1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Contabilidad Financiera

Carrera: Ingeniera Informtica e Ingeniera en

Sistemas Computacionales.

Clave de la asignatura: AEC-1008

SATCA1 2-2-4

2.- PRESENTACIN

Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del egresado los conocimientos bsicos de contabilidad e
informacin financiera como una herramienta para la toma de decisiones; adems de ser
parte fundamental para las materias afines con temas de emprendedores que sern vistas
en cursos posteriores. Se dota al alumno de las habilidades para analizar, distinguir y
aplicar los temas relacionados con la Gestin de Proyectos de Software, en trminos de
estimaciones de tiempo, costos y personal requerido, anlisis de riesgo y anlisis de la
viabilidad del proyecto.
Intencin didctica.
Se organiza el temario en cinco unidades, agrupando los conceptos generales de la
Contabilidad, hasta la elaboracin de Estados Financieros, as como su anlisis e
interpretacin, mediante el uso de software contable.

Al inicio, se abordan las generalidades de la Contabilidad y la informacin financiera, las

formas de organizacin de las entidades, con la finalidad de que el estudiante comprenda
los conceptos bsicos de esta rea.

En la segunda unidad se contempla la elaboracin del Estado de Situacin Financiera y

Estado de Resultados, as como su definicin, importancia, caractersticas, elementos que
los integran y formas de presentacin. Se abordan estos temas en esta unidad con la
finalidad de que se comprenda primeramente su estructura y posteriormente de manera
especfica la afectacin de cada uno de sus elementos de acuerdo a las operaciones
realizadas por la entidad.

La tercera unidad presenta la teora de la partida doble, la cuenta y sus elementos, as

como reglas del cargo y del abono, consolidndolo en la aplicacin prctica.

La cuarta unidad incluye el sistema de registro de mercancas de inventarios perpetuos,

mtodos de valuacin de inventarios, balanza de comprobacin, catlogo de cuentas y
sistema de plizas en software. Se incluye nicamente el sistema de registro de
mercancas de inventarios perpetuos con la finalidad de que se apliquen en el los diversos
mtodos de valuacin de inventarios. La balanza de comprobacin se incluye para
verificar el cumplimiento de la partida doble y mostrar los saldos finales de las cuentas
que integran la informacin financiera.

La quinta unidad, una vez integrada la informacin financiera se procede a su anlisis e

interpretacin mediante los mtodos especificados en ella, que son mtodo de porcientos
integrales, mtodo de razones financieras y mtodo de tendencias.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Identificar la importancia de la contabilidad
financiera dentro de una organizacin y
manejar el ciclo contable desde el registro
de cuentas, hasta la elaboracin e
interpretacin de los estados financieros,
que le permita disear, desarrollar y
seleccionar sistemas de informacin afines
al rea.
Competencias genricas
Competencias instrumentales:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos generales bsicos
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita en su propia
lengua
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidades de gestin de
informacin(habilidad para buscar y
analizar informacin proveniente de
fuentes diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales:
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral
Compromiso tico
Competencias sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Liderazgo
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboracin o revisin (cambios y justificacin)

Institutos Tecnolgicos de Representantes de los Anlisis, enriquecimiento y

Alvarado y Colima. Institutos Tecnolgicos de elaboracin del programa de
Del 12 de octubre de 2009 de Alvarado, Cd. Madero, estudio propuesto en la
al 19 de febrero de 2010. Colima, Mrida, Poza Reunin Nacional de Diseo
Rica. Curricular de la carrera de
Ingeniera en Sistemas
Computacionales.
Instituto Tecnolgico
Superior de Presidentes de la H.
Coatzacoalcos, Instituto Academia de Informtica y
Tecnolgico Superior del Representante del rea
Occidente del Edo. De Econmico Administrativo.
Hidalgo. I.T.S. De Poza
Rica, de Saltillo. Del 12 de
octubre de 2009 al 19 de
febrero de 2010.

Instituto Tecnolgico de Reunin Nacional de

Aguascalientes, del 15 al Representantes de los
18 de Junio de 2010 Institutos Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco,
Cd. Cuauhtemoc, Cd.
Madero, Chihuahua,
Colima, Iguala, La Paz,
Matamoros, Toluca y
Villahermosa.
Fortalecimiento Curricular de
las asignaturas comunes por
reas de conocimiento para los
planes de estudios actualizados
del SNEST.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias especficas a

desarrollar en el curso)

Identificar la importancia de la contabilidad financiera dentro de una organizacin y

manejar el ciclo contable desde el registro de cuentas, hasta la elaboracin e
interpretacin de los estados financieros, que le permita disear, desarrollar y seleccionar
sistemas de informacin afines al rea.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Ejercitarse en el anlisis crtico y reflexivo del actuar tico en su entorno inmediato y

contexto social y profesional, para identificar, plantear, solucionar problemas y
decidir con sentido tico.

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Conceptos Generales de 1.1 Concepto de contabilidad.
la Contabilidad. 1.2 Informacin financiera: Objetivo e
importancia, Caractersticas, Usuarios .
1.3 Formas de organizacin de las entidades.

2 Estados Financieros. 2.1 Estado de Situacin Financiera: Definicin,

Elementos que lo integran, Clasificacin del
Activo, Pasivo y Capital, Elaboracin del
balance general, Formas de presentacin.

2.1.1 Estado de Resultados: Definicin, Elementos

que lo integran, Clasificacin de Ingresos y
egresos, Elaboracin del Estado de
Resultados, Formas de Presentacin.

3 Registro de operaciones 3.1 La partida Doble

3.2 Clasificacin de las Cuentas de Balance
3.3 Clasificacin de las Cuentas de Resultados
3.4 Registro de Operaciones en Diario y Mayor
3.5 Balanza de Comprobacin

4 Teora de la Partida 4.1 La cuenta

Doble. 4.2 Elementos de la cuenta
4.3 Reglas del cargo y del abono
4.4 Aplicacin prctica

5 Sistemas de registro. 5.1 Sistemas de registro de mercancas.

5.1.1 Sistema de inventarios perpetuos
5.2 Mtodos de valuacin de inventarios
5.3 Balanza de comprobacin
5.4 Catlogo de cuentas

 5.5 Sistemas de plizas en software

6 Anlisis e Interpretacin 6.1 Concepto y clasificacin de los mtodos de

de la Informacin anlisis.
Financiera. 6.1.1 Mtodo de porcientos integrales.
6.1.2 Mtodo de razones financieras.
6.1.3 Mtodo de tendencias.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

El profesor debe:
Reforzar la integracin y continuidad de los equipos de trabajo; propiciar la realizacin de
investigaciones de campo. Fomentar el uso de las tecnologas de informacin y
comunicacin. Dar cabida a la flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y
propiciar la interaccin entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los
estudiantes como punto de partida y como posible obstculo para la construccin de
nuevos conocimientos. Hacer que el estudiante se ubique en la realidad al indagar sobre
las experiencias tecnolgicas del ambiente externo en que se desenvuelve. Ejemplos:
casos relacionados con la actividad financiera y contable, o bien de las experiencias
obtenidas con empresas del entorno. Dominar el rea contable. Aplicar algn ejercicio
contable para clarificar conceptos. Reforzar con ejemplos grficos de los formatos usados
en contabilidad. Orientar al alumno al uso de alguna aplicacin de software del rea
contable y financiera para llevar a cabo las tareas correspondientes.
El alumno debe:
Formar grupos de trabajo, participar en las investigaciones de campo, investigar ejemplos
grficos de aplicaciones comerciales dedicadas al rea contable y financiera. Usar alguna
aplicacin de software para la presentacin de sus tareas. Elaborar la contabilidad de una
empresa e interpretar los estados financieros.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua y cotidiana por lo que se debe considerar el desempeo
en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:
Reportes escritos de las actividades realizadas en cada unidad acadmica, as
como de las conclusiones obtenidas de dichas actividades.
Reporte de la informacin recabada durante las investigaciones solicitadas.
Exmenes escritos para comprobar la efectividad del estudiante en la resolucin
de casos prcticos.
Presentacin y exposicin de cada actividad de aprendizaje. Algunas se evaluarn
por equipo.
La realizacin de prcticas considerando el uso de software.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Conceptos Generales de la Contabilidad.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Identificar los conceptos generales Investigar los conceptos generales de la
de la contabilidad y Teora Contabilidad y Teora Contable.
Contable. Realizar mapa conceptual sobre las
caractersticas de la informacin contable
Identificar por grupos de trabajo, los principios
contables, sobre todo el principio de partida
doble en las cuentas del activo, pasivo,
ingresos y gastos en un problema prctico.
Recopilar e identificar las caractersticas de la
informacin y del flujo de la informacin
contable.
Elegir una aplicacin de software para
identificar en el los rubros de la contabilidad
financiera.

Unidad 2: Estados Financieros.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Identificar los elementos de un Investigar en grupos de trabajo los elementos
Estado de Situacin Financiera y de un Estado de Situacin Financiera.
sus caractersticas. Elaborar ejercicios prcticos que abarquen
Comprender la importancia del desde la captura de los documentos fuentes,
Estado de Situacin Financiera. motivo de las transacciones, registro en los
Elaborar balance general libros de diario, mayor y mayores auxiliares,
Identificar los elementos de un hasta la preparacin de los estados
Estado de Resultados y sus financieros, utilizando la aplicacin de software
caractersticas. elegida
Comprender la importancia del Investigar en grupos de trabajo los conceptos
Estado Financiero de Prdidas y bsicos del estado de resultados y los
ganancias elementos que lo integran.

