Iquique Young School Educar para la igualdad, Crecer para la diferencia

Profesora: Johanna Aguilera Contreras Departamento: Matemtica NOTA:

Contenido: Identificar numero segn cantidad- Habilidad: Identificar secuenciar
escribir en palabras el numeral- Secuencias
numricas.

Nombre alumno(a): ______________________________________________________________

Curso: 1 Bsico Fecha: 28 de agosto Puntaje ideal: 52 Puntaje real:

I. IDENTIFICAR.

1) Encierra con una cuerda 13 pinginos; enumera escribiendo del 1 al

13 en el pecho de cada pingino. (16 puntos)

________________________________________________________

2)
4

Cuntos gorros de
cumpleaos hay?

Hay gorros.

Cuntas guindas hay?

Hay guindas.
 Hay gorros.

3)
5

Cuntas guindas hay?

Hay guindas.

II. Completar. (25 puntos)

464) Completa la siguientes secuencias numricas con los nmeros
faltantes.
Completa la secuencia
El cumpleaos de nmeros escribiendo los que faltan en los cuadritos en blanco:
de Mim

5 6 8 9 11 12Cuntas personas hay15

en
la fiesta?

Hay personas.
3 5 7 8 10 12

4 6 9
7
Aqu hay 11 nios.

5) Completa la secuencia numrica utilizando un patrn de 2 en 2.

4 6 10 20

Cuntas sillas hay? Hay sillas.

6) Completa la secuencia numrica utilizando un patrn de 5 en 5.

1 6 16 26
IV. Escritura.

7) Escribe en palabras los siguientes dgitos. (5 puntos)

12 = ________________________

5 = ________________________

10= ________________________

2 = _________________________

20= _________________________

8) Une cada descomposicin aditiva con el nmero que forma: (6

puntos)

10 + 0 = 16

10 + 5 = 12

10 + 3 = 14

10 + 1 = 13

10 + 2 = 11

10 + 4 = 10

10 + 6 = 15
 Pauta de correccin prueba Matemtica 1 Bsico 28 de agosto 2017

1) encierra con una cuerda 13 pinginos y los enumera correctamente en forma

entendible.

2) 15 gorros

3) 13 guindas

4) 7 - 10 - 13 - 14

4 - 6 - 9 - 11 - 13

2 - 3 - 5 - 7 - 8 - 10 - 11 - 12

5) 2 - 8 - 12 - 14 - 16 - 18

6) 11- 21

7) doce - cinco - diez - dos - veinte.

8) 15 - 13 - 11 - 15 - 12 .- 14 - 16