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Elea Qosqo 2012 - Temtica de Encuentro - Esp PDF
Elea Qosqo 2012 - Temtica de Encuentro - Esp PDF
Actualmente vivimos en un mundo en que la naturaleza ha perdido su significado
y no es ms un sistema de referencia, ya que las acciones tomadas sobre ella
han ignorado sus reglas, desarmonizando la relacin con el medio,
sobreexplotando sus recursos y acentuando los contrastes en los niveles de vida
de la poblacin, originando un sistema dual excluyente de un mundo oficial y
uno informal que vive al margen del progreso moderno, una situacin crtica que
aqueja no solo al mundo andino, sino a toda nuestra regin latinoamericana.
Uno de los factores que contribuye a este desarrollo que buscamos es el
reforzamiento de los valores, el cual impulsa a la sociedad en el logro de su
desarrollo. Valores que vienen de la tradicin, la cultura, el pasado, el trato
personal, la correspondencia, el apoyo mutuo etc. A los cuales no podemos dejar
de lado sino preservarlos, reforzarlos y promoverlos.
comunidad, que nos permita desarrollar posibles soluciones dejando una
huella positiva en el lugar, que sirva de experiencia para futuros proyectos,
utilizando herramientas intelectuales para el desarrollo de un criterio social,
cultural y ecolgico, que enriquezca nuestra postura crtica dentro de nuestra
prctica proyectual como futuros arquitectos y urbanistas latinoamericanos.
Es as que del estudio de las relaciones entre las dimensiones, natural, humana y
urbana se desprendern las lneas de pensamiento que guiarn la forma como
re-creamos los valores de la memoria urbana y construimos identidad,
abordando la temtica en torno a las siguientes relaciones:
1. natural - humana
2. natural - urbana
Por ello es sumamente importante incorporar la ordenacin del territorio, como
ejercicio para establecer un equilibrio entre los ejes principales del desarrollo en
el espacio fsico. El objetivo de todos los procesos de planificacin es intervenir y
corregir su desarrollo actual previendo su futuro sin desconocer su anclaje
histrico.
3. humana urbana
Recordando que .el conocimiento de las experiencias histricas no s on simples
lecciones del pasado de puro inters acadmico, alcanzan a los campos de accin
de la administracin y planificacin del presente y futuro de una nacin, ms
aun para los pueblos en proceso de desarrollo en que las soluciones pasadas
cobran vigencia de manera ms til para su idiosincrasia. (Agurto Calvo, 1987),
creemos que podemos construir el futuro reconociendo que nuestro presente
necesita del aprendizaje de soluciones de nuestro pasado para materializar
nuevamente estas utopas en realidad.
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