Eléctrica y Electrónica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN

INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA
FACULTAD DE INGENIERA
TTULO QUE SE OTORGA:

INGENIERO (A) ELCTRICO ELECTRNICO
FECHA DE APROBACIN DEL CONSEJO TCNICO: 6 DE JUNIO DE 2014
FECHA DE APROBACIN DEL CONSEJO ACADMICO DEL REA DE LAS CIENCIAS FSICO-
MATEMTICAS Y DE LAS INGENIERAS: 27 DE MAYO DE 2015
1
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA
CRDITOS
En optativas
obligatorias
de eleccin
y optativas
Semestre
Totales
En
FUNDAMENTOS DE REDACCIN Y
CLCULO Y GEOMETRA
LGEBRA QUMICA (L+) PROGRAMACIN EXPOSICIN DE TEMAS
ANALTICA
(L) DE INGENIERA
1
8 12 10 10 6 46 0 46
teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total
4 0 4 6 0 6 4 2 6 4 2 6 2 2 4
ESTRUCTURA DE
CULTURA Y
LGEBRA LINEAL CLCULO INTEGRAL MECNICA DATOS Y
COMUNICACIN
2 ALGORITMOS I (L)
8 8 12 10 2 40 0 40
4 0 4 4 0 4 6 0 6 4 2 6 0 2 2
MODELOS DE OPTATIVA DE OPTATIVA(S) DE

ECUACIONES TERMODINMICA
CLCULO VECTORIAL PROGRAMACIN COMPETENCIAS CIENCIAS SOCIALES
DIFERENCIALES (L+) ORIENTADA A OBJETOS (L)
3 PROFESIONALES Y HUMANIDADES
8 8 10 6 6 6 32 12 44
teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total teoria prctica Total
4 0 4 4 0 4 4 2 6 2 2 4 2 2 4 2 2 4
ANLISIS DE COSTOS Y
ELECTRICIDAD Y
ANLISIS NUMRICO PROBABILIDAD SISTEMAS Y EVALUACIN DE
MAGNETISMO (L+)
4 SEALES (L+) PROYECTOS
8 8 10 10 6 42 0 42
4 0 4 4 0 4 4 2 6 4 2 6 2 2 4
ESTADSTICA PARA ANLISIS DE

FSICA DE ACSTICA Y PTICA DINMICA DE ENERGA E IMPACTO
INGENIERA ELCTRICA CIRCUITOS
SEMICONDUCTORES ELECTRNICA (L) SISTEMAS FSICOS AMBIENTAL
5 ELCTRICOS (L+)
8 4 10 8 10 8 48 0 48
4 0 4 2 0 2 4 2 6 4 0 4 4 2 6 4 0 4
TEORA DISPOSITIVOS Y
MQUINAS FUNDAMENTOS DE INTRODUCCIN A LA
ELECTROMAGNTICA CIRCUITOS
(L+) ELCTRICAS I (L+) CONTROL (L+) ELECTRNICOS (L+) ECONOMA
6
10 10 10 10 8 48 0 48
4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 0 4
MEDICIN E SISTEMAS DE SISTEMAS

AMPLIFICADORES
INSTRUMENTACIN DISEO DIGITAL (L+) COMUNICACIONES ELCTRICOS DE
ELECTRNICOS (L+)
7 (L+) ELECTRNICAS (L+) POTENCIA I (L+)
8 10 10 10 10 48 0 48
3 2 5 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6
MICROPROCESADORES Y CIRCUITOS
AUTOMATIZACIN PROCESAMIENTO INSTALACIONES
MICROCONTROLADORES INTEGRADOS
(L+) (L+) DIGITAL DE SEALES ELCTRICAS
8 ANALGICOS (L+)
10 10 8 8 10 46 0 46
4 2 6 4 2 6 4 0 4 4 0 4 4 2 6
ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA

SUBESTACIONES ELECTRNICA DE
DEL CAMPO DE DEL CAMPO DE DEL CAMPO DE TICA PROFESIONAL
PROFUNDIZACIN PROFUNDIZACIN PROFUNDIZACIN ELCTRICAS POTENCIA
9
8 8 8 8 8 6 22 24 46
4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 2 2 4
ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA RECURSOS Y

PLANTAS
DEL CAMPO DE DEL CAMPO DE DEL CAMPO DE NECESIDADES DE
PROFUNDIZACIN PROFUNDIZACIN GENERADORAS PROFUNDIZACIN
10 MXICO
6 6 8 6 8 16 18 34
3 0 3 3 0 3 4 0 4 3 0 3 4 0 4
Crditos de asignaturas obligatorias 388
Ciencias Bsicas 124 crditos Crditos de asignaturas optativas* 54
Crditos totales* 442
Cencias de la Ingeniera 110 crditos Horas tericas* 3104
Horas prcticas* 864
Ingeniera Aplicada 134 crditos Pensum acadmico* 3968
Ciencias Sociales y Humanidades 36 crditos
Otras asignaturas convenientes 38 crditos

Notas
(L+) Indica laboratorio por separado
(L) Indica laboratorio incluido
(P) Indica prcticas incluidas
(P+) Indica prcticas por separado
Indica seriacin obligatoria
* Los valores indicados son los mnimos, estos varian dependiendo de las asignaturas optativas del campo de profundizacin seleccionadas
2
CAMPOS DE PROFUNDIZACIN
ELECTRNICA CONTROL Y ROBTICA
OBLIGATORIAS: OBLIGATORIAS:
CIRCUITOS PARA COMUNICACIONES (L+) (10) CONTROL AVANZADO (L+) (10)
INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA MEMS (08) ROBTICA INDUSTRIAL (L+) (08)
DISPOSITIVOS ELECTRNICOS PROGRAMABLES (L) (08) CONTROLADORES INDUSTRIALES PROGRAMABLES (L+) (08)
SISTEMAS EMBEBIDOS (L) (08)
OPTATIVAS:
OPTATIVAS: INSTRUMENTACIN VIRTUAL (L+) (08)
MEMS PARA RADIOFRECUENCIA (06) CONTROL AUTOMTICO INDUSTRIAL (L+) (08)
AMPLIFICADORES PARA MICROONDAS (06) CONTROL DE SISTEMAS NO LINEALES (L+) (08)
BIOMEMS Y DISPOSITIVOS LAB ON ACHIP (06) CONTROL DISTRIBUIDO E INTEGRACIN SCADA (L+) (08)
SISTEMAS ELECTRNICOS (L+) (08) SISTEMAS EMBEBIDOS EN INSTRUMENTACIN Y CONTROL (L+) (08)
SISTEMAS DIFUSOS (06) PROYECTO DE INVESTIGACIN DE INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA* (06)
PROCESADORES MULTINUCLEO (L) (08) TEMAS SELECTOS DE CONTROL Y ROBTICA (06)
SISTEMAS OPERATIVOS EN TIEMPO REAL (L) (08)
PROYECTO DE INVESTIGACIN DE INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA* (06) SISTEMAS ENERGTICOS
TEMAS SELECTOS DE ELECTRNICA (06)
OBLIGATORIAS:
INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS ENERGTICOS (08)
INGENIERA BIOMDICA OPTATIVAS:

INTRODUCCIN A LA CONVERSIN DE ENERGA (L) (08)
OBLIGATORIAS: PLANEACIN E INSTALACIN DE SISTEMAS DE BIOENERGA (L) (08)
FUNDAMENTOS DE INSTRUMENTACIN BIOMDICA (L+) (08) INTRODUCCIN A LA FSICA DE REACTORES NUCLEARES (08)
FISIOLOGIA DEL SISTEMA ENDCRINO Y NERVIOSO (L+) (08) PLANEACIN DE SISTEMAS DE GENERACIN ELCTRICA (L) (08)
FISIOLOGIA DE LOS SISTEMAS HOMOESTTICOS (L+) (08) FUNDAMENTOS DE INGENIERA NUCLEAR (L) (08)
INGENIERA CLINICA (08) HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES PARA OPTIMACIN DE SISTEMAS ENERGTICOS (08)
INTRODUCCIN AL AHORRO Y A LA GESTIN ENERGTICA (08)
OPTATIVAS: INGENIERA DE REACTORES NUCLEARES (08)
APLICACIONES DE OPTOELECTRNICA EN MEDICINA (L+) (08) ENERGAS RENOVABLES (08)
AUDIOMETRA (06) SEGURIDAD DE REACTORES NUCLEARES (08)
INTRODUCCIN A LA BIOFSICA (06) INTRODUCCIN AL ANLISIS PROBABILSTICO DE SEGURIDAD (08)
SISTEMAS Y EQUIPOS BIOMDICOS ELECTRNICOS (06) USO EFICIENTE EN EQUIPOS DE SERVICIO (08)
TELESALUD (06) PROYECTO DE INVESTIGACIN DE INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA* (06)
SEGURIDAD E INSTALACIONES HOSPITALARIAS (08) TEMAS SELECTOS DE SISTEMAS ENERGTICOS (06)
TRANSDUCTORES BIOMDICOS (06)
PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMGENES MDICAS (L+) (08)
PROYECTO DE INVESTIGACIN DE INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA* (06)
TEMAS SELECTOS DE INGENIERA BIOMDICA (06)
OPTATIVAS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
CALIDAD (08)
ELCTRICA DE POTENCIA RELACIONES LABORALES Y ORGANIZACIONALES (08)
DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS (06)
OBLIGATORIAS: CREATIVIDAD E INNOVACIN (06)
MQUINAS ELECTRICAS II (L+) (10) METODOLOGA PARA LA PLANEACIN (06)
SISTEMAS DE DISTRIBUCIN (06) DESARROLLO EMPRESARIAL (06)
SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA II (L+) (10)
PROTECCIN DE SISTEMAS ELCTRICOS (L+) (10) OPTATIVAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
MQUINAS ELCTRICAS III (L) (08)
INTRODUCCIN AL ANLISIS ECONMICO EMPRESARIAL (04)
OPTATIVAS: LITERATURA HISPANOAMERICANA CONTEMPORNEA (06)
ILUMINACIN (06) CIENCIA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD (04)
SISTEMAS DE TRANSPORTE ELCTRICO (06) TALLER SOCIOHUMANSTICO: CREATIVIDAD (02)
AUTOMATIZACIN DE SISTEMAS ELCTRICOS (08) TALLER SOCIOHUMANSTICO: LIDERAZGO (02)
PROYECTO DE INVESTIGACIN DE INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA* (06) SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: HISTORIA Y PROSPECTIVA DE LA ING. (02)
TEMAS SELECTOS DE INGENIERA ELCTRICA (06) SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: INGENIERA Y SUSTENTABILIDAD (02)
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: INGENIERA Y POLTICAS PBLICAS (02)
SOCIOHUMANSTICA EN OTRAS ESCUELAS Y FACULTADES (06)
MXICO: NACIN MULTICULTURAL; PROGRAMA UNIVERSITARIO (04)
NOTAS
* La asignatura de Proyecto de investigacin nicamente podr ser seleccionada por los alumnos que elijan la opcin
de titulacin mediante "Tesis o tesina y exmen profesional" o titulacin por "Actividad de investigacin"
3
NDICE
CONTENIDO
PRIMER SEMESTRE
lgebra
Clculo y geometra analtica
Fundamentos de programacin
Qumica
Redaccin y exposicin de temas de ingeniera
SEGUNDO SEMESTRE
lgebra lineal
Clculo integral
Cultura y comunicacin
Estructura de datos y algoritmos I
Mecnica
TERCER SEMESTRE
Clculo vectorial
Ecuaciones diferenciales
Modelos de programacin orientada a objetos
Optativa de competencias profesionales
Optativa(s) de ciencias sociales y humanidades
Termodinmica
CUARTO SEMESTRE
Anlisis de sistemas y seales
Anlisis numrico
Costos y evaluacin de proyectos
Electricidad y magnetismo
Probabilidad
QUINTO SEMESTRE
Acstica y ptica
Anlisis de circuitos elctricos
Dinmica de sistemas fsicos
Energa e impacto ambiental
Estadstica para ingeniera elctrica electrnica
Fsica de semiconductores
4
3
SEXTO SEMESTRE
Dispositivos y circuitos electrnicos
Fundamentos de control
Introduccin a la economa
Mquinas elctricas I
Teora electromagntica
SPTIMO SEMESTRE
Amplificadores electrnicos
Diseo digital
Medicin e instrumentacin
Sistemas de comunicaciones electrnicas
Sistemas elctricos de potencia I
OCTAVO SEMESTRE
Automatizacin
Circuitos integrados analgicos
Instalaciones elctricas
Microprocesadores y microcontroladores
Procesamiento digital de seales
NOVENO SEMESTRE
Asignatura del campo de profundizacin seleccionado
Electrnica de potencia
tica profesional
Subestaciones elctricas
DECIMO SEMESTRE
Plantas generadoras
Recursos y necesidades de Mxico
CAMPOS DE PROFUNDIZACIN DE SALIDA
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ELECTRNICA
Circuitos para comunicaciones
5
Dispositivos electrnicos programables
Introduccin a la tecnologa mems
Sistemas embebidos
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ELECTRNICA
Amplificadores para microondas
Biomems y dispositivos lab on a chip
Mems para radiofrecuencia
Procesadores multincleo
Proyecto de investigacin de Ingeniera Elctrica Electrnica
Sistemas difusos
Sistemas electrnicos
Sistemas operativos en tiempo real
Temas selectos de electrnica

ELCTRICA DE POTENCIA
Mquinas elctricas II
Mquinas elctricas III
Proteccin de sistemas elctricos
Sistemas de distribucin
Sistemas elctricos de potencia II

ELCTRICA DE POTENCIA
Automatizacin de sistemas elctricos
Iluminacin
Sistemas de transporte elctrico
Temas selectos de ingeniera elctrica

CONTROL Y ROBTICA
Control avanzado
Controladores industriales programables
Robtica industrial
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE CONTROL

Y ROBTICA
Control automtico industrial
6
Control de sistemas no lineales
Control distribuido e integracin SCADA
Instrumentacin virtual
Sistemas embebidos en instrumentacin y control
Temas selectos de control y robtica

INGENIERA BIOMDICA
Fisiologa de los sistemas homeostticos
Fisiologa del sistema endcrino y nervioso
Fundamentos de instrumentacin biomdica
Ingeniera clnica

INGENIERA BIOMDICA
Aplicaciones de optoelectrnica en medicina
Audiometra
Introduccin a la biofsica
Procesamiento digital de imgenes mdicas: imagenologa
Seguridad e instalaciones hospitalarias
Sistemas y equipos biomdicos electrnicos
Telesalud
Temas selectos de ingeniera biomdica
Transductores biomdicos

SISTEMAS ENERGTICOS
Introduccin a los sistemas energticos
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE SISTEMAS

ENERGTICOS
Energas renovables
Fundamentos de ingeniera nuclear
Herramientas computacionales para la optimacin de sistemas energticos
Ingeniera de reactores nucleares
Introduccin a la conversin de energa
Introduccin a la fsica de reactores nucleares
Introduccin al ahorro y a la gestin energtica
Introduccin al anlisis probabilstico de seguridad
7
Planeacin de sistemas de generacin elctrica
Planeacin e instalacin de sistemas de bioenerga
Seguridad de reactores nucleares
Temas selectos de sistemas energticos
Uso eficiente en equipos de servicio
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Calidad
Creatividad e innovacin
Desarrollo de habilidades directivas
Desarrollo empresarial
Metodologas para la planeacin
Relaciones laborales y organizacionales
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Ciencia, tecnologa y sociedad
Introduccin al anlisis econmico empresarial
Literatura hispanoamericana contempornea
Mxico nacin multicultural
Seminario socio humanstico: historia y prospectiva de la ingeniera
Seminario socio humanstico: ingeniera y polticas pblicas
Seminario socio humanstico: ingeniera y sustentabilidad
Taller socio humanstico - creatividad
Taller socio humanstico- liderazgo
8
Primer Semestre
9
PROGRAMA DE ESTUDIO
LGEBRA 1 8
Asignatura Clave Semestre Crditos
COORDINACIN INGENIERA ELCTRICA

CIENCIAS BSICAS DE MATEMTICAS Y ELECTRNICA
Divisin Departamento Licenciatura
Asignatura: Horas/semana: Horas/semestre:

Obligatoria X Tericas 4.0 Tericas 64.0
Optativa Prcticas 0.0 Prcticas 0.0
Total 4.0 Total 64.0
Modalidad: Curso terico
Seriacin obligatoria antecedente: Ninguna
Seriacin obligatoria consecuente: lgebra Lineal
Objetivo(s) del curso:

El alumno analizar las propiedades de los sistemas numricos y las utilizar en la resolucin de problemas
de polinomios, sistemas de ecuaciones lineales y matrices y determinantes, para que de manera conjunta
estos conceptos le permitan iniciar el estudio de la fsica y la matemtica aplicada.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Trigonometra 8.0
2. Nmeros reales 10.0
3. Nmeros complejos 12.0
4. Polinomios 10.0
5. Sistemas de ecuaciones 8.0
6. Matrices y determinantes 16.0
_____
64.0
Actividades prcticas 0.0

_____
Total 64.0
10
5/5/2015 12:47
(2/6)
1 Trigonometra
Objetivo: El alumno reforzar los conceptos de trigonometra para lograr una mejor comprensin del lgebra.
Contenido:
1.1 Definicin de las funciones trigonomtricas para un ngulo cualquiera.
1.2 Definicin de las funciones trigonomtricas para un ngulo agudo en un tringulo rectngulo.
1.3 Signo de las funciones trigonomtricas en los cuatro cuadrantes.
1.4 Valores de las funciones trigonomtricas para ngulos de 30, 45 y 60 grados y sus mltiplos.
1.5 Identidades trigonomtricas.
1.6 Teorema de Pitgoras.
1.7 Ley de senos y ley de cosenos.
1.8 Ecuaciones trigonomtricas de primer y segundo grado con una incgnita.
2 Nmeros reales
Objetivo: El alumno aplicar las propiedades de los nmeros reales y sus subconjuntos para demostrar algunas
proposiciones por medio del mtodo de induccin matemtica y para resolver desigualdades.
Contenido:
2.1 El conjunto de los nmeros naturales: definicin del conjunto de los nmeros naturales mediante los
Postulados de Peano. Definicin y propiedades: adicin, multiplicacin y orden en los nmeros naturales.
Demostracin por induccin matemtica.
2.2 El conjunto de los nmeros enteros. Definicin y propiedades: igualdad, adicin, multiplicacin y orden
en los enteros. Representacin de los nmeros enteros en la recta numrica.
2.3 El conjunto de los nmeros racionales: definicin a partir de los nmeros enteros. Definicin y
propiedades: igualdad, adicin, multiplicacin y orden en los racionales. Expresin decimal de un nmero
racional. Algoritmo de la divisin en los enteros. Densidad de los nmeros racionales y representacin de
stos en la recta numrica.
2.4 El conjunto de los nmeros reales: existencia de nmeros irracionales (algebraicos y trascendentes).
Definicin del conjunto de los nmeros reales; representacin de los nmeros reales en la recta numrica.
Propiedades: adicin, multiplicacin y orden en los reales. Completitud de los reales. Definicin y propiedades
del valor absoluto. Resolucin de desigualdades e inecuaciones.
3 Nmeros complejos
Objetivo: El alumno usar los nmeros complejos en sus diferentes representaciones y sus propiedades para resolver
ecuaciones con una incgnita que los contengan.
Contenido:
3.1 Forma binmica: definicin de nmero complejo, de igualdad y de conjugado. Representacin grfica.
Operaciones y sus propiedades: adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Propiedades del conjugado.
3.2 Forma polar o trigonomtrica: definicin de mdulo, de argumento y de igualdad de nmeros complejos en
forma polar. Operaciones en forma polar: multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin.
3.3 Forma exponencial o de Euler. Operaciones en forma exponencial: multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin.
3.4 Resolucin de ecuaciones con una incgnita que involucren nmeros complejos.
4 Polinomios
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos del lgebra de polinomios y sus propiedades para obtener sus races.
Contenido:
4.1 Definicin de polinomio. Definicin y propiedades: adicin, multiplicacin de polinomios y
multiplicacin de un polinomio por un escalar.
11
5/5/2015 12:47
(3/6)
4.2 Divisin de polinomios: divisibilidad y algoritmo de la divisin. Teorema del residuo y del factor.
Divisin sinttica.
4.3 Races de un polinomio: definicin de raz, teorema fundamental del lgebra y nmero de races de un
polinomio.
4.4 Tcnicas elementales para buscar races: posibles races racionales y regla de los signos de Descartes.
5 Sistemas de ecuaciones
Objetivo: El alumno formular, como modelo matemtico de problemas, sistemas de ecuaciones lineales y los resolver
usando el mtodo de Gauss.
Contenido:
5.1 Definicin de ecuacin lineal y de su solucin. Definicin de sistema de ecuaciones lineales y de su
solucin. Clasificacin de los sistemas de ecuaciones lineales en cuanto a la existencia y al nmero de soluciones.
Sistemas homogneos, soluciones triviales y varias soluciones.
5.2 Sistemas equivalentes y transformaciones elementales. Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por
el mtodo de Gauss.
5.3 Aplicacin de las ecuaciones lineales para la solucin de problemas de modelos fsicos y matemticos.
6 Matrices y determinantes
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos fundamentales de las matrices, los determinantes y sus propiedades a
problemas que requieran de stos para su solucin.
Contenido:
6.1 Definicin de matriz y de igualdad de matrices. Operaciones con matrices y sus propiedades: adicin,
sustraccin, multiplicacin por un escalar y multiplicacin. Matriz identidad.
6.2 Definicin y propiedades de la inversa de una matriz. Clculo de la inversa por transformaciones
elementales.
6.3 Ecuaciones matriciales y su resolucin. Representacin y resolucin matricial de los sistemas de
ecuaciones lineales.
6.4 Matrices triangulares, diagonales y sus propiedades. Definicin de traza de una matriz y sus propiedades.
6.5 Transposicin de una matriz y sus propiedades. Matrices simtricas, antisimtricas y ortogonales.
Conjugacin de una matriz y sus propiedades. Matrices hermitianas, antihermitianas y unitarias. Potencia
de una matriz y sus propiedades.
6.6 Definicin de determinante de una matriz y sus propiedades. Clculo de determinantes: regla de Sarrus,
desarrollo por cofactores y mtodo de condensacin.
6.7 Clculo de la inversa por medio de la adjunta. Regla de Cramer para la resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales de orden superior a tres.
Bibliografa bsica Temas para los que se recomienda:
ANDRADE, Arnulfo, CASTAEDA, rik

Antecedentes de geometra y trigonometra 1
Mxico
Trillas-UNAM, Facultad de Ingeniera, 2010
LEN CRDENAS, Javier

lgebra 2,3,4,5 y 6
Mxico
12
5/5/2015 12:47
(4/6)
Grupo Editorial Patria, 2011
REES, Paul, K., Sparks, FRED, W

lgebra 2, 3, 4 y 6
Mxico
Revert, 2012
SOLAR G., Eduardo, SPEZIALE DE G., Leda

lgebra I 2, 3 y 4
3a. edicin
Mxico
Limusa - UNAM, Facultad de Ingeniera, 2004
SWOKOWSKI, Earl, W.,

lgebra y trigonometra con geometra analtica 2, 4, 5 y 6
Mxico
Thomson, 2007
Bibliografa complementaria Temas para los que se recomienda:
ARZAMENDI P., Sergio, ROBERTO., Et Al.

Cuaderno de ejercicios de lgebra 2, 3, 4, 5 y 6
2a. edicin
Mxico
UNAM, Facultad de Ingeniera, 2011
KAUFMANN, Jerome, E., Et Al.

lgebra 2, 4, 5 y 6
8a. edicin
Mxico
Thomson Cengage Learning, 2010
LEHMANN, Charles, H.,

lgebra 2, 3 y 6
Mxico
Limusa Noriega Editores, 2011
STEWART, James. Et Al.

Preclculo. Matemticas para el clculo 1, 2, 4 y 5
5a. edicin
Mxico
Thomson Cengage Learning, 2007
VELZQUEZ T., Juan

Fascculo de induccin matemtica 2
Mxico
13
5/5/2015 12:47
(5/6)
WILLIAMS, Gareth
Linear algebra with applications 5
8th. edition
Burlington, MA
Jones and Bartlett Publishers, 2014
14
5/5/2015 12:47
(6/6)
Sugerencias didcticas
Exposicin oral X Lecturas obligatorias X
Exposicin audiovisual X Trabajos de investigacin X
Ejercicios dentro de clase X Prcticas de taller o laboratorio
Ejercicios fuera del aula X Prcticas de campo
Seminarios Bsqueda especializada en internet X
Uso de software especializado X Uso de redes sociales con fines acadmicos X
Uso de plataformas educativas X
Forma de evaluar
Exmenes parciales X Participacin en clase X
Exmenes finales X Asistencia a prcticas
Trabajos y tareas fuera del aula X
Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura
Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o carreras cuyo contenido en el rea de matemticas sea similar. Deseable haber
realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en la
prctica docente.
15
5/5/2015 12:47
PROGRAMA DE ESTUDIO
CLCULO Y GEOMETRA ANALTICA 1 12



Seriacin obligatoria consecuente: Clculo Integral, Mecnica

El alumno analizar los conceptos fundamentales del clculo diferencial de funciones reales de variable real
y del lgebra vectorial, y los aplicar en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Secciones cnicas 8.0
2. Funciones 16.0
3. Lmites y continuidad 12.0
4. La derivada y aplicaciones 20.0
5. Variacin de funciones 8.0
6. lgebra vectorial 16.0
7. Recta y plano 16.0
_____
96.0

_____
Total 96.0
16
7/3/2015 21:43
(2/6)
1 Secciones cnicas
Objetivo: El alumno reafirmar los conocimientos de las secciones cnicas.
Contenido:
1.1 Definicin de seccin cnica. Clasificacin de las cnicas.
1.2 Ecuacin general de las cnicas.
1.3 Identificacin de los tipos de cnicas a partir de los coeficientes de la ecuacin general y del
indicador I=B2-4AC.
1.4 Ecuacin de las cnicas en forma ordinaria.
1.5 Rotacin de ejes.
2 Funciones
Objetivo: El alumno analizar las caractersticas principales de las funciones reales de variable real y formular
modelos matemticos.
Contenido:
2.1 Definicin de funcin real de variable real y su representacin grfica. Definiciones de dominio, de
codominio y de recorrido. Notacin funcional. Funciones: constante, identidad, valor absoluto.
2.2 Funciones inyectivas, suprayectivas y biyectivas.
2.3 Igualdad de funciones. Operaciones con funciones. Funcin composicin. Funcin inversa.
2.4 Clasificacin de funciones segn su expresin: explcitas, implcitas, paramtricas y dadas por ms de
una regla de correspondencia.
2.5 Funciones algebraicas: polinomiales, racionales e irracionales. Funciones pares e impares. Funciones
trigonomtricas directas e inversas y su representacin grfica.
2.6 La funcin logaritmo natural, sus propiedades y su representacin grfica.
2.7 La funcin exponencial, sus propiedades y su representacin grfica. Las funciones logaritmo natural y
exponencial, como inversas. Cambios de base.
2.8 Las funciones hiperblicas, directas e inversas.
2.9 Formulacin de funciones como modelos matemticos de problemas fsicos y geomtricos.
3 Lmites y continuidad
Objetivo: El alumno calcular el lmite de una funcin real de variable real y analizar la continuidad de la misma.
Contenido:
3.1 Concepto de lmite de una funcin en un punto. Interpretacin geomtrica.
3.2 Existencia de lmite de una funcin. Lmites de las funciones constante e identidad. Enunciados de
teoremas sobre lmites. Formas determinadas e indeterminadas. Clculo de lmites.
3.3 Definicin de lmite de una funcin cuando la variable independiente tiende al infinito. Clculo de
lmites de funciones racionales cuando la variable tiende al infinito. Lmites infinitos.
3.4 Obtencin del lmite de sen x, cos x y (sen x) / x cuando x tiende a cero. Clculo de lmites de
funciones trigonomtricas.
3.5 Concepto de continuidad. Lmites laterales. Definicin y determinacin de la continuidad de una funcin
en un punto y en un intervalo. Enunciado de los teoremas sobre continuidad.
4 La derivada y aplicaciones
Objetivo: El alumno aplicar la derivada de una funcin real de variable real en la resolucin de problemas.
Contenido:
4.1 Definicin de la derivada de una funcin en un punto. Interpretaciones fsica y geomtrica. Notaciones y
clculo a partir de la definicin. Funcin derivada.
4.2 Derivacin de la suma, producto y cociente de funciones. Derivacin de una funcin elevada a un
17
7/3/2015 21:43
(3/6)
exponente racional. Derivacin de una funcin elevada a un exponente real y a otra funcin.
4.3 Derivacin de la funcin compuesta. Regla de la cadena. Derivacin de la funcin inversa.
4.4 Derivacin de las funciones trigonomtricas directas e inversas. Derivacin de las funciones
hiperblicas, directas e inversas.
4.5 Definicin de derivadas laterales. Relacin entre derivabilidad y continuidad.
4.6 Derivacin de funciones expresadas en las formas implcita y paramtrica.
4.7 Definicin y clculo de derivadas de orden superior.
4.8 Aplicaciones geomtricas de la derivada: direccin de una curva, ecuaciones de la recta tangente y la
recta normal, ngulo de interseccin entre curvas.
4.9 Aplicacin fsica de la derivada como razn de cambio de variables relacionadas.
4.10 Conceptos de funcin diferenciable y de diferencial, e interpretacin geomtrica. La derivada como
cociente de diferenciales.
5 Variacin de funciones
Objetivo: El alumno analizar la variacin de una funcin real de variable real para identificar las caractersticas
geomtricas de su grfica y resolver problemas de optimacin.
Contenido:
5.1 Enunciado e interpretacin geomtrica de los teoremas de Weierstrass y de Bolzano.
5.2 Enunciado, demostracin e interpretacin geomtrica del teorema de Rolle.
5.3 Demostracin e interpretacin geomtrica del teorema del valor medio del clculo diferencial.
5.4 Funciones crecientes y decrecientes y su relacin con el signo de la derivada.
5.5 Mximos y mnimos relativos. Criterio de la primera derivada. Concavidad y puntos de inflexin. Criterio
de la segunda derivada. Problemas de aplicacin.
5.6 Anlisis de la variacin de una funcin.
6 lgebra vectorial
Objetivo: El alumno aplicar el lgebra vectorial en la resolucin de problemas geomtricos.
Contenido:
6.1 Cantidades escalares y vectoriales. Definicin de segmento dirigido. Componentes escalares.
6.2 Concepto de vector como terna ordenada de nmeros reales, mdulo de un vector, igualdad entre vectores,
vector nulo y unitario, vectores unitarios i, j, k.
6.3 Operaciones con vectores: Adicin de vectores, sustraccin de vectores.
6.4 Multiplicacin de un vector por un escalar. Propiedades de las operaciones.
6.5 Producto escalar y propiedades.
6.6 Condicin de perpendicularidad entre vectores.
6.7 Componente escalar y componente vectorial de un vector en la direccin de otro.
6.8 ngulo entre dos vectores y cosenos directores.
6.9 Producto vectorial, interpretacin geomtrica y propiedades.
6.10 Condicin de paralelismo entre vectores.
6.11 Aplicacin del producto vectorial al clculo del rea de un paralelogramo. Producto mixto e
interpretacin geomtrica.
6.12 Representacin cartesiana, paramtrica y vectorial de las cnicas.
6.13 Curvas en el espacio. Representacin cartesiana, paramtrica y vectorial.
7 Recta y plano
Objetivo: El alumno aplicar el lgebra vectorial para obtener las diferentes ecuaciones de la recta y del plano en
el espacio, as como para determinar las relaciones entre estos.
Contenido:
18
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(4/6)
7.1 Ecuacin vectorial y ecuaciones paramtricas de la recta. Distancia de un punto a una recta.
7.2 Condicin de perpendicularidad y condicin de paralelismo entre rectas. ngulo entre dos rectas.
Distancia entre dos rectas. Interseccin entre dos rectas.
7.3 Ecuacin vectorial, ecuaciones paramtricas y ecuacin cartesiana del plano.
7.4 Distancia de un punto a un plano. ngulos entre planos.
7.5 Condicin de perpendicularidad y condicin de paralelismo entre planos.
7.6 Distancia entre dos planos.
7.7 Interseccin entre planos.
7.8 ngulo entre una recta y un plano.
7.9 Condicin de paralelismo y condicin de perpendicularidad entre una recta y un plano.
7.10 Interseccin de una recta con un plano.
7.11 Distancia entre una recta y un plano.
ANDRADE, Arnulfo, CRAIL, Sergio

Cuaderno de ejercicios de Clculo Diferencial 2, 3, 4 y 5
2a. edicin
Mxico
CASTAEDA, De I. P. rik
Geometra Analtica en el espacio 6y7
1a. edicin
Mxico
DE OTEYZA, Elena, et al.

Geometra Analtica y Trigonometra 1, 2 y 6
1a. edicin
Mxico
Pearson, 2008
LARSON, R., BRUCE, E.

Clculo I de una variable 2, 3, 4 y 5
9a. edicin
Mxico
Mc Graw-Hill, 2010
STEWART, James
Clculo de una variable 2, 3, 4 y 5
6a. edicin
Mxico
Cengage-Learning, 2008
19
7/3/2015 21:43
(5/6)
LEHMANN, Charles
Geometra analtica 1y7
1a. edicin
Mxico
Limusa, 2008
PURCELL, J. Edwin, VARBERG DALE,

Clculo 1, 2, 3, 4, 5 y 6
9a. edicin
Estado de Mxico
Prentice Hall, 2007
ROGAWSKY, Jon
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
SPIVAK, Michael
Calculus 1, 2, 3, 4 y 5
4th edition
Cambridge
Publish or Perish, 2008
SWOKOWSKY, Earl W., COLE, Jeffrery A.

Algebra and trigonometry with analytic geometry 1y2
13th edition
Belmont, CA
Brooks Cole, 2011
ZILL, G. Dennis
4a. edicin
Mxico
Mc Graw-Hill, 2011
20
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(6/6)
Forma de evaluar
prctica docente.
21
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PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN 1 10
INGENIERA INGENIERA ELCTRICA

INGENIERA ELCTRICA EN COMPUTACIN Y ELECTRNICA

Modalidad: Curso terico-prctico
Seriacin obligatoria consecuente: Estructura de Datos y Algoritmos I

El alumno resolver problemas aplicando los fundamentos de programacin para disear programas en el
lenguaje estructurado C, apoyndose en metodologas para la solucin de problemas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Panorama general 2.0
2. Resolucin de problemas 20.0
3. Fundamentos para la construccin de cdigo a partir del algoritmo 24.0
4. Paradigmas de programacin 10.0
5. Cmputo aplicado a diferentes reas de la ingeniera y otras disciplinas 8.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
22
24/5/2015 22:17
(2/6)
1 Panorama general
Objetivo: El alumno definir la importancia de la programacin como herramienta en el quehacer del ingeniero.
Contenido:
1.1 Evolucin de la programacin.
1.2 Beneficios de la programacin (a la sociedad, a la industria, a la medicina, entre otros).
1.3 Algoritmos en la solucin de problemas y sus retos.
1.4 Explicar el propsito y el papel de los fundamentos de la programacin en la ingeniera.
2 Resolucin de problemas
Objetivo: El alumno resolver problemas mediante la especificacin algortmica.
Contenido:
2.1 Definicin, planteamiento y modelado del problema.
2.1.1 Formular el problema.
2.1.2 Analizar el problema.
2.1.3 Disear una estrategia de bsqueda de la solucin.
2.2 Algoritmos para la resolucin del problema.

2.2.1 Definicin y representacin de algoritmos.
2.2.2 Conversin del planteamiento del problema al algoritmo.
2.3 Definicin del modelo computacional.

2.3.1 Mquina de Von Neuman.
2.3.2 Mquina de Turing.
2.4 Refinamiento del algoritmo paso a paso.

2.4.1 Planteamiento de la solucin del problema.
2.4.2 Descomposicin de la solucin del problema en submdulos.
2.4.3 Aplicacin de las estructuras bsicas de control: secuencial, condicional e iterativo.
3 Fundamentos para la construccin de cdigo a partir del algoritmo

Objetivo: El alumno construir programas utilizando el lenguaje de programacin C a travs de un anlisis y modelado
algortmico previo.
Contenido:
3.1 Sintaxis bsica y semntica.
3.2 Variables, tipos, expresiones y asignacin.
3.3 Estructuras de control condicional e iterativo.
3.4 Funciones y paso de parmetros.
3.5 Descomposicin estructurada.
3.6 Manejo de E/S.
3.7 Estrategias de depuracin.
3.7.1 Tipo de errores.
3.7.2 Tcnicas de depuracin.
4 Paradigmas de programacin
Objetivo: El alumno distinguir los diversos paradigmas de programacin; y seleccionar el uso de ellas de acuerdo
23
24/5/2015 22:17
(3/6)
con las caractersticas y tipo de problemas por resolver.

Contenido:
4.1 Programacin estructurada.
4.2 Programacin orientada a objetos.
4.3 Programacin lgica.
4.4 Programacin paralela.
4.5 Principales usos de los paradigmas para la solucin de problemas.
4.6 Nuevas tendencias.
5 Cmputo aplicado a diferentes reas de la ingeniera y otras disciplinas

Objetivo: El alumno identificar la aplicacin del cmputo para la solucin de problemas en las diferentes reas
disciplinares.
Contenido:
5.1 Tendencia de desarrollo de software.
5.1.1 Software propietario.
5.1.2 Software libre.
5.2 Aplicaciones.
5.2.1 Ciencias fsicas y de la ingeniera.
5.2.2 Ciencias mdicas y de la salud.
5.2.3 Leyes, ciencias sociales y del comportamiento.
5.2.4 Artes y humanidades.
5.2.5 Otras disciplinas.
BROOKSHEAR, J. Gleen
Computer Science: An Overview Todos
11th edition
Boston
Prentice Hall, 2011
CAIR, Osvaldo
Metodologa de la Programacin. Algoritmos, Diagramas de Todos
Flujo y Programas 2a. edicin
Mxico
Alfaomega, 2003
Tomos I y II
FELLEISEN, Matthias, FINDLET, Robert Bruce, et al.

How to Design Programs. An Introduction to Programming and Todos
Computing Cambridge
MIT Press, 2001
HOROWITZ, Ellis
Computer Algorithms Todos
24
24/5/2015 22:17
(4/6)
2nd edition
Summit, NJ
Silicon Press, 2007
KERNIGHAN, Brian W., PIKE, Rob

The Practice of Programming (Addison-Wesley Professional Todos
Computing Series) New Jersey
Addison-Wesley, 1994
KERNIGHAN, Brian, RITCHIE, Dennis

C Programming Language Todos
2nd edition
New Jersey
Prentice Hall, 1988
MCCONNELL, Steve
Code Complete 2 Todos
2nd edition
Redmond, WA
Microsoft Press, 2004
SZNAJDLEDER, Pablo
Algoritmos a fondo: con implementacin en C y JAVA Todos
Buenos Aires
Alfaomega, 2012
VOLAND, Gerard
Engineering by Design Todos
2nd edition
Upper Saddle River, NJ
Prentice Hall, 2003
ALLEN, Tucker, ROBERT, Noonan

Programming Languages 1, 2 y 4
2nd edition
New Jersey
McGraw-Hill, 2006
MICHAEL, L. Scott
Programming Language Pragmatics 1, 2 y 3
Third Edition
Cambridge
Morgan Kaufmann, 2009
25
24/5/2015 22:17
(5/6)
PETER, Sestoft
Programming Language Concepts (Undergraduate Topics in 1, 2 y 3
Computer Science Copenhagen
Springer, 2012
26
24/5/2015 22:17
(6/6)
Ejercicios dentro de clase X Prcticas de taller o laboratorio X
Ejercicios fuera del aula X Prcticas de campo X
Seminarios X Bsqueda especializada en internet
Uso de software especializado Uso de redes sociales con fines acadmicos
Uso de plataformas educativas
Forma de evaluar
Exmenes finales X Asistencia a prcticas X
Licenciatura en Ingeniera en Computacin, Ciencias de Computacin, Matemticas Aplicadas o una carrera similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con conocimientos y experiencia en el diseo de algoritmos y programas del
paradigma estructurado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminario de iniciacin en la prctica
docente.
27
24/5/2015 22:17
PROGRAMA DE ESTUDIO
QUMICA 1 10
COORDINACIN DE INGENIERA ELCTRICA

CIENCIAS BSICAS FSICA Y QUMICA Y ELECTRNICA

Seriacin obligatoria consecuente: Ninguna

El alumno aplicar los conceptos bsicos para relacionar las propiedades de las sustancias en la resolucin
de ejercicios; desarrollar sus capacidades de observacin y de manejo de instrumentos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Estructura atmica 16.0
2. Periodicidad qumica 4.0
3. Enlaces qumicos y fuerzas intermoleculares 12.0
4. Teora del orbital molecular y cristaloqumica 6.0
5. Estequiometra 10.0
6. Termoqumica y equilibrio qumico 6.0
7. Electroqumica 10.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
28
9/3/2015 12:49
(2/6)
1 Estructura atmica
Objetivo: El alumno aplicar el modelo atmico de Bohr y el modelo atmico de la mecnica cuntica para predecir las
caractersticas magnticas de los tomos.
Contenido:
1.1 Importancia de la qumica en las ingenieras.
1.2 Descripcin de los experimentos: Thomson, Millikan, Planck, efecto fotoelctrico, espectros
electromagnticos.
1.3 Modelo atmico de Bohr y teora de De Broglie.
1.4 Modelo atmico de la mecnica cuntica, nmeros cunticos y estructura electrnica.
1.5 Diamagnetismo, paramagnetismo y ferromagnetismo.
1.6 Dominios magnticos y magnetizacin.
2 Periodicidad qumica
Objetivo: El alumno relacionar las principales propiedades de los elementos con las analogas verticales y
horizontales en la tabla peridica.
Contenido:
2.1 Propiedades de los elementos: masa atmica, punto de ebullicin, carcter cido-base, punto de fusin,
carcter metlico, densidad, radio atmico, radio inico, energa de primera ionizacin, estructura cristalina,
electronegatividad, conductividad trmica y conductividad elctrica.
2.2 Analogas en las propiedades de los elementos para los miembros de un mismo periodo o de un mismo grupo.
3 Enlaces qumicos y fuerzas intermoleculares

Objetivo: El alumno explicar las interacciones entre las molculas a partir de la estructura de Lewis, de la
geometra y la diferencia de electronegatividades.
Contenido:
3.1 Teora de enlace valencia.
3.2 Enlaces qumicos: enlaces covalentes puro, polar y coordinado.
3.3 Enlace inico.
3.4 Fuerzas intermoleculares entre molculas diatmicas.
3.5 Estructuras de Lewis de molculas sencillas.
3.6 Teora de repulsin de los pares electrnicos de la capa de valencia.
3.7 Geometra molecular y polaridad con respecto a tomos centrales.
3.8 Fases: slida, lquida y gaseosa.
3.9 Fenmenos de superficie: tensin superficial, capilaridad.
3.10 Disoluciones: diluidas, saturadas y sobresaturadas.
3.11 Dispersiones coloidales.
3.12 Conductividad elctrica de materiales inicos en disolucin.
4 Teora del orbital molecular y cristaloqumica

Objetivo: El alumno aplicar la teora de las bandas para explicar la diferencia en el comportamiento elctrico de
los materiales, as como la estructura cristalina.
Contenido:
4.1 Teora del orbital molecular para molculas diatmicas.
4.2 Teora de las bandas.
4.3 Enlace metlico.
4.4 Aislantes, semiconductores, conductores y superconductores. Aplicaciones.
4.5 Cristales: celdas unitarias, tipos de cristales.
29
9/3/2015 12:49
(3/6)
5 Estequiometra
Objetivo: El alumno aplicar las diferentes relaciones estequiomtricas y las unidades que se emplean para medir las
concentraciones en fase slida, lquida y gaseosa para la resolucin de ejercicios.
Contenido:
5.1 Conceptos de mol y masa molar.
5.2 Relaciones estequiomtricas: relacin en entidades fundamentales, relacin molar y relacin en masa.
5.3 Tipos de recciones: redox y cido-base.
5.4 Clculos estequiomtricos: reactivos limitante y en exceso, rendimientos terico, experimental y
porcentual.
5.5 La fase gaseosa y la ecuacin del gas ideal.
5.6 Unidades de concentracin: molaridad, porcentajes masa/masa, masa/volumen y volumen/volumen, fraccin
molar y partes por milln.
6 Termoqumica y equilibrio qumico

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos bsicos de la termoqumica y el equilibrio qumico y los emplear en la
resolucin de ejercicios.
Contenido:
6.1 Calor de una reaccin qumica.
6.2 Ley de Hess.
6.3 Constante de equilibrio de una reaccin qumica.
6.4 Principio de Le Chatelier
7 Electroqumica
Objetivo: El alumno aplicar las leyes de Faraday y la serie de actividad para resolver ejercicios de pilas y de
electrodepositacin.
Contenido:
7.1 La electricidad y las reacciones qumicas.
7.2 Leyes de Faraday. Equivalente qumico.
7.3 Potencial estndar. Serie de actividad.
7.4 Procesos electroqumicos.
7.5 Galvanizacin.
7.6 Electrodepositacin.
7.7 Corrosin. Inhibidores. Proteccin catdica.
BROWN, Theodore, LE MAY, Eugene, et al.

Qumica la ciencia central Todos
Mxico
Pearson Prentice Hall, 2004
CHANG, Raymond
Qumica Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2010
30
9/3/2015 12:49
(4/6)
EBBING, Darrell D, GAMMON, Steven

Qumica general Todos
Mxico
Cengage Learning, 2010
KOTZ, John C., TREICHEL, Paul M

Qumica y reactividad qumica Todos
Mxico
Thomson, 2003
LEWIS, Rob, EVANS, Wynne

Chemistry Todos
New York
Palgrave Foundations Series, 2011
MCMURRAY, John E, FAY, Robert C.

Qumica general Todos
Mxico
WHITTEN, Kenneth W., DAVIS, Raymond E., et al.

Qumica Todos
Mxico
ZUMDAHL, Steven S.
Chemical Principles Todos
New York
Houghton Mifflin Company, 2009
ANDER, Paul, SONNESSA, Anthony J.

Principios de qumica 1, 2, 3, 4, 6 y 7
Mxico
Limusa-Noriega, 1992
CALLISTER, William D., RETHWISCH, David G.

Materials Science and Engineering: An Introduction 4
New York
Willey, 2010
CRUZ GARRITZ, Diana, CHAMIZO, Jos, et al.

Estructura atmica un enfoque qumico 1y2
Mxico
Pearson Educacin, 2002
31
9/3/2015 12:49
(5/6)
SMITH, William F., HASHEMI, Javad

Foundations of Materials Science and Engineering 1, 2, 4
New York
Mc Graw Hill, 2010
32
9/3/2015 12:49
(6/6)
Forma de evaluar
Licenciatura en Qumica, Ingeniera Qumica o carreras afines, cuyo contenido en el rea sea similar a stas. Deseable haber
prctica docente.
33
9/3/2015 12:49
PROGRAMA DE ESTUDIO
REDACCIN Y EXPOSICIN
DE TEMAS DE INGENIERA 1 6
CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURAS INGENIERA ELCTRICA

Y HUMANIDADES SOCIOHUMANSTICAS Y ELECTRNICA


El alumno mejorar su competencia en el uso de la lengua a travs del desarrollo de capacidades de
comunicacin en forma oral y escrita. Valorar tambin la importancia de la expresin oral y de la redaccin
en la vida escolar y en la prctica profesional. Al final del curso, habr ejercitado habilidades de
estructuracin y desarrollo de exposiciones orales y de redaccin de textos sobre temas de ingeniera.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Comunicacin y lenguaje 8.0
2. Estructura del texto escrito 10.0
3. La redaccin 10.0
4. La exposicin oral 8.0
5. Ejercicios de redaccin de escritos tcnicos sobre ingeniera 14.0
6. Ejercicios de exposicin oral de temas de ingeniera 14.0
_____
64.0
_____
Total 64.0
34
29/4/2015 12:52
(2/8)
1 Comunicacin y lenguaje
Objetivo: El alumno comprender los propsitos, elementos y funciones del proceso de comunicacin. Distinguir los
conceptos de lenguaje, lengua y habla. Identificar las caractersticas de la lengua oral y la escrita. Analizar
la estructura y funcin gramatical de palabras y oraciones.
Contenido:
1.1 Proceso de comunicacin: caractersticas, componentes y funciones.
1.2 Lenguaje: definicin, tipos y caractersticas.
1.3 Relacin entre lenguaje, lengua y habla.
1.4 Diferencia entre lengua oral y lengua escrita.
1.5 Estructura y funcin gramatical de palabras y oraciones.
1.6 Ejercicios de comunicacin lingstica.
2 Estructura del texto escrito

Objetivo: El alumno identificar la estructura y propiedades del texto escrito. Distinguir los tipos de textos
descriptivos-argumentativos.
Contenido:
2.1 Texto: estructura y propiedades (adecuacin, coherencia y cohesin). Marcadores discursivos.
2.2 Prrafo: caractersticas y clasificacin.
2.3 Tipos de textos descriptivos-argumentativos: informe tcnico, artculo cientfico, ensayo y tesis.
2.4 Ejercicios de anlisis de estructura de textos.
3 La redaccin
Objetivo: El alumno mejorar sus capacidades de expresin escrita, mediante la seleccin de vocablos adecuados y la
estructuracin de stos para la comunicacin efectiva de sus ideas, en el marco de la normatividad de la lengua
espaola.
Contenido:
3.1 Caractersticas de una buena redaccin: claridad, precisin, estilo.
3.2 Operaciones bsicas para la configuracin de textos: descripcin, narracin, exposicin y argumentacin.
3.3 Errores y deficiencias comunes en la redaccin.
3.4 Reglas bsicas de ortografa. Ortografa tcnica, especializada y tipogrfica.
3.5 Ejercicios prcticos de redaccin.
4 La exposicin oral
Objetivo: El alumno ser capaz de exponer un tema en pblico, debidamente estructurado y con la mayor claridad
posible.
Contenido:
4.1 Preparacin del tema.
4.2 Esquemas conceptuales y estructuras expositivas.
4.3 Tcnicas expositivas.
4.4 Problemas comunes de expresin oral (articulacin deficiente, muletillas, repeticiones, repertorio
lxico).
4.5 Material de apoyo.
4.6 Ejercicios prcticos de exposicin oral.
5 Ejercicios de redaccin de escritos tcnicos sobre ingeniera

Objetivo: El alumno ejercitar las normas de redaccin del espaol, mediante el desarrollo de trabajos escritos
sobre tpicos de inters para la ingeniera.
35
29/4/2015 12:52
(3/8)
Contenido:
5.1 Planeacin del escrito.
5.2 Acopio y organizacin de la informacin.
5.3 Generacin y jerarquizacin de ideas y argumentos. Mapas conceptuales.
5.4 Estructuracin y produccin del texto.
5.5 Aparato crtico: citas, sistemas de referencia y bibliografa.
5.6 Revisin y correccin del escrito.
5.7 Versin final del trabajo escrito.
6 Ejercicios de exposicin oral de temas de ingeniera

Objetivo: El alumno desarrollar sus capacidades de expresin oral, mediante la exposicin en clase de algn tema de
inters para la ingeniera.
Contenido:
6.1 Planeacin de la exposicin.
6.2 Acopio y organizacin de la informacin.
6.3 Generacin y jerarquizacin de ideas y argumentos. Mapas conceptuales.
6.4 Estructuracin del discurso.
6.5 Utilizacin de apoyos visuales y otros recursos.
6.6 Presentacin pblica del tema.
CUAIRN RUIDIAZ, Maria, FIEL RIVERA, Amelia Guadalupe

Elaboracin de textos didcticos de ingeniera Todos
Mxico
MARTN VIVALDI, Gonzalo

Curso de redaccin: del pensamiento a la palabra: teora y 2,4
prctica de la composicin y del estilo Madrid
Paraninfo, 1998
MOLINER, Mara
Diccionario de uso del espaol 2,4
Madrid
Gredos, 2007
REAL ACADEMIA ESPAOLA

Nueva gramtica de la lengua espaola 2,4
Mxico
Planeta, 2010

Ortografa de la lengua espaola 1,2,4
Mxico
Planeta, 2011
36
29/4/2015 12:52
(4/8)
SECO, Manuel
Gramtica esencial de la lengua espaola 1,2,4
Madrid
Espasa Calpe, 1998
SECO, Manuel
Diccionario de dudas 1,2,4
Madrid
Espasa Calpe, 1999
SERAFINI, Mara Teresa

Cmo redactar un tema. Didctica de la escritura 2,4
Mxico
Paids Mexicana, 1991

Cmo se escribe 2,4
Mxico
Paids Mexicana, 2009
ALEGRA DE LA COLINA, Margarita

Curso de lectura y redaccin 2,4
Mxico
UAM, Unidad Azcapotzalco, 1993
ALVAREZ ANGULO, Teodoro

Cmo resumir un texto 2,4
Barcelona
Octaedro, 2000
BOBENRIETH ASTETE, Manuel

El articulo cientfico original: estructura, estilo, y 2,4
lectura critica Granada
Escuela Andaluza de Salud Pblica, 1994
CALERO PREZ, Mavilo

Tcnicas de Estudio 2,4
Mxico
Alfaomega, 2009.
CATALDI AMATRIAIN, Roberto M

Los informes cientficos: cmo elaborar tesis, monografas, 2,4
artculos para publicar, etctera Buenos Aires
37
29/4/2015 12:52
(5/8)
2003
ECO, Umberto
Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de 2,4
estudio, investigacin y escritura Mxico
Gedisa, 1986
ESCARPANTER, Jos A.
La letra con arte entra: tcnicas de redaccin creativa 2,4
Madrid
Playor, 1996
FERNNDEZ DE LA TORRIENTE, Gastn

Comunicacin escrita 2,4
Madrid
Playor, 1993
FERREIRO, Pilar A.
Cmo dominar la redaccin 2,4
Madrid
Playor, 1993
GARCA FERNNDEZ, Dora

Taller de lectura y redaccin: un enfoque hacia el 2,4
razonamiento verbal Mxico
Limusa,1999
GONZLEZ ALONSO, Carlos

Principios bsicos de comunicacin 2,4
Mxico
Trillas, 1992
ICART ISERT, Mara Teresa

Elaboracin y presentacin de un proyecto de investigacin 2,3,4,5
y una tesina Barcelona
Universitat de Barcelona, 2000
LPEZ ABURTO, Vctor Manuel Y Amelia Guadalupe Fiel Rivera

Manual para la redaccin de informes tcnicos 2,4
Mxico
LPEZ CHVEZ, Juan

Comprensin y redaccin del espaol bsico 1,2,4
4a. edicin
Mxico
38
29/4/2015 12:52
(6/8)
MAQUEO, Ana Mara

Para escribirte mejor: Redaccin y ortografa 2,4
Mxico
Limusa-Noriega, 1994
MERCADO H., Salvador

Cmo hacer una tesis? Tesinas, Informes, Memorias, 2,4
Seminarios de Investigacin y Monografas Mxico
Limusa, 1997
MUOZ AGUAYO, Manuel

Escribir bien: manual de redaccin 2,4
Mxico
rbol, 1995
PAREDES, Elia Acacia

Prontuario de lectura 2,4
2a. ed
Mxico
Limusa, 2002
REYES, Graciela
Cmo escribir bien en espaol: manual de redaccin 2,4
Madrid
Arco/Libros, 1996
REYES, Rogelio
Estrategias en el estudio y en la comunicacin: cmo 2,4
mejorar la comprensin y produccin de textos Mxico
Trillas, 2003
SERRANO SERRANO, Joaqun

Gua prctica de redaccin 2,4
Madrid
Anaya, 2002
SNCHEZ PREZ, Arsenio

Redaccin avanzada I 2,4
Mxico
International Thompson, 2001
VIROGLIO, Adriana L
Cmo elaborar monografas y tesis 2,4
Buenos Aire
Abeledo Perrot, 1995
WALKER, Melissa
Cmo escribir trabajos de investigacin 2,4
39
29/4/2015 12:52
(7/8)
Barcelona
Gedisa, 1997
Referencias de internet

Diccionario en lnea
2013
en : http://www.rae.es/rae.html
40
29/4/2015 12:52
(8/8)
Forma de evaluar
Formacin acadmica:
Estudios universitarios de licenciatura en Lengua y Literatura o en Ciencias de la Comunicacin.
Experiencia profesional:
En docencia y/o investigacin vinculada a las letras o a la comunicacin. En el caso de otras profesiones, experiencia como autor
de textos acreditados.
Especialidad:
Preferentemente, titulado en Letras o Ciencias de la Comunicacin, con orientacin hacia la Lingstica.
Conocimientos especficos:
Comunicacin oral y redaccin. Slida cultura general.
Aptitudes y actitudes:
Favorecer en los alumnos el reconocimiento a la buena comunicacin oral y escrita como elemento indispensable para su
formacin integral como ingenieros.
41
29/4/2015 12:52
Segundo Semestre
42
43
PROGRAMA DE ESTUDIO
LGEBRA LINEAL 2 8


Seriacin obligatoria antecedente: lgebra

El alumno analizar los conceptos bsicos del lgebra lineal, ejemplificndolos mediante sistemas
algebraicos ya conocidos, haciendo nfasis en el carcter general de los resultados, a efecto de que adquiera
elementos que le permitan fundamentar diversos mtodos empleados en la resolucin de problemas de
ingeniera.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Grupos y campos 6.0
2. Espacios vectoriales 16.0
3. Transformaciones lineales 19.0
4. Espacios con producto interno 14.0
5. Operadores lineales en espacios con producto interno 9.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
44
7/3/2015 22:10
(2/5)
1 Grupos y campos
Objetivo: El alumno determinar si una funcin es una operacin binaria y analizar las estructuras algebraicas de
grupo, grupo abeliano y campo.
Contenido:
1.1 Operacin binaria.
1.2 Estructuras de grupo y de grupo abeliano.
1.3 Estructura de campo.
2 Espacios vectoriales
Objetivo: El alumno identificar un espacio vectorial y analizar sus caractersticas fundamentales.
Contenido:
2.1 Definicin de espacio vectorial. Propiedades elementales de los espacios vectoriales. Subespacios.
2.2 Isomorfismos entre espacios vectoriales.
2.3 Combinacin lineal. Dependencia lineal. Conjunto generador de un espacio vectorial. Base y dimensin de
un espacio vectorial. Coordenadas de un vector respecto a una base ordenada. Matriz de transicin.
2.4 Espacio rengln, espacio columna y rango de una matriz.
2.5 El espacio vectorial de las funciones reales de variable real. Subespacios de dimensin finita.
Dependencia lineal de funciones.
3 Transformaciones lineales
Objetivo: El alumno aplicar el concepto de transformacin lineal y sus propiedades en la resolucin de problemas
que los involucren.
Contenido:
3.1 Definicin de transformacin. Dominio y codominio de una transformacin.
3.2 Definicin de transformacin lineal. Los subespacios ncleo y recorrido de una transformacin lineal.
Caso de dimensin finita: relacin entre las dimensiones del dominio, recorrido y ncleo de una transformacin
lineal.
3.3 Matriz asociada a una transformacin lineal con dominio y codominio de dimensin finita.
3.4 lgebra de las transformaciones lineales: definicin y propiedades de la adicin, la multiplicacin por
un escalar y la composicin de transformaciones.
3.5 La inversa de una transformacin lineal.
3.6 Efectos geomtricos de las transformaciones lineales.
3.7 Definicin de operador lineal. Definicin y propiedades de valores y vectores propios de un operador
lineal. Definicin de espacios caractersticos. Caso de dimensin finita: polinomio caracterstico, obtencin
de valores y vectores propios.
3.8 Matrices similares y sus propiedades. Diagonalizacin de la matriz asociada a un operador lineal.
4 Espacios con producto interno

Objetivo: El alumno determinar si una funcin es un producto interno y analizar sus caractersticas fundamentales,
a efecto de aplicar ste en la resolucin de problemas de espacios vectoriales.
Contenido:
4.1 Definicin de producto interno y sus propiedades elementales.
4.2 Definicin de norma de un vector y sus propiedades, vectores unitarios. Definicin de distancia entre
vectores y sus propiedades. Definicin de ngulo entre vectores. Vectores ortogonales.
4.3 Conjuntos ortogonales y ortonormales. Independencia lineal de un conjunto ortogonal de vectores no
nulos. Coordenadas de un vector respecto a una base ortogonal y respecto a una base ortonormal. Proceso de
ortogonalizacin de Gram-Schmidt.
45
7/3/2015 22:10
(3/5)
4.4 Complemento ortogonal. Proyeccin de un vector sobre un subespacio. El teorema de proyeccin.

4.5 Mnimos cuadrados.
5 Operadores lineales en espacios con producto interno

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas principales de los operadores lineales definidos en espacios con
producto interno y las utilizar en la resolucin de problemas de espacios vectoriales.
Contenido:
5.1 Definicin y propiedades elementales del adjunto de un operador.
5.2 Definicin y propiedades elementales de operador normal.
5.3 Definicin y propiedades elementales de operadores simtricos, hermitianos, antisimtricos,
antihermitianos, ortogonales y unitarios, y su representacin matricial.
5.4 Teorema espectral.
5.5 Formas cudricas. Aplicacin de los valores propios y los vectores propios de matrices simtricas a las
formas cudricas.
GROSSMAN S., Stanley I, FLORES G., Jos Job

lgebra lineal Todos
7a. edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2012
LARSON, Ron, FALVO, David C.

Fundamentos de lgebra lineal Todos
6a. edicin
Mxico
Cengage Learning Editores, 2010
LAY, David C.
lgebra lineal y sus aplicaciones Todos
4a. edicin
Mxico
Pearson Education, 2012
ANTON, Howard
Introduccin al lgebra lineal Todos
5a. edicin
Mxico
Limusa Wiley, 2011
ARZAMENDI PREZ, Sergio Roberto, et al.

Cuaderno de ejercicios de lgebra 1
46
7/3/2015 22:10
(4/5)
Mxico
GODNEZ CABRERA, Hctor, HERRERA CAMACHO, Abel

lgebra lineal. Teora y ejercicios Todos
Mxico
POOLE, David
lgebra lineal. Una introduccin moderna Todos
2a. edicin
Mxico
SPEZIALE SAN VICENTE, Leda

Transformaciones lineales 3
Mxico
SPEZIALE SAN VICENTE, Leda

Espacios con producto interno 4
Mxico
STRANG, Gilbert
lgebra lineal y sus aplicaciones Todos
4a. edicin
Mxico
Thomson, 2006
WILLIAMS, Gareth
Linear algebra with applications Todos
8th. edition
Burlington, MA
Jones and Bartlett Publishers, 2014
47
7/3/2015 22:10
(5/5)
Forma de evaluar
prctica docente.
48
7/3/2015 22:10
PROGRAMA DE ESTUDIO
CLCULO INTEGRAL 2 8


Seriacin obligatoria antecedente: Clculo y Geometra Analtica
Seriacin obligatoria consecuente: Ecuaciones Diferenciales, Clculo Vectorial

El alumno utilizar conceptos del clculo integral para funciones reales de variable real y las variaciones de
funciones escalares de variable vectorial respecto a cada una de sus variables, para resolver problemas
fsicos y geomtricos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Sucesiones y series 18.0
2. Las integrales definida e indefinida 11.5
3. Mtodos de integracin 16.0
4. Derivacin y diferenciacin de funciones escalares de varias variables 18.5
_____
64.0

_____
Total 64.0
49
7/3/2015 21:42
(2/5)
1 Sucesiones y series
Objetivo: El alumno analizar sucesiones y series para representar funciones por medio de series de potencias.
Contenido:
1.1 Definicin de sucesin. Lmite y convergencia de una sucesin. Sucesiones montonas y acotadas.
1.2 Definicin de serie. Convergencia de una serie. Propiedades y condiciones para la convergencia.
1.3 Serie geomtrica y serie p .
1.4 Series de trminos positivos. Criterios de comparacin y del cociente o de D'Alembert.
1.5 Series de signos alternados. Criterio de Leibniz.
1.6 Series de potencias.
1.7 Desarrollo de funciones en series de potencias. Serie de Maclaurin, de Taylor y desarrollo de funciones
trigonomtricas.
2 Las integrales definida e indefinida

Objetivo: El alumno identificar los conceptos de las integrales definida e indefinida y los aplicar en el clculo
y obtencin de integrales.
Contenido:
2.1 Concepto de sumas de Riemann. Concepto de integral definida. Interpretacin geomtrica y propiedades.
2.2 Enunciado e interpretacin geomtrica del teorema del valor medio del clculo integral.
2.3 Definicin de la integral indefinida a partir de la integral definida con el extremo superior variable.
Enunciado y demostracin del teorema fundamental de clculo.
2.4 Determinacin de integrales indefinidas inmediatas. Cambio de variable.
2.5 Integrales de funciones cuyo resultado involucra a la funcin logaritmo natural.
2.6 Regla de L'Hpital y sus aplicaciones a formas indeterminadas en lmites de funciones.
2.7 La integral impropia.
3 Mtodos de integracin
Objetivo: El alumno aplicar mtodos de integracin y los utilizar en la resolucin de problemas geomtricos.
Contenido:
3.1 Integracin por partes.
3.2 Integrales de expresiones trigonomtricas e integracin por sustitucin trigonomtrica.
3.3 Integracin por descomposicin en fracciones racionales.
3.4 Aplicaciones de la integral definida al clculo de: rea en coordenadas cartesianas, longitud de arco en
coordenadas cartesianas y polares, y volmenes de slidos de revolucin.
4 Derivacin y diferenciacin de funciones escalares de varias variables

Objetivo: El alumno analizar la variacin de una funcin escalar de variable vectorial respecto a cada una de sus
variables y resolver problemas fsicos y geomtricos.
Contenido:
4.1 Definicin de funciones escalares de variable vectorial. Regin de definicin.
4.2 Representacin grfica para el caso de funciones de dos variables independientes. Curvas de nivel.
4.3 Conceptos de lmites y continuidad para funciones escalares de variable vectorial de dos variables
independientes.
4.4 Derivadas parciales e interpretacin geomtrica para el caso de dos variables independientes. Vector
normal a una superficie. Ecuaciones del plano tangente y de la recta normal.
4.5 Derivadas parciales sucesivas. Teorema de derivadas parciales mixtas.
4.6 Funcin diferenciable. Diferencial total.
4.7 Funcin de funcin. Regla de la cadena.
50
7/3/2015 21:42
(3/5)
4.8 Funcin implcita. Derivacin implcita en sistemas de ecuaciones.

