTO dela etapa 4:
Acto de la respuesta. 2. Concurso depreconocimiento, para probar su
conocimiento ingls.
Esto es una autovaloracin, y no afecta el grado del curs.
Consiga un pantallazo y comprtalo en el foro.
Conteste a las preguntas siguientes en el foro:
Qu hace considera es su mejor habilidad (escribiendo - hablando
escuchando leyendo) en la lengua inglesa? Y por qu?
Qu tipo de material usa para mejorar su ingls?
Cmo puede mejorar las otras habilidades en las cuales no es bueno?
Es importante ingls para su futuro como un profesional? Por qu?

Remark: if the answers are negative still give a reason why on each question.

La etapa 5 ESCOGIDA UN PAPEL:

Elija el papel que realizar durante esta actividad y escribirlo en el foro para la
actividad.
Tenga los papeles en cuenta para el trabajo de colaboracin.
Justifique por qu lo elige destacandolas fuerzas y debilidades para realizar el
papel elegido.
Haga acuerdos con sus compaeros segn el papel.

La etapa 6 CONSOLIDA EL PRODUCTO FINAL:

En pocas palabras el documento consolida toda la informacin cargada
por cada estudiante de las etapas 1 a 4
Cree una carta con todas las cuentas de Skype de cada estudiante.

La etapa 7 CARGA EL PRODUCTO FINAL

Transforme el documento consolidadoen un PDF formatean y cargan el
producto final en el Ambiente de Evaluacin y Escucha.

Individuo:
1. Participacin del foro con la informacin personal.
2. Perfil cargar y compartimiento de screenshot.
3. Cree un mapa de la mente y compartala relacin en el foro y cree la carta con la
informacin de actividades.
4. Conteste el concurso de Pre conocimiento, comparta un
screenshot de los resultados. Conteste las preguntas relacionadas con el
conocimiento ingls en el foro.
Colaborativo:
5. Elija un papel para el trabajo de colaboracin.
6. Consolide el producto con las etapas 1 a 4.

7. Cargue el producto final. El producto debe tener:

Portada con el nombre de los participantes.
Objetivos.
Las etapas 1 a 4.
Conclusiones.
Bibliografa.

Compilador
Corrector
Evaluador
cargador
Observador del tiempo

Unidad 1 - Dar consejo - Acto. 1. Foro dela tarea de reconocimiento

Actividad guide_Unit 1_Act. 1 Carpeta del foro de la tarea de Reconocimiento
Unidad 2 - Adquisicin de un trabajo! -
Acto. 3. La escritura de foro de la tarea 1 correo no ledo
Actividad guide_Unit 2_Getting untrabajo! Carpeta del foro de la tarea de_Act. 3_Writing
Actividad guide_Unit 1_Givingadvice_Act. 5_Speaking Carpeta de latarea