Qué elementos *Considera una *Se maneja el *contenidos pedagógicos planeación uso de preguntas *maestros reconoce en respetando cerradas en base *alumnos cada una de las horarios. a una secuencia. *no hay situaciones *Considera el planeación estado anímico de los alumnos. En qué sentido cada una de las prácticas descritas permiten: a) Estimular el *En ningún *ninguna, no hay *No se desarrollo trabajo en el sentido porque opción para que la motivación en aula es flexible la el alumno los alumnos. manera de llevar explique o *Participación a cabo la argumente sus limitada. presentación del respuestas. examen. b) Aprender los *No existe una *Reflexiona con errores evaluación en el los niños de grupo, la práctica manera docente es muy individual. vertical. *Debe considerar más la atención de los alumnos. c) Establecer *si, en el sentido *Que los *No, solamente modelos que es ella quién instrumentos se toma en cerrados de hace la para evaluar cuenta lo que se valoración evaluación de permitan tener observa de los mencionado argumentación alumnos. examen. en las respuestas de los alumnos.
d) Implicar a los *solamente es el *Evaluación *Si los involucro,
alumnos en su director quien memorística. pero no concluyó proceso de dirige los de manera aprendizaje conocimientos. correcta.
Que opina sobre *Que se *No, trabajó con
las acciones de establece de estrategias evaluación manera usando material descritas mecanizada por fìsico. los alumnos. Cuáles son las *La relación es *El aprendizaje *No hay zonas de riesgo muy cerrada, no sea memorístico aprendizaje que advierte en permite a los y temporal en los significativo, no estas prácticas alumnos alumnos. concluyó la clase. compartir, observar, evaluar, juzgar y criticar sus conocimientos.