4.9 Concepto de gradiente. Operador nabla. Definicin de derivada direccional. Interpretacin geomtrica y
aplicaciones.
LARSON, Ron, BRUCE, Edwards

Clculo 1 y Clculo 2 Todos
9a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2010
PURCELL, Edwin, VARBERG, Dale, RIGDON, Steven

Clculo Todos
9a. edicin
Mxico
STEWART, James
Clculo de una variable: Trascendentes tempranas 1, 2 y 3
6a. edicin
Mxico
STEWART, James
Clculo de varias variables: Trascendentes tempranas 4
6a. edicin
Mxico
GARCA Y COLOM, Pablo

Integrales impropias 2
Mxico
GARCA Y COLOM, Pablo

Funciones hiperblicas 3
Mxico
LARSON, R., HOSTETLER, Robert, BRUCE, Edwards

Calculus with Analytic Geometry Todos
8th. edition
51
7/3/2015 21:42
(4/5)
Boston
ROGAWSKY, Jon
Clculo una variable 1, 2 y 3
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
ROGAWSKY, Jon
Clculo varias variables 4
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
SPIEGEL, Murray
Clculo Superior Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2001
THOMAS, George, FINNEY, Ross

Clculo una variable 1, 2 y 3
10a. edicin
Mxico
THOMAS, George, FINNEY, Ross

Clculo varias variables 4
10a. edicin
Mxico
ZILL G., Dennis, WRIGHT, Warren

Clculo de una variable Trascendentes tempranas 1, 2 y 3
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
ZILL G., Dennis, WRIGHT, Warren

Clculo de varias variables 4
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
52
7/3/2015 21:42
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o en carreras cuyo contenido en el rea de matemticas sea similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en
la prctica docente.
53
7/3/2015 21:42
PROGRAMA DE ESTUDIO
CULTURA Y COMUNICACIN 2 2


Modalidad: Curso prctico

El alumno valorar la riqueza cultural de nuestro mundo, nuestro pas y nuestra universidad, mediante el
acercamiento guiado a diversas manifestaciones y espacios culturales, a fin de que fortalezca su sensibilidad,
sentido de pertenencia e identidad como universitario. Asimismo, adquirir elementos de anlisis para
desarrollar sus capacidades de lectura, apreciacin artstica y expresin de ideas que le permitan apropiarse
de su entorno cultural de una forma ldica, creativa, reflexiva y crtica.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. La cultura como expresin del pensamiento humano 10.0
2. Acercamiento a las manifestaciones culturales universitarias 6.0
_____
16.0
Asistencia a actividades en recintos culturales universitarios (arquitectura,

msica, teatro, danza, cine, artes plsticas, etc.) y presentaciones y
reseas crticas sobre las mismas. 16.0
_____
Total 32.0
54
15/4/2015 14:2
(2/5)
1 La cultura como expresin del pensamiento humano

Objetivo: El alumno comprender la importancia de preservar y valorar las diversas manifestaciones culturales
mediante el mejoramiento de sus capacidades de apreciacin artstica, lectura crtica y expresin de ideas.
Contenido:
1.1 Concepto de cultura.
1.2 Dimensin social e individual de los procesos culturales.
1.3 Propsitos de la difusin cultural y principales medios de expresin.
1.4 Proceso y tipos de lectura. Competencias necesarias.
1.5 La resea crtica de manifestaciones culturales: definicin, funciones y estructura.
1.6 Ejercicios de lectura de comprensin y de redaccin.
2 Acercamiento a las manifestaciones culturales universitarias

Objetivo: El alumno valorar la diversidad de expresiones artsticas y los bienes pertenecientes al patrimonio
cultural de Mxico y de la UNAM, particularmente, de la Facultad de Ingeniera.
Contenido:
2.1 Arte y cultura en Mxico: breve recorrido histrico.
2.2 Ciudad Universitaria, patrimonio cultural de la humanidad.
2.3 Recintos culturales universitarios.
2.4 Patrimonio cultural y artstico de la Facultad de Ingeniera.
AZAR, Hctor
Cmo acercarse al teatro 2
Mxico
Plaza y Valds, 1992
2a. edicin
BRENNAN, Juan Arturo

Cmo acercarse a la msica 2
Mxico
SEP-Gobierno del Estado de Quertaro-Plaza y Valds, 1988
DALLAL, Alberto
Cmo acercarse a la danza 2
Mxico
SEP-Gobierno del Estado de Quertaro-Plaza y Valds, 1988
GARCA FERNANDEZ, Dora

Taller de lectura y redaccin: Un enfoque hacia el 1
razonamiento verbal Mxico
Limusa, 1999
GOMS, Anamari
Cmo acercarse a la literatura 2
Mxico
55
15/4/2015 14:2
(3/5)
Limusa-Gobierno del Estado de Quertaro-Conaculta, 1991
PETIT, Michele
Nuevos acercamientos a los jvenes y la lectura 1
Mxico
FCE, 1999

Cmo se escribe 1
Mxico
Paidos, 2009
TORREALBA, Mariela
La resea como gnero periodstico 1
Caracas
CEC, 2005
TUROK, Marta
Cmo acercarse a la artesana 2
Mxico
SEP-Gobierno del Estado de Quertaro-Plaza y Valds, 1988.
VELASCO LEN, Ernesto

Cmo acercarse a la arquitectura 2
Mxico
Limusa-Gobierno del Estado de Quertaro-Conaculta, 1990.
FERNNDEZ, Justino
Arte moderno y contemporneo de Mxico 2
Mxico
UNAM-Instituto Investigaciones Estticas, 2001.
SCHWANITZ, Dietrich
La cultura 2
Mxico
Taurus, 2002

Gua de murales de la Ciudad Universitaria, Mxico 2
Mxico
UNAM-Instituto de Investigaciones Estticas- Direccin General del Patrimonio Universitario, 2004
56
15/4/2015 14:2
(4/5)
UNAM
Descarga Cultura
2013
en : http://www.descargacultura.unam.mx
UNAM
Cultura
2013
en : http://www.cultura.unam.mx/
57
15/4/2015 14:2
(5/5)
Seminarios X Bsqueda especializada en internet X
Uso de software especializado Uso de redes sociales con fines acadmicos X
Forma de evaluar
Exmenes parciales X Participacin en clase
Trabajos y tareas fuera del aula
Formacin acadmica:
Historia del arte
Ciencias de la comunicacin
Otras disciplinas artsticas o humansticas
En docencia o investigacin vinculadas a aspectos culturales o en actividades de crtica cultural
Especialidad: Deseablemente, en difusin cultural y en comunicacin.
Conocimientos especficos:Apreciacin artstica, comunicacin.
Para despertar el inters en los alumnos por las manifestaciones culturales y mejorar su habilidades en la comunicacin oral y
escrita.
58
15/4/2015 14:2
PROGRAMA DE ESTUDIO
ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS I 2 10



Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos de Programacin
Seriacin obligatoria consecuente: Modelos de Programacin Orientada a Objetos

El alumno analizar problemas de almacenamiento, recuperacin y ordenamiento de datos y algoritmos,
utilizando las estructuras para representarlos en cdigo y las tcnicas de operacin ms eficientes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Estructura de datos 34.0
2. Estrategia para construir algoritmos 18.0
3. Anlisis bsico de algoritmos 12.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
59
28/4/2015 10:51
(2/5)
1 Estructura de datos
Objetivo: El alumno resolver problemas de almacenamiento, recuperacin y ordenamiento de datos y las tcnicas de
representacin ms eficientes, utilizando las estructuras para representarlos.
Contenido:
1.1 Representacin de datos en memoria.
1.1.1 Tipos primitivos.
1.1.2 Arreglos.
1.2 Estructura de datos compuestos.

1.2.1 Apuntadores.
1.2.2 Pila: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.3 Cola: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.4 Cola doble: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.5 Listas circular: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.6 Listas doblemente ligadas: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.7 Tipo de dato abstracto.
1.3 Administracin del almacenamiento en tiempo de ejecucin.
2 Estrategia para construir algoritmos

Objetivo: El alumno aplicar diversas tcnicas como la recursividad para construir algoritmos.
Contenido:
2.1 Algoritmos de bsqueda exhaustiva y fuerza bruta.
2.2 Top-down y botton-up.
2.3 Algoritmos
2.4 Divide y vencers.
2.5 Recursividad.
2.5.1 El concepto de recursividad.
2.5.2 Funciones matemticas de recursividad.
2.5.3 Uso de relaciones de recurrencia para analizar algoritmos recursivos.
2.5.4 Retroceso recursivo.
2.5.5 Implementacin de la recursividad.
2.6 Backtrack.
3 Anlisis bsico de algoritmos

Objetivo: El alumno analizar algoritmos mediante medidas de rendimiento, espacio y tiempo para conocer su
complejidad y generar programas usando los mismos.
Contenido:
3.1 Fundamentos de algortmica.
3.2 Anlisis asinttico de los lmites superior y media.
3.3 Notacin O, omega y teta.
3.4 Medidas empricas de rendimiento.
3.5 Compensacin espacio y tiempo en los algoritmos.
3.6 Complejidad.
3.6.1 P.
3.6.2 NP.
60
28/4/2015 10:51
(3/5)
3.6.3 NP completos.
AHO, Alfred, ULLMAN, Jeffrey, et al.

Data Structures and Algorithms Todos
New Jersey
BAASE, Sara, VAN GELDER, Allen

Computer Algorithms: Introduction to Design and Analysis Todos
3rd edition
San Diego
CORMEN, Thomas, LEISERSON, Charles, et al.

Introduction to Algorithms Todos
3rd edition
Massachusetts
The MIT Press, 2009
KNUTH, Donald E.
TThe Art of Computer Programming, Volumes 1-4A Todos
Boston
Addison-Wesley Professional, 2011
SZNAJDLEDER, Pablo
Algoritmos a fondo: con implementacin en C y JAVA Todos
Buenos Aires
Alfaomega, 2012
BRASSARD, Gilles, BRATLEY, Paul

Fundamentals of Algorithmics Todos
New Jersey
Prentice Hall, 1995
KINGSTON, Jeffrey
Algorithms and Data Structures: Design, Correctness, Todos
Analysis 2nd edition
Sydney
61
28/4/2015 10:51
(4/5)
KOZEN, Dexter C.
The Design and Analysis of Algorithms Todos
Ithaca NY
Springer, 1992
62
28/4/2015 10:51
(5/5)
Seminarios Bsqueda especializada en internet
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera en Computacin, Ciencias de Computacin, Matemticas Aplicadas o una carrera similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con conocimientos y experiencia en el rea de ciencias de la computacin, contar con
experiencia docente o haber participado en cursos o seminario de iniciacin en la prctica docente.
63
28/4/2015 10:51
PROGRAMA DE ESTUDIO
MECNICA 2 12

CIENCIAS BSICAS CIENCIAS APLICADAS Y ELECTRNICA

Seriacin obligatoria antecedente: Clculo y Geometra Analtica

El alumno describir los elementos y principios fundamentales de la mecnica clsica newtoniana; analizar
y resolver problemas de equilibrio y de dinmica de partculas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos bsicos y fundamentos de la mecnica newtoniana 18.0
2. Representacin y modelado de los sistemas de fuerzas 16.0
3. Determinacin experimental del centroide de un cuerpo 6.0
4. Introduccin a la dinmica de la partcula 20.0
5. Impulso y cantidad de movimiento de la partcula 12.0
6. Trabajo y energa de la partcula 16.0
7. Mtodos combinados para la resolucin de problemas 8.0
_____
96.0

_____
Total 96.0
64
6/1/2015 15:35
(2/7)
1 Conceptos bsicos y fundamentos de la mecnica newtoniana

Objetivo: El alumno comprender los conceptos y principios bsicos de la mecnica clsica newtoniana, as como las
partes en que se divide, las leyes que las rigen y algunas aplicaciones de estas.
Contenido:
1.1 Resumen histrico y descripcin de la mecnica clsica.
1.2 Conceptos fundamentales: espacio, tiempo, masa y fuerza.
1.3 Cantidades fsicas escalares y vectoriales.
1.4 Concepto de fuerza y propiedades de los modelos de cuerpos que se emplean en la mecnica clsica.
1.5 Principios de adicin de sistemas de fuerzas en equilibrio, de Stevin y de transmisibilidad.
1.6 Ley de la gravitacin universal, conceptos de peso y masa de un cuerpo.
1.7 Aplicaciones de las leyes de Newton y de la gravitacin universal.
1.8 El Sistema Internacional de Unidades (SI) en la mecnica newtoniana.
1.9 La elaboracin de diagrama de cuerpo libre (dcl) para el modelo de cuerpo de una partcula.
1.10 Fundamentacin de la construccin del dcl a partir de las leyes de la gravitacin universal y de la
accin y la reaccin.
1.11 Friccin seca y fluida, naturaleza de este fenmeno, las leyes de Coulomb-Morin.
1.12 Descripcin de la metodologa experimental que fundamenta las leyes de Coulomb-Morin, obtencin del
coeficiente de friccin esttica.
2 Representacin y modelado de los sistemas de fuerzas

Objetivo: El alumno comprender los fundamentos necesarios para analizar los sistemas de fuerzas y aplicar los
principios bsicos de la mecnica newtoniana para la obtencin de sistemas equivalentes de fuerzas.
Contenido:
2.1 Clasificacin de las fuerzas.
2.2 Representacin vectorial del modelo de una fuerza puntual.
2.3 Procesos de composicin y descomposicin de fuerzas en el plano y en el espacio, aplicacin del concepto
de cambio de base vectorial.
2.4 Momentos de una fuerza con respecto a un punto y a un eje.
2.5 Definicin de sistemas equivalentes de fuerzas.
2.6 Par de fuerzas y sus propiedades, descripcin de modelos experimentales para generar un par sobre un
cuerpo, estudio de sus propiedades.
2.7 Par de transporte.
2.8 Sistema general de fuerzas y su sistema fuerza-par equivalente.
2.9 Obtencin del modelo vectorial del sistema equivalente ms simple: una fuerza y un par no coplanos.
Casos particulares de simplificacin: una fuerza, un par, equilibrio.
3 Determinacin experimental del centroide de un cuerpo

Objetivo: El alumno determinar experimentalmente la posicin del centro de masa de un cuerpo con simetra plana,
mediante la medicin de tensiones en hilos que sujetan al cuerpo y la aplicacin de las ecuaciones de equilibrio
para un sistema de fuerza coplanario.
Contenido:
3.1 El modelo de cuerpo rgido, homogneo y no homogneo, concepto de simetra plana.
3.2 Conceptos del centros de gravedad, de masa y geomtrico (centroide) de un cuerpo, sus diferencias desde
la perspectiva de los sistemas de fuerzas.
3.3 Determinacin experimental de centros de gravedad de un cuerpo con simetra plana.
3.4 Estudio del equilibrio de un cuerpo rgido sujeto a la accin de un sistema de fuerzas localizado en su
plano de simetra.
65
6/1/2015 15:35
(3/7)
4 Introduccin a la dinmica de la partcula

Objetivo: El alumno aplicar las leyes de Newton en el anlisis del movimiento de una partcula en el plano, donde
intervienen las causas que modifican a dicho movimiento.
Contenido:
4.1 Elementos bsicos de la cinemtica: conceptos de trayectoria, posicin, velocidad, rapidez y aceleracin
lineales de una partcula en movimiento.
4.2 Sistema de referencia normal y tangencial para el movimiento curvilneo de una partcula en el plano.
Aceleracin normal y aceleracin tangencial, curvatura y radio de curvatura. Interpretaciones fsicas y geomtricas
de estas propiedades asociadas a los movimientos rectilneos y a los curvilneos.
4.3 El modelo matemtico vectorial de la segunda ley de Newton, su interpretacin geomtrica desde la
perspectiva de la dependencia lineal de vectores. La explicacin de la relacin causa efecto asociado al
concepto de la fuerza resultante de un conjunto de fuerzas.
4.4 El modelo matemtico vectorial de la segunda ley de Newton, para los movimientos rectilneos y
curvilneos en el plano. Caractersticas de la aceleracin en estos dos tipos de movimientos en funcin de
las componentes de la fuerza resultante. La explicacin de la trayectoria descrita por la partcula a partir
de la naturaleza de las fuerzas que actan en ella. Planteamiento escalar de la segunda ley de Newton.
4.5 Estudio de la dinmica de los movimientos de una partcula sujeta a una fuerza resultante constante: El
tiro vertical y el tiro parablico. Explicacin de la aceleracin constante a partir de la formulacin newtoniana
del movimiento. Caractersticas cinemticas de posicin, velocidad y aceleracin para ambos movimientos.
Obtencin de las aceleraciones tangencial y normal y del radio de curvatura para el caso del tiro parablico.
4.6 Dinmica de movimientos en planos horizontales e inclinados para partculas conectadas. Caractersticas
de los elementos de sujecin ideales, tales como cuerdas y poleas, asociadas a propiedades cinemticas y
dinmicas. Determinacin de las relaciones cinemticas para el movimiento de partculas conectadas.
4.7 Propiedades cinemticas lineales y angulares para movimientos curvilneos en rampas circunferenciales.
El pndulo simple.
5 Impulso y cantidad de movimiento de la partcula

Objetivo: El alumno analizar el movimiento de la partcula a partir del mtodo de impulso y cantidad de movimiento,
haciendo nfasis en la interpretacin fsica y geomtrica del concepto de impulso de una fuerza en un intervalo
de tiempo dado.
Contenido:
5.1 Obtencin del modelo matemtico vectorial del impulso y cantidad de movimiento a partir de la segunda
ley de Newton.
5.2 Descripcin de los elementos que componen el modelo. El concepto de rea bajo la curva asociado al
impulso de una fuerza. La conservacin de la cantidad de movimiento. Ventajas y limitaciones de su empleo
en funcin de las caractersticas de las fuerzas que actan sobre el cuerpo y de la trayectoria descrita.
5.3 Solucin de problemas dinmicos de la partcula mediante el empleo de este mtodo para fuerzas
constantes y en funcin del tiempo. Partculas conectadas y movimientos rectilneos.
6 Trabajo y energa de la partcula

Objetivo: El alumno analizar el movimiento de la partcula a partir del mtodo del trabajo y la energa, haciendo
nfasis en la interpretacin fsica y geomtrica del concepto del trabajo de una fuerza.
Contenido:
6.1 Obtencin, a partir de la segunda ley de Newton, del modelo matemtico escalar que relaciona el trabajo
de la resultante de fuerzas sobre una partcula y la variacin de su energa cintica producida.
6.2 Caractersticas de la integral de lnea de una fuerza constante como la del peso de un cuerpo, y de una
dependiente de la posicin, como la de un resorte que determina la ley de Hooke.
66
6/1/2015 15:35
(4/7)
6.3 El teorema fundamental que relaciona el trabajo de la resultante con la suma de los trabajos de cada una
de las fuerzas que la componen. Obtencin de los trabajos del peso de un cuerpo, de la fuerza de friccin
en una trayectoria rectilnea y de un resorte lineal. Caractersticas de los resultados de la integracin
de lnea, para estos trabajos, con respecto a la trayectoria seguida.
6.4 Resolucin de problemas por medio de este mtodo donde se involucren fuerzas constantes y producidas por
resortes lineales para trayectorias rectilneas y curvilneas planas. Ventajas de este mtodo para la solucin
de problemas de partculas conectadas.
6.5 Caractersticas de una fuerza conservativa con relacin al resultado de la integral de trabajo,
determinacin de la energa potencial asociada a una fuerza constante y a una dependiente de la posicin.
Energa potencial gravitatoria y energa potencial elstica.
6.6 Obtencin del modelo que relaciona el trabajo de las fuerzas conservativas y no conservativas con la
variacin de la energa cintica. Definicin de sistema mecnico conservativo.
7 Mtodos combinados para la resolucin de problemas

Objetivo: El alumno resolver problemas de dinmica de la partcula a partir de la aplicacin conjunta de la segunda
ley de Newton, el mtodo del impulso y la cantidad de movimiento y el de trabajo y energa, haciendo nfasis
en las caractersticas de las fuerzas que actan en el cuerpo y las propiedades cinemticas que presenta el
sistema.
Contenido:
7.1 Resolucin de problemas que involucren trayectorias curvilneas lisas y fuerzas y aceleraciones
normales. Obtencin del modelo matemtico del pndulo simple. Ley de Newton y de trabajo y energa.
7.2 Resolucin de problemas donde intervengan la variable tiempo y el trabajo de fuerzas. Problemas
combinados de los mtodos de impulso y trabajo y energa.
7.3 Resolucin de problemas de partculas conectadas donde se involucren aceleraciones. Manejo de la segunda
ley con el mtodo de trabajo y energa. Relacin matemtica entre la energa cintica y la aceleracin en
funcin de la posicin.
BEER, Ferdinand, JOHNSTON, Russell, MAZUREK, David

Mecnica vectorial para ingenieros, esttica 1, 2 y 3
10a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2013
BEER, Ferdinand, JOHNSTON, Russell, CORNWELL, Phillip

Mecnica vectorial para ingenieros, dinmica 1, 4, 5, 6, y 7
10a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2013
HIBBELER, Russell
Ingeniera mecnica, esttica 1, 2 y 3
12a. edicin
Mxico
67
6/1/2015 15:35
(5/7)
HIBBELER, Russell
Ingeniera mecnica, dinmica 1, 4, 5, 6, y 7
12a. edicin
Mxico
MERIAM, J, KRAIGE, Glenn

Mecnica para ingenieros, esttica 1, 2 y 3
3a. edicin
Barcelona
Revert, 2002
MERIAM, J, KRAIGE, Glenn

Mecnica para ingenieros, dinmica 1, 4, 5, 6, y 7
3a. edicin
Barcelona
Revert, 2002
BEDFORD, Anthony, FOWLER, Wallace

Engineering Mechanics, Dynamics 1, 4, 5, 6, y 7
3th. edition
New Jersey
Prentice Hall, 2008
BEDFORD, Anthony, FOWLER, Wallace

Engineering Mechanics, Statics 1, 2 y 3
3th. edition
New Jersey
Prentice Hall, 2008
MARTNEZ, Jaime, SOLAR, Jorge

Esttica bsica para ingenieros 1, 2 y 3
1a. edicin
Mxico
Facultad de Ingeniera, UNAM, 2010
RILEY, William
1a. edicin
Bilbao
Revert, 2002
RILEY, William
68
6/1/2015 15:35
(6/7)
1a. edicin
Bilbao
Revert, 2002
SOUTAS LITTLE, Robert, INMAN, Daniel, BALIENT, Daniel

Edicin computacional
Mxico
CENGAGE Learning, 2009
SOUTAS LITTLE, Robert, INMAN, Daniel, BALIENT, Daniel

Edicin computacional
Mxico
69
6/1/2015 15:35
(7/7)
Uso de software especializado X Uso de redes sociales con fines acadmicos
Forma de evaluar
La asignatura deber ser impartida por profesores que tengan conocimientos en el rea de fsica general. Nivel de preparacin:
mnimo licenciatura en el rea fsico-matemtica y de las ingenieras. Experiencia profesional: deseable. Especialidad: deseable.
Aptitudes: facilidad de palabra, empata y que facilite el conocimiento. Actitudes de servicio, de responsabilidad, comprometido
con su superacin, crtico, propositivo e institucional.
70
6/1/2015 15:35
71
Tercer Semestre
72
73
PROGRAMA DE ESTUDIO
CLCULO VECTORIAL 3 8


Seriacin obligatoria antecedente: Clculo Integral
Seriacin obligatoria consecuente: Electricidad y Magnetismo

El alumno aplicar los criterios para optimizar funciones de dos o ms variables, analizar funciones
vectoriales y calcular integrales de lnea e integrales mltiples para resolver problemas fsicos y
geomtricos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Mximos y mnimos de funciones de dos o ms variables 11.0
2. Funciones vectoriales 22.5
3. Integrales de lnea 9.5
4. Integrales mltiples 21.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
74
7/3/2015 21:42
(2/5)
1 Mximos y mnimos de funciones de dos o ms variables

Objetivo: El alumno aplicar los criterios para optimizar funciones de dos o ms variables en la resolucin de
problemas relacionados con la ingeniera.
Contenido:
1.1 Mximos y mnimos, relativos y absolutos para funciones de dos y tres variables independientes. Puntos
crticos. Establecimiento de la condicin necesaria para que un punto sea extremo relativo o punto silla.
1.2 Deduccin del criterio de la segunda derivada para funciones de dos y tres variables. Conceptos de
matriz y determinantes hessianos. Resolucin de problemas.
1.3 Formulacin de problemas de mximos y mnimos relativos con restricciones. Establecimiento de la
ecuacin de Lagrange. Resolucin de problemas de mximos y mnimos relacionados con la ingeniera.
2 Funciones vectoriales
Objetivo: El alumno analizar las variaciones de funciones vectoriales utilizando diferentes sistemas de coordenadas.
Contenido:
2.1 Definicin de funcin vectorial de variable escalar y de funcin vectorial de variable vectorial.
Ejemplos fsicos y geomtricos y su representacin grfica para los casos de una, dos o tres variables independientes.
Concepto de campo vectorial.
2.2 Definicin, interpretacin geomtrica y clculo de la derivada de funciones vectoriales de variable
escalar y de las derivadas parciales de funciones vectoriales de variable vectorial. Propiedades de la derivada
de funciones vectoriales.
2.3 Ecuacin vectorial de una curva. Anlisis de curvas a travs de la longitud de arco como parmetro.
Deduccin del triedro mvil y de las frmulas de Frenet-Serret. Aplicaciones a la mecnica.
2.4 Vector normal a una superficie a partir de su ecuacin vectorial, aplicaciones.
2.5 La diferencial de funciones vectoriales de variable escalar y de variable vectorial.
2.6 Concepto de coordenadas curvilneas. Ecuaciones de transformacin. Coordenadas curvilneas ortogonales.
Factores de escala, vectores base y Jacobiano de la transformacin. Definicin e interpretacin de puntos
singulares. Condicin para que exista la transformacin inversa.
2.7 Coordenadas polares. Ecuaciones de transformacin. Curvas en coordenadas polares: circunferencias,
cardioides, lemniscatas y rosas de n ptalos.
2.8 Coordenadas cilndricas circulares y coordenadas esfricas. Ecuaciones de transformacin, factores de
escala, vectores base y Jacobiano.
2.9 Generalizacin del concepto de gradiente. Definiciones de divergencia y rotacional, interpretaciones
fsicas. Campos irrotacional y solenoidal, aplicaciones. Concepto y aplicaciones del laplaciano. Funcin
armnica. Propiedades del operador nabla aplicado a funciones vectoriales.
2.10 Clculo del gradiente, divergencia, laplaciano y rotacional en coordenadas curvilneas ortogonales.
3 Integrales de lnea
Objetivo: El alumno resolver problemas fsicos y geomtricos mediante el clculo de integrales de lnea en
diferentes sistemas de coordenadas.
Contenido:
3.1 Definicin y propiedades de la integral de lnea. Clculo de integrales de lnea a lo largo de curvas
abiertas y cerradas.
3.2 La integral de lnea como modelo matemtico del trabajo y sus representaciones vectorial, paramtrica y
diferencial. Conceptos fsico y matemtico de campo conservativo.
3.3 Concepto de funcin potencial. Integracin de la diferencial exacta. Obtencin de la funcin potencial
en coordenadas polares, cilndricas y esfricas. Relacin entre la independencia de la trayectoria, la diferencial
exacta y el campo conservativo.
75
7/3/2015 21:42
(3/5)
3.4 Clculo de integrales de lnea en coordenadas polares, cilndricas y esfricas.
4 Integrales mltiples
Objetivo: El alumno aplicar integrales mltiples en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos, y emplear
los teoremas de Gauss y de Stokes para calcular integrales de superficie.
Contenido:
4.1 Definicin e interpretacin geomtrica de la integral doble.
4.2 Concepto de integral reiterada. Clculo de la integral doble mediante la reiterada. Concepto y
representacin grfica de regiones. Clculo de integrales dobles en regiones regulares.
4.3 Superficies. Ecuacin cartesiana, ecuaciones paramtricas y ecuacin vectorial de superficies cudricas.
4.4 Aplicaciones de la integral doble en el clculo de reas, volmenes y momentos de inercia. Clculo de
integrales dobles con cambio a otros sistemas de coordenadas curvilneas ortogonales.
4.5 Teorema de Green, aplicaciones.
4.6 Integral de superficie, aplicaciones. Clculo del rea de superficies alabeadas en coordenadas
cartesianas y cuando estn dadas en forma vectorial.
4.7 Concepto e interpretacin geomtrica de la integral triple. Integral reiterada en tres dimensiones.
Clculo de la integral triple en regiones regulares. Clculo de volmenes. Integrales triples en coordenadas
cilndricas, esfricas y en algn otro sistema de coordenadas curvilneas.
4.8 Teorema de Stokes. Teorema de Gauss.
LARSON, Ron, BRUCE, Edwards

Clculo 2 de varias variables Todos
9a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2010
MENA I., Baltasar

Clculo Vectorial: Grad, Div, Rot ... y algo ms Todos
Mxico
ROGAWSKI, Jon
Clculo varias variables Todos
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
LARSON, R., HOSTETLER P., Robert, BRUCE, Edwards, H.,

Calculus with Analytic Geometry Todos
8th. edition
Boston
76
7/3/2015 21:42
(4/5)
MARSDEN, Jerrold E., TROMBA, Anthony J.

Clculo Vectorial Todos
5a. edicin
Madrid
SALAS/ HILLE / ETGEN

Calculus. Una y varias variables.Volumen II Todos
4a. edicin
Barcelona
Revert, 2003
STEWART, James
Clculo de varias variables Todos
6a. edicin
Mxico
77
7/3/2015 21:42
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o en carreras cuyo contenido en el rea de matemticas sea similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en
la prctica docente.
78
7/3/2015 21:42
PROGRAMA DE ESTUDIO
ECUACIONES DIFERENCIALES 3 8


Seriacin obligatoria antecedente: Clculo Integral
Seriacin obligatoria consecuente: Anlisis Numrico, Anlisis de Sistemas y Seales

El alumno aplicar los conceptos fundamentales de las ecuaciones diferenciales para resolver problemas
fsicos y geomtricos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Ecuaciones diferenciales de primer orden lineales y no lineales 15.0
2. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior 15.0
3. Transformada de Laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales 20.5
4. Introduccin a las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales 13.5
_____
64.0

_____
Total 64.0
79
7/3/2015 21:44
(2/5)
1 Ecuaciones diferenciales de primer orden lineales y no lineales

Objetivo: El alumno identificar las ecuaciones diferenciales como modelo matemtico de fenmenos fsicos y
geomtricos y resolver ecuaciones diferenciales de primer orden.
Contenido:
1.1 Definicin de ecuacin diferencial. Ecuacin diferencial ordinaria. Definicin de orden de una ecuacin
diferencial.
1.2 Solucin de la ecuacin diferencial: general y particular. Definicin de solucin singular.
1.3 Problema de valor inicial.
1.4 Teorema de existencia y unicidad para un problema de valores iniciales.
1.5 Ecuaciones diferenciales de variables separables.
1.6 Ecuaciones diferenciales homogneas.
1.7 Ecuaciones diferenciales exactas. Factor integrante.
1.8 Ecuacin diferencial lineal de primer orden. Solucin de la ecuacin diferencial homognea asociada.
Solucin general de la ecuacin diferencial lineal de primer orden.
2 Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos fundamentales de las ecuaciones diferenciales lineales ordinarias al
analizar e interpretar problemas fsicos y geomtricos.
Contenido:
2.1 La ecuacin diferencial lineal de orden n. Operador diferencial. Polinomios diferenciales. Igualdad
entre polinomios diferenciales. Operaciones y propiedades de polinomios diferenciales.
2.2 Funciones linealmente independientes y wronskiano.
2.3 La ecuacin diferencial lineal de orden n homognea de coeficientes constantes y su solucin. Ecuacin
auxiliar. Races reales diferentes, reales iguales y complejas.
2.4 Solucin de la ecuacin diferencial lineal de orden n no homognea. Mtodo de coeficientes
indeterminados. Mtodo de variacin de parmetros.
3 Transformada de Laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales

Objetivo: El alumno aplicar la transformada de Laplace en la resolucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones
diferenciales lineales.
Contenido:
3.1 Definicin de la transformada de Laplace. Condicin suficiente para la existencia de la transformada de
Laplace. La transformada de Laplace como un operador lineal. Teorema de traslacin en el dominio de s (primer
teorema de traslacin). Transformada de la ensima derivada de una funcin. Derivada de la transformada de
una funcin. Transformada de la integral de una funcin. Definicin de las funciones: rampa, escaln e impulso
unitarios, as como sus respectivas transformadas de Laplace. Teorema de traslacin en el dominio de t (segundo
teorema de traslacin).
3.2 Transformada inversa de Laplace. La no unicidad de la transformada inversa. Linealidad de la
transformada inversa. Definicin de convolucin de funciones. Uso del teorema de convolucin para obtener
algunas transformadas inversas de Laplace.
3.3 Condiciones de frontera.
3.4 Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. Representacin matricial. Transformacin de una
ecuacin diferencial de orden n a un sistema de n ecuaciones de primer orden. Resolucin de ecuaciones y
sistemas de ecuaciones diferenciales lineales aplicando la transformada de Laplace.
4 Introduccin a las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales

Objetivo: El alumno identificar las ecuaciones en derivadas parciales, y aplicar el mtodo de separacin de
80
7/3/2015 21:44
(3/5)
variables en su resolucin.
Contenido:
4.1 Definicin de ecuacin diferencial en derivadas parciales. Orden de una ecuacin diferencial en
derivadas parciales. Ecuacin diferencial en derivadas parciales lineal y no lineal. Solucin de la ecuacin
diferencial en derivadas parciales: completa, general y particular.
4.2 El mtodo de separacin de variables.
4.3 Serie trigonomtrica de Fourier. Serie seno de Fourier. Serie coseno de Fourier. Clculo de los
coeficientes de la serie trigonomtrica de Fourier.
4.4 Ecuacin de onda, de calor y de Laplace con dos variables independientes. Resolucin de una de estas
ecuaciones.
CARMONA, Isabel, FILIO, Ernesto

Ecuaciones diferenciales Todos
5a. edicin
Mxico
Pearson-Addison-Wesley, 2011
NAGLE, Kent, SAFF, Edward, SNIDER, Arthur

Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la Todos
frontera 4a. edicin
Mxico
Pearson-Addison-Wesley, 2005
ZILL, Dennis
Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado 1, 2 y 3
10a. edicin
Mxico
Cengage. Learning, 2015
ZILL, Dennis, WRIGHT, Warren

Ecuaciones diferenciales con problemas con valores en la Todos
frontera 8a. edicin
Mxico
Cengage. Learning, 2015
ZILL, Dennis, WRIGHT, Warren

Matemticas avanzadas para ingeniera Todos
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2012
81
7/3/2015 21:44
(4/5)
BOYCE, William, DI PRIMA, Richard

frontera 5a. edicin
Mxico
Limusa Wiley, 2010
BRANNAN, James, BOYCE, William

Ecuaciones diferenciales. Una introduccin a los mtodos Todos
modernos y sus aplicaciones Mxico
Patria, 2007
EDWARDS, Henry, PENNEY, David

frontera 4a. edicin
Mxico
Pearson-Prentice-Hall, 2008
NAGLE, Kent, SAFF, Edward, SNIDER, Arthur

Fundamentals of Differential Equations and Boundary Value Todos
Problems 3rd. edition
Miami
Addison-Wesley Longman, 2000
RAMREZ, Margarita, ARENAS, Enrique

Cuaderno de ejercicios de ecuaciones diferenciales Todos
Mxico
82
7/3/2015 21:44
(5/5)
Forma de evaluar
prctica docente.
83
7/3/2015 21:44
PROGRAMA DE ESTUDIO
MODELOS DE PROGRAMACIN
ORIENTADA A OBJETOS 3 6


Seriacin obligatoria antecedente: Estructura de Datos y Algoritmos I

El alumno aplicar programas con el paradigma orientado a objetos clases, as como el diseo de
abstracciones que apoyan el diseo de software y bibliotecas reusables, empleando un enfoque de pruebas
sistemtico.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Tipos, expresiones y control de flujo 14.0
2. Herencia y polimorfismo 10.0
3. Manejo de excepciones y errores 8.0
_____
32.0

_____
Total 64.0
84
19/6/2015 14:34
(2/4)
1 Tipos, expresiones y control de flujo

Objetivo: El alumno aplicar las tcnicas y herramientas de la programacin orientada a objetos para la solucin de
problemas.
Contenido:
1.1 Generalidades.
1.1.1 Identificadores.
1.1.2 Palabras reservadas.
1.1.3 Comentarios.
1.1.4 Descripcin de una clase.
1.1.5 Descripcin de un objeto.
1.2 Tipos de datos.

1.2.1 Primitivos y su jerarqua.
1.2.2 Referencias o instancias.
1.2.3 Conversiones entre tipos primitivos (moldeado o casting).
1.2.4 Operadores aritmticos.
1.2.5 Operadores de asignacin.
1.2.6 Operadores relacionales.
1.2.7 Operadores especiales (in/decremento (post o pre), concatenacin, acceso a variables y mtodos y de
agrupacin).
1.2.8 Operadores a nivel de bits.
1.2.9 Operadores lgicos.
1.3 Arreglos.
1.4 Tipos y mbito de las variables.
1.4.1 Elementos estticos.
1.4.2 Elementos constantes.
1.5 Tipos de clases (pblicas, sin modificador, abstractas, finales e internas).

1.6 Estructuras de seleccin.
1.6.1 Estructura if-else.
1.6.2 Estructura switch-case.
1.6.3 Estructura ternaria.
1.7 Estructuras de seleccin.

1.7.1 Estructura while.
1.7.2 Estructura do-while.
1.7.3 Estructura for.
1.8 Interfaces (abstraccin).
2 Herencia y polimorfismo
Objetivo: El alumno aplicar las diferentes propiedades de la programacin orientada a objetos para la resolucin de
problemas.
Contenido:
2.1 Herencia.
2.2 Mtodo constructor.
85
19/6/2015 14:34
(3/4)
2.3 Polimorfismo (moldeado o casting entre tipos referencia o instancias).

2.4 Referencias a this y a la clase base.
2.5 Modificadores de acceso (encapsulamiento).
2.6 Paquetes.
3 Manejo de excepciones y errores

Objetivo: El alumno aplicar los diferentes tipos de errores y excepciones para generar programas y aplicaciones con
calidad.
Contenido:
3.1 Jerarqua de clases de errores.
3.2 Definicin y diferencia entre error y excepcin.
3.3 Estructura try-catch-finally.
DEITEL, Paul, DEITEL, Harvey

C# 2010 for Programmers Todos
4th edition
Prentice Hall, 2010

C++ How to Program Todos
8th edition
Prentice Hall, 2011

Java How to Program (early objects) plus MyProgrammingLab Todos
with Pearson eText 9th edition
Prentice Hall, 2011
SARANG, Poornachandras
Java Programming (Oracle Press) Todos
McGraw-Hill Osborne Media, 2012
FLANAGAN, David
Java In A Nutshell Todos
5th edition
O Reilly Media, 2005
86
19/6/2015 14:34
(4/4)
Forma de evaluar
El profesor ser egresado de la carrera de Ingeniera en Computacin o licenciatura afn, con conocimientos y experiencia en el
diseo de algoritmos y programas en el paradigma orientados a objetos.
87
19/6/2015 14:34
PROGRAMA DE ESTUDIO
TERMODINMICA 3 10



El alumno analizar los principios bsicos y fundamentales de la termodinmica clsica para aplicarlos en la
solucin de problemas fsicos. Desarrollar sus capacidades de observacin y razonamiento lgico para
ejercer la toma de decisiones en la solucin de problemas que requieran balances de masa, energa y
entropa; manejar e identificar algunos equipos e instrumentos utilizados en procesos industriales.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos Fundamentales 10.0
2. Primera Ley de la Termodinmica 16.0
3. Propiedades de una sustancia pura 8.0
4. Gases Ideales 6.0
5. Balances de masa y energa 12.0
6. Segunda Ley de la Termodinmica 12.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
88
7/3/2015 22:8
(2/5)
1 Conceptos Fundamentales
Objetivo: El alumno calcular la variacin de algunas propiedades termodinmicas realizando las conversiones de
unidades necesarias, identificando las ventajas del Sistema Internacional de Unidades sobre otros sistemas,
as mismo aplicar los conceptos de presin (manometra) y temperatura (termometra) que permitan establecer
las condiciones de equilibrio de un sistema.
Contenido:
1.1 Campo de estudio de la termodinmica clsica.
1.2 Sistemas termodinmicos cerrados y abiertos. Fronteras.
1.3 Propiedades termodinmicas macroscpicas intensivas y extensivas, ejemplos y objetivo de esta
clasificacin de las propiedades.
1.4 Concepto de Presin (relativa, atmosfrica, absoluta).
1.5 Equilibrios: trmico, mecnico y qumico. Ley cero de la termodinmica, definicin de temperatura,
propiedades termomtricas, escalas de temperatura y temperatura absoluta.
1.6 El postulado de estado. El diagrama (v ,P). Definicin de proceso termodinmico, Proceso casiesttico,
Proceso casiesttico: isobrico, isomtrico, isotrmico, adiabtico y politrpico. El proceso cclico.
2 Primera Ley de la Termodinmica

Objetivo: El alumno reconocer el concepto de energa y explicar al calor y al trabajo como formas del trnsito de
energa. Aplicar los balances de masa y de energa a sistemas de inters en ingeniera.
Contenido:
2.1 Concepto de calor como energa en trnsito. Capacidad trmica especfica. Convencin de signos.
2.2 Concepto de trabajo como mecanismo de trasmisin de energa. La definicin mecnica. Trabajo de eje,
trabajo de flujo y trabajo casiesttico de una sustancia simple compresible. Convencin de signos.
2.3 El experimento de Joule, relacin entre calor y trabajo.
2.4 Primera Ley de la Termodinmica. El principio de conservacin de la energa. Balances de masa y energa
en sistemas cerrados y abiertos (Principalmente en equipos industriales de inters en la Termodinmica).
2.5 Ecuaciones de balance de energa en sistemas cerrados. Ecuaciones de balance de masa y energa en
sistemas abiertos bajo rgimen estable, permanente o estacionario, rgimen uniforme y en fluidos incompresibles.
Balances en sistemas que realizan ciclos. Eficiencia trmica.
2.6 La energa interna y el calor a volumen constante: la capacidad trmica especfica a volumen constante
(cv). La entalpia y el calor a presin constante: la capacidad trmica especfica a presin constante (cp).
3 Propiedades de una sustancia pura

Objetivo: Basado en el postulado de estado, el alumno establecer las propiedades necesarias de la sustancia pura,
para aplicar las leyes de la Termodinmica, utilizando tablas, diagramas de fase tridimensionales y bidimensionales
para describir el comportamiento de dichas sustancias y determinar su estado termodinmico.
Contenido:
3.1 Definicin de una sustancia pura. La curva de calentamiento de una sustancia pura; entalpia de
sublimacin, fusin y vaporizacin. Diagramas de fase tridimensionales (P ,v ,T). Punto crtico y punto triple.
La calidad.
3.2 Representacin de procesos casiestticos termodinmicos de una sustancia pura en los diagramas de fase:
(T,P), (v,P) y (h,P).
3.3 Coeficiente de Joule-Thomson. Lnea de inversin.
3.4 Estructura de las tablas de propiedades (P,v,T,u y h) termodinmicas de algunas sustancias de trabajo,
como el agua y algunos refrigerantes. Interpolacin y extrapolacin lineal. Uso de programas de computadora
para obtener los valores numricos de las propiedades termodinmicas de dichas sustancias de trabajo.
89
7/3/2015 22:8
(3/5)
4 Gases Ideales
Objetivo: Basado en el postulado de estado, el alumno aplicar ecuaciones de estado para modelar procesos
termodinmicos. As mismo reconocer y aplicar las simplificaciones que brinda el concepto de gas ideal en
la aplicacin de las leyes de la Termodinmica.
Contenido:
4.1 Ecuacin de estado. Descripcin breve de los experimentos de Robert Boyle y Edme Mariotte, Jacques
Charles y Louis Joseph Gay-Lussac, relacionar estas leyes en un diagrama (v ,P) para la obtencin de la ecuacin
de estado de los gases ideales.
4.2 La temperatura Absoluta.
4.3 El gas ideal y su ecuacin de estado.
4.4 Ley de James Prescott Joule (u = f (T)) y ley de Amadeo Avogadro en los gases ideales.
4.5 La frmula de Meyer. La ecuacin de Poisson para el anlisis de los procesos: iscoro, isobrico,
isotrmico, politrpico y adiabtico. Variacin del ndice politrpico (n) y del ndice adiabtico (k).
4.6 Explicar brevemente la definicin de capacidad trmica especfica a presin constante y capacidad
trmica especfica a volumen constante, su uso en los gases ideales y su relacin con la entalpia especfica
y energa interna especfica.
5 Balances de masa y energa

Objetivo: El alumno modelar matemticamente problemas tpicos de aplicacin en la ingeniera, y utilizar las
ecuaciones de balance de masa y energa para resolver cuantitativamente dichos problemas.
Contenido:
5.1 Establecimiento de una metodologa general en la resolucin de problemas bajo las consideraciones de:
fronteras reales e imaginarias, paredes adiabticas, diatrmicas, rgimen estable o estacionario, rgimen
uniforme y procesos cclicos.
5.2 Aplicacin de la primera Ley de la Termodinmica a sistemas cerrados (iscoro, isobrico, isotrmico,
politrpico y adiabtico), en mquinas, dispositivos o sistemas que usen gas ideal e ndice adiabtico constante
(k), con sustancias puras haciendo uso de tablas (o programas de computadora) de propiedades termodinmicas.
5.3 Aplicacin de la primera Ley de la Termodinmica a sistemas abiertos, en mquinas, dispositivos o
sistemas que operen en rgimen estable, estacionario como turbinas de gas o turbinas de vapor, en una bomba
centrfuga (ecuacin de Bernoulli). En sistemas que operen en rgimen uniforme como llenado y vaciado de
tanques .
6 Segunda Ley de la Termodinmica

Objetivo: El alumno explicar el principio de incremento de la entropa, har balances de entropa, establecer la
posibilidad de realizacin de los procesos en sistemas cerrados y en sistemas abiertos, y podr resolver problemas
de inters en la ingeniera aplicando las ecuaciones de conservacin de masa y energa complementadas con el
balance general de entropa.
Contenido:
6.1 El postulado de Clausius (bomba de calor) y de Kelvin-Planck (mquina trmica), haciendo nfasis en la
imposibilidad de obtener una eficiencia trmica del 100% y un coeficiente de operacin (COP) infinito,
respectivamente.
6.2 El proceso reversible y su conexin con el proceso casiesttico. Causas de irreversibilidad.
6.3 El teorema de Carnot. La escala termodinmica de temperaturas absolutas.
6.4 Cules son los valores mximos para la eficiencia trmica y coeficiente de operacin?, respuesta de
Carnot a esta pregunta, proponiendo un ciclo ideal.
6.5 Desigualdad de Clausius. La entropa como una propiedad termodinmica de la sustancia.
6.6 Diagramas de fase: (s ,T) y (s ,h) o de Mollier.
90
7/3/2015 22:8
(4/5)
6.7 La generacin de entropa.

6.8 El balance general de entropa en sistemas cerrados y abiertos con sustancias puras y reales.
6.9 Variacin de entropa en los gases ideales.
CENGEL, Yunus, BOLES, Michael

Termodinmica Todos
7a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2007
MORAN, Michael, SHAPIRO, Howard

Fundamentos de Termodinmica Tcnica Todos
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2004
WARK, Kenneth, RICHARDS, Donald

Termodinmica Todos
6a. edicin
Madrid
McGraw Hill Interamericana de Espaa, 2001
MANRIQUE, Jos
Termodinmica Todos
3a. edicin
Mxico
Harla, 2001
VAN WYLEN, Gordon, SONNTAG, Richard

Fundamentos de Termodinmica Todos
2a. edicin
Mxico
Limusa, 2000
91
7/3/2015 22:8
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera, Fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea sea similar a estas. Deseable con estudios de
posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con
preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la Disciplina y en didctica.
92
7/3/2015 22:8
93
Cuarto Semestre
94
95
PROGRAMA DE ESTUDIO
ANLISIS DE SISTEMAS Y SEALES 4 10

INGENIERA ELCTRICA
INGENIERA ELCTRICA INGENIERA DE CONTROL Y ELECTRNICA

Seriacin obligatoria antecedente: Ecuaciones Diferenciales
Seriacin obligatoria consecuente: Anlisis de Circuitos Elctricos

El alumno emplear las tcnicas fundamentales, sencillas e ingeniosas que facilitan la comprensin y el
anlisis de los sistemas lineales que se encuentran en el campo de las comunicaciones, el procesamiento de
datos y el control.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Seales y sistemas 12.0
2. Sistemas lineales e invariantes en el tiempo (SLI) 12.0
3. Anlisis de sistemas lineales e invariantes en el tiempo, continuos y
discretos, en el dominio de la frecuencia 16.0
4. La serie de Fourier (SF) 12.0
5. La integral de Fourier (TS) 12.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
96
6/5/2015 15:13
(2/7)
1 Seales y sistemas
Objetivo: El alumno identificar la clasificacin y manipulacin de las seales continuas y seales discretas.
Contenido:
1.1 Seales continuas, discretas y digitales.
1.2 Seales fundamentales de tiempo continuo y de tiempo discreto.
1.2.1 Exponenciales reales y complejas.
1.2.2 Sinusoidales.
1.2.3 Pulso unitario.
1.2.4 Funciones singulares.
1.3 Operaciones con las seales y sus transformaciones.

1.3.1 La suma y el producto de seales.
1.3.2 La integral y la derivada de una seal continua.
1.3.3 La suma y la diferencia hacia delante y hacia atrs de una seal discreta.
1.3.4 El escalamiento en la amplitud y el escalamiento en el tiempo.
1.3.5 El desplazamiento o traslacin en el tiempo.
1.3.6 La transposicin.
1.4 Sistemas continuos y sistemas discretos.

1.4.1 Propiedades de los sistemas: linealidad, invariancia en el tiempo, causalidad, determinismo y
estabilidad.
1.4.2 Sistemas dinmicos lineales e invariantes en el tiempo.
2 Sistemas lineales e invariantes en el tiempo (SLI)

Objetivo: El alumno conocer las tcnicas que permiten el anlisis de los sistemas lineales, invariantes en el
tiempo continuos (discretos) que se pueden describir por medio de ecuaciones diferenciales lineales ordinarias
(ecuaciones en diferencias lineales). Establecer una correspondencia (o analoga) entre ambos tipos de sistemas.
Contenido:
2.1 Respuesta de sistema lineales e invariantes en el tiempo.
2.1.1 Ecuacin diferencial lineal ordinaria.
2.1.2 Respuesta completa: respuesta de entrada cero y respuesta de estado cero.
2.1.3 Respuesta transitoria y respuesta permanente.
2.2 La integral de convolucin.

2.2.1 Propiedades del impulso continuo.
2.2.2 Concepto de respuesta al impulso unitario.
2.2.3 Causalidad en funcin de la respuesta al impuso.
2.2.4 Clculo de la respuesta de estado cero por medio de la integral de convolucin.
2.2.5 Propiedades de la integral de convolucin.
2.2.6 Convolucin grfica.
2.2.7 Relacin entre la respuesta al impulso y la respuesta al escaln.
2.3 Estabilidad en trminos de la respuesta al impulso unitario.

2.4 La suma de convolucin.
2.4.1 Relacin entre sistemas de tiempo continuo y sistemas tiempo discreto.
2.4.2 La funcin unitaria y la secuencia unitaria.
97
6/5/2015 15:13
(3/7)
2.4.3 La respuesta a la funcin unitaria.

2.4.4 Ecuaciones en diferencia lineales.
2.4.5 Solucin de las ecuaciones en diferencias mediante la recurrencia.
2.4.6 Sistemas discretos de respuesta al impulso de duracin finita.
3 Anlisis de sistemas lineales e invariantes en el tiempo, continuos y discretos, en el dominio de la frecuencia

Objetivo: El alumno aplicar la transformada de Laplace para obtener la solucin de una ecuacin diferencial lineal
con coeficientes constantes. Explicar e investigar las propiedades de la transformada Z. Visualizar a la
transformada Z como una herramienta para el estudio de los sistemas discretos lineales y la derivacin de estructuras
computacionales para implementar sistemas de tiempo discreto en una computadora.
Contenido:
3.1 Representacin de los sistemas lineales e invariantes de tiempo continuo (SCLI) mediante la transformada
de Laplace.
3.1.1 Forma general de la ecuacin diferencial de los sistemas lineales e invariantes.
3.1.2 Funcin de transferencia de sistemas de tiempo continuo.
3.2 La representacin de los sistemas lineales e invariantes de tiempo discreto (SDLI) mediante la
transformada Z.
3.2.1 Forma general de la ecuacin en diferencias lineal.
3.2.2 La transformada Z: propiedades y transformadas comunes.
3.2.3 Funcin de transferencia de sistemas de tiempo discreto.
3.3 Anlisis y solucin de sistemas continuos y discretos en el dominio de la frecuencia.

3.3.1 La funcin de transferencia y su relacin con la respuesta al impulso.
3.3.2 Transformacin inversa mediante la expansin en fracciones parciales.
3.3.3 Obtencin de la respuesta completa de los sistemas lineales e invariantes.
3.3.4 Ceros y polos de la funcin de transferencia y estabilidad entrada-salida.
4 La serie de Fourier (SF)

Objetivo: El alumno discutir sobre la descomposicin de seales peridicas de tiempo continuo por medio de un
conjunto de componentes sinusoidales relacionadas de manera armnica. Su representacin en los dominios del
tiempo y de la frecuencia. Analizar la conveniencia que tiene una representacin en un dominio con respecto
la representacin en el otro dominio.
Contenido:
4.1 La respuesta de los sistemas lineales e invariantes cuando la entrada es una seal exponencial compleja.
4.1.1 La condicin de dominancia.
4.2 Analoga entre vectores y funciones del tiempo.

4.3 La serie trigonomtrica de Fourier de seales peridicas continuas.
4.3.1 Condiciones de simetra.
4.3.2 La serie compleja o exponencial de Fourier de seales peridicas continuas.
4.3.3 El espectro discreto de frecuencias y la relacin de Parseval.
4.3.4 Convergencia de la serie de Fourier y condiciones de Dirichlet.
4.4 La serie discreta de Fourier (SDF).
98
6/5/2015 15:13
(4/7)
5 La integral de Fourier (TS)

Objetivo: El alumno identificar el proceso de derivacin de la integral de Fourier a partir de la serie de Fourier
asociada con seales cuyo periodo tiende a infinito.
Contenido:
5.1 De la serie de Fourier a la integral de Fourier.
5.1.1 El espectro continuo.
5.2 Propiedades y transformadas comunes.

5.3 La transformada de Fourier de seales peridicas continuas.
5.4 Respuesta de SLI a entradas exponenciales complejas y sinusoidales: Respuesta en frecuencia.
5.5 El teorema de muestreo.
5.6 Densidades espectrales de potencia y energa.
5.6.1 Seal de potencia y seal de energa.
5.7 La transformada discreta de Fourier.
CARLSON, G. E.
Signal and Linear Systems Analysis Todos
2nd edition with MATLAB
New York
John Wiley & Sons, Inc, 1998
HAYKIN, S., VAN VEEN, B.

Signal and Systems Todos
2nd Edition
United States of America
John Wiley & Sons, Inc, 2005
KAMEN, E. W.
Fundamentals of signals and systems: using the web and Todos
MATLAB Upper Saddle River
Prentice Hall, 2000
LINDER, D. K.
Introduccin a las seales y los sistemas Todos
Caracas
McGraw Hill, 2002
MATA, G. H., et al.

Anlisis de sistemas y seales con cmputo avanzado Todos
1era edicin
Mxico
99
6/5/2015 15:13
(5/7)
OPPENHEIM, A. V., et al.

Seales y sistemas Todos
2a. edicin
Mxico
Prentice Hall Hispanoamericana, 1998
PALAMIDES, A., VELONI, A.

Signals and Systems Laboratory with Matlab Todos
Taylor and Francis Group, LLC, 2011
ROBERTS, M. J.
Mxico
McGraw-Hill/Interamericana de Mxico, 2005
ANTONIOU, A.
Digital Filters: analysis, design and applications Todos
New York
McGraw Hill, 1993
HAYKIN, S., VAN VEEN, B.

Mxico
Limusa, 2001
HWEI P. HSU
Seales y sistemas Schaum Todos
2a. edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2013
INGLE, V. K., PROAKIS, J. G.

Digital Signal processing using MATLAB Todos
Boston
Brooks/Cole, 2000
KWAKERNAAK, H., SIVAN, R.

Modern Signal and Systems Todos
New Jersey
Prentice Hall, 1991
NEEFF, H. P., JR.,

Continuous and Discrete Linear Systems Todos
100
6/5/2015 15:13
(6/7)

Harper & Row, Publishers. Inc, 1984
OGATA, K.
Sistemas de control en tiempo discreto Todos
Mxico
OPPENHEIM, A.v., SCHAFER, R.w., BUCK, J. R.

Tratamiento de seales en tiempo discreto Todos
Madrid
101
6/5/2015 15:13
(7/7)
Exposicin oral X Lecturas obligatorias
Forma de evaluar
Profesores con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia profesional en
el rea de seales y sistemas; de preferencia con estudios de maestra o con una especializacin en la teora, sntesis y aplicacin
de seales y sistemas, y experiencia prctica en este campo. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en
los programas de formacin docente de la Facultad.
102
6/5/2015 15:13
PROGRAMA DE ESTUDIO
ANLISIS NUMRICO 4 8


Seriacin obligatoria antecedente: Ecuaciones Diferenciales

El alumno utilizar mtodos numricos para obtener soluciones aproximadas de modelos matemticos.
Elegir el mtodo que le proporcione mnimo error y utilizar equipo de cmputo como herramienta para
desarrollar programas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Aproximacin numrica y errores 5.0
2. Solucin numrica de ecuaciones algebraicas y trascendentes 10.0
3. Solucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales 12.0
4. Interpolacin, derivacin e integracin numricas 14.0
5. Solucin numrica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales 13.0
6. Solucin numrica de ecuaciones en derivadas parciales 10.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
103
2/6/2015 12:36
(2/5)
1 Aproximacin numrica y errores

Objetivo: El estudiante describir los diferentes tipos de errores que se presentan y las limitaciones de exactitud
cuando se utiliza equipo de cmputo. Aplicar el concepto de polinomios de Taylor para aproximar funciones
y medir el error de la aproximacin.
Contenido:
1.1 Introduccin histrica de los mtodos numricos.
1.2 Necesidad de la aplicacin de los mtodos numricos en la ingeniera.
1.3 Conceptos de aproximacin numrica y error.
1.4 Tipos de error: Inherentes, de redondeo y por truncamiento. Errores absoluto y relativo.
1.5 Conceptos de estabilidad y convergencia de un mtodo numrico.
1.6 Aproximacin de funciones por medio de polinomios.
2 Solucin numrica de ecuaciones algebraicas y trascendentes

Objetivo: El estudiante aplicar algunos mtodos para la resolucin aproximada de una ecuacin algebraica o
trascendente, tomando en cuenta el error y la convergencia.
Contenido:
2.1 Mtodos cerrados. Mtodo de biseccin y de interpolacin lineal (regla falsa). Interpretaciones
geomtricas de los mtodos.
2.2 Mtodos abiertos. Mtodo de aproximaciones sucesivas y mtodo de Newton-Raphson. Interpretaciones
geomtricas de los mtodos y criterios de convergencia.
2.3 Mtodo de factores cuadrticos.
3 Solucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales

Objetivo: El estudiante aplicar algunos de los mtodos para obtener soluciones aproximadas de sistemas de
ecuaciones lineales y determinar los valores y vectores caractersticos de una matriz.
Contenido:
3.1 Reduccin de los errores que se presentan en el mtodo de Gauss-Jordan. Estrategias de pivoteo.
3.2 Mtodos de descomposicin LU. Crout y Doolittle.
3.3 Mtodos iterativos de Jacobi y Gauss-Seidel. Criterio de convergencia.
3.4 Mtodo de Krylov para obtener los valores y vectores caractersticos de una matriz y mtodo de las
potencias.
4 Interpolacin, derivacin e integracin numricas

Objetivo: El estudiante aplicar algunos de los mtodos numricos para interpolar, derivar e integrar funciones.
Contenido:
4.1 Interpolacin con incrementos variables (polinomio de Lagrange).
4.2 Tablas de diferencias finitas. Interpolacin con incrementos constantes (polinomios interpolantes).
Diagrama de rombos.
4.3 Derivacin numrica. Deduccin de esquemas de derivacin. Extrapolacin de Richardson.
4.4 Integracin numrica. Frmulas de integracin trapecial y de Simpson. Cuadratura gaussiana.
5 Solucin numrica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales

Objetivo: El estudiante comparar algunos mtodos de aproximacin para la solucin de ecuaciones y sistemas de
ecuaciones diferenciales, sujetas a condiciones iniciales o de frontera.
Contenido:
5.1 Mtodo de la serie de Taylor.
5.2 Mtodo de Euler modificado.
104
2/6/2015 12:36
(3/5)
5.3 Mtodo de Runge-Kuta de 2 y 4 orden.

5.4 Solucin aproximada de sistemas de ecuaciones diferenciales.
5.5 Solucin de ecuaciones diferenciales de orden superior por el mtodo de diferencias finitas.
5.6 El problema de valores en la frontera.
6 Solucin numrica de ecuaciones en derivadas parciales

Objetivo: El estudiante aplicar el mtodo de diferencias finitas para obtener la solucin aproximada de ecuaciones
en derivadas parciales.
Contenido:
6.1 Clasificacin de las ecuaciones en derivadas parciales.
6.2 Aproximacin de derivadas parciales a travs de diferencias finitas.
6.3 Solucin de ecuaciones en derivadas parciales utilizando el mtodo de diferencias finitas.
BURDEN, Richard L., FAIRES, J. Douglas

Anlisis numrico Todos
9a. edicin
Mxico
CHAPRA, Steven C., CANALE, Raymond P.

Mtodos numricos para ingenieros Todos
6a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
GERALD, Curtis F., WHEATLEY, Patrick O.

Anlisis numrico con aplicaciones Todos
6a. edicin
Mxico
Prentice Hall / Pearson Educacin, 2000
CHENEY, Ward, KINCAID, David

Mtodos numricos y computacin Todos
6a. edicin
Mxico
MATHEWS, John H., FINK, Kurtis D.

Mtodos numricos con MATLAB Todos
3a. edicin
Madrid
105
2/6/2015 12:36
(4/5)
Prentice Hall, 2000
106
2/6/2015 12:36
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera, Fsica o carreras afines. Deseable experiencia profesional y recomendable con experiencia docente o
con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica.
107
2/6/2015 12:36
PROGRAMA DE ESTUDIO
COSTOS Y EVALUACIN DE PROYECTOS 4 6

INGENIERA MECNICA INGENIERA ELCTRICA

E INDUSTRIAL INGENIERA INDUSTRIAL Y ELECTRNICA


El alumno aplicar los conceptos, principios y tcnicas fundamentales que se utilizan en la formulacin,
desarrollo y evaluacin de proyectos. Adems conocer y aplicar los fundamentos para la obtencin de
costos de un proceso productivo para adentrarse en el mbito de los costos y de los proyectos
interdisciplinarios.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a los sistemas contables 6.0
2. Determinacin de costos en los procesos productivos 8.0
3. Evaluacin de proyectos industriales 8.0
4. Presupuesto del proyecto 6.0
5. Gestin y control del proyecto 4.0
_____
32.0

_____
Total 64.0
108
4/3/2015 19:29
(2/5)
1 Introduccin a los sistemas contables

Objetivo: El alumno comprender los conceptos contables tiles para la toma de decisiones.
Contenido:
1.1 Estructura bsica de la contabilidad financiera.
1.2 Definiciones y clasificaciones de la contabilidad.
1.3 Conceptos y clasificacin de las cuentas que integran los estados financieros.
1.4 Ley de la partida doble. Reglas del cargo y el abono.
1.5 Conceptos, formulacin y presentacin de los estados financieros bsicos.
1.6 Concepto y clculo de la depreciacin y amortizacin (maquinaria, equipo, herramienta, edificios y
mobiliario).
1.7 Anlisis de resultados derivados de los estados financieros.
2 Determinacin de costos en los procesos productivos

Objetivo: El alumno clasificar y determinar los costos dentro de un proceso de produccin de bienes y/o servicios,
as como el impacto que tienen en la rentabilidad del mismo proceso.
Contenido:
2.1 Definicin de contabilidad de costos.
2.2 Objetivos de la contabilidad de costos.
2.3 Clasificacin y objetivos de los costos de operacin.
2.4 Definicin y clasificacin de los elementos que integran el costo de produccin para analizar el punto
de equilibrio.
3 Evaluacin de proyectos industriales

Objetivo: El alumno utilizar de los conceptos bsicos de la evaluacin de proyectos para comprender la importancia
y necesidad de evaluar proyectos industriales.
Contenido:
3.1 Estudio del mercado.
3.2 Concepto de mercado.
3.3 Estudio de la oferta y la demanda.
3.4 Estudio de las fuerzas competitivas.
3.5 Estudio tcnico.
4 Presupuesto del proyecto

Objetivo: El alumno explicar los criterios adecuados para realizar la evaluacin econmica y financiera de un
proyecto.
Contenido:
4.1 Fuentes de financiamiento.
4.2 Cuantificacin y calendarizacin del presupuesto.
4.3 Inversin inicial fija y diferida.
4.4 Cronograma de inversiones.
4.5 Anlisis de sensibilidad de las opciones financieras.
4.6 Anlisis de riesgos de inversin (respecto al tiempo y a las fuentes de financiamiento).
5 Gestin y control del proyecto

Objetivo: El alumno aprender a seleccionar la lnea base del proyecto y aprender como medirla y controlarla.
Contenido:
5.1 Definicin de la estructura de trabajo (Work Breakdown Struture, WBS).
109
4/3/2015 19:29
(3/5)
5.2 Definicin de recursos.

5.3 Elaboracin de los presupuestos proforma (balances, estados de resultados y flujos de efectivo) y
estimado del tiempo y los volmenes de produccin de bienes y/o servicios (lneas base del proyecto).
5.4 Anlisis comparativo entre lo planeado y lo realmente conseguido; ajustes respectivos.
5.5 Entrega del proyecto y generacin de memorias tcnicas.
BACA, Gabriel
Evaluacin de proyectos 2, 3, 4
7a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2013
COSS, Bu
Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin 2, 3, 4
2a. edicin
Mxico
LIMUSA, 2004
FUENTES ZENN, Arturo

Diseo de la estrategia competitiva 3, 4, 5
1a. edicin
Mxico
UNAM, 2003
NASSIR SAPAG, Chain, REINALDO SAPAG, Chain

Preparacin y evaluacin de proyectos 2, 3, 4
6a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2014
PORTER, Michael
Estrategia competitiva 3, 4, 5
1a. edicin
Mxico
Patria, 2009
ROSS, Et Al.
Corporate Finance: Core principles and applications 1, 2, 3, 4, 5
3rd edition
USA
Mc Graw Hill, 2010
ZANDIN, Kjell
Manual del ingeniero industrial 2, 3, 4,5
5a. edicin
110
4/3/2015 19:29
(4/5)
Mxico
McGraw-Hill, 2008
Tomo 1,2
BREALEY, Richard, et al.

Principles of Corporate Finance 1, 2, 3, 4, 5
11th edition
USA
McGraw-Hill, 2014
DAVID, Fred R.
Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, 2, 3, 4, 5
Concepts and Cases 14th edition
USA
Pearson, 2013
DEL RO GONZLEZ, Cristbal

Costos III 2
4a. edicin
Mxico
DEL RO GONZLEZ, Cristbal, et al.

Costos I (Histricos) 2
22 ava. edicin
Mxico
DEL RO GONZLEZ, Cristbal, et al.

