Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-

FEPADE

Carrera:
Tcnico en Ingeniera en Redes Informticas
Grupo: RED04

Ciclo: 02-2017

Materia: Direccin del Comportamiento Humano

en el Ambiente Laboral
Actividad: Resumen de SGSI (ISO 27001 Y
27002)
Docente:
Mirna Alfaro
Alumno:
Bryan Eduardo Cornejo Gonzlez - 444616
Rafael Arturo Ascencio Granados - 419716
Ao: 2017
 Introduccin

Hoy en da se han perdido diversas actitudes, aptitudes y formas de pensar, eso

ha logrado que las personas en nuestra en su gran mayora se hayan convertido
en robots montonos que no piensan o inventan cosas nuevas solamente se
dedican a seguir una rutina muy marcada, obteniendo una actitud y aptitud
controversialmente desordenada, descuidada, irresponsable y des aprovechadora
de oportunidades.

De esto viene a hablarnos el libro de Stephen R. Covey el cual es Los 7 hbitos

de las personas altamente efectivas y ms especficamente el tercer habito el
cual es Poner primero lo primero que nos explica o gua a como poder
organizarnos y poder priorizar nuestras actividades cotidianas, de trabajo,
emprendimiento, etc. as de esta formar poder realizar las actividades ms
importantes y convertirnos en personas altamente efectivas, productivas y activas.

En el siguiente documento se podr encontrar un marco terico capaz para poder

comprender la intencin del autor al escribir sobre este habito tan importe el cual
es Poner primero lo primero, una conclusin y una recomendacin para
podernos desarrollar mejorar como personas efectivas, productivas y tiles para la
sociedad.
 Objetivos

Autoevaluarnos
Comprender el valor del trabajo
Analizar nuestras acciones
Comprender la intencin del autor

Marco Terico
Sientes que tienes muchas cosas que hacer, pero nunca tienes el tiempo
suficiente para terminarlas? El Hbito 3, Poner Primero lo Primero, puede ayudar.
Se trata de aprender a establecer prioridades y administrar nuestro tiempo para
que las cosas ms importantes sean las primeras, y no las ltimas. Pero tambin
aprenderemos a sobreponer nuestros temores y ser fuertes durante los momentos
difciles.

En el hbito 2, aprendimos a trazarnos nuestras metas ms importantes, pero

llevarlas a cabo, o ponerlas en el primer lugar dentro de nuestras prioridades, es lo
ms difcil. Por eso, Sean Covey, llama al hbito 3, el hbito del querer (la
fortaleza de decir s a nuestras cosas ms importantes) y no al querer (la fortaleza
de decir no a cosas menos importantes, y a la presin de los compaeros).

LOS CUADRANTES DEL TIEMPO

El modelo de los cuadrantes del tiempo, puede ayudarnos a acomodar ms cosas

en nuestra vida diaria (especialmente las ms importantes), Est compuesto de
dos ingredientes primarios: "importantes" y "urgente".

Importante: las cosas ms importantes, y que deben ir primero, actividades que

contribuyen a tu misin y a tus metas.

Urgentes: cosas apremiantes, que no pueden esperar, actividades que exigen

atencin inmediata.

En general pasamos nuestro tiempo en cuatro cuadrantes distintos del tiempo,

como se muestra a continuacin. Cada cuadrante contiene distintos tipos de
actividades y estn representadas por un tipo de persona.
Las cosas urgentes no son realmente malas, el problema es que cuando estamos
tan centrado en las cosas urgentes nos olvidamos de lo importante que no es
urgente. Todas estas cosas importantes son dejadas para despus por las cosas
urgentes.

Al examinar un poco ms cada cuadrante, pregntate: "En qu cuadrante estoy

pasando la mayor parte del tiempo?"

CUADRANTE 1: EL MOROSO
Conoce al moroso, que se la vive en el C1. El lema del moroso es "Dejar de ser
moroso alguna vez". No esperes que haga una tarea o estudie para un examen
sino hasta una noche antes.

El moroso es adicto a la urgencia. Le gusta dejar las cosas para despus hasta
que se convierte en una crisis. Pero le gusta as porque, dejar todo para ltimo
momento le da un sentido de urgencia. De hecho, siente que su mente no
funciona hasta que hay una emergencia. Le encanta la presin.

Planificar anticipadamente es algo que no tiene sentido para la persona morosa

porque podra acabar con la emocin de hacer todo a ltimo momento. La persona
morosa se refleja bastante bien en la cancin "El estudiante a ltimo momento" de
Fernando Diamant, pero, aunque parezca gracioso, los resultados de estar
demasiado tiempo en el C1 son:

Tensin y angustia.
Agotamiento.
Desempeo mediocre.

