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I. INFORMACIN GENERAL:
II.FUNDAMENTACION:
Para lograr una educacin de calidad con equidad es necesario establecer cules son las
expectativas de aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos las estudiantes. Con este
propsito se est desarrollando un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que
requieren los nios, nias y adolescentes en el pas, y a orientar la labor de los doc entes en las
aulas. El Centro Educativo Particular Santa Mara Reina se inserta en este nuevo proyecto
propuesto por el MINEDU, el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores
oportunidades de aprender, potenciando sus capacidades y ser parte de este desafo en la
educacin.
En este contexto, se ha programado para las estudiantes del Primer grado del nivel primaria, la
asignatura de ingls haciendo una minuciosa diversificacin de los contenidos a tratar,
organizndolos de modo coherente en unidades que se orientan a desarrollar las competencias
de nuestras estudiantes, con la finalidad de plantear y resolver con actitud cientfica y analtica
los problemas de su vida diaria; a la luz de una escuela en pastoral basada en valores
franciscanos- marianos de: Fraternidad, Responsabilidad, Respeto y Honradez, bajo el carisma
de la congregacin de religiosas franciscanos de la Inmaculada Concepcin, teniendo a Cristo
como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseanza aprendizaje y a Mara com o
nuestra fiel protectora, lo cual contribuir a la formacin integral de la estudiante.
I
Utiliza los verbos a travs 28 de 04 al 08 de
de anlisis de imgenes setiembre
agosto al
04 del 2017
Verbs
01 de
setiembre
del 2017
11 al 15 de 18-22 de
06 Expresa vocabulario de las Fruits setiembre del setiembre
frutas a travs de anlisis de 2017 del 2017
imgenes
Food 18-22 de 25- 30 de
07 Expresa vocabulario de la setiembre del setiembre
comida a travs de anlisis 2017 del 2017
de imgenes
25- 30 de 03-06 de
08 Expresa sus opiniones usando Like setiembre del octubre del
el verbo like a travs de 2017 2017
anlisis de imgenes
03-06 de
09 Prueba bimestral octubre del
2017
IV.EVALUACIN:
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Para el Docente:
Para el alumno:
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DOCENTE COORDINACIONACADEMI CA