Costos II (Predeterminados) 2
18 ava. edicin
Mxico
111
4/3/2015 19:29
(5/5)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera Industrial o a fin, preferentemente con posgrado, con conocimientos
tericos y prcticos en el rea de proyectos y finanzas con amplia experiencia en el rea econmico financiera y con experiencia
docente o con preparacin en programas de formacin acadmica.
112
4/3/2015 19:29
PROGRAMA DE ESTUDIO
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 4 10


Seriacin obligatoria antecedente: Clculo Vectorial
Seriacin obligatoria consecuente: Acstica y ptica, Teora Electromagntica

El alumno analizar los conceptos, principios y leyes fundamentales del electromagnetismo. Desarrollar su
capacidad de observacin y manejo de instrumentos experimentales a travs del aprendizaje cooperativo.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Campo y potencial elctricos 14.0
2. Capacitancia y dielctricos 8.0
3. Introduccin a los circuitos elctricos 12.0
4. Magnetosttica 12.0
5. Induccin electromagntica 12.0
6. Fundamentos de las propiedades magnticas de la materia 6.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
113
3/6/2015 11:34
(2/6)
1 Campo y potencial elctricos

Objetivo: El alumno determinar campo elctrico, diferencia de potencial y trabajo casiesttico en arreglos de
cuerpos geomtricos con carga elctrica uniformemente distribuida.
Contenido:
1.1 Concepto de carga elctrica y distribuciones continuas de carga (lineal y superficial).
1.2 Ley de Coulomb. Fuerza elctrica en forma vectorial. Principio de superposicin.
1.3 Campo elctrico como campo vectorial. Esquemas de campo elctrico.
1.4 Obtencin de campos elctricos en forma vectorial originados por distribuciones discretas y continuas de
carga (carga puntual, lnea infinita y superficie infinita).
1.5 Concepto y definicin de flujo elctrico.
1.6 Ley de Gauss en forma integral y sus aplicaciones.
1.7 El campo electrosttico y el concepto de campo conservativo.
1.8 Energa potencial elctrica. Diferencia de potencial y potencial elctricos.
1.9 Clculo de diferencias de potencial (carga puntual, lnea infinita, superficie infinita y placas planas
y paralelas).
1.10 Gradiente de potencial elctrico.
2 Capacitancia y dielctricos
Objetivo: El alumno calcular la capacitancia de un sistema a partir de datos y mediciones, as como la energa
potencial elctrica en l almacenada.
Contenido:
2.1 Concepto de capacitor y definicin de capacitancia.
2.2 Clculo de la capacitancia de un capacitor de placas planas y paralelas con aire como dielctrico.
2.3 Clculo de la energa almacenada en un capacitor.
2.4 Conexiones de capacitores en serie y en paralelo; capacitor equivalente.
2.5 Polarizacin de la materia.
2.6 Susceptibilidad, permitividad, permitividad relativa y campo elctrico de ruptura.
2.7 Vectores elctricos. Capacitor de placas planas y paralelas con dielctricos.
3 Introduccin a los circuitos elctricos

Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de circuitos elctricos resistivos, a travs de mediciones y clculo
de las transformaciones de energa asociadas.
Contenido:
3.1 Conceptos y definiciones de: corriente elctrica, velocidad media de los portadores de carga libres y
densidad de corriente elctrica.
3.2 Ley de Ohm, conductividad y resistividad.
3.3 Potencia elctrica. Ley de Joule.
3.4 Conexiones de resistores en serie y en paralelo, resistor equivalente.
3.5 Concepto y definicin de fuerza electromotriz. Fuentes de fuerza electromotriz: ideales y reales.
3.6 Nomenclatura bsica empleada en circuitos elctricos.
3.7 Leyes de Kirchhoff y su aplicacin en circuitos resistivos con fuentes de voltaje continuo.
3.8 Introduccin a los circuitos RC en serie con voltaje continuo.
4 Magnetosttica
Objetivo: El alumno calcular el campo magntico debido a distribuciones de corriente elctrica, la fuerza magntica
sobre conductores portadores de corriente y comprender el principio de operacin del motor de corriente directa.
Contenido:
114
3/6/2015 11:34
(3/6)
4.1 Descripcin de los imanes y experimento de Oersted

4.2 Fuerza magntica, como vector, sobre cargas en movimiento.
4.3 Definicin de campo magntico (B).
4.4 Obtencin de la expresin de Lorentz para determinar la fuerza electromagntica, como vector.
4.5 Ley de Biot-Savart y sus aplicaciones. Clculo del campo magntico de un segmento de conductor recto,
espira en forma de circunferencia, espira cuadrada, bobina y solenoide.
4.6 Ley de Ampere.
4.7 Concepto y definicin de flujo magntico. Flujo magntico debido a un conductor recto y largo, a un
solenoide largo y a un toroide.
4.8 Ley de Gauss en forma integral para el magnetismo.
4.9 Fuerza magntica entre conductores, momento dipolar magntico.
4.10 Principio de operacin del motor de corriente directa.
5 Induccin electromagntica
Objetivo: El alumno determinar las inductancias de circuitos elctricos y la energa magntica almacenada en ellos
para comprender el principio de operacin del transformador elctrico monofsico.
Contenido:
5.1 Ley de Faraday y principio de Lenz.
5.2 Fuerza electromotriz de movimiento.
5.3 Transformador con ncleo de aire.
5.4 Principio de operacin del generador elctrico.
5.5 Conceptos de inductor, inductancia propia e inductancia mutua.
5.6 Clculo de inductancias. Inductancia propia: de un solenoide, de un toroide. Inductancia mutua entre dos
solenoides coaxiales.
5.7 Energa almacenada en un campo magntico.
5.8 Conexin de inductores en serie y en paralelo; inductor equivalente.
5.9 Introduccin a los circuitos RL y RLC en serie con voltaje continuo.
6 Fundamentos de las propiedades magnticas de la materia

Objetivo: El alumno describir las caractersticas magnticas de los materiales, haciendo nfasis en el
comportamiento de los circuitos magnticos.
Contenido:
6.1 Diamagnetismo, paramagnetismo y ferromagnetismo.
6.2 Definicin de los vectores intensidad de campo magntico (H) y magnetizacin (M).
6.3 Susceptibilidad, permeabilidad del medio y del vaco, permeabilidad relativa.
6.4 Comportamiento de los materiales ferromagnticos. Curva de magnetizacin y ciclo de histresis.
6.5 Circuitos magnticos. Fuerza magnetomotriz y reluctancia en serie.
6.6 El transformador con ncleo ferromagntico.
BAUER, Wolfgang, WESTFALL,GARY,

Fsica para ingeniera y ciencias con fsica moderna. Todos
Volumen 2 1a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2011
115
3/6/2015 11:34
(4/6)
JARAMILLO MORALES, Gabriel Alejandro, ALVARADO CASTELLANOS, Alfonso Alejandro

Electricidad y magnetismo Todos
Reimpresin 2008
Mxico
TRILLAS, 2008
RESNICK, Robert, HALLIDAY, David, et al.

Fsica. Volumen 2 Todos
5a. edicin
Mxico
PATRIA, 2011
YOUNG,HUGH D.,FREEDMAN,ROGER A.
Sears y Zemansky Fsica universitaria con fsica moderna. todos
Volumen 2 13a. edicin
Mxico
PEARSON, 2013
BAUER, Wolfgang, WESTFALL, Gary

University physics with modern physics. Todos
2nd. edition
New York
McGraw Hill, 2013
SERWAY,RAYMOND, Jewett,john W.
Fsica para ciencias e ingeniera con fsica Todos
moderna.Volumen II 7a. edicin.
Mxico
TIPLER, Paul Allen, MOSCA, Gene

Fsica para la ciencia y la tecnologa. Volumen 2 Todos
6a. edicin
Barcelona
REVERT, 2010
FALSTAD, PAUL
Simuladores de fenmenos fsicos
2012
en : http://www.falstad.com/mathphysics.html
116
3/6/2015 11:34
(5/6)
FRANCO GARCA, NGEL

Fsica con ordenador. Curso de fsica
2012
en : http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
UNIVERSIDAD DE COLORADO
Simuladores interactivos
2012
en : http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/physics
117
3/6/2015 11:34
(6/6)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera, Fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea sea similar a estas. Deseable haber realizado
estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable contar con
experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en la prctica docente.
118
3/6/2015 11:34
PROGRAMA DE ESTUDIO
PROBABILIDAD 4 8


Seriacin obligatoria consecuente: Estadstica para Ing. Elctrica Electrnica

El alumno aplicar los conceptos y la metodologa bsica de la teora de la probabilidad para analizar
algunos fenmenos aleatorios que ocurren en la naturaleza y la sociedad.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Teora de la probabilidad 14.0
2. Variables aleatorias 12.0
3. Variables aleatorias conjuntas 14.0
4. Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios discretos 12.0
5. Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios continuos 12.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
119
18/5/2015 13:8
(2/6)
1 Teora de la probabilidad
Objetivo: El alumno evaluar probabilidades utilizando axiomas y teoremas de la probabilidad, tcnicas de conteo y
diagramas de rbol.
Contenido:
1.1 Concepto de probabilidad.
1.2 Principio fundamental de conteo, anlisis combinatorio, teora de conjuntos.
1.3 Experimento aleatorio y determinista.
1.4 Espacio muestral.
1.5 Eventos y su clasificacin.
1.6 Enfoques, interpretaciones, escuelas de la probabilidad.
1.7 Axiomas y teoremas bsicos.
1.8 Probabilidad condicional.
1.9 Probabilidad de eventos independientes.
1.10 Probabilidad total.
1.11 Teorema de Bayes.
2 Variables aleatorias
Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de variables aleatorias discretas y continuas utilizando los
fundamentos de la teora de la probabilidad a travs de sus parmetros.
Contenido:
2.1 Concepto de variable aleatoria.
2.2 Variable aleatoria discreta, funcin de probabilidad y sus propiedades. Funcin de distribucin
acumulativa y sus propiedades.
2.3 Variable aleatoria continua, funcin de densidad de probabilidad y sus propiedades. Funcin de
distribucin acumulativa y sus propiedades.
2.4 Valor esperado y sus propiedades.
2.5 Momentos con respecto al origen y a la media, variancia como segundo momento con respecto a la media e
interpretacin, propiedades de la variancia, funcin generadora de momentos.
2.6 Parmetros de las distribuciones de las variables aleatorias discretas y continuas. Medidas de tendencia
central: media, mediana y moda. Medidas de dispersin: rango, desviacin media, variancia, desviacin estndar
y coeficiente de variacin. Medidas de forma: sesgo y curtosis.
3 Variables aleatorias conjuntas

Objetivo: El alumno formular funciones de probabilidad y densidad para variables aleatorias discretas y continuas,
analizar su comportamiento utilizando los fundamentos de la teora de la probabilidad conjunta e individualmente
de las variables, e identificar las relaciones de dependencia entre dichas variables.
Contenido:
3.1 Variables aleatorias conjuntas discretas, funcin de probabilidad conjunta, su definicin y propiedades,
funciones marginales de probabilidad y funciones condicionales de probabilidad.
3.2 Variables aleatorias conjuntas continuas, funcin de densidad conjunta, su definicin y propiedades.
Funciones marginales de densidad y funciones condicionales de densidad.
3.3 Valor esperado de una funcin de dos o ms variables aleatorias sus propiedades y su valor esperado
condicional.
3.4 Variables aleatorias independientes, covariancia, correlacin y sus propiedades, variancia de una suma
de dos o ms variables aleatorias.
4 Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios discretos

120
18/5/2015 13:8
(3/6)
Objetivo: El alumno aplicar algunas de las distribuciones ms utilizadas en la prctica de la ingeniera, a fin de
elegir la ms adecuada para analizar algn fenmeno aleatorio discreto en particular.
Contenido:
4.1 Ensayo de Bernoulli, distribucin de Bernoulli, clculo de su media y varianza.
4.2 Proceso de Bernoulli, distribucin binomial, clculo de su media y variancia, distribucin geomtrica,
clculo de su media y varianza, distribucin binomial negativa su media y varianza, distribucin hipergeomtrica.
4.3 Proceso de Poisson, distribucin de Poisson, clculo de su media y varianza, aproximacin entre las
distribuciones binomial y Poisson.
5 Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios continuos

Objetivo: El alumno aplicar algunas de las distribuciones ms utilizadas en la prctica de la ingeniera y elegir
la ms adecuada para analizar algn fenmeno aleatorio continuo en particular.
Contenido:
5.1 Distribuciones continuas, distribucin uniforme continua, clculo de su media y varianza, generacin de
nmeros aleatorios y el uso de paquetera de cmputo para la generacin de nmeros aleatorios con distribucin
discreta o continua, utilizando el mtodo de la transformacin inversa.
5.2 Distribucin Gamma, sus parmetros, momentos y funciones generatrices, distribucin exponencial, sus
parmetros, momentos y funciones generatrices.
5.3 Distribuciones normal y normal estndar, uso de tablas de distribucin normal estndar, la aproximacin
de la distribucin binomial a la distribucin normal.
5.4 Distribuciones Chi-Cuadrada, T de Student, F de Fisher, Weibull y distribucin Lognormal, como modelos
tericos para la estadstica aplicada, sus parmetros, momentos y funciones generatrices.
DEVORE, Jay L.
Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias Todos
8a edicin
Mxico
GMEZ RAMREZ, Marco A, PANIAGUA BALLINAS, Jorge F.

Fundamentos de la teora de la probabilidad 1
Mxico
Facultad de Ingeniera, 2012
JOHNSON RICHARD, Arnold

Probabilidad y estadstica para ingenieros de Miller y Todos
Freund 8a edicin
Mxico
Pearson, 2011
MILTON, Susan, ARNOLD, Jesse C.

Probabilidad y estadstica con aplicaciones para ingeniera Todos
y ciencias computacionales 4a edicin
Mxico
McGraw Hill, 2004
121
18/5/2015 13:8
(4/6)
MONTGOMERY, Douglas, HINES, William W.

Probabilidad y estadstica para ingeniera Todos
4a edicin
Mxico
CECSA, 2005
NAVIDI, William
Estadstica para ingenieros y cientficos Todos
8a edicin
Mxico
McGraw Hill, 2006
QUEVEDO URIAS, Hctor, PREZ SALVADOR, Blanca Rosa

Estadstica para ingeniera y ciencias Todos
1a edicin
Mxico
Patria, 2008
SPIEGEL, Murray R.
Estadstica Todos
3a edicin
Mxico
McGraw Hill, 2005
WACKERLY, Dennis, MENDENHALL, William, SCHEAFFER, Richard

Estadstica matemtica con aplicaciones Todos
7a edicin
Mxico
WALPOLE, Ronald
Probability and Statistics for Engineers and Scientistics Todos
9a edicin
Boston, MA
Pearson, 2011
WALPOLE, Ronald, MYERS, Raymond, MYERS, Sharon, YE, Keying

9a edicin
Mxico
GUTIRREZ, Eduardo, VLADIMIROVNA, Olga

122
18/5/2015 13:8
(5/6)
Probabilidad y estadstica, Aplicaciones a la ingeniera y Todos

ciencias. 1a edicin
Mexico
Grupo editorial Patria, 2014
SPIEGEL, Murray, SCHILLER, John, SRINIVASAN, Alu

Probability and Statictics Todos
4th edition
New York
McGraw Hill, 2013
123
18/5/2015 13:8
(6/6)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea de probabilidad y estadstica sea
similar a estas. Deseable con estudios de posgrado o equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y
recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y
en didctica.
124
18/5/2015 13:8
125
Quinto Semestre
126
127
PROGRAMA DE ESTUDIO
ACSTICA Y PTICA 5 10


Seriacin obligatoria antecedente: Electricidad y Magnetismo

El alumno comprender los aspectos fundamentales del comportamiento de la luz y del sonido, adquiriendo
familiaridad con los modelos matemticos que los describen, para poder abordar en cursos posteriores y en
su ejercicio profesional los problemas relacionados con la generacin, transmisin, deteccin y
procesamiento de seales pticas y acsticas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos bsicos 4.0
2. Ondas 8.0
3. Ondas mecnicas 4.0
4. Ondas electromagnticas 4.0
5. Fenmenos de reflexin y refraccin 12.0
6. Fenmenos de propagacin 8.0
7. Interferencia 8.0
8. Difraccin 8.0
9. Polarizacin 8.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
128
29/10/2014 12:51
(2/5)
1 Conceptos bsicos
Objetivo: El alumno conocer los conceptos fundamentales para el estudio de la acstica y de la ptica.
Contenido:
1.1 Naturaleza de la luz y del sonido.
1.2 Rayos de luz. Sombras y penumbras.
1.3 Reflexin y refraccin.
1.4 Comportamiento ondulatorio. Interferencia y difraccin.
1.5 Polarizacin.
1.6 Comportamiento cuntico de la luz. Fotones.
2 Ondas
Objetivo: El alumno describir matemticamente el comportamiento de algunos tipos de ondas, con base en los
conceptos fundamentales del movimiento ondulatorio.
Contenido:
2.1 Concepto de onda.
2.2 Funcin de onda. Ondas peridicas.
2.3 Ecuacin diferencial de onda.
2.4 Ondas armnicas.
2.5 Grupos y paquetes de ondas. Velocidades de fase y de grupo.
2.6 Coherencia.
2.7 Ondas amortiguadas.
2.8 Ondas planas y la ecuacin diferencial de onda tridimensional.
2.9 Ondas esfricas.
2.10 Efecto Doppler.
3 Ondas mecnicas
Objetivo: El alumno conocer las propiedades bsicas de las ondas mecnicas, as como la forma de calcular su
intensidad y potencia.
Contenido:
3.1 Velocidad del sonido.
3.2 Caractersticas de la presin acstica.
3.3 Anlisis espectral del sonido.
3.4 Potencia acstica.
3.5 Intensidad del sonido.
4 Ondas electromagnticas
Objetivo: El alumno conocer las propiedades bsicas de las ondas electromagnticas, as como la forma de calcular y
medir la energa que transportan.
Contenido:
4.1 Leyes de Maxwell. Corriente de desplazamiento.
4.2 Forma diferencial de las leyes de Maxwell.
4.3 Ecuaciones de onda de los campos elctricos y magnticos.
4.4 Caractersticas de los campos en las ondas electromagnticas.
4.5 Espectro electromagntico.
4.6 Transporte de energa. Irradiancia.
5 Fenmenos de reflexin y refraccin

129
29/10/2014 12:51
(3/5)
Objetivo: El alumno analizar las ecuaciones que describen el comportamiento de los rayos luminosos y el de las
ondas acsticas en algunos sistemas simples, y las utilizar en la resolucin de problemas relacionados con
dichos sistemas.
Contenido:
5.1 Principio de Fermat.
5.2 Leyes de la reflexin y la refraccin.
5.3 Superficies reflectoras planas y esfricas.
5.4 Superficies refractoras planas y esfricas.
5.5 Reflexin interna total. Principio de operacin de la fibra ptica.
5.6 Prismas.
5.7 Lentes esfricas gruesas y delgadas.
5.8 Sistemas de lentes.
6 Fenmenos de propagacin
Objetivo: El alumno conocer los parmetros y las ecuaciones que se requieren para describir la propagacin de la
luz y la del sonido a travs de la materia, y los utilizar para resolver problemas sencillos relacionados
con dicha propagacin.
Contenido:
6.1 Impedancia acstica, impedancia acstica especfica e impedancia acstica de radiacin.
6.2 ndices de refraccin y de atenuacin.
6.3 Coeficiente de atenuacin y profundidad de penetracin.
6.4 Dispersin. Frecuencias de resonancia y bandas de absorcin.
6.5 Esparcimiento (descripcin clsica).
6.6 Birrefringencia.
6.7 Coeficientes y relaciones de Fresnel. ngulo de Brewster.
6.8 Reflectividad y transmitividad de las interfases.
7 Interferencia
Objetivo: El alumno describir matemticamente los patrones de interferencia asociados con algunos sistemas
interferomtricos comunes.
Contenido:
7.1 Concepto de interferencia. Patrn de interferencia.
7.2 Interferencia de ondas armnicas planas y esfricas.
7.3 Fuentes coherentes. El lser.
7.4 Experimento de Young.
7.5 Interferencia por doble reflexin.
7.6 Interfermetros de Michelson y Fabry-Perot.
8 Difraccin
Objetivo: El alumno describir matemticamente el fenmeno de difraccin de la luz, producido por algunas aberturas
de geometra sencilla.
Contenido:
8.1 Principio de Huygens-Fresnel.
8.2 Difraccin de Fraunhofer por aberturas rectangulares y circulares.
8.3 Rejilla de difraccin.
8.4 Difraccin de Fresnel por aberturas circulares. Zonas de Fresnel.
9 Polarizacin
130
29/10/2014 12:51
(4/5)
Objetivo: El alumno describir matemticamente los estados de polarizacin de la luz y explicar la forma de
producirlos fsicamente. Aplicar la ley de Malus para resolver problemas sencillos.
Contenido:
9.1 Estados de polarizacin lineal y elptica.
9.2 Dicrosmo.
9.3 Ley de Malus.
9.4 Retardadores.
BAUER, Wolfgang, WESTFALL, Gary D.

Fsica para ingeniera y ciencias con fsica moderna Todos
Mxico
McGraw Hill, 2011
HECHT, Eugene
ptica Todos
3a. edicin
Mxico
Addison Wesley, 2000
YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A.

Fsica universitaria con fsica moderna Todos
12a. edicin
Mxico
OHANIAN, Hans C., MARKERT, John T.

Fsica para ingeniera y ciencias Todos
3a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2009
YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A.

University Physics with Modern Physics Todos
13th. edition
San Francisco
131
29/10/2014 12:51
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera, fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea sea similar a estas. Ser deseable que el
profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con
experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica. El
profesor estar convencido de la importancia de la actividad experimental en la enseanza de la fsica.
132
29/10/2014 12:51
PROGRAMA DE ESTUDIO
ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS 5 10

INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Anlisis de Sistemas y Seales
Seriacin obligatoria consecuente: Mquinas Elctricas I, Dispositivos y Circuitos Electrnicos

El alumno aplicar los conceptos y propiedades fundamentales de la teora de las redes elctricas en el
anlisis y resolucin de circuitos elctricos dinmicos, lineales, invariantes en el tiempo, causales,
determinsticos y de parmetros concentrados.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Sistemas elctricos 12.0
2. Anlisis de circuitos elctricos en estado sinusoidal permanente 10.0
3. Potencia y circuitos elctricos trifsicos 6.0
4. Mtodos generales de anlisis de redes elctricas 12.0
5. Teoremas de redes elctricas 12.0
6. Redes de dos puertos o bipuertos 12.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
133
6/5/2015 15:15
(2/5)
1 Sistemas elctricos
Objetivo: El alumno construir modelos matemticos de elementos elctricos de dos terminales y se valdr de las
propiedades de linealidad e invariancia en el tiempo, para explicar su comportamiento en el dominio del tiempo,
t, y en el dominio de la variable compleja, s.
Contenido:
1.1 Leyes de Kirchhoff y circuitos de parmetros concentrados.
1.1.1 Leyes de tensin y de corriente.
1.1.2 Circuitos de parmetros concentrados.
1.2 Elementos elctricos.

1.2.1 Resistor, condensador e inductor lineales e invariantes en el tiempo.
1.2.2 Fuentes independientes de voltaje y de corriente.
1.2.3 Transformacin de fuentes independientes.
1.2.4 Potencia instantnea, energa y pasividad.
1.3 Representacin de circuitos lineales e invariantes en el tiempo por medio de ecuaciones diferenciales.
1.3.1 Respuesta de entrada cero y respuesta de estado cero.
1.3.2 Respuesta transitoria y respuesta permanente.
1.4 Concepto de impedancia y admitancia en el dominio de variable compleja s.

1.4.1 De la funcin de transferencia a la representacin mediante una ecuacin diferencial.
1.4.2 De la representacin mediante una ecuacin diferencial a la funcin de transferencia.
2 Anlisis de circuitos elctricos en estado sinusoidal permanente

Objetivo: El alumno analizar circuitos elctricos lineales e invariantes en el tiempo en estado sinusoidal
permanente, tanto en el dominio del tiempo como en el dominio de la frecuencia y realizar las representaciones
grficas en el dominio de la frecuencia.
Contenido:
2.1 Significacin de la respuesta en estado sinusoidal permanente.
2.1.1 Concepto de fasor.
2.1.2 Obtencin de la respuesta en estado sinusoidal permanente empleando fasores.
2.1.3 Impedancia y admitancia complejas.
2.1.4 La respuesta en frecuencia.
2.2 Resonancia.
2.2.1 Circuitos resonantes.
2.2.2 Ancho de banda y selectividad.
2.3 Escalamientos en la impedancia y en la frecuencia.
3 Potencia y circuitos elctricos trifsicos

Objetivo: El alumno identificar en un circuito elctrico la potencia promedio a partir de la potencia instantnea,
tanto para circuitos monofsicos como circuitos elctricos trifsicos balanceados y desbalanceados.
Contenido:
3.1 Potencia en los circuitos elctricos en estado sinusoidal permanente.
3.1.1 Potencia compleja: potencia activa y potencia reactiva.
134
6/5/2015 15:15
(3/5)
3.1.2 Factor de potencia.

3.1.3 Potencia y superposicin.
3.2 Circuitos elctricos trifsicos.

3.2.1 Circuitos elctricos trifsicos balanceados.
3.2.2 Circuitos elctricos trifsicos desbalanceados.
4 Mtodos generales de anlisis de redes elctricas

Objetivo: El alumno ensamblar los mtodos de nodos y de mallas para realizar en forma metdica el anlisis, la
comprensin y el uso de las redes elctricas.
Contenido:
4.1 Anlisis de una red elctrica mediante el mtodo de nodos y el mtodo de mallas.
4.1.1 Planteamiento metdico de la ecuacin de nodos.
4.1.2 Planteamiento metdico de la ecuacin de mallas.
4.1.3 Fuentes de voltaje y de corriente dependientes.
4.1.4 El mtodo abreviado.
4.2 Aplicaciones de anlisis de redes: Demostracin del escalamiento de impedancia.
5 Teoremas de redes elctricas

Objetivo: El alumno aplicar diversos teoremas de redes elctricas para simplificar y sintetizar de modo
significativo el anlisis de las redes elctricas.
Contenido:
5.1 Teorema de Sustitucin.
5.2 Teorema de Superposicin.
5.3 Teorema de la red equivalente de Thvenin y la red equivalente de Norton.
5.4 Teorema de Reciprocidad.
5.5 Teorema de Transferencia de Potencia Mxima.
6 Redes de dos puertos o bipuertos

Objetivo: El alumno distinguir las estructuras diversas para caracterizar redes elctricas de dos puertos lineales
e invariantes en el tiempo.
Contenido:
6.1 Matriz de impedancias de circuito abierto.
6.1.1 Circuitos de dos puertos conectados en serie.
6.2 Matriz de admitancias de circuito cerrado.

6.2.1 Circuitos de dos puertos conectados en paralelo.
6.3 Matrices de parmetros hbridos.

6.4 Matrices de trasmisin.
6.4.1 Circuitos de dos puertos conectados en cascada.
135
6/5/2015 15:15
(4/5)
DORF, R. C., SVOBODA, J. A.

Circuitos elctricos Todos
8a. edicin
Mxico
Alfaomega Grupo Editor, 2011
HAYT, W. H. Jr., KEMMERLY, J. E., DURBIN, S. M.

Anlisis de circuitos en ingeniera Todos
8a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2011
JOHSON, D. E., HILBURN, J. L., JOHSON, J. R., SCOTT, P. D.

Anlisis bsico de circuitos elctricos Todos
5a. edicin
Mxico
ALEXANDER, C. K., SADIKU, M. N. O.

Fundamentos de circuitos elctricos Todos
5a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2013
DESOER, C. A., KUH, E. S.

Basic Circuit Theory Todos
Tokio
McGraw-Hill KogaKusha, Ltd., 1969
FERRERAS, F. L., MALDONADO, S. Y Rosa, M,

Anlisis de circuitos lineales Todos
Mxico
Alfaomega Grupo Editor, S. A. de C. V., 2011
136
6/5/2015 15:15
(5/5)
Forma de evaluar
Profesores con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia profesional en
el rea de los circuitos elctricos; de preferencia con estudios de maestra o con una especializacin de la teora, sntesis y
aplicacin de las redes elctricas y experiencia en este campo. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin
en los programas de formacin docente de la Facultad.
137
6/5/2015 15:15
PROGRAMA DE ESTUDIO
DINMICA DE SISTEMAS FSICOS 5 8

INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria consecuente: Fundamentos de Control

El alumno analizar la metodologa del modelado de sistemas fsicos mediante el enfoque de sistemas
lineales, invariantes con el tiempo y de parmetros concentrados.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Modelado y representacin de los sistemas fsicos 18.0
2. Caractersticas dinmicas de los sistemas fsicos y anlisis en el dominio
del tiempo 14.0
3. Respuesta en frecuencia 14.0
4. Anlisis de sistemas en tiempo continuo mediante variables de estado 18.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
138
6/5/2015 15:15
(2/5)
1 Modelado y representacin de los sistemas fsicos

Objetivo: El alumno discutir los conceptos y mtodos utilizados en la formulacin de modelos matemticos de
sistemas fsicos.
Contenido:
1.1 Concepto de modelado.
1.2 Variables generalizadas, esfuerzo (e) y flujo (f).
1.3 Restricciones necesarias para la obtencin de modelos.
1.4 Caracterizacin de variables asociadas a los sistemas mecnicos, hidrulicos, trmicos e hbridos.
1.5 Modelado de sistemas mecnicos.
1.6 Modelado de sistemas hidrulicos y trmicos.
1.7 Modelado de sistemas hbridos.
1.8 Enfoque energtico en el modelado de sistemas fsicos.
2 Caractersticas dinmicas de los sistemas fsicos y anlisis en el dominio del tiempo

Objetivo: El alumno catalogar el comportamiento caracterstico de los sistemas fsicos a partir del concepto de
respuesta escaln e impulso.
Contenido:
2.1 Sistemas de primer orden.
2.2 Sistemas de segundo orden.
2.3 Sistemas de orden superior.
3 Respuesta en frecuencia
Objetivo: El alumno analizar las tcnicas y criterios para el anlisis de los sistemas fsicos, mediante los
mtodos de la respuesta en frecuencia.
Contenido:
3.1 Respuesta en estado senoidal permanente y obtencin analtica de la respuesta en frecuencia.
3.2 Grficas logartmicas (Trazas de Bode).
3.3 Grficas polares (Traza de Nyquist).
4 Anlisis de sistemas en tiempo continuo mediante variables de estado

Objetivo: El alumno analizar con el enfoque de variables de estado, los sistemas lineales e invariantes con el
tiempo continuos.
Contenido:
4.1 El concepto de estado.
4.2 Ecuaciones de estado de sistemas lineales e invariantes en el tiempo.
4.3 Formas cannicas de las ecuaciones de estado.
4.4 Solucin de las ecuaciones de estado en los dominios del tiempo y la frecuencia.
4.5 Controlabilidad y observabilidad.
ERONINI-UMEZ
Dinmica de sistemas y control Todos
Mxico
Thompson, 2001
139
6/5/2015 15:15
(3/5)
LAYTON, R. A.
Principles of Analytical System Dynamics Todos
Nueva York
Springer Verlag, 1998
LOBONTIU, N.
System Dynamics for Engineering Students: Concepts and Todos
Applications Burlington, MA
Elsevier Inc, 2010
PALM III, W. J.
System dynamics Todos
Nueva York
McGraw-Hill, 2010
RODRGUEZ RAMREZ, F.
Dinmica de sistemas Todos
Mxico
Trillas, 1994
SHEARER, J. L., KULAKOWSKI, B. T., GARDNER, J. F.

Dynamic modelling and control of engineering systems Todos
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1997
WOODS, R. L., LAWRENCE, K. L.

Modeling and simulation of dynamic systems. Todos
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1997
CANNON, Jr., R. H.,

Dynamics of Physical Systems Todos
New York
McGraw-Hill, 1967
OGATA, K
Dinmica de sistemas Todos
Mxico
Pearson, 1988
WELLSTEAD, P.e.
Introduction to Physical System Modeling Todos
Londres
Academic Press, 1979
140
6/5/2015 15:15
(4/5)
WHITE, D.c., WOODSON, H.h.

Electromechanical Energy Conversion Todos
Nueva York
Willey, 1959
141
6/5/2015 15:15
(5/5)
Forma de evaluar
Se requieren profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con estudios de posgrado y/o
experiencia en campo laboral, dentro del rea de la ingeniera de control. El profesor debe contar con experiencia docente o con
preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
142
6/5/2015 15:15
PROGRAMA DE ESTUDIO
ENERGA E IMPACTO AMBIENTAL 5 8

INGENIERA ELCTRICA INGENIERA ELCTRICA

INGENIERA ELCTRICA DE POTENCIA Y ELECTRNICA


El alumno analizar la informacin sobre las fuentes de energa primaria y los procesos de conversin y
utilizacin de la energa. Identificar y analizar el impacto de estos procesos sobre el ambiente y las
medidas que son necesarias para minimizarlo. Identificar la normatividad aplicable a estos procesos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Energa para un desarrollo sustentable 9.0
2. Fuentes de energa primaria 11.0
3. Procesos de conversin de energa 11.0
4. Impactos ambientales debidos a la explotacin y utilizacin de energticos 12.0
5. Tecnologas para reducir los impactos ambientales causados por la utilizacin
de la energa 12.0
6. Efectos del uso eficiente de la energa en la disminucin de los impactos
ambientales 9.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
143
7/5/2015 19:33
(2/7)
1 Energa para un desarrollo sustentable

Objetivo: El alumno analizar la relacin entre consumo de energa y desarrollo econmico y la metodologa para el
anlisis energtico.
Contenido:
1.1 Consumo de la energa en la historia de la humanidad.
1.1.1 Evolucin histrica del suministro de energa.
1.1.2 Energa y cambio climtico.
1.1.3 Energa y desarrollo sustentable.
1.2 Caractersticas de la energa.

1.2.1 Energas primarias y secundarias.
1.2.2 Eficiencias de las transformaciones energticas.
1.2.3 Balances de energa.
1.2.4 Indicadores energticos: intensidad energtica, elasticidad ingreso-energa y energa-precio.
1.3 Energa: fuente de desarrollo.

1.3.1 Situacin energtica internacional.
1.3.2 Evolucin del sector energtico de Mxico y situacin actual.
1.3.3 Diversificacin energtica, eficiencia en el uso de la energa y problemas ambientales.
1.3.4 Estrategias de desarrollo basadas en el uso final.
2 Fuentes de energa primaria

Objetivo: El alumno identificar las caractersticas de las fuentes de energa primaria.
Contenido:
2.1 Energticos no renovables.
2.1.1 Combustibles fsiles (carbn, petrleo, gas natural).
2.1.2 Uranio.
2.2 Energticos renovables.

2.2.1 Energa solar directa.
2.2.2 Energa hidrulica.
2.2.3 Energa geotrmica.
2.2.4 Energa elica.
2.2.5 Bioenergticos.
3 Procesos de conversin de energa

Objetivo: El alumno describir las tecnologas para convertir las energas primarias en energas secundarias.
Contenido:
3.1 Tecnologas para la generacin de energa elctrica y para la produccin de calor.
3.2 Refinacin de petrleo.
3.3 Aprovechamiento del carbn.
3.4 Aprovechamiento del gas natural.
3.5 Tecnologa nuclear para la generacin de energa.
3.6 Utilizacin de la energa solar directa: conversin fototrmica y fotovoltaica.
3.7 Utilizacin de la energa elica.
144
7/5/2015 19:33
(3/7)
3.8 Utilizacin de los bioenergticos.

3.9 Utilizacin de otras fuentes de energa (mareomotriz, hidrgeno y otros).
4 Impactos ambientales debidos a la explotacin y utilizacin de energticos

Objetivo: El alumno analizar los problemas ambientales causados por la produccin, conversin y uso final de la
energa.
Contenido:
4.1 La naturaleza y la actividad humana.
4.2 Efectos locales, regionales y globales del uso de la energa: produccin de ozono, lluvia cida, efecto
invernadero y cambio climtico.
4.3 Impactos ambientales y sociales por la explotacin y utilizacin de energticos no renovables.
4.3.1 Impactos por la utilizacin de combustibles fsiles y del uranio para la generacin de electricidad
y la produccin de calor.
4.3.2 Impactos por la utilizacin de productos petrolferos en los medios de transporte.
4.4 Impactos ambientales y sociales por la explotacin y utilizacin de energticos renovables.

4.5 Impactos ambientales y sociales por la explotacin de recursos no renovables.
4.6 Impactos ambientales y sociales por la explotacin de recursos renovables.
4.6.1 Impactos ambientales por la construccin de las grandes hidroelctricas.
4.7 Costos de los impactos ambientales.
5 Tecnologas para reducir los impactos ambientales causados por la utilizacin de la energa
Objetivo: El alumno explicar las tecnologas para reducir los impactos sobre el ambiente debidos a la utilizacin
de la energa.
Contenido:
5.1 Dispositivos para reducir la contaminacin ambiental: tecnologas de pre y post combustin.
5.2 Nuevas tecnologas para la generacin de energa elctrica: perfeccionamiento de las turbinas de gas,
combustin en lecho fluidizado, gasificacin de carbn, celdas de combustible.
5.3 Control de la contaminacin en los motores de combustin interna.
5.4 Nuevas tecnologas en el sector transporte (transporte elctrico, de hidrgeno, por biocombustibles,
aire comprimido y otros).
5.5 Avances tecnolgicos en sistemas solares.
5.6 Desarrollos tecnolgicos en mini turbinas hidrulicas.
5.7 Nuevas capacidades y desarrollos tecnolgicos en turbinas elicas.
5.8 Nuevos desarrollos tecnolgicos y avances en nanotecnologa.
5.9 Transferencia de energa por radiacin electromagntica.
5.10 Cogeneracin.
5.10.1 Plantas de ciclo combinado para la generacin de electricidad.
5.11 Edificios verdes y domtica.
6 Efectos del uso eficiente de la energa en la disminucin de los impactos ambientales

Objetivo: El alumno definir las acciones y las polticas necesarias para el uso eficiente de la energa, lo cual
repercutir en la disminucin de los impactos ambientales. Identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
6.1 Uso eficiente de la energa.
6.1.1 Uso eficiente de la energa en el hogar.
145
7/5/2015 19:33
(4/7)
6.1.2 Uso eficiente de la energa en comercios y servicios.

6.1.3 Uso eficiente de la energa en el transporte.
6.1.4 Uso eficiente de la energa en el sector industrial.
6.1.5 Uso eficiente de la energa en el sector de generacin de energa.
6.2 Redes inteligentes orientadas a incrementar la eficiencia del sector elctrico.

6.3 Normatividad relativa al uso eficiente de la energa.
6.4 Acciones que realiza Mxico para mitigar el cambio climtico.
MASTERS, Gilbert
Renewable and Efficient Electric Power Systems Todos
2nd edition
New York
John Wiley & Sons Inc., 2013
MORILLN, David, et al.

Qu energa te mueve? Todos
Mxico
Universidad Nacional Autnoma de Mxico / Terracota, 2012
21 Volmenes. Coleccin Sello de arena.
RISTINEN, R. A. Kraushaar J. J.
Energy and the Environment Todos
2nd edition
New York
Jonh Wiley & Sons Inc., 2006
TESLA, Nikola
Yo y la energa Todos
Mxico
Editorial Turner, 2011
Coleccin Noema
VIQUEIRA L., Jacinto

Energa e Impacto Ambiental Todos
2a. edicin
Mxico
ARTHUS-BERTRAND, Yann
Home [Video] Todos
146
7/5/2015 19:33
(5/7)
93:18 min: son., col.

Francia
GoodPlanet, 2009
BOWMAN, Ron
6 Grados que podran cambiar al mundo [Video] Todos
94 min: son., col.
USA
National Geographic Channel, 2007
DENICK, Daniel
Into eternity [Video] Todos
75 min: son., col.
USA
Dogwoof, 2009
FECHNER, Carl-a
The 4th revolution energy autonomy [Video] Todos
83 min: son., col.
Alemania
Fechnermedia, 2010
FOX, Josh
Gasland [Video] Todos
107 min: son., col.
USA
International WOW Company, 2010
HILL, David G.
La era de la estupidez [Video] Todos
Dinamarca
Spanners Film, 2008
INTERNATIONAL ENERGY AGENCY

World Energy Outlook Todos
Francia
Agencia Internacional de Energa
LA PROCIDO, Lou
Maravillas Modernas: Tecnologa de Nikola Tesla [Video]. Todos
History, 2008
LEGRAND, T. Jerome
El desastre de Chernobyl [Video] Todos
USA
147
7/5/2015 19:33
(6/7)
Discovery communications, 2006
SCALIA, Pietro
La hora 11 [Video] Todos
USA
Warner Independent Pictures, 2007
SECRETARIA DE ENERGA
Balance Nacional de Energa Todos
Mxico
Secretara de Energa, 2012
Prospectiva del Sector Elctrico 2013-2027 Todos
Mxico
148
7/5/2015 19:33
(7/7)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Ingeniera Elctrica Electrnica o carreras afines con conocimiento amplio de los procesos
involucrados en las transformaciones y uso de la energa y el impacto que estos tienen sobre el ambiente. Asimismo, deben
conocer las tecnologas disponibles para utilizar eficientemente la energa y las acciones y medidas que se deben de tomar para
reducir los efectos de dichos procesos sobre el ambiente, as como la normatividad correspondiente.
El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
149
7/5/2015 19:33
PROGRAMA DE ESTUDIO
ESTADSTICA PARA
ING. ELCTRICA ELECTRNICA 5 4


Seriacin obligatoria antecedente: Probabilidad

El alumno aplicar los conceptos de la teora, metodologa y las tcnicas estadsticas; modelar y resolver
problemas de ingeniera relacionados con el muestreo, representacin de datos e inferencia estadstica para
la toma de decisiones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Estadstica descriptiva 8.0
2. Conceptos bsicos de inferencia estadstica y distribuciones muestrales 6.0
3. Estimacin de parmetros 4.0
4. Pruebas de hiptesis estadsticas 7.0
5. Introduccin a la regresin lineal simple 7.0
_____
32.0

_____
Total 32.0
150
29/10/2014 13:19
(2/5)
1 Estadstica descriptiva
Objetivo: El alumno describir las distintas formas en las que se pueden presentar los datos de una muestra y
calcular sus parmetros ms significativos.
Contenido:
1.1 Poblacin y muestra, relacin entre probabilidad y estadstica.
1.2 Generacin de nmeros aleatorios, muestreo sistemtico, estratificado, por conglomerados y aleatorio
simple.
1.3 Estadstica descriptiva: anlisis de datos univariados, tabla de distribucin de frecuencias,
histogramas y polgonos de frecuencias, medidas de tendencia central, dispersin y asimetra.
2 Conceptos bsicos de inferencia estadstica y distribuciones muestrales

Objetivo: El alumno describir los conceptos ms usuales de la inferencia estadstica.
Contenido:
2.1 Finalidad de la inferencia estadstica y conceptos y definiciones de parmetro, muestra aleatoria,
estadstico y estimador de un parmetro.
2.2 Teorema del lmite central.
2.3 Conceptos y definiciones de la distribucin de la poblacin, distribucin de la media y varianza
muestral y sus parmetros.
3 Estimacin de parmetros
Objetivo: El alumno conocer la estimacin puntual de uno o varios parmetros.
Contenido:
3.1 Definicin de estimador puntual y criterios para elegir estimadores puntuales: insesgabilidad,
eficiencia y suficiencia.
3.2 Estimacin puntual: mxima verosimilitud y momentos.
3.3 Estimacin por intervalos: concepto de nivel de confianza e intervalo de confianza y construccin e
interpretacin de intervalos de confianza para medias.
3.4 Determinacin del tamao de la muestra: tamao de la muestra para medias.
4 Pruebas de hiptesis estadsticas

Objetivo: El alumno verificar la validez de las suposiciones sobre los parmetros o la distribucin de la poblacin.
Contenido:
4.1 Definicin de una prueba de hiptesis estadstica, reglas de decisin, errores tipo I y tipo II. Niveles
de significacin estadstica y potencia de la prueba.
4.2 Pruebas de hiptesis para la media, diferencia de medias, variancia y relacin de variancias con
muestras.
4.3 Pruebas de bondad de ajuste.
5 Introduccin a la regresin lineal simple

Objetivo: El alumno evaluar la potencia de asociacin lineal entre dos variables fsicas de problemas de ingeniera
y construir un modelo lineal que explique y pronostique el comportamiento de una variable aleatoria en funcin
de la otra.
Contenido:
5.1 Concepto, definicin y utilidad de la regresin lineal simple, ajuste de la recta de regresin mediante
el mtodo de mnimos cuadrados y los modelos linealizables.
5.2 Definicin, obtencin e interpretacin de los coeficientes de correlacin lineal y de determinacin.
5.3 Intervalo de confianza para el coeficiente poblacional beta y para el parmetro poblacional alfa.
151
29/10/2014 13:19
(3/5)
5.4 Coeficientes de regresin, intervalos de confianza y pruebas de hiptesis de estos coeficientes.
BENNET, Jeffrey O.
Razonamiento estadstico Todos
1a. edicin
Mxico
DEVORE, Jay L.
8a. edicin
Mxico
JOHNSON RICHARD, Arnold

Probabilidad y estadstica para ingenieros de Miller y Todos
Freund 8a. edicin
Mxico
MENDENHALL, William, SINCICH, Terry

4a. edicin
Mxico
MILTON, Susan, ARNOLD, Jesse C.

Probabilidad y estadstica con aplicaciones para ingeniera Todos
y ciencias computacionales 4a. edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2004
MONTGOMERY, Douglas, HINES, William

Probabilidad y estadstica para ingeniera Todos
4a. edicin
Mxico
CECSA, 2006
NAVIDI, William
Estadstica para ingenieros y cientficos Todos
8a. edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2006
152
29/10/2014 13:19
(4/5)
QUEVEDO URIAS, Hctor, PREZ SALVADOR, Blanca R.

Estadstica para ingeniera y ciencias Todos
1a. edicin
Mxico
Patria, 2008
SPIEGEL, Murray
Estadstica Todos
3a. edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2005
WACKERLY, Dennis, MENDENHALL, William, SCHEAFFER, Richard

Estadstica matemtica con aplicaciones Todos
7a. edicin
Mxico
WALPOLE, Ronald
Probability and Statistics for Engineers and Scientistics Todos
8a. edicin
Boston, MA 02116
WALPOLE, Ronald, MYERS, Raymond, MYERS, Sharon

9a. edicin
Mxico
153
29/10/2014 13:19
(5/5)
Forma de evaluar
Los profesores del rea de ciencias de la ingeniera deben tener experiencia profesional o solo experiencia acadmica. En el caso
de los profesores de carrera,deben para impartir este tipo de asignaturas,estar implicados en un proyecto de investigacin o un
proyecto de consultora; adems, asistir a capacitacin didctica y pedaggica, permanentemente.
154
29/10/2014 13:19
PROGRAMA DE ESTUDIO
FSICA DE SEMICONDUCTORES 5 8
INGENIERA ELCTRICA
INGENIERA ELCTRICA INGENIERA ELECTRNICA Y ELECTRNICA


El alumno comprender el funcionamiento interno de los dispositivos de estado slido para disear circuitos
y sistemas de aplicacin en los diversos campos de la electrnica, as como su proceso de fabricacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la fsica cuntica 8.0
2. Mecnica cuntica de los electrones en slidos 9.0
3. Semiconductores 15.0
4. Unin P-N 15.0
5. Unin metal semiconductor 9.0
6. Tcnicas de fabricacin de dispositivos semiconductores 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
155
20/4/2015 12:19
(2/5)
1 Introduccin a la fsica cuntica

Objetivo: El alumno comprender los principios fundamentales de la fsica cuntica, as como su relacin con la
fsica de semiconductores.
Contenido:
1.1 Radiacin de cuerpo negro.
1.2 Efecto fotoelctrico.
1.3 Espectros atmicos.
1.4 Ondas de materia: Postulado de De Broglie.
1.5 Dualidad onda partcula.
2 Mecnica cuntica de los electrones en slidos

Objetivo: El alumno comprender la mecnica cuntica de los electrones en slidos, principios fundamentales y su
relacin con la fsica de semiconductores.
Contenido:
2.1 La ecuacin de Schrdinger y fundamentos de la teora.
2.2 Solucin de la ecuacin de Scrdinger.
2.3 Bandas de energa en slidos.
3 Semiconductores
Objetivo: El alumno analizar la estructura atmica de los semiconductores, as como su naturaleza
intrnseca-extrnseca y sus caractersticas en estado de conduccin elctrica.
Contenido:
3.1 Conductores, aislantes y semiconductores.
3.2 Semiconductores intrnsecos.
3.3 Conceptos de masa efectiva y de hueco.
3.4 Semiconductores extrnsecos.
3.5 Distribucin en equilibrio de portadores en las bandas.
3.6 Transporte de electrones y huecos.
3.7 Procesos de generacin y recombinacin.
4 Unin P-N
Objetivo: El alumno analizar las caractersticas estticas y dinmicas de la juntura P-N, as como su ecuacin
caracterstica, polarizacin y comportamiento en estado de conduccin elctrica.
Contenido:
4.1 La unin P-N en equilibrio.
4.2 Unin P-N bajo polarizacin.
4.3 Estructura de bandas de la unin P-N.
4.4 Ecuacin caracterstica del diodo de unin (corriente-voltaje).
4.5 Ejemplos de diodos especiales.
5 Unin metal semiconductor

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas de la juntura metal semiconductor, su comportamiento en estado de
conduccin elctrica y sus aplicaciones.
Contenido:
5.1 Diagrama de bandas de energa de la unin metal semiconductor.
5.2 Barrera de Schottky.
5.3 Electrosttica de la barrera Schottky.
156
20/4/2015 12:19
(3/5)
5.4 Caractersticas voltaje corriente de la barrera Schottky.

5.5 Contactos hmicos entre un metal y el silicio.
6 Tcnicas de fabricacin de dispositivos semiconductores

Objetivo: El alumno comprender los procesos de fabricacin de los dispositivos semiconductores, as como la razn
de su diversidad.
Contenido:
6.1 Uniones de aleacin.
6.2 Crecimiento epitaxial.
6.3 Difusin trmica.
6.4 Implantacin inica.
PIERRET, Robert F.
Semiconductor Device Fundamentals with Computer-Based 3,4,5
Exercises and Homework Problems Boston
Addison-Wesley Longman, 1996
PIERRET, Robert F.
Advanced Semiconductor Fundamentals Modular Series on Solid 2
State Devices 2nd edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2002
Vol. 6
SEARS, Francis, ZEMANZKY, Mark, YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A.

Fsica universitaria con fsica moderna 1,2,3,4,5
12a. edicin
Mxico
Pearson Addison-Wesley, 2009
Vol. 2
SINGH, Jasprit
Dispositivos semiconductores 2,3,4,5,6
Mxico
Mc GrawHill, 1997
SNCHEZ MORENO, Alberto

Notas de fsica moderna I y II 1,2
Mxico
F.I., UNAM, 2000
157
20/4/2015 12:19
(4/5)
NEAMEN, Donald A.
Semiconductor Physics and Devices, Basic Principles 3,4,5
3a. edicin
New York
Mc GrawHill, 2003
NEUDECK, Gerold W.
El diodo PN de unin 4
2a. edicin
Wilmington
AddisonWesley Iberoamericana, 1993
PIERRET, Robert F.
Fundamentos de semiconductores 3
2a. edicin
Wilmington
AddisonWesley Iberoamericana, 1993
158
20/4/2015 12:19
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera electrnica, Fsica o carreras cuyo contenido en el rea de semiconductores sea similar. Deseable haber
prctica docente.
159
20/4/2015 12:19
Sexto Semestre
160
161
PROGRAMA DE ESTUDIO
DISPOSITIVOS Y
CIRCUITOS ELECTRNICOS 6 10
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Anlisis de Circuitos Elctricos
Seriacin obligatoria consecuente: Amplificadores Electrnicos

El alumno disear circuitos electrnicos considerando el modelado y las limitaciones de los dispositivos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 3.0
2. El diodo semiconductor 12.0
3. El transistor bipolar de juntura (TBJ) 16.0
4. El transistor de efecto de campo (FET) 16.0
5. Introduccin a los reguladores de tensin 8.0
6. Otros dispositivos semiconductores 9.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
162
6/5/2015 15:5
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer los conceptos fundamentales que se utilizarn en el curso, la evolucin de la
electrnica, sus aplicaciones y su interrelacin con otras disciplinas.
Contenido:
1.1 Conceptos bsicos: seal, transduccin, seal analgica, seal digital, amplificacin y ejemplos de
sistemas analgicos y digitales.
1.2 Bosquejo histrico de la electrnica.
1.3 Aplicaciones.
2 El diodo semiconductor
Objetivo: El alumno disear circuitos electrnicos con diodos semiconductores.
Contenido:
2.1 Modelos de seal grande.
2.2 Aplicaciones de los diodos semiconductores.
2.3 Modelo de seal pequea y sus aplicaciones.
2.4 Especificaciones del fabricante.
2.5 Anlisis y diseo de circuitos con diodos asistido por computadora.
3 El transistor bipolar de juntura (TBJ)

Objetivo: El alumno disear circuitos amplificadores de una etapa con transistores TBJ.
Contenido:
3.1 Estructura, funcionamiento y curvas caractersticas.
3.2 Polarizacin.
3.3 Anlisis del transistor bipolar de juntura en seal pequea.
3.4 Anlisis del transistor bipolar de juntura en seal grande.
3.6 Anlisis y diseo de amplificadores con TBJ asistido por computadora.
4 El transistor de efecto de campo (FET)

Objetivo: El alumno disear circuitos amplificadores de una etapa con transistores de efecto de campo.
Contenido:
4.1 Estructura, funcionamiento y curvas caractersticas del MOSFET.
4.2 Polarizacin del MOSFET.
4.3 Anlisis del MOSFET en seal pequea.
4.4 Anlisis del MOSFET en seal grande.
4.5 El transistor de efecto de campo de juntura (JFET).
4.7 Anlisis y diseo de amplificadores con MOSFETs y JFETs asistido por computadora.
5 Introduccin a los reguladores de tensin

Objetivo: El alumno disear circuitos reguladores de tensin y fuentes de tensin reguladas con circuitos
reguladores integrados.
Contenido:
5.1 Diodo Zener.
5.2 Reguladores de tensin serie y paralelo usando transistores.
5.3 Reguladores integrados y especificaciones del fabricante.
5.4 Fuentes de potencia lineales.
163
6/5/2015 15:5
(3/5)
5.5 Anlisis y diseo de reguladores de tensin asistido por computadora.

5.6 Diseo de fuentes de potencia lineales.
6 Otros dispositivos semiconductores

Objetivo: El alumno disear circuitos optoacoplados y circuitos SCR con circuitos integrados.
Contenido:
6.1 Diodos emisores de luz.
6.2 Fotodiodos y fototransistores.
6.3 Optoacopladores.
6.4 SCR y TRIAC.
6.5 Otros tipos de diodos.
JAEGER, R. C., TRAVIS, N. B.

Microelectronic Circuit Design Todos
4th edition
New York
McGraw-Hill, 2011
NEAMEN, D. A.
Microelectronics: Circuit Analysis and Design Todos
4th edition
New York
McGraw-Hill, 2010
SEDRA, A. S., SMITH, K. C.

Microelectronics Circuits Todos
6th edition
New York
Oxford University Press, 2010
BOYLESTAD, R. L., NASHELSKY, L.

Electronic Devices and Circuit Theory Todos
7th edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2009
HORESTEIN, M. N.
Microelectronics Circuits and Devices Todos
2nd edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 1996
164
6/5/2015 15:5
(4/5)
RASHID, M. H.
Microelectronic Circuits: Analysis and Design Todos
2nd edition
Boston
165
6/5/2015 15:5
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica o carreras afines y experiencia profesional en el rea del diseo con circuitos electrnicos;
de preferencia con estudios de maestra o con una especializacin de la teora, sntesis y aplicacin de los circuitos electrnicos, y
experiencia practica en este campo. recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin
docente de la Facultad
166
6/5/2015 15:5
PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE CONTROL 6 10
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Dinmica de Sistemas Fsicos
Seriacin obligatoria consecuente: Amplificadores Electrnicos

El alumno identificar, analizar y disear sistemas de control continuo y discreto utilizando mtodos del
dominio del tiempo y la frecuencia.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a los sistemas de control de tipo analgico y digital 12.0
2. Acciones de control 12.0
3. Estabilidad de sistemas de control 14.0
4. Lugar geomtrico de las races 14.0
5. Diseo por medio de la respuesta en frecuencia 12.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
167
6/5/2015 15:17
(2/5)
1 Introduccin a los sistemas de control de tipo analgico y digital

Objetivo: El alumno describir y examinar los mtodos de representacin esquemtica y analtica de los sistemas de
control de tipo analgico y digital.
Contenido:
1.1 Tipos de sistemas de control.
1.2 Efectos de realimentacin.
1.3 Topologa tpica de un sistema de control analgico.
1.3.1 Elementos.
1.3.2 Seales.
1.4 Topologa y realizacin bsica del lazo de control digital.

1.4.1 Muestreo y conversin de seales.
2 Acciones de control
Objetivo: El alumno identificar y analizar los esquemas y conceptos de controladores clsicos enfatizando en la
accin de los controladores del tipo PID y sus mtodos de sintonizacin.
Contenido:
2.1 Anlisis de error en estado estable en los enfoques analgico y digital..
2.2 Acciones y modos de control.
2.2.1 Control de 2 posiciones (ON/OFF).
2.2.2 Modo proporcional (P).
2.2.3 Modo proporcional + integral (PI).
2.2.4 Modo proporcional + derivativo (PD).
2.2.5 Modo combinado PID.
2.3 Mtodo de sintonizacin de Ziegler-Nichols.

2.3.1 Oscilaciones sostenidas.
2.3.2 Curva de reaccin.
2.4 Mtodo de sintonizacin de Harriot.

2.4.1 Oscilaciones amortiguadas.
2.5 Equivalentes discretos de los algoritmos PID.

2.5.1 Mtodos de aproximacin mediante integracin numrica.
2.5.2 Discretizacin de funciones de transferencia continuas por el mtodo retn de orden cero (ROC).
2.5.3 Mapeo de caractersticas dinmicas al plano Z.
3 Estabilidad de sistemas de control

Objetivo: El alumno analizar la estabilidad de los sistemas de control en el enfoque entrada-salida.
Contenido:
3.1 Concepto BIBO estabilidad.
3.1.1 Diagramas de polos y ceros.
3.2 Criterio de Routh-Hurwitz.

3.3 Criterio de estabilidad de Nyquist.
168
6/5/2015 15:17
(3/5)
3.3.1 Mrgenes de ganancia y fase.
3.4 Estabilidad en los sistemas de control digital.

3.5 Criterio de Jury.
4 Lugar geomtrico de las races

Objetivo: El alumno identificar uno de los principales mtodos de anlisis de sistemas de control basado en la
funcin de transferencia.
Contenido:
4.1 Condiciones para el lugar geomtrico de las races (LGR).
4.1.1 Magnitud.
4.1.2 ngulo.
4.2 Reglas de Evans para trazar el lugar geomtrico de las races.

4.3 Particularidades del LGR en el plano Z.
5 Diseo por medio de la respuesta en frecuencia

Objetivo: El alumno identificar las tcnicas para modificar el comportamiento de la respuesta en sistemas lineales
aplicando funciones de control en el dominio de la frecuencia.
Contenido:
5.1 Diseo con base en los mrgenes de ganancia y fase.
5.2 Redes de compensacin.
5.2.1 Red de adelanto.
5.2.2 Red de atraso.
5.2.3 Red de adelanto-atraso.
5.3 Transformacin bilineal para la discretizacin de compensadores.
DAZZO, John, HOUPIS, Eustantine

Linear Control System, Analysis and Design Conventional and Todos
Modern New York
McGraw-Hill, 1998
ERONINI-UMEZ
Dinmica de sistemas y control Todos
Mxico
Thomson, 2001
NISE, N.
Sistemas de control para ingeniera Todos
3a. edicin
Mxico
CECSA, 2000
169
6/5/2015 15:17
(4/5)
OGATA, Katsuhiko
Ingeniera de control moderna Todos
Mxico
Pearson, 2001
BOLTON, W.
Ingeniera de control Todos
Mxico
Alfaomega, 2001
GRANTHAM Y VINCENT
Sistemas de control modernos, anlisis y diseo 1,2,3 y 4
Mxico
Limusa, 1988
KUO, Benjamn
Sistemas de control automtico Todos
Mxico
Pearson, 2001
OGATA, Katsuiko
Sistemas de control en tiempo discreto 1,2,3 y 4
Mxico
170
6/5/2015 15:17
(5/5)
Forma de evaluar
Se requiere de profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, preferentemente con estudios de posgrado y/o
experiencia en el campo laboral, que tengan trabajos de investigacin dentro del rea de control automtico o analgico, y que se
interesen en la transmisin de sus experiencias y de fomentar en el alumno la importancia del control. El profesor debe contar con
experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
171
6/5/2015 15:17
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA ECONOMA 6 8



El alumno comprender los conceptos y procesos bsicos de la economa, en sus aspectos micro y
macroeconmicos, y adquirir elementos de juicio para el conocimiento y anlisis del papel del Estado en la
instrumentacin de polticas econmicas. Asimismo, valorar las caractersticas del desarrollo econmico
actual de Mxico y sus perspectivas de evolucin, en el contexto de los retos econmicos de nuestro tiempo.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos bsicos de economa 4.0
2. Microeconoma 20.0
3. Macroeconoma 16.0
4. Polticas macroeconmicas 12.0
5. Desarrollo econmico: retos y perspectivas econmicas 12.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
172
25/5/2015 12:5
(2/5)
1 Conceptos bsicos de economa

Objetivo: El alumno conocer los principios bsicos de la economa para poder entender la relacin de esta con otras
ciencias y su propio mtodo. Asimismo, ser capaz de diferenciar la macroeconoma de la microeconoma. Por
ltimo, identificar las principales corrientes de pensamiento terico sobre la ciencia econmica y sus efectos
sobre las diferentes polticas econmicas realizadas por el Estado.
Contenido:
1.1 Definicin de economa.
1.2 Concepto de escasez.
1.3 Tierra, trabajo y capital.
1.4 Mtodo del estudio de la economa.
1.5 Relacin entre economa y otras disciplinas.
1.6 Diferencia entre macroeconoma y microeconoma.
1.7 Economa positiva y economa normativa.
1.8 Debate de las teoras econmicas.
2 Microeconoma
Objetivo: El alumno distinguir los componentes fundamentales de las teoras del consumidor y del productor, como
base para el estudio y conocimiento de los principios de la microeconoma.
Contenido:
2.1 Objeto del estudio de la microeconoma.
2.2 Alternativas de produccin.
2.3 Oferta y demanda.
2.4 Elasticidad.
2.5 Teora de la eleccin del consumidor.
2.6 Funcin de produccin y costos de produccin.
2.7 Competencia perfecta.
2.8 Monopolio y competencia imperfecta.
3 Macroeconoma
Objetivo: El alumno comprender la importancia de la macroeconoma y sus conceptos fundamentales en el contexto de
la economa nacional y su relacin con la economa internacional. Conocer tambin el propsito de los principales
indicadores macroeconmicos y desarrollar capacidades para su interpretacin y para el anlisis de las polticas
que incidan en el desarrollo y crecimiento econmicos, en un marco de equidad y bienestar social.
Contenido:
3.1 Concepto y utilidad de la macroeconoma.
3.2 Principales agregados macroeconmicos (Producto Interno Bruto; Matriz de Insumo Producto; medicin de la
inflacin; empleo y desempleo; obtencin de cifras reales del PIB).
3.3 Demanda y oferta agregada (el equilibrio macroeconmico).
3.4 Enfoques monetarista y estructuralista sobre el problema de la inflacin.
3.5 Ciclo econmico.
4 Polticas macroeconmicas
Objetivo: El alumno entender las polticas fiscal y financiera que sirven para enfrentar los principales problemas
econmicos del pas, el papel del Estado en la economa y su influencia con el mercado.
Contenido:
4.1 Los problemas macroeconmicos fundamentales.
4.2 El Estado y el mercado en la economa.
173
25/5/2015 12:5
(3/5)
4.3 Los mecanismos de intervencin del Estado en la economa y sus principales objetivos.
4.4 Poltica fiscal.
4.5 Poltica monetaria.
4.6 La poltica econmica en un contexto internacional (la balanza de pagos; los tipos de cambios; ajuste en
la balanza de pagos).
4.7 Sistema financiero mexicano.
5 Desarrollo econmico: retos y perspectivas econmicas

Objetivo: El alumno analizar las diferencias entre los conceptos de: desarrollo y globalizacin; desarrollo y
subdesarrollo; crecimiento y desarrollo econmico. Asimismo conocer los principales aspectos de la reforma
econmica y el Washington Consensus, as como la relacin entre las reformas y las crisis financieras, todo
ello para dimensionar los retos econmicos de nuestro tiempo y las reales condiciones de desarrollo de Mxico
y sus perspectivas de evolucin.
Contenido:
5.1 Definicin de desarrollo.
5.2 Comprensin del proceso de globalizacin.
5.3 Concepto de globalizacin y concepto de globalizacin financiera.
5.4 Definicin de subdesarrollo.
5.5 Concepto de crecimiento econmico.
5.6 Diferencias entre desarrollo econmico y crecimiento econmico.
5.7 La reforma econmica y el Washington Consensus.
5.8 Resultado e impacto de las reformas en los pases de la regin de Latinoamrica.
5.9 Definicin de pases BRIC (Brasil, Rusia, India y China).
5.10 Definicin de desarrollo humano.
5.11 Los retos del milenio.
5.12 Relacin entre gnero y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).
5.13 Derechos Econmicos y Sociales Humanos (DESH).
ASTUDILLO, Marcela, PANIAGUA, Jorge

Fundamentos de economa Todos
Mxico
Instituto deUNAM-Investigaciones Econmicas, 2012
GIRN, Alicia, QUINTANA, Aderak, LPEZ, Alejandro

Introduccin a la economa: notas y conceptos bsicos Todos
Mxico
Instituto deUNAM-Investigaciones Econmicas, 2009
STIGLITZ, Joseph E., WALSH, Carl E.

Macroeconoma 3,4
Barcelona
Ariel, 2009
STIGLITZ, Joseph E., WALSH, Carl E.

Microeconoma 2
174
25/5/2015 12:5
(4/5)
Barcelona
Ariel,2009
AGUAYO QUEZADA, Sergio

Mxico. Todo en cifras (El almanaque Mexicano) 4,5
Mxico
Aguilar, 2008
GALBRAITH, John K.
Historia de la economa 1
Barcelona
Ariel, 2011
HAROLD, James
El fin de la globalizacin: lecciones de la gran depresin 5
Madrid
Ocano,2003
IBARRA, David
Ensayos sobre economa Mexicana 4,5
Mxico
Fondo de Cultura Econmica, 2005
SAMUELSON, Paul A.
Economa con aplicaciones a Latinoamrica 4,5
Mxico
McGraw-Hill, 2010
SAMUELSON, Paul A., NORDHAUS, William D.

Economa Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2005
175
25/5/2015 12:5
(5/5)
Forma de evaluar
Formacin acadmica:
Licenciatura en Economa
Otras profesiones afines con maestra o doctorado en Economa.
En docencia e investigacin en la disciplina econmica. Mnimo 3 aos de experiencia.
Especialidad:
Economa.
Conocimientos especficos: Conocimientos en la especialidad.
Capacidad para despertar el inters en los alumnos en el conocimiento de los conceptos y procesos fundamentales de la economa.
176
25/5/2015 12:5
PROGRAMA DE ESTUDIO
MQUINAS ELCTRICAS I 6 10


Seriacin obligatoria antecedente: Anlisis de Circuitos Elctricos
Seriacin obligatoria consecuente: Sistemas Elctricos de Potencia I, Mquinas Elctricas II

El alumno describir las caractersticas de transformadores elctricos y motores de induccin trifsicos.
Analizar, cualitativa y cuantitativamente, el funcionamiento de los mismos y aplicar las pruebas
especficas para la obtencin de sus parmetros. Identificar y aplicar la normatividad y especificaciones
vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Caractersticas de los circuitos magnticos 8.0
2. Estructura y teora bsica de los transformadores 6.0
3. Circuito equivalente del transformador y obtencin de sus parmetros 6.0
4. Operacin del transformador en un sistema elctrico 6.0
5. Transformadores trifsicos 8.0
6. Descripcin de los motores de induccin trifsicos 4.0
7. Principios de funcionamiento de los motores de induccin trifsicos 6.0
8. Circuito equivalente de los motores de induccin y obtencin de sus parmetros 6.0
9. Anlisis de la operacin de motores de induccin trifsicos 6.0
10. Arranque, proteccin y control de motores de induccin 8.0
_____
64.0

_____
177
7/5/2015 19:54
(2/6)
Total 96.0
1 Caractersticas de los circuitos magnticos

Objetivo: El alumno describir e identificar las caractersticas de los circuitos magnticos.
Contenido:
1.1 Concepto de circuito magntico.
1.1.1 Excitacin de ncleos ferromagnticos con corriente directa.
1.1.2 Curva de magnetizacin.
1.1.3 Saturacin.
1.1.4 Energa magntica almacenada.
1.2 Excitacin de ncleos ferromagnticos con corriente alterna.

