Rosmery Heredia Mendez

CONSIDERANDO. La necesidad de
Esta ordenanza establece el currculo de
Educacin de la Repblica Dominicana,
en los niveles de la Educacin Inicial,
Bsica, Media, Especial y de Adultos.
un nuevo diseo curricular con la
participacin consciente y
entusiasta de los docentes y el
apoyo de la comunidad, para
asegurar la efectividad de su
desarrollo y el mejoramiento de la
calidad de la educacin.

La misma regula la educacin

ORD. 195 dominicana desde sus inicios, como
base de un aprendizaje continuo y con el
mismo se obtendrn individuos
capaces, crticos y dueos de su propio
aprendizaje hasta finalizar la educacin
superior.
El currculo se define como un
modelo abierto, flexible y
participativo, es decir que necesita
de todos los actores, para cumplir
con la meta de convertir la
educacin en una prioridad para el
desarrollo social nacional.

Considerando que la propuesta

de la modificacin de la
Estructura Acadmica del
Sistema Educativo Dominicano
ORD. 03-2013.
aporta coherencia en relacin a
la Clasificacin Internacional
Normalizada de la Educacin.
DO: Que el Ministerio de Educacin
emiti la Ordenanza No. 02- 2011,
mediante la cual se define un proceso de
Reforma curricular articulado e integral,
que conternple los diferentes niveles,
modalidades y subsistemas, en un
perodo no mayor de dos aos y la
Ordenanza No. 02-2013, que extendi el
proceso de reforma curricular

Que desde el Ministerio de Educacin

Superior, Ciencia y Tecnologa, como
instancia rectora de las instituciones de
Educacin Superior, se estn
reestructurando los tramos Para la modificacin del nivel
correspondientes a la Formacin inicial, se mantiene su duracin
Inicial, para promover mayores niveles actual de 6 aos, pero ahora
de apropiacin de las competencias tendr 2 ciclos de 3 aos, cada
que demandan los distintos planes de uno. El primer ciclo, de 0 a 3 aos
estudios y de esta manera propiciar un y el segundo ciclo de 3 a 6 aos
adecuado desarrollo curricular. de edad.
 Rosmery Heredia Mendez
ORD. 195

Que establece el curriculum para la
Educacin Inicial, Bsica, Media
Especial y de Adultos
Art.1. Se establece el currculo
para la Educacin Inicial, Bsica,
Media, Especial y de Adultos,
pblica y privada, a partir del ao
escolar 95-96.
CONSIDERANDO. La necesidad de un
nuevo diseo curricular con la
participacin consciente y entusiasta
de los docentes y el apoyo de la
comunidad, para asegurar la
efectividad de su desarrollo y el
mejoramiento de la calidad de la
educacin.
Que el currculo se define como un
modelo abierto, flexible y
participativo, por lo que requiere
de la contribucin de todos los
actores del proceso educativo para
su formulacin, desarrollo efectivo
y adecuacin a las caractersticas
locales y regionales.

Art.3. El currculo parte de que la cultura es toda

creacin del ser humano, lo que se crea, lo que
se hace, lo que se sabe. Es el estilo de un grupo
humano abarca los conocimientos, las
producciones artsticas, los comportamientos y
las relaciones .
Art.4. las acciones educativas en el currculo
responden a los siguientes fines de la educacin
dominicana:
a) Fomentar la conciencia, la identidad y la
soberana nacional, dentro del contexto de la
solidaridad internacional.

ORD. 03-2013.

Mediante la cual se modifica la es Art. Cuarto.

factura acadmica del Sistema
Educaos Dominicano. Articulo
primero: El Nivel inicial, mantiene su
duracin actual de seis (6) aos. A
partir de ahora ste tendr dos (2)
ciclos de tres (3) aos cada uno: el
Primer ciclo; desde el nacimiento
hasta los 3 aos
Los cambios en la estructura
acadmica se implementarn de
manera gradual y progresiva.
Prrafo 1: En ningn caso los
centros Educativos del Nivel
Primario podrn reducir o eliminar
los grados de 7mo y 8vo hasta que
se asegure la matriculacin en un
centro del Nivel Medio.
Art. Quinto.
En el marco de las
modalidades y subsistemas de
educacin especial y de
adultos, estos cambios
tomarn en cuenta criterios de
flexibilidad.

Para la modificacin del nivel Primario

(Bsico), tendr una duracin de 6
aos, y nios de 6 a 12 aos. Tendr
dos ciclos, el primer ciclo, durara 3
aos, y comprender los grados 1ro,
2do, 3ro., el segundo ciclo, tambin
durara 3 aos, 4to a 6to grado.
Para la modificacin del nivel secundario,
durara 6 aos y jovencitos de 12 a 18 aos,
comprender dos ciclos. El primer ciclo, con
3 aos y comn a todas las modalidades. El
segundo ciclo, tambin de 3 aos, se
desarrollara las modalidades: