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GUÍ
A DE OBSERVACIÓN
EJE 1: CARACTERÍSTICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
- Ubicación de la institución. Características generales de la zona. Descripción del contexto (espacios verdes, plazas, etc).
- Distribución de los espacios institucionales (salas, baños, patio, cocina, biblioteca, etc).
- Recursos y servicios disponibles (computadoras, tv, etc.; calefacción, ventilación, servicio de asistencia médica, etc).
- Condiciones y estado de la escuela en general.
GUÍ
A DE OBSERVACIÓN
EJE 1: CARACTERÍSTICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
- Ubicación de la institución. Características generales de la zona. Descripción del contexto (espacios verdes, plazas, etc).
- Distribución de los espacios institucionales (salas, baños, patio, cocina, biblioteca, etc).
- Recursos y servicios disponibles (computadoras, tv, etc.; calefacción, ventilación, servicio de asistencia médica, etc).
- Condiciones y estado de la escuela en general.
GUÍ
A DE OBSERVACIÓN
EJE 1: CARACTERÍSTICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
- Ubicación de la institución. Características generales de la zona. Descripción del contexto (espacios verdes, plazas, etc).
- Distribución de los espacios institucionales (salas, baños, patio, cocina, biblioteca, etc).
- Recursos y servicios disponibles (computadoras, tv, etc.; calefacción, ventilación, servicio de asistencia médica, etc).
- Condiciones y estado de la escuela en general.
Escuela:... Apellido y nombre de la docente:.. Sala:.. Turno:...
EJE 1: CARACTERSTICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
- Ubicacin de la institucin. Caractersticas generales de la zona. Descripcin del
contexto (espacios verdes, plazas, etc). - Distribucin de los espacios institucionales (salas, baos, patio, cocina, biblioteca, etc). - Recursos y servicios disponibles (computadoras, tv, etc.; calefaccin, ventilacin, servicio de asistencia mdica, etc). - Condiciones y estado de la escuela en general.
EJE 2 MODALIDAD DE TRABAJO
- Organizacin de la jornada escolar institucional y ulica (presentacin inicial,
saludo, canciones, momento del desayuno o merienda-despedida. Cules son las actividades rutinarias que se realizan?). - Tipo de vinculaciones: entre los docentes, docentes y alumnos, docentes y directivos, docentes y familia, etc. - Tiempo de duracin de las actividades: Cmo es el clima ulico? - Jornada ulica: Qu lugar tiene la literatura en la jornada? Cmo se desarrollan los contenidos? Qu tiempo es destinado para el juego libre? Cmo responden los alumnos a las consignas dadas? Descripcin del trabajo ulico en general: trabajo en grupo, individual, modo de trabajo de los alumnos, etc. - Qu tipo de actividades predominan? - Cmo es la distribucin del tiempo? - Se realizan actividades en colaboracin con los padres? - Cmo es la comunicacin entre padres y docentes? Se comunican a travs del cuaderno de comunicacin? Existen otros mecanismos de comunicacin? - Cantidad de alumnos en la sala. - Ambientacin de las aulas/Decoracin de la sala.