1.2.1 Prdidas por corrientes parsitas.
1.2.2 Laminacin del ncleo. Factor de apilamiento.
1.2.3 Reactor con ncleo ferromagntico. Circuito equivalente.
2 Estructura y teora bsica de los transformadores

Objetivo: El alumno describir la estructura y componentes fundamentales de un transformador elctrico y la teora
bsica en la que se basa su operacin.
Contenido:
2.1 Componentes bsicos de un transformador elctrico.
2.1.1 Estructura del transformador. Ncleo magntico, devanados, tanque, depsito de expansin,
terminales, entre otros.
2.1.2 Sistemas de enfriamiento.
2.2 Fuerza electromotriz inducida, relacin de transformacin y polaridad.
3 Circuito equivalente del transformador y obtencin de sus parmetros

Objetivo: El alumno identificar y describir el circuito elctrico que representa a un transformador y aplicar las
pruebas mediante las cuales se obtienen los parmetros propios del mismo. Identificar la normatividad relativa
a los transformadores.
Contenido:
3.1 Deduccin del circuito equivalente de un transformador y diagrama fasorial.
3.2 Obtencin de los parmetros del transformador.
3.2.1 Prueba de corto circuito.
3.2.2 Prueba de circuito abierto.
3.3 Impedancia en por ciento y en por unidad del transformador.

3.3.1 Significado de la impedancia en por ciento y en por unidad de un transformador.
3.4 Normatividad relacionada con los transformadores.
4 Operacin del transformador en un sistema elctrico

Objetivo: El alumno analizar la operacin de los transformadores bajo cualquier condicin de carga.
Contenido:
4.1 Anlisis de la operacin de los transformadores con carga.
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7/5/2015 19:54
(3/6)
5 Transformadores trifsicos
Objetivo: El alumno describir los transformadores trifsicos y analizar su operacin bajo cualquier condicin de
carga.
Contenido:
5.1 Caractersticas de los transformadores trifsicos.
5.1.1 Estructura de los transformadores trifsicos: ncleos magnticos, devanados, tanque, depsito de
expansin, terminales, entre otros.
5.1.2 Conexiones.
5.1.3 Clasificacin normalizada de transformadores.
5.1.4 Seleccin de transformadores.
5.2 Anlisis de los transformadores trifsicos con carga.

5.2.1 Circuitos equivalentes de los transformadores trifsicos.
5.2.2 Anlisis de la operacin de transformadores trifsicos mediante el circuito equivalente, en
cualquier condicin de carga.
6 Descripcin de los motores de induccin trifsicos

Objetivo: El alumno describir la estructura de los motores de induccin trifsicos.
Contenido:
6.1 Estructura de las mquinas de induccin.
6.1.1 Estructura de los motores de induccin trifsicos.
6.1.2 Caractersticas del estator y los embobinados.
6.1.3 Nmero de polos.
6.1.4 Tipos de rotor.
7 Principios de funcionamiento de los motores de induccin trifsicos

Objetivo: El alumno explicar los principios fundamentales en los que se basa la operacin de los motores de
induccin trifsicos y la analoga con los transformadores.
Contenido:
7.1 Principios fundamentales de los motores de induccin trifsicos.
7.1.1 Campo magntico giratorio.
7.1.2 Momento de torsin inducido en el rotor.
7.1.3 Direccin de rotacin.
7.2 Analoga de los motores de induccin con los transformadores.
8 Circuito equivalente de los motores de induccin y obtencin de sus parmetros

Objetivo: El alumno identificar y describir el circuito elctrico equivalente de los motores de induccin y
aplicar las pruebas mediante las cuales se obtienen los parmetros del mismo. Identificar la normatividad
correspondiente.
Contenido:
8.1 Circuito equivalente de los motores de induccin.
8.1.1 Comparacin del circuito del motor de induccin con el del transformador.
8.2 Obtencin de los parmetros del circuito equivalente.

179
7/5/2015 19:54
(4/6)
8.2.1 Prueba del motor en vaco.

8.2.2 Prueba a rotor bloqueado.
8.3 Normatividad aplicable a los motores de induccin.
9 Anlisis de la operacin de motores de induccin trifsicos

Objetivo: El alumno analizar la operacin de los motores de induccin trifsicos bajo diversas condiciones de carga.
Contenido:
9.1 Caractersticas de operacin de los motores de induccin trifsicos.
9.1.1 Deslizamiento y velocidad sncrona.
9.1.2 Frecuencia elctrica en el rotor.
9.1.3 Obtencin y anlisis de la curva par - velocidad.
9.1.4 Relacin entre la potencia y el momento de torsin.
9.2 Anlisis de operacin de los motores de induccin trifsicos.
10 Arranque, proteccin y control de motores de induccin

Objetivo: El alumno describir los diversos mtodos de arranque de los motores de induccin, definir las medidas de
proteccin y los dispositivos de control de velocidad requeridos, de acuerdo con la aplicacin de los motores.
Contenido:
10.1 Arranque de motores de induccin.
10.1.1 Dispositivos de arranque de motores de induccin trifsicos.
10.2 Proteccin de motores de induccin.

10.2.1 Proteccin de motores contra sobrecarga y corrientes de corto circuito.
10.2.2 Proteccin contra sobretensiones.
10.2.3 Coordinacin de los elementos de proteccin.
10.3 Control de velocidad de motores de induccin.

10.3.1 Tcnicas para el control de velocidad de los motores de induccin.
10.3.2 Dispositivos para el control de velocidad de los motores de induccin.
10.3.3 Estado del arte en el control de motores de induccin.
ALVAREZ, Pulido Manuel

Transformadores 1,2,3,4,5
Mxico
Alfaomega, 2009
CHAPMAN, S. J.
Mquinas elctricas Prentice Hall, 1998
Mxico
Prentice Hall, 1998
180
7/5/2015 19:54
(5/6)
FITZGERALD, Kingley & Kusko

Electrical Machinery Todo
Mxico
McGraw-Hill, 2004
NASAR, S. A.
Mquinas elctricas Todos
Mxico
CECSA, 1993
PONCE, Pedro, SAMPE, Javier

Mquinas elctricas y tcnicas modernas de control 6, 7, 8, 9, 10
Mxico
Alfaomega, 2008
PREZ AMADOR, Vctor

Generadores, motores y transformadores Todos
Mxico
WILDI, Theodore
Mquinas elctricas y sistemas de potencia Todos
Mxico
Pearson, Prentice Hall, 2007
KOSOW, Irving L.
Control of Electric Machines Todos
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1973
MOHAMED E., El-hawary

Principles of Electric Machines with Power Electronic Todos
Applications Toronto
Prentice Hall, 1986
SEN, P. C.
Principles of Electric Machines and Power Electronics Todos
New York
John Wiley and Sons, 1997
181
7/5/2015 19:54
(6/6)
Exposicin audiovisual X Trabajos de investigacin
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Ingeniera Elctrica Electrnica o carreras afines con conocimiento amplio de teora
electromagntica, circuitos elctricos, mquinas elctricas. Tener experiencia en la aplicacin, instalacin y seleccin de
transformadores y motores de induccin y en la normatividad correspondiente.
182
7/5/2015 19:54
PROGRAMA DE ESTUDIO
TEORA ELECTROMAGNTICA 6 10

INGENIERA ELCTRICA EN TELECOMUNICACIONES Y ELECTRNICA

Seriacin obligatoria antecedente: Electricidad y Magnetismo

El alumno analizar e interpretar las ecuaciones de Maxwell, las emplear para establecer las ecuaciones de
onda de los campos elctrico y magntico, y a partir de estas ecuaciones determinar las caractersticas de
propagacin de las ondas electromagnticas en diferentes medios. Analizar tambin, las situaciones en las
cuales se presentan los fenmenos de reflexin y refraccin de las ondas electromagnticas y las leyes
asociadas a ellos. Finalmente aplicar todos los conceptos anteriores en el estudio de estructuras, como son
las lneas de transmisin, que permiten guiar la energa de estas ondas de un lugar a otro.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos fundamentales y ecuaciones de Maxwell 12.0
2. Ondas planas electromagnticas 18.0
3. Reflexin y refraccin de ondas planas electromagnticas 14.0
4. Lneas de transmisin 20.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
183
22/6/2015 14:26
(2/5)
1 Conceptos fundamentales y ecuaciones de Maxwell

Objetivo: El alumno interpretar y analizar las leyes fundamentales que describen el comportamiento de los campos
elctricos y magnticos que forman la base de las ecuaciones de Maxwell.
Contenido:
1.1 Campo elctrico. Densidad de flujo elctrico. Ley de Gauss.
1.2 Potencial elctrico. Dipolo elctrico. Capacitancia.
1.3 Corriente elctrica. Densidad de corriente. Ley de Ohm en forma puntual.
1.4 Campo magntico. Ley de Ampere.
1.5 Ley de Gauss para campos magnticos (forma diferencial e integral). Potencial magntico vectorial.
1.6 Ley de Faraday.
1.7 Principio de conservacin de la carga y ecuacin de continuidad. Corriente de desplazamiento. Ley de
Ampere-Maxwell.
1.8 Ecuaciones de Maxwell para campos elctricos y magnticos variables en el tiempo.
1.9 Campos que varan armnicamente en el tiempo. Fasores.
1.10 Ecuaciones de Maxwell en forma fasorial.
2 Ondas planas electromagnticas

Objetivo: El alumno deducir las ecuaciones de onda a partir de las ecuaciones de Maxwell, determinar la solucin
de estas ecuaciones para el caso de ondas planas y analizar las caractersticas de propagacin de estas ondas
en diferentes medios.
Contenido:
2.1 Ecuaciones de onda del campo elctrico y campo magntico para el espacio libre y para medios materiales
homogneos isotpicos y lineales. Forma fasorial de las ecuaciones de onda para campos que varan armnicamente
en el tiempo.
2.2 Ondas esfricas y ondas planas.
2.3 Solucin de la ecuacin de onda fasorial para ondas planas uniformes en el espacio libre.
2.4 Solucin de la ecuacin de onda fasorial para ondas planas uniformes en un medio material homogneo,
isotrpico y lineal.
2.5 La onda transversal electromagntica (TEM) en el espacio libre y en un medio material de extensin
ilimitada.
2.6 Tangente de prdida. Clasificacin de los medios en funcin de la tangente de prdida y comportamiento
de las ondas electromagnticas en ellos: el espacio libre, medios ideales y medios reales.
2.7 El teorema de Poynting. Vector de Poynting, Vector de Poynting para campos armnicos en el tiempo.
2.8 Polarizacin de ondas electromagnticas: lineal, circular y elptica.
2.9 Efecto Doppler en ondas electromagnticas.
3 Reflexin y refraccin de ondas planas electromagnticas

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos relacionados con la propagacin de las ondas electromagnticas para
analizar los fenmenos de reflexin y refraccin que surgen cuando stas inciden en la frontera entre dos medios.
Contenido:
3.1 Condiciones de frontera para los campos elctricos y magnticos.
3.2 Reflexin de ondas planas en incidencia normal en dielctricos y conductores: coeficientes de reflexin
y transmisin; ondas estacionarias; relacin de onda estacionaria (S.W.R.); coeficiente de reflexin generalizado;
impedancia de entrada.
3.3 Incidencia normal en varios dielctricos colocados paralelamente; mtodos de anlisis. Tcnicas para
evitar reflexiones (ventana dielctrica de lambda y capa de lambda). Aplicaciones.
3.4 Ondas planas orientadas arbitrariamente.
184
22/6/2015 14:26
(3/5)
3.5 Reflexin y refraccin de ondas planas que inciden oblicuamente: descripcin de los elementos de
referencia para la reflexin y refraccin, leyes de la reflexin y la refraccin (ley de Snell).
3.6 Incidencia oblicua en un dielctrico y en un conductor.
3.7 ngulo crtico y reflexin interna total. ngulo de Brewster.
3.8 Aplicaciones en ptica.
4 Lneas de transmisin
Objetivo: El alumno analizar los conceptos y parmetros asociados a estructuras bsicas de elementos conductores y
dielctricos que se emplean para guiar la energa electromagntica de un lugar a otro.
Contenido:
4.1 Estructuras generales de lneas de transmisin: lnea con un plano, lneas paralelas, lnea coaxial.
4.2 Parmetros distribuidos de las lneas de transmisin. Representacin de la lnea como un circuito
distribuido.
4.3 Anlisis para seales armnicas. La lnea de transmisin uniforme infinita: solucin de las ecuaciones
de la lnea de transmisin.
4.4 La lnea de transmisin terminada en una carga.
4.5 Aproximacin de elementos reactivos mediante lneas de transmisin cortas.
4.6 Efectos de prdidas en lneas. Lnea sin distorsin: condicin de Heaviside.
4.7 Cartas de lneas de transmisin. La carta Smith.
4.8 Clculos de lneas de transmisin utilizando carta Smith: determinacin de impedancias y admitancias,
VSWR, coeficientes de reflexin, acoplamiento con stubs.
4.9 El transformador de l /4.
4.10 La lnea de transmisin de placas paralelas. Ondas TEM, TE y TM en las lneas de transmisin.
4.11 La gua de onda rectangular metlica.
4.12 La gua de onda cilndrica metlica.
GRIFFITHS, David J.
Introduction to Electrodynamics Todos
4th edition
GURU, Bhag S., HIZIROGLU, Hseyin R.

Electromagnetic Field Theory Fundamentals Todos
2nd edition
Cambridge Universy Press, 2009
NOTAROS, Branislav M.
Electromagnetics Todos
2nd edition
Prentice Hall, 2010
SADIKU, Matthew
Elements of Electromagnetism Todos
5th edition
185
22/6/2015 14:26
(4/5)
ULABY, Fawwaz T., MICHIELSSEN, Eric, RAVAJOLI, Umberto

Fundamentals of Applied Electromagnetics Todos
6th edition
Prentice Hall, 2011
BALANIS, Constantine A.
Advanced Engineering Electromagnetics Todos
2nd edition
CHENG, David K.
Field and Wave Electromagnetics Todos
2nd edition
FLEISCH, Daniel
A Students Guide to Maxwell Equations Todos
3rd edition
Cambridge University Press, 2008
IDA, Nathan
Engineering Electromagnetics Todos
2nd edition
186
22/6/2015 14:26
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, en Comunicaciones y Electrnica o en Fsica. Experiencia en el rea de

electromagnetismo aplicado (radiopropagacin, antenas, lneas de transmisin, dispositivos de microondas, etc.). Deseable tener
estudios de posgrado y contar con experiencia docente.
187
22/6/2015 14:26
Sptimo Semestre
188
189
PROGRAMA DE ESTUDIO
AMPLIFICADORES ELECTRNICOS 7 10
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos de Control, Dispositivos y Circuitos Electrnicos
Seriacin obligatoria consecuente: Circuitos Integrados Analgicos

El alumno disear amplificadores electrnicos de varias etapas, considerando las limitaciones de los
dispositivos utilizados y sus modelos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Estabilidad del punto de operacin 8.0
2. Amplificadores de seal pequea 12.0
3. Respuesta en frecuencia 12.0
4. Amplificadores retroalimentados 12.0
5. Amplificadores de potencia 12.0
6. Amplificadores de bajo ruido 8.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
190
7/5/2015 13:15
(2/5)
1 Estabilidad del punto de operacin

Objetivo: El alumno disear circuitos electrnicos de polarizacin para amplificadores, utilizando las diversas
tcnicas establecidas para este propsito.
Contenido:
1.1 Tcnicas de polarizacin para los transistores TBJ, JFET y MOSFET.
1.2 Estabilidad del punto de operacin del transistor TBJ.
1.3 Estabilidad del punto de operacin del transistor JFET.
1.4 Estabilidad del punto de operacin del MOSFET.
1.5 Anlisis y diseo de circuitos de polarizacin.
2 Amplificadores de seal pequea

Objetivo: El alumno disear amplificadores de una y varias etapas, considerando los modelos lineales de los
transistores.
Contenido:
2.1 Amplificadores de una etapa.
2.2 Amplificador tipo darlington.
2.3 Amplificador cascodo.
2.4 Amplificador diferencial.
2.5 Amplificadores de varias etapas.
2.6 Anlisis y diseo de amplificadores asistido por computadora.
3 Respuesta en frecuencia
Objetivo: El alumno analizar amplificadores considerando las limitaciones en frecuencia.
Contenido:
3.1 Limitaciones de los dispositivos electrnicos en frecuencia.
3.2 Respuesta en frecuencia de los amplificadores de una etapa.
3.3 Respuesta en frecuencia de los amplificadores de varias etapas.
3.4 Anlisis de la respuesta en frecuencia de amplificadores asistido por computadora.
4 Amplificadores retroalimentados
Objetivo: El alumno disear amplificadores electrnicos aplicando la retroalimentacin.
Contenido:
4.1 Efectos de la retroalimentacin negativa en los amplificadores.
4.2 Topologas de los amplificadores retroalimentados.
4.3 Determinacin de la ganancia de lazo.
4.4 Efectos de la retroalimentacin en la respuesta en frecuencia de los amplificadores.
4.5 Compensacin en frecuencia.
4.6 Anlisis y diseo de amplificadores retroalimentados asistido por computadora.
5 Amplificadores de potencia
Objetivo: El alumno disear amplificadores de potencia, considerando las caractersticas y las limitaciones de los
dispositivos electrnicos.
Contenido:
5.1 Clasificacin de los amplificadores de potencia.
5.2 Amplificador clase A.
5.3 Amplificador clase B.
5.4 Amplificadores clase AB y F.
191
7/5/2015 13:15
(3/5)
5.5 Clculo y seleccin de disipadores de calor.

5.6 Anlisis y diseo de amplificadores de potencia asistido por computadora.
6 Amplificadores de bajo ruido

Objetivo: El alumno disear amplificadores de bajo ruido.
Contenido:
6.1 Fuentes de ruido.
6.2 Modelo de ruido de la unin NP.
6.3 Modelo de ruido de los transistores TBJ, JFET y MOSFET.
6.4 Figura de ruido y temperatura de ruido.
6.5 Anlisis de ruido en amplificadores.
6.6 Anlisis y diseo de amplificadores de bajo ruido asistido por computadora.
GRAY, P. R., HURST, P. J., LEWIS, S. H., MEYER, R. G.

Analysis and Design of Analog Integrated Circuits Todos
5th edition
Hoboken
John Wiley & Sons, 2009
SEDRA, A. S., SMITH, K. C.

Microelectronics Circuits 1a5
6th edition
New York
MOTCHENBACHER, C. D., CONNELLY, J. A.

Low Noise Electronic System Design 6
New York
John Wiley, 1993
RASHID, M. H.
Microelectronic Circuits: Analysis and Design Todos
2nd edition
Boston
VAN DER ZIEL, A.

Noise in Solid State Devices and Circuits 6
New York
Wiley Interscience, 1986
192
7/5/2015 13:15
(4/5)
193
7/5/2015 13:15
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica o carreras afines y experiencia profesional en el rea de diseo con circuitos electrnicos; de
preferencia con estudios de maestra o con una especializacin de la teora, sntesis y aplicacin de los amplificadores
electrnicos, y experiencia practica en este campo, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de
formacin docente de la Facultad
194
7/5/2015 13:15
PROGRAMA DE ESTUDIO
DISEO DIGITAL 7 10
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria consecuente: Microprocesadores y Microcontroladores

El alumno disear sistemas digitales combinacionales y secuenciales con circuitos integrados.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Sistemas numricos y cdigos 4.0
3. lgebra booleana y compuertas lgicas 10.0
4. Circuitos combinacionales 20.0
5. Circuitos secuenciales 28.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
195
20/4/2015 13:31
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer el panorama general de los sistemas digitales y su ubicacin dentro de la tecnologa,
as como los principios en los que se sustentan y sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Qu es un sistema digital?
1.2 Aplicaciones de los sistemas digitales.
1.3 Herramientas de cmputo para el diseo digital.
1.4 Particin de un sistema digital.
2 Sistemas numricos y cdigos

Objetivo: El alumno analizar los sistemas numricos y cdigos usados en el diseo digital.
Contenido:
2.1 Bases numricas.
2.2 Aritmtica.
2.3 Cdigos.
3 lgebra booleana y compuertas lgicas

Objetivo: El alumno usar las matemticas que sustentan al diseo digital y representar las operaciones lgicas con
compuertas.
Contenido:
3.1 lgebra booleana.
3.2 Compuertas.
3.3 Conceptos bsicos en lenguaje VHDL.
4 Circuitos combinacionales
Objetivo: El alumno disear circuitos combinacionales.
Contenido:
4.1 Anlisis y procedimiento de diseo de circuitos combinacionales.
4.2 Optimizacin de circuitos combinacionales.
4.3 Implementacin de circuitos combinacionales con circuitos integrados de diferentes escalas de
integracin.
4.4 Ejemplos de descripcin de circuitos conbinacionales en VHDL.
5 Circuitos secuenciales
Objetivo: El alumno disear circuitos secuenciales.
Contenido:
5.1 Circuitos secuenciales Latch y flip-flops.
5.2 Modelo de mquina de estado, Mealy y Moore.
5.3 Diseo de mquinas secuenciales sncronas y diagramas de tiempo.
5.4 Registros y contadores.
5.5 Anlisis de circuitos secuenciales.
5.6 Memorias de lectura / escritura (RAM estticas y dinmicas).
5.7 Riesgo por alcance de seales en circuitos lgicos secuenciales.
5.8 Ejemplos de descripcin de circuitos secuenciales en VHDL.
196
20/4/2015 13:31
(3/4)
HARRIS, David
Digital Design and Computer Architecture Todos
2nd edition
Waltham
UYEMURA, John P.
Diseo de sistemas digitales un enfoque integrado Todos
1ra edition
Mxico
Thomson, 2000
WAKERLY, John F.
Digital Design Principles & Practices Todos
4th edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2005
ROTH, Jr. Charles H.

Fundamentals of Logic Design Todos
6th edition
Lubbock
CL Engineering, 2009
197
20/4/2015 13:31
(4/4)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica o carreras afines y experiencia profesional en el rea de diseo de sistemas digitales; de
preferencia con estudios de maestra o con una especializacin de la teora, sntesis y aplicacin de los sistemas digitales, y
experiencia practica en este campo,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin
198
20/4/2015 13:31
PROGRAMA DE ESTUDIO
MEDICIN E INSTRUMENTACIN 7 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno seleccionar y aplicar correctamente los instrumentos de medicin, que se utilizan en la
medicin de variables de diferentes procesos tomando en cuenta el concepto de normalizacin. Asimismo,
instrumentar, caracterizar e interpretar los datos de los sistemas de instrumentacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos bsicos de la medicin y de los sistemas de instrumentacin 7.0
2. Anlisis de incertidumbre y normas asociadas a instrumentos de medicin 11.0
3. Principios de funcionamiento de instrumentos y tcnicas de medicin 11.0
4. Instrumentos y dispositivos inteligentes 8.0
5. Sistemas de instrumentacin y redes inteligentes 11.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
199
6/5/2015 15:21
(2/5)
1 Conceptos bsicos de la medicin y de los sistemas de instrumentacin

Objetivo: El alumno identificar los elementos que integran un sistema de medicin, distinguir sus caractersticas
estticas y dinmicas as como los diferentes tipos de error que existen en la medicin.
Contenido:
1.1 Importancia del proceso de medicin.
1.2 El concepto de instrumento y del sistema general de medicin.
1.3 Estudio de las caractersticas estticas y dinmicas de los instrumentos.
1.4 Anlisis general de errores asociados a las mediciones.
2 Anlisis de incertidumbre y normas asociadas a instrumentos de medicin

Objetivo: El alumno aplicar el concepto de anlisis de incertidumbre as como el concepto de norma.
Contenido:
2.1 Teora del error.
2.2 Anlisis estadsticos de datos.
2.3 Propagacin de la incertidumbre.
2.4 Proceso de normalizacin.
2.5 Normas de instrumentacin electrnicas.
3 Principios de funcionamiento de instrumentos y tcnicas de medicin

Objetivo: El alumno distinguir los principios de funcionamiento de los diferentes instrumentos de medicin de
variables elctricas, analticas y de procesos, as como sus caractersticas ms importantes.
Contenido:
3.1 Instrumentacin para medicin de variables elctricas.
3.1.1 Voltaje.
3.1.2 Corriente.
3.1.3 Potencia.
3.2 Instrumentacin para variables de procesos.

3.2.1 Temperatura.
3.2.2 Presin.
3.2.3 Nivel.
3.2.4 Gasto o flujo.
4 Instrumentos y dispositivos inteligentes

Objetivo: El alumno identificar las partes que constituyen un instrumento inteligente, as como los dispositivos
inteligentes ms utilizados en la industria.
Contenido:
4.1 Sensores y transductores.
4.2 Estructura bsica de un instrumento inteligente.
4.3 Dispositivos inteligentes.
5 Sistemas de instrumentacin y redes inteligentes

Objetivo: El alumnos utilizar los sistemas de adquisicin de datos y reconocer el concepto de redes inteligentes
Contenido:
5.1 Sistema de adquisicin de datos SCADA, HMI/SCADA.
5.2 Concepto de Smart Grid.
200
6/5/2015 15:21
(3/5)
5.3 Elementos que integran a los sistemas de instrumentacin y redes inteligentes.
BRAGOS, Ramn, et al.

Sensores y acondicionadores de seal. Problemas resueltos 1, 2 y 3
Marcombo, Alfa Omega, 2009
CREUS, Antonio
Instrumentacin Industrial 1, 2, 3 y 4
Alfa Omega-Marcombo, 2010
DOEBELIN, E.o.o
Measurement System Application and Design 1,2,3 y 5
New York
McGraw-Hill, 2003
FIGLIOLA, Richard, BEASLEY, Donald

Mediciones mecnicas, teora y diseo Todos
Mxico
Alfa omega, 2003
INSTRUMENT ENGINEERS HANDBOOK

Volumen uno: Process Measurement and Analysis 1, 2 y 3
CRC press, 2003
PALLAS ARENY, Ramn

Sensores y acondicionadores de seal. Problemas resueltos. Todos
Mxico
Alfa Omega-Marcombo, 2001
SOLOMAN, Sabrie
Sensors handbook Todos
New York
McGraw-Hill, 2010
THE ELECTRICAL ENGINEERING HANDBOOK

Volumen 1 Todos
Boca Ratn, Florida
CRC PRESS, IEEE PRESS, 1997
WEBSTER, John G.
The Measurement instrumentations and sensor Handbook Todos
Boca Ratn, Florida
CRC PRESS, IEEE PRESS, 1999
201
6/5/2015 15:21
(4/5)
HANDBOOK OF MODERN SENSORS

Handbook of modern sensors: Physics, design and 1, 2 y 3
applications. San Diego, California
AIP Press/Springer-Verlang, 2004
MODERN SENSOR
Modern Sensor 1, 2, 3 y 5
Melville, New York
AIP-PRESS, 1996
RANGE COMMANDERS COUNCIL

Telemetry Group Instrumentation engineers handbook. 1, 2, 3 y 5
New Mxico
U.S. Army White Sands Missile Range, 2007
VZQUEZ, Francisco, et al.

Domtica e inmtica- Viviendas y edificios inteligentes 4y5
Alfaomega, Ra-Ma, 2011
202
6/5/2015 15:21
(5/5)
Forma de evaluar
Ingenieros con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en procesos
industriales, preferente maestros y doctores con experiencia prctica y terica en combinacin con disciplinas en fsica, qumica,
medicina, termodinmica y electrnica en general. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los
programas de formacin docente de la Facultad.
203
6/5/2015 15:21
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DE
COMUNICACIONES ELECTRNICAS 7 10

INGENIERA ELCTRICA EN TELECOMUNICACIONES Y ELECTRNICA


El alumno comprender los conceptos y elementos fundamentales de los sistemas de comunicaciones
modernos, dominar las tcnicas, herramientas y metodologas empleadas en su anlisis y diseo; analizar
los principios de los circuitos electrnicos bsicos empleados, y evaluar sus caractersticas principales
desde una perspectiva integrada. El alumno disear experimentos por computadora para representar y
simular sistemas, seales de entrada, salida y parmetros de desempeo.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a los sistemas de comunicaciones 4.0
2. Seales y sistemas en tiempo y frecuencia 10.0
3. Sealizacin en banda base digital y de pulsos 16.0
4. Sealizacin pasabanda analgica y digital 16.0
5. Medios de transmisin 8.0
6. Sistemas de comunicaciones 10.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
204
22/6/2015 14:27
(2/7)
1 Introduccin a los sistemas de comunicaciones

Objetivo: El alumno analizar los elementos fundamentales de los sistemas modernos de comunicaciones y reconocer la
importancia de los servicios de comunicaciones actuales.
Contenido:
1.1 Descripcin de un sistema de comunicacin.
1.1.1 Concepto de comunicacin y de sistema de comunicacin.
1.1.2 Fuente y destino de la informacin.
1.1.3 Elementos para introducir y extraer o presentar la informacin en un sistema de comunicacin.
1.1.4 Elementos fundamentales de un sistema de comunicacin electrnico.
1.1.5 Efectos que alteran la informacin en un sistema de comunicacin.
1.2 Sistemas y servicios modernos de comunicaciones.

1.3 El espectro electromagntico y el espectro radioelctrico.
1.4 El enfoque de una arquitectura de comunicacin por capas en redes. El modelo de referencia OSI.
2 Seales y sistemas en tiempo y frecuencia

Objetivo: El alumno aplicar las herramientas del anlisis de sistemas para representar y modelar las seales y
sistemas bsicos de las comunicaciones modernas.
Contenido:
2.1 Anlisis de seales y sistemas en tiempo y frecuencia.
2.1.1 Propiedades de la serie y la transformada de Fourier.
2.1.2 Seales. Tipos de seales, representacin de seales en tiempo y frecuencia.
2.1.3 Sistemas lineales. Respuesta al impulso y funcin de tranferencia . Respuesta en frecuencia.
2.2 Ancho de banda.

2.3 Distorsin lineal y no lineal.
2.3.1 Transmisin sin distorsin en sistemas lineales.
2.3.2 Distorsin lineal (de amplitud, fase, y grupo) y ecualizacin.
2.3.3 Sistemas no lineales. Distorsin armnica y de intermodulacin.
2.4 Ruido. Ruido trmico, blanco, gaussiano, coloreado, ancho de banda equivalente de ruido.
2.5 Sistema analgico en banda base. Estructura, relacin seal a ruido, repetidores.
2.6 Prdidas y ganancias en la transmisin. El decibel y el Neper. Ganancia o prdida en bloques en cascada.
Decibles absolutos: dBm, dBW y dBK.
2.7 Filtros.
2.7.1 Funcin de los filtros en los sistemas de comunicaciones.
2.7.2 Causalidad.
2.7.3 Filtros ideales y sus caractersticas.
2.7.4 Caractersticas de filtros realizables.
2.7.5 Filtros de acuerdo a su construccin.
2.7.6 Introduccin a las aproximaciones Butterworth, Chebyshev, Bessel y Cauer.
3 Sealizacin en banda base digital y de pulsos

Objetivo: El alumno conocer los mtodos y tcnicas para la codificacin de ondas analgicas en seales de pulsos en
banda base y para la representacin de seales analgicas con seales digitales, con base en el teorema de
muestreo de Shannon y la multiplexin por divisin de tiempo.
205
22/6/2015 14:27
(3/7)
Contenido:
3.1 Introduccin a los sistemas de comunicacin digital.
3.1.1 Ventajas de la transmisin digital.
3.1.2 Conversin analgica-digital (A/D): muestreo, cuantizacin, codificacin.
3.1.3 Estructura de un sistema de comunicacin digital. Estado actual.
3.2 Muestreo.
3.2.1 Teorema de Muestreo.
3.2.2 Muestreo ideal. Traslape de colas espectrales (aliasing).
3.2.3 Muestreo prctico: natural e instantneo (de cresta plana).
3.3 Modulacin por amplitud de pulsos (PAM).

3.4 Modulacin por anchura o duracin de pulsos (PDM/PWM) y por posicin de pulsos (PPM).
3.5 Modulacin por pulsos codificados (PCM).
3.5.1 Muestreo, cuantizacin y codificacin.
3.5.2 Cuantizacin uniforme y no uniforme. Cuantizadores uniformes, ancho de banda.
3.5.3 Ruido de cuantizacin, relacin seal a ruido en cuantizacin uniforme.
3.5.4 Cuantizacin no uniforme. Compansin. Compansin por ley "mu" y por ley "A".
3.5.5 PCM diferencial (DPCM) y PCM diferencial adaptable (ADPCM).
3.6 Sealizacin digital.

3.6.1 Representacin vectorial. Estimacin de ancho de banda.
3.6.2 Sealizacin binaria, sealizacin multinivel.
3.7 Transmisin en banda base de seales digitales.

3.7.1 Aspectos fundamentales de un cdigo de lnea .Cdigos de lnea binarios y su espectro de potencia.
3.7.2 Espectro de potencia de las seales multinivel. Eficiencia espectral.
3.7.3 Tasa en bits (bit rate) y tasa en Baud (Baud rate).
3.7.4 Deteccin de la seal digital en un receptor. Efectos del ruido. Probabilidad de bits en error.
Tasa de bits en error (BER).
3.7.5 El repetidor regenerativo. Recuperacin del reloj a partir de la seal digital recibida.
3.8 Interferencia entre smbolos (ISI) y conformado de pulsos.

3.8.1 Primer mtodo o criterio de Nyquist. Tcnica del coseno alzado.
3.8.2 Segundo y Tercer mtodo de Nyquist para control de ISI.
3.8.3 Patrn de ojo y su interpretacin.
3.9 Multiplexin por divisin de tiempo (TDM).

3.9.1 Esquema bsico de una multiplexin en tiempo. Sincronizacin de tramas.
3.9.2 Jerarqua Digital Plesicrona (PDH) y Sncrona (SDH). Jerarquas TDM: europea y norteamericana.
3.9.3 Acceso mltiple por divisin de tiempo (TDMA).
4 Sealizacin pasabanda analgica y digital

Objetivo: El alumno dominar los mtodos y tcnicas de la modulacin de seales analgicas y digitales con base en
el teorema de la modulacin y la representacin de seales con envolvente compleja.
Contenido:
4.1 Modulacin.
206
22/6/2015 14:27
(4/7)
4.1.1 Teorema de modulacin.

4.1.2 Necesidad de la modulacin en sistemas de comunicaciones.
4.1.3 Representacin de seales y sistemas pasabanda.
4.1.4 Tipos de modulacin.
4.2 Tcnicas de modulacin lineal y angular con seales analgicas.

4.2.1 Caractersticas de la modulacin lineal.
4.2.2 Doble banda lateral con y sin portadora (AM, DSB-SC).
4.2.3 Banda lateral nica, residual e independiente (SSB, VSB e ISB).
4.2.4 Deteccin coherente y deteccin de envolvente.
4.2.5 Caractersticas de la modulacin angular: en fase (PM) y en frecuencia (FM).
4.2.6 Modulacin angular de banda angosta y de banda ancha.
4.2.7 Generacin de seales de FM.
4.2.8 Demodulacin de seales de FM.
4.2.9 Pre-nfasis y de-nfasis de seales de audio moduladoras en FM.
4.2.10 Ruido y efecto de umbral en FM.
4.2.11 Conversin de frecuencia.
4.2.12 Multiplexin por divisin en frecuencia (FDM).
4.3 Tcnicas de modulacin con sealizacin digital binaria.

4.3.1 De amplitud (ASK, OOK).
4.3.2 De fase (PSK, PRK, BPSK, DPSK).
4.3.3 De frecuencia (FSK, BFSK).
4.4 Tcnicas de modulacin con sealizacin multinivel.

4.4.1 Tcnicas M-arias (MASK, MFSK, MPSK) y eficiencia espectral.
4.4.2 Tcnicas de cuadratura (QPSK, QAM), ampltud-fase (APK).
4.4.3 Modulacin por desplazamiento mnimo (MSK, GMSK).
4.5 Sistemas de espectro disperso.

4.5.1 Espectro disperso: de secuencia directa y de salto de frecuencia.
4.5.2 Secuencias de Walsh, cdigo Gold. Acceso mltiple por divisin de cdigo (CDMA). Receptor RAKE.
4.6 Multiplexin por divisin de frecuencia ortogonal (OFDM).
5 Medios de transmisin
Objetivo: El alumno analizar los parmetros y caractersticas de los medios de transmisin de mayor uso en los
sistemas modernos de comunicaciones y evaluar el desempeo de cada medio para diferentes condiciones.
Contenido:
5.1 Ondas radioelctricas.
5.1.1 Propagacin en el espacio libre.
5.1.2 Reflexin, refraccin, esparcimiento y difraccin.
5.1.3 Modos de propagacin de las ondas radioelctricas: onda de superficie, onda de espacio, onda
reflejada, onda ionosfrica, onda esparcida en la troposfera, onda esparcida en micro-meteoritos.
5.2 Lneas de dos conductores.

5.2.1 Parmetros concentrados y distribuidos.
5.2.2 Parmetros imagen: impedancia caracterstica, atenuacin, desfasamiento, retardo.
207
22/6/2015 14:27
(5/7)
5.2.3 Caractersticas de propagacin en funcin de la frecuencia. Prdidas, acoplamiento.

5.2.4 Parmetros comerciales de cables coaxiales y UTP.
5.3 Fibras pticas.

5.3.1 Caractersticas de las fibras pticas, emisores y detectores pticos. Empalmes y conectores.
5.3.2 Acopladores y conmutadores pticos. Cables de fibra ptica. Capacidad y prdidas.
6 Sistemas de comunicaciones
Objetivo: El alumno conocer las caractersticas bsicas de los principales sistemas actuales de comunicaciones y
analizar las condiciones de operacin.
Contenido:
6.1 Red telefnica pblica. Arquitectura bsica, sealizaciones. ISDN.
6.2 Internet.
6.3 Lnea de abonado digital (xDSL).
6.4 Sistemas de telefona celular: 1G, 2G, 3G y 4G.
6.5 Redes inalmbricas de datos: Wi-Fi, Wi-Max.
6.6 Comunicaciones por satlite. rbitas, tipos de satlites. La rbita geoestacionaria.
6.7 Radiodifusin digital (sonora y televisin).
6.8 Redes de servicios integrados de cableros.
CARLSON, Bruce, CRILLY, Paul

Communication Systems Todos
5th edition
McGraw-Hill Professional, 2009
COUCH, Leon W.
Digital & Analog Communication Systems Todos
8th edition
Pearson Education International, 2012
HAYKIN, Simon
Communication Systems 1
5th edition
LATHI, B. P., DING, Zhi

Modern Digital and Analog Communication Systems (The Oxford Todos
Series in Electrical and Computer Engineering) 4th edition
PROAKIS, John G., SALEHI, Masoud

Fundamentals of Communication Systems Todos
2nd edition
Prentice Hall, 2004
208
22/6/2015 14:27
(6/7)
BLAKE, Roy
Sistemas electrnicos de comunicaciones Todos
2nd edition
Delmar Thomson Learning, 2004
FRENZEL, Louis E.
Sistemas electrnicos de comunicaciones Todos
Alfaomega, 2003
GLOVER, Ian, GRANT, Peter

Digital Communications Todos
Prentice Hall Professional, 2003
MILLER, Michael J.
Digital Transmission Systems and Networks Todos
Computer Science Press, 1987
Vol I & 2
PEEBLES, Peyton Z.
Digital Communication Systems Todos
Prentice Hall Inc., 1987
SKLAR, Bernard
Digital Communications: Fundamentals and Applications Todos
2nd edition
Prentice Hall Inc., 2001
SMITH, David R.
Digital Transmission Systems Todos
Kluwer, 2004
TOMASI, Wayne
Advanced Electronic Communications Systems Todos
Prentice Hall, 2003
209
22/6/2015 14:27
(7/7)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera Electrnica o de Comunicaciones con conocimientos de Fundamentos de Sistemas de Comunicaciones.

Deseable tener estudios de posgrado y contar con experiencia docente.
210
22/6/2015 14:27
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA I 7 10



Seriacin obligatoria antecedente: Mquinas Elctricas I
Seriacin obligatoria consecuente: Sistemas Elctricos de Potencia II, Instalaciones Elctricas

El alumno identificar y describir las caractersticas de los sistemas elctricos de potencia; calcular y
analizar el comportamiento de estos sistemas, operando en estado equilibrado bajo cualquier condicin de
carga. Identificar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Descripcin y caractersticas generales de los sistemas elctricos de
potencia. Descripcin del Sistema Elctrico Nacional 8.0
2. Caractersticas generales de los circuitos trifsicos balanceados 4.0
3. Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin areas 14.0
4. Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin subterrneas 10.0
5. Circuitos equivalentes de lneas de transmisin 10.0
6. Redes elctricas y sistemas en por unidad 8.0
7. Anlisis de sistemas elctricos de potencia operando en condiciones equilibradas.
Flujos de potencia 10.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
211
7/5/2015 20:4
(2/6)
1 Descripcin y caractersticas generales de los sistemas elctricos de potencia. Descripcin del Sistema Elctrico
Nacional
Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los subsistemas y elementos que componen un
sistema elctrico de potencia y, en particular, el Sistema Elctrico Nacional. Describir las caractersticas
de la carga del sistema y los elementos que determinan la calidad de la energa. Identificar la normatividad
correspondiente.
Contenido:
1.1 Descripcin del Sistema Elctrico Nacional.
1.1.1 Fuentes primarias de energa y los diversos tipos de plantas generadoras en el Sistema Elctrico
Nacional.
1.1.2 Redes de transmisin y distribucin.
1.1.3 Futuro del Sistema Elctrico Nacional.
1.2 Caractersticas y componentes de los sistemas elctricos de potencia. Calidad de la energa.

1.2.1 Caractersticas de la carga elctrica del sistema.
1.2.2 Calidad de la energa: continuidad, regulacin de tensin, regulacin de la frecuencia y de la
forma de onda.
1.2.3 Normatividad relacionada con la calidad del suministro de la energa elctrica.
2 Caractersticas generales de los circuitos trifsicos balanceados

Objetivo: El alumno describir las caractersticas generales de los circuitos trifsicos balanceados y aplicar los
conocimientos relativos a estos circuitos al anlisis de los sistemas elctricos de potencia.
Contenido:
2.1 Caractersticas generales de los circuitos trifsicos balanceados.
3 Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin areas

Objetivo: El alumno describir las caractersticas de las lneas de transmisin areas y calcular sus parmetros.
Describir y analizar el efecto corona.
Contenido:
3.1 Descripcin de los elementos de las lneas de transmisin areas y de sus configuraciones.
3.1.1 Materiales de los conductores de las lneas de transmisin.
3.1.2 Configuracin de lneas de transmisin.
3.2 Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin areas.

3.2.1 Resistencia elctrica.
3.2.2 Inductancia y reactancia inductiva.
3.2.3 Capacitancia y reactancia capacitiva.
3.2.4 Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin por medio de computadoras.
3.3 Efecto corona. Descripcin y anlisis.

3.3.1 Descripcin y causas del efecto corona.
3.3.2 Clculo del gradiente de potencial y de la tensin a los que se produce el efecto corona.
3.3.3 Clculo de las prdidas producidas por el efecto corona.
4 Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin subterrneas

212
7/5/2015 20:4
(3/6)
Objetivo: El alumno describir las caractersticas de las lneas de transmisin subterrneas y calcular sus
parmetros.
Contenido:
4.1 Lneas de transmisin subterrnea.
4.1.1 Descripcin de los tipos de las lneas subterrneas.
4.1.2 Elementos de las lneas subterrneas.
4.2 Clculo de los parmetros de las lneas de transmisin subterrneas.

4.2.1 Resistencia, inductancia y reactancia inductiva, capacitancia y reactancia capacitiva.
4.2.2 Tensiones inducidas y corrientes circulantes en los forros metlicos.
4.2.3 Resistencia de aislamiento y factor de potencia en el dielctrico.
5 Circuitos equivalentes de lneas de transmisin

Objetivo: El alumno describir y analizar el comportamiento de las lneas de transmisin por medio de su circuito
equivalente.
Contenido:
5.1 Clasificacin de las lneas de transmisin y determinacin de los circuitos correspondientes.
5.1.1 Clasificacin de lneas de transmisin de acuerdo con su longitud.
5.1.2 Circuitos equivalentes de lneas cortas, medias y largas.
5.2 Anlisis de los circuitos de las lneas de transmisin.

5.2.1 Anlisis de los circuitos de las lneas de transmisin.
5.2.2 Clculo de la regulacin de tensin y control de la potencia reactiva, prdidas, impedancia y
potencia caracterstica, longitud de onda y velocidad de propagacin de las ondas de tensin y corriente.
6 Redes elctricas y sistemas en por unidad

Objetivo: El alumno describir y aplicar el mtodo de los sistemas en por unidad. Representar y analizar los
elementos de los sistemas de potencia.
Contenido:
6.1 Mtodo de los sistemas en por unidad.
6.1.1 Descripcin del mtodo del sistema en por unidad.
6.1.2 Representacin de cantidades elctricas en por unidad.
6.2 Representacin de mquinas elctricas en por unidad.

6.2.1 Representacin de mquinas sncronas en por unidad.
6.2.2 Representacin de mquinas asncronas en por unidad.
6.3 Circuitos equivalentes de transformadores en por unidad y su anlisis.

6.3.1 Circuitos de transformadores trifsicos en por unidad.
6.3.2 Circuitos de transformadores trifsicos con terciario en por unidad.
6.3.3 Circuitos de autotransformadores trifsicos en por unidad.
7 Anlisis de sistemas elctricos de potencia operando en condiciones equilibradas. Flujos de potencia

Objetivo: El alumno aplicar el mtodo de los sistemas en por unidad y los algoritmos estudiados para la solucin
del problema de flujos de potencia en las redes elctricas, operando en condiciones equilibradas y analizar
213
7/5/2015 20:4
(4/6)
los resultados.
Contenido:
7.1 Anlisis de sistemas elctricos de potencia operando en condiciones equilibradas.
7.1.1 Circuitos de redes elctricas en por unidad.
7.1.2 Planteamiento de las ecuaciones de la red. Mtodos de mallas y nodos.
7.2 Algoritmos para la solucin del problema de flujos de potencia. Anlisis de resultados.
7.2.1 Planteamiento del problema de flujos de potencia.
7.2.2 Algoritmos para la solucin del problema de flujos de potencia.
7.2.3 Anlisis de resultados.
7.2.4 Solucin por medio de software especializado.
7.2.5 Normatividad relativa al anlisis de sistemas elctricos de potencia.
ELGERD, Oleg
Electric Energy Systems Theory Todos
New York
McGraw-Hill, 1991
GRAINGER, John J., STEVENSON, William D. Jr.

Anlisis de sistemas de potencia Todos
Mxico
McGraw-Hill, 1996
VIQUEIRA LANDA, Jacinto

Redes elctricas, Tomo I Todos
2da edicin
Mxico
EATON, J.
Sistemas de transmisin de energa elctrica Todos
Mxico
Prentice Hall, 1991
GNEN, T.
Electric Power Transmission System Engineering: Analysis Todos
and Design New York
John Wiley & Sons, Inc., 1988
214
7/5/2015 20:4
(5/6)
STAGG, W. G., EL ABIAD, A.

Computer Analysis Methods for Power Systems 7
New York
McGraw-Hill, 1991
215
7/5/2015 20:4
(6/6)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Ingeniera Elctrica Electrnica o carreras afines con conocimiento amplio de circuitos elctricos,
mquinas elctricas y transformadores, y tener experiencia en el diseo y operacin de los sistemas elctricos de potencia.
216
7/5/2015 20:4
217
Octavo Semestre
218
219
PROGRAMA DE ESTUDIO
AUTOMATIZACIN 8 10
INGENIERA ELCTRICA


El alumno aprender a disear, desarrollar y poner en operacin sistemas automatizacin industrial.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la automatizacin industrial 4.0
2. Actuadores elctricos 10.0
3. Actuadores y circuitos neumticos 10.0
4. Buses de campo y protocolos 12.0
5. Redes en automatizacin 12.0
6. Estudio de casos 16.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
220
6/5/2015 15:22
(2/5)
1 Introduccin a la automatizacin industrial

Objetivo: El alumno describir la arquitectura de automatizacin y su integracin por medio de redes y elementos de
comunicacin.
Contenido:
1.1 Concepto de automatizacin.
1.2 Importancia y beneficios de la automatizacin.
1.3 Tipos de procesos industriales.
1.4 Tcnicas de automatizacin.
1.5 Estructura de un sistema de automatizacin integral.
1.6 Componentes fsicos del sistema.
1.7 Software de operacin y programacin.
1.8 Protocolos de comunicacin.
1.9 Niveles de instrumentos y de equipo de control y cmputo.
2 Actuadores elctricos
Objetivo: El alumno analizar esquemas de automatizacin convencionales mediante tecnologa elctrica.
Contenido:
2.1 Actuadores trmicos, luminosos y dispositivos de visualizacin.
2.2 Actuadores piezoelctricos y electromagnticos: electroimanes, solenoides, relevadores de estado slido
y motores de corriente directa.
2.3 Sistemas de transmisin de potencia.
2.4 Sistemas de actuacin de propsito especial: sistemas de almacenamiento/transporte
3 Actuadores y circuitos neumticos

Objetivo: El alumno disear instalaciones neumticas, as mismo elaborar diagramas neumticos y construir
circuitos neumticos para implementar ciclos de produccin.
Contenido:
3.1 Aire comprimido, su produccin, preparacin y distribucin.
3.2 Compresores.
3.3 Instalaciones neumticas.
3.4 Cilindros neumticos.
3.5 Vlvulas.
3.6 Simbologa del equipo neumtico. Diagramas espacio-fase y diagramas neumticos.
3.7 Conexin y construccin de circuitos neumticos.
4 Buses de campo y protocolos

Objetivo: El alumno conocer las estructura bsica de los buses de campo y protocolos de comunicacin utilizados en
automatizacin industrial.
Contenido:
4.1 Conceptos bsicos de las comunicaciones inalmbricas.
4.2 Buses de campo.
4.3 DeviceNet.
4.4 Fundation Fieldbus.
4.5 Modbus.
4.6 Ethernet.
4.7 HART.
221
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(3/5)
5 Redes en automatizacin
Objetivo: El alumno conocer la base conceptual de las redes de comunicacin industriales, buses de campo y sistemas
de monitoreo, para su uso en la configuracin y desarrollo de sistemas de automatizacin industrial.
Contenido:
5.1 Monitorizacin, control y gestin de procesos industriales.
5.2 Diagramas de escalera.
5.3 Introduccin. Aplicaciones para la supervisin y el control de la produccin.
5.4 Sistemas SCADA.
5.5 Aplicaciones para la gestin de la planta.
6 Estudio de casos
Objetivo: El alumno analizar ejemplos representativos de sistemas de automatizacin industrial y de sistemas
elctricos de potencia.
Contenido:
6.1 Descripcin del proceso industrial.
6.2 Eleccin de sensores.
6.3 Eleccin de actuadores.
6.4 Esquema de comunicaciones.
6.5 Integracin y pruebas.
6.6 Automatizacin de sistemas elctricos.
BALCELLS, Joseph, ROMERAL, Jos Luis

Autmatas programables Todos
Mxico
Alfaomega, 1999
E. MANDADO, J. Marcos, C. FERNNDEZ, J.i. Armesto, S. PREZ.,

Autmatas programables. Entorno y aplicaciones. Todos
Thomson Paraninfo, 2004
FERMN MORENO, Joseba Zubiaurre

Automatismos y cuadros elctricos. Equipos e instalaciones Todos
Electrotcnicas.s CEYSA Editorial Tcnica.
FLORENCIO J., Cembranos Mistral.

Automatismos elctricos, Neumticos e hidrulicos Todos
Thomson-Paraninfo.
GROOVER, Mikell P.
Automation, Production Systems and CAM Todos
U.S.A
Prentice Hall, 1987
222
6/5/2015 15:22
(4/5)
HYDE, J., et al.

Control electroneumtico y electrnico Todos
Mxico
Alfaomega, 1998
J. P. ROMERA, J. A. Lorite, S. MONTORO,

Automatizacin: problemas resueltos con autmatas Todos
programables Paraninfo, 1994
JOSEP BALCELLS, Jose Luis Romeral

Autmatas programables Todos
Marcombo, 1997
MILLN, Salvador
Automatizacin neumtica y electroneumtica Todos
Mxico
Alfaomega, , 1996
N. GARCA, M. Almonacid, R.J. SALTARN, R. Puerto.

Autmatas programables. Teora y prctica. Todos
Universidad Miguel Hernndez, 2000
OJEDA CHERTA
Problemas de diseo de automatismos: electrnico-elctricos Todos
y electrnico neumticos Paraninfo, 1996
BOLTON, William
Mecatrnica. Sistemas de control electrnico en ingeniera Todos
mecnica y elctrica Mxico
Alfaomega, 2001
GEA, Jos Manuel, LLADONOSA, Vicent

Circuitos bsicos de ciclos neumticos y electroneumticos 3y5
Mxico
Alfaomega, 1999
MILLN, Salvador
Clculo y diseo de circuitos en aplicaciones neumticas 3y5
Mxico
Alfaomega, 1998
223
6/5/2015 15:22
(5/5)
Forma de evaluar
Se requieren profesionales con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia
en el campo del rea de control. Es deseable aunque no necesario que el profesor cuente con estudios de posgrado. El profesor
debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
224
6/5/2015 15:22
PROGRAMA DE ESTUDIO
CIRCUITOS INTEGRADOS ANALGICOS 8 10

INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Amplificadores Electrnicos
Seriacin obligatoria consecuente: Electrnica de Potencia

El alumno disear sistemas con circuitos integrados analgicos, considerando las limitaciones de los
circuitos que se utilizan.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. El amplificador operacional ideal 8.0
2. El amplificador operacional real 12.0
3. Filtros activos 8.0
4. Comparadores 8.0
5. Osciladores 10.0
6. Circuitos lineales con amplificadores operacionales 10.0
7. Conversin digital-analgica y analgica-digital 8.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
225
6/5/2015 15:16
(2/5)
1 El amplificador operacional ideal

Objetivo: El alumno analizar circuitos con amplificadores operacionales, considerando el amplificador operacional
ideal.
Contenido:
1.1 Caractersticas.
1.2 Modelo del amplificador operacional ideal.
1.3 El amplificador operacional ideal en malla abierta.
1.4 El amplificador operacional ideal con retroalimentacin negativa.
1.5 Anlisis de circuitos con amplificadores operacionales asistido por computadora.
2 El amplificador operacional real

Objetivo: El alumno disear circuitos con amplificadores operacionales, tomando en cuenta sus caractersticas,
limitaciones y especificaciones del fabricante.
Contenido:
2.1 Etapas del amplificador operacional.
2.2 El amplificador operacional en DC.
2.3 El amplificador operacional en AC.
2.5 Amplificadores no inversor e inversor.
2.6 Ganancia de ruido.
2.7 Diseo de circuitos con amplificadores operacionales asistido por computadora, tomando en cuenta sus
parmetros reales.
3 Filtros activos
Objetivo: El alumno disear filtros activos.
Contenido:
3.1 El problema del filtrado y la necesidad de filtrar seales.
3.2 Aproximaciones: Butterworth, Chebyschev y Bessel.
3.3 Topologas bicuadrticas.
3.4 Filtros de variables de estado.
3.5 Diseo de filtros activos.
4 Comparadores
Objetivo: El alumno disear circuitos comparadores de voltaje considerando sus caractersticas y limitaciones.
Contenido:
4.1 Caractersticas de los comparadores.
4.2 Comparadores en malla abierta.
4.3 Comparadores con retroalimentacin positiva.
4.4 Comparador de ventana.
4.6 Anlisis y diseo de circuitos comparadores asistido por computadora.
5 Osciladores
Objetivo: El alumno disear circuitos osciladores para diferentes formas de onda.
Contenido:
5.1 Osciladores de onda cuadrada.
5.2 Osciladores de onda triangular.
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(3/5)
5.3 Osciladores de diente de sierra.

5.4 Osciladores de onda senoidal.
5.5 Osciladores con cristal.
5.6 Anlisis y diseo de osciladores asistido por computadora.
6 Circuitos lineales con amplificadores operacionales

Objetivo: El alumno analizar los amplificadores operacionales de aplicaciones especficas.
Contenido:
6.1 Amplificadores de instrumentacin.
6.2 Amplificadores de transconductancia.
6.3 Amplificadores chopper.
6.4 Amplificadores operacionales de banda ancha.
6.5 Amplificador de aislamiento.
6.6 Multiplicadores analgicos y sus aplicaciones.
6.7 Diseo de circuitos lineales con amplificadores operacionales asistido por computadora.
7 Conversin digital-analgica y analgica-digital

Objetivo: El alumno disear sistemas utilizando convertidores D/A y A/D.
Contenido:
7.1 Cuantizacin y cuantificacin.
7.2 Convertidor D/A resistivo.
7.3 Convertidor D/A escalera R-2R
7.4 Convertidor D/A de escalera invertida R-2R.
7.5 Convertidor D/A manejado por corriente.
7.6 Formatos y especificaciones del convertidor D/A.
7.7 Convertidor A/D paralelo.
7.8 Convertidor A/D de aproximaciones sucesivas.
7.9 Convertidor A/D de rampa.
7.10 Convertidor A/D doble rampa.
7.11 Convertidor A/D de voltaje a frecuencia y de frecuencia a voltaje.
7.12 Convertidor A/D de voltaje a tiempo.
7.13 Formatos y especificaciones de convertidores A/D.
7.14 Diseo de circuitos con convertidores D/A y A/D asistido por computadora.
DAILEY, D. J.
Operational Amplifiers and Linear Integrated Circuits: Todos
Theory and Applications 1ra edition
New York
McGraw-Hill, 1989
FRANCO, S.
Design with Operational Amplifiers and Analog Integrated Todos
Circuits 3th edition
New York
McGraw-Hill, 2002
227
6/5/2015 15:16
(4/5)
STANLEY, W. D.
Operational Amplifiers with Linear Integrated Circuits Todos
4th edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2002
COUGHLIN, R. F., DRISCOLL, F. F.

Operational Amplifiers and Linear Integrated Circuits Todos
6th edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2000
DARYANANI, G.
Principles of Active Network Synthesis and Design 3
New York
John Wiley, 1976
WAIT, J. V., HUELSMAN, L. P., KORN, G. A.

Introduction to Operational Amplifiers:Theory and Todos
Applications 2nd edition
New York
McGraw-Hill, 1992
228
6/5/2015 15:16
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica o carreras afines, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de
experiencia profesional en el rea de su especialidad, experiencia en el campo laboral del diseo de circuitos electrnicos
analgicos,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
229
6/5/2015 15:16
PROGRAMA DE ESTUDIO
INSTALACIONES ELCTRICAS 8 8


Seriacin obligatoria antecedente: Sistemas Elctricos de Potencia I

El alumno realizar la planeacin y calcular las instalaciones elctricas de plantas industriales, centros
comerciales y unidades habitacionales, as como tambin de centros hospitalarios. Elaborar las
especificaciones de los equipos y seleccionar los materiales elctricos requeridos para las instalaciones
elctricas y har un anlisis de costos. Coordinar con otras reas de ingeniera los requerimientos
necesarios para el diseo y construccin de las instalaciones. Identificar y aplicar la normatividad y las
especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Planeacin de los sistemas elctricos industriales, comerciales y habitacionales 8.0
2. Red de tierra 8.0
3. Sistemas de fuerza 14.0
4. Proteccin de los sistemas elctricos 10.0
5. Sistemas de control elctrico 8.0
6. Instalaciones elctricas especiales 6.0
7. Instalaciones elctricas en centros hospitalarios 7.0
8. Administracin de proyectos elctricos 3.0
_____
64.0

_____
230
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(2/7)
Total 64.0
1 Planeacin de los sistemas elctricos industriales, comerciales y habitacionales

Objetivo: El alumno realizar la planeacin de las instalaciones elctricas de plantas industriales, centros
comerciales y unidades habitacionales e identificar y aplicar la normatividad correspondiente.
Contenido:
1.1 Elementos para la planeacin de una instalacin elctrica.
1.1.1 Diagramas de flujo de procesos industriales.
1.1.2 Concepto de ingeniera bsica e ingeniera de detalle.
1.1.3 Consideraciones bsicas de diseo.
1.1.4 Localizacin de equipos.
1.1.5 Anlisis de cargas.
1.1.6 Niveles de tensin.
1.2 Planeacin de una instalacin elctrica.

1.2.1 Tipos de redes de distribucin industrial.
1.2.2 Generacin en la planta.
1.2.3 Datos de la compaa suministradora.
1.2.4 Expansiones futuras.
1.2.5 Diagrama unifilar preliminar.
1.2.6 Criterios de diseo elctrico.
1.2.7 Cdigos, normas y reglamentos.
1.3 Normas aplicables a las instalaciones elctricas.
2 Red de tierra
Objetivo: El alumno disear y calcular la red de tierra necesaria para el buen funcionamiento de una instalacin
elctrica y aplicar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Contenido:
2.1 Caractersticas de una red de tierra.
2.1.1 Objetivo de una red de tierra.
2.1.2 Factores que intervienen en el diseo.
2.1.3 Configuraciones bsicas de las redes.
2.1.4 Elementos de una red de tierra.
2.2 Diseo y clculo de una red de tierra.

2.2.1 Clculo manual y por computadora.
2.2.2 Conexin a tierra de los equipos.
2.2.3 Materiales y detalles de instalacin de las redes de tierra.
2.2.4 Planos de instalacin y memoria de clculo.
2.2.5 Normatividad y especificaciones aplicables a las redes de tierra.
3 Sistemas de fuerza
Objetivo: El alumno calcular la red para la alimentacin de equipos y motores, seleccionar los materiales y
equipos para la misma; identificar y aplicar las pruebas necesarias, de acuerdo con la normatividad correspondiente.
Contenido:
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(3/7)
3.1 Elementos de una red de fuerza.

3.1.1 Caractersticas de las cargas.
3.1.2 Listas de motores y equipos.
3.1.3 Redes de distribucin primaria.
3.1.4 Redes de distribucin secundaria.
3.1.5 Simbologa elctrica.
3.1.6 Diagramas unifilares.
3.1.7 Diagramas trifilares.
3.1.8 Designacin ANSI para dispositivos y equipos.
3.1.9 Subestaciones principales y secundarias.
3.1.10 Medicin.
3.2 Calculo de la red de fuerza.

3.2.1 Comportamiento del sistema por arranque de motores.
3.2.2 Anlisis del factor de potencia.
3.2.3 Aplicacin de normas.
3.2.4 Diagramas de interconexiones.
3.2.5 Detalles de instalacin.
3.2.6 Planos de instalaciones y memoria de clculo.
3.3 Seleccin de materiales y equipo.

3.3.1 Seleccin y especificacin de instrumentos de medicin.
3.3.2 Tableros de tensin media.
3.3.3 Tableros de distribucin y centros de carga.
3.3.4 Centros de control de motores.
3.3.5 Generadores de emergencia.
3.3.6 Bateras y cargadores.
3.3.7 Especificaciones y hojas de datos de equipo elctrico.
3.3.8 Pruebas a equipos.
3.3.9 Seleccin y clculo de conductores.
3.3.10 Conectores, empalmes y terminales.
3.3.11 Ductos, registros y canalizaciones.
3.3.12 Materiales.
3.3.13 Cdulas de tubos conduit.
3.3.14 Equipos y materiales a prueba de explosin.
4 Proteccin de los sistemas elctricos

Objetivo: El alumno disear el esquema de proteccin para el sistema de distribucin elctrica y determinar las
especificaciones de los equipos respectivos, de acuerdo con las normas correspondientes.
Contenido:
4.1 Esquemas de proteccin de instalaciones elctricas.
4.2 Diseo de esquemas de proteccin, coordinacin y especificacin de equipos.
4.2.1 Diagramas esquemticos de proteccin y trifilares.
4.2.2 Clculo y seleccin de transformadores de instrumento.
4.2.3 Clculo y seleccin de relevadores y dispositivos de proteccin.
4.2.4 Curvas tiempo-corriente de los dispositivos de proteccin.
4.2.5 Estudio de coordinacin de protecciones.
232
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(4/7)
4.2.6 Memorias de clculo.

4.2.7 Circuitos de control de interruptores.
4.2.8 Especificaciones de relevadores y dispositivos.
4.2.9 Tableros de relevadores de proteccin.
5 Sistemas de control elctrico

Objetivo: El alumno identificar e interpretar los diagramas de control de procesos industriales, seleccionar
dispositivos y disear tableros y consolas de control, de acuerdo con las normas respectivas.
Contenido:
5.1 Control de procesos.
5.1.1 Control de procesos en plantas industriales.
5.1.2 Diagramas de tuberas e instrumentacin.
5.1.3 Dispositivos de control.
5.1.4 Simbologa.
5.1.5 Diagramas lgicos.
5.1.6 Diagramas elementales o esquemticos.
5.1.7 Interfaz entre diagramas de instrumentacin y elctricos.
5.2 Diseo de tableros y consolas de control. Seleccin de dispositivos de control.

5.2.1 Tableros y consolas de control.
5.2.2 Disposicin de componentes.
5.2.3 Diagramas punto a punto.
5.2.4 Diagramas de interconexiones.
5.2.5 Normas, cdigos y reglamentos.
5.2.6 Seleccin de conductores y canalizaciones.
5.2.7 Materiales y detalles de instalacin.
6 Instalaciones elctricas especiales

Objetivo: El alumno disear la instalacin elctrica para reas peligrosas, de acuerdo con la normatividad
correspondiente.
Contenido:
6.1 Clasificacin de reas peligrosas.
6.2 Diseo de la instalacin elctrica para una rea peligrosa.
7 Instalaciones elctricas en centros hospitalarios

Objetivo: El alumno disear la instalacin elctrica para un centro hospitalario, de acuerdo con la normatividad
correspondiente.
Contenido:
7.1 Caractersticas de los centros hospitalarios.
7.2 Diseo de la instalacin elctrica para un centro hospitalario.
8 Administracin de proyectos elctricos

Objetivo: El alumno tendr las bases para estimar el tiempo de duracin y el anlisis de costos de un proyecto
elctrico; organizar y controlar la documentacin tcnica y la ejecucin del mismo.
Contenido:
8.1 Administracin del proyecto elctrico. Anlisis de costos.
233
7/5/2015 19:45
(5/7)
8.1.1 Organigrama de un departamento de proyectos de ingeniera elctrica.

8.1.2 Relacin de documentos tcnicos.
8.1.3 Estimacin de la duracin de un proyecto elctrico industrial.
8.1.4 Costos del proyecto.
8.1.5 Calendario del proyecto.
8.2 Documentacin del proyecto.