CUADRANTE 2: EL QUE MARCA PRIORIDADES

El C2 est hecho de las cosas importantes, pero no urgentes, como descansar,

formar amistades, hacer ejercicio, planificar anticipadamente y hacer la tarea... a
tiempo! Es el cuadrante de la excelencia, y el lugar en donde queremos estar. Las
actividades del C2 son importantes, pero no
urgentes, por eso se nos hace tan difcil llevarlas a
cabo.

Conozcamos a la persona que marca prioridades.

Aunque no necesariamente se tiene que ser
perfecto, se tiene todo bajo control. Revisa todas
las cosas que tiene que hacer y luego hace
prioridades, asegurndose de que lo ms
importante se haga primero, y lo ltimo sea lo ltimo. Dado que tiene el hbito
simple pero poderoso de planificar anticipadamente, por lo general destaca en
todo.

Aparta tiempo para ejercitarse y renovarse, aun si esto significa dejar para
despus otras cosas. Aprendi a decir "no" con una sonrisa, y se resiste a la
presin de sus compaeros, por eso, ellos lo suelen respetar. Los resultados de
estar en el C2 son:

Control de tu vida.
Equilibrio.
Alto desempeo.

CUADRANTE 3: EL SUMISO

El C3 representa cosas que son urgentes, aunque no son importantes. Se

caracteriza por tratar de complacer a los dems y tratar de complacer todos sus
deseos.

El C3 est lleno de actividades importantes para los dems, pero no son

importantes para ti, cosas a las que te gustara negarte, pero no puedes porque
temes ofender a alguien.
La persona sumisa, que est dentro de este cuadrante, le cuesta mucho trabajo
decir no a cualquier persona o cosa. Pone tanto empeo en agradar a los dems
que generalmente termina sin agradar a nadie, incluyndose a s mismo. Con
frecuencia se pliega a la presin de sus compaeros porque le gusta ser popular y
no quiere quedarse solo. Todos tenemos un poco del C3 en nuestro interior, pero
no logramos mucho dicindole s a todos y nunca nos concentramos en lo
importante. Los resultados de pasar mucho tiempo en el C3 son:

Reputacin de querer complacer a todos.

Falta de disciplina.
Sentir que es la alfombra de todos.

CUADRANTE 4: EL FLOJO

El cuadrante 4 es la categora del desperdicio y el exceso. Estas actividades no

son importantes ni urgentes. Conoce al flojo que se la vive en el C4. Todo le gusta
en exceso: demasiada televisin, dormir demasiado, juegos de video, o
demasiado internet. Es un flojo profesional. Suele dormir hasta el medioda, y la
escuela es lo ltimo que le importa.
Ir al cine, chatear en internet, o simplemente deambular en la calle con sus amigos
(tan flojos como l) es su estilo de vida. Realizar algunas de las actividades que he
mencionado anteriormente no quiere decir que sea malo, pero cuando se realizan
en exceso, y dejas de lado todas tus actividades escolares y del hogar son
realmente malas. Los resultados de vivir en el C4 son:

Falta de responsabilidad.
Culpabilidad.
Fragilidad.

Cabe decir que pasamos algo de tiempo en cada cuadrante, la clave es pasar
tanto tiempo como sea posible en C2. Y el nico modo de pasar ms tiempo en C2
es reducir la cantidad de tiempo que pasas en los dems cuadrantes. Adems,
considera otras dos sugerencias que te ayudarn a manejar mejor tu tiempo, y
hacer primero lo primero: Consigue una agenda y planifica semanalmente.

Slo necesitas tomarte cinco minutos de tu da para planificar los siguientes siete
das.
Las agendas son un implemento muy prctico, y vienen en todas las versiones,
tamaos y colores. Si no quieres usar una agenda o cuaderno, puedes utilizar la
agenda que tiene tu celular.

Sean Covey, llama las "rocas grandes" a las minimitas que estn vinculadas a tu
enunciado de misin y metas a largo plazo.

Otra forma de identificar tus rocas grandes es contemplarlas desde los roles ms
importantes de tu vida, tales como tu rol de estudiante, amigo, miembro de una
familia, y cualquier otra cosa que hagas y que surja con una o dos de las cosas
ms importantes que quieras hacer en cada rol. Planificar tu vida alrededor de
roles te ayudar a mantenerte en equilibrio.

