PROSA, VERSO, POESIA, RIMA

PROSA VERSO POESA RIMA

Forma natural en el Son las lneas que Obra corta o Es la repeticin de
que utilizamos el forman el poema. Su relativamente corta. un mismo sonido,
lenguaje, ya sea oral lenguaje est que se encuentra a
o escrito, para constituido por partir de la ltima
expresar nuestras palabras sujetas a vocal tnica de los
ideas. Se caracteriza medida, ritmo y versos.
por no estar sujeta a rima. Suelen estar
recursos, tales como formado por un
la medida y la rima. nmero determinado
de slabas.

Mtrica: es la disciplina literaria que se ocupa de la medida de los versos, de su estructura,

de sus clases y de las distintas composiciones que pueden formarse con ellos. Tambin se
ocupa de la rima y el ritmo de los versos

Medida: es el nmero de slabas mtricas que tiene un verso. Para medir un verso, se
divide ste en slabas, tomando en cuenta la sinalefa y la ley del acento final.

Arte: segn el nmero de slabas

Pa/ra/ti/, que es/ts /tris/te/ = 7 slabas
mtricas, los versos pueden ser: Arte
Mayor (de 2 a 8 slabas mtricas) y Arte pa/ra/ ti/, /que es/ts/ so/la = 7 slabas
Menor (tienen 9 o ms slabas mtricas)

Sinalefa: licencia mtrica que consiste Cuando la palabra empieza

en unir slabas de palabras diferentes. Se con h; la y suena como
aplica cuando una palabra termina con vocal
vocal y la siguiente empieza con vocal.

y en/ la / fuen/te/ de/ mi/ ca/sa/

Can/di/do a/rro/yue/lo/
le/van/ta/ba el/ al/ma
en/ la o/ri/lla/ tr/mu/la/ del / sol / tiem/blo en/ la ho/gue/ra/
de/ sus/ ho/ras/ cas/tas/.

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 No. De slabas
Clases de versos
mtricas que tienen
Bislabos 2
Trislabos 3
Tetraslabos 4
Pentaslabos 5
Hexaslabos 6
Heptaslabos 7
Octoslabos 8
Eneaslabos 9
Decaslabos 10
Endecaslabos 11
Dodecaslabos 12
Tridecaslabos 13
Tetradecaslabos
14
versos alejandrinos

La Ley del Acento Final:
cuando un verso termina en
palabra aguda, se le suma una
slaba mtrica.
Cuando un verso termina en
palabra esdrjula, se le resta una
slaba mtrica.
Cuando un verso termina en
palabra grav, el nmero de
slabas mtricas queda igual.
El/ au/ra/ se/ tor/na/ ri/sue/a/ = 9 slabas
al/ so/plo/ de un/ au/ra/ de a/mor/ = 8+1
y/ se/ rom/pe en/ es/pu/ma y/ sue/a/ = 9
ga/la/nas/ pra/de/ras/ en/ flor/. = 8+1
Mi/ po/bre al/ma/ p/li/da/ = 7 1 slabas
e/ra u/na/ cri/s/li/da/ = 71
lue/go , ma/ri/po/sa/ =6
de/ co/lor/ de/ ro/sa//. =6

Rima: es la igualdad de sonidos finales

de los versos a partir de la ltima vocal
acetnuada.

Rima consonante: cuando todos los Rima asonante: cuando los sonidos
sonidos finales de los versos son finales de los versos, a partir de la ltima
iguales, a partir de la ltima vocal vocal acentuada, son iguales las vocales,
acentuada. pero distintas las consonantes.

Deja que purifique t belleza Si al cielo voy algn da,

con el leo sutil de mi ternura, tengo que hallarte en el cielo,
y que vele mi cliz de amargura angelito del diablo,
el nveo corporal de tu pureza. serafn cucurusero.

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COMO REALIZAR EL ANLISIS MTRICO.

Realizar el anlisis mtrico de un poema es:

Medirlo, nos permite saber que clase de verso es.
Precisar los sonidos finales de los versos a partir de
la ltima vocal acentuada, lo cual nos permitir saber
si hay rima.
Indicar que versos riman.

Registrar la informacin que obtenemos, se colocan tres

columnas (I, II, III)
Columna I: se coloca el nmero de slabas mtricas que Si es ARTE MENOR se
tiene cada verso y se indica si la ley del acento final de las
agudas (+1) y esdrjulas (- 1) se aplica. escribe en minscula.
Columna II: se colocan los sonidos finales de los versos a
Si es ARTE MAYOR se
partir de la ltima vocal acentuada.
Columna III: se indica con letras comenzando por la a los escribe en mayscula.
versos que tienen igual sonido. Si un verso no rima (verso
blanco) con ninguno se coloca una x.

I II III
Cuan/do/ flo/re/ce el/ mai/zal/, 7+1 al a
Des/pus/ que/ pa/sa el/ in/vier/no/, 8 erno b
Son/ re/ga/lo/ ce/les/tial/ 7+ 1 al a
Las/ tro/jes/ de/ ma/z/ tier/no/. 8 erno b

La Frmula de la rima es:

abab

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