8.2.1 Reportes.
8.2.2 Control de planos y documentos.
8.2.3 Archivo de la documentacin tcnica.
8.2.4 Planos e informacin de fabricantes de equipo.
8.2.5 Informacin cruzada entre disciplinas.
8.2.6 Aprobacin final del proyecto.
8.2.7 Autorizacin oficial del proyecto.
IEEE
IEEE Recommended Practice for Electric Power Distribution Todos
for Industrial Plants. IEEE Std 141-1993 New York
IEEE, 1993
IEEE
Recommended Practice for Protection of Industrial & 4
Commercial Systs. IEEE Std 242-1986 New York
IEEE, 1986
IEEE
Recommended Practice for Grounding of Industrial & 2
Commercial Systs. IEEE Std 142-1991 New York
IEEE, 1991
SECRETARA DE ENERGA
NOM-001-SEDE-2012. Instalaciones Elctricas Todos
Mxico
EARLEY, Mark W.
National Electric Code Handbook Todos
Massachusetts
NFPA, 2014
234
7/5/2015 19:45
(6/7)
IEEE-ICEA
Power Cable Ampacities 3
New York
Mc Graw Hill, 1988
MC. PARTLAND, J. F.
How to Design Electrical Systems Todos
New York
Mc Graw Hill, 1993
MC. PARTLAND, J. F. & Novak, W.,

Electrical Design Details Todos
New York
Mc Graw Hill, 1989
SMEATON, R. W.
Switchgear and Control Handbook 4
New York
Mc Graw Hill, 1990
235
7/5/2015 19:45
(7/7)
Forma de evaluar
mquinas elctricas, transformadores, sistemas elctricos de potencia y sistemas de distribucin, as como experiencia en el
diseo, proyecto y construccin de instalaciones elctricas y la aplicacin de las normas correspondientes.
236
7/5/2015 19:45
PROGRAMA DE ESTUDIO
MICROPROCESADORES
Y MICROCONTROLADORES 8 10
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Diseo Digital

El alumno comprender los conceptos bsicos de funcionamiento y operacin de los microprocesadores y
microcontroladores, as como su programacin para aplicarlos en la solucin de problemas de ingeniera.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a los microprocesadores y microcontroladores 1.0
2. Arquitectura y funcionamiento de un microprocesador 2.0
3. Modos de direccionamiento y conjunto de instrucciones 6.0
4. Lenguaje ensamblador y el ensamblador 4.0
5. Programacin estructurada en lenguaje ensamblador 10.0
6. Puertos de entrada/salida 10.0
7. Interrupciones y resets 4.0
8. Lenguaje C 8.0
9. Perifricos 17.0
10. Diagramas de tiempo 2.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
237
20/4/2015 14:27
(2/5)
1 Introduccin a los microprocesadores y microcontroladores

Objetivo: El alumno conocer un microprocesador y un microcontrolador y sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Qu son los microprocesadores y microcontroladores?
1.2 Aplicaciones de los microprocesadores y microcontroladores.
2 Arquitectura y funcionamiento de un microprocesador

Objetivo: El alumno analizar la arquitectura interna y el funcionamiento de un microprocesador y un
microcontrolador.
Contenido:
2.1 Arquitectura interna de un microprocesador.
2.2 Sistema de reloj.
2.3 Arquitectura de un microcontrolador.
3 Modos de direccionamiento y conjunto de instrucciones

Objetivo: El alumno conocer las formas de bsqueda de operandos y el conjunto de instrucciones.
Contenido:
3.1 Modos de direccionamiento.
3.2 Conjunto de instrucciones.
4 Lenguaje ensamblador y el ensamblador

Objetivo: El alumno utilizar un lenguaje ensamblador y un ensamblador para desarrollar programas de aplicacin.
Contenido:
4.1 Mnemnicos, programa fuente, programa objeto.
4.2 Ensambladores.
4.3 Directivas del ensamblador.
5 Programacin estructurada en lenguaje ensamblador

Objetivo: El alumno disear programas de aplicacin en lenguaje ensamblador.
Contenido:
5.1 Herramientas de diseo y documentacin.
5.2 Construccin de estructuras de control.
5.3 Almacenamiento de datos.
5.4 Estructura de un programa.
5.5 Pase de parmetros.
6 Puertos de entrada/salida
Objetivo: El alumno programar los dispositivos de entrada y salida.
Contenido:
6.1 Conceptos bsicos de entrada/salida.
6.2 Puertos paralelos de entrada/salida.
6.3 Programacin de puertos paralelos de entrada /salida.
7 Interrupciones y resets
Objetivo: El alumno programar las interrupciones y reinicios.
Contenido:
7.1 Conceptos fundamentales de las interrupciones.
238
20/4/2015 14:27
(3/5)
7.2 Reinicios.
8 Lenguaje C
Objetivo: El alumno programar en lenguaje C.
Contenido:
8.1 Introduccin histrica de C.
8.2 Conceptos Bsicos.
8.3 Estructuras de control de flujo y tiempo.
8.4 Ejemplos de programacin.
9 Perifricos
Objetivo: El alumno programar los diferentes perifricos.
Contenido:
9.1 El temporizador, su programacin y aplicaciones.
9.2 El convertidor analgico digital, su programacin y aplicaciones.
9.3 Puertos serie de entrada/salida.
10 Diagramas de tiempo
Objetivo: El alumno analizar los diagramas de tiempo de los buses.
Contenido:
10.1 Seales bsicas del sistema de buses.
BARRETT, Steven, PACK, Daniel

Microcontroller Programming and Interfacing: Texas Todos
Instruments MSP430 1ra edition
San Rafael
Morgan-Claypool Publishers, 2011
BAUGH, Tom
MSP430 State Machine Programming: with the ES2274 Todos
1ra edition
Roberta
Softbaugh, 2008
DAVIES, John
MSP430Microcontroller Basics Todos
1ra edition
Amsterdam
Elsevier, 2008
NAGY, Chris
Embedded systems design using the TI MSP430 series Todos
1ra edition
Amsterdam
Elsevier Science, 2003
239
20/4/2015 14:27
(4/5)
CADY, Fredrick M., SIBIGTROUGH, James M.

Software and Hardware Engineering 6,7,8
2da
New York
Oxford, 2007
HALL, Douglas V.
Microprocessors and interfacing Programing and Hardware 6,7,8
2da
New York
Glencoe, 1992
240
20/4/2015 14:27
(5/5)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con en el diseo de sistemas con microprocesadores y microcontroladores,
recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
241
20/4/2015 14:27
PROGRAMA DE ESTUDIO
PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEALES 8 8

INGENIERA ELCTRICA
INGENIERA ELCTRICA PROCESAMIENTO DE SEALES Y ELECTRNICA


El alumno clasificar los conceptos y tcnicas bsicas del procesamiento digital de seales (PDS) mediante
sus aplicaciones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Principios fundamentales del procesamiento digital de seales 14.0
3. Diseo de filtros digitales 18.0
4. Aplicaciones del PDS 14.0
5. Arquitecturas para procesamiento digital de seales 16.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
242
5/6/2015 19:35
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno identificar las diversas reas de ingeniera donde se aplica el PDS.
Contenido:
1.1 El procesamiento digital de seales y sus aplicaciones.
2 Principios fundamentales del procesamiento digital de seales

Objetivo: El alumno analizar los fundamentos del PDS para abordar aplicaciones ms complicadas.
Contenido:
2.1 El teorema de muestreo.
2.2 Formatos numricos de punto fijo y punto flotante.
2.3 Seales y sistemas discretos.
2.4 Operaciones entre seales y sistemas discretos.
2.5 La convolucin.
2.6 La correlacin.
2.7 Sistemas discretos FIR e IIR.
2.8 La transformada Z (TZ) y TZ inversa (TZI).
2.9 La transformada discreta de Fourier (DFT).
2.10 La transformada rpida de Fourier (FFT).
3 Diseo de filtros digitales

Objetivo: El alumno disear filtros digitales que se utilizan en aplicaciones de PDS.
Contenido:
3.1 Estructuras de filtros digitales FIR.
3.2 Diseo de filtros digitales FIR por el mtodo de ventanas.
3.3 Diseo de filtros digitales FIR por muestreo en frecuencia.
3.4 Estructuras de filtros digitales IIR.
3.5 Diseo de filtros digitales IIR por transformaciones analgicas-digitales.
3.6 Diseo de filtros digitales IIR por transformada bilineal.
4 Aplicaciones del PDS

Objetivo: El alumno construir aplicaciones para seales de voz.
Contenido:
4.1 Procesamiento digital de voz.
4.1.1 La produccin de voz.
4.1.2 Sntesis de voz.
5 Arquitecturas para procesamiento digital de seales

Objetivo: El alumno analizar la arquitectura de un procesador de seales digitales (DSP) revisando el hardware de
diferentes marcas y familias.
Contenido:
5.1 Caractersticas principales de un DSP.
5.2 Diversas marcas y familias.
5.3 Diseo del kernel de un DSP.
5.4 Mapa de memoria y modos de direccionamiento.
5.5 La unidad central de proceso.
5.6 Unidad de control.
243
5/6/2015 19:35
(3/5)
5.7 Perifricos.
BLANDFORD, Dick, PARR, John

Introduction to Digital Signal Processing Todos
Prentice Hall, 2012
ELBEHIERY, Hussam
Digital Signal Processing: Lecture Notes Todos
LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
HAYES, Monson
Schaums Outline of Digital Signal Processing Todos
2nd edition
California
McGraw Hill, 2011
INGLE, Vinay, PROAKIS, John

Digital Signal Processing Using MATLAB Todos
3rd edition
Natick
LEIS, John
Digital Signal Processing Using MATLAB for Students and Todos
Researchers New Jersey
Wiley 2012
MANOLAKIS, Dimitris, INGLE, Vinay

Applied Digital Signal Processing: Theory and Practice Todos
Cambridge Press, 2011
NEWBOLD, Richard
Practical Applications in Digital Signal Processing Todos
Michigan
Prentice Hall, 2012
TAN, Li, JIANG, Jenag

Digital Signal Processing: Fundamentals and Applications Todos
Burlington
Academic Press Elsevier, 2013
244
5/6/2015 19:35
(4/5)
ALONSO TRUEBA, Edgar, ESCOBAR SALGUERO, Larry

Sistema de adquisicin y compresin de video MJPEG, 1y5
Implementacin en un DSP. Madrid
Editorial Acadmica Espaola, 2013
ESCOBAR SALGUERO, Larry

Conceptos Bsicos de Procesamiento Digital de Seales 1y2
D.F.

Diseo de Filtros Digitales 3y4
D.F.

Arquitecturas de DSP TMS320F28xxx y aplicaciones 5
D.F.
OPPENHEIM, A. V., SCHAFER R. W.,

Discrete-Time Signal Processing Todos
3rd edition
Prentice Hall Signal Processing, 2009
STEARNS, Samuel, HUSH, Donald

Digital Signal Processing with Examples in MATLAB Todos
2nd edition
Boca Raton
CRC Taylor & Francis, 2011
245
5/6/2015 19:35
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Ingeniera en Computacin, Ingeniera Elctrica Electrnica, Ingeniera en Telecomunicaciones, Ingeniera

Mecnica o una carrera similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con conocimientos y experiencia en el rea
de diseo de sistemas digitales y de comunicacions, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminario de
iniciacin en la prctica docente.
246
5/6/2015 19:35
247
Noveno Semestre
248
249
PROGRAMA DE ESTUDIO
ELECTRNICA DE POTENCIA 9 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Circuitos Integrados Analgicos

El alumno analizar los circuitos de electrnica de potencia considerando las caractersticas de los
dispositivos que se utilizan.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 4.0
2. Circuitos con interruptores y diodos 8.0
3. Dispositivos electrnicos de potencia 12.0
4. Controladores de voltaje de CA 10.0
5. Rectificadores controlados 10.0
6. Convertidores de CD a CD 10.0
7. Inversores 10.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
250
20/4/2015 17:3
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer la electrnica de potencia, sus campos de aplicacin y los bloques convertidores que la
integran.
Contenido:
1.1 Bloques que integran los sistemas de la electrnica de potencia.
1.2 Convertidores de electrnica de potencia.
1.3 Aplicaciones de la electrnica de potencia.
2 Circuitos con interruptores y diodos

Objetivo: El alumno analizar circuitos con interruptores y diodos ideales.
Contenido:
2.1 Circuitos de CD con interruptores y diodos con cargas R, RL, RC, LC y RLC
2.2 Circuitos de CA con interruptores y diodos con cargas R, RL, LC y RLC.
2.3 Anlisis asistido por computadora.
3 Dispositivos electrnicos de potencia

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas de funcionamiento y de control de los dispositivos semiconductores
de potencia. Interpretar las hojas de datos.
Contenido:
3.1 Caractersticas y funcionamiento de los diodos de potencia.
3.2 Caractersticas de operacin de los tiristores y sus mtodos de control.
3.3 Caractersticas de los transistores de potencia y sus mtodos de control.
3.4 Conmutacin natural y conmutacin forzada.
3.5 Hojas de datos del fabricante y su interpretacin.
3.6 Anlisis trmico y clculo de disipadores.
4 Controladores de voltaje de CA
Objetivo: El alumno analizar los circuitos rectificadores no controlados.
Contenido:
4.1 Rectificadores de media onda monofsicos con cargas R, RL y RL con fem.
4.2 Rectificadores monofsicos de onda completa con cargas R, RL y RL con fem.
4.3 Rectificadores trifsicos.
5 Rectificadores controlados
Objetivo: El alumno analizar los circuitos rectificadores controlados.
Contenido:
5.1 Rectificadores controlados monofsicos de media onda con cargas R, RL y RL con fem.
5.2 Rectificadores controlados monofsicos de onda completa con cargas R, RL y RL con fem.
5.3 Rectificadores controlados trifsicos.
5.5 Aplicaciones.
5.6 Proyecto de rectificadores controlados.
6 Convertidores de CD a CD
Objetivo: El alumno analizar los circuitos convertidores de CD a CD (Choppers).
251
20/4/2015 17:3
(3/5)
Contenido:
6.1 Introduccin a los convertidores de CD a CD.
6.2 Tipos de convertidores de CD a CD y su implementacin con diferentes semiconductores.
6.3 Anlisis de los circuitos choppers en modos de conduccin continua y conduccin discontinua.
6.4 Control del voltaje promedio y la potencia en la carga en los convertidores de CD a CD.
6.5 Anlisis asistido por computadora de los convertidores de CD a CD.
6.6 Aplicaciones.
6.7 Proyecto de aplicacin de convertidores de CD a CD.
7 Inversores
Objetivo: El alumno analizar los circuitos convertidores de CD a CA o inversores.
Contenido:
7.1 Introduccin a los convertidores de CD a CA.
7.2 Circuitos inversores de medio puente.
7.3 Circuitos inversores de puente completo.
7.4 Circuitos de control para los inversores.
7.6 Aplicaciones.
ERICKSON, Robert W., MAKSIMOVIC, Dragan

Fundamentals of Power Electronics Todos
2nd edition
New York
Springer Science, 2001
HART, Daniel W.
Power Electronics Todos
1ra edition
New York
McGraw Hill, 2011
KREIN, Philip T.
Elements of Power Electronics Todos
2da edition
New York
MOHAN, Ned
Power Electronics. A First Course Todos
1ra edition
New York
John Wiley, 2012
RASHID, Muhammad
Power Electronics; Circuits Devices and Applications Todos
252
20/4/2015 17:3
(4/5)
3rd edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2003
DEWAN, S. B., STRAUGHEN, A.

Power Semiconductors Circuits 1,2,4,5
1ra edition
New York
MOHAN, Ned
Power Electronics: Converters, Applications and Design 1,2,4,5,6,7
3rd edition
New York
John Wiley, 2003
SHEPERD, W., HULLEY, I. N.

Power Electronic Circuits and Motor Control 1,2,4,5,6,7
2da edition
Cambridge
253
20/4/2015 17:3
(5/5)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con dominio de la electrnica de potencia, experiencia en la docencia y en el
campo laboral del diseo de circuitos electrnicos de potencia, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los
programas de formacin docente de la Facultad
254
20/4/2015 17:3
PROGRAMA DE ESTUDIO
TICA PROFESIONAL 9 6



El alumno fortalecer su vocacin humana y profesional, en un marco de dignidad, cumplimiento del deber
y aplicacin consciente de su libertad, entendiendo la responsabilidad social como gua bsica en el ejercicio
tico de su profesin. En la parte terica el estudiante conocer el marco filosfico conceptual y adquirir
los elementos de contexto sobre los problemas ticos de la sociedad contempornea y los del ejercicio
profesional de la ingeniera. En la parte prctica, analizar casos ticos paradigmticos del ejercicio de su
profesin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Filosofa, tica y moral: marco conceptual 8.0
2. Problemas ticos de la sociedad contempornea 4.0
3. Axiologa en la ingeniera 4.0
4. Deontologa en la ingeniera 5.0
5. Conciencia crtica y responsabilidad social 5.0
6. La tica profesional del ingeniero en la sociedad del conocimiento 6.0
_____
32.0
Actividades prcticas(Estudio y presentacin de casos para cada tema del

curso) 32.0
_____
Total 64.0
255
7/3/2015 20:50
(2/7)
1 Filosofa, tica y moral: marco conceptual

Objetivo: El alumno comprender los conceptos fundamentales de la tica para el ejercicio profesional.
Contenido:
1.1 Conceptos fundamentales y aspectos histricos de la filosofa y la tica.
1.2 La moral como objeto de estudio de la tica.
1.3 Responsabilidad y juicio moral.
1.4 tica y sociedad.
1.5 Estudio y presentacin de casos.
2 Problemas ticos de la sociedad contempornea

Objetivo: El alumno analizar los problemas de su entorno profesional desde un punto de vista tico.
Contenido:
2.1 Caractersticas de la sociedad globalizada en Mxico.
2.2 La industria y los servicios.
2.3 La problemtica de la innovacin tecnolgica.
2.4 La formacin del ingeniero.
2.5 Los grandes vicios de la sociedad contempornea: la corrupcin, la codicia, el individualismo
exacerbado, etc.
3 Axiologa en la ingeniera
Objetivo: El alumno entender la importancia de los valores en su vida personal y profesional, as como el impacto
de estos en el entorno social.
Contenido:
3.1 La axiologa como disciplina de la tica: etimologa, objeto de estudio, naturaleza de los valores.
3.2 Funcin de los valores.
3.3 Rasgos de los valores.
3.4 Clases de valores: morales, econmicos, religiosos, empresariales, etc.
3.5 Valores y desarrollo tecnolgico.
3.6 Valores en la empresa moderna y su impacto en la sociedad.
3.7 Valores del profesional en ingeniera.
4 Deontologa en la ingeniera
Objetivo: El alumno valorar la importancia del cdigo de tica como marco normativo y moral del comportamiento del
profesional de la ingeniera.
Contenido:
4.1 tica, trabajo y profesin.
4.2 Instituciones y sociedades profesionales que regulan la actividad profesional.
4.3 Cdigos de tica: rasgos fundamentales y beneficios de su aplicacin.
4.4 Cdigo deontolgico del profesional de ingeniera.
4.5 Cdigo deontolgico de la empresa, cmaras industriales, asociaciones profesionales, autoridades
gubernamentales y organizaciones sindicales.
4.6 Recomendaciones deontolgicas de los organismos internacionales relacionados con la industria y el
quehacer del ingeniero.
256
7/3/2015 20:50
(3/7)
5 Conciencia crtica y responsabilidad social

Objetivo: El alumno reflexionar sobre la libertad y los rasgos fundamentales de la conciencia crtica, y sus
efectos en la prctica de la responsabilidad social.
Contenido:
5.1 Libertad, conciencia tica y responsabilidad.
5.2 Rasgos fundamentales de la conciencia crtica: autarqua, autonoma, asertividad, creatividad,
tolerancia, etc.
5.3 Sociedad y derechos humanos.
5.4 Responsabilidad social en el ejercicio profesional de la ingeniera: aplicaciones tecnolgicas,
implantacin de industrias, impacto ambiental, actividades acadmicas y de investigacin, etc.
5.5 Normas internacionales que regulan la responsabilidad social y su aplicacin en la ingeniera.
6 La tica profesional del ingeniero en la sociedad del conocimiento

Objetivo: El alumno identificar los requerimientos para el desarrollo de la comunidad hacia la sociedad del
conocimiento y sus implicaciones ticas.
Contenido:
6.1 Conceptualizacin de la sociedad del conocimiento
6.2 La necesidad de una tica en la concepcin de la sociedad del conocimiento
6.3 El rol del ingeniero en la sociedad del conocimiento
ARANGUREN, Jos Luis

tica 1,2
Madrid
Alianza, 1985
ARISTTELES
tica a Nicmaco 1
Mxico
Porra, 1993
BAUMAN, Zygmunt
tica posmoderna 1,2
Mxico
Siglo XXI Editores, 2006
BEUCHOT, Mauricio
tica 1,2
Mxico
Editorial Torres Asociados, 2004
BILBENY, Norbert
La revolucin en la tica. Hbitos y creencias en la 2,6
257
7/3/2015 20:50
(4/7)
sociedad digital Barcelona

Anagrama, 1997
(Coleccin Argumentos)
BIND, Jrme
Hacia dnde se dirigen los valores? Coloquios del siglo XXI 3
Mxico
FCE, 2006
BLACKBURN, Pierre
La tica. Fundamentos y problemticas contemporneas 1,2
Mxico
FCE, 2006
CAMPS, V., GUARIGLIA, Osvaldo, SALMERN, Frenando

Concepciones de la tica 1,2
Madrid
Rotta-Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 2004
CAMPS, V., GINER, Salvador

Manual de civismo 4,5,6
Barcelona
Editorial Ariel, 2001
CARVAJAL, Cuautmoc, CHVEZ, Ezequiel

tica para ingenieros Todos
Mxico
Patria, 2008
CORTINA, Adela
tica sin moral 5,6
Madrid
Editorial Tecnos, 2007
CORTINA, Adela
tica aplicada y democracia radical 5
Madrid
Editorial Tecnos, 2001
DE LA ISLA, Carlos
tica y empresa 3,4,5,6
Mxico
FCE-ITAM-USEM, 2000
DEBELJUH, Patricia
tica empresarial en el ncleo de la estrategia corporativa 3,4,5,6
Argentina
258
7/3/2015 20:50
(5/7)
ESCOL, Rafael Y Jos Ignacio Murillo

tica para ingenieros Todos
Navarra
EUNSA, 2000
GONZLEZ, Juliana
tica y libertad Todos
Mxico
UNAM-FFyL, 1989
GONZLEZ, Juliana
El ethos, destino del hombre 1,2
Mxico
UNAM-FCE, 1996
HARTMAN, Nicolai
tica 1,3,4
Madrid
Encuentro, 2011
HERNNDEZ B., Alberto

tica actual y profesional 2,3,4,5,6
Mxico
JONAS, Hans
El principio de responsabilidad 5,6
Barcelona
Herder, 1995
MARTIN, Mike, ROLAN, Schinzinger

Ethics in Engineering 3,4,5,6
Mxico
McGraw-Hill, 1996
RESNDIZ NEZ, Daniel

El rompecabezas de la ingeniera. Por qu y cmo se Todos
transforma el mundo Mxico
FCE, 2008.
FRONDIZI, Risiere
Qu son los valores? 3
Mxico
259
7/3/2015 20:50
(6/7)
FCE, 1994
GLINER, Octave
tica de los negocios 3,4,6
Mxico
Limusa, 2000
LLANO CIFUENTES, Carlos

Dilemas ticos de la empresa contempornea 3,4,5,6
Mxico
FCE, 1997
MARTNEZ NAVARRO, Emilio

tica para el desarrollo de los pueblos 3
Espaa
Trotta, 2000
PLATTS, Mark
Dilemas ticos 2,3,5
Mxico
FCE-UNAM, 1997
RACHELS, James
Introduccin a la filosofa moral 5
Mxico
FCE, 2007
ROJAS MONTES, Enrique

El hombre light 5
Madrid
Temas de Hoy, 2000
TREVIJANO ETCHEVERRA, Manuel

Qu es la biotica? 5
Salamanca
Coleccin Nueva Alianza, 1999
260
7/3/2015 20:50
(7/7)
Forma de evaluar
Formacin acadmica: Filosofa, ingeniera

Otras profesiones afines (Pedagoga, Psicologa, Sociologa)
Experiencia profesional: En el caso de ingeniera y de otras profesiones haberse distinguido por su tica profesional, por lo menos
a lo largo de 10 aos de experiencia.
Especialidad: Profesionistas cuya formacin acadmica y experiencia profesional acrediten sus conocimientos en la materia.
Conocimientos especficos: Filosofa, tica y valores.
Aptitudes y actitudes: Experiencia docente de tres aos en la asignatura. Actitud de servicio y vocacin por la docencia.
261
7/3/2015 20:50
PROGRAMA DE ESTUDIO
SUBESTACIONES ELCTRICAS 9 8



El alumno identificar y describir las caractersticas de los diversos tipos de subestaciones elctricas.
Calcular las dimensiones de las barras colectoras y las distancias entre los elementos de la subestacin y
entre estos y tierra, de acuerdo con la coordinacin de aislamiento y la normatividad correspondiente.
Disear la red de tierra y el sistema de proteccin de la subestacin. Describir y aplicar las pruebas de
puesta en servicio de la subestacin y aplicar la normatividad y especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Generalidades y diagramas unifilares 4.0
2. Equipo principal y especificaciones 5.0
3. Equipo de barras colectoras, diseo y materiales 6.0
4. Diseo de la red de tierra y materiales 8.0
5. Proyecto fsico de la subestacin 10.0
6. Sistemas auxiliares 5.0
7. Control, medicin, aparatos y diagramas 8.0
8. Proteccin, relevadores y diagramas 8.0
9. Tableros, aparatos y alambrados 4.0
10. Pruebas, puesta en servicio y memoria del proyecto 6.0
_____
64.0

262
7/5/2015 20:24
(2/7)
_____
Total 64.0
1 Generalidades y diagramas unifilares

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de una subestacin elctrica, interpretar los
diagramas unifilares de los diversos tipos de subestaciones y seleccionar el arreglo ms adecuado de acuerdo
con las tensiones y potencia requeridas.
Contenido:
1.1 Caractersticas generales de una subestacin elctrica.
1.1.1 Generalidades y localizacin.
1.1.2 Tensiones normalizadas.
1.1.3 Nomenclatura y simbologa.
1.1.4 La subestacin como parte de una red elctrica.
1.2 Arreglos de subestaciones y diagramas unifilares.

1.2.1 Evaluacin de los diferentes arreglos.
1.2.2 Seleccin del arreglo segn las tensiones de la subestacin.
1.2.3 Consideraciones econmicas.
2 Equipo principal y especificaciones

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas del equipo principal de una subestacin, calcular
los niveles de aislamiento, las descargas parciales, el efecto corona y las corrientes de falla e identificar
la normatividad correspondiente.
Contenido:
2.1 Clculos necesarios para el diseo de una subestacin elctrica.
2.1.1 Coordinacin de aislamiento, efecto corona, descargas parciales y corrientes de corto circuito.
2.1.2 Normatividad relativa a la coordinacin de aislamiento en las subestaciones.
2.2 Equipo principal de una subestacin: descripcin y especificaciones.

2.2.1 Transformadores de potencia y bancos de tierra.
2.2.2 Transformadores de potencial y de corriente.
2.2.3 Interruptores, fusibles y cuchillas.
2.2.4 Dispositivos de potencial.
2.2.5 Apartarrayos.
2.2.6 Tableros.
2.2.7 Subestaciones en hexafluoruro de azufre (SF6).
2.2.8 Reactores y capacitores.
3 Equipo de barras colectoras, diseo y materiales

Objetivo: El alumno disear las barras colectoras de la subestacin y seleccionar los materiales adecuados para
ellas, de acuerdo con el tipo de subestacin y con la normatividad correspondiente.
Contenido:
3.1 Consideraciones generales para el diseo de barras colectoras.
3.1.1 Cargas estticas y dinmicas que actan sobre las barras de una subestacin.
263
7/5/2015 20:24
(3/7)
3.1.2 Factores que intervienen en el diseo de las barras colectoras.

3.1.3 Factores secundarios en el diseo de las barras colectoras.
3.1.4 Efecto superficial y trmico, vibraciones, corrosin y salinidad.
3.2 Mtodos de clculo y materiales de las barras colectoras.

3.2.1 Mtodos de clculo.
3.2.2 Clculo de distancias de fase a tierra y entre fases.
3.2.3 Seleccin de materiales.
3.2.4 Barras colectoras en gas.
3.2.5 Barras de fase aislada.
3.2.6 Normatividad relativa a la construccin de barras colectoras.
4 Diseo de la red de tierra y materiales

Objetivo: El alumno disear la red de tierra de la subestacin y seleccionar los materiales adecuados para ella,
de acuerdo con el tipo de subestacin y con la normatividad correspondiente.
Contenido:
4.1 Consideraciones generales para el diseo de redes de tierra.
4.1.1 Consideraciones para el diseo de redes de tierra, resistividad del terreno.
4.1.2 Factores que intervienen en el diseo de la red.
4.1.3 Normatividad relativa a la construccin de redes de tierra.
4.2 Mtodos de clculo y seleccin de materiales para las redes de tierra.

4.2.1 Mtodos de clculo.
4.2.2 Elementos de la red de tierra.
4.2.3 Seleccin de materiales.
4.2.4 Conexin a tierra del equipo.
4.2.5 Conexin a tierra de: tuberas, rejas, tanques, estructuras, etc.
5 Proyecto fsico de la subestacin

Objetivo: El alumno proyectar una subestacin elctrica, de acuerdo con las tensiones y la potencia requeridas y
aplicar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Contenido:
5.1 Proyecto de la subestacin elctrica.
5.1.1 Arreglo fsico.
5.1.2 Niveles de tensin.
5.1.3 Caractersticas generales de la subestacin.
5.1.4 Diagrama unifilar.
5.1.5 Proteccin contra sobretensiones.
5.1.6 Seleccin y localizacin de pararrayos.
5.1.7 Distancias de seguridad. Normas relacionadas.
5.1.8 Faseo de transformadores.
5.1.9 Proyecto de planta y elevaciones.
5.1.10 Tableros y edificio de tableros.
5.1.11 Cables de control, caractersticas y problemas en la iluminacin.
5.1.12 Trincheras, rutas de cables y lista de cables.
5.1.13 Tipos de contaminacin en la subestacin.
264
7/5/2015 20:24
(4/7)
5.1.14 Subestaciones en hexafluoruro de azufre (SF6). Comparacin econmica con las subestaciones
convencionales.
5.1.15 Duracin del proyecto de una subestacin.
5.1.16 Normatividad y especificaciones relativas al diseo de subestaciones.
6 Sistemas auxiliares
Objetivo: El alumno seleccionar los equipos de los sistemas auxiliares de una subestacin requeridos para su
funcionamiento correcto.
Contenido:
6.1 Sistemas auxiliares de una subestacin elctrica.
6.1.1 Diagrama unifilar de los servicios propios.
6.1.2 Transformadores del servicio de estacin.
6.1.3 Tableros de: corriente alterna (CA), corriente directa (CD) y alumbrado.
6.1.4 Plantas de emergencia.
6.1.6 Tipos de alumbrado, normal y de emergencia.
6.1.7 Distribucin de cargas, servicios, baos, bodegas, etc.
6.1.8 Sistema contra incendio.
6.1.9 Aire acondicionado.
7 Control, medicin, aparatos y diagramas

Objetivo: El alumno determinar los sistemas de control de una subestacin y elaborar los diagramas
correspondientes. Seleccionar los equipos de medicin necesarios.
Contenido:
7.1 Sistemas de control, aparatos y diagramas.
7.1.1 Tipos de control.
7.1.2 Diagramas.
7.1.3 Dispositivos y elementos de control.
7.1.4 Tipos de elementos de control.
7.1.5 Descripcin de los dispositivos de control.
7.1.6 Sistemas automticos de control.
7.1.7 Dispositivos de alarma.
7.1.8 Aparatos registradores de eventos.
7.1.9 Sistemas de control remoto.
7.1.10 Sistemas modernos de control.
7.2 Sistemas de medicin , aparatos y diagramas.

7.2.1 Generalidades.
7.2.2 Magnitudes elctricas.
7.2.3 Aparatos de medicin.
7.2.4 Montaje de los aparatos.
7.2.5 Sistemas de medicin.
7.2.6 Zonas de medicin en las subestaciones.
7.2.7 Transformadores de medicin.
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(5/7)
8 Proteccin, relevadores y diagramas

Objetivo: El alumno, con base en los anlisis de fallas, determinar el sistema de proteccin requerido en una
subestacin.
Contenido:
8.1 Sistemas de proteccin, relevadores y diagramas.
8.1.1 Diagramas esquemticos de proteccin.
8.1.2 Partes de los sistemas de proteccin.
8.1.3 Relevadores usados en las subestaciones.
8.1.4 Nomenclatura para la designacin de relevadores.
8.1.5 Sistemas de proteccin.
8.1.6 Caractersticas de la proteccin.
8.1.7 Diagramas principales de proteccin.
8.1.8 Protecciones principales en subestaciones.
8.1.9 Coordinacin de las protecciones.
9 Tableros, aparatos y alambrados

Objetivo: El alumno describir los distintos tipos de tableros que se utilizan en las subestaciones, as como la
distribucin de los espacios para la colocacin de los aparatos de medicin, control y proteccin dentro de
ellos.
Contenido:
9.1 Tableros, aparatos y alambrados.
9.1.1 Tipos de tableros.
9.1.2 Disposicin fsica de los aparatos y perforaciones.
9.1.3 Alambrados.
9.1.4 Descripcin y singularidades de los tableros.
9.1.5 Normatividad relativa a la construccin de tableros.
10 Pruebas, puesta en servicio y memoria del proyecto

Objetivo: El alumno aplicar las pruebas que requiere una subestacin antes de su puesta en servicio. Elaborar la
memoria del proyecto.
Contenido:
10.1 Pruebas y puesta en servicio de una subestacin elctrica.
10.1.1 Prueba de la resistencia de la red de tierra.
10.1.2 Prueba de aislamiento de cada uno de los aparatos.
10.1.3 Prueba del equipo auxiliar.
10.1.4 Prueba de los circuitos de control, proteccin y medicin.
10.1.5 Ajuste de protecciones.
10.1.6 Normatividad relativa a la puesta en servicio de una subestacin.
10.1.7 Reporte de construccin: recopilacin de estudios, memoria de clculo y diagramas.
RALL MARTN, Jos

266
7/5/2015 20:24
(6/7)
Diseo de subestaciones elctricas Todos

Mxico
COMISIN FEDERAL DE ELECTRICIDAD

Especificaciones de coordinacin de aislamiento Todos
Mxico
Comisin Federal de Electricidad, 1980
CRDENAS LOAEZA, Antonio

Fundamentos de teora y seleccin de transformadores para 7
medicin Mxico
Electrnica Balteau, 1982
VIQUEIRA LANDA, Jacinto

Redes elctricas, tomos I y II Todos
Mxico
267
7/5/2015 20:24
(7/7)
Forma de evaluar
transformadores y sistemas elctricos de potencia, as como tener experiencia en el diseo y construccin de subestaciones
elctricas y la normatividad correspondiente.
268
7/5/2015 20:24
269
Dcimo Semestre
270
271
PROGRAMA DE ESTUDIO
PLANTAS GENERADORAS 10 8



El alumno identificar y describir las caractersticas de los diferentes tipos de plantas generadoras, tanto las
convencionales como las de nuevas tecnologas, analizar el comportamiento de los generadores bajo
diversas condiciones de carga e identificar la normatividad y las especificaciones aplicables a la generacin
de energa elctrica.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Energa elctrica 6.0
2. Generador sncrono 6.0
3. Plantas generadoras, tipos de plantas 12.0
4. Control de generadores 9.0
5. Sistema de potencia y plantas generadoras 12.0
6. Operacin de los generadores bajo condiciones de carga 10.0
7. Nuevas tecnologas para la generacin de energa elctrica 9.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
272
7/5/2015 19:59
(2/5)
1 Energa elctrica
Objetivo: El alumno identificar y describir el estado del sistema de generacin de la energa elctrica en Mxico,
as como las fuentes primaras de energa, tanto las convencionales como las de nuevas tecnologas.
Contenido:
1.1 Estado del sistema de generacin en Mxico.
1.1.1 La energa elctrica en Mxico.
1.1.2 Fuentes de energa.
1.2 Generacin de energa elctrica.

1.2.1 Generacin de energa elctrica.
1.2.2 Plantas hidroelctricas.
1.2.3 Plantas termoelctricas: Convencionales, nucleares, de gas, de ciclo combinado.
1.2.4 Tecnologas modernas para la generacin de energa elctrica.
2 Generador sncrono
Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los generadores sncronos.
Contenido:
2.1 Generadores sncronos.
2.1.1 Caractersticas generales de los generadores sncronos.
2.1.2 Generadores de alta velocidad.
2.1.3 Generadores de baja velocidad.
2.1.4 Modelos matemticos y analoga mecnica.
2.1.5 Sistemas de excitacin.
3 Plantas generadoras, tipos de plantas

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los diversos tipos de plantas generadoras y sus
servicios auxiliares e interpretar los diagramas elctricos de las mismas. Identificar la normatividad y
las especificaciones correspondientes.
Contenido:
3.1 Plantas generadoras.
3.1.1 Equipo de la planta.
3.1.2 Esquemas elctricos de la planta.
3.1.3 Arreglos generales de los equipos y la localizacin ms conveniente.
3.1.4 Tipos de plantas.
3.1.5 Normatividad y especificaciones aplicables a las plantas generadoras.
3.2 Servicios auxiliares en las plantas generadoras.

3.2.1 Servicios auxiliares.
3.2.2 Auxiliares de arranque y marcha.
3.2.3 Alimentacin de los servicios auxiliares.
4 Control de generadores
Objetivo: El alumno identificar y analizar los sistemas de control de los generadores elctricos.
Contenido:
273
7/5/2015 19:59
(3/5)
4.1 Control de generadores elctricos.

4.1.1 Estructura de los sistemas de control.
4.1.2 El control MW - frecuencia.
4.1.3 El control MVAR - tensin.
4.1.4 El regulador de velocidad. Modelo matemtico.
4.1.5 El regulador de tensin. Modelo matemtico.
4.1.6 Sistemas modernos de control.
5 Sistema de potencia y plantas generadoras

Objetivo: El alumno identificar y describir la estructura de los sistemas elctricos de potencia. Analizar la
operacin de los generadores elctricos tanto en estado permanente como transitorio.
Contenido:
5.1 Estructura de los sistemas elctricos de potencia.
5.1.1 Estructura de un sistema elctrico de potencia.
5.1.2 Relacin entre los elementos del sistema.
5.2 Operacin de los generadores elctricos en estados permanente y transitorio.

5.2.1 Operacin en estado permanente.
5.2.2 Operacin en estado transitorio.
5.2.3 Sobretensiones.
5.2.4 Conexin a tierra.
5.2.5 El problema de estabilidad.
6 Operacin de los generadores bajo condiciones de carga

Objetivo: El alumno analizar la operacin de los generadores bajo diversas condiciones de carga, as como el
control de la frecuencia y de la carga. Identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
6.1 Caractersticas de la carga elctrica.
6.1.1 Caractersticas de la carga.
6.1.2 Potencia activa.
6.1.3 Potencia reactiva.
6.2 Control de la frecuencia y de la carga.

6.2.1 Control de frecuencia.
6.2.2 Control de carga.
6.2.3 Operacin econmica.
6.2.4 Normatividad en relacin con la calidad del suministro de energa elctrica.
7 Nuevas tecnologas para la generacin de energa elctrica

Objetivo: El alumno identificar y describir el impacto de la generacin de energa elctrica, con las fuentes y
tecnologas convencionales, sobre el ambiente y las nuevas tecnologas disponibles para hacer de este un proceso
sustentable.
Contenido:
7.1 Impacto de la generacin de energa elctrica sobre el ambiente.
7.1.1 Fuentes de energa no renovable.
274
7/5/2015 19:59
(4/5)
7.1.2 Limitacin de los recursos hidrulicos.

7.1.3 Emisin de contaminantes al ambiente.
7.1.4 Normatividad aplicable a la generacin de energa elctrica.
7.2 Nuevas tecnologas para la generacin de energa elctrica.

7.2.1 Plantas elicas.
7.2.2 Plantas solares.
7.2.3 Celdas de hidrgeno.
7.2.4 Otras tecnologas.
CARR T. H.
Electric Power Stations Todos
4th edition
London
Chapman and Hall, 1991
WILLEN BROCK, Thomas

A Wiley Series in Construction Management and Engineering Todos
New Jersey
Wiley, 1980
BARROWS, H. K.
Water Power Engineering 3, 4, 5
3rd edition
New York
McGraw-Hill, 1964
CREAGER & JUSTIN

Hydroelectric Handbook 3, 4, 5
2nd edition
New York
J. Wiley, 1978
275
7/5/2015 19:59
(5/5)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Ingeniera Elctrica Electrnica o carreras afines con conocimiento amplio de procesos
termodinmicos e hidrodinmicos y de mquinas elctricas, tener experiencia en la operacin de sistemas elctricos de potencia y
en la operacin y control de una planta generadora.
276
7/5/2015 19:59
PROGRAMA DE ESTUDIO
RECURSOS Y NECESIDADES DE MXICO 10 8




El alumno analizar las necesidades sociales, econmicas y polticas del pas, as como de sus recursos
humanos, materiales y financieros, con objeto de ubicar su futura participacin como ingeniero en el
desarrollo integral de Mxico, y valorar el papel de nuestro pas y el de la ingeniera mexicana en el mundo
actual.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos bsicos 4.0
2. Recursos naturales 4.0
3. Planeacin y desarrollo en Mxico 6.0
4. Desarrollo del sector primario en Mxico 10.0
5. Desarrollo del sector secundario en Mxico 10.0
6. Desarrollo del sector terciario en Mxico 10.0
7. Acontecimientos relevantes en la construccin de Mxico 6.0
8. Poblacin, sociedad, economa y poltica en Mxico 8.0
9. La misin del ingeniero en Mxico 6.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
277
7/3/2015 20:41
(2/6)
1 Conceptos bsicos
Objetivo: El alumno comprender la importancia de la funcin del ingeniero en el desarrollo sustentable del pas.
Distinguir el significado de los conceptos de recurso y necesidad, as como los de bien y servicio en el contexto
de la actividad humana, social y productiva.
Contenido:
1.1 Funcin del ingeniero en el desarrollo sustentable del pas.
1.2 Concepto de recurso desde una perspectiva ecolgica, humana, productiva y social.
1.3 Concepto de necesidad y su clasificacin.
1.4 Distincin entre bien y servicio.
2 Recursos naturales
Objetivo: El alumno afirmar los conocimientos bsicos acerca de los recursos naturales de nuestro pas, as como
sobre su aprovechamiento e impactos.
Contenido:
2.1 Mxico: aspectos geogrficos.
2.2 Recursos naturales renovables.
2.3 Recursos naturales no renovables.
2.4 Problemas ambientales.
3 Planeacin y desarrollo en Mxico

Objetivo: El alumno distinguir los diversos intentos de planeacin nacional que se han realizado. Valorar la
importancia de contar con un sistema de planeacin continua y bien estructurada.
Contenido:
3.1 Antecedentes de la planeacin en Mxico.
3.2 Planes sexenales.
3.3 Planes nacionales de desarrollo.
3.4 Desarrollo y subdesarrollo en Mxico.
3.5 La dependencia de Mxico respecto a otros pases.
4 Desarrollo del sector primario en Mxico

Objetivo: El alumno analizar la evolucin de la produccin y de la productividad del sector primario nacional,
describir las causas que han originado la situacin actual y adquirir elementos de juicio para generar y
evaluar propuestas alternativas tendientes a mejorar el desarrollo del sector.
Contenido:
4.1 Agricultura.
4.2 Ganadera.
4.3 Silvicultura.
4.4 Pesca.
4.5 Minera.
5 Desarrollo del sector secundario en Mxico

Objetivo: El alumno analizar la evolucin y la situacin actual del sector secundario en Mxico, as como los
efectos en el impacto tecnolgico. Adquirir elementos de juicio para generar y evaluar propuestas alternativas
tendientes a mejorar el desarrollo industrial del pas.
Contenido:
5.1 Industria energtica.
5.2 Industria minera.
278
7/3/2015 20:41
(3/6)
5.3 Industria de la construccin.

5.4 Industria manufacturera.
6 Desarrollo del sector terciario en Mxico

Objetivo: El alumno analizar la evolucin y la problemtica actual del sector terciario, as como la
infraestructura desarrollada para la oferta de servicios a la poblacin. Adquirir elementos de juicio para
generar y evaluar propuestas alternativas tendientes a mejorar el desarrollo del sector.
Contenido:
6.1 Transporte.
6.2 Comunicacin.
6.3 Vivienda.
6.4 Educacin.
6.5 Salud.
6.6 Tecnologa.
6.7 Plan Nacional de Infraestructura.
7 Acontecimientos relevantes en la construccin de Mxico

Objetivo: El alumno afirmar los conocimientos de los hechos histricos que han determinado el desarrollo social,
econmico y poltico de nuestro pas.
Contenido:
7.1 De la poca prehispnica a la Colonia.
7.2 De la Independencia a la Reforma. Constitucin de 1824. Constitucin de 1857.
7.3 Del Porfiriato a la Revolucin Mexicana. Constitucin de 1917. Posrevolucin.
7.4 De 1926-1976: de la confianza en lo propio al desarrollo acelerado.
7.5 De 1977 al presente: desconfianza en lo nuestro y estancamiento.
8 Poblacin, sociedad, economa y poltica en Mxico

Objetivo: El alumno analizar los principales aspectos sociales, polticos, econmicos y de la poblacin en Mxico y
tomar conciencia de los logros, avances y problemticas en la materia, considerando las necesidades prioritarias
del pas, y atendiendo al contexto internacional.
Contenido:
8.1 Caractersticas de la poblacin mexicana.
8.2 El papel de los recursos humanos en el desarrollo de Mxico.
8.3 Sociedad. Caractersticas. Problemas. Retos. Oportunidades.
8.4 Economa. Caractersticas. Problemas. Retos. Oportunidades.
8.5 Poltica. Caractersticas. Problemas. Retos. Oportunidades.
8.6 Preocupaciones actuales de la sociedad mexicana (seguridad, empleo, migracin, corrupcin, etc.).
8.7 El papel de Mxico en el mundo actual.
9 La misin del ingeniero en Mxico

Objetivo: El alumno definir la participacin de los ingenieros en el desarrollo social, econmico y poltico de
Mxico y deducir posibles soluciones a la problemtica integral del pas.
Contenido:
9.1 Anlisis de las diferentes especialidades de la ingeniera para deducir su participacin especfica en
el desarrollo integral del pas.
9.2 Conclusiones.
279
7/3/2015 20:41
(4/6)
AGUAYO QUEZADA, Sergio

El almanaque mexicano 2,3,4,5,6,7,8
Aguilar
Mxico, 2008
CALVA, Jos Luis

Globalizacin y bloques econmicos: Mitos y realidades 1,4,5,6,8
UNAM
Mxico, 2007
COLMENARES CSAR, Francisco

Pemex: presente y futuro 1,2,3,5,8
UNAM: Instituto de Investigaciones Econmicas,
Mxico, 2008
DELGADO DE CANT, Gloria

Historia de Mxico: El proceso de gestacin de un pueblo 1,7
Pearson Educacin
Mxico, 2002
GONZLEZ A., Francisco

Sistema poltico mexicano 3,8
UNAM
Mxico, 2007
MARTN DEL CASTILLO, Carlos

Planeacin estratgica de la infraestructura en Mxico, 3,4,5,6,8
2010-2035 Universidad Tecnolgica del Valle de Chalco
Mxico, 2009
RESENDIZ NEZ, Daniel

Lecciones de inters general en la historia de nuestra 1,7,9
ingeniera: Discurso de ingreso al Seminario de Cultura Mexicana Mxico, 2008
BIZBERG, Iln, MEYER, Lorenzo

Una historia contempornea de Mxico 1,7
Ocano-Colegio de Mxico
Mxico, 2009
GONZLEZ Y GONZLEZ, Luis

Viaje por la historia de Mxico 1,7,8
SEP
280
7/3/2015 20:41
(5/6)
Mxico, 2010
CONAGUA
Comisin Nacional del Agua
2014
en : http://www.conagua.gob.mx/
INE
Instituto Nacional Electoral: Partidos Polticos.
2014
en : http://www.ine.mx/archivos3/portal/historico/contenido/Partidos_Politicos/
INEGI
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa
2014
en : http://www.inegi.org.mx/
PRESIDENCIA DE LA REPBLICA MXICANA

Presidencia de la Repblica Mxicana
2014
en : http://www.presidencia.gob.mx/
SCJN
Suprema Corte de Justicia de la Nacin
2014
en : https://www.scjn.gob.mx/Paginas/Inicio.aspx
281
7/3/2015 20:41
(6/6)
Ejercicios dentro de clase Prcticas de taller o laboratorio
Forma de evaluar
Formacin acadmica: Ingeniera, Economa, Ciencias Polticas, Geografa.
Experiencia profesional: En docencia, investigacin y/o prctica profesional en ingeniera, economa, ciencias polticas o
geografa. Mnimo 10 aos de experiencia.
Especialidad: Deseablemente, con posgrado en su disciplina.
Conocimientos especficos: Necesidades sociales, econmicas y polticas del pas, as como de los recursos humanos, materiales y
financieros con que cuenta Mxico para enfrentarlas.
Aptitudes y actitudes: Para despertar el inters en los alumnos por conocer a su pas y poder participar en el desarrollo y progreso
de Mxico.
282
7/3/2015 20:41
283
CAMPOS DE
PROFUNDIZACIN
284
285
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
DE
ELECTRNICA
286
287
ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS DE
ELECCIN
288
289
PROGRAMA DE ESTUDIO
CIRCUITOS PARA COMUNICACIONES 9 10

INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Amplificadores Electrnicos

El alumno disear circuitos para comunicaciones en las bandas de media, alta y muy alta frecuencia (MF,
HF y VHF).
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Circuitos selectivos de frecuencia 12.0
2. Amplificadores sintonizados 12.0
3. Osciladores sinusoidales 10.0
4. Mezcladores de frecuencia 10.0
5. Circuitos moduladores y demoduladores 10.0
6. Transmisores y receptores 10.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
290
20/4/2015 17:10
(2/4)
1 Circuitos selectivos de frecuencia

Objetivo: El alumno disear circuitos selectivos de frecuencia.
Contenido:
1.1 Circuitos resonantes LC.
1.2 El transformador.
1.3 Circuitos selectivos de frecuencia tipo transformador.
1.4 Diseo de circuitos selectivos de frecuencia.
2 Amplificadores sintonizados
Objetivo: El alumno disear amplificadores sintonizados usando transistores.
Contenido:
2.1 Modelos de transistores en altas frecuencias.
2.2 Anlisis de amplificadores sintonizados en seal pequea y en seal grande.
2.3 Amplificador sintonizado en configuracin cascodo.
2.4 Amplificador de potencia clase C.
2.5 Diseo de amplificadores sintonizados.
3 Osciladores sinusoidales
Objetivo: El alumno disear circuitos osciladores sinusoidales
Contenido:
3.1 Principio de operacin de los osciladores sinusoidales.
3.2 Anlisis de osciladores sinusoidales.
3.3 Diseo de osciladores.
4 Mezcladores de frecuencia
Objetivo: El alumno disear circuitos mezcladores de frecuencia
Contenido:
4.1 Principio de operacin de los mezcladores de frecuencia.
4.2 Mezcladores de tipo conmutado.
4.3 Mezcladores activos.
4.4 Diseo de mezcladores de frecuencia.
5 Circuitos moduladores y demoduladores

Objetivo: El alumno disear circuitos moduladores y demoduladores
Contenido:
5.1 Moduladores y demoduladores de amplitud.
5.2 Moduladores y demoduladores de frecuencia.
6 Transmisores y receptores
Objetivo: El alumno analizar diferentes configuraciones de transmisores y receptores e interrelacionar los
circuitos para comunicaciones para llevar a cabo un proceso de comunicacin.
Contenido:
6.1 Transmisores.
6.2 Receptores.
291
20/4/2015 17:10
(3/4)
CLARKE, Kenneth, HESS, Donald

Communication Circuits Analysis and Design Todos
1ra edition
Wilmington
Addison - Wesley, 1971
SMITH, Jack
Modern Communication Circuits Todos
1ra edition
New York
Mc Graw-Hill, 1986
KRAUSS, H., BOSTIAN, C. H.

Solid State Radio Engineering 2,3,4,5
1ra edition
Hoboken
John Willey & Sons, Inc., 1988
MILLER, M. Gary
Modern Electronic Communications 1,2,3
1ra edition
Upper Saddle River
Prentice-Hall, 1988
TOMASI, Wayne
Fundamentals Of Electronic Communications Systems 2,3,4
1ra edition
Upper Saddle River
Prentice-Hall, 1989
292
20/4/2015 17:10
(4/4)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con experiencia en el anlisis y diseo de circuitos para comunicaciones en
radiofrecuencia, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
293
20/4/2015 17:10
PROGRAMA DE ESTUDIO
DISPOSITIVOS
ELECTRNICOS PROGRAMABLES 9 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Diseo Digital

El alumno disear sistemas electrnicos basados en dispositivos electrnicos programables.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 4.0
2. Dispositivos lgicos programables (PLD). 10.0
3. Dispositivos lgicos programables complejos (CPLD) y lenguajes descriptivos
de hardware (HDL). 18.0
4. Diseo de sistemas electrnicos utilizando el Arreglo de Compuertas Programables
en Campo (FPGA). 14.0
5. Introduccin al diseo de sistemas electrnicos con circuitos programables
(SoPC). 10.0
6. Caractersticas especiales en los FPGA y HDL-AMS (analog mixed signal). 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
294
6/5/2015 14:46
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno analizar las caractersticas de las tecnologas electrnicas que antecedieron a los
dispositivos electrnicos programables (DEP).
Contenido:
1.1 Desarrollo de las tecnologas electrnicas digitales. Ventajas y desventajas.
1.2 Necesidades del diseo electrnico actual y el papel que desempean las arquitecturas electrnicas
programables.
1.3 Metodologa de diseo ascendente vs. descendente.
2 Dispositivos lgicos programables (PLD).

Objetivo: El alumno disear arquitecturas simples utilizando dispositivos electrnicos programables.
Contenido:
2.1 Clasificacin de los dispositivos lgicos programables.
2.2 Dispositivos lgicos programables simples (SPLD).
3 Dispositivos lgicos programables complejos (CPLD) y lenguajes descriptivos de hardware (HDL).

Objetivo: El alumno disear circuitos en CPLD aplicando un HDL.
Contenido:
3.1 Arquitectura bsica del dispositivo lgico programable complejo (CPLD).
3.2 Lenguajes estandarizados de descripcin de hardware: Verilog, VHDL y System C.
3.3 El VHDL (Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language).
3.4 Estilos de descripcin de hardware en VHDL.
3.5 Diseo e implementacin de arquitecturas combinacionales y secuenciales, utilizando un lenguaje
descriptivo de hardware, y sintetizando en CPLD.
4 Diseo de sistemas electrnicos utilizando el Arreglo de Compuertas Programables en Campo (FPGA).

Objetivo: El alumno disear circuitos en FPGA.
Contenido:
4.1 Arquitectura bsica de un FPGA.
4.2 Diseo de circuitos y sistemas electrnicos en FPGA.
4.3 El problema de la metaestabilidad en FPGA.
4.4 Simulacin por computadora y sntesis de ejemplos.
5 Introduccin al diseo de sistemas electrnicos con circuitos programables (SoPC).

Objetivo: El alumno disear sistemas electrnicos en un solo dispositivo FPGA.
Contenido:
5.1 Diseo de sistemas en circuitos programables (SoPC) utilizando FPGA.
5.2 Ncleos de procesamiento embebidos.
6 Caractersticas especiales en los FPGA y HDL-AMS (analog mixed signal).

Objetivo: El alumno simular sistemas electrnicos multincleo y mixtos.
Contenido:
6.1 Introduccin a la programacin de mltiples ncleos de procesamiento en FPGA.
6.2 Simulacin de un sistema mixto utilizando HDL-AMS.
295
6/5/2015 14:46
(3/4)
PARDO, Fernando, BOLUDA, Jos A.

VHDL Lenguaje para sntesis y modelado de circuitos 1,2,3,4
3ra. edicion
Mxico
Alfaomega, 2012
PEDRONI, Volnei A.
Circuit Design with VHDL 1,2,3,4
1ra edition
Cambridge
MIT Press, 2004
WAKERLY, John F.
Diseo Digital Principios y Prcticas 1,2
3ra. edicion
Mxico
COOPER, R. Scott
The Designers Guide to Analog & Mixed-Signal Modeling 6
1ra edition
Triangle Park
Synopsys Inc., 2004
296
6/5/2015 14:46
(4/4)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad, con dominio de la electrnica programable en el campo laboral del diseo de
sistemas electrnicos con dispositivos electrnicos programables, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los
programas de formacin docente de la Facultad
297
6/5/2015 14:46
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA MEMS 9 8

INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear microsistemas utilizando herramientas analticas y numricas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 8.0
2. Tecnologas de microfabricacin 12.0
3. Micro transductores electromecnicos 16.0
4. Diseo y simulacin de sistemas MEMS 8.0
5. Casos de estudio 8.0
6. Metodologa de desarrollo de proyectos 12.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
298
20/4/2015 17:22
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer el contexto en el que se desarrolla esta tecnologa y las implicacionesfsicas de
reducir la escala.
Contenido:
1.1 Principios generales de la tecnologa MEMS.
1.2 Importancia e impacto en la innovacin tecnolgica actual.
1.3 Leyes de escalamiento.
1.4 Aplicaciones.
2 Tecnologas de microfabricacin
Objetivo: El alumno analizar tcnicas de micro fabricacin considerando las propiedades de los materiales.
Contenido:
2.1 Materiales empleados en micro tecnologa.
2.2 Tcnicas de fotolitografa.
2.3 Micro maquinado superficial y volumtrico.
2.4 Grabado hmedo y seco.
2.5 Procesos de micro fabricacin comerciales.
2.6 Simulacin de procesos de fabricacin utilizando el software especializado.
3 Micro transductores electromecnicos

Objetivo: El alumno analizar micro transductores electromecnicos.
Contenido:
3.1 Definicin de transductor. Seales de entrada y salida de un transductor.
3.2 Principios de transduccin. Modelos de parmetros concentrados.
3.3 Transductores electrostticos.
3.4 Principios de elasticidad de micro vigas.
3.5 Transductores piezo resistivos.
3.6 Transductores piezo elctricos.
3.7 Sistemas dinmicos MEMS.
4 Diseo y simulacin de sistemas MEMS

Objetivo: El alumno disear microsistemas empleando tanto herramientas analticas adquiridas como software
especializado.
Contenido:
4.1 Diseo de un micro oscilador electromecnico.
4.2 Diseo de un micro acelermetro.
4.3 Diseo de un micro sensor de presin.
4.4 Simulacin electro-mecnica usando software especializado.
4.5 Tcnicas de empaquetamiento.
5 Casos de estudio
Objetivo: El alumno analizar diferentes sistemas MEMS que brinden una perspectiva del empleo de esta tecnologa en
diversas reas de desarrollo.
Contenido:
5.1 Dispositivos basados en ondas acsticas superficiales SAW (Surface Acoustic Waves).
5.2 MEMS para RF.
5.3 Dispositivos pticos integrados.
299
20/4/2015 17:22
(3/5)
5.4 Microfludica y sistemas Lab-On-a-Chip.
6 Metodologa de desarrollo de proyectos

Objetivo: El alumno desarrollar un proyecto de investigacin cientfico/tecnolgico sobre tecnologa MEMS.
Contenido:
6.1 Metodologa para el desarrollo de un proyecto de investigacin aplicada.
GAD-EL-HAK, Mohamed
The MEMS Handbook 1,2,3,5
1ra edition
Boca Raton
CRC, 2002
MADOU, J. Marc
Fundamentals of Microfabrication: The Science of 1,2,5
Miniaturization 2nd edition
Boca Raton
CRC Press, 2002
SENTURIA, Stephen D.
Microsystem Design 1,2,3,5,6
1ra edition
Dordrecht
Kluwer Academic, 2001
FEDDER, Gary
MEMS Fabrication 2
1ra edition
Charlotte
ITC International Test Conference, 2003
LEE, Ki Bang
Principles Of Microelectromechanical Systems Todos
1ra edition
Hoboken
VIJAY, K., VARADAN, K. J., VINOY, K. A. Jose

RF MEMS and Their Applications 5
1ra edition
Hoboken
300
20/4/2015 17:22
(4/5)
Publicaciones Peridicas
FEYNMAN, Richard
"There is plenty of room at the bottom"
Journal of Microelectromechanical Systems
Vol. 1
nm. 1
1992
pp. 60-66
FEYNMAN, Richard
"Infinitesimal Machinery"
Journal of Microelectromechanical Systems
Vol. 2
nm. 1
1993
pp. 4 - 14
301
20/4/2015 17:22
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica o mecnica, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de
experiencia profesional en el rea de su especialidad con conocimientos en el rea de anlisis y diseo de microsistemas
electromecnicos (MEMS), recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de
la Facultad
302
20/4/2015 17:22
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS EMBEBIDOS 9 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Microprocesadores y Microcontroladores

El alumno disear redes embebidas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 1.5
2. Redes embebidas de velocidad media utilizando el controlador de red de
rea (CAN) 11.5
3. Redes embebidas de alta velocidad utilizando TCP/IP 21.0
4. El protocolo HTTP 12.0
5. Conectividad Inalmbrica 6Lowpan 18.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
303
20/4/2015 17:53
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer los sistemas embebidos, as como sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Introduccin.
1.2 Qu es un sistema embebido?
1.3 Aplicaciones de los sistemas embebidos.
2 Redes embebidas de velocidad media utilizando el controlador de red de rea (CAN)

Objetivo: El alumno disear redes embebidas de velocidad media.
Contenido:
2.1 Descripcin de los diferentes protocolos para redes embebidas. El modelo OSI, caractersticas bsicas de
un protocolo de comunicacin.
2.2 El hardware del controlador de red de rea.
2.3 Descripcin de las capas del protocolo.
2.4 Capacidad de deteccin de errores.
2.5 Descripcin de los formatos de los mensajes.
2.6 Descripcin del filtrado de mensajes.
2.7 Manipulacin de error.
2.8 Confinamiento de fallas.
2.9 Tiempo de bit en un mensaje.
2.10 Mtodos de sincronizacin.
2.11 Estructuras de mensajes.
2.12 Clculo de los parmetros de tiempo requeridos para una aplicacin.
2.13 Diseo de una aplicacin.
3 Redes embebidas de alta velocidad utilizando TCP/IP

Objetivo: El alumno disear redes de alta velocidad para la comunicacin de mquina a mquina.
Contenido:
3.1 Introduccin.
3.2 TCP/IP en sistemas embebidos.
3.3 Direccionamiento, Paquetes, Ruteadores.
3.4 Nmero de puerto, orden de los bytes, herramientas de empaquetado, protocolos de soporte y servicio.
3.5 Ethernet embebida.
3.6 Descripcin del protocolo.
3.7 Direccin MAC.
3.8 Formato del empaquetado.
3.9 Controlador de Ethernet y sus caractersticas (Controlador embebido en un microcontrolador).
4 El protocolo HTTP
Objetivo: El alumno disear pginas WEB para la interaccin con los microcontroladores.
Contenido:
4.1 Introduccin.
4.2 El lenguaje HTML.
4.3 Localizadores de recursos uniformes HTTP (Urls).
4.4 El protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP).
4.5 Diseo de una pgina WEB.
304
20/4/2015 17:53
(3/5)
5 Conectividad Inalmbrica 6Lowpan

Objetivo: El alumno disear la interconexin para dispositivos inalmbricos.
Contenido:
5.1 Arquitectura.
5.2 La pila de protocolo.
5.3 Capa de liga.
5.4 Direccionamiento.
5.5 Formato de cabecera.
5.6 Autocarga.
5.7 Topologa de malla.
5.8 Integracin a internet.
5.9 Diseo de una interconexin inalmbrica.
LEGARE, Christian
Uc/TCP- IP The Embedded Protocol Stack 1,2
1ra edition
Weston
Micrium Press, 2012
PFEIFFER, Olaf
Embedded Networking with CAN and CANopen 3
1ra edition
Greenfield
Copperhill Media Corporation, 2008
SCAGLIA, Sergio
The Embedded Internet: TCP/IP Basics, Implementation and 4
Applications 1ra edition
Washington
Trans-Atlantic, 2007
SHELBY, Zach
6LowPAN: The wireless Embedded Internet 5
1ra edition
Hoboken
Wiley, 2009
INSAM, Edwar
TCP/IP Embedded Internet Applications 1,2
1ra edition
305
20/4/2015 17:53
(4/5)
Oxford
Newnes, 2003
PARET, Dominique
Multiplexed Networks for Embedded Systems CAN, LIN,FlexRay, 4
Safe by Wire 1ra edition
Hoboken
Wiley, 2012
306
20/4/2015 17:53
(5/5)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con experiencia en el campo laboral del diseo de sistemas
embebidos,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
307
20/4/2015 17:53
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
ELECCIN
308
309
PROGRAMA DE ESTUDIO
AMPLIFICADORES PARA MICROONDAS 10 6

INGENIERA ELCTRICA

Obligatoria Tericas 3.0 Tericas 48.0
Optativa X Prcticas 0.0 Prcticas 0.0

El alumno disear amplificadores para microondas utilizados en los sistemas de comunicaciones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Redes lineales de bipuertos 9.0
2. Lneas de transmisin 9.0
3. La carta Smith y redes de acoplamiento 9.0
4. Parmetros de dispersin S 6.0
5. Diseo de amplificadores de microondas 15.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
310
20/4/2015 18:8
(2/4)
1 Redes lineales de bipuertos

Objetivo: El alumno analizar las redes lineales de bipuertos ms utilizados en el diseo de amplificadores para
microondas.
Contenido:
1.1 Parmetros de impedancia Z.
1.2 Parmetros de admitancia Y.
1.3 Parmetros hbridos H.
1.4 Parmetros de transmisin ABCD.
2 Lneas de transmisin
Objetivo: El alumno aplicar la teora de lneas de transmisin en el diseo de amplificadores para microondas.
Contenido:
2.1 Modelo elctrico de lneas de transmisin.
2.2 Lnea sin prdidas.
2.3 Coeficiente de reflexin y relacin de onda estacionaria.
2.4 Casos especiales de lneas de transmisin: el stub abierto y en corto.
2.5 Lnea tipo microcinta.
3 La carta Smith y redes de acoplamiento

Objetivo: El alumno aplicar la carta Smith en el anlisis y diseo de redes de acoplamiento.
Contenido:
3.1 La carta Smith.
3.2 Acoplamiento con inductores y capacitores.
3.3 Acoplamiento con stub y lneas de trasmisin.
3.4 Acoplamiento con doble stub y lnea.
3.5 Anlisis y diseo asistido por computadora.
4 Parmetros de dispersin S
Objetivo: El alumno analizar los parmetros de dispersin S para el diseo de amplificadores de microondas.
Contenido:
4.1 Parmetros de dispersin S de una red de n puertos.
4.2 Parmetros S de bipuertos.
5 Diseo de amplificadores de microondas

Objetivo: El alumno disear amplificadores para microondas segn la aplicacin.
Contenido:
5.1 Estabilidad y estabilizacin del transistor.
5.2 Crculos de ganancia y ruido.
5.3 Amplificadores de mxima ganancia.
5.4 Amplificadores de bajo ruido.
5.5 Amplificadores con especificaciones de ganancia y ruido.
5.6 Amplificadores multietapa.
5.7 Diseo asistido por computadora.
311
20/4/2015 18:8
(3/4)
GONZALEZ, G.
Microwave Transistor Amplifiers Analysis and Design Todos
1ra edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 1984
POZAR, D. M.
Microwave Engineering Todos
1ra edition
Reading
VENDELIN, G. D.
Microwave Circuit Design Using Linear and Non Linear 4y5
Techniques 1ra edition
Hoboken
312
20/4/2015 18:8
(4/4)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad experiencia en el campo laboral del anlisis y diseo de amplificadores para
microondas,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
313
20/4/2015 18:8
PROGRAMA DE ESTUDIO
BIOMEMS Y DISPOSITIVOS
LAB ON A CHIP 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear sistemas BioMEMS y dispositivos Lab On a Chip (LOC).
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 6.0
2. Materiales y micro fabricacin 6.0
3. Mtodos de deteccin 9.0
4. Microfludica y dispositivos LOC 15.0
5. Estudios de casos y diseo de aplicaciones 12.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
314
6/5/2015 15:28
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer el contexto histrico del desarrollo de la tecnologa BioMEMS y los dispositivos LOC,
as como sus aplicaciones actuales.
Contenido:
1.1 Definiciones.
1.2 Leyes de escalamiento.
1.3 Aplicaciones BIO (biolgicas, biomdicas y bioqumicas).
1.4 Perspectivas de innovacin y desarrollo tecnolgico.
2 Materiales y micro fabricacin

Objetivo: El alumno conocer las propiedades de los materiales involucrados en aplicaciones BIO y la tecnologa de
litografa suave.
Contenido:
2.1 Propiedades de materiales biocompatibles y microfabricables.
2.2 Litografa suave.
3 Mtodos de deteccin
Objetivo: El alumno analizar los diferentes mecanismos de deteccin empleados en la tecnologa BioMEMS.
Contenido:
3.1 Interfaces de los sensores.
3.2 Deteccin mecnica.
3.3 Deteccin ptica.
3.4 Deteccin elctrica.
4 Microfludica y dispositivos LOC

Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de los fluidos a escalas micromtricas e identificar sus
implicaciones en la separacin, deteccin y movimiento de partculas en microcanales.
Contenido:
4.1 Diferencias entre macro y microfludica.
4.2 Analogas entre circuitos elctricos e hidrulicos.
4.3 Capilaridad y efecto de electro-humedad.
4.4 Efecto de electroforesis.
4.5 Efecto de electrosmosis.
4.6 Manipulacin celular.
4.7 Integracin de mtodos de diagnstico clnico y sistemas teraputicos para medicina personalizada.
5 Estudios de casos y diseo de aplicaciones

Objetivo: El alumno disear bio-sensores y dispositivos LOC.
Contenido:
5.1 Estudios de casos.
5.2 Desarrollo de un proyecto cientfico-tecnolgico.
MADOU, J. Marc
Fundamentals of Microfabrication: The Science of Todos
315
6/5/2015 15:28
(3/4)
Miniaturization 2nd edition

Boca Raton
CRC Press, 2002
TABELING, Patrick
Introduction to Microfluidics 1,2,4,5
1ra edition
Oxford
University Press, 2005
URBAN, A. Gerald
BioMEMS Todos
1ra edition
Dordrecht
Springer, 2006
FERRARI, Mauro
BioMEMS and Biomedical Nanotechnology, Vol. IV Biomolecular Todos
Sensing, Processing and Analysis 1ra edition
New York
Springer, 2006
BASHIR, Rashid
"BioMEMS: state-of-the-art in detection, opportunities and prospects"
Advanced Drug Delivery Reviews
Vol. 56
nm. 11
2004
pp. 1565-1586
316
6/5/2015 15:28
(4/4)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica, mecnica o carreras afines, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el
equivalente de experiencia profesional en el rea de su competencia, especialista en el anlisis y diseo de sistemas BioMEMS,
317
6/5/2015 15:28
PROGRAMA DE ESTUDIO
MEMS PARA RADIOFRECUENCIA 10 6

INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear dispositivos MEMS para radiofrecuencia (RF MEMS) para aplicaciones en los circuitos
de comunicaciones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a los RF MEMS 9.0
2. Aplicaciones de los RF MEMS en los sistemas de comunicaciones inalmbricas 6.0
3. Inductores MEMS 6.0
4. Varactores MEMS 6.0
5. Resonadores y filtros MEMS 6.0
6. Interruptores MEMS 9.0
7. Desplazadores de fase MEMS y antenas reconfigurables 6.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
318
6/5/2015 15:33
(2/5)
1 Introduccin a los RF MEMS

Objetivo: El alumno conocer los aspectos bsicos de la tecnologa RF MEMS.
Contenido:
1.1 Caractersticas de los RF MEMS.
1.2 Procesos de fabricacin de los RF MEMS.
2 Aplicaciones de los RF MEMS en los sistemas de comunicaciones inalmbricas

Objetivo: El alumno analizar las principales aplicaciones de los RF MEMS en los sistemas de comunicaciones
inalmbricos.
Contenido:
2.1 En redes de conmutacin.
2.2 En sistemas de bajo ruido y baja potencia.
2.3 En sistemas inalmbricos porttiles.
2.4 En arreglos de fase.
2.5 En antenas reconfigurables.
3 Inductores MEMS
Objetivo: El alumno disear inductores.
Contenido:
3.1 Conceptos bsicos de inductores.
3.2 Inductores.
3.3 Anlisis y diseo de inductores asistidos por computadora.
4 Varactores MEMS
Objetivo: El alumno disear varactores.
Contenido:
4.1 Conceptos bsicos de varactores.
4.2 Varactores.
4.3 Anlisis y diseo de varactores asistidos por computadora.
5 Resonadores y filtros MEMS

Objetivo: El alumno disear resonadores y filtros.
Contenido:
5.1 Conceptos bsicos de resonadores y filtros.
5.2 Resonadores micromecnicos tipo viga.
5.3 Resonadores micromecnicos tipo disco.
5.4 Filtros micromaquinados utilizando vigas acopladas.
5.5 Filtros micromaquinados utilizando actuadores tipo peine.
5.6 Anlisis y diseo de resonadores y filtros asistidos por computadora.
6 Interruptores MEMS
Objetivo: El alumno disear interruptores.
Contenido:
6.1 Conceptos bsicos de interruptores.
6.2 Anlisis electromecnico de interruptores.
6.3 Anlisis electrodinmico de interruptores.
6.4 Interruptores tipo capacitivo en paralelo.
319
6/5/2015 15:33
(3/5)
6.5 Interruptores laterales en serie.

