TRABAJO PRACTICO SOBRE VIDEO

Clase N: 6.

Profesor/a: Griselda Pace.

Alumno: Fausto Cabrera

Comisin: B, ISEC.

Ao: 2016.
1. Con la informacin del siguiente captulo, escribir un texto informativo en el cual se describa
sintticamente en que consisti la denominada Campaa del Desierto de 1878-1879
Para orientar su composicin, podran tener en cuenta que grupos o sectores sociales lo
protagonizaron, a que intereses econmicos y polticos respondi, y cules fueron los objetivos de
la elite gobernante que mediante ella pudieron alcanzar.

2. En el minuto 15:40, se afirma que Durante la ltima mitad del siglo XIX, Argentina se insert
en el mercado internacional como productora y exportadora de productos primarios.
Buscar informacin para responder las siguientes preguntas:
a. En qu contexto internacional se produjo esa insercin de Argentina en el mercado
internacional? Cules eran las potencias dominantes en esa poca?
c. Qu caractersticas tuvo la divisin internacional del trabajo?

3. En el minuto 4:07 del captulo se afirma: Desde la llegada de Don Pedro de Mendoza al Rio de
la Plata, la poltica adoptada fue la de las hostilidades con los habitantes originarios: la apropiacin
de sus tierras y su posterior dominacin por medio de la fuerza y la religin.
a. Indagar acerca del significado de los trminos hostilidad, apropiacin y dominacin.
b. Luego, reflexionar acerca de las formas que ha asumido la religin como instrumento de
dominacin: sincretismo, negacin, tergiversacin de sentidos y valores espirituales nativos

4. En el minuto 5:11 del captulo se afirma: Muchos fueron los que pensaron que esos grupos y su
forma de vida no pertenecan a la civilizacin sino a la barbarie. El indio era el brbaro, el salvaje al
que haba que domesticar o exterminar
Indagar en el significado de los conceptos civilizacin y barbarie que eran utilizados por los
intelectuales y polticos de la segunda mitad del siglo XIX.

5. Buscar informacin respecto de las distintas polticas de Estado desarrolladas en el siglo XX en

relacin a los pueblos originarios.
a. Rastrear las distintas polticas de Estado desarrolladas en el siglo XX en relacin a los pueblos
originarios en materia de tierras, organizacin poltica, comunicacin y educacin bilinge.
b. Averiguar cual el es marco normativo actual en lo referente a los pueblos originarios.
Buscar las siguientes leyes para analizar su contenido:
- Ley Nacional Nro. 24.956 Censo Aborigen
- Ley Nacional Nro. 25.517 Restitucin de Restos Aborgenes
- Ley DERECHOS Difusin de Derechos Indgenas
(Para obtener informacin relacionada con el marco normativo, pueden visitar el sitio del Ministerio
de Desarrollo Social)