 Elaborar Estado de Resultados. Usando el registro de cuentas en la unidad

anterior generar el estado de resultados en un
ejemplo prctico.
Exponer y Discutir por equipos el anlisis del
estado de resultados del ejemplo elegido y
hacer conclusiones al respecto.

Unidad 3: Registro de Operaciones.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Utilizar las cuentas Contables para Realizar la contabilizacin en asientos de diario
el Registro de operaciones de distintas transacciones financieras, aplicando
econmicas. el principio de la partida doble.
Realizar concentraciones de movimientos en
esquemas de mayor
Elaborar balanza de comprobacin, con los
saldos finales de las cuentas contables

Unidad 4: Teora de la Partida Doble.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Realizar concentraciones de movimientos
Realizar la contabilizacin en en esquemas de mayor.
asientos de diario de distintas Elaborar balanza de comprobacin, con los
transacciones financieras, saldos final es de las cuentas contables.
aplicando el principio de la partida Discutir acerca de los distintos proyectos
doble informticos que pueden elaborarse en
materia contable-financiera.

Unidad 5: Sistema de Registros.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Elaborar el registro de las Investigar las caractersticas del mtodo de
operaciones que realiza una entidad inventarios perpetuos, sus cuentas y ventajas.
econmica, con la finalidad de Elaborar casos prcticos aplicando el mtodo
obtener informacin financiera. de inventarios perpetuos.
Investigar y analizar los mtodos de evaluacin
de inventarios y su aplicacin.
Elaborar una balanza de comprobacin.
Realizar un cuadro sinptico de las
caractersticas y formas de codificacin del
catlogo de cuentas.
A travs de un software contable, realizar el
registro de plizas.

Unidad 6: Anlisis e Interpretacin de la Informacin Financiera.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Identificar las tcnicas y anlisis Determinar la tcnica de anlisis financiero
financieros aplicables a la ms apropiada de acuerdo a la informacin
informacin. financiera que se desea analizar.
Aplicar las tcnicas de anlisis financiero.

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11.- FUENTES DE INFORMACIN

Fuentes impresas (libros)

1. Charles T. Horngren, Gary L. Sudem, John A. Elliott. Introduccin a la
Contabilidad Financiera. 7 Ed. Prentice Hall. Mxico. 2000.
2. Gerardo Guajardo, Nora Andrade. Contabilidad Financiera. 5 Ed. Mc Graw-Hill.
Mxico. 2008.
3. Carlos Mallo Rodriguez, Antonio Pulido. Contabilidad Financiera un enfoque
actual. 1 Ed. Paraninfo. 2008.
4. Horngren, Sundem, Elliott. Introduccin a la Contabilidad Financiera. 7. Ed.
Pearson-Prentice Hall
5. PRIETO, ALEJANDRO. Principios de Contabilidad. Mxico, Ed. Banca y Comercio,
1999

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

1. Elaboracin del estado de situacin financiera.

- Con base a una serie de datos formular en hojas de balance un estado de
situacin financiera en forma de cuenta.
- Con base a una serie de datos formular en hojas tabulares de cuatro columnas un
estado de situacin financiera en forma de reporte.
- Con estados financieros bajados de empresas por Internet o de empresas de la
localidad, analizar lo renglones del estado de situacin financiera y compararlos
con los anteriormente formulados.
2. Elaboracin del estado de resultados.
- Con base a una serie de datos formular en hojas tabulares de cuatro columnas un
estado de resultados en forma de reporte.
- Con estados financieros bajados de empresas por Internet o de empresas de la
localidad, analizar los renglones del estado de resultados y compararlos con los
anteriormente formulados.
- Explicar los puntos de diferencia que existe entre los estados de resultados vistos
en clase y los estados de resultados de empresas reales.
3. El ciclo contable.
- Con base a una serie transacciones financieras realizar registros de transacciones
financieras en el libro diario, en un libro mayor, en mayores auxiliares
- Con base a los registros realizados en el libro mayor, formular los siguientes
estados financieros: balanza de comprobacin, estado de resultados, estado de
situacin financiera y relacin de cuentas de mayores auxiliares
4. Mercado Accionario.
- Con base en informacin actual del mercado de valores, realizar una simulacin
de la prctica transaccional que implique los mtodos financieros utilizados y su
explicacin respectiva.
5. Proceso.
- Utilizando software comercial para manejo de operaciones contables, simular el
proceso contable de una empresa.

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