6.6 Anlisis y diseo de interruptores asistidos por computadora.
7 Desplazadores de fase MEMS y antenas reconfigurables

Objetivo: El alumno analizar desplazadores de fase y antenas reconfigurables.
Contenido:
7.1 Desplazadores de fase tipo reflectivo.
7.2 Desplazadores de fase tipo lnea conmutada.
7.3 Desplazadores de fase tipo lnea cargada.
7.4 Antenas reconfigurables.
REBEIZ, Gabriel M.
RF MEMS Theory, Design, and Technology 2,3,4,5,6,7
2nd edition
Hoboken
VARADAN, Vijay K., VINOY, K. J., K. A. JOS,

RF MEMS and Their Applications 1,3,4,5,6
1ra edition
Hoboken
DE LOS SANTOS, Hctor J.

RF MEMS Circuits Design for Wireless Communications 1,3,4,5
1ra edition
Norwood
Artech House, 2002
FRANSSILIA, Sami
Introduction to Micro Fabrication 1
1ra edition
Hoboken
LIU, Ai Qun
RF MEMS Switches and Integrated Switching Circuits 5,6
1ra edition
London
Springer, 2010
320
6/5/2015 15:33
(4/5)
321
6/5/2015 15:33
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera electrnica, mecnica o carreras afines, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el
equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad con experiencia en el anlisis y diseo de dispositivos MEMS
para RF, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
322
6/5/2015 15:33
PROGRAMA DE ESTUDIO
PROCESADORES MULTINCLEO 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear sistemas con procesadores multincleo.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Modelos de memoria 10.0
3. Arquitecturas con procesadores multincleo 12.0
4. Programacin de procesadores multincleo 32.0
5. Diseo de sistemas con procesadores multincleo 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
323
6/5/2015 14:11
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer las aplicaciones de los procesadores multincleo.
Contenido:
1.1 Introduccin.
1.2 Desempeo y consumo de energa.
1.3 Aplicaciones de los procesadores multincleo.
2 Modelos de memoria
Objetivo: El alumno conocer la arquitectura y funcionamiento de los diferentes tipos de memorias.
Contenido:
2.1 Arquitecturas de memoria.
2.2 Cache.
2.3 Cache a la medida.
2.4 Memoria virtual.
2.5 Con traslape de software.
2.6 Acceso directo a memoria (DMA).
2.7 RAM dinmica.
2.8 Memorias de propsito especial.
3 Arquitecturas con procesadores multincleo

Objetivo: El alumno conocer las diferentes arquitecturas con procesadores multincleo.
Contenido:
3.1 Homogneas con cach compartida y conmutador de cruce (cross bar).
3.2 Heterogneas con cach, almacenamiento local y bus tipo anillo.
3.3 Mltiples procesadores de un ncleo con cach compartida externa.
3.4 Con ncleos diferentes y con cach compartida interna.
3.5 Con ncleos homogneos y con cach compartida interna.
3.6 Arquitecturas especulativas multihilo.
4 Programacin de procesadores multincleo

Objetivo: El alumno desarrollar programas para procesadores multincleo.
Contenido:
4.1 Particin de programas para procesadores multincleo.
4.2 Software paralelo.
4.3 Programacin usando memoria distribuida e interfaz de pase de mensajes (MPI).
4.4 Programacin usando memoria compartida e Hilos Posix (Pthreads).
4.5 Programacin usando memoria compartida y multiprocesamiento abierto (OpenMP).
5 Diseo de sistemas con procesadores multincleo

Objetivo: El alumno disear sistemas con procesadores multincleo
Contenido:
5.1 Ciclo de diseo multincleo.
324
6/5/2015 14:11
(3/4)
KECKER, Stephen W.
Multicore Processors and Systems 1,2,3
1ra edition
New York
Springer, 2009
KOMAROS, Georgios
Multicore Embedded Systems 1,2,3
1ra edition
Boca Raton
CRC Press, 2010
MOYER, Bryon
Real World Multicore Embedded Systems 1,2,3,5
1ra edition
Boston
Newnes, 2013
PACHECO, Peter S.
An introduction to Parallel Programming 4
1ra edition
New York
Morgan Kaufman, 2011
PANKRATIUS, Victor
Fundamentals of Multicore Software Development 4
1ra edition
Boca Raton
CRC Press, 2011
HERLIHY, Maurice
The art of Multiprocessor Programming 4,5
1ra edition
Boston
325
6/5/2015 14:11
(4/4)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad, con experiencia en el diseo de sistemas embebidos multincleo,
326
6/5/2015 14:11
PROGRAMA DE ESTUDIO
PROYECTO DE INVESTIGACIN
DE INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer una metodologa para aplicarla en los diferentes pasos o etapas del proceso de
investigacin cientfica. El trabajo desarrollado en esta asignatura, ser la base para la opcin de titulacin
por actividad de investigacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. El conocimiento cientfico 8.0
2. La investigacin cientfica 10.0
3. El proyecto de investigacin 14.0
4. Evaluacin del proyecto de investigacin 6.0
5. Administracin de la investigacin 6.0
6. El informe cientfico 4.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
327
20/4/2015 18:51
(2/4)
1 El conocimiento cientfico
Objetivo: El alumno reflexionar en torno a la ciencia, la epistemologa y el mtodo cientfico, como elementos
fundamentales para la comprensin del proceso de investigacin.
Contenido:
1.1 La ciencia.
1.2 La epistemologa.
1.3 El mtodo cientfico.
1.4 Tcnica, ciencia y tecnologa.
2 La investigacin cientfica
Objetivo: El alumno analizar la estructura de la investigacin, las caractersticas de la investigacin y los tipos
de investigacin ms usuales
Contenido:
2.1 Qu es la investigacin?
2.2 Caractersticas de la investigacin.
2.3 Formas y tipos de investigacin.
2.4 La interdisciplinariedad.
3 El proyecto de investigacin
Objetivo: El alumno analizar las etapas del proceso de investigacin y la metodologa de elaboracin de un proyecto
de investigacin, mediante un modelo bsico que permita un diseo funcional del proceso de investigacin.
Contenido:
3.1 Qu es un proyecto.
3.2 El modelo y el diseo de investigacin.
3.3 El modelo del proyecto de investigacin.
4 Evaluacin del proyecto de investigacin

Objetivo: El alumno analizar los diferentes esquemas para el proceso de evaluacin de un proyecto de investigacin,
as como la tica en la investigacin.
Contenido:
4.1 Esquemas para evaluacin de la investigacin.
4.2 tica en la investigacin.
4.3 Manual y escala de evaluacin para proyectos de investigacin.
5 Administracin de la investigacin
Objetivo: El alumno aprender el manejo de los factores que son de importancia en la administracin de un proyecto
y, en especial, el manejo de los resmenes cientficos
Contenido:
5.1 Cronograma.
5.2 Presupuesto.
5.3 Infraestructura disponible del proyecto.
5.4 Esquema de contenido de un proyecto y ficha resumen del mismo Abstract.
6 El informe cientfico
Objetivo: El alumno aprender como aplicar las normas formales de presentacin en los diferentes tipos de informes
cientficos que se generan durante el desarrollo de un proyecto.
Contenido:
328
20/4/2015 18:51
(3/4)
6.1 Tipos de informe.

6.2 Elaboracin del informe.
6.3 Presentacin del informe.
TAMAYO, T. Mario
El proceso de la investigacin cientfica Todos
4a. edicin
Mxico
ORTIZ, U. F. Gisela, GARCA, N. M. Del Pilar

Metodologa de la investigacin Todos
1ra edition
Mxico
WALKER, Melissa
Como escribir trabajos de investigacin cientfica Todos
1ra edition
Barcelona
Gedisa, 2002
329
20/4/2015 18:51
(4/4)
Ejercicios fuera del aula Prcticas de campo
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con experiencia en el rea de la investigacin cientfica, de preferencia en el
ejercicio de la investigacin,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de
la Facultad
330
20/4/2015 18:51
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DIFUSOS 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear sistemas de control utilizando la lgica difusa.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 6.0
2. Conceptos fundamentales de lgica difusa 9.0
3. Metodologa para el diseo de sistemas difusos 9.0
4. Simulacin de sistemas difusos 6.0
5. Desarrollo de sistemas difusos 9.0
6. Aplicaciones 9.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
331
20/4/2015 18:25
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer la lgica difusa, sus diferencias con la lgica binaria y sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Diferencias fundamentales entre la lgica difusa y la lgica binaria.
1.2 Historia de la lgica difusa.
1.3 Aplicaciones de la lgica difusa.
2 Conceptos fundamentales de lgica difusa

Objetivo: El alumno conocer los fundamentos de la lgica difusa.
Contenido:
2.1 Funcin de pertenencia.
2.2 Conjuntos difusos.
2.3 Relaciones difusas.
2.4 Lgica difusa.
2.5 Sistemas basados en reglas.
3 Metodologa para el diseo de sistemas difusos

Objetivo: El alumno disear sistemas difusos utilizando la mquina de razonamiento difuso.
Contenido:
3.1 Mquina de razonamiento difuso.
3.2 Definicin de los conjuntos difusos de entrada y de salida.
3.3 Procesamiento difuso.
3.4 Diseo de sistemas de control difuso.
3.5 Aplicaciones.
4 Simulacin de sistemas difusos

Objetivo: El alumno disear sistemas de control difuso utilizando los sistemas de desarrollo y simulacin para
computadora.
Contenido:
4.1 Sistemas de desarrollo.
4.2 Simuladores de sistemas difusos.
4.3 Diseo y simulacin de sistemas de control difuso.
4.4 Aplicaciones.
5 Desarrollo de sistemas difusos

Objetivo: El alumno disear sistemas de control difuso utilizando microcontroladores.
Contenido:
5.1 Definicin del sistema difuso dentro del microcontrolador.
6 Aplicaciones
Objetivo: El alumno construir un sistema de control difuso utilizando microcontroladores.
Contenido:
6.1 Disear y construir un sistema de control difuso PD tipo Mamdani utilizando microcontroladores.
332
20/4/2015 18:25
(3/5)
HESKE, Ted, HESKE, Jill Neporent

Fuzzy Logic for Real World Design Todos
1ra edition
San Diego
Annabooks,1999
PASSINO, Kevin, YURKOVICH, Stephen

Fuzzy Control Todos
1ra edition
Menlo Park
Addison Wesley Longman, 1997
ROSS J., Timothy

Fuzzy Logic with Engineering Applications Todos
3rd edition
Hoboken
John Wiley, 2010
WANG, Li - Xi
A Course in Fuzzy Systems and Control Todos
1ra edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 1997
YEN, John, LANGARI, Reza

Fuzzy Logic Intelligence, Control and Information Todos
1ra edition
Upper Saddle River
Prentice Hall,1999
JAMSHIDI, Mohammed
Fuzzy Logic and Control Todos
1ra edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 1993
PEDRYCS, Witold
Fuzzy Control and Fuzzy Systems Todos
2nd edition
Hoboken
John Wiley and sons,1993
TERANO, Toshiro, ASAI, Kiyoji, SUGENO, Michio

Fuzzy Systems Theory and Applications Todos
333
20/4/2015 18:25
(4/5)
1ra edition
San Diego
Academic Press,1992
334
20/4/2015 18:25
(5/5)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con dominio del rea de los sistemas difusos, experiencia de su la aplicacin
en la industra, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad
335
20/4/2015 18:25
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS ELECTRNICOS 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear sistemas electrnicos empleando circuitos integrados.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Circuitos temporizadores 8.0
2. Mallas de fase encadenada (PLL) 10.0
3. Filtros conmutados 10.0
4. Fuentes lineales, fuentes conmutadas y rectificadores controlados 10.0
5. Dispositivos inteligentes de potencia 10.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
336
20/4/2015 18:19
(2/5)
1 Circuitos temporizadores
Objetivo: El alumno disear sistemas temporizadores con circuitos integrados considerando sus caractersticas y
limitaciones.
Contenido:
1.1 Estructuras bsicas de un temporizador.
1.2 Funcionamiento del temporizador bsico.
1.3 Configuraciones bsicas.
1.4 Circuitos integrados temporizadores de tierra fija y tierra flotante, especificaciones y limitaciones.
1.5 Aplicaciones.
2 Mallas de fase encadenada (PLL)

Objetivo: El alumno disear sistemas de control y de comunicaciones utilizando mallas de fase encadenada (PLL).
Contenido:
2.1 Estructura del PLL.
2.2 Parmetros del PLL.
2.3 Circuitos integrados tpicos y sus especificaciones.
2.4 Aplicaciones.
3 Filtros conmutados
Objetivo: El alumno analizar los filtros conmutados, as como sus aplicaciones.
Contenido:
3.1 Consideraciones generales.
3.2 Circuitos con capacitores conmutados.
3.3 Amplificadores con capacitores conmutados.
3.4 Operacin de los filtros conmutados.
3.5 Configuraciones bsicas.
3.6 Circuitos integrados tpicos y sus especificaciones.
3.7 Aplicaciones.
4 Fuentes lineales, fuentes conmutadas y rectificadores controlados

Objetivo: El alumno disear fuentes lineales y conmutadas de voltaje, as como rectificadores controlados.
Contenido:
4.1 Fuentes lineales.
4.2 Fuentes conmutadas.
4.3 Rectificadores controlados (Convertidores AC/AC).
4.4 Control de armnicos.
5 Dispositivos inteligentes de potencia

Objetivo: El alumno disear sistemas inteligentes de potencia.
Contenido:
5.1 Consideraciones generales.
5.2 Sensores de voltaje y corriente.
5.3 Controladores de potencia.
5.4 Aplicaciones
337
20/4/2015 18:19
(3/5)
MENAMIN, J. M.
Linear Integrated Circuits Todos
Upper Saddle River
Prentice Hall, 1985
ALLEN, P. E., SANCHEZ-SINENCIO, E.

Switched Capacitors Circuits 3
1ra edition
New York
Van Nostrand Reinhold, 1984
BEST, R.
Phase Locked Loops: Design, Simulation And Applications 2
6th edition
New York
McGraw-Hill, 2007
HARRIS SEMICONDUCTOR (FIRM)

Intelligent Power ICs: Databook Addendum 5
1ra edition
Melbourne
The Company, 1992
HNATEK, E. R.
Design of Solid-State Power Supplies 4
2nd edition
New York
Van Nostrand ReinHold, 1981
PRESSMAN, A. I., BILLINGS, K., MOREY, T.

Switching Power Supply Design 4
3rd edition
New York
McGraw-Hill, 2009
SEGU, S., SNCHEZ, C., IBNEZ, J.

Fuentes de alimentacin lineales (Anlisis, diseo y 4
simulacin) 1ra edition
Valencia
Universidad Politcnica de Valencia, 1993
338
20/4/2015 18:19
(4/5)
339
20/4/2015 18:19
(5/5)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con experiencia y dominio de la electrnica, en el campo laboral del diseo
de sistemas electrnicos,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la
Facultad
340
20/4/2015 18:19
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS OPERATIVOS EN TIEMPO REAL 10 8

INGENIERA ELCTRICA


El alumno aplicar los sistemas operativos en tiempo real en el desarrollo de los sistemas embebidos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Sistemas operativos en tiempo real (RTOS) 21.0
3. Linux embebido 21.0
4. Android embebido 20.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
341
6/5/2015 14:11
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer el concepto de los sistemas operativos en tiempo real.
Contenido:
1.1 Concepto de tiempo real.
1.2 El lazo infinito.
1.3 El lazo de paso.
1.4 Primer plano/Segundo plano.
1.5 Sistemas operativos.
2 Sistemas operativos en tiempo real (RTOS)

Objetivo: El alumno aplicar los RTOS a sistemas embebidos multitareas.
Contenido:
2.1 El ncleo en tiempo real
2.2 Ncleo no-prioritario, ncleo prioritario
2.3 Asignacin dinmica de memoria
2.4 Estructura de datos
2.5 Particin de un sistema, tareas, estados de una tarea, creacin de una tarea, bloque de control de una
tarea, lista de tareas.
2.6 El Despachador: Contexto de conmutacin, interrupciones, el marcapaso del reloj, inicializacin de una
tarea.
2.7 Servicios del ncleo: Retardos, semforos, buzones, cola de mensajes, banderas, administracin de
memoria, reloj en tiempo real, cambio de prioridades, borrado de tareas.
3 Linux embebido
Objetivo: El alumno aplicar el sistema operativo Linux a sistemas embebidos multitareas.
Contenido:
3.1 Introduccin a Linux embebido.
3.2 Ncleo de Linux.
3.3 Compilacin y carga del sistema operativo.
3.4 Desarrollo de drivers bsicos.
4 Android embebido
Objetivo: El alumno aplicar el sistema operativo Android a sistemas embebidos multitareas.
Contenido:
4.1 Qu es Android?
4.2 Detalle de parches del ncleo de Android.
4.3 Configuracin de una plataforma especfica.
4.4 La pila.
4.5 Biblioteca nativa.
4.6 Mquina virtual Dalvik.
4.7 Trama de aplicacin.
4.8 Estructura de una aplicacin.
4.9 Ciclo de vida de una aplicacin.
342
6/5/2015 14:11
(3/4)
ABBOTT, Doug
Linux for Embedded and Real Time Applications 3
3rd edition
Boston
Newnes, 2012
HALLINAN, Christopher
Embedded Linux: A Practical Real World Approach 3
2nd edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2010
LABROSSE, Jean
C/OS-III: The Real Time Kernel 1,2
1ra edition
Hoboken
Wiley, 2012
LI, Qing, YAO, Caroline

Real Time Concepts for Embedded Systems 1,2,3,4
1ra edition
Boca Raton
CRC Press, 2003
YAGHMOUR, Karim
Embedded Android: Porting, Extending and Customizing 4
1ra edition
Sebastopol
OReilly Media, 2013
MEIER, Reto
Professional Android Application Development 3
1ra edition
Indianapolis
Wrox, 2008
343
6/5/2015 14:11
(4/4)
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con experiencia, sistemas operativos en tiempo real y en el diseo de
sistemas embebidos,recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la
Facultad
344
6/5/2015 14:11
PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE ELECTRNICA 10 6

INGENIERA ELCTRICA


El alumno disear sistemas electrnicos relacionados puntualmente con el tema que se imparta.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 3.0
2. Tema selecto 45.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
345
20/4/2015 18:46
(2/3)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer la naturaleza y propiedades de un tema selecto de la electrnica, aplicado al control
de un proceso, investigacin o desarrollo tecnolgico.
2 Tema selecto
Objetivo: El alumno conocer el tema selecto a impartir, la forma de abordarlo, sus contenidos temticos y los
antecedentes acadmicos necesarios.
346
20/4/2015 18:46
(3/3)
Exposicin audiovisual Trabajos de investigacin X
Forma de evaluar
experiencia profesional en el rea de su especialidad con amplia experiencia en diseo de sistemas electrnicos, de preferencia en
el ejercicio de la profesin, recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la
Facultad
347
20/4/2015 18:46
ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS DE
ELECCIN
348
349
PROGRAMA DE ESTUDIO
MQUINAS ELCTRICAS II 9 10


Seriacin obligatoria antecedente: Mquinas Elctricas I
Seriacin obligatoria consecuente: Mquinas Elctricas III

El alumno describir las caractersticas de transformadores especiales como: bancos trifsicos,
transformadores de distribucin y de potencia, autotransformadores y transformadores de instrumento;
asimismo, de los motores de induccin monofsicos y de las mquinas de induccin operando como
generadores y en otras aplicaciones; analizar, cualitativa y cuantitativamente, su operacin en los sistemas
elctricos. Identificar y aplicar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Bancos trifsicos. Interconexin de transformadores monofsicos 4.0
2. Transformadores de distribucin y de potencia 10.0
3. Operacin de transformadores en paralelo 4.0
4. Especificaciones de los transformadores 4.0
5. Autotransformadores 8.0
6. Transformadores de instrumento 8.0
7. Motores de induccin monofsicos 10.0
8. Clasificacin de motores de induccin de acuerdo con las normas 4.0
9. Seleccin e instalacin de motores de induccin de acuerdo con las normas 6.0
10. Otras aplicaciones de las mquinas de induccin: como generador, regulador
de tensin, entre otras 6.0
_____
64.0
350
7/5/2015 19:51
(2/7)

_____
Total 96.0
1 Bancos trifsicos. Interconexin de transformadores monofsicos

Objetivo: El alumno describir los requisitos y la forma de conectar transformadores monofsicos para formar un
banco y conectarlo en un sistema trifsico.
Contenido:
1.1 Requisitos para la conexin de transformadores monofsicos para formar un banco trifsico.
1.1.1 Capacidad, polaridad, relacin de transformacin e impedancia.
1.2 Conexin de transformadores monofsicos para formar un banco trifsico.

1.2.1 Banco trifsico formado por la conexin de tres transformadores monofsicos.
2 Transformadores de distribucin y de potencia

Objetivo: El alumno describir las caractersticas de construccin y la operacin de transformadores de distribucin
y de potencia, aplicar las acciones y pruebas necesarias para la instalacin y puesta en servicio de los mismos.
Analizar la operacin de las diversas conexiones de los transformadores e identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
2.1 Conexiones de los transformadores.
2.1.1 Conexin de transformadores en circuitos monofsicos y bifsicos.
2.1.2 Caractersticas de funcionamiento de la conexin Y - Y.
2.1.3 Conexin en delta abierta o en V.
2.1.4 Caractersticas de funcionamiento de la conexin delta - delta y en delta abierta.
2.1.5 Caractersticas de funcionamiento de las conexiones delta -estrella, estrella - delta y en T.
2.2 Operacin de transformadores de distribucin.

2.3 Proteccin de los transformadores de distribucin.
2.3.1 Proteccin contra sobrecarga y sobretensiones.
2.4 Normas de diseo, pruebas y puesta en servicio.

2.4.1 Normas aplicables al diseo de transformadores de distribucin.
2.4.2 Acciones para la instalacin y pruebas requeridas para la puesta en servicio de los transformadores
de distribucin.
2.5 Transformadores de potencia y distribucin.

2.5.1 Estructura de los transformadores de potencia y distribucin.
2.5.2 Ncleos tipo columna y acorazado.
2.5.3 Caractersticas de los transformadores tipo seco.
2.6 Sistemas de enfriamiento de los transformadores de potencia.

2.6.1 Sistemas de enfriamiento: aceite y aire (OA), aceite con circulacin forzada de aire (OA/FA),
circulacin forzada de aceite y de aire ((OA/FA/FOA).
2.7 Conexiones de los transformadores de potencia.

351
7/5/2015 19:51
(3/7)
2.7.1 Conexiones: estrella - estrella, delta - delta y estrella - delta.

2.7.2 Circuitos equivalentes.
2.8 Operacin de los transformadores de potencia.

2.9 Normas de diseo, pruebas y puesta en servicio.
2.9.1 Normas aplicables al diseo de transformadores.
2.9.2 Acciones para la instalacin y pruebas requeridas para la puesta en servicio de los transformadores.
3 Operacin de transformadores en paralelo

Objetivo: El alumno describir los requisitos para la conexin de transformadores en paralelo y analizar su
operacin bajo diversas condiciones de carga.
Contenido:
3.1 Requisitos para la conexin de transformadores en paralelo.
3.1.1 Polaridad, relacin de transformacin, impedancia.
3.2 Anlisis de la operacin de transformadores en paralelo con carga.
4 Especificaciones de los transformadores

Objetivo: El alumno definir las especificaciones de los transformadores de acuerdo con la aplicacin y con las
normas correspondientes.
Contenido:
4.1 Especificaciones de los transformadores de acuerdo con la aplicacin y las normas correspondientes.
4.2 Normatividad relativa a los transformadores.
5 Autotransformadores
Objetivo: El alumno describir las caractersticas de autotransformadores monofsicos y trifsicos y su aplicacin.
Contenido:
5.1 Autotransformadores monofsicos.
5.1.1 Estructura de los autotransformadores monofsicos.
5.1.2 Aplicacin de los autotransformadores.
5.2 Autotransformadores trifsicos.

5.2.1 Estructura de los autotransformadores trifsicos.
5.2.2 Aplicacin de los autotransformadores trifsicos.
5.2.3 Circuito equivalente y anlisis de operacin de los autotransformadores.
6 Transformadores de instrumento
Objetivo: El alumno describir las caractersticas de transformadores de potencial y de corriente y analizar su uso
y operacin en un sistema elctrico.
Contenido:
6.1 Transformadores de potencial.
6.1.1 Caractersticas de los transformadores de potencial (TP).
6.1.2 Aplicacin y operacin de los transformadores de potencial.
6.1.3 Definicin y clases de precisin.
6.2 Transformadores de corriente.

352
7/5/2015 19:51
(4/7)
6.2.1 Caractersticas de los transformadores de corriente.

6.2.2 Aplicacin y operacin de los transformadores de corriente.
6.2.3 Definicin y clases de precisin.
7 Motores de induccin monofsicos

Objetivo: El alumno describir las caractersticas de los motores de induccin monofsicos y analizar su
comportamiento bajo condiciones de carga.
Contenido:
7.1 Caractersticas de los motores de induccin monofsicos.
7.1.1 Estructura de los motores de induccin monofsicos.
7.1.2 Caractersticas del estator y de los embobinados.
7.1.3 Caractersticas del rotor.
7.2 Anlisis de operacin de los motores de induccin monofsicos con carga.

7.2.1 Principios de operacin. Teora de los dos campos.
7.2.2 Circuito equivalente.
7.2.3 Anlisis de operacin con carga.
7.2.4 Control de velocidad.
8 Clasificacin de motores de induccin de acuerdo con las normas

Objetivo: El alumno describir las diversas clases en las que se clasifican los motores de induccin, de acuerdo con
las normas especficas.
Contenido:
8.1 Clasificacin de los motores de induccin de acuerdo con la aplicacin y con las normas correspondientes.
8.2 Normatividad relativa a los motores de induccin.
9 Seleccin e instalacin de motores de induccin de acuerdo con las normas

Objetivo: El alumno seleccionar y definir las especificaciones de los motores de acuerdo con la aplicacin a la
que se destinen; asimismo, aplicar las acciones y pruebas necesarias para su instalacin y puesta en servicio
de acuerdo con las normas especficas.
Contenido:
9.1 Seleccin de motores de induccin de acuerdo con su aplicacin.
9.2 Especificaciones y normas correspondientes.
9.3 Instalacin de motores de induccin.
9.3.1 Descripcin de las acciones necesarias para la instalacin de un motor de induccin.
9.3.2 Pruebas requeridas para la puesta en servicio.
10 Otras aplicaciones de las mquinas de induccin: como generador, regulador de tensin, entre otras
Objetivo: El alumno describir y analizar el comportamiento de las mquinas de induccin trabajando como:
generadores, reguladores de tensin, controladores selsyn y convertidores de frecuencia.
Contenido:
10.1 Mquina de induccin trabajando como generador.
10.2 Aerogeneradores.
10.2.1 Caractersticas de los aerogeneradores.
10.2.2 Aplicacin de la mquina de induccin en los aerogeneradores.
353
7/5/2015 19:51
(5/7)
10.3 Convertidor de frecuencia.

10.4 Regulador de tensin y controlador selsyn.
ALVAREZ PULIDO, Manuel

Transformadores 6, 7, 8, 9, 10
Mxico
Alfaomega, 2009
CHAPMAN, S. J.
Mxico
Prentice Hall, 1998

Electrical Machinery Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2004
NASAR, S. A.
Mxico
CECSA, 1993
PONCE, Pedro, SAMPE, Javier

Mquinas elctricas y tcnicas modernas de control 7, 8, 9, 10
Mxico
Alfaomega, 2008
PREZ AMADOR, Vctor

Mxico
WILDI, Theodore
Mxico
KOSOW, Irving L.
Control of Electric Machines Todos
354
7/5/2015 19:51
(6/7)
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1973
MOHAMED E., El-hawary

Principles of Electric Machines with Power Electronic Todos
Prentice Hall, 1986
P. C., Sen
Principles of Electric Machines and Power Electronics Todos
New York
355
7/5/2015 19:51
(7/7)
Forma de evaluar
electromagntica, circuitos elctricos, mquinas elctricas y tener experiencia en la aplicacin, instalacin y seleccin de
transformadores y mquinas elctricas y en la normatividad correspondiente.
356
7/5/2015 19:51
PROGRAMA DE ESTUDIO
PROTECCIN DE SISTEMAS ELCTRICOS 10 10



Seriacin obligatoria antecedente: Sistemas Elctricos de Potencia II

El alumno analizar y aplicar los diferentes esquemas de proteccin de un sistema elctrico de potencia.
Identificar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Fundamentos de la ingeniera de proteccin de sistemas elctricos 3.0
2. Fallas en los sistemas de potencia elctrica y en sus elementos 9.0
3. Esquemas de proteccin y criterios principales para detectar fallas 6.0
4. Transformadores de instrumento 8.0
5. Principios de operacin y aplicacin de relevadores y sistemas de estado
slido 20.0
6. Principios de operacin y aplicacin de relevadores y sistemas digitales 18.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
357
7/5/2015 20:1
(2/6)
1 Fundamentos de la ingeniera de proteccin de sistemas elctricos

Objetivo: El alumno describir e identificar la importancia de los sistemas de proteccin y los fundamentos en los
que se basan los principios de su operacin. Identificar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Contenido:
1.1 Ingeniera de protecciones.
1.1.1 Fundamentos de la ingeniera de protecciones.
1.1.2 Propsito de la ingeniera de protecciones.
1.1.3 Normatividad y especificaciones aplicables a los sistemas de proteccin.
1.2 Estructura de los sistemas de proteccin.

1.2.1 Requerimientos que deben satisfacer los relevadores y sistemas de proteccin.
1.2.2 Estructuras bsicas de los sistemas de proteccin.
2 Fallas en los sistemas de potencia elctrica y en sus elementos

Objetivo: El alumno analizar los diferentes tipos de fallas que causan la operacin desequilibrada de los sistemas
de potencia.
Contenido:
2.1 Fallas entre fases.
2.2 Fallas de fase a tierra en sistemas con neutro a tierra y neutro aislado.
2.3 Lneas con conductores abiertos.
2.4 Fallas entre espiras en las mquinas.
2.5 Sobrecarga.
2.6 Dficit de potencia real.
2.7 Otras fallas y condiciones anormales de operacin.
3 Esquemas de proteccin y criterios principales para detectar fallas

Objetivo: El alumno describir los esquemas de proteccin y los aplicar para proteger al sistema elctrico de los
diferentes tipos de fallas, asimismo aplicar los criterios para la deteccin de dichas fallas.
Contenido:
3.1 Sobrecorriente.
3.2 Corriente diferencial (circulante).
3.3 Diferencia entre los ngulos de fase de las corrientes.
3.4 Sobre y baja tensin.
3.5 Direccin de la potencia.
3.6 Componentes simtricas de las corrientes y de las tensiones.
3.7 Impedancia.
3.8 Frecuencia.
3.9 Otros criterios.
4 Transformadores de instrumento
Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los transformadores de instrumento y los
aplicar en los esquemas de proteccin.
Contenido:
4.1 Transformadores de corriente (TC).
4.1.1 TC convencionales.
4.1.2 TC con entrehierro de aire.
358
7/5/2015 20:1
(3/6)
4.1.3 TC no convencionales.
4.2 Transformadores de potencial (TP).

4.2.1 TP inductivos.
4.2.2 TP capacitivos.
4.2.3 TP no convencionales.
5 Principios de operacin y aplicacin de relevadores y sistemas de estado slido

Objetivo: El alumno analizar y aplicar los relevadores requeridos en los sistemas de proteccin de estado slido.
Contenido:
5.1 Principios de operacin y aplicacin de relevadores y sistemas de estado slido. Mdulos bsicos.
5.1.1 Acondicionamiento de las seales.
5.1.2 Transformadores de entrada.
5.1.3 TC sumadores.
5.1.4 Filtros de componentes simtricas
5.1.5 Filtros de armnicas.
5.2 Principios de medicin.

5.2.1 Medicin de una sola variable.
5.2.2 Medicin de varias variables. Comparadores de amplitud.
5.2.3 Medicin de varias variables. Comparadores de fase.
5.3 Componentes.
5.3.1 Circuitos de tiempo.
5.3.2 Unidades para suministro de potencia auxiliar.
5.3.3 Lgicas de disparo.
5.3.4 Unidades de disparo.
5.3.5 Unidades de alarma.
5.3.6 Unidades optoacopladoras.
5.3.7 Unidades para monitoreo continuo y prueba.
5.4 Combinaciones de mdulos y dispositivos.

5.4.1 Combinacin de mdulos y unidades para formar dispositivos de proteccin.
5.4.2 Combinacin de dispositivos de proteccin para formar sistemas de proteccin.
5.5 Aplicacin de relevadores y sistemas de estado slido.

5.5.1 Proteccin contra sobrecorriente instantnea.
5.5.2 Proteccin contra sobrecorriente de tiempo inverso.
5.5.3 Proteccin contra sobrecorriente de tiempo inverso con control de tensin.
5.5.4 Proteccin direccional contra sobrecorriente de tiempo inverso.
5.5.5 Proteccin diferencial de corriente.
5.5.6 Proteccin de distancia.
5.5.7 Criterios de arranque y sistemas de arranque.
5.5.8 Sistemas de medicin para determinar la distancia y la direccin de la falla.
5.5.9 Caractersticas de operacin resultante del relevador.
5.6 Proteccin de equipo.

359
7/5/2015 20:1
(4/6)
5.6.1 Proteccin de lneas.

5.6.2 Proteccin de transformadores.
5.6.3 Proteccin de barras colectoras.
5.6.4 Proteccin de generadores.
5.6.5 Proteccin de unidades generador-transformador.
5.6.6 Proteccin de motores.
6 Principios de operacin y aplicacin de relevadores y sistemas digitales

Objetivo: El alumno analizar los principios de operacin y aplicar la tecnologa de los relevadores y los sistemas
de proteccin digitales.
Contenido:
6.1 Principios de operacin y aplicacin de relevadores y sistemas digitales.
6.1.1 Proteccin y control basado en computadoras.
6.1.2 Conversin A/D de las variables de entrada.
6.2 Acondicionamiento de las seales digitales.

6.2.1 Representacin de la variable de entrada por sus componentes ortogonales.
6.2.2 Correlacin digital.
6.2.3 Filtros de componentes simtricas.
6.3 Protecciones digitales.

6.3.1 Algoritmos para las protecciones digitales.
6.3.2 Estructuras lgicas para las protecciones digitales.
6.4 Protocolos de comunicacin y normas.

6.4.1 Principio de funcionamiento.
6.4.2 Principales protocolos de comunicacin.
6.4.3 IEC 61850 y mensajes GOOSE.
6.4.4 Aplicaciones prcticas.
BLACKBURN, J. Lewis
Protective Relaying Todos
3rd edition
Florida
CRC Press/Taylor & Francis, 2007
THE INSTITUTION OF ELECTRICAL ENGINNERS

Power Systems Protection. Vol. 4 Digital Proteccion and Todos
Signalling 2nd edition
Cambridge
360
7/5/2015 20:1
(5/6)
UNGRAD, H.
Protection Techniques in Electrical Energy Systems Todos
New York
Marcel Dekker, 1995
ELMORE, W. A.
Protective Relaying. Theory and Applications Todos
2nd edition
New York
Marcel Dekker, 2004
HOROWITZ, S. H.
Power Systems Relaying Todos
3rd edition
Chichester
John Wiley and Son, 2008
IEEE
Recommended Practice for Protection and Coordination of Todos
Industrial and Commercial Power Systems. STD 242-2001 New York
IEEE Press, 2001
REIMERT, D.
Protective Relaying for Power Generation Systems Todos
Florida
CRC Taylor and Francis, 2006
WRIGHT, A.
Electrical Power Systems Protection Todos
London
Chapman and Hall, 1994
361
7/5/2015 20:1
(6/6)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Elctrica Electrnica o carreras afines con conocimiento amplio de circuitos elctricos, sistemas
elctricos de potencia, subestaciones elctricas, instalaciones elctricas, electrnica digital y tener experiencia en el diseo de
sistemas de proteccin y la aplicacin de la normatividad correspondiente.
362
7/5/2015 20:1
PROGRAMA DE ESTUDIO
MQUINAS ELCTRICAS III 10 8



Seriacin obligatoria antecedente: Mquinas Elctricas II

El alumno describir las caractersticas de las mquinas sncronas y de corriente directa; analizar,
cualitativa y cuantitativamente, el funcionamiento de las mquinas trabajando como generadores o motores,
y aplicar las pruebas especficas. Identificar y aplicar la normatividad y las especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Caractersticas de las mquinas sncronas 6.0
2. Teora bsica de las mquinas sncronas 7.0
3. Sistemas de excitacin 4.0
4. Operacin de generadores sncronos 5.0
5. Operacin de motores y capacitores sncronos 6.0
6. Caractersticas de las mquinas de corriente directa 4.0
7. Teora bsica de las mquinas de corriente directa 4.0
8. Operacin de generadores de corriente directa 4.0
9. Operacin de motores de corriente directa 4.0
10. Controladores de generadores y motores 4.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
363
7/5/2015 19:56
(2/7)
1 Caractersticas de las mquinas sncronas

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas y componentes de las mquinas sncronas.
Contenido:
1.1 Estructura de las mquinas sncronas.
1.1.1 Estator.
1.1.2 Rotor de polos salientes y de polos lisos.
1.2 Embobinados de armadura.

1.2.1 Tipos de embobinados de estator.
1.2.2 Determinacin y clculo de los factores de paso y de distribucin de los embobinados. Nmero de
polos.
2 Teora bsica de las mquinas sncronas

Objetivo: El alumno explicar la teora en la que se basa el funcionamiento de las mquinas sncronas trabajando
como generadores y motores. Aplicar las pruebas para determinar los parmetros de las mquinas.
Contenido:
2.1 Velocidad sncrona.
2.1.1 Velocidad de giro de la mquina.
2.1.2 Relacin entre la velocidad y la frecuencia.
2.2 Flujo magntico rotatorio.

2.2.1 Flujo magntico rotatorio. Ley de Faraday.
2.3 Generacin de la fuerza electromotriz inducida.

2.3.1 Generacin de la fuerza electromotriz alterna.
2.4 Circuito equivalente del generador sncrono.

2.5 Pruebas para medir los parmetros de las mquinas sncronas.
2.5.1 Obtencin de la curva de saturacin en vaco.
2.5.2 Prueba de corto circuito. Clculo de la reactancia sncrona.
2.5.3 Reactacia sncrona en por unidad y en por ciento.
2.5.4 Prueba de excitacin y factor de potencia igual a cero para el clculo de la reactancia de
dispersin por el mtodo del tringulo de Potier.
3 Sistemas de excitacin
Objetivo: El alumno identificar y describir los sistemas de excitacin, tanto convencionales como los de
tecnologa de estado slido, que se usan para la operacin de las mquinas sincronas.
Contenido:
3.1 Sistemas de excitacin.
3.1.1 Sistema de excitacin externo. Anillos de rozamiento y escobillas.
3.1.2 Sistema de excitacin montado directamente en la flecha de la mquina.
3.1.3 Sistemas de excitacin con tecnologa de estado slido.
4 Operacin de generadores sncronos

364
7/5/2015 19:56
(3/7)
Objetivo: El alumno analizar la operacin de los generadores sncronos en estado estable.

Contenido:
4.1 Operacin con diversas condiciones de carga.
4.1.1 Anlisis de la operacin del generador sncrono bajo diversas condiciones de carga. Diagrama
fasorial.
4.1.2 Obtencin y anlisis de la curva tensin - potencia. ngulo de potencia.
4.2 Operacin de generadores sncronos en paralelo.

4.2.1 Procedimiento para conectar y operar generadores sncronos en paralelo.
4.3 Reactancias sncrona, transitoria y subtransitoria del generador sncrono.

4.3.1 Anlisis de corto circuito en las terminales de un generador sncrono.
4.3.2 Clculo de las reactancias: sncrona, transitoria y subtransitoria.
4.4 Especificaciones y normas de los generadores sncronos.
5 Operacin de motores y capacitores sncronos

Objetivo: El alumno analizar la operacin de los motores sncronos con diversas condiciones de carga, as como
tambin operando como condensadores sncronos para el control de la tensin elctrica y de la potencia reactiva.
Contenido:
5.1 Operacin de motores sncronos.
5.1.1 Principios de operacin.
5.1.2 Arranque.
5.1.3 Diagrama fasorial.
5.1.4 Anlisis de las curvas V.
5.2 Anlisis bajo diferentes condiciones de carga.

5.2.1 Relacin par - potencia.
5.2.2 Prdidas y eficiencia.
5.3 Condensadores sncronos.

5.3.1 Aplicacin de los motores sncronos para el control de la potencia reactiva y regulacin de la
tensin elctrica.
5.4 Anlisis de las curvas V.
6 Caractersticas de las mquinas de corriente directa

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas y componentes de las mquinas de corriente directa.
Contenido:
6.1 Caractersticas y componentes de las mquinas de corriente directa (CD).
6.1.1 Rotor y estator.
6.1.2 Embobinados.
7 Teora bsica de las mquinas de corriente directa

Objetivo: El alumno explicar la teora en la que se basa el funcionamiento de las mquinas de corriente directa y
calcular la fuerza electromotriz y el par inducidos.
Contenido:
365
7/5/2015 19:56
(4/7)
7.1 Principios de operacin de las mquinas de CD.

7.1.1 Clculo de la fuerza electromotriz y par inducidos.
7.2 Conmutacin.
7.3 Reaccin de armadura.
8 Operacin de generadores de corriente directa

Objetivo: El alumno analizar la operacin de los generadores de corriente directa. Aplicar las pruebas para
obtener los parmetros de las mquinas de acuerdo con las normas correspondientes.
Contenido:
8.1 Mquina de corriente directa operando como generador.
8.1.1 Caractersticas de las mquinas de CD operando como generadores.
8.1.2 Circuito equivalente. Obtencin de sus parmetros.
8.2 Generador de CD con excitacin independiente y con autoexcitacin.

8.2.1 Caractersticas y anlisis de la operacin en vaco y a plena carga.
8.2.2 Obtencin y anlisis de la curva de saturacin.
8.3 Generador de CD con excitacin en derivacin.

8.3.1 Caractersticas y anlisis de la operacin en vaco y a plena carga.
8.4 Generador de CD con excitacin compuesta.

8.4.1 Caractersticas del generador de CD con excitacin en derivacin y en serie.
8.4.2 Anlisis de la operacin en vaco y a plena carga.
8.5 Normas y especificaciones de los generadores de CD.
9 Operacin de motores de corriente directa

Objetivo: El alumno analizar la operacin de los motores de corriente directa, describir los diversos tipos de
arrancadores y seleccionar el motor segn la aplicacin a la que se destine y de acuerdo con las normas correspondientes.
Contenido:
9.1 Mquina de corriente directa operando como motor.
9.1.1 Caractersticas del motor de CD y su circuito equivalente.
9.2 Motor de CD con excitacin independiente.

9.2.1 Caractersticas de los motores de CD con excitacin independiente.
9.2.2 Anlisis de la operacin bajo diversas condiciones de carga.
9.3 Motor de CD con autoexcitacin.

9.3.1 Caractersticas de los motores de CD con autoexcitacin.
9.4 Motor de CD con excitacin compuesta.

9.4.1 Caractersticas de los motores de CD con excitacin compuesta.
366
7/5/2015 19:56
(5/7)
9.5 Motor de CD con excitacin en serie.

9.5.1 Caractersticas de los motores de CD con excitacin en serie.
9.6 Aplicacin de motores de CD.

9.6.1 Aplicacin de los diversos tipos de motores de CD.
9.7 Arrancadores para motores de CD.

9.7.1 Corriente de arranque de los motores de CD.
9.7.2 Tipos de arrancadores de motores de CD. Especificaciones.
9.8 Especificaciones, normas y criterios de seleccin de motores.

9.8.1 Especificaciones y normatividad de los motores de CD.
9.8.2 Criterios para la seleccin de motores de CD.
10 Controladores de generadores y motores

Objetivo: El alumno describir los sistemas de control que se requieren para la correcta operacin de las mquinas
sncronas y de corriente directa.
Contenido:
10.1 Controladores de generadores y motores sncronos.
10.2 Controladores de generadores y motores de corriente directa.
CHAPMAN, S. J.
Mxico
Prentice Hall, 1998

Electric Machinery Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2004
NASAR, S. A.
Mxico
CECSA, 1993
PONCE, Pedro, SAMPE. JAVIER,

Mquinas elctricas y tcnicas modernas de control Todos
Mxico
Alfaomega, 2008
PREZ AMADOR, Vctor

367
7/5/2015 19:56
(6/7)
Mxico
WILDI, Theodore
Mxico
KOSOW, Irving L.
Control of Electric Machines 10
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1973
MOHAMED E., El-awary

Principles of Electric Machinery with Power Electronic Todos
Prentice Hall, 1986
P. C., Sen
Principles of Electric Machinery and Power Electronics Todos
New York
368
7/5/2015 19:56
(7/7)
Forma de evaluar
electromagntica, circuitos elctricos, mquinas elctricas y tener experiencia en la aplicacin, instalacin y seleccin de
mquinas elctricas y en la normatividad correspondiente.
369
7/5/2015 19:56
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DE DISTRIBUCIN 10 6



El alumno identificar y describir las caractersticas de los sistemas de distribucin areos y subterrneos
de la energa elctrica. Calcular y analizar los diferentes estados de operacin de los sistemas de
distribucin. Determinar el sistema de proteccin contra sobrecorrientes, sobretensiones y otras causas de
falla para mejorar la confiabilidad de las redes. Har la planeacin preliminar de la expansin de estas.
Identificar y aplicar la normatividad y las especificaciones vigentes aplicables a los sistemas de
distribucin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Caractersticas generales de los sistemas de distribucin 4.0
2. Caractersticas de la carga 3.0
3. Clculos fundamentales en redes de distribucin 6.0
4. Cables subterrneos en redes de distribucin 7.0
5. Aplicacin de capacitores para la regulacin de la tensin y control de
la potencia reactiva 6.0
6. Proteccin contra sobrecorrientes. Redes de tierra 7.0
7. Proteccin contra sobretensiones 5.0
8. Principios bsicos de confiabilidad en sistemas de distribucin 6.0
9. Planeacin de sistemas de distribucin 4.0
_____
48.0
370
7/5/2015 20:8
(2/7)

_____
Total 48.0
1 Caractersticas generales de los sistemas de distribucin

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los sistemas de distribucin elctrica.
Contenido:
1.1 Estructuras de media tensin.
1.2 Estructuras de baja tensin.
1.3 Alimentacin de energa elctrica a grandes concentraciones de carga: residencial, comercial e
industrial.
1.4 Principios de anlisis de costo-confiabilidad de redes de distribucin.
2 Caractersticas de la carga
Objetivo: El alumno analizar las caractersticas de la carga elctrica, calcular, con base en datos estadsticos,
su tasa de crecimiento e identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
2.1 Caractersticas de la carga.
2.1.1 Clasificacin de las cargas.
2.1.2 Definicin de los factores ms importantes. Carga conectada.
2.1.3 Mtodos para determinar las caractersticas de la carga.
2.2 Parmetros de la carga.

2.2.1 Demanda.
2.2.2 Demanda mxima.
2.2.3 Demanda diversificada.
2.2.4 Demanda mxima diversificada.
2.2.5 Factor de demanda y factor de diversidad.
2.2.6 Factor de utilizacin.
2.2.7 Factor de distribucin.
2.2.8 Control de carga.
2.3 Clculo de la tasa de crecimiento de la carga.

2.3.1 Tasa de crecimiento de la carga.
2.3.2 Factor de prdidas y su relacin con el factor de crecimiento de la carga.
2.4 Normatividad aplicable.
3 Clculos fundamentales en redes de distribucin

Objetivo: El alumno calcular las cadas de tensin y las prdidas de potencia en las redes de distribucin para
diferentes condiciones de carga. Calcular las dimensiones (seccin transversal y longitud) ptimas de los
alimentadores primarios y secundarios de las redes de distribucin.
Contenido:
3.1 Clculos fundamentales en redes de distribucin.
3.1.1 Aspectos generales de la geometra de la red.
3.1.2 Establecimiento de las ecuaciones generales del sistema.
371
7/5/2015 20:8
(3/7)
3.2 Clculo de las cadas de potencial y de la regulacin de la tensin en los alimentadores.

3.2.1 Concepto de impedancia.
3.2.2 Clculos de la cada y de la regulacin de tensin en los alimentadores.
3.3 Clculo de las prdidas de potencia y de las dimensiones de los alimentadores primarios y secundarios de
las redes de distribucin.
3.3.1 Clculo de las prdidas de potencia en alimentadores de distribucin primarios y secundarios.
3.3.2 Optimizacin de la seccin y longitud de alimentadores primarios y secundarios.
4 Cables subterrneos en redes de distribucin

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los cables subterrneos. Calcular su capacidad
de conduccin y su comportamiento bajo condiciones de carga mxima y en corto circuito e identificar la normatividad
y especificaciones vigentes.
Contenido:
4.1 Caractersticas de cables subterrneos.
4.1.1 Tipo de conductores, aislamientos. Pantallas.
4.1.2 Cubiertas protectoras.
4.1.3 Esfuerzos electrostticos en cables aislados.
4.1.4 Capacitancia.
4.1.5 Tensiones inducidas en pantallas.
4.1.6 Resistencia trmica del aislamiento.
4.2 Clculo de la capacidad de conduccin de corriente de los cables subterrneos.

4.3 Anlisis del comportamiento de los cables bajo condiciones de carga mxima y en corto circuito.
Localizacin de fallas.
4.3.1 Comportamiento de un cable subterrneo en condiciones de carga mxima y en corto circuito.
4.3.2 Localizacin de fallas.
4.4 Instalacin de cables subterrneos.

4.4.1 Instalacin de cables. Uniones y terminales.
4.5 Normatividad y especificaciones aplicables a los cables subterrneos.
5 Aplicacin de capacitores para la regulacin de la tensin y control de la potencia reactiva

Objetivo: El alumno describir las caractersticas de los capacitores y aplicar dichas caractersticas para regular
la tensin y la potencia reactiva en los sistemas elctricos de distribucin. Determinar el control y la proteccin
de los bancos de capacitores.
Contenido:
5.1 Caractersticas de los capacitores.
5.1.1 Aspectos constructivos y capacidades normalizadas.
5.1.2 Bancos de capacitores.
5.2 Aplicacin y control de capacitores.

5.2.1 Capacitores en paralelo y en serie, y sus aplicaciones en alimentadores primarios.
5.2.2 Control y proteccin de capacitores.
5.2.3 Capacitores en plantas industriales.
372
7/5/2015 20:8
(4/7)
6 Proteccin contra sobrecorrientes. Redes de tierra

Objetivo: El alumno analizar el problema de sobrecorrientes que pueden ocurrir en los sistemas de distribucin y
determinar las protecciones que se requieren para resolverlo. Disear la red de tierra para un sistema de
distribucin especfico. Identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
6.1 Proteccin contra sobrecorrientes en sistemas de distribucin.
6.1.1 Proteccin con fusible.
6.1.2 Caractersticas constructivas.
6.1.3 Tipos de fusibles y curvas de fusin.
6.1.4 Seleccin y principios de coordinacin.
6.1.5 Restauradores.
6.2 Red de tierra.

6.2.1 Caractersticas elctricas de los suelos.
6.2.2 Potenciales peligrosos.
6.2.3 Diseo del sistema de tierra.
7 Proteccin contra sobretensiones

Objetivo: El alumno analizar el problema de sobretensiones que pueden ocurrir en los sistemas de distribucin y
determinar las protecciones que se requieren para resolverlo. Identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
7.1 Sobretensiones en los sistemas de distribucin.
7.1.1 Sobretensiones internas y externas.
7.1.2 Clasificacin de sistemas.
7.1.3 Origen de las descargas atmosfricas.
7.1.4 Efectos de las descargas atmosfricas en sistemas areos y subterrneos.
7.2 Proteccin contra sobretensiones.

7.2.1 Proteccin con hilo de guarda.
7.2.2 Apartarrayos y su aplicacin en sistemas areos y subterrneos.
7.2.3 Proteccin de transformadores y bancos de capacitores.
7.2.4 Coordinacin de aislamiento.
8 Principios bsicos de confiabilidad en sistemas de distribucin

Objetivo: El alumno identificar las principales causas de falla de las redes de distribucin y determinar las
acciones para aumentar la confiabilidad de las redes.
Contenido:
8.1 Fallas en las redes de distribucin.
8.2 Acciones de proteccin para mejorar la confiabilidad de las redes.
9 Planeacin de sistemas de distribucin

Objetivo: El alumno, con base en las caractersticas de la carga, har la planeacin preliminar de la expansin de
373
7/5/2015 20:8
(5/7)
una red de distribucin.

Contenido:
9.1 Evolucin de la carga de una red de distribucin.
9.2 Planeacin de la expansin de la red.
EDISON ELECTRIC INSTITUTE. TRANSMISSION AND DISTRIBUTION COMMITTEE

Underground Systems, Reference Book 4, 8
New York
Edison Electric Institute, 1980
ESPINOSA Y LARA, Roberto

Sistemas de distribucin Todos
Mxico
Noriega Limusa, 1990
LPEZ MONROY, Guillermo

Sistemas de tierras en redes de distribucin 7
Mxico
WESTINGHOUSE ELECTRIC CORPORATION. ELECTRIC UTILITY ENGINEERING DEPARTMENT

Distribution System Todos
1st edition
Pennsylvania
Westinghouse Electric Corp., 1980
BARNES, C. C. Et Al.
Power Cables 4
London
LTD London, 1993
BUCHAN, M. F.
Electricity Supply 1, 9
London
LTD London, 1993
CONDUMEX
Manual de Cables 4
2da edicin
Mxico
McGraw-Hill, 1984
374
7/5/2015 20:8
(6/7)
WESTINGHOUSE ELECTRIC CORPORATION. ELECTRIC UTILITY ENGINEERING DEPARTMENT

Transmission and Distribution, Reference Book 1, 3, 9
1st edition
Pennsylvania
Westinghouse Electric Corp., 1985
375
7/5/2015 20:8
(7/7)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Ingeniera Elctrica Electrnica con conocimiento amplio de circuitos elctricos, transformadores y
sistemas elctricos de potencia. Tener experiencia en relacin con la planeacin, el diseo y la operacin de los sistemas de
distribucin elctrica.
376
7/5/2015 20:8
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA II 9 10



Seriacin obligatoria antecedente: Sistemas Elctricos de Potencia I
Seriacin obligatoria consecuente: Proteccin de Sistemas Elctricos

El alumno identificar y describir las caractersticas de un sistema elctrico de potencia operando en
condiciones desequilibradas, las causas de estas condiciones y el efecto que esto conlleva sobre el propio
sistema y sobre los usuarios. Analizar el comportamiento del sistema bajo estas condiciones, tanto por el
mtodo directo como el de las componentes simtricas. Analizar el problema de sobretensiones y
determinar la coordinacin de aislamiento. Identificar la normatividad y especificaciones vigentes.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Sistemas de potencia desequilibrados 4.0
2. Mtodo de las componentes simtricas 6.0
3. Parmetros de las lneas de transmisin para secuencias positiva, negativa
y cero 8.0
4. Circuitos equivalentes de transformadores y autotransformadores para secuencias
positiva, negativa y cero 8.0
5. Falla trifsica en las terminales de un generador sncrono operando en
vaco 8.0
6. Anlisis de sistemas elctricos de potencia operando en rgimen desequilibrado.
Fallas: trifsicas, de fase a tierra, entre dos fase, dos fases a tierra 12.0
7. Sobretensiones en los sistemas elctricos de potencia 10.0
8. Proteccin contra sobretensiones. Coordinacin de aislamiento 8.0
_____
377
7/5/2015 20:6
(2/6)
64.0

_____
Total 96.0
1 Sistemas de potencia desequilibrados

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de un sistema elctrico de potencia desequilibrado.
Contenido:
1.1 Descripcin de sistemas elctricos operando en condiciones desequilibradas, causas y efectos.
1.1.1 Causas por las que un sistema de potencia se desequilibra.
1.1.2 Efectos del desequilibrio en el propio sistema, en los usuarios y en la economa del pas.
1.2 Anlisis de sistemas desbalanceados por el mtodo directo.

1.2.1 Anlisis de sistemas de potencia desbalanceados por el mtodo directo.
2 Mtodo de las componentes simtricas

Objetivo: El alumno describir y aplicar el mtodo de las componentes simtricas para el anlisis de sistemas
elctricos de potencia desbalanceados.
Contenido:
2.1 Mtodo de las componentes simtricas.
2.1.1 Definicin de las componentes simtricas de secuencias: positiva, negativa y cero.
2.1.2 Ventajas de la aplicacin del mtodo en el anlisis de los sistemas de potencia desbalanceados.
2.2 Determinacin de las componentes de secuencias: positiva, negativa y cero.

2.2.1 Obtencin de los fasores desbalanceados a partir de sus componentes simtricas.
2.2.2 Obtencin de las componentes simtricas de un sistema desbalanceado.
3 Parmetros de las lneas de transmisin para secuencias positiva, negativa y cero

Objetivo: El alumno calcular los parmetros de las lneas de transmisin areas y subterrneas para secuencias
positiva, negativa y cero.
Contenido:
3.1 Impedancia serie y reactancia capacitiva de secuencias positiva, negativa y cero de lneas areas.
3.1.1 Impedancia serie para secuencias positiva y negativa.
3.1.2 Reactancia capacitiva para secuencias positiva y negativa.
3.1.3 Impedancia de secuencia cero con y sin cable de guardad.
3.2 Impedancia serie y reactancia capacitiva de secuencias positiva, negativa y cero de lneas subterrneas.
3.2.1 Impedancia serie y reactancia capacitiva para secuencias positiva, negativa y cero.
4 Circuitos equivalentes de transformadores y autotransformadores para secuencias positiva, negativa y cero

Objetivo: El alumno identificar y describir los circuitos equivalentes de transformadores y autotransformadores de
secuencias positiva, negativa y cero y el circuito de secuencia cero de bancos de tierra.
Contenido:
378
7/5/2015 20:6
(3/6)
4.1 Circuitos equivalentes de transformadores y autotransformadores.

4.1.1 Circuitos de secuencias positiva y negativa de transformadores y autotransformadores trifsicos.
4.1.2 Circuitos de secuencia cero.
4.2 Circuito de secuencia cero de bancos de tierra.

4.2.1 Circuitos de secuencia cero de bancos de tierra conectados en estrella-delta y en zig-zag.
5 Falla trifsica en las terminales de un generador sncrono operando en vaco

Objetivo: El alumno identificar las reactancias subtransitoria, transitoria y sncrona de las mquinas sncronas.
Calcular y analizar la falla trifsica en las terminales de una mquina sncrona operando en vaco.
Contenido:
5.1 Reactancias subtransitoria, transitoria y sncrona de una mquina sncrona.
5.1.1 Clculo de las reactancias: Subtransitoria, transitoria y sncrona de una mquina sncrona.
5.2 Clculo y anlisis de una falla trifsica en las terminales de una mquina sncrona operando en vaco.
5.2.1 Clculo de la corriente de corto circuito en las terminales de un generador sncrono operando en
vaco.
6 Anlisis de sistemas elctricos de potencia operando en rgimen desequilibrado. Fallas: trifsicas, de fase a tierra,
entre dos fase, dos fases a tierra
Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de un sistema elctrico de potencia operando en rgimen
desequilibrado y calcular las corrientes y las tensiones resultantes al ocurrir una falla. Identificar las
normas relativas al clculo de fallas.
Contenido:
6.1 Anlisis de fallas trifsicas.
6.1.1 Fallas trifsicas.
6.1.2 Mtodo Z-Bus para el clculo de las corrientes de corto circuito.
6.2 Anlisis de fallas de fase a tierra, dos fases a tierra y entre dos fases, tanto directas como a travs
de impedancias.
6.2.1 Falla de fase a tierra, directa y a travs de una impedancia.
6.2.2 Falla entre dos fases, directa y a travs de una impedancia.
6.2.3 Falla entre dos fase a tierra, directa y a travs de una impedancia.
6.2.4 Clculo de la capacidad de corto circuito de los interruptores.
6.2.5 Anlisis de fallas por medio de computadoras.
6.3 Normatividad relativa al clculo de fallas.

6.3.1 Normatividad relativa al clculo de fallas en sistemas de potencia.
7 Sobretensiones en los sistemas elctricos de potencia

Objetivo: El alumno analizar el problema de sobretensiones, originadas por diversas causas, en los sistemas
elctricos de potencia, as como sus efectos sobre estos sistemas. Identificar la normatividad correspondiente.
Contenido:
7.1 Sobretensiones debidas a fallas a tierra.
7.2 Sobretensiones por ferrorresonancia.
379
7/5/2015 20:6
(4/6)
7.3 Sobretensiones por maniobra de interruptores.

7.4 Sobretensiones por descargas atmosfricas.
7.5 Propagacin de sobretensiones por las lneas de transmisin.
7.6 Anlisis de sobretensiones por medio de computadoras.
7.7 Normatividad relativa a sobretensiones.
8 Proteccin contra sobretensiones. Coordinacin de aislamiento

Objetivo: El alumno identificar y analizar la proteccin de los sistemas elctricos de potencia contra
sobretensiones. Analizar y determinar la coordinacin de aislamiento de los elementos del sistema. Identificar
la normatividad correspondiente.
Contenido:
8.1 Proteccin contra sobretensiones.
8.1.1 Apartarrayos.
8.1.2 Cables de guarda.
8.1.3 Normatividad relativa a la proteccin contra sobretensiones.
8.2 Coordinacin de aislamiento. Normatividad relativa a la coordinacin de aislamiento.

8.2.1 Coordinacin de aislamiento de los elementos del sistema.
8.2.2 Mtodo estadstico de coordinacin de aislamiento.
8.2.3 Normatividad relativa a la coordinacin de aislamiento.
GRAINGER, John J., STEVENSON, William D. Jr.

Anlisis de sistemas de potencia Todos
Mxico
McGRAW-HILL, 1996
VIQUEIRA LANDA, J.
Redes elctricas, Tomo II Todos
2da edicin
Mxico
ANDERSON, Paul
Analysis of Faulted Power Systems 6
New York
IEEE Press, 1995
GLOVER, J. D.
Sistemas de potencia, anlisis y diseo Todos
3ra edicin
380
7/5/2015 20:6
(5/6)
Mxico
Thompson, 2004
381
7/5/2015 20:6
(6/6)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Elctrica Electrnica o carreras afines con conocimiento amplio de circuitos elctricos, mquinas
sncronas y transformadores. Tener experiencia en relacin con la operacin, tanto equilibrada como desequilibrada, de los
sistemas elctricos de potencia, as como tambin en el anlisis de las sobretensiones y la coordinacin de aislamiento.
382
7/5/2015 20:6
383
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
ELECCIN
384
385
PROGRAMA DE ESTUDIO
AUTOMATIZACIN DE
SISTEMAS ELCTRICOS 9 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Automatizacin

El alumno aprender a disear, desarrollar y poner en operacin sistemas automticos de control para los
sistemas elctricos de potencia.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Sistema elctrico 4.0
2. Niveles de control en sistemas elctricos de potencia 8.0
3. Sistemas SCADA 10.0
4. Automatizacin integral en sistemas elctricos de potencia 10.0
5. Interfase entre la automatizacin y el sistema elctrico de potencia 8.0
6. Circuitos y dispositivos de control 8.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
386
6/5/2015 15:41
(2/5)
1 Sistema elctrico
Objetivo: El alumno conocer la operacin y configuracin de un sistema elctrico de potencia a fin de establecer
sus puntos de monitoreo y control.
Contenido:
1.1 Generacin.
1.2 Transmisin
1.2.1 Subestaciones elevadoras y reductoras.
1.3 Distribucin.
1.4 Protecciones.
2 Niveles de control en sistemas elctricos de potencia

Objetivo: El alumno describir las necesidades de niveles de control y monitoreo de los sistemas elctricos de
potencia.
Contenido:
2.1 Plantas generadoras.
2.1.1 Aspectos generales de control en plantas hidroelctricas y termoelctricas.
2.1.2 Aspectos generales de control de velocidad y frecuencia.
2.2 Subestaciones elctricas automatizadas y teleoperadas.