6. En el minuto 19:54 se presenta una imagen realizada por Juan Manuel Blanes que ha sido
ampliamente difundida.
Buscar informacin sobre el leo para responder las siguientes preguntas:
a. Cmo se titula el leo? Cundo fue realizado?
b. Qu creen que quiere mostrar? Cul es su propsito?
c. En qu lugar se supone ocurre el hecho?
d. En qu billete aparece esa representacin pictrica? Qu informacin acompaa?
e. Por qu imagen fue reemplazada en el nuevo billete?
1-
La "Conquista del Desierto" fue una serie de campaas militares llevadas a cabo entre 1878 y 1884
por el gobierno argentino contra los pueblos amerindios (principalmente las etnias mapuche y
tehuelche), por medio de las cuales la Argentina logr obtener el domino efectivo sobre los
territorios de la regin pampeana y la Patagonia, que hasta entonces permanecan bajo el dominio
de diversas tribus indgenas.
Esta conquista fue provocada por los continuos y masivos ataques de los malones indios hacia las
estancias y poblados de los blancos, lo que dificultaba el progreso de la regin y del pas.
Dado que la poltica anterior de contencin de los indios en las fronteras no haba dado resultados
satisfactorios, Julio Argentino Roca, ministro de Guerra del entonces presidente Nicols Avellaneda,
llev a cabo una serie de incursiones militares en una conjuncin entre las fuerzas militares
nacionales ms guerreros indgenas de tribus aliadas.
La finalidad era terminar con los constantes ataques de los indios y, al mismo tiempo, incorporar a
los esquemas productivos de la Argentina, los territorios pampeanos y patagnicos donde habitaban
las tribus aborgenes, afianzando definitivamente la soberana nacional argentina.
La conquista comenz a finales de 1878. Roca, al mando de un ejrcito argentino moderno y bien
pertrechado, someti la tenaz resistencia indgena, desplazando a los indios sobrevivientes a las
regiones perifricas.
La ltima batalla de la "Conquista del Desierto" se libr el 18 de octubre de 1874, donde una vez
ms, los otrora indomables mapuches fueron derrotados definitivamente por las tropas argentinas.
En esos mismos aos, los mapuches de Chile perdan la Araucana (el territorio de donde eran
originarios) a manos del gobierno chileno, el cual en sus documentos oficiales denomina dicha
ocupacin como "Pacificacin de la Araucana".

2- a) En Europa se produce durante la segunda mitad del siglo XIX. Un rapido crecimiento
econmico propiciado por la expansin econmica. Este avance de la industrializacin esta tambin
ligado a la intensificacin del comercio y el progreso tcnico, junto a la consolidacin del poder de
la burguesa. No obstante, tambien la clase social, el proletariado, se organiza. Tiene lugar una
reunin de dirigentes socialistas de toda Europa, la 1er internacional de Marxs, y aparecen los
primeros sindicatos que tienen por objeto la proteccin de los derechos obreros.
En la Argentina, alrededor del ao 1870, la economa empez a experimentar un crecimiento
rpido, por la exportacin de sus materias primas, provenientes de la ganadera. Esto marc el
principio de un perodo significativo de expansin macro econmica.
b) Las potencias de la poca eran: Inglaterra, Francia, Alemania e Italia.
c) La poltica estatal se manifest con expresiones funcionales al capitalismo que privilegiaban el
individualismo para obtener crecimiento continuo, como suma de los logros personales. El rgimen
organizaba la nacin desde arriba, evitando todo tipo de anomala que impidiera su funcin de velar
por el progreso material, resistiendose a cual posible incertidumbre o poltica de negociacin.
As, la postura capitalista, basada en la divisin internacional del trabajo, marc una seal de
peligro para aquellos individuos no incorporados a las caractersiticas principales del mundo
moderno.
En la segunda mitad del siglo XIX, el proceso de unificacin del mundo se acelero rapidamente.
Los intercambios entre las distintas regiones del planeta se hicieron cada vez ms fluidos, gracias a
los nuevos sistemas de transporte y de comunicacin.
La integracin de un sistema econmico mundial provoc, al mismo tiempo, una nueva divisin
internacional del trabajo.
En la nueva division internacional del trabajo, cada pas se especializaba segn el principio de las
ventajas comparativas, en aquellas producciones para las cuales contaba con las condiciones mas
ventajosas y por lo tanto poda ofrecer a mejor precio. Al mismo tiempo, los pases importaban el
resto de los productos que necesitaban. El desarrollo de la industrializacin en Gran Bretaa y otros
pases Europeos, provoc la integracin de America Latina a la economa capitalista mundial. De
acuerdo con la divisin internacional del trabajo, en los pases latinoamericanos, los grupos de
terratenientes mas poderosos, reorientaron las economas locales para responder a las demandas de
los pases centrales. El objetivo fue organizar la produccin de materias primas y alimentos para
exportarlos a los pases industrializados.
Por ejemplo en la Argentina, la nueva vinculacin con el mercado mundial, a travs de la
exportacin de carnes y cereales, produjo importantes cambios econmicos, sociales y polticos. En
esta etapa de desarrollo agroexportador, se produjo un importante crecimiento econmico que
benefici principalmente a los grandes propietarios de tierras, que adems controlaron el poder
poltico.
3a) Se le llama hostilidad a las conductas abusivas que se ejercen en forma de violencia. La
hostilidad se puede ejercer en varias formas, por ejemplo, mediante la accin de importunar,
perseguir, acosar, o bien para intimidar a una persona o un grupo de personas.
El concepto de apropiacin si bien dice que es la adquisicin que una persona puede obtener
sobre algo, ya sea desde un objeto pequeo hasta una tierra (en sentido de propiedad),
tambin la apropiacin puede lograrse de forma indebida, es decir, recurriendo a la violencia
para apropiarse de algo de manera injusta, por ejemplo, en la campaa del desierto, se
apropiaron de las tierras que estaban habitadas y apropiadas por los indgenas y el ejercito al
mando de Roca se apropiaron de ellas a la fuerza, recurriendo a la violencia y matando a los
indios.
El concepto de dominacin es el control que puede tener una persona sobre un objeto, es
decir tener el dominio de este, es te concepto se puede aplicar a las personas, es decir, que
una persona o un grupo de personas este bajo el dominio de otra, de esta forma el aspecto es
negativo. Se puede decir que la dominacin es una forma de mantener a las personas bajo
nuestro dominio o mando.
Estos tres conceptos se vieron involucrados en el caso de La Campaa o Conquista del
Desierto frente a los indios y sus tierras.
b) La religin tiene la ventaja de tener seguidores, creyentes que son influidos por quienes dictan la
religin y teniendo en cuenta que en esa poca gran parte de la gente era creyente y religiosa,
significaba ms dominacin por parte de quienes dictaban la religin. Por parte del sincretismo era
la manera de incluir ciertas ideas ya sea religiosas en este caso, polticas o bien que estn en contra
de esta, de todas formas tendran sus seguidores (los religiosos) que apoyaran lo que digan quienes
dictaban la religin. Del lado de la tergiversacin de sentidos era la manipulacin que poda ejercer
la religin a pesar de que lo que quieran transmitir sea malo o bien cambien la informacin de
manera que pueda ser aceptada, por ejemplo, si una informacin, ya sea poltica u otra est mal que
lo transformen y transmitan de una manera que muestre que este bien lo que se hace. En la negacin
la religin tiene un gran ventaja debido a que si hay algo polticamente que a la religin no le
gustaba o la desfavoreca tena el poder de transmitir y expresar esa negacin y era apoyada por sus
seguidores, en otras palabras, de algo que la religin no le gustaba tena el poder de manipular a sus
seguidores en contra de esa idea poltica que la desfavorece o simplemente no est de acuerdo.

4) De por s, la civilizacin y la barbarie son conceptos contradictorios entre s, es decir, la

