METODOLOGAS DE LA ENSEANZA

Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

Las orientaciones didcticas impulsadas desde el MINEDUC, sealan que la planificacin didctica de una asignatura debe tener
en consideracin los siguientes elementos: 1) Establecer las competencias (aprendizajes) que deben alcanzar los estudiantes, 2)
Planificar las modalidades y metodologas de enseanza/aprendizaje ms adecuadas para su adquisicin, 3) Distribuir los
contenidos enunciados en los planes y programas a lo largo de un cronograma, 4) Programar los criterios y procedimientos de
evaluacin a utilizar para comprobar si tales aprendizajes se han adquirido realmente.

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CONTENIDOS (Resumen) METODOLOGA OBJETIVO GENERAL

Principios y fundamentos de la educacin
en la primera infancia:
Fines y objetivos de las metodologas
de enseanza.
Principios y orientaciones para el
diagnstico de los estilos de
aprendizaje.
Concepto de factores de calidad de la
educacin.
Enfoques metodolgicos generales
para distintas etapas de los
estudiantes.
Metodologas de enseanza:
Orientaciones y procedimientos para
establecer niveles de aprendizaje
reales y potenciales.
Mtodo explicativo-ilustrativo.
Mtodo de exposicin problemtica.
Mtodo heurstico o bsqueda parcial.
Mtodo investigativo.
Metodologas de enseanza:
Organizacin y distribucin del
espacio educativo.
El curso se desarrollar a travs de las
siguientes modalidades:
Exposiciones dialogadas con apoyo de
material audiovisual:
Exposicin participativa de los aspectos
tericos y prcticos del curso.
Desarrollo de actividades y talleres
Estas actividades se realizarn en
modalidad individual y colaborativa, su
finalidad es fortalecer y reflexionar
constructivamente.
Estudio de casos
Se analizarn situaciones reales de
ocurrencia en las distintas culturas
escolares, con el fin de diagnosticar los
criterios a utilizar y su validacin en el
bsica y media, especificando las
marco formativo y normativo que entrega la
Supereduc y el Mineduc.
Duracin del curso 20 horas cronolgicas
Conocer e implementar diversas
estrategias metodolgicas, que
permitan al docente , mejorar sus
prcticas e impactar positivamente
en el desempeo de los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Establecer una propuesta sobre las
diversas modalidades de aprendizaje
a desarrollar, en funcin de las
competencias a adquirir por los
estudiantes.
Definir y caracterizar las principales
metodologas de enseanza
utilizables en educacin pre-bsica,
principales actividades y tareas a
desarrollar por los docentes y los
estudiantes para cada una de ellas.

Organizacin y distribucin del Extensin del 5 sesiones

espacio de clases, curso
Principios y orientaciones para
propiciar experiencias de aprendizaje
en los estudiantes.