Cuaderno de

Trabajo

Matemtica Mdulo didctico para la enseanza y el

aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

4 Conociendo las Formas de 3D y 2D

 Cuaderno
de trabajo

Matemtica Conociendo las Formas de 3D y 2D

Mdulo didctico para la enseanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

4
Cuaderno de Trabajo
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
Clase 4
1 a 6 Bsico.

Programa de Educacin Rural

Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile

Autores
Equipo Matemtica - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manrquez Riveros
Noem Lizama Valenzuela

Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC

Diseo y Diagramacin
Designio

Ilustraciones
Miguel Marfn Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Designio

Marzo 2014
 1 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Observa el dibujo. Sigue la lnea punteada con un lpiz.

ACTIVIDAD 2
Observa el ejemplo y repite el modelo.

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 1 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Pinta con rojo la figura que tiene lneas curvas y con azul la figura que tiene lneas
rectas.

ACTIVIDAD 4
Pinta con verde las letras que tienen solo lneas rectas y con amarillo las letras que
tienen solo lneas curvas.

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Observa, piensa y completa la tabla.

FORMA DE LAS CANTIDAD CANTIDAD

FIGURA CARAS DE ARISTAS DE VRTICES

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Lee, piensa y responde.

a) Cul de las figuras tiene mayor cantidad de vrtices?

b) Cul de las figuras tiene mayor cantidad de aristas?

c) La figura que tiene todas sus caras iguales y de igual forma, se llama:

d) La figura que tiene ms caras triangulares y de igual tamao, se llama:

e) La figura que tiene todas las caras rectangulares, se llama:

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Observa, piensa y escribe las diferencias de las siguientes figuras.

DIFERENCIAS

Elementos
de la figura

Cara

Vrtice

Arista o borde

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 4
Observa, piensa y escribe las similitudes de las siguientes figuras.

SIMILITUDES

Elementos
de la figura

Cara

Vrtice

Arista o borde

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 3 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Escribe, en cada recuadro, las partes del cuerpo, segn indican las flechas.

Qu forma geomtrica tienen las caras de esta figura?

ACTIVIDAD 2
Escribe, en cada recuadro, las partes del cuerpo, segn indican las flechas.

Qu forma geomtrica tienen las caras de esta figura?

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 3 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Une, con una lnea, el objeto con la figura que se parece.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Traza todos los ejes de simetra, con regla o escuadra.

a) b)

c) d)

Indica cuntos ejes de simetra tiene cada una:

Tringulo Cuadrado

Pentgono Hexgono

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Traza todos los ejes de simetra, con regla o escuadra. Escribe cuntos ejes de simetra tiene cada
una de las figuras.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Pinta la figura. Considera la simetra que hay en ella.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 4
Dobla un papel lustre de esta forma y marca los dobleces con un lpiz, como muestra la figura.

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 5 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Dibuja tres figuras de dos dimensiones (2D) que tengan, a lo menos, un par de lados paralelos.
Escribe le nombre de cada una de ellas.

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 5 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Dibuja tres figuras de dos dimensiones (2D) que tengan, a lo menos, un par de lados
perpendiculares. Escribe el nombre de cada una de ellas.

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 5 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Dibuja tres figuras de tres dimensiones que tengan, a lo menos, un par de caras paralelas. Escribe
el nombre de cada una de ellas.

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 6 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Como recordars, podemos trazar un tringulo segn los pasos siguientes:

1 2 3

A B A B A B

Trazar un segemento AB Abrir el comps 3,5 cm Abrir el comps 2,5 cm

de 4 cm de longitud. y trazar el arco. y trazar el arco.

4 5 6

C C C

A B A B A B

Ahora, siguiendo estos pasos, construye el tringulo. AB = 5 cm; BC = 6 cm y AC = 7 cm.

Luego, mide los ngulos con el transportador y explica la relacin que hay entre la medida de los
lados y la medida de los ngulos del tringulo.

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 6 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Construye el tringulo. AB = 6 cm; BC = 6 cm y AC = 6 cm.

Luego, mide los ngulos con el transportador y explica la relacin que hay entre la medida de los
lados y la medida de los ngulos del tringulo.

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