definicin del concepto civilizacin en el siglo XIX se acercaba con todo lo que fuese la ciudad, la
vida urbana, con la buena educacin y, con lo que estaba ms cercano a un cierto contacto europeo,
en cambio, le llamaban barbarie o barbaros a los indios ya que estos estaban totalmente alejados de
la ciudad, al urbanismo, no solo alejados de forma territorial sino que tambin de cultura y
educacin y la carencia de estas. Por esto a los indios les llamaban barbaros, que aparte de tambin
ser llamados as por la diferencia de raza a comparacin con la de la civilizacin, es decir, sus
rasgos diferenciados a los de la ciudad, tambin porque tenan y se haca imponer una imagen de
ellos como ignorantes y analfabetas que su accionar era en forma de violencia fsica.
5)
a-
Una de las polticas de estado con respecto a los pueblos originarios era la Asociacin Indgena
de la Repblica Argentina (AIRA) que se cre en 1975 y sigue en pie hoy en da. Con respecto a
la educacin bilinge, la enseanza es impartida en los respectivos idiomas aborgenes,
conforme a los trminos de la ley 14.932. Las poblaciones indgenas a travs de maestros
aborgenes o que hablen el idioma de las respectivas comunidades. Consecuentemente obtener
la publicacin de material didctico en los respectivos idiomas aborgenes. Obtener el respeto
por las pautas culturales propias de los indgenas en la escuela. A la vez, el idioma castellano
ser enseado como materia especial. La AIRA, subrayando su carcter apoltico, acus a
partidos y grupos polticos hegemnicos de manipular al movimiento indgena con
concepciones hispanistas y economicistas. Estos son algunos de todos los objetivos que tiene
que son una gran cantidad:
1) Respeto por la persona y personalidad cultural india.
2) Tierra al indio y la defensa de la misma, es decir, por medio de la AIRA, lograron imponer
un derecho con respecto a sus tierras.
3) Personera jurdica para las comunidades.
4) Libre empleo para los indios. La AIRA fue manejada desde sus comienzos por la etnia colla.
b-
La ley 24.956 (LEY DE CENSO ABORIGEN) fue sancionada el 29 de abril de 1998 y fue
promulgada el 22 de mayo del mismo ao. Esta ley implica bsicamente tener en cuenta a los
pueblos y personas aborgenes a la hora de hacer un censo nacional en el pas, teniendo como
cualquiera persona una identificacin de identidad, ya no volveran a tener los problemas que
alguna vez tuvieron, como el no ser tomados en cuenta por la sociedad, estar al margen. Esta ley
est constituida por dos artculos los cuales son los siguientes:

ARTICULO 1
Se incorporar al Censo Nacional de Poblacin y Vivienda del ao 2000 la temtica de auto
identificacin de identidad y pertenencia a comunidades aborgenes, mediante la ampliacin de
los mdulos previstos en el mismo.

ARTICULO 2
Comunquese al Poder Ejecutivo.
Y la ley 25.517 (RESTITUCION DE RESTOS ABORIGENES) fue sancionada el 21 de
noviembre de 2001 y promulgada el 14 de diciembre del mismo ao, esta establece que debern
ser puestos a disposicin de los pueblos indgenas y/o comunidades de pertenencia que lo
reclamen, los restos mortales de aborgenes, que formen parte de museos y/o colecciones
pblicas o privadas. Esta ley al igual que la anterior tambin consta de artculos, los cuales son
los siguientes:

ARTICULO 1

Los restos mortales de aborgenes, cualquiera fuera su caracterstica tnica, que formen parte de museos y/o
colecciones pblicas o privadas, debern ser puestos a disposicin de los pueblos indgenas y/o comunidades
de pertenencia que lo reclamen.

ARTICULO 2
Los restos mencionados en el artculo anterior y que no fueren reclamados por sus comunidades podrn
seguir a disposicin de las instituciones que los albergan, debiendo ser tratados con el respeto y la
consideracin que se brinda a todos los cadveres humanos.

ARTICULO 3

Para realizarse todo emprendimiento cientfico que tenga por objeto a las comunidades aborgenes,
incluyendo su patrimonio histrico y cultural, deber contar con el expreso consentimiento de las
comunidades interesadas.

ARTICULO 4

Se invita a las provincias y al Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires a adherirse a la presente
ley.

ARTICULO 5

Comunquese al Poder Ejecutivo.

Ley 25.607 (DIFUSION DE LOS DERECHOS INDIGENAS) fue sancionada el 12 de junio de 2002 y fue
promulgada el 4 de julio del mismo ao, esta establece la realizacin de una campaa de difusin de los
derechos de los pueblos originarios, es decir, le da la oportunidad a los pueblos originarios de expresarse por
distintos tipos de medios por determinada razn, cuando antes ni siquiera eran tenidos en cuenta y era ms
distancia contra ellos. Esta ley consta de 9 artculos, los cuales son estos:

ARTCULO 1

Establcese la realizacin de una campaa de difusin de los derechos de los pueblos indgenas contenidos
en el inciso 17 del artculo 75 de la Constitucin Nacional.

