INSTRUCCIONES: Responda con una V si es verdadera y con una F si es falsa

__f_____ El Constructivismo es un objetivismo

___f____ El Constructivismo es un empirismo
___f____ El Constructivismo radical afirma que existe la realidad, pero no la
conoceremos completamente
___f____ El Constructivismo crtico afirma que la realidad es totalmente inaccesible al
conocimiento.
___v____ Segn Inmanuel Kant la mente aporta elemento que no estn en la realidad.
___v____ Segn Kant la mente ordena y reordena las sensaciones
___f____ Lev Vygotsky est de acuerdo con el Conductismo
___v____ Segn los Constructivistas memoria depende de experiencias pasadas
___v____ La palabra Gestalt significa forma
___v____ El principio fundamental de la Gestalt es: El todo es ms que la suma de sus
partes
___v____ El Constructivismo rechaza la sola instrospeccin porque descuida la vida
cotidiana
___f____ Para el Constructivismo lo importante son los elementos, no la organizacin
___f____ Segn los Constructivistas las reestructuraciones mentales se alcanzan en
primera instancia de manera completa
___v____ Segn Jean Piaget el conocimiento de la realidad nunca se alcanza totalmente
___v____ Segn Jean Piaget la asimilacin y acomodacin es algo natural en el ser
humano
___f____ Segn Jean Piaget la Asimilacin es la modificacin de lo existente
___f____ Segn Jean Piaget la Asimilacin es la inclusin de lo existente
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_______
_______

El Constructivismo afirma que los conocimientos

a) son innatos
b) son una copia de la realidad exterior
c) son una construccin del sujeto
d) Tla
e) Nda

Segn Inmanuel Kant la mente posee de manera innata ciertas estructura a priori, tales
como

a) espacio
b) tiempo
c) unidad
d) causalidad
e) Slo a y b

Aquellos elementos que coloca la mente en la realidad, pero que no estn en realidad,
pueden ser llamados
a) esquemas
b) reglas universales
c) representaciones mediadoras
d) Slo a y b
e) Slo a, b y c

Segn Max Wertheimer el pensamiento productivo

a) repite mecnicamente lo adquirido

b) da lugar a nuevas ideas
c) parte de condiciones iniciales no nuevas
d) se basa en una estructura inicial
e) reorganiza una estructura inicial

I Slo a y b
II Slo b, c y d
III Slo d y e
IV Slo b, c, d y e

Segn el Isomorfismo

a) hay relacin directa entre la experiencia y los procesos cerebrales

b) no hay relacin entre sensaciones y cerebro
c) cualquier fenmeno psquico es idntico a lo que ocurre en el cerebro
d) el cerebro se acomoda a los tipos de pensamientos
e) mente y cerebro no se relacionan

Slo a y c
Slo b y e
Slo a, c y d
Slo d y e

Segn Jean Piaget

a) el conocimiento slo surge del objeto que se observa

b) el conocimiento slo surge del sujeto que piensa
c) el conocimiento es slo una copia de la realidad
d) el conocimiento es una construccin perpetua
e) toda comprensin es invencin

Segn Piaget los esquemas se desarrollan y modifican debido a

a) el entorno
b) la maduracin neurlogica
c) la tendencia humana al equilibrio
d) un factor interno de autorregulacin del organismo
e) tendencia humana a superar las contradicciones entre esquemas

FALTA KELLY

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e
a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e
a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e
a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e
a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e
a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

a)
b)
c)
d)
e)

Slo a y b
Slo a, b y c
Slo a, b, c y d
Slo a, b, c, d y e

En qu consiste el fenmeno Phi, descubierto pro Max Wertheimer?