2.2.1 Transmisin.
2.2.2 Distribucin.
2.3 Cuarto de control y monitoreo.
3 Sistemas SCADA
Objetivo: El alumno identificar el uso de los sistemas de control supervisorio y adquisicin de datos en sistemas
elctricos de potencia. Asmismo, describir el uso de los SCADA como un sistema de cobro automtico de servicio.
Contenido:
3.1 Arquitectura de un sistema SCADA.
3.1.1 Estacin maestra.
3.1.2 Terminales remotas.
3.1.3 Comunicaciones.
3.2 Aplicacin en el control de generacin del sistema interconectado.

3.3 Aplicacin en lneas de transmisin.
3.4 Aplicacin en subestaciones de transmisin.
3.5 Aplicacin en subestaciones de distribucin.
3.6 Medicin y tasacin de suministro de energa a usuarios.
3.7 Cobro de servicios.
4 Automatizacin integral en sistemas elctricos de potencia

Objetivo: El alumno integrar todos los componentes o elementos a un esquema de automatizacin integral como parte
de una pirmide de productividad.
Contenido:
4.1 Sistemas abiertos
4.2 Niveles de automatizacin integral en sistemas elctricos de potencia.
387
6/5/2015 15:41
(3/5)
4.3 Arquitectura funcional de lneas de datos.

4.4 Consideraciones tcnicas de la automatizacin de sistemas elctricos de potencia.
4.5 Protocolos fundamentales y consideraciones.
4.6 Normalizacin.
4.7 Caso prctico.
5 Interfase entre la automatizacin y el sistema elctrico de potencia

Objetivo: El alumno identificar las herramientas bsicas para la elaboracin, desarrollo e interpretacin de las
seales de control.
Contenido:
5.1 Consideraciones fsicas.
5.2 Adquisicin de datos analgica.
5.3 Monitoreo.
5.4 Funciones de control.
5.5 Redes de comunicacin en sistemas elctricos de potencia.
5.6 Sistemas de prueba de automatizacin.
6 Circuitos y dispositivos de control

Objetivo: El alumno enlistar los principales elementos y dispositivos utilizados para la automatizacin as como
las principales formas de comunicacin entre los sistemas elctricos y los mandos de control.
Contenido:
6.1 Relevadores, contactores y arrancadores de motores.
6.2 Dispositivos piloto y botones.
6.3 Mtodos de control y diagrama escalera.
6.4 Controladores lgicos programables (PLC).
6.4.1 Arquitectura.
6.4.2 Perifricos.
6.4.3 Programacin.
6.4.4 Comunicaciones.
6.5 Arquitectura de comunicaciones.

6.6 Protocolos de comunicaciones.
6.7 Requerimientos de comunicacin.
6.8 Subestaciones teleoperadas
6.9 Equipos de transmisin y recepcin.
6.10 Relevadores de manejo.
MCDONALD, John D
Electric Power Substations Engineering Todos
CRC, 2003.
SKVARENINA, Tim, DEWITT, William.,

Electrical Power and Controls Todos
Prentice hall, 2001.
388
6/5/2015 15:41
(4/5)
ANDERSON,P.M., Fouad, A. A.,

Power system control and stability Todos
IEEE, 2003.
MALONEY, Timothy J.
Industrial solid-state electronics Todos
Prentice Hall, 1986.
389
6/5/2015 15:41
(5/5)
Forma de evaluar
de campo en el rea de control de sistemas elctricos. Es deseable aunque no necesario que ste cuente con estudios de posgrado.
390
6/5/2015 15:41
PROGRAMA DE ESTUDIO
ILUMINACIN 9 6



El alumno describir las caractersticas de la luz y analizar y disear los sistemas de iluminacin
requeridos para las diversas aplicaciones a las que se destinen. Identificar y aplicar la normatividad
vigente.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Terminologa y sistema de unidades 2.0
3. Iluminacin interior 19.0
4. Balastros 5.0
5. Luminarios 4.0
6. Sistemas de control 3.0
7. Seleccin de niveles de iluminacin 2.0
8. Mtodos de clculo 2.0
9. Criterios generales de diseo 4.0
10. Iluminacin y ahorro de energa 1.0
11. Metodologa de diagnstico 4.0
_____
48.0

_____
391
7/5/2015 19:40
(2/9)
Total 48.0
1 Introduccin
Objetivo: El alumno explicar la importancia de la luz en todas las actividades del ser humano, el consumo de
energa elctrica en iluminacin y las teoras sobre la naturaleza de la luz. Identificar las diversas formas
de produccin de la luz artificial.
Contenido:
1.1 Importancia de la iluminacin en las actividades humanas.
1.2 Consumo de energa elctrica por iluminacin artificial, en Mxico y en el mundo.
1.3 Iluminacin y la triloga EEE: Energa/Ecologa/Economa.
1.4 Teoras sobre la naturaleza de la luz.
1.5 Formas de produccin de luz artificial.
2 Terminologa y sistema de unidades

Objetivo: El alumno describir la terminologa y las unidades relacionadas con la tecnologa de la iluminacin, as
como las definiciones tcnicas correspondientes.
Contenido:
2.1 El fenmeno de luz y visin.
2.2 El CRI, la TCC, el color y su efecto en las actividades humanas.
2.3 Unidades bsicas en los sistemas de medidas: CGS, Ingls e Internacional.
2.4 Diferenciacin entre lmenes fotpicos, escotpicos, verdaderos, mespicos y cirtpicos.
2.5 La relacin S/P y su impacto en la visin humana en aplicaciones de iluminacin interior y exterior.
2.6 Trminos modernos acordes con el estado actual de la tecnologa.
3 Iluminacin interior
Objetivo: El alumno analizar las diversas tecnologas aplicables para la iluminacin de interiores, sus
caractersticas, ventajas y desventajas.
Contenido:
3.1 Lmparas: Clasificacin general, caractersticas y aplicaciones.
3.1.1 Clasificacin general por familias de acuerdo a la construccin y principios de funcionamiento.
3.1.2 Caractersticas generales como: vida nominal, vida til, tiempo de encendido y reencendido, CRI,
TCC, rango de potencias, bulbo, DLL, eficacia, eficiencia, costos.
3.1.3 Aplicaciones tpicas, idneas y no recomendables.
3.1.4 Referencias cruzadas para anlisis comparativo entre familias.
3.2 Lmparas incandescentes convencionales.

3.2.1 Descripcin general de la terminologa. Principio de funcionamiento, ventajas y desventajas.
3.2.2 Caractersticas dimensionales elctricas y fotomtricas.
3.2.3 Clasificacin de los sistemas y rango de potencias por tipo de bulbo.
3.2.4 Clculo del efecto de la tensin de la red en la vida, la eficiencia, el flujo luminoso, la TCC y
el consumo de energa.
3.2.5 Aplicacin tpica e incorrecta de las lmparas tipo A, R y PAR, entre otras.
3.2.6 Poblacin actual y mercado anual en Mxico.
3.2.7 Revisin de la norma NOM-028-ENER-2010.
3.3 Lmparas incandescentes halgenas.

3.3.1 Descripcin general de la tecnologa. Principio de funcionamiento. Ventajas sobre las lmparas
392
7/5/2015 19:40
(3/9)
incandescentes convencionales.
3.3.2 Caractersticas dimensionales, elctricas y fotomtricas.
3.3.3 Clasificacin de los sistemas y rango de potencias por el tipo de bulbo, filamento y gases de
relleno.
3.3.4 Lmparas a la tensin de la red y a baja tensin.
3.3.5 Manejo y posicin adecuada.
3.3.6 Aplicacin tpica e incorrecta de lmparas dicroicas, tipo T, PAR y R, entre otras.
3.4 Lmparas fluorescentes compactas.

3.4.1 Descripcin general de la tecnologa. Principio de funcionamiento.
3.4.2 Caractersticas dimensionales, elctricas y fotomtricas. Anlisis de los sistemas modulares,
integrados y dedicados.
3.4.3 Operacin con balastros electromecnicos y electrnicos.
3.4.4 Encendido por precalentamiento, rpido e instantneo.
3.4.5 Determinacin de las caractersticas de la tensin de encendido y nominal, DLL, CRI, Ef, TCC, vida
til y nominal, EOL, entre otras.
3.4.6 Efecto de la posicin y la temperatura ambiente.
3.4.7 Descripcin de la tecnologa de amalgama.
3.4.8 Mercado y disponibilidad en Mxico y en el extranjero.
3.4.9 Anlisis tcnico y econmico simple para justificacin de la inversin.
3.4.10 Anlisis de las normas NOM-017-ENER, NOM-028-ENER e internacionales.
3.4.11 Certificaciones Energy Star, CE y Sello FIDE.
3.4.12 Aplicaciones idneas y no recomendables.
3.4.13 Revisin del Programa Nacional "Luz Sustentable". Ejemplo de aplicacin.
3.5 Lmparas fluorescentes lineales.

3.5.1 Descripcin general de la tecnologa. Principio de funcionamiento.
3.5.2 Caractersticas dimensionales, elctricas y fotomtricas. Clasificacin por forma de bulbo y
dimetro. Sistemas de clasificacin.
3.5.3 Anlisis de los sistemas convencionales y de alta eficiencia de 1a, 2a, 3a y 4a generacin.
3.5.4 Encendido por precalentamiento, rpido, instantneo y programado, pros y contras.
3.5.5 Determinacin de las caractersticas de tensin de encendido y nominal, Im vs T, DLL, CRI, Ef, TCC,
vida til y nominal, entre otras.
3.5.6 Efecto de la temperatura ambiente, dimetro del bulbo y la frecuencia.
3.5.7 Descripcin de la tecnologa ecolgica.
3.5.8 Anlisis tcnico econmico para justificar la inversin.
3.5.9 Revisin de las normas NOM-017-ENER y NOM-028-ENER.
3.5.10 Certificaciones Energy Star, CE y Sello FIDE.
3.5.11 Aplicaciones idneas y no recomendables.
3.6 Lmparas de HID y LID: vapor de mercurio, luz mixta, vapor de aditivos metlicos, vapor de sodio en alta
y baja presin.
3.6.1 Caractersticas dimensionales, elctricas y fotomtricas.
3.6.2 Determinacin de las caractersticas de tensin de encendido y nominal, DLL, CRI, Ef, TCC, vida
til y nominal, entre otras.
3.6.3 Efecto de los ciclos de encendido/apagado en la vida de las lmparas y el tiempo de encendido y
reencendido en lmpara estabilizadas.
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7/5/2015 19:40
(4/9)
3.6.4 Potencias disponibles, acabados y formas de bulbos.

3.6.5 Lmparas de HID de alto CRI, ms eficacia y mayor vida.
3.6.6 Efecto de la posicin en la eficacia y la vida de algunos sistemas.
3.6.7 Aplicaciones tpicas y no recomendables.
3.7 Lmparas modernas.

3.7.1 Lmparas de xenn.
3.7.2 Lmparas de azufre.
3.7.3 Lmparas de plasma.
3.7.4 Lmparas de induccin. Diferencias entre inductor interno y externo, caractersticas de ambas
tecnologas. Diferencias con las lmparas fluorescentes convencionales. Normas ANSI y CIE vigentes.
Nichos de aplicacin.
3.7.5 Diodos emisores de luz (LEDs). Resumen histrico de la tecnologa.
3.7.6 Mediciones elctricas y fotomtricas.
3.7.7 Criterios de vida (L70), depreciacin y eficacia bajo LM79 y LM80.
3.7.8 Revisin de las normas NOM-030-ENER y NOM-031-SENER.
3.7.9 Relacin costo, corriente, potencia, eficacia, vida y garanta.
4 Balastros
Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los balastros que se utilizan en los diversos
tipos de lmparas.
Contenido:
4.1 Balastros para lmparas fluorescentes compactas.
4.1.1 Electromagnticos toroidales y de ncleo rectangular.
4.1.2 De factor de potencia bajo, corregido y alto.
4.1.3 Electrnicos con alto y bajo factor K.
4.1.4 Electrnicos de potencia variable.
4.1.5 Con diseo EOL.
4.2 Balastros para lmparas fluorescentes rectas.

4.2.1 Encendido rpido, precalentado, instantneo y programado.
4.2.2 Electromagnticos de baja energa, convencionales y alta eficiencia.
4.2.3 Hbridos con cortador de filamentos (HC) y ayuda de arranque (SA).
4.2.4 Electrnicos discretos, integrados y arranque programado.
4.2.5 Electrnicos de potencia variable por pasos y dimmeo continuo.
4.2.6 Clasificacin por f.p.
4.2.7 Evaluacin de parmetros: Wnom, Wansi, fop, fp, FB, S/P, EE, termoproteccin bimetlica e
inherente, nivel de dB, mtodo de encendido.
4.2.8 Pruebas de desempeo en laboratorio y campo.
4.2.9 Normas aplicables: NOM, ANCE, ANSI, UL, FIDE.
4.2.10 Revisin de la Gua de aplicacin de equipo eficiente: Balastros.
4.2.11 Aplicacin y seleccin tpica, idnea e incorrecta. Ejemplos prcticos y anlisis tcnico econmico.
4.3 Balastros para lmparas de alta y baja intensidad de descarga.

4.3.1 Circuito serie (R).
4.3.2 Circuito de alta reactancia (HX)
394
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(5/9)
4.3.3 Circuito con autotransformador de potencia constante (CWA).

4.3.4 Circuito con transformador de potencia constante (CW).
4.3.5 Evaluacin de pruebas de OCV, drop-out, prdidas, regulacin.
4.3.6 Balastros electromagnticos de bajas prdidas, de potencia fija y variable.
4.3.7 Balastros electrnicos de alta y baja frecuencia, de potencia fija y variable para operar
indistintamente VAM y VASP.
4.3.8 Balastros electrnicos telecontrolables.
4.3.9 Certificaciones NOM y Sello FIDE.
5 Luminarios
Objetivo: El alumno explicar los conceptos de fotometra, identificar y describir los diversos tipos de
luminarios que se utilizan tanto para interiores como para exteriores.
Contenido:
5.1 Conceptos de fotometra.
5.1.1 Lmpara y reactor patrn.
5.1.2 Banco fotomtrico. Esfera de Ulbritch y fotogonimetro.
5.1.3 Conceptos bsicos: E, CU, DZL, VCP.
5.2 Clasificacin de luminarios.

5.2.1 Uso interior y exterior.
5.2.2 Para lmparas incandescentes, fluorescentes HID, induccin y LEDs.
5.2.3 Luminarios para empotrar, sobreponer y suspender.
5.2.4 Luminarios abiertos, cerrados, a prueba de polvo, hermticos y a prueba de explosin.
5.2.5 Pruebas elctricas, mecnicas, ambientales, fotomtricas y de vida.
6 Sistemas de control
Objetivo: El alumno identificar y seleccionar los controles de los sistemas de iluminacin, de acuerdo con la
tecnologa seleccionada y con las necesidades de los usuarios.
Contenido:
6.1 Control de los sistemas de iluminacin.
6.1.1 Controles manuales y automticos.
6.1.2 Temporizadores.
6.1.3 Crepusculares a potencia constante y variable.
6.1.4 Dimmers manuales, automticos y programables.
6.1.5 Sensores de presencia con tecnologa PIR, US y Dual.
6.1.6 Sistema de control programable 7d y 5d-2d.
6.1.7 Sistemas de control central y remoto.
6.1.8 Criterios para la seleccin de controles. Uso de software.
6.1.9 Directorio de fabricantes nacionales y extranjeros. Disponibilidad en Mxico.
7 Seleccin de niveles de iluminacin

Objetivo: El alumno analizar y seleccionar los niveles de iluminacin de acuerdo con la aplicacin a la que se
destine y con la normas y especificaciones correspondientes.
Contenido:
7.1 Anlisis y seleccin de los niveles de iluminacin.
395
7/5/2015 19:40
(6/9)
7.1.1 Clasificacin de reas tipo.

7.1.2 Seleccin de niveles de iluminacin con tradas en categoras A-I.
7.1.3 Aplicacin de factores de peso y factores complementarios.
7.1.4 Seleccin por el mtodo de tradas.
7.1.5 Criterios IESNA y CIE.
7.1.6 Normas NOM-001-SEDE y NOM-025-STPS.
7.2 Normatividad relacionada con los niveles de iluminacin.
8 Mtodos de clculo
Objetivo: El alumno explicar y aplicar los mtodos de clculo manuales y los programas de cmputo disponibles para
disear la iluminacin requerida.
Contenido:
8.1 Mtodos de clculo manuales y programas de cmputo disponible.
8.1.1 Mtodo del lumen.
8.1.2 Mtodo de punto por punto.
8.1.3 Mtodo de la cavidad zonal.
8.1.4 Mtodo avanzado de la cavidad zonal.
8.1.5 Software comercial y especializado.
9 Criterios generales de diseo

Objetivo: El alumno describir los principales criterios de diseo para las distintas aplicaciones de iluminacin.
Contenido:
9.1 Criterios generales de diseo de sistemas de iluminacin.
9.1.1 Iluminacin comercial.
9.1.2 Iluminacin industrial.
9.1.3 Iluminacin de oficinas.
9.1.4 Iluminacin de hoteles.
9.1.5 Iluminacin de escuelas.
9.1.6 Iluminacin de espacios deportivos.
9.1.7 Iluminacin de tiendas.
9.1.8 Iluminacin de estacionamientos.
10 Iluminacin y ahorro de energa

Objetivo: El alumno disear los sistemas de iluminacin tomando en cuenta el ahorro de energa y considerando los
parmetros elctricos, las tarifas y las normas correspondientes.
Contenido:
10.1 La iluminacin y el ahorro de energa.
10.1.1 La filosofa moderna de ahorro de energa.
10.1.2 Parmetros elctricos relevantes.
10.1.3 Interaccin con otros equipos.
10.2 Tarifas y normas aplicables.

10.2.1 Tarifas.
10.2.2 Normalizacin aplicable.
396
7/5/2015 19:40
(7/9)
10.3 Diseo de sistemas de iluminacin.
11 Metodologa de diagnstico
Objetivo: El alumno describir la metodologa general para hacer el diagnstico, el proyecto y la instalacin de un
sistema de iluminacin.
Contenido:
11.1 Recopilacin de antecedentes.
11.2 Anlisis de la informacin y cronograma de actividades.
11.3 Levantamiento y mediciones de campo.
11.4 Procesamiento y anlisis de la informacin del caso base.
11.5 Determinacin del caso base y men de alternativas.
11.6 Pruebas elctricas y fotomtricas a los equipos.
11.7 Seleccin de la alternativa ms adecuada.
11.8 Elaboracin de especificaciones, volumen de obra y ruta crtica.
11.9 Criterios de seleccin de empresas especializadas en iluminacin, licitaciones y concursos del sector
privado.
11.10 Revisin de casos exitosos y sesin prctica.
LINDSEY, Jack L.
Applied Illumination Engineering Todos
2nd edition
New York
Fairmont Press, 1996
MURDOCK, Joseph B.
Illuminating Engineering, From Edisons Lamp to Laser Todos
New York
Visions Communications, 1994
RAMREZ RIVERO, Alex

Notas del curso: Iluminacin interior y exterior Todos
Mxico
s/e, s/f
RAMREZ RIVERO, Alex

El Paradigma de la medicin de luz por mtodos 7, 8, 9
convencionales Mxico
s/e, 2007
REA, S. Mark
The IESNA Lighting Handbook, Reference and Application Todos
10th Edition
New York
IESNA, 2012
397
7/5/2015 19:40
(8/9)
HALONEN, Lisa, et al.

Modeling Spectral Sensitivity at Low Light Levels Based on 1, 2
Mesopic Visual Performance Helsinki
Dovepress, 2008
NMX-J-507/1-ANCE-2010
Mxico
ANCE, 2010
NMX-J-619-ANCE-2009
Mxico
ANCE, 2009
NOM-007-SENER-2004
Mxico
NOM-013-SENER-2013
Mxico
NOM-025-STPS-2008
Mxico
Secretara del Trabajo y Previsin Social, 2008
398
7/5/2015 19:40
(9/9)
Forma de evaluar
sistemas de iluminacin y tecnologas para el ahorro de energa. Tener experiencia en el proyecto y diseo de sistemas de
alumbrado tanto de interiores como de exteriores, as como de la normatividad aplicable.
399
7/5/2015 19:40
PROGRAMA DE ESTUDIO
INGENIERA ELCTRICA


Temario
NM. NOMBRE HORAS
_____
48.0

_____
Total 48.0
400
7/5/2015 20:18
(2/4)
Contenido:
1.1 La ciencia.
Contenido:
Contenido:

Contenido:
Contenido:
5.1 Cronograma.
5.2 Presupuesto.
Contenido:
401
7/5/2015 20:18
(3/4)

TAMAYO, T. Mario
4a. edicin
Mxico

1ra edition
Mxico
WALKER, Melissa
1ra edition
Barcelona
Gedisa, 2002
402
7/5/2015 20:18
(4/4)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el
rea de su especialidad con experiencia en el rea de la investigacin cientfica, de preferencia en el ejercicio de la investigacin,
recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
403
7/5/2015 20:18
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DE TRANSPORTE ELCTRICO 9 6




-El alumno describir las caractersticas fsicas de los vehculos de transporte elctrico. Analizar la
operacin de los diferentes tipos de motores de traccin. Planear la expansin de los sistemas de transporte.
Analizar los sistemas para controlar el arranque, la velocidad, aceleracin y frenado, as como la
automatizacin de los vehculos elctricos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Generalidades sobre los transportes elctricos 8.0
2. Suministro de energa elctrica 10.0
3. Dinmica vehicular 8.0
4. Constitucin general de los vehculos 14.0
5. Los sistemas de sealizacin, automatismos y control. La seguridad en
los transportes elctricos 8.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
404
7/5/2015 20:11
(2/6)
1 Generalidades sobre los transportes elctricos

Objetivo: El alumno identificar y describir las caractersticas de los sistemas y vehculos de transporte
elctrico. Planear los sistemas de transporte tomando en cuenta los costos y los efectos sobre el ambiente.
Contenido:
1.1 Funcin y evolucin del transporte.
1.2 Clasificacin de los transportes.
1.3 Componentes de los sistemas de transporte elctrico.
1.4 Planeacin de los sistemas de transporte.
1.5 Operacin del transporte y la calidad del servicio.
1.6 Costos del transporte.
1.7 Factores ambientales.
2 Suministro de energa elctrica

Objetivo: El alumno describir las caractersticas de los sistemas de traccin elctrica y determinar las
caractersticas de las instalaciones elctricas necesarias para su alimentacin.
Contenido:
2.1 Diferentes sistemas de traccin elctrica y su comparacin econmica.
2.2 Determinacin de las instalaciones de alimentacin elctrica.
2.3 Subestaciones de traccin elctrica, control y proteccin.
2.4 Lneas de contacto y circuito de retorno en los sistemas de traccin elctrica.
3 Dinmica vehicular
Objetivo: El alumno analizar los esfuerzos a los que estn sometidos los vehculos elctricos y las medidas
necesarias para soportarlos y limitarlos.
Contenido:
3.1 Fuerzas que actan sobre los vehculos.
3.2 La adherencia rueda-carril, limitaciones que impone a las fuerzas sobre ejes el fenmeno de patinaje y
deslizamiento y su correccin.
3.3 Fuerzas a desarrollar por los motores a distintas velocidades, potencia necesaria.
3.4 Fuerzas de oposicin al arranque y carga susceptible de ponerse en movimiento.
3.5 Limitaciones de los esfuerzos impuestos por los enganches.
3.6 Aplicacin de la dinmica vehicular y clculo del consumo de energa.
4 Constitucin general de los vehculos

Objetivo: El alumno describir y analizar la operacin de los motores de traccin, tanto de corriente continua como
de alterna. Analizar el control de arranque, velocidad y frenado.
Contenido:
4.1 Funciones principales de la parte elctrica: Potencia, control y auxiliares.
4.2 Motores de traccin de corriente continua y corriente alterna (induccin).
4.3 Control de velocidad de los motores de traccin.
4.4 Frenado elctrico de los vehculos.
4.5 Equipos de traccin: electromecnicos y mediante convertidores de electrnica de potencia.
4.6 Clculo de los elementos de los convertidores de electrnica de potencia.
5 Los sistemas de sealizacin, automatismos y control. La seguridad en los transportes elctricos

Objetivo: El alumno describir la evolucin de los sistemas de sealizacin y aplicar los esquemas de seguridad
tanto para los usuarios como para el equipo. Describir los sistemas de control centralizado.
405
7/5/2015 20:11
(3/6)
Contenido:
5.1 Evolucin de los sistemas de sealizacin. Sus fundamentos tcnicos.
5.2 Concepto de seguridad segn la norma europea EN50126.
5.3 Enclavamientos, sistemas de proteccin a bordo.
5.4 Sistema europeo de administracin de los ferrocarriles, niveles y componentes.
5.5 Automatismos en los sistemas metropolitanos.
5.6 Sistemas de control centralizado.
The 2nd IEE Residential Course on Railway Electrification 2, 4, 5

Infrastructure Systems Canterbury
Canterbury Cathedral International Centre, the Precincts, 2005
C. JOTIN, Khisty, LALL B., Kent

Transportation Engineering, an Introduction Todos
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 2002
EHSANI, Mehrdad, GAO, Yemin, EMADI, Al

Modern Electric, Hibrid Electric and Fuel Cell Vehicles Todos
New York
CRC Press, 2010
IQBAL, Husain
Electric and Hybrid Vehicles. Design Fundamentals Todos
2nd edition
New York
CRC Press, 2003
LARROD PELLICER, Emilio

Automviles elctricos 1
Zaragoza
Universidad de Zaragoza, 1997
LPEZ PITA, Andrs

Explotacin de lneas de ferrocarril 1, 2, 3
Barcelona
Universitat Politcnica de Catalunya, 2008
MONTES PONCE DE LEON, Fernando

Los sistemas de control de trfico y sealizacin en los 4, 5
ferrocarriles Madrid
Universidad Pontificia Comillas, 2011
TRZYNADLOWSKI M., Andrzej

Control of Induction Motors 4, 5
406
7/5/2015 20:11
(4/6)
Reno
VITHAYATHIL, Joseph
Power Electronics Principles and Applications 2
New York
McGraw Hill, 1995
VUKAN, R. Vuchic
Urban Transit Systems and Technology Todos
New York
John Wiley and Sons Inc., 2007
WERNER, Leonhard
Control of Electrical Drives 4, 5
3rd edition
Berln
Springer Verlang, 2001
WILLIAM, W. Hay
Ingeniera del transporte Todos
Mxico
Limusa, 1990
CHAUPRADE, R.
Control electrnico de los motores de corriente continua 2, 3
Mxico
Gustavo Gili, 1983
GUY, Seguier
La Conversion Alternative-Continue Technique et 2
Documentation Pars
Lavoisier, 1984
LIEVENS, C.
Securite des Systems 5
Toulouse
Cepadues Editions, 1976
MARCEL, Tessier
La Traction Electrique et Thermo-electrique Todos
Pars
Editions Scientifiques Riber F., 1978
407
7/5/2015 20:11
(5/6)
NOUVION, F.
Les Techniques de llectricit Ferroviare 1, 2, 3
Pars
Universite de Paris, 1966
THOMPSON, J. M.
Teora econmica del transporte 1
Mxico
Alianza Editorial, 1970
408
7/5/2015 20:11
(6/6)
Forma de evaluar
mquinas elctricas y control. Tener experiencia en el diseo y operacin de los sistemas de traccin elctrica y los vehculos de
transporte elctrico, as como tambin en los sistemas de sealizacin y control de los transportes elctricos tanto de personas
como de carga.
409
7/5/2015 20:11
PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS
DE INGENIERA ELCTRICA 9 6



El alumno ampliar su preparacin y se pondr en contacto con temas de actualidad y tecnologa de punta
relacionados con la ingeniera elctrica.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin. 6.0
2. Exposicin y desarrollo del tema. 42.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
410
2/6/2015 18:20
(2/3)
1 Introduccin.
Objetivo: El alumno describir las caractersticas del tema desarrollado.
2 Exposicin y desarrollo del tema.

Objetivo: El alumno describir, calcular y analizar los problemas relacionados con el tema tratado.
LA SUGERIDA POR EL PROFESOR
411
2/6/2015 18:20
(3/3)
Forma de evaluar
Profesor con licenciatura en Ingeniera Elctrica Electrnica o carreras afines especialista y con gran experiencia en el tema
programado.
412
2/6/2015 18:20
413
ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS DE
ELECCIN
414
415
PROGRAMA DE ESTUDIO
CONTROL AVANZADO 9 10
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender las herramientas bsicas para el anlisis y diseo de sistemas de control en el
espacio de variables de estado.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Ecuaciones de variables de estado 12.0
3. Anlisis de sistemas 14.0
4. Diseo de control por asignacin de polos 12.0
5. Diseo de control por optimizacin 12.0
6. Linealizacin de sistemas no lineales 12.0
_____
64.0

_____
Total 96.0
416
6/5/2015 15:24
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno relatar una introduccin breve al control moderno.
Contenido:
1.1 Historia breve del control clsico, control moderno y el estado del arte.
1.2 El estudio de sistemas.
1.3 Un ejemplo de control.
2 Ecuaciones de variables de estado

Objetivo: El alumno modelar un sistema LIT en el espacio de variables de estado, convertir funciones de
transferencia a ecuaciones de estado, as como podr discretizar una ecuacin de estado continua.
Contenido:
2.1 Modelado de sistemas LIT en el espacio de variables de estado por principios fsicos.
2.2 Solucin de una ecuacin de estado.
2.3 Relaciones de la ecuacin de estado y la funcin de transferencia.
2.4 Ecuaciones de estado en tiempo discreto.
2.5 Simulacin de sistemas fsicos (manejo de MATLAB).
3 Anlisis de sistemas
Objetivo: El alumno analizar los sistemas a travs de las ecuaciones de estados, las propiedades de estabilidad,
controlabilidad y observabilidad.
Contenido:
3.1 Puntos de equilibrio de una ecuacin de estado.
3.2 Estabilidad de los puntos de equilibrio (Lyapunov).
3.3 Determinacin de la estabilidad.
3.4 Controlabilidad.
3.5 Determinacin de la controlabilidad.
3.6 Observabilidad y su determinacin.
4 Diseo de control por asignacin de polos

Objetivo: El alumno disear un control por el mtodo de asignacin de polos.
Contenido:
4.1 Especificaciones de un sistema de control en el dominio del tiempo.
4.2 Formas cannicas de sistemas.
4.3 Diseo de controlador con retroalimentacin de estados.
4.4 Diseo de observadores.
4.5 Principio de separacin.
4.6 Control con alimentacin de salidas.
5 Diseo de control por optimizacin

Objetivo: El alumno disear un control por el mtodo de control ptimo lineal.
Contenido:
5.1 Criterio de optimizacin.
5.2 Control ptimo lineal cuadrtico (LQ).
5.3 Diseo de un regulador ptimo lineal (LQR).
5.4 Observador ptimo (filtro Kalman).
5.5 Control ptimo con retroalimentacin de salida (LQG).
417
6/5/2015 15:24
(3/4)
6 Linealizacin de sistemas no lineales

Objetivo: El alumno anlizar el control para sistemas no lineales por el mtodo de linealizacin.
Contenido:
6.1 Ejemplos de sistemas no lineales.
6.2 Linealizacin de sistemas no lineales.
6.3 Anlisis de sistemas no lineales.
6.4 Diseo de control para sistemas no lineales.
6.5 Control de ganancia programada.
C. T. CHEN
Linear System Theory and Design 2, 3, 5 y 6
New York
NISE, N. S.
Control System Engineering 1, 2 y 3
3a. edicin
New York
John Wiley and Son, 2000
ANDERSON, B. D. O., MOORE, J.

Linear Quadratic Methods 5
2a edicin
Englewood Cliffs
Prentice Hall
MACIEJOWSKI, J. M.
Multivariable Feedback Design 5
418
6/5/2015 15:24
(4/4)
Forma de evaluar
Se requiere de profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con estudios de posgrado y/o
experiencia en campo, as como investigadores dentro del rea de control, interesados en la transmisin de sus experiencias y en
fomentar en el alumno la importancia del control. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los
programas de formacin docente de la Facultad.
419
6/5/2015 15:24
PROGRAMA DE ESTUDIO
CONTROLADORES
INDUSTRIALES PROGRAMABLES 9 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria consecuente: Control Distribuido e Integracin Scada

El alumno alcanzar competencias blandas y duras suficientes para configurar, comunicar, programar y
solucionar problemas en controladores industriales con objetivos de control y automatizacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Elementos de control de procesos industriales 3.0
2. Estructura y clasificacin de controladores industriales 9.0
3. Mtodos, funciones de programacin 30.0
4. Redes y protocolos industriales 6.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
420
24/3/2015 16:8
(2/5)
1 Elementos de control de procesos industriales

Objetivo: El alumno conocer los elementos bsicos de instrumentacin industrial y la designacin estndar de
instrumentos utilizada en medicin y control automtico.
Contenido:
1.1 Lgica alambrada y tableros rel.
1.2 Instrumentacin industrial.
1.2.1 Sensores discretos.
1.2.2 Sensores analgicos.
1.2.3 Actuadores discretos.
1.2.4 Actuadores analgicos.
1.2.5 Elementos de neumtica e hidrulica.
1.2.6 Seales normalizadas.
1.3 Simbologa en diagramas elctricos.

1.4 Diagramas de instrumentacin y tuberas (P&ID).
2 Estructura y clasificacin de controladores industriales

Objetivo: El alumno seleccionar, mediante criterios apropiados, controladores industriales de acuerdo con los
requerimientos del proceso.
Contenido:
2.1 Clasificacin de sistemas de control.
2.2 Clasificacin de controladores industriales.
2.3 Tipos de procesos de control.
2.4 Bloques funcionales y componentes que integran un controlador. industrial
2.5 Criterios y normas de seguridad en sistemas de control industrial.
3 Mtodos, funciones de programacin

Objetivo: El alumno programar algoritmos de control continuo y discreto en lenguajes estandarizados para
controladores industriales, teniendo en cuenta las mejores prcticas empleadas en el mbito industrial.
Contenido:
3.1 Elementos y variables de programacin.
3.2 Lenguajes estandarizados para controladores industriales IEC 61131-3.
3.3 Instrucciones bsicas.
3.3.1 Enfocadas a bit.
3.3.2 Temporizacin y conteo.
3.3.3 Comparacin.
3.3.4 Funciones lgicas y registros.
3.3.5 Escalamiento de variables.
3.4 Instrucciones avanzadas.

3.4.1 Matemticas y cmputo.
3.4.2 Matrices y registros de desplazamiento.
3.4.3 Flujo del programa saltos y subrutinas.
3.4.4 Algoritmos PID y PIDE.
3.4.5 Estadsticas.
3.5 Metodologa de diseo y programacin GRAFCET.

421
24/3/2015 16:8
(3/5)
4 Redes y protocolos industriales

Objetivo: El alumno describir las principales redes de comunicacin industrial as como sus componentes, medios y
protocolos.
Contenido:
4.1 RS232/RS485.
4.2 HART.
4.3 AS-i.
4.4 DH+.
4.5 CAN.
4.6 Modbus.
4.7 DeviceNet.
4.8 Fundation Fieldbus.
4.9 Profibus.
4.10 ControlNet.
4.11 Ethernet IP.
4.12 OPC/DDE.
4.13 Comunicacin inalmbrica.
ROBERT F. FILER, George Leinonen

Programmable Controllers Using Allen-Bradley SLC 500 and Todos
ControlLogix Prentice Hall PTR, 2002
STENERSON JON
Programmable Logic Controllers with ControlLogix Todos
WEBB, John W., REISM, Ronald A.

Programmable Logic Controllers Todos
New York
Merrill, 1999
BERGER HANS
Automating with SIMATIC S7-400 inside TIA Portal Todos
Wiley, 2013
Volume 11
GARY, Dunning
Introduction to the Controllogix Programmable Automation Todos
Controller With Labs New York
Delmar Cengage Learning, 2013
422
24/3/2015 16:8
(4/5)
ROMERA,J. P., Lorite, J. A. , Montoro S.

Automatizacin: problemas resueltos con autmatas Todos
programables Paraninfo, 1994
423
24/3/2015 16:8
(5/5)
Forma de evaluar
Profesionales con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten conexperiencia en el uso y
manejo de controladores industriales programables, preferentemente con estudios de posgrado en el rea de control.
424
24/3/2015 16:8
PROGRAMA DE ESTUDIO
ROBTICA INDUSTRIAL 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El estudiante integrar soluciones en celdas de trabajo robticas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 9.0
2. Cinemtica 15.0
3. Programacin de robots 9.0
4. Sensores y control de robots 15.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
425
6/5/2015 15:26
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno describir los elementos robticos que se emplean en la industria.
Contenido:
1.1 Antecedentes de la robtica industrial.
1.2 Robots industriales: componentes y estructura.
1.3 Servomecanismos y equipo perifrico.
1.4 Arreglos cinemticos comunes y sus aplicaciones.
1.4.1 Cartesiano.
1.4.2 Cilndrico.
1.4.3 Esfrico.
1.4.4 SCARA.
1.4.5 Articulado.
1.4.6 Mueca esfrica.
1.5 Conceptos de celdas de trabajo robticas.
2 Cinemtica
Objetivo: El alumno calcular la cinemtica de los robots industriales.
Contenido:
2.1 Rotaciones y composicin de rotaciones.
2.2 Transformaciones homogneas.
2.3 Cadenas cinemticas y la representacin Denavit-Hartemberg.
2.4 Desacoplamiento cinemtico.
2.5 Posicin y orientacin inversas.
3 Programacin de robots
Objetivo: El alumno construir esquemas de control empleando software especfico.
Contenido:
3.1 Requerimientos de programacin.
3.2 Niveles de programacin.
3.3 Lenguajes y paquetes.
3.4 Programacin en celdas de trabajo robticas.
4 Sensores y control de robots

Objetivo: El alumno formular la dinmica de un robot industrial y propondr estrategias de control para robots
industriales que trabajan de manera coordinada.
Contenido:
4.1 Sensores.
4.2 Planeacin de trayectorias.
4.3 Jacobiano.
4.4 Dinmica de un robot industrial.
4.5 Control por par calculado.
4.6 Control PD y control PID.
426
6/5/2015 15:26
(3/4)
BARRIENTOS, A.
Fundamentos de robtica Todos
McGraw-Hill, 2007
KELLY, R.; Santibez, V.,

Control de movimiento de robots manipulados Todos
SICILIANO, B.;sciavicco, L.; VILLANI, L.; Oriolo, G.,

Robotics: Modelling, Planning and Control Todos
Springer, 2009
SPONG, M.; Hutchinson, S.; VIDYASAGAR, M.

Robot Modeling and Control Todos
Wiley, 2006
GLASER, Andrew
Industrial Robotics: How to implement the Right System for Todos
your Plant Industrial Press, 2008
NOF, S.
Handbook of Industrial Robotics Todos
Wiley, 2007
SICILIANO, B.; Khatib, O.,

Handbook of Robotics Todos
Springer, 2008
427
6/5/2015 15:26
(4/4)
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con estudios de posgrado, que tengan
experiencia en el manejo y diseo de esquemas de control para robots industriales. El profesor debe contar con experiencia
docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
428
6/5/2015 15:26
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
ELECCIN
429
PROGRAMA DE ESTUDIO
CONTROL AUTOMTICO INDUSTRIAL 10 8

INGENIERA ELCTRICA


El alumno examinar los conceptos principales de control automtico industrial, incluyendo las estructuras
de los controladores PID industriales y los esquemas de control compuesto de uso comn en procesos
industriales, as como las tcnicas avanzadas, con un enfoque terico-prctico de simulacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Prctica profesional del control automtico 4.0
2. Controladores industriales PID y sintonizacin 12.0
3. Actuadores y vlvulas de control 10.0
4. Esquemas e implantacin de control compuesto 10.0
5. Control basado en modelos (MBC) 6.0
6. Control de procesos por lote (batch) 6.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
430
6/5/2015 15:25
(2/4)
1 Prctica profesional del control automtico

Objetivo: El alumno identificar las necesidades reales de control en plantas de procesos industriales, as como sus
alcances.
Contenido:
1.1 Lazo de control industrial tpico: elementos y sealizacin.
1.2 Aspectos generales del control industrial: medicin, actuacin y control.
2 Controladores industriales PID y sintonizacin

Objetivo: El alumno conocer las estructuras de los controladores PID industriales, resaltando las ventajas de cada
una de stas. Asimismo, conocer los principales procedimientos de sintonizacin y su aplicacin en diferentes
tipos de procesos.
Contenido:
2.1 Estructuras de controladores PID: ideal, de parmetros independientes, clsica e industrial.
2.2 Oscilaciones sostenidas y oscilaciones amortiguadas.
2.3 Sintonizacin en lazo abierto mediante la curva de reaccin: Ziegler-Nichols, Cohen-Coon y criterios de
desempeo.
3 Actuadores y vlvulas de control

Objetivo: El alumno conocer la gama general de dispositivos de actuacin, sus principios de operacin y criterios
bsicos para su seleccin. Identificar los diversos tipos de vlvulas de control y las bases para dimensionarlas.
Contenido:
3.1 Principios de actuacin.
3.2 Actuadores elctricos, electromecnicos y electrnicos.
3.3 Vlvulas de control: tipos, seleccin y dimensionamiento.
4 Esquemas e implantacin de control compuesto

Objetivo: El alumno describir los esquemas de control compuesto de uso comn en procesos industriales, as como su
aplicacin e implantacin en plantas de proceso.
Contenido:
4.1 Control realimentado.
4.2 Control prealimentado.
4.3 Control realimentado-prealimentado.
4.4 Control en cascada.
4.5 Control de relacin.
4.6 Control con restricciones (control overrride).
4.7 Control inferencial.
5 Control basado en modelos (MBC)

Objetivo: El alumno conocer las tcnicas de control basado en modelos desde el punto de vista entrada-salida como
en el espacio de estados.
Contenido:
5.1 Introduccin al MBC.
5.2 Controladores de un grado de libertad a partir de funciones de transferencia.
5.3 Controladores de dos grados de libertad a partir de funciones de transferencia.
5.4 Control mediante el modelo interno.
5.5 Aspectos operativos y criterios de implantacin.
431
6/5/2015 15:25
(3/4)
6 Control de procesos por lote (batch)

Objetivo: El alumno conocer una tcnica de control denominada de procesos por lote, la cual permite incluir
aspectos de optimacin desde el diseo.
Contenido:
6.1 Principios del control de procesos por lote: operacin intermitente y ciclos por lote.
6.2 Control por lotes vs. Control contino: criterios de uso, aplicaciones, aspectos operativos y de
implantacin.
MARLIN, T., E.,

PROCESS CONTROL: Designing processes an control systems for Todos
dynamic performance 2a. edition
New York
McGraw-Hill Book Co., 2002
SEBORG, D.e., T., F.,edgar, D., A., MELLICHAMP,

Process dynamics and control Todos
2a. edicin
New York
John Wiley & Sons 1996
LUYBEN, W., L., M., L., Luyben

Essentials of process control Todos
New York
McGraw-Hill Book Co., 1997
SMITH, C., A., A., B., Corripio

Principles and practice of automatic process control Todos
2th edition
New York
432
6/5/2015 15:25
(4/4)
Forma de evaluar
Se requieren profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia de campo en el
rea de control de procesos industriales. Es deseable,aunque no necesario, que ste cuente con estudios de posgrado. El profesor
debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
433
6/5/2015 15:25
PROGRAMA DE ESTUDIO
CONTROL DE SISTEMAS NO LINEALES 10 8

INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer la estructura bsica de los sistemas no lineales y comprender las herramientas
matemticas bsicas para su anlisis, asmismo, dominar las tcnicas de control ms usuales disponibles
para esta clase de sistemas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 4.0
2. Anlisis de sistemas no lineales 14.0
3. Estabilidad de sistemas no lineales 15.0
4. Control de sistemas no lineales 15.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
434
6/5/2015 15:28
(2/4)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno identificar las nociones bsicas del control no lineal.
Contenido:
1.1 Estructura general de sistemas no lineales: Motivacin..
1.2 Problemas presentes en el anlisis de sistemas no lineales.
1.3 Ejemplos introductorios.
2 Anlisis de sistemas no lineales

Objetivo: El alumno comprender las herramientas bsicas para el estudio de los sistemas no lineales.
Contenido:
2.1 Condiciones de existencia y unicidad de soluciones.
2.2 Anlisis en el plano de fase: Sistemas de segundo orden.
2.3 Linealizacin de sistemas no lineales.
2.4 Funcin descriptiva.
2.5 Ejemplos ilustrativos.
3 Estabilidad de sistemas no lineales

Objetivo: El alumno analizar el concepto de estabilidad aplicado a los sistemas no lineales.
Contenido:
3.1 Conceptos introductorios.
3.2 Estabilidad local.
3.3 Mtodo directo de Lyapunov.
3.4 Estabilidad entrada-salida: Espacios L2 y Linfinito.
4 Control de sistemas no lineales

Objetivo: El alumno conocer las principales tcnicas para controlar los sistemas no lineales.
Contenido:
4.1 Linealizacin por retroalimentacin.
4.2 Control por modos deslizantes.
4.3 Control basado en pasividad.
4.4 Control adaptable.
SLOTINE, J. J. E., W., Li

Applied Nonlinear Control Todos
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1991
VIDYASAGAR, M.
Nonlinear Systems Analysis 1, 2 y 3
2nd edition
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 1993
435
6/5/2015 15:28
(3/4)
DAZZO, J.j., HOUPIS, C.h.

Linear Control Systems Analysis and Design 2y3
3rd edition
New York
Mc Graw Hill, 1988
436
6/5/2015 15:28
(4/4)
Forma de evaluar
Se requiere de perofesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con estudios de posgrado
y/o experiencia dentro del rea de control no lineal, interesados en la transmisin de sus experiencias y en el fomentar en el
alumno la importancia del control no lineal. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas
de formacin docente de la Facultad.
437
6/5/2015 15:28
PROGRAMA DE ESTUDIO
CONTROL DISTRIBUIDO
E INTEGRACIN SCADA 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender el enfoque sistmico de las redes de control y la automatizacin industrial, de
acuerdo con los conceptos de control distribuido (SCD) e integracin SCADA.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Automatizacin integral 6.0
2. Conceptos de control distribuido 10.0
3. Conceptos de los sistemas SCADA 10.0
4. Software y tecnologas de la informacin en funciones SCADA 10.0
5. Aplicaciones SCADA 12.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
438
6/5/2015 15:30
(2/5)
1 Automatizacin integral
Objetivo: El alumno describir la arquitectura de automatizacin y su integracin por medio de redes y elementos de
comunicacin.
Contenido:
1.1 Importancia y beneficios de la automatizacin.
1.2 Estructura de un sistema de automatizacin integral.
1.2.1 Pirmides de automatizacin y seguridad.
1.3 Componentes fsicos del sistema.

1.3.1 Instrumentos.
1.3.2 Equipo de control de seguridad y proceso.
1.3.3 Equipo de cmputo.
1.3.4 Sistemas de comunicaciones.
1.4 Software de operacin y programacin.

1.4.1 Adquisicin de datos y funciones de control.
1.4.2 Interfaz de operacin humano-mquina HMI.
1.4.3 Plataformas operativas y bases de datos.
1.4.4 Fundamentos de la programacin y configuracin del sistema.
1.5 Protocolos de comunicacin.

1.5.1 Nivel de instrumentos.
1.5.2 Nivel de equipo de control y cmputo.
2 Conceptos de control distribuido

Objetivo: El alumno identificar la estructura, la operacin y los fundamentos de la configuracin de los sistemas
de control distribuido; asimismo, integrar y organizar la informacin tcnica necesaria para actualizar la
aplicacin de estos dispositivos y formular esquemas elementales de mantenimiento preventivo y de diagnstico
de fallas.
Contenido:
2.1 Conceptos bsicos de los sistemas de control distribuido (SCD).
2.2 Arquitectura del sistema.
2.2.1 Controladores locales distribuidos.
2.2.2 Estaciones de operacin y configuracin.
2.2.3 Bus de datos y sistema de comunicaciones.
2.3 Software del sistema de control distribuido.

2.3.1 Plataforma operativa.
2.3.2 Adquisicin de datos, control y funciones especializadas.
2.3.3 Interfaz de operacin humanomquina (HMI).
2.3.4 Procesamientos de informacin y manejo de datos.
2.4 Configuracin del sistema.

2.4.1 Entradas y salidas.
2.4.2 Funciones de control.
2.4.3 Interfaz de operacin y manejo de datos.
439
6/5/2015 15:30
(3/5)
2.4.4 Configuracin de las comunicaciones.
2.5 Diagnstico de fallas y tareas bsicas de mantenimiento.

2.6 Aplicacin de sistemas de control distribuido.
2.7 Sistemas hbridos.
2.8 Instrumentos con funciones distribuidas y buses de campo.
3 Conceptos de los sistemas SCADA

Objetivo: El alumno identificar detalladamente la estructura, la operacin y la configuracin de los sistemas SCADA.
Contenido:
3.1 Conceptos bsicos del sistema SCADA.
3.2 Arquitectura del sistema SCADA.
3.2.1 Unidad terminal maestra (MTU).
3.2.2 Sistemas de comunicaciones.
3.2.3 Unidades terminales remotas.
4 Software y tecnologas de la informacin en funciones SCADA

Objetivo: El alumno integrar la informacin tcnica requerida para actualizar la aplicacin de estos sistemas.
Contenido:
4.1 Software del sistema SCADA.
4.1.1 Plataforma operativa.
4.1.2 Interfaz de operacin humano mquina (HMI).
4.1.3 Software de aplicaciones especializadas.
4.1.4 Manejo de administracin de datos.
4.1.5 Controlador de comunicaciones.
4.2 Fundamentos de programacin y configuracin.

4.2.1 Programacin y configuracin de la MTU.
4.2.2 Configuracin de las unidades terminales remotas (RTU).
4.2.3 Configuracin de las comunicaciones.
5 Aplicaciones SCADA
Objetivo: El alumno formular esquemas elementales de mantenimiento preventivo y de diagnstico defallas.
Contenido:
5.1 Aplicacin del SCADA en la supervisin de los sistemas de seguridad y proteccin.
5.2 Aplicacin del SCADA en la supervisin y control de procesos.
BAILEY, D., E. WRIGHT,

Practical SCADA for Industry Todos
Amsterdam
Elsevier, 2003
440
6/5/2015 15:30
(4/5)
BOYER, S. A.
SCADA: Supervisory Control and Data Acquisition Todos
3a. edicin
Research Triangle Park
ISA, 1999
CLARKE, G., D. REYNDERS,

Practical Modern SCADA Protocols: DNP3, 60870.5 and Related 3, 4 y 5
Systems Amsterdam
Elsevier, 2003
KANE, L. A.
Advanced Process Control and Information Systems for the 1, 3, 4 y 5
Process Industries Londres
Butterworth, 2002
PARK, J., S. MACKAY,

Practical Data Acquisition for Instrumentation and Control 1, 2, 3 y 5
Systems Amsterdam
Elsevier, 2003
DES, D. O. J.
Instrumentation Fundamentals for Process Control 1, 2 y 3
Londres
Taylor & Francis, 2001
441
6/5/2015 15:30
(5/5)
Forma de evaluar
en campo, especializados en automatizacin de procesos industriales. El profesor debe contar con experiencia docente o con
preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
442
6/5/2015 15:30
PROGRAMA DE ESTUDIO
INSTRUMENTACIN VIRTUAL 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno aplicar los principios y tcnicas para el diseo, desarrollo e integracin de instrumentos
virtuales.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Arquitectura general del sistema de instrumentacin virtual 3.0
2. Tecnologas para la adquisicin de datos 10.0
3. Manipulacin y procesamiento de datos 10.0
4. Diseo, desarrollo e integracin de instrumentos virtuales 12.0
5. Aplicaciones 13.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
443
6/5/2015 15:29
(2/5)
1 Arquitectura general del sistema de instrumentacin virtual

Objetivo: El alumno identificar los elementos y funciones esenciales de un sistema de instrumentacin virtual.
Contenido:
1.1 Base conceptual y desarrollo de instrumentos virtuales.
1.2 Sensor, transductor, unidad de prueba, proceso.
1.3 Acondicionamiento de seales.
1.4 Despliegue de datos.
2 Tecnologas para la adquisicin de datos

Objetivo: El alumno aplicar los diversos elementos tecnolgicos para la adquisicin de datos.
Contenido:
2.1 Digitalizadores.
2.2 Tarjetas de adquisicin de datos.
2.3 Tarjetas de adquisicin de datos.
2.4 Adquisicin de imgenes.
2.5 Control de movimiento.
2.6 Manejo de imgenes.
2.7 Control de procesos.
2.8 Adquisicin va puerto serie.
2.9 Adquisicin en tiempo real.
3 Manipulacin y procesamiento de datos

Objetivo: El alumno identificar las caractersticas fundamentales de los diferentes tipos de seales y datos, para
aplicarlas en las tcnicas de generacin, procesamiento, almacenamiento y recuperacin de datos.
Contenido:
3.1 I/O analgicas y digitales.
3.2 Generacin de seales.
3.3 Tcnicas especializadas para la adquisicin de datos.
3.4 Contadores y temporizadores.
3.5 Procesamiento de seales.
3.6 Tcnicas de almacenamiento y recuperacin de datos.
3.7 Generacin de reportes.
3.8 Diseo de interfaces grficas.
3.9 Run time.
3.10 Sistemas operativos en tiempo real.
4 Diseo, desarrollo e integracin de instrumentos virtuales

Objetivo: El alumno conjuntar las etapas de diseo de instrumentos virtuales incluyendo el diseo de las interfaces
grficas para desarrollar e integrar sistemas de medicin y control, as mismo, conocer las herramientas para
calibrar y validar un sistema de instrumentacin.
Contenido:
4.1 Sistemas de medicin.
4.2 Sistemas de control.
4.3 Calibracin y validacin del sistema de instrumentacin.
4.4 Tecnologa Web.
4.5 Instrumentacin para acceso remoto.
4.6 Control de procesos remotos.
444
6/5/2015 15:29
(3/5)
5 Aplicaciones
Objetivo: El alumno disear diversos sistemas de instrumentacin y control que abarquen un espectro amplio
dedisciplinas.
Contenido:
5.1 Monitoreo de energa.
5.2 Estacin meteorolgica.
5.3 Monitoreo de variables de proceso.
5.4 Deteccin de ritmo cardiaco.
5.5 Medicin de aceleracin.
BOYES, Walt
Instrumentation Reference Book 1, 3, 5
3rd edition
Elsevier Science, 2003
COOMBS, Clyde F.
Electronic Instrument Handbook 1, 2, 3, 4 y 5
McGraw Hill,, 2000
DERENZO, Stephen E.
Practical Interfacing in the Laboratory : Using a PC for 2y5
Instrumentation, Data Analysis and Control Cambridge University Press, 2003
EREN, Halit
Electronic Portable Instruments: Design and Applications 1, 2, 3, 5
CRC, 2004
GARRETT, Patrick H.
Multisensor Instrumentation 6 Design: Defined Accuracy 1, 2, 3, 5
Computer Integrated Measurement Systems John Wiley, 2002
BITTER, Rick, TAQI, Mohiuddin, NAWROCKI, Matthew

LabVIEW Advanced Programming Techniques 2, 3 y 4
August 10, 2000
CRC Press, 2000
CONGALTON, Russell G., GREEN, Kass

Assessing the Accuracy of Remotely Sensed Data : Principles 2y4
and Practices October 1998
Lewis Publishers, Inc., 1998
445
6/5/2015 15:29
(4/5)
JOHNSON, Gary W., JENNINGS, Richard

LabVIEW Graphical Programming 2y3
July 19, 2001
McGraw-Hill, 2001
TRAVIS, Jeffrey
Internet Applications in LabVIEW (With CD-ROM) 2y4
April 15, 2000
Prentice Hall PTR, 2000
446
6/5/2015 15:29
(5/5)
Forma de evaluar
Ingeniero en Electrnica, Instrumentacin y/o Control, preferentemente con estudios de posgrado en el rea de la instrumentacin
y control. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la
Facultad.
447
6/5/2015 15:29
PROGRAMA DE ESTUDIO
INGENIERA ELCTRICA


Temario
NM. NOMBRE HORAS
_____
48.0

_____
Total 48.0
448
20/4/2015 18:51
(2/4)
Contenido:
1.1 La ciencia.
Contenido:
Contenido:

Contenido:
Contenido:
5.1 Cronograma.
5.2 Presupuesto.
Contenido:
449
20/4/2015 18:51
(3/4)

TAMAYO, T. Mario
4a. edicin
Mxico

1ra edition
Mxico
WALKER, Melissa
1ra edition
Barcelona
Gedisa, 2002
450
20/4/2015 18:51
(4/4)
Forma de evaluar
la Facultad
451
20/4/2015 18:51
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS EMBEBIDOS EN
INSTRUMENTACIN Y CONTROL 10 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Microprocesadores y Microcontroladores

El alumno aprender a desarrollar aplicaciones de instrumentacin y/o control mediante sistemas embebidos
basados en microcontrolador, Realizar la programacin correspondiente en lenguajes tanto de tipo
ensamblador como de alto nivel.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Fundamentos de sistemas embebidos basados en microcontrolador 9.0
2. Programacin de microcontroladores empleando lenguaje ensamblador 10.5
3. Programacin de microcontroladores empleando lenguaje de alto nivel 10.5
4. Desarrollo de una aplicacin de Instrumentacin y/o Control mediante un
sistema embebido basado en el microcontrolador empleado en el curso 18.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
452
6/5/2015 15:31
(2/5)
1 Fundamentos de sistemas embebidos basados en microcontrolador

Objetivo: El alumno identificar los conocimientos bsicos acerca del concepto de sistema embebido y de los aspectos
fundamentales de los microcontroladores.
Contenido:
1.1 Definicin de sistema embebido.
1.2 Definicin de microcontrolador y sus componentes.
1.3 Perifricos usuales presentes en los microcontroladores.
1.4 Caractersticas bsicas del microcontrolador empleado en el curso.
1.5 Lenguajes de programacin.
2 Programacin de microcontroladores empleando lenguaje ensamblador

Objetivo: El alumno desarrollar aplicaciones cuyo funcionamiento est validado por un sistema embebido basado en
microcontrolador, mediante lenguaje ensamblador para el diseo del software de base requerido por stas.
Contenido:
2.1 Software para desarrollo y depuracin asociado con el microcontrolador empleado en el curso.
3 Programacin de microcontroladores empleando lenguaje de alto nivel

Objetivo: El alumno desarrollar aplicaciones cuyo funcionamiento est validado por un sistema embebido basado en
microcontrolador, mediante lenguaje de alto nivel para el diseo del software de base requerido por stas.
Contenido:
3.1 Compilador cruzado de lenguaje de alto nivel a emplear en el curso.
4 Desarrollo de una aplicacin de Instrumentacin y/o Control mediante un sistema embebido basado en el
microcontrolador empleado en el curso
Objetivo: El alumno adquirir habilidades para crear aplicaciones de control e instrumentacin, utilizando sistemas
embebidos basados en el microcontrolador que se utilizar en el curso.
Contenido:
4.1 Pruebas y calibracin de los componentes de hardware requeridos por la aplicacin.
4.2 Diseo del software asociado con la aplicacin.
4.3 Diseo de instructivos.
BARRET, R. H., COX & OCULL,

Embedded C Programming and the Microchip PIC 4
Thomson
CADY, F. M., J. M. SIBIGTROTH,

Software and Hardware Engineering Motorola M68HC12 1, 2, 3
New York
HASKELL, R. E.
Design of Embedded Systems Using 68HC11/12 Microcontrollers 1, 2, 3
453
6/5/2015 15:31
(3/5)
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 2000
IOVINE, J.
PIC Microcontroller Project Book 1y4
New York
Mcgraw-Hill, 2004
PEREIRA F.
HCS08 Unleashed Designers Guide to the HCS08 1, 2, 3
Microcontrollers 2009
PREDKO, M
Handbook of Microcontrollers 1, 2, 3
Hightstown
McGraw-Hill, 1999
SUMMERVILLE, D.
Embedded Systems Interfacing for Engineers using the 1y2
Freescale HCS08 Microcontroller Part II: Digital and Analog Hardware Interfacing
Morgan & Claypool, 2009
SUMMERVILLE, D.
Embedded Systems Interfacing for Engineers using the 1y2
Freescale HCS08 Microcontroller Part I: Assembly Language Programming
Morgan & Claypool, 2009
BARR, M.
Programming Embedded Systems in C and C++ 4
OReilly
BERGER, S.
Embedded Systems Design 4
Lawrence
CMP Books, 2002
FIEL RIVERA AMELIA Y CUAIRN RUIDIAZ MARA

Elaboracin de Textos Didcticos en Ingeniera 4
I
Mxico
FACULTAD DE INGENIERA, UNAM, 2008
SPASOV, P.
Microcontroller Technology: The 68HC11 1, 2, 3
454
6/5/2015 15:31
(4/5)
4a. edicin
Englewood Cliffs
Prentice Hall, 2001
SUTTER, E.
Embedded Systems Firmware Demystified 4
Lawrence
CMP Books, 2002
455
6/5/2015 15:31
(5/5)
Forma de evaluar
Se requieren profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con estudios de maestra o con
experiencia en el campo de los microcontroladores aplicados a la ingeniera de control. El profesor debe contar con experiencia
456
6/5/2015 15:31
PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE
CONTROL Y ROBTICA 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno aplicar los conocimientos de ingeniera de control y robtica que se consideran de actualidad y
necesarios para satisfacer los requerimientos de los sectores productivo y de servicios.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 3.0
2. Temas en general 45.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
457
2/6/2015 17:36
(2/3)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer los lineamientos del curso: objetivo, desarrollo, metodologa, evaluacin,antecedentes
acadmicos y el programa de la asignatura.
Contenido:
1.1 Objetivo del curso.
1.2 Antecedentes acadmicos necesarios.
1.3 Desarrollo del curso.
1.4 Programa de la asignatura.
1.5 Evaluacin.
2 Temas en general
Objetivo: En la generacin de los temas selectos de ingeniera de control y robtica, se tomar en cuenta que
tendrn una introduccin cuyo objetivo es poner de relieve la importancia del tema del curso para resolver
situaciones del rea de ingeniera de control en beneficio de la sociedad; tambin deber hacerse una recopilacin
bibliogrfica a fin de estar al tanto de los conocimientos que en el pasado inmediato se tenan sobre el tema
y desde luego los actuales, con ellos se plantearn una serie de problemas reales que debern contemplar el
anlisis, el diagnstico y las alternativas de solucinseleccionando la que simultneamente sea ms econmica,
ms funcional, ms segura y ms armnica con la naturaleza.
Contenido:
2.1 Temas en general.
458
2/6/2015 17:36
(3/3)
Forma de evaluar
Profesionales con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en alguna
disciplina del campo de la ingeniera de control y robtica, preferentemente con estudios de posgrado. El profesor debe contar con
459
2/6/2015 17:36
ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS DE
ELECCIN
460
461
PROGRAMA DE ESTUDIO
FISIOLOGA DE
LOS SISTEMAS HOMEOSTTICOS 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender la fisiologa del cuerpo humano desde el punto de vista de los aparatos y sistemas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Fisiologa cardiovascular 10.0
2. Fisiologa pulmonar 10.0
3. Fisiologa del aparato digestivo 10.0
4. Fisiologa renal 10.0
5. Fisiologa del sistema musculo-esqueltico 8.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
462
6/5/2015 15:34
(2/5)
1 Fisiologa cardiovascular
Objetivo: El alumno conocer la fisiologa del sistema cardiovascular.
Contenido:
1.1 Anatoma del corazn.
1.2 Propiedades del msculo cardaco.
1.3 Potenciales marcapasos.
1.4 Propagacin de la excitacin cardaca.
1.5 El corazn como bomba, ciclo cardaco y sus fases.
1.6 Cambios de presin y volumen de flujo sanguneo.
1.7 Hemodinmia. Concepto de presin.
1.8 Regulacin del sistema cardiovascular.
1.9 Circulacin coronaria.
2 Fisiologa pulmonar
Objetivo: El alumno comprender la fisiologa del sistema pulmonar y sus principales variables.
Contenido:
2.1 Organizacin anatmica funcional del aparato respiratorio.
2.2 Etapas del intercambio gaseoso a nivel pulmonar, sanguneo y tisular.
2.3 Funciones de las vas areas superiores. Humedificacin y calentamiento del aire.
2.4 Ventilacin pulmonar y mecnica respiratoria. Factores que determinan el flujo de aire.
2.5 Intercambio de gases a nivel alveolar.
2.6 Composicin del aire atmosfrico.
2.7 Intercambio de gases a nivel tisular.
2.8 Presiones parciales de los gases en sangre arterial y venosa.
2.9 Circulacin pulmonar.
2.10 Transporte de gases en la sangre.
2.11 Hipercapnia y efecto Haldane.
2.12 Regulacin de la ventilacin pulmonar.
2.13 Origen del ritmo respiratorio.
2.14 Correlaciones bsico-clnicas.
3 Fisiologa del aparato digestivo

Objetivo: El alumno discutir las principales caractersticas de aparato digestivo y los mecanismos de
funcionamiento.
Contenido:
3.1 Principios generales de la funcin gastrointestinal.
3.2 Motilidad gastrointestinal y reflejos.
3.3 Funciones secretoras gastrointestinales.
3.4 Secrecin pancretica.
3.5 Hgado y secrecin biliar.
3.6 Digestin de los alimentos.
3.7 Absorcin gastrointestinal.
4 Fisiologa renal
Objetivo: El alumno conocer el funcionamiento del sistema renal.
Contenido:
4.1 Anatoma funcional del rin.
463
6/5/2015 15:34
(3/5)
4.2 Organizacin funcional del rin.

4.3 Circulacin renal.
4.4 Caractersticas microscpicas de la nefrona.
4.5 Fisiologa de la filtracin.
4.6 Flujo sanguneo renal y filtracin glomerular.
4.7 Permeabilidad de la membrana glomerular.
4.8 Fisiologa de la reabsorcin de fluidos.
4.9 Factores que controlan la filtracin glomerular y transporte tubular de sustancias.
4.10 Regulacin de lquidos corporales y tensin arterial.
4.11 Equilibrio cido-base.
5 Fisiologa del sistema musculo-esqueltico

Objetivo: El alumno conocer los mecanismos fundamentales del funcionamiento del cuerpo humano.
Contenido:
5.1 Formacin y reabsorcin del hueso
5.2 Metabolismo del calcio y fsforo
5.3 Transmisin del impulso nervioso y contraccin del msculo esqueltico
GANONG. KIM E. BARRET,

Fisiologa mdica 1, 2 y 3
McGraw Hill Interamericana Editores, 2010.
GUYTON AC, Hall Je.