ZONA DE VALENTA

Hacer que las cosas ms importantes sean primero necesita de valenta, y con
frecuencia nos har salir de nuestra zona de comodidad.
Tu zona de comodidad representa cosas con las que ests familiarizado, lugares
que conoces, amigos con los que te sientes a gusto, actividades que disfrutas. Tu
zona de comodidad est libre de riesgo. No requiere esfuerzos. Dentro de estas
fronteras nos sentimos seguros y a salvo.

Mientras que todo aquello que nos hace sentirnos incmodos est en la zona de
valenta. En este territorio nos espera la incertidumbre, la presin, el cambio, la
posibilidad de fallar. Pero tambin es el lugar al que debes ir en busca de
oportunidades, y el nico en donde alcanzars tu pleno potencial.

PASOS DE BEB

Fija una meta para usar una agenda durante un mes. Continua con tu plan.

Identifica la aquello que te hace perder ms tiempo.

Eres de los que dice s a todo y a todos? De ser as, te el valor de decir no hoy
cuando sea lo correcto.

Piensa en algo en que siempre fuiste moroso durante mucho tiempo, pero que sea
muy importante para ti. Aparta tiempo de esta semana para dejarlo hecho.

Identifica el temor que te impide alcanzar tus metas. Decide ahora mismo salir de
tu zona de comodidad y no dejes que el temor te impida lograr lo mejor de ti.
 Conclusin

En el habito 3 se hace referencia a que una vez que tengamos nuestras ideas
claras de las cosas ms importantes entonces procederemos a poner primero lo
primero, saber organizarse, saber tener nuestras prioridades, la fortaleza de decir
s a nuestras cosas ms importantes y de decir no a las cosas que no son tanto y
que pueden esperar u omitirse. En este habito podemos encontrar o sealar dos
puntos o componentes muy importantes que son "importante" y "urgente".
Importante: las cosas importantes son las que te benefician, las que te hacen
crecer como personas, las que sirven para crear tu futuro y realizar tus metas,
ejemplo estudios, trabajo y otras responsabilidades. Urgentes: Son las cosas que
no son planeadas, pero requieren de ser atendidas de inmediato, como pueden
ser, ir al cine con los amigos a ver la pelcula de estreno, ir a la playa con la
familia, atender la llamada de tu novia o amigo, ver el partido de futbol en la
televisin, etc.
 Recomendacin

Hacer prioridades y administrar el tiempo para hacer lo ms importante lo primero.

Es ms que administrarse el tiempo. Es superar temores, sentirse fuerte ante la
dificultad. Es hacer que las metas y misiones sean lo primero en la vida: eres el
conductor, decides a dnde ir y vas a llegar, no te dejas detener por obstculos.
Hay que hacer una matriz con dos variables: lo importante y no importante, lo
urgente y no urgente, para as poder priorizar. Lo urgente no nos puede hacer
olvidar lo importante. El adolescente que se marca prioridades tiene en cuenta lo
que es importante y no llega a sentirse en situaciones de urgencia, porque
planifica y fija sus metas, realiza las tareas antes del lmite, hace ejercicio, se
relaciona bien y sabe descansar. Es donde debemos ensearles a manejar sus
tareas: siempre se planifica antes lo importante y as se evitan las urgencias en
todo lo posible. Tiene su trabajo y sus planes bajo control, los revisa, los realiza de
manera ordenada. Y deja tiempo para descansar y recuperarse. Controla su vida,
est equilibrado y consigue sus metas. Los adolescentes que no manejan bien sus
prioridades, tienen que aprender a hacer primero lo importante, a no distraerse
con lo superfluo y a saber decir no a lo que no tiene tiempo de hacer, y a no
descansar cuando tiene obligaciones. El autor recomienda tener una agenda y
planificar cada semana los siete das que tiene por delante: qu es lo importante
que tengo que hacer, son las grandes tareas, cuanto tiempo debo dedicarles, y
luego programarse todo lo dems. Este hbito adems supone superar temores y
presiones de los
dems: es tener carcter, ser valiente, honesto ante lo que uno quiere lograr. Se
trata de lograr el hbito de la valenta y evitar quedarse en la zona de
comodidad. Cualquier tarea importante requiere superar dificultades, aferrndose
a las metas que se quieren lograr y a los valores. Es incmodo en algunos
momentos por que conlleva incertidumbre, presin, cambio, posibilidad del
fracaso. Pero es donde encontramos oportunidades. Administrarse el tiempo
requiere mucha disciplina, tambin superar temores. La caracterstica de las
personas que logran sus metas es que la fortaleza con que mantienen sus
propsitos es superior al esfuerzo o el aburrimiento de algunas tareas. Son
personas capaces de hacer lo que no les divierte, porque saben que alcanzarn
sus metas, tienen fuerza de voluntad.
Anexos