ARTCULO 2

La planificacin, coordinacin, ejecucin y evaluacin de la campaa de difusin establecida por la presente

ley, sern llevadas a cabo por la autoridad de aplicacin con la cooperacin del Instituto Nacional de Asuntos
Indgenas y la participacin activa y directa de las comunidades de los pueblos indgenas involucrados, los
cuales sern convocados respetando sus formas de organizacin.

ARTCULO 3

Para el cumplimiento de los fines de la presente ley, el Instituto Nacional de Asuntos Indgenas facilitar a la
autoridad de aplicacin la traduccin del contenido del inciso 17 del artculo 75 de la Constitucin Nacional
a las diferentes lenguas de los pueblos que hoy habitan en la Repblica Argentina, en forma oral y escrita.

La autoridad de aplicacin pondr especial cuidado en que las mencionadas traducciones y difusin, no
desvirten el contenido del artculo constitucional antes citado, esto, en razn de tratarse de variados
idiomas, culturas y tradiciones.

ARTCULO 4

La campaa de difusin se llevar a cabo a travs de las radios y los canales de televisin nacionales,
medios grficos y en los mbitos educativos. Al mismo tiempo se solicitar la colaboracin de comunidades
intermedias, tales como comunidades rurales, asociaciones civiles sin fines de lucro y asociaciones vecinales
de todo el pas, a quienes se les proveer de los elementos indispensables para llevar a cabo esta tarea.

Asimismo, las provincias que adhieran al rgimen de la presente ley, podrn determinar, adems de los
propuestos, otros canales de difusin, realizando una campaa ms intensiva en aquellas regiones con alta
presencia de indgenas.

ARTCULO 5

La autoridad de aplicacin en coordinacin con el Instituto Nacional de Asuntos Indgenas y las

comunidades indgenas involucradas, programar y ejecutar cursos de capacitacin destinados a las
comunidades indgenas, a fin de darles a conocer sus derechos y obligaciones respetando las modalidades de
transmisin de informacin acordes a sus tradiciones y culturas.

ARTCULO 6

La campaa de difusin se realizar cada dos aos, a menos que de la evaluacin de la misma, la autoridad
de aplicacin considere conveniente llevarla a cabo en perodos ms cortos.

ARTCULO 7

La Subsecretara de Derechos Humanos y Sociales del Ministerio del Interior ser la autoridad de aplicacin
de la presente ley.

ARTCULO 8 El Poder Ejecutivo reglamentar la presente ley dentro de los noventa das contados a partir
de su promulgacin.

ARTCULO 9 Comunquese al Poder Ejecutivo.

6)

a- se oleo de Juan Manuel Planes se titula Ocupacin militar del Ro Negro en la expedicin
al mando del General Julio A. Roca y fue realizado en 1889.
b- Creo que lo que intentaba mostrar Juan Manuel Planes en ese oleo es el respeto que imponan
con el ejercito al mando de Roca, y el miedo que le tenan a la misma.
c- Como lo dice el nombre del oleo, teniendo en cuenta la ilustracin y guindonos por esta, se
supone que el hecho ocurre en Ro Negro.
d- Este oleo est ilustrado en el billete de 100 pesos y le acompaa la siguiente informacin
Julio Argentino Roca (Tucumn 1843-Buenos Aires 1914) militar y estadstica, realizador de la
campaa del desierto (1879), firmo el tratado de lmites con Chile fue dos veces presidente de
la Repblica (1880 1886 1898 1904). Todo eso es lo que acompaa a la ilustracin de
Blanes, en otras palabras una breve informacin sobre un par de acciones de Roca, junto con los
aos, etc.

e- El mismo fue reemplazado por el actual billete (aunque aun se manejan los dos) que de un lado
se puede notar a Eva Pern y del otro lado del billete est ilustrado un fragmento del monumento
Ara Pacis Augustae, es tan solo una parte.