www.eljardinonline.com.ar Enviado por Gisela Y.

Vazquez
Proyecto- Eje temtico:
Las mascotas de las familias de Sala Amarilla
Sala: Amarilla 1 B

Duracin: 01/04 al 24/04

Docente: Vzquez Gisela
Cules son? Por qu se llaman domsticos? Cules son sus caractersticas? Qu objetos usan las
mascotas?
Cmo las cuidamos? Dnde las llevamos cuando se enferman?

Fundamentacin: El contacto diario con los animales forma parte de la vida de todo nio, especialmente dentro del entorno
familiar.
Los animales domsticos que acompaan y dan amor, son motivo de alegra e inters para ellos. Este trabajo tiene como fin
brindarles a los nios oportunidades que les permitan ampliar sus conocimientos, conocer ms sobre sus caractersticas, los
cuidados que necesitan y el respeto que merecen.

Objetivos: Que los nios

Participen activamente de experiencias para conocer algunas caractersticas de los animales significativos para ellos.
Vivencien experiencias de sensibilidad y contacto con los animales desde el cuidado y el respeto hacia los mismos.
Expresen a travs del juego simblico sentimientos, sensaciones y acciones vinculadas con el conocimiento y cuidado de
las mascotas.
Establezcan relaciones de semejanza y diferencia entre los objetos que utilizan las mascotas.