Tratado de fisiologa mdica 1, 2 y 3
Barcelona
Elsevier Saunders, 2011
TRESGUERRES JAF.
Fisiologa humana 1, 2 y 3
China
Interamericana/McGraw-Hill, 2010
BERNE R, Levy M.
Fisiologa Todos
Filadelfia
Elsevier-Mosby, 2006
FOX SI.
Fisiologa humana Todos
Madrid
Interamericana/McGraw-Hill,, 2008
464
6/5/2015 15:34
(4/5)
465
6/5/2015 15:34
(5/5)
Forma de evaluar
Ingeniero con estudios de posgrado en ciencias biomdicas, Mdico con estudios de posgrado en Ingeniera Biomdica o
Electrnica. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la
Facultad.
466
6/5/2015 15:34
PROGRAMA DE ESTUDIO
FISIOLOGA DEL SISTEMA
ENDCRINO Y NERVIOSO 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender la fisiologa del cuerpo humano desde el punto de vista celular.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Fisiologa celular 14.0
2. Fisiologa del sistema endocrino 16.0
3. Fisiologa del sistema nervioso 18.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
467
6/5/2015 15:34
(2/5)
1 Fisiologa celular
Objetivo: El alumno conocer a nivel biofsico las principales funciones celulares.
Contenido:
1.1 Compartimentos de lquido en el cuerpo humano.
1.2 Moles, equivalentes y osmoles.
1.3 pH y amortiguador.
1.4 Comportamiento de los electrlitos.
1.5 Difusin, smosis y tonicidad.
1.6 Potencial de membrana en reposo.
1.7 Estructura bsica de la clula.
1.8 Estructuras complejas: DNA, RNA, protenas y lpidos.
1.9 Conformacin de estructura celular, funcin y equilibrio energtico.
1.10 Proceso de excitosis y endocitosis.
1.11 Permeabilidad y transporte de membrana.
1.12 Homeostasis.
2 Fisiologa del sistema endocrino

Objetivo: El alumno conocer el sistema endocrino, sus principales mecanismos y funcionamiento.
Contenido:
2.1 Caractersticas fisicoqumicas de las hormonas. Biosntesis y almacenamiento de las hormonas.
2.2 Secrecin hormonal.
2.3 Receptores hormonales membranales e intracelulares.
2.4 Regulacin de la secrecin hormonal.
2.5 Factores de crecimiento. Familias , biosntesis y mecanismos de accin.
2.6 Ritmos biolgicos y glndula pineal.
2.7 El hipotlamo endocrino y la hipfisis.
2.8 Hormonas hipotalmicas.
2.9 Morfologa funcional de la tiroides.
2.10 Control y regulacin neuroendocrina de la glndula tiroides.
2.11 Glndula suprarrenal y control de estrs.
2.12 Control endocrino de la reproduccin y de la respuesta sexual.
2.13 Balance del calcio y fsforo en el intestino, rin y huesos.
2.14 El pncreas endocrino.
2.15 Regulacin de la ingesta de alimento.
2.16 Regulacin del peso corporal
2.17 Correlaciones bsico-clnicas.
3 Fisiologa del sistema nervioso

Objetivo: El alumno comprender el funcionamiento del sistema nervioso, los mecanismos que lo rigen y sus
principales caractersticas.
Contenido:
3.1 Anatoma del cerebro.
3.2 La neurona, tipos de neuronas y sus funciones.
3.3 Clulas gliales y sus funciones.
3.4 La mielina y formas de conduccin de impulsos.
3.5 Transporte axnico y sus mecanismos.
3.6 Cambio en conductos inicos, potenciales electro tnicos, de accin y repolarizacin.
468
6/5/2015 15:34
(3/5)
3.7 Tipos de fibras nerviosas.

3.8 Tipos de neurotrofinas.
3.9 Nociceptores y termoreceptores.
3.10 Vas somatosensitivas.
3.11 Conexin neuronal y sinapsis.
3.12 Excitacin e inhibicin neuronal.
3.13 Unin neuromuscular.
3.14 Neurotransmisores, sitios de liberacin.
3.15 rganos de los sentidos.
3.15.1 Odo.
3.15.2 Vista.
3.15.3 Olfato.
3.15.4 Gusto.
3.15.5 Tacto.
GANONG. KIM E. BARRET

Fisiologa mdica Todos
McGraw Hill Interamericana, 2010.
GUYTON AC Y HALL JE.

Tratado de fisiologa mdica. Todos
Barcelona
Elsevier Saunders, 2011
TRESGUERRES JAF.
China
Interamericana/McGraw-Hill, 2010
BERNE R, Levy M.
Fisiologa Todos
Filadelfia
Elsevier-Mosby, 2006
FOX SI.
Madrid
Interamericana/McGraw-Hill,, 2008
469
6/5/2015 15:34
(4/5)
470
6/5/2015 15:34
(5/5)
Forma de evaluar
Ingeniero con estudios de posgrado en ciencias biomdicas, Medico con estudios de posgrado en ingeniera Biomdica o
electrnica. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la
Facultad.
471
6/5/2015 15:34
PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE
INSTRUMENTACIN BIOMDICA 9 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Circuitos Integrados Analgicos

El alumno conocer los fundamentos de la instrumentacin biomdica y las seales que interesa registrar. El
alumno comprender los fenmenos de ruido e interferencia en los registros biomdicos, as como las
tcnicas para su eliminacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. El instrumento biomdico 9.0
2. Caractersticas de algunos parmetros biomdicos 9.0
3. Amplificacin y filtrado de seales bioelctricas 9.0
4. Ruido e interferencia en registros biomdicos 9.0
5. Seguridad del paciente 12.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
472
6/5/2015 15:41
(2/4)
1 El instrumento biomdico
Objetivo: El alumno examinar y conocer los conceptos de sistemas de instrumentacin aplicables a las seales de
origen biolgico.
Contenido:
1.1 Esquema general de instrumentacin.
1.2 Sistemas analgicos y digitales.
1.3 Calibracin.
1.4 Mtodos de anlisis.
2 Caractersticas de algunos parmetros biomdicos

Objetivo: El alumno examinar las principales seales de inters en los registros biomdicos.
Contenido:
2.1 Definiciones generales, fundamentos fisiolgicos.
2.2 El transductor: Registros elctricos y no elctricos.
2.3 Niveles de seal, intervalo de frecuencia.
2.4 Ejemplos particulares.
3 Amplificacin y filtrado de seales bioelctricas

Objetivo: El alumno conocer las principales tcnicas de amplificado, filtrado, as como las configuraciones
electrnicas usadas.
Contenido:
3.1 Amplificador diferencial.
3.2 Circuitos para reduccin de interferencia.
3.3 Filtros activos.
4 Ruido e interferencia en registros biomdicos

Objetivo: El alumno conocer la alteracin de los registros biomdicos por los efectos del ruido e interferencia
electromagntica, as como las principales tcnicas para su cancelacin.
Contenido:
4.1 Fuentes de ruido.
4.2 Eliminacin del ruido.
4.3 Interferencia y su eliminacin.
5 Seguridad del paciente

Objetivo: El alumno examinar los conceptos y la normatividad asociada a la seguridad del paciente sujeto de
instrumentacin biomdica.
Contenido:
5.1 Conceptos generales.
5.2 Equipamiento electrnico.
BANTA, H.d., B.R. LUCE,

Health Care Techonology and its Assessment Todos
Cambridge
473
6/5/2015 15:41
(3/4)
Cambridge University Press Publications Oxford Medical Serial Communication
D. BRONZINO JOSEPH
The Biomedical Engineering Handbook Todos
CRC Press, IEEE Press,1997
G. WEBSTER JOHN, Houghton Mifflin

Medical Instrumentation Application and Design Todos
1996
R. ATLES LESLIE, Ba, CBET, Scott Segalewitz

Reference Guide for Biomedical Technicians Todos
Kendall/Hunt Publishing Company
ROSEN, A., ROSEN, H.d.

New Frontiers in Medical Device Technology Todos
New York
Wiley Interscience
474
6/5/2015 15:41
(4/4)
Forma de evaluar
Profesionales con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en el diseo
de instrumentos empleados en la experimentacin cientfica bsica o en el mantenimiento de equipo biomdico. El profesor debe
contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
475
6/5/2015 15:41
PROGRAMA DE ESTUDIO
INGENIERA CLNICA 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender las funciones y responsabilidades de los departamentos de ingeniera clnica
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Sistemas de salud 2.0
2. Estructura organizacional de los hospitales 4.0
3. Ingeniera clnica 14.0
4. Administracin de la tecnologa mdica 16.0
5. Proceso de requisicin 14.0
6. Evaluacin de uso y rendimiento de la tecnologa mdica 14.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
476
6/5/2015 15:33
(2/5)
1 Sistemas de salud
Objetivo: El alumno entender los conocimientos relativos a la estructura de un sistema de salud y de manera
particular del sistema de salud mexicano.
Contenido:
1.1 Organizacin de los sistemas de salud.
1.2 El sistema de salud en Mxico.
2 Estructura organizacional de los hospitales

Objetivo: El alumno conocer las diferentes estructuras organizacionales de los hospitales, la funcin de cada
servicio, el equipo que requiere y su interrelacin dentro del hospital, as como los recursos que una institucin
mdica requiere para su funcionamiento.
Contenido:
2.1 Organizacin departamental.
2.2 Organizacin de los servicios hospitalarios.
3 Ingeniera clnica
Objetivo: El alumno reconocer el papel que desempea el ingeniero biomdico en el ambiente hospitalario, as como
los conocimientos que se requieren.
Contenido:
3.1 Definicin de departamento de Ingeniera biomdica en un hospital.
3.2 Rol del ingeniero biomdico en el medio hospitalario.
3.3 Funciones del departamento de Ingeniera biomdica en un hospital.
4 Administracin de la tecnologa mdica

Objetivo: El alumno identificar cules son las instancias reguladoras que generan cdigos, estndares, etc.
relacionadas con el medio hospitalario; tanto organismos internacionales como nacionales.
Contenido:
4.1 Introduccin a la tecnolgica mdica.
4.2 Introduccin a la administracin de la tecnologa mdica.
4.3 Ciclo de vida tecnolgico.
4.4 Administracin de la tecnologa durante la fase activa de la tecnologa mdica.
4.5 Control de inventarios.
4.6 Programas de control de historial de equipo mdico.
4.7 Administracin del mantenimiento de la Tecnologa.
4.7.1 Objetivos de los programas de mantenimiento.
4.7.2 Tipos de mantenimientos y contratos.
4.7.3 Programa de mantenimiento preventivo segn normas de la JCAHO.
4.7.4 Documentacin de control de mantenimientos.
4.8 Requerimientos en el proceso de compra.

4.8.1 Pre-requisitos de infraestructura para la incorporacin de la tecnologa mdica.
4.8.2 Consideraciones de instalacin y garantas.
4.8.3 Capacitacin.
5 Proceso de requisicin
Objetivo: El alumno comprender cuales son las funciones y responsabilidades que adquiere un ingeniero biomdico
477
6/5/2015 15:33
(3/5)
dentro del ambiente hospitalario.

Contenido:
5.1 Evaluacin de necesidades.
5.2 Priorizacin de requisiciones.
5.3 Adquisicin de la tecnologa y el proceso de evaluacin.
6 Evaluacin de uso y rendimiento de la tecnologa mdica

Objetivo: El alumno entender la forma de realizar una evaluacin tecnolgica en el ambito mdico
Contenido:
6.1 Monitoreo de uso y rendimiento.
6.2 Evaluacin tecnolgica.
6.2.1 Anlisis clnico.
6.2.2 Anlisis tcnico.
6.2.3 Anlisis de impacto financiero en la tecnologa mdica
BARQUN CM
Direccin de hospitales: organizacin de la atencin mdica Todos
Mxico
Interamericana,1979
BRONZINO JD
The biomedical engineering handbook 3,4,5 y 6
CRC Press Inc.,1994
BRONZINO JD, Roosa

Management of medical technology : a primer for clinical 3,4,5 y 6
engineers Butterworth, Boston
1992
RAY C
Medical Engineering 3,4,5 y 6
Year Book Medical Pu. 1971
WEBSTER JG, Cook Am

Clinical engineering: principles and practices 3,4,5 y 6
Prentice Hall, 1979
YEZ E.
Hospitales de seguridad social 1, 2 y 3
Limusa-Noriega
478
6/5/2015 15:33
(4/5)
479
6/5/2015 15:33
(5/5)
Forma de evaluar
Ingeniero en Elctrica, Electrnica o Biomdica, con experiencia en el manejo de instalaciones hopitalarias. El profesor debe
480
6/5/2015 15:33
481
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
ELECCIN
482
483
PROGRAMA DE ESTUDIO
APLICACIONES DE
OPTOELECTRNICA EN MEDICINA 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer los fundamentos de la optoelectrnica as como sus aplicaciones a la instrumentacin
biomdica.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 3.0
2. Fuentes de luz (lser, LEDs y otras) 5.0
3. Detectores pticos 8.0
4. Visin 8.0
5. Estudio y diagnstico de organismos vivos 8.0
6. Ciruga con tcnicas lser 8.0
7. Terapia fotodinmica 8.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
484
6/5/2015 15:36
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno examinar los conceptos del fenmeno lumnico, sus propiedades, formas de propagacin y sistemas
de medicin de variables pticas.
Contenido:
1.1 Naturaleza de la luz.
1.2 Caractersticas de la radiacin ptica. Espectro de frecuencia.
1.3 Radiacin trmica: leyes de radiacin.
1.4 Luminiscencia y fosforescencia.
1.5 Sistemas de unidades pticos: sistema radiomtrico y fotomtrico.
2 Fuentes de luz (lser, LEDs y otras)

Objetivo: El alumno conocer las fuentes emisoras de luz.
Contenido:
2.1 Clasificacin y principios de operacin.
2.2 Tpicos de fsica de semiconductores.
2.3 Diodos luminosos (LEDs).
2.4 Diodos lser.
2.5 Sistemas lser: caractersticas y clasificacin.
3 Detectores pticos
Objetivo: El alumno conocer los diferentes tipos de detectores pticos.
Contenido:
3.1 Clasificacin y principios de operacin.
3.2 Sensibilidad espectral.
3.3 Fotodiodos, fototransistores.
3.4 Detectores CCD.
3.5 Amplificacin de seales pticas.
4 Visin
Objetivo: El alumno conocer el funcionamiento del ojo humano, as como de los tratamientos y tecnologas para la
correccin de enfermedades de los ojos.
Contenido:
4.1 El ojo humano y caractersticas de la visin.
4.2 Correccin de la visin.
4.3 Tcnicas de estudio de la visin.
4.4 Tcnicas lser de tratamiento para enfermedades de los ojos.
4.5 Instrumentos comerciales basados en sistemas lser.
5 Estudio y diagnstico de organismos vivos

Objetivo: El alumno estudiar las tcnicas existentes en las que se usa la optoelectrnica para la realizacin de
estudios y diagnsticos a organismos.
Contenido:
5.1 Mtodos optoelectrnicos en estudios bioqumicos.
5.2 Anlisis celular.
5.3 Tcnicas pticas no invasivas para biopsia.
5.4 Caracterizacin de flujo sanguneo con tcnicas pticas.
485
6/5/2015 15:36
(3/5)
6 Ciruga con tcnicas lser

Objetivo: El alumno conocer las tcnicas y los equipos usados en ciruga con lser, as como los efectos que causan
en el tejido vivo.
Contenido:
6.1 Sistemas lser para ciruga.
6.2 Sistemas lser de alta potencia.
6.3 Radiacin lser sobre tejido vivo: efectos de la longitud de onda y parmetros del rayo.
6.4 Sistemas comerciales.
7 Terapia fotodinmica
Objetivo: El alumno identificar las diferentes terapias fotodinmicas usadas en el tratamiento de tumores, as como
las reacciones fotoqumicas causadas en su empleo.
Contenido:
7.1 Tratamiento de tumores.
7.2 Reacciones fotoqumicas.
7.3 Destruccin de tumores con terapia fotodinmica.
B. SALEH, M. Teich
Fundamentals of Photonics 1, 2 y 3
BUCK, J.
Fundamentals of Optical Fibers 1, 2 y 3
JONES K. A.
Introduction to optical electronics 1, 2 y 3
KATZIR A.
Lasers in medicine 4, 5, 6, y 7
Artech House, 1993
KEISER, G.
Optical Fiber Communications 1, 2 y 3
McGraw Hill, 2000
PRASAD, P.n.
Introduction to biophotonics 4, 5, 6, y 7
Wiley Inter-Science, 2003
486
6/5/2015 15:36
(4/5)
487
6/5/2015 15:36
(5/5)
Exposicin audiovisual Trabajos de investigacin X
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, que tengan experiencia en el campo de la optoelectrnica y sus
aplicaciones en el campo de la medicina, tanto en su empleo, en el diagnstico, como en los tratamientos teraputicos existentes.
488
6/5/2015 15:36
PROGRAMA DE ESTUDIO
AUDIOMETRA 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno identificar la teora y conceptos bsicos relacionados con el campo de la evaluacin auditiva
(desde el punto de vista de la ingeniera elctrica).
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la fsica del sonido 12.0
2. Mtodos subjetivos de la evaluacin auditiva 18.0
3. Mtodos objetivos de la evaluacin auditiva 18.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
489
6/5/2015 15:37
(2/4)
1 Introduccin a la fsica del sonido

Objetivo: El alumno conocer la fsica del sonido, sus caractersticas y unidades de medicin.
Contenido:
1.1 Sonido: definicin.
1.2 Propiedades de las ondas sonoras.
1.3 Caractersticas de las seales tonales.
1.4 Caractersticas de las seales compuestas por varios tonos.
1.5 Presin, intensidad y niveles sonoros.
1.6 La voz.
2 Mtodos subjetivos de la evaluacin auditiva

Objetivo: El alumno identificar los mtodos subjetivos con los que se evala la calidad auditiva.
Contenido:
2.1 Tipos de padecimientos y deterioros auditivos.
2.2 Sensibilidad auditiva.
2.3 Resolucin en frecuencia.
2.4 Identificacin del habla.
2.4.1 Pruebas de umbral.
2.4.2 Pruebas de supraumbrales.
3 Mtodos objetivos de la evaluacin auditiva

Objetivo: El alumno identificar los mtodos objetivos de evaluacin auditiva.
Contenido:
3.1 Medicin de admitancia (impedancia) acstica.
3.2 Audiometra de respuesta elctrica.
3.2.1 Electrococleografa.
3.2.2 Respuesta elctrica del tallo cerebral.
3.3 Emisiones otoacsticas.
F. RINTELMANN DAN, F. Konkle William

Principles of Speech Audiometry Todos
Baltimore
University Park Press, 1983
KINSLER LAWRENCE ET AL..

Fundamentals of Acoustics 1y2
4a. edicin
New York
J. Wiley, 2000
M.E. LUTMAN, M.p. Haggard

Hearing science and hearing disorders Todos
490
6/5/2015 15:37
(3/4)
London
VARIOS
Journal of Acoustic Society of America Todos
VARIOS
Journal of Physiology Todos
VARIOS
Journal of Speech and Hear Todos
491
6/5/2015 15:37
(4/4)
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, con experiencia en el rea de la audiometra, preferentemente con
estudios de posgrado en el rea. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin
docente de la Facultad.
492
6/5/2015 15:37
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA BIOFSICA 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender los conceptos bsicos de biofsica que le permitan identificar algunas de sus
aplicaciones en la prctica de la ingeniera.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. La clula y las biomolculas 7.5
2. La energa y los seres vivos 7.5
3. Dinmica de sistemas biolgicos 6.0
4. Transduccin sensorial 9.0
5. Biomateriales y su aplicacin 9.0
6. Ingeniera en sistemas biolgicos 9.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
493
6/5/2015 15:32
(2/5)
1 La clula y las biomolculas

Objetivo: El alumno conocer los componentes fundamentales de la clula y de las biomolculas y comprender sus
propiedades fsicas.
Contenido:
1.1 Estructura e interacciones moleculares. Enlace inico y covalente.
1.2 Organizacin estructural de la clula. Clulas procariticas, eucariticas y vegetales. Niveles
superiores de organizacin: tejidos, sistemas y organismos.
1.3 Biomolculas. Origen de las biomolculas. El agua. Propiedades fsicas y enlace de hidrgeno en el agua.
Carbohidratos, protenas, lpidos y cidos nucleicos.
1.4 La membrana celular. Propiedades mecnicas, trmicas y elctricas. Permeabilidad celular: canales
inicos, canales acuosos, acarreadores y bombas.
1.5 Comunicacin intercelular. Neuronas y el potencial de accin.
2 La energa y los seres vivos

Objetivo: El alumno comprender los procesos de transformacin de energa en los seres vivos.
Contenido:
2.1 La transformacin de la energa. Fuentes de energa de los seres vivos. Fotosntesis.
2.2 Reacciones entre molculas: endotrmicas y exotrmicas.
2.3 Transformacin de azcares en otros compuestos. Ciclo de Krebs. Fosforilacin oxidativa: ATP y el poder
reductor.
2.4 Utilizacin del ATP en diversos trabajos que realiza la clula: osmtico, metablico y mecnico.
3 Dinmica de sistemas biolgicos

Objetivo: El alumno comprender los procesos biofsicos y los bioqumicos que tienen lugar en los seres vivos.
Contenido:
3.1 Descripcin de la termodinmica de reacciones bioqumicas.
3.2 Fluidos fisiolgicos. Equilibrio electroqumico, presin osmtica, flujos de electrlitos, difusin.
Biomecnica.
3.3 Breve descripcin del sistema respiratorio humano. Mecnica de la respiracin.
4 Transduccin sensorial
Objetivo: El alumno comprender las caractersticas fsicas de procesos de transduccin sensorial y conocer
aplicaciones de conceptos de ingeniera en estos procesos.
Contenido:
4.1 Anatoma del ojo de los vertebrados: pupila, cristalino, humor acuoso y fotorreceptores. Aspectos
fsicos de la visin. Espectro electromagntico. Luz. Lentes intraoculares.
4.2 Anatoma del odo: rgano de Corti, canales semicirculares, terminaciones nerviosas libres y
encapsuladas. Aspectos fsicos de la audicin: presin, oscilaciones mecnicas, sonido, infrasonido y ultrasonido.
Modelo mecnico del tmpano. Intervalos de audicin.
4.3 Contraccin muscular. Tipos de msculo y sus caractersticas. Teora del deslizamiento de las
miofibrillas.
5 Biomateriales y su aplicacin
Objetivo: El alumno conocer las propiedades que deben poseer los materiales usados como sustitutos de tejido
biolgico y algunas de sus aplicaciones.
Contenido:
5.1 Biomateriales y biocompatibilidad.
494
6/5/2015 15:32
(3/5)
5.2 Composicin y propiedades mecnicas de tejidos duros y blandos.

5.3 Materiales para sustitucin de tejidos duro y blando. Materiales en contacto con sangre.
5.4 Ingeniera de tejidos.
6 Ingeniera en sistemas biolgicos

Objetivo: El alumno adquirir una visin general de aplicaciones de conceptos de ingeniera en diferentes reas de
la biologa.
Contenido:
6.1 Tpicos de binica.
6.2 Tpicos de ingeniera biomdica.
6.3 Tpicos de ingeniera ambiental.
ACKERMAN, Ellis
Biophysical Science 2, 3 y 4
2nd. edition
New York
Prentice Hall, 1979
ARCHIGA, Hugo, GARCA JESS, Ma. Del Refugio, et al.

Los fenmenos fundamentales de la vida 1, 2, 3 y 4
1a edicin
Mxico
Siglo XXI, 1996
COTERRILL, R. M.
Biophysics: An Introduction Todos
1st. edition
New York
John Wiley & Sons Ltd, 2002
FRUMENTO, A. S.
Biofsica 1, 2, 3 y 4
Madrid
Mosby, 1995
GLASER, R
Biophysics 2, 3 y 4
Berln
Springer Verlag,, 2001
HUGHES, William
Aspects of biophysics 3y4
John Wiley & Sons
495
6/5/2015 15:32
(4/5)
CROMER, Alan H.
Fsica para las ciencias de la vida 1y4
Mxico
Revert 1998
FLYVBIERG, H.
Physics of Biological Systems from Molecules to Species Todos
Berln
LEHNINGER, Albert L.
Bioqumica 1, 2 y 3
Barcelona
Omega 1995
WEISS, T. F.
Cellular Biophysics 1, 2, 3 y 4
Massachusset
MIT Press, 1996
496
6/5/2015 15:32
(5/5)
Forma de evaluar
Licenciatura en Fsica, Qumica, Biologa o Ingenieras relacionadas con biofsica. Deseable haber realizado estudios de posgrado
en Biofsica, Bioqumica o Fsica Mdica, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin
en la prctica docente. El profesor debe contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente
de la Facultad.
497
6/5/2015 15:32
PROGRAMA DE ESTUDIO
PROCESAMIENTO DIGITAL DE
IMGENES MDICAS: IMAGENOLOGA 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender en detalle y con formalidad, el proceso de formacin de una imagen mdica, su
descripcin matemtica, los aspectos lgicos y morfolgicos que caracterizan los patrones de la misma, los
mtodos ms importantes para realzar y restaurar una imagen y transformarla a diferentes espacios, as como
los mtodos y formatos que existen para almacenarla, transmitirla, codificarla y comprimirla.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 4.0
2. Fundamentos de la imagen digital 6.0
3. Transformaciones de la imagen 8.0
4. Realce de la imagen 8.0
5. Restauracin ptima 8.0
6. Segmentacin 8.0
7. Codificacin y compresin 6.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
498
6/5/2015 15:38
(2/6)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer las partes principales que componen un sistema de imgenes mdicas y se familiarizar
con los distintos tipos de imagenologa mdica.
Contenido:
1.1 Sistemas de imagenologa mdica. Rayos X, ultrasonido, tomografa computarizada, resonancia magntica,
angiografa, tomografa por emisin de positrones, entre otros.
1.2 Unidad de adquisicin de datos. Principios y limitaciones: Resolucin espacial y ruido.
1.3 Unidad de procesamiento de seal e imagen. Principios y consideraciones de diseo.
1.4 Unidad de despliegue de la imagen. Presentacin de la informacin visual.
1.5 Elementos de percepcin visual.
2 Fundamentos de la imagen digital

Objetivo: El alumno conocer los mtodos fundamentales de anlisis y modelado de sistemas lineales bidimensionales
con especial nfasis en sistemas discretos.
Contenido:
2.1 Caracterizacin matemtica de imgenes.
2.2 Muestreo y cuantizacin.
2.3 Sistemas bidimensionales lineales e invariantes.
2.4 Convolucin bidimensional.
3 Transformaciones de la imagen
Objetivo: El alumno conocer los principales tipos de transformaciones de imgenes y sus aplicaciones en el
procesamiento de imgenes mdicas.
Contenido:
3.1 Transformada de Fourier.
3.2 Transformada discreta de Fourier y transformada rpida de Fourier.
3.3 Convolucin circular.
3.4 Otras transformaciones separables.
3.5 Transformaciones geomtricas.
4 Realce de la imagen
Objetivo: El alumno conocer y utilizar las principales tcnicas de realce de imgenesmdicas.
Contenido:
4.1 Realce punto a punto.
4.1.1 Histograma.
4.1.2 Ecualizacin del histograma.
4.1.3 Especificacin del histograma.
4.2 Filtrado espacial.

4.2.1 Suavizado.
4.2.2 Mejoramiento de la nitidez.
4.2.3 Filtros basados en derivadas de la funcin gaussiana.
4.3 Filtrado en frecuencia.

4.3.1 Filtros paso-bajas.
4.3.2 Filtros paso-altas.
4.3.3 Filtros homomrfico.
499
6/5/2015 15:38
(3/6)
5 Restauracin ptima
Objetivo: El alumno disear tcnicas de restauracin de imgenes basadas en modelos de degradacin y criterios de
optimizacin.
Contenido:
5.1 Modelos de degradacin.
5.2 Matrices circulantes.
5.3 Planteamiento algebraico del problema de restauracin.
5.4 Filtros de Wiener.
5.5 Filtros adaptivos.
5.6 Filtros no lineales.
6 Segmentacin
Objetivo: El alumno conocer y utilizar las principales tcnicas de segmentacin deimgenes mdicas.
Contenido:
6.1 Deteccin de discontinuidades.
6.2 Umbrales.
6.3 Segmentacin orientada a regiones.
6.4 Segmentacin contextual.
7 Codificacin y compresin
Objetivo: El alumno conocer los principales mtodos de codificacin y compresin de imgenes biomdicas, incluyendo
tanto a los estndares establecidos, como a las tcnicas del estado del arte.
Contenido:
7.1 Teora de la informacin.
7.2 Compresin libre de errores.
7.3 Compresin con prdida numrica.
7.4 Estndares de codificacin y compresin para imgenes mdicas.
7.5 Nuevas tendencias para la compresin y la codificacin de imgenes mdicas.
Introduccin al tratamiento digital de imgenes 2, 3, 4, 5, 6

Notas del curso
1997
Handbook of Medical Imaging Todos

Vols. I,II,III
SPIE Press, 2000
BOW, S.t., DEKKER, Marcel

Pattern Recognition and Image Processing 2, 3, 4, 5, 6, 7
1992
GONZLEZ, R.c., WOODS, P.

Digital Image Processing 2, 3, 4, 5, 6, 7
500
6/5/2015 15:38
(4/6)
JAIN, A.k.
Fundamentals of Digital Image Processing 2, 3, 4, 5, 6, 7
Prentice Hall, 1989
PRATT, W.k.
Digital Image Processing 2, 3, 4, 5, 6, 7
2nd edition
Wiley, Sons, 1991
Medical Imaging, Proceedings Todos

SPIE
1994, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000
COHEN, A.
Biomedical Signal Processing 1y2
CRC Press, 1986
HOHNE, K.h.
Digital Image Processing in Medicine: Proceedings Todos
Springer, 1981
RONSEFELD, A., KAK, A.c.

Digital Picture Processing 2, 3, 4, 5, 6, 7
TOMPKINS, W.j.
Biomedical Digital Signal Processing 1, 2
Prentice-Hall, 1993
WAHL, F.w.
Digital Image Signal Processing 2, 3, 4, 5, 6
Artech House, 1987
YOUNG, T.z.
Handbook of Pattern Recognition and Image Processing 3, 4, 5
Vol. II: Computer Vision
YOUNG, T.z., FU, K.

Handbook of Pattern Recognition and Image Processing 2, 4, 6
Vol. I
501
6/5/2015 15:38
(5/6)
502
6/5/2015 15:38
(6/6)
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en campo en el rea del
procesamiento digital y manejo de imgenes mdicas, preferentemente con estudios de posgrado. El profesor debe contar con
503
6/5/2015 15:38
PROGRAMA DE ESTUDIO
INGENIERA ELCTRICA


Temario
NM. NOMBRE HORAS
_____
48.0

_____
Total 48.0
504
20/4/2015 18:51
(2/4)
Contenido:
1.1 La ciencia.
Contenido:
Contenido:

Contenido:
Contenido:
5.1 Cronograma.
5.2 Presupuesto.
Contenido:
505
20/4/2015 18:51
(3/4)

TAMAYO, T. Mario
4a. edicin
Mxico

1ra edition
Mxico
WALKER, Melissa
1ra edition
Barcelona
Gedisa, 2002
506
20/4/2015 18:51
(4/4)
Forma de evaluar
la Facultad
507
20/4/2015 18:51
PROGRAMA DE ESTUDIO
SEGURIDAD E
INSTALACIONES HOSPITALARIAS 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer las instalaciones hospitalarias y las medidas de seguridad necesarias en el entorno
hospitalario y las reas de atencin al paciente.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. El entorno hospitalario y las reas de atencin al paciente 10.0
2. La normatividad hospitalaria 10.0
3. Riesgos hospitalarios 12.0
4. Instalaciones hospitalarias 14.0
5. Equipos mdicos y seguridad elctrica 10.0
6. Instalaciones elctricas y seguridad elctrica en reas de atencin del
paciente 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
508
6/5/2015 15:35
(2/6)
1 El entorno hospitalario y las reas de atencin al paciente

Objetivo: El alumno conocer el entorno hospitalario y las reas de atencin al paciente
Contenido:
1.1 El entorno hospitalario.
1.2 reas de atencin al paciente.
1.2.1 reas crticas.
1.2.2 reas generales.
1.2.3 Locales hmedos.
1.3 El entorno del paciente (vecindad del paciente).
2 La normatividad hospitalaria
Objetivo: El alumno estudiar y analizar la clasificacin normativa para instalaciones de atencin mdica de 1, 2
y 3er nivel.
Contenido:
2.1 Pirmide de leyes.
2.2 Ley General de Salud.
2.3 Ley de metrologa y normalizacin.
2.4 Las Normas Oficiales Mexicanas aplicables a hospitales.
2.5 Certificacin hospitalaria.
3 Riesgos hospitalarios
Objetivo: El alumno identificar y analizar los riesgos generales que existen en los hospitales, as como las
medidas preventivas.
Contenido:
3.1 Riesgos hospitalarios.
3.2 Tipos de riesgos hospitalarios.
3.3 Tipos de barreras de proteccin.
3.4 Riesgo del equipo mdico.
4 Instalaciones hospitalarias
Objetivo: El alumno describir la operacin y principio de funcionamiento de las principales instalaciones
hospitalarias.
Contenido:
4.1 Gases medicinales, aire grado mdico y sistema de vaco.
4.2 Aire acondicionado en reas de atencin y laboratorios (presin positiva y negativa).
4.3 Sistema elctrico de emergencia.
4.4 Suministro de vapor y sistema de bombeo (normal y contra incendio).
4.5 Condiciones especiales (cuartos aislados de atencin especial).
4.6 Instalaciones especiales de equipo mdico.
5 Equipos mdicos y seguridad elctrica

Objetivo: El alumno identificar los equipos mdicos hospitalarios, dando prioridad a los de soporte de vida y de
reas crticas. Identificar y cuantificar el riesgo elctrico (corriente de fuga) por equipo mdico y su
posible repercusin para el paciente.
Contenido:
5.1 Equipo mdico (tratamiento, diagnostico, rehabilitacin).
509
6/5/2015 15:35
(3/6)
5.2 Equipo mdico de soporte de vida.

5.3 Requerimientos grado hospital.
5.4 Riesgo elctrico (macrochoque y microchoque).
5.5 Riesgo por carga esttica (caso especial elctrico).
5.6 Condiciones elctricas del paciente y del equipo mdico.
6 Instalaciones elctricas y seguridad elctrica en reas de atencin del paciente

Objetivo: El alumno diseara instalaciones elctricas basadas en normatividad para los equipos mdicos de acuerdo al
rea de atencin al paciente.
Contenido:
6.1 Instalaciones elctricas en reas de atencin del paciente.
6.1.1 reas de atencin general.
6.1.2 reas de atencin crtica.
6.1.3 Local hmedo.
6.2 Dispositivos de proteccin.

6.2.1 Conductor de puesta a tierra y conductor puesto a tierra.
6.2.2 Sistema aislado aterrizado.
6.2.3 Sistema aislado no aterrizado y el monitor de aislamiento de lnea.
6.2.4 Interruptor por corriente de falla a tierra (GFCI).
6.2.5 Piso conductivo y disipativo.
6.3 Eleccin del sistema de proteccin elctrico de acuerdo al rea de atencin al paciente.
6.4 Control de la carga esttica.
6.5 Diseo de instalaciones elctricas hospitalarias.
LEY GENERAL DE NORMALIZACIN Y METROLOGA 2

Mxico
LEY GENERAL DE SALUD 2

Mxico
BECERRL L. ONESIMO,
Instalaciones elctricas prcticas, 6
CONSEJO DE SALUBRIDAD GENERAL

Estndares para certificacin de hospitales 2
Mxico
DAVID L. STONER,
La seguridad en hospitales, 1, 4, 6
Espaa
ASOCIACIN ESPAOLA DE INGENIERA Y ARQUITECTURA ESPAOLA
510
6/5/2015 15:35
(4/6)
DUFFUAA RAOUF
Sistemas de mantenimiento Planeacin y control 4, 5
DAZ AVILA, Guadalupe

Arquitectura de unidades mdicas 4
ENRIQUE YAEZ
Hospitales de seguridad social 1
IEEE
WHITE BOOK Todos
MALOGRN LONDOO,
Administracin hospitalaria, 1, 2 y 4
MARTN A. RAZYNSKAS
Materiales peligrosos 4
MARTN, Jos Ral

Diseo de subestaciones elctricas 6
Mxico
NFPA 99
HEALT CARE FACILITIES 1
ORTIZ, Martha Refugio

La ingeniera biomdica y el sector salud 3
Mxico
P.E.A. SAVAGE
Planeamiento hospitalario para desastres 2y3
RUBIO, Juan Carlos

Mtodos de evaluacin de riesgos Laborales 4y6
SENER
Nom-001-SEDE-2005 2
Mxico
SSA
Nom-197-SSA-2002 2
Mxico
VALDS, Raquel
Imagenologa mdica 5
Mxico
511
6/5/2015 15:35
(5/6)
WEBSTER G. JOHN, Mifflin, HOUGHTON,

Medical Instrumentation, Application and design. 1
512
6/5/2015 15:35
(6/6)
Forma de evaluar
Ingeniero en Elctrica, Electrnica o Biomdica, con experiencia en el manejo de instalaciones hospitalarias. El profesor debe
513
6/5/2015 15:35
PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS Y
EQUIPOS BIOMDICOS ELECTRNICOS 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer los principales sistemas de instrumentacin biomdica y la utilizar los diferentes tipos
de transductores para el registro de seales biomdicas, y la manipulacin de imgenes en medicina.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Generalidades 6.0
2. Equipamiento para mediciones bioelctricas 12.0
3. Medicin de variables transducidas 14.0
4. Sistemas de imgenes 16.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
514
2/6/2015 17:38
(2/4)
1 Generalidades
Objetivo: El alumno conocer los principales sistemas de registro y diagnstico utilizados en la instrumentacin
biomdica, as como los fundamentos de la conversin analgica /digital y las formas de almacenamiento y despliegue
de la informacin.
Contenido:
1.1 Sistemas de medicin y diagnstico.
1.2 Sistemas teraputicos.
1.3 Conversin A/D.
1.4 Almacenamiento y despliegue de la informacin.
2 Equipamiento para mediciones bioelctricas

Objetivo: El alumno analizar los principales registros bioelctricos de inters.
Contenido:
2.1 Electrocardiografa.
2.2 Electroencefalografa.
2.3 Electromiografa.
2.4 Otros registros.
3 Medicin de variables transducidas

Objetivo: El alumno analizar la utilizacin de transductores para el registro de una serie de variables biomdicas
y las formas de desplegado de stas.
Contenido:
3.1 Flujo y presin sangunea.
3.2 Temperatura corporal.
3.3 Flujo y frecuencia respiratoria.
3.4 Sonidos cardiacos.
4 Sistemas de imgenes
Objetivo: El alumno conocer las tecnologas empleadas en medicina para la visualizacin, por diferentes
metodologas, de diferentes tejidos del cuerpo humano.
Contenido:
4.1 Radiologa.
4.2 Tomografa.
4.3 Resonancia Magntica Nuclear.
4.4 Ultrasonidos.
WEBSTER G., John, MIFFLIN, Houghton

Medical Instrumentation. Application and Design 1, 2, 3, 4 y 5
1996
515
2/6/2015 17:38
(3/4)
516
2/6/2015 17:38
(4/4)
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en campo en el rea del
diseo y manejo de equipo biomdico, preferentemente con estudios de posgrado. El profesor debe contar con experiencia docente
o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
517
2/6/2015 17:38
PROGRAMA DE ESTUDIO
TELESALUD 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer los principales conceptos involucrados en la telemedicina y las tecnologas asociadas a
la captura y transmisin de seales de datos, audio y video a travs de redes locales, ampliadas, Intranet e
Internet.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 1.0
2. La situacin de la salud en el mundo 3.0
3. Perspectivas de bases de datos en apoyo a la salud 4.0
4. Especificaciones de requerimientos del sector salud 4.0
5. Organizacin y polticas relativas a la salud 4.0
6. Infraestructura tecnolgica de Informacin 4.0
7. Desarrollo de informacin tecnolgica en la telesalud 4.0
8. Tipo de informacin requerida contra nivel de atencin 4.0
9. Alternativas tecnolgicas 4.0
10. Implementacin en regiones con perfiles comunes 4.0
11. Condiciones para la implementacin 6.0
12. Factores de medida del impacto tecnolgico en la salud 6.0
_____
48.0

518
6/5/2015 15:39
(2/7)
_____
Total 48.0
1 Introduccin
Objetivo: El alumno tendr una visin general sobre lo que trata el curso.
Contenido:
1.1 Introduccin.
2 La situacin de la salud en el mundo

Objetivo: El alumno conocer la situacin de la salud en el mundo y con relacin a sta conocer la que se tiene en
Mxico.
Contenido:
2.1 Situacin de salud en Mxico.
3 Perspectivas de bases de datos en apoyo a la salud

Objetivo: El alumno estudiar la importancia de las bases de datos en la salud y el manejo de stos como apoyo al
sistema de salud.
Contenido:
3.1 Poblacin en general.
3.1.1 Referencia.
3.1.2 Estatus de salud.
3.1.3 Utilizacin de servicios y produccin.
3.1.4 Investigacin.
3.2 Grupos.
3.2.1 Atribucin a clnicas.
3.2.2 Clnicas de referencia.
3.2.3 Comparacin de grupos.
3.2.4 Identificacin de atributos asociados.
3.2.5 Caractersticas de intervencin.
3.2.6 Manejo y reportes.
3.2.7 Control de procesos.
3.3 Individuos.
3.3.1 Secuencial.
3.3.2 Cronolgicamente.
3.3.3 Orientacin a problemas.
3.3.4 Permanencia.
3.3.5 Intercambio de historia clnica.
3.3.6 Eventos recientes.
3.3.7 Detalles (estudios de gabinete ,laboratorio, etc.).
3.3.8 Diferentes puntos de vista de los datos (segunda opinin).
3.3.9 Diferentes opciones de manejo.
3.3.10 Manejo intensivo de datos.
4 Especificaciones de requerimientos del sector salud

519
6/5/2015 15:39
(3/7)
Objetivo: El alumno conocer la organizacin del sector salud en Mxico, as como los requerimientos necesarios para
el mejor aprovechamiento de la infraestructura instalada.
Contenido:
4.1 Definiciones desde los niveles primarios de los contenidos.
4.2 Objetivos y funcionalidad.
4.3 Definicin de las velocidades de datos mnima para operatividad para el manejo y decisin clnica.
4.4 Organizacin del sector salud y los proveedores para el concepto bueno y vlido en datos instruccin del
personal de salud para el acceso y control de datos a distancia.
5 Organizacin y polticas relativas a la salud

Objetivo: El alumno se familiarizar con las polticas y organizacin del sector salud, as como con planes de
desarrollo y reglamentacin.
Contenido:
5.1 Infraestructura fsica y humana.
5.2 Complejidad y variedad de objetivos, funciones y contenidos de aplicaciones tcnicos.
5.3 Polticas nacionales y estrategias para la estandarizacin y relacin costo-beneficio por el uso de la
tecnologa de telecomunicaciones e informtica.
5.4 Confidencialidad y tica mdica.
5.5 Reglamentacin de la atencin mdica a distancia.
5.6 Consistencia y continuidad de las polticas de apoyo.
6 Infraestructura tecnolgica de Informacin

Objetivo: El alumno conocer las tecnologas de accesibilidad a los recursos, estndares y plataformas de desarrollo.
Contenido:
6.1 Censo de recursos tcnicos y accesibilidad.
6.2 Estndares de datos y comunicacin.
6.3 Desarrollo escalable de las plataformas.
7 Desarrollo de informacin tecnolgica en la telesalud

Objetivo: El alumno conocer la normatividad vigente, as como las estrategias del manejo de la informacin en
telesalud.
Contenido:
7.1 Informacin de productos.
7.2 Informacin de servicios ( integracin, apoyo a clientes, seguridad y entrenamiento).
7.3 Acuerdos institucionales respecto a proveedores , usuarios, clientes, pagos y regulaciones.
7.4 Integracin en el trabajo de grupo.
7.5 Seleccin del jefe de proyecto.
8 Tipo de informacin requerida contra nivel de atencin

Objetivo: El alumno estudiar los diferentes tipos de informacin requerida en cada caso, dependiendo del nivel de
atencin.
Contenido:
8.1 Fuentes de informacin.
8.1.1 Historia clnica.
8.1.2 Epidemiolgica.
8.1.3 Datos biomdicos.
8.2 Utilizacin tecnolgica.

520
6/5/2015 15:39
(4/7)
8.2.1 Pruebas simples para diagnstico.

8.2.2 Laboratorio clnico e imagenologa.
8.2.3 Equipo de diagnstico complejo.
8.3 Orientacin.
8.3.1 Medicina preventiva y promocin de la salud.
8.3.2 Diagnstico y tratamiento.
8.3.3 Atencin mdica especializada y rehabilitacin.
8.4 Problemas de salud.

8.4.1 Raros y complicados.
8.4.2 Infrecuentes y especficos.
8.4.3 Comunes y no especficos.
8.5 Lugar de Servicio de salud.

8.5.1 Consulta externa.
8.5.2 Consulta interna.
8.5.3 Hospital especializado.
8.6 Responsabilidad de uso.

8.6.1 Continuo.
8.6.2 Intermitente.
8.6.3 Espordico.
9 Alternativas tecnolgicas
Objetivo: El alumno estudiar las diferentes tecnologas disponibles para la implantacin de servicios de telesalud.
Contenido:
9.1 E-mail.
9.2 Tecnologas de adquisicin de recursos.
9.3 Aplicaciones basados en demanda remota (perifricos, plataformas de telemedicina, homecare, entre
otros.).
9.4 Tecnologas inalmbricas y mviles.
9.5 Agentes inteligentes.
9.6 Tecnologa interactiva.
9.7 Voz, video y datos (normas y anchos de banda).
9.8 Escritura.
9.9 Reconocimiento.
9.10 Conectividad.
9.11 Manejo de la informacin y conocimiento (retroactivo y simultneo).
9.12 Internet e internet 2.
10 Implementacin en regiones con perfiles comunes

Objetivo: El alumno distinguir los perfiles comunes, de acuerdo con necesidades regionales y culturales.
Contenido:
10.1 Incentivo para regulaciones de la aplicacin de la telesalud.
10.2 Abatimiento de la brecha digital.
10.3 Infraestructura y preparacin.
521
6/5/2015 15:39
(5/7)
10.4 Integracin de la tecnologa a la : geografa, cultura, lengua valores, economa y sistemas de atencin
en salud.
10.5 Diferentes soluciones para diferentes regiones.
10.6 Programa E-Mxico.
11 Condiciones para la implementacin

Objetivo: El alumno comprender y estudiar las condiciones costo-beneficio en la implantacin de servicios de
telesalud.
Contenido:
11.1 Relacin costo-beneficio adecuado.
11.1.1 Informacin en salud y modelos de atencin.
11.1.2 Manejo y organizaciones involucradas.
11.2 Proveedores de soluciones.

11.2.1 Aplicaciones.
11.2.2 Plataformas tecnolgicas.
12 Factores de medida del impacto tecnolgico en la salud

Objetivo: El alumno estudiar las metodologas para evaluar el impacto del uso de la telesalud.
Contenido:
12.1 Informacin estandarizada para coexistencia y compatibilidad.
12.2 Sistema/ Aplicacin.
12.3 Monitores de cambio.
12.4 Tendencias.
12.5 Indicadores cualitativos y cuantitativos.
12.5.1 Infraestructura.
12.5.2 Penetracin en la sociedad.
12.5.3 Utilizacin en el sector salud.
12.5.4 Impacto.
Manual de procedimientos de las unidades integrales de Todos

telemedicina del Programa Nacional de Telesalud 1998
CASTELLANOS, Javier, GONZLEZ VIVIAN, Manuel, AMARO HERNNDEZ, Luis, GMEZ HERNNDEZ AMANDA,
Preliminary results from the Mexican national telemedicine Todos
network. Mxico
Journal of Telemedicine and Telecare, 1999
Volumen1 y volumen 2
MOSSO, Jl; Minor, A, Gmez, AMANDA,

Colecistectomas laparoscpicas asistidas por un robot y Todos
teleguiadas va satlite en Mxico Mxico
Cir Ciruj, 2002
522
6/5/2015 15:39
(6/7)
AMARO, L., GMEZ, A.; Padilla, L., Disilvio, M.,

Pediatric Distance Less Todos
Bejn
27 Congreso Mundial de Pediatra, 2001
523
6/5/2015 15:39
(7/7)
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en el rea de las
telecomunicaciones orientadas hacia el sector mdico, preferentemente con estudios de posgrado. El profesor debe contar con
524
6/5/2015 15:39
PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS
DE INGENIERA BIOMDICA 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno aplicar conocimientos especializados y de actualidad del campo de la ingeniera biomdica,
relevantes para su formacin profesional.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Temas en general 46.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
525
3/6/2015 9:6
(2/3)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer los lineamientos del curso: objetivo, desarrollo, metodologa, evaluacin,antecedentes
acadmicos y el programa de la asignatura.
Contenido:
1.1 Objetivo del curso.
1.2 Antecedentes acadmicos necesarios.
1.3 Desarrollo del curso.
1.4 Programa de la asignatura.
1.5 Evaluacin.
2 Temas en general
Objetivo: El alumno conocer temas selectos de ingeniere biomdica, enfocados a su rea de interes.
526
3/6/2015 9:6
(3/3)
Forma de evaluar
Preferentemente profesor de asignatura con actividad profesional o acadmica directamente relacionada con la aplicacin
profesional del rea de ingeniera biomdica con formacin en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines. Puede ser impartida
por un acadmico de la UNAM con experiencia docente o lnea de investigacin directamente relacionada con el rea de estudio.
527
3/6/2015 9:6
PROGRAMA DE ESTUDIO
TRANSDUCTORES BIOMDICOS 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer las bases fsicas y fsico-qumicas y los principios de operacin de los principales
transductores de uso en la instrumentacin biomdica, as como su aplicacin a registros particulares.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos generales 3.0
2. Transductores ultrasnicos 12.0
3. Transductores de resistencia variable y piezoelctricos 12.0
4. Transductores de fuerza y presin 12.0
5. Electrodos 9.0
_____
48.0

_____
Total 48.0
528
6/5/2015 15:40
(2/5)
1 Conceptos generales
Objetivo: El alumno conocer los conceptos del proceso de transduccin, las clasificaciones de los transductores a
la vez que revisar una serie de mtodos analticos de usos en ingeniera biomdica.
Contenido:
1.1 El concepto de transductor.
1.2 Clasificacin por principio fsico.
1.3 Clasificacin por aplicacin.
1.4 Revisin de mtodos analticos.
2 Transductores ultrasnicos
Objetivo: El alumno conocer y aplicar los transductores ultrasnicos y sus principios de funcionamiento.
Contenido:
2.1 Principios generales.
2.2 El transductor piezoelctrico.
2.3 Propiedades ultrasnicas de los tejidos.
2.4 Medidores ultrasnicos de flujo sanguneo.
3 Transductores de resistencia variable y piezoelctricos

Objetivo: El alumno conocer y aplicar los transductores piezoelctricos y sus principios de funcionamiento.
Contenido:
3.1 Dispositivos de resistencia variable: Principios de operacin.
3.2 Aplicaciones a la termografa, medicin de presin y desplazamiento.
3.3 Aplicaciones de piezoelectricidad.
4 Transductores de fuerza y presin

Objetivo: El alumno analizar y aplicar los principales transductores empleados para la medicin de fuerza y
presin en aplicaciones biomdicas.
Contenido:
4.1 Variables bajo medicin.
4.2 Principios de transduccin.
4.3 Productos disponibles.
4.4 Aplicaciones.
5 Electrodos
Objetivo: El alumno estudiar los tipos de electrodos usados para distintos tipos de registro bioelctrico, as como
sus limitaciones.
Contenido:
5.1 Principios de funcionamiento.
5.2 Tipos.
5.3 Biotelemetra.
BRONZINO, Joseph D
The Biomedical Engineering Handbook Todos
CRC Press, IEEE Press, 1997
529
6/5/2015 15:40
(3/5)
HEDRICK, W.r., STARCHMAN, Dale E; Et Al.

Ultrasound Physics and Instrumentation 1y2
3a. edicin
Mosby, 1995
KATZIR, A.
Lasers and Optical Fibers in Medicine 1
Academic Press Inc., 1993
TOGAWA, T
Biomedical Transducers and Instruments Todos
Boca Raton
CRC Press, 1997
WEBSTER, John G. Y Houghton, MIFFLIN,

Medical Instrumentation Application and Design Todos
1996
WELKOWITZ, W, DEUTSCH, S
Biomedical Instruments Theory and Design Todos
New York
YANOF, H., DAVIS, F.a.

Biomedical Electronics Todos
Philadelphia
Philadelphia Company, 1972
Devices: Invention, Development and Use 1, 2, 3, 4 y 5

Washington DC
National Academy Press, 1988
EKELMAN, K.b.
New Frontiers in Medical Device Technology 1, 2, 3, 4 y 5
New York
Rosen A. & Rosen H.D., New Medical
POBLET J.M
Introduccin a la Bioingeniera 1
Barcelona
Marcombo, 1988
530
6/5/2015 15:40
(4/5)
WEBSTER, J.g.
Encyclopedia of Medical Devices and Instrumentation 1, 2, 3, 4 y 5
Wiley, 1988
531
6/5/2015 15:40
(5/5)
Forma de evaluar
Profesionales en Ingeniera Elctrica-Electrnica o reas afines, deseable que cuenten con experiencia en el rea de los
transductores enfocados a la biomedicina, preferentemente con estudios de posgrado. El profesor debe contar con experiencia
532
6/5/2015 15:40
533
ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS DE
ELECCIN
534
535
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A
LOS SISTEMAS ENERGTICOS 9 8
INGENIERA ELCTRICA
INGENIERA ELCTRICA SISTEMAS ENERGTICOS Y ELECTRNICA


El alumno obtendr una visin general del funcionamiento de los sistemas energticos y de su relacin con
la fsica, la tecnologa, la economa, la sociedad, el ambiente, la poltica y los factores institucionales.
Aprender a manejar herramientas bsicas que le permitan analizar los flujos, las industrias y los mercados
energticos
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin. 4.0
2. Sistema fsico econmico. 16.0
3. Sistema tcnico econmico. 18.0
4. Sistema econmico institucional. 16.0
5. Sistema energtico mundial. 10.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
536
7/5/2015 2:4
(2/5)
1 Introduccin.
Objetivo: El alumno conocer la importancia de la energa en el desarrollo, as como el concepto de sistemas
energticos.
Contenido:
1.1 Carcter multidimensional de la energa.
1.2 Diversidad de los sistemas energticos.
2 Sistema fsico econmico.

Objetivo: El alumno conocer las distintas formas de energas, sus equivalencias, la forma en que se presentan y se
contabilizan.
Contenido:
2.1 Formas de energa y principios fsicos.
2.2 Energa y energticos.
2.3 Fuentes de energa.
2.4 Energa libre, primaria, secundaria, suministrada, final, til, inutilizada e inutilizable.
2.5 Modalidades de consumo.
2.6 Contabilidad energtica.
2.7 Principales tecnologas de produccin, transformacin y consumo de energa.
3 Sistema tcnico econmico.

Objetivo: El alumno comprender la diferencia entre recursos y reservas; conocer las etapas que constituyen la
cadena de valor, las caractersticas econmicas de las cadenas energticas, los impactos de la produccin y
consumo, as como los retos que plantea el futuro.
Contenido:
3.1 Potencial, recursos y reservas.
3.2 Cadenas energticas.
3.3 Costos, inversiones y financiamiento.
3.4 Externalidades socios-econmicas.
3.5 Modelos de oferta y demanda.
3.6 Prospectiva energtica y tecnolgica.
3.7 Procesos de transicin energtica.
4 Sistema econmico institucional.

Objetivo: El alumno conocer las caractersticas de las industrias de la energa, la organizacin y regulacin de
los mercados, los temas transversales, el marco legal e institucional en el que se desenvuelven las actividades
y las bases para definir polticas pblicas en la materia.
Contenido:
4.1 Modalidades de organizacin y regulacin de los mercados.
4.2 Costos, precios, rentas, subsidios, impuestos.
4.3 Sector energtico.
4.4 Marco legal e institucional.
4.5 Poltica energtica nacional.
5 Sistema energtico mundial.

Objetivo: El alumno aprender la importancia de la distribucin mundial de recursos energticos y la distribucin de
la demanda, as como las estrategias de los pases para garantizar el abasto de energa.
Contenido:
537
7/5/2015 2:4
(3/5)
5.1 Recursos y reservas.

5.2 Mercados globales y regionales.
5.3 Externalidades de alcance global (cambio climtico).
5.4 Geopoltica de la energa.
5.5 Prospectiva energtica mundial.
EVERETT, Bob, BOYLE, Godfrey, PEAKE, Stephen Y Ramage Janet

Energy Systems and Sustainability 2y3
Oxford, Inglaterra
MACKAY, David J. C.
Sustainable Energy without the hot air Todos
Cambridge, U.K.
UIT Cambridge Ltd, 2009
PREZ-BLANCO, Horacio
The Dynamics of Energy 3
Boca Raton, Florida, EE. UU
CRC Press, 2009
RESNDIZ, Daniel
El Sector Elctrico de Mxico Todos
Mxico
CFE-Fondo de Cultura Econmica, 1994
SECRETARA DE ENERGA
Balance Nacional de Energa 4
+ reciente
Mxico
2012
SECRETARA DE ENERGA
Prospectiva del Sector Elctrico 2013-2027 5
+ reciente
Mxico
2012
SECRETARA DE ENERGA
Prospectiva del mercado de gas natural 2013-2027 5
+ reciente
Mxico
2012
538
7/5/2015 2:4
(4/5)
LEFFLER, William
Petroleum Refining for the Non-Technical Person, Tulsa todos
Tulsa, Oklahoma, EE.UU.
PennWell Publishing Company, 1979
ROTHWELL, Geoffrey, GMEZ, Toms

Electricity Economics Regulation and Deregulation todos
Piscataway, Nueva Jersey, EE. UU
539
7/5/2015 2:4
(5/5)
Forma de evaluar
Exmenes finales Asistencia a prcticas
Profesional con licenciatura cuya formacin sea orientada a comprender el rea de energa y con una formacin de posgrado en
alguna de las especialidades tecnolgicas de los procesos de produccin, almacenamiento, conversin o utilizacin de energa, con
experiencia docente mnima de 5 aos, complementada con investigacin de aspectos econmicos de la energa y publicacin de
artculos en revistas, informes tcnicos y memorias de congresos.
540
7/5/2015 2:4
541
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
ELECCIN
542
543
PROGRAMA DE ESTUDIO
ENERGAS RENOVABLES 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno obtendr una visin general de las energas renovables, especficamente de la energa elica,
geotrmica, solar y bioenergtica. Conocer el papel de estas fuentes en el abastecimiento de energa
elctrica y trmica y de su papel futuro ante los retos ambientales globales.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin. 13.0
2. Energas renovables. 13.0
3. Tecnologas de aprovechamiento de algunas energas renovables. 24.0
4. Marco institucional sobre energas renovables. 14.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
544
7/5/2015 2:16
(2/5)
1 Introduccin.
Objetivo: El alumno conocer los recursos energticos que se utilizan para satisfacer la demanda nacional y mundial,
as como las perspectivas en el corto y mediano plazo.
Contenido:
1.1 Formas de energa.
1.2 Situacin energtica mundial.
1.3 Prospectiva energtica.
1.4 Impactos ambientales de la energa.
2 Energas renovables.
Objetivo: El alumno aprender las bases de las energas renovables y de los recursos disponibles en Mxico y en el
mundo.
Contenido:
2.1 Caractersticas de las energas renovables.
2.2 Beneficios ambientales.
2.3 Potencial mundial de energas renovables.
2.4 Potencial de energas renovables en Mxico.
3 Tecnologas de aprovechamiento de algunas energas renovables.

Objetivo: El alumno aprender las tecnologas para el aprovechamiento de recursos renovables.
Contenido:
3.1 Energa elica.
3.2 Energa geotrmica.
3.3 Energa solar.
3.4 Otras.
4 Marco institucional sobre energas renovables.

Objetivo: El alumno conocer el marco institucional para el aprovechamiento de las energas renovables en Mxico y
en el mundo.
Contenido:
4.1 Poltica nacional en materia de energas renovables.
4.2 Acuerdos internacionales en materia de renovables.
4.3 El papel de las energas renovables en la mitigacin de emisiones de GEI, a travs de los mecanismos
flexibles del Protocolo de Kioto.
ASWATHANAYANA, U., HARIKRISHNAN, T.

Green Energy: Technology Economics and Policy 1,2,3
Boca Raton, Florida, EE. UU.
CRC Press, 2010
CMARA DE SENADORES
Nuevas energas renovables: una alternativa energtica 1,2,3,4
sustentable para Mxico (anlisis y propuesta) Mxico
Gobierno Federal, 2004
545
7/5/2015 2:16
(3/5)
DONALD, Aitken, ISES,

White paper Transitioning to a Renewable Energy Future 1,2,3
Traducido por Programa de Energa, Mxico
Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico, 2005
GLASSLEY, William E.
Geothermal Energy 2,3
CRC Press, 2010
GRAZIANI, Mauro
Renewable Resources and Renewable Energy 1,2,3
Segunda edicin
CRC Press, 2011
H. CMARA DE DIPUTADO
Ley de Promocin y Desarrollo de los Bioenergticos 1,4
Mxico
KOJIMA, Nasami; Todd, JOHNSON,

Potential for Biofuels for Transport in Developing Countries 1,3
Washington D.C, EE. UU
WORLD BANK, 2005
NELSON, Vaughn
Introduction to Renewable Energy 1,2,3
CRC Press, 2011
POLISKIE, Michelle
Solar Module Packaging 2,3
CRC Press, 2011
RED MEXICANA DE BIOENERGA

Libro Blanco de la Bioenerga en Mxico 1,2,3,4
Mxico
Red Mexicana de Bioenerga, 2005
Energas Renovables para el Desarrollo Sustentable en Mxico 1,2,4
Mxico
SENER, 2002
546
7/5/2015 2:16
(4/5)
Programa de investigacin y desarrollo tecnolgico del 1,4
sector energa 2002-2006 Mxico
SENER 2002
SENADO DE LA REPBLICA
Iniciativa de Ley para el Aprovechamiento de las Fuentes 1,4
Renovables de Energa Mxico
SPELLMAN, Frank
The Science of Renewable Energy 1,2
CRC Press, 2011
ZOBAA
Handbook of Renewable Energy Technology 2,3
Singapure
World scientific publishing, 2005
BOYLE, Godfrey
Renewable Energy: Power for a Sustainable Future todos
Tercera edicin
Oxford, Inglaterra
OUP Oxford
547
7/5/2015 2:16
(5/5)
Forma de evaluar
Profesionales en Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o formacin cuyo contenido en el rea de matemticas sea
similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o
seminarios de iniciacin en la prctica docente.
El profesor debe tener una formacin preferentemente en Ingeniera Energtica, estar activo en el ejercicio de su profesin
mediante la asistencia a congresos, cursos, entre otros.
548
7/5/2015 2:16
PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE INGENIERA NUCLEAR 9 8

INGENIERA ELCTRICA


El alumno describir y aplicar los conceptos bsicos indispensables para continuar con una formacin en
ingeniera nuclear.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la energa nuclear 4.0
2. Nociones de fsica atmica y nuclear para ingenieros 12.0
3. Interaccin de la radiacin con la materia 10.0
4. Deteccin de la radiacin 8.0
5. Principios de proteccin radiolgica 8.0
6. Ciclo de combustible nuclear 6.0
7. Generacin de calor nuclear 10.0
8. Prctica de campo a la central nuclear Laguna Verde 6.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
549
22/6/2015 15:33
(2/6)
1 Introduccin a la energa nuclear

Objetivo: El alumno describir y comprender la energa nuclear, su origen, sus aplicaciones y sus principales
impactos al medio ambiente.
Contenido:
1.1 Historia.
1.2 Situacin actual de la energa nuclear.
1.3 Conceptos bsicos de la energa nuclear.
1.4 Radiaciones: naturales y artificiales.
1.5 Aplicaciones de la energa nuclear.
1.6 Centrales nucleoelctricas.
1.7 Seguridad de las centrales nucleares.
1.8 Residuos radioactivos y el ambiente.
2 Nociones de fsica atmica y nuclear para ingenieros

Objetivo: El alumno describir y aplicar los conceptos bsicos de la fsica atmica y nuclear que le permitirn
comprender los fenmenos bsicos que ocurren en el ncleo de un reactor nuclear.
Contenido:
2.1 Partculas fundamentales. Estructura atmica y nuclear.
2.2 Masa y energa. Longitud de onda de las partculas
2.3 Estados excitados y radiacin. Estabilidad nuclear y decaimiento radiactivo.
2.4 Reacciones nucleares.
2.5 Gases, lquidos y slidos. Densidad atmica.
3 Interaccin de la radiacin con la materia

Objetivo: El alumno comprender la manera como los diferentes tipos de radiacin: rayos gama, neutrones y partculas
cargadas interactan con la materia, as como los principios de la fisin y la fusin nuclear.
Contenido:
3.1 Interacciones de los neutrones. Secciones eficaces. Colisiones de dispersin. Neutrones polienergticos.
3.2 Fisin. Factor de multiplicacin de neutrones.
3.3 Factor de multiplicacin de neutrones. La reactividad.
3.4 Fusin.
3.5 Interacciones de los rayos gama con la materia.
3.6 Partculas cargadas.
4 Deteccin de la radiacin
Objetivo: El alumno describir y aplicar los instrumentos utilizados para la deteccin de diferentes tipos de
radiacin.
Contenido:
4.1 Detectores de ionizacin gaseosa.
4.2 Detectores de semiconductor.
4.3 Detectores de centelleo y termoluminiscencia.
5 Principios de proteccin radiolgica

Objetivo: El alumno describir y relacionar los procesos de interaccin de la radiacin ionizante con los seres
vivos y los efectos biolgicos que produce.
Contenido:
5.1 Historia.
550
22/6/2015 15:33
(3/6)
5.2 Radiacin ionizante y unidades de medida.

5.3 Fuentes de radiacin natural y antropognica.
5.4 Biologa elemental.
5.5 Efectos biolgicos de la radiacin.
5.6 Efectos cuantitativos de la radiacin sobre el humano.
5.7 Estndares de proteccin radiolgica.
6 Ciclo de combustible nuclear

Objetivo: El alumno describir y relacionar las diferentes etapas del ciclo de vida del combustible de los sistemas
nucleoelctricos y los materiales utilizados.
Contenido:
6.1 Ciclo de combustible nuclear. Ciclo abierto y ciclo cerrado.
6.2 Parte frontal del ciclo. Minera y procesamiento inicial. Separacin isotpica. Fabricacin del
combustible.
6.3 Irradiacin del combustible.
6.4 Parte final del ciclo. Almacenamiento y transporte del combustible gastado. Reprocesamiento. Disposicin
final de los residuos de alto nivel.
7 Generacin de calor nuclear

Objetivo: El alumno describir y aplicar los conceptos relacionados entre la poblacin de neutrones, su dependencia
con otras variables de operacin y el tiempo; y la produccin de calor en el reactor.
Contenido:
7.1 Coeficientes de reactividad.
7.2 Control de la reactividad.
7.3 Cintica puntual.
7.4 Solucin de la ecuacin de cintica puntual y casos particulares.
7.5 La energa liberada en la fisin. Produccin de calor.
7.6 Calor de decaimiento radiactivo.
8 Prctica de campo a la central nuclear Laguna Verde

Objetivo: El alumno comprender el proceso operativo usual de generacin de energa elctrica por medios nucleares.
Contenido:
8.1 Practica de campo.
COCHRAN, Robert G., TSOULFANIDIS, Nicholas

The Nuclear Fuel Cycle: Analysis and Management Todos
2nd edition
American Nuclear Society, 1999
KNIEF, R. A.
Nuclear Energy Technology. Theory and Practice of Todos
Commercial Nuclear Power New York
Hemisphere Publishing Corporation, 1981
551
22/6/2015 15:33
(4/6)
LAMARSH, John R., BARATTA, Anthony J.

Introduction to Nuclear Engineering II, III, V, VII
3rd edition
Upper Saddle River, New