RECURSOS Y
CONTENIDOS ACTIVIDADES JUEGO MATERIALES
CENTRALIZADOR

1
 www.eljardinonline.com.ar Enviado por Gisela Y. Vazquez
Inicio:
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: Observamos y describimos imgenes JUGAMOS AL
Independencia y autonoma de animales domsticos, cada uno VETERINARIO:
en el quehacer cotidiano. cuenta qu mascota tiene, cmo se
Creacin y/o aceptacin de llama y lo registramos en un afiche. Inicio:
normas, pautas y lmites. Conversamos sobre los animales que Conversaremos
Adquisicin y afianzamiento pueden vivir en casa con nosotros, sobre los
de prcticas de orden e por qu, qu hacemos con ellos etc. cuidados que
higiene. requieren los
Desarrollo: animales.
Las historias: de la comunidad. Se les pedir las familias que enven Dilogo.
Inicio en el conocimiento y la una foto de la mascota de la casa, Conversaremos Imgenes
valoracin de los festejos cada uno mostrar la suya y sobre el rol del de
significativos para la armaremos un mural con ellas. veterinario animales.
comunidad. (Da del animal) Dibujarn con crayones a su cuando los Fotos de las
Los seres vivos: animales mascota. llevamos para mascotas.
Indagacin de caractersticas Se les pedir a las familias que que los curen. Crayones.
comunes en distintos enven figuritas y/o material Hojas
animales. relacionado con los animales. Enumeraremos blancas.
Comparacin de las mismas Observarn el material trado. Luego, las cosas que se Figuritas de
partes en distintos animales realizaremos un cuadro comparativo hacen en una animales.
(patas, alas, aletas). con semejanzas y diferencias. (tipo y veterinaria. Plasticola.
Relacin entre las cantidad de patas, cobertura del (vacunas, Afiche.
caractersticas de las distintas cuerpo, hbitat). curaciones, Fibra.
formas de desplazamiento (los Realizarn un collage con figuritas de placas, bao,
Visita de
que nadan, vuelan, caminan). animales. peluquera)
algn
Reconocimiento de los Invitaremos a un integrante de la familiar con
diferentes destinos que dan familia de alguno de los chicos, para su mascota.
las personas a los animales que nos visite con la mascota de la Desarrollo:
Animales
(animales de compaa). casa y nos cuente sobre ella. Se Jugamos a baar
de peluche.
Respeto y cuidado hacia los recibirn varias visitas, con la y peinar a
Cajas.
seres vivos. intencin de observar diferentes nuestra
mascota. Ropa del
especies de animales (gato, perro, sector.
EL JUEGO tortuga, pjaro). Dialogamos
sobre lo que se Sonidos de
-En cuanto al juego en general: Armaremos un cuestionario con los animales.
2
 www.eljardinonline.com.ar Enviado por Gisela Y. Vazquez
o Integracin al grupo de pares. chicos para entrevistar a los necesita. Equipo de
o Desarrollo de la imaginacin. invitados. Armamos el msica.
-En cuanto al juego dramtico: Jugarn con animales de peluche: escenario, Masa de
o Asuncin de diferentes roles, observamos y describimos cada uno preparamos el sal.
sostenimiento de los mismos de ellos, los cuidamos, les damos de material Cuentos.
y su variacin. comer, intercambiamos peluches con (palanganas, Juguetes de
o Inters por el conocimiento nuestros compaeros. esponjas, veterinario.
del mundo social, a partir de Juego libre en sectores: peines, toallas), Peines.
asumir diferentes roles Incorporamos los juguetes trados de incorporamos Palanganas.
ldicos. casa en el sector. los elementos y
Esponjas.
o Organizacin del espacio de Juego simblico: Salimos de paseo recreamos la
Toallas.
juego. con nuestra mascota. Nos situacin
disfrazamos con ropa del sector de propuesta.
PRACTICAS DEL LENGUAJE. dramatizacin y salimos a pasear a
Hablar y escuchar: nuestras mascotas en cajas de Jugamos a ser
o Interpretar el planteo de un zapatos por el patio. veterinarios y a
juego o de una actividad. Decorarn con papelitos de color curar a nuestra
o Relatar un suceso de sus vidas cajas de zapatos, para pasear a los mascota.
a quienes no lo compartieron. peluches. Utilizando los
o Escuchar a los compaeros o Aprenderemos y representaremos la elementos que
adultos por periodos ms cancin En la naturaleza de Cecilia los chicos
largos. Carrillo. traern de su
Lectura y escritura: Observando imgenes de animales, casa (juguetes
o Seguir la lectura de quien lee reconoceremos e imitaremos el relacionados con
en voz alta, por tiempos cada desplazamiento y sonidos que emite la veterinaria,
Desfile.
vez ms prolongados. cada animal. jeringas, tarritos
o Comentar con sus pares y Escucharemos sonidos de animales y de remedio,
jugaremos a adivinar qu animal es; peluches),
maestros lo que se ha
luego jugaremos a imitar sus sonidos. armamos la
escuchado leer,
veterinaria y
intercambiando opiniones. Expresin corporal: jugamos a ser
llevamos a
animales y a movernos como ellos.
nuestra mascota
LENGUAJE DE LAS ARTES Y DE LOS Modelaremos con masa nuestro
al veterinario.
MEDIOS. animal preferido. Papelitos de
Prepararemos el
Literatura: Escucharn cuentos referidos a los colores.
escenario de
Escuchar narraciones y animales: Tizas.
3
 www.eljardinonline.com.ar Enviado por Gisela Y. Vazquez
lecturas de textos narrativos. -Los tres chanchitos y el lobo. juego, Papel de
Responder a las adivinanzas. -Chanchito a la baera. incorporamos diario.
Explorar sonoridades, ritmos y -Una historia disparatada. nuevos Papel
rimas, jugando con las materiales y madera.
palabras. -La gotita traviesa recreamos Plasticola.
-El conejito Fufu situaciones Hojas
Educacin Visual: significativas. blancas.
Formas diversas compuestas Cierre: Masa.
a partir de la utilizacin de los Los chicos participarn junto con sus
diferentes elementos del familias de un desfile de animales
lenguaje plstico: lnea, color, que se realizar en el jardn para Cierre: Elementos
textura. festejar el Da de animal. Comentarn qu para tomar
Caractersticas bsicas del les pareci la la
color. Actividades no vinculadas: experiencia, a merienda.
Expresin corporal: qu jugaron, y
Exploracin de los Grafoplsticas: el material
movimientos del cuerpo Pagan papelitos de color amarillo permanecer en
Exploracin del espacio. sobre hoja blanca. el sector de
Improvisacin. Dibujan con tizas hmedas sobre dramatizacin
hoja blanca. para jugar en
Trazado de papel de diario, luego lo otro momento.
pegan sobre hoja blanca.
Pegan hojitas de otoo sobre hoja de
color.
Modelado con masa.

De rutina:
Nos lavamos las manos para tomar la
merienda.
Preparamos la mesa para merendar.
Ordenamos nuestras pertenencias.
Juego libre en el patio.
Juego libre en sectores.

4
 www.eljardinonline.com.ar Enviado por Gisela Y. Vazquez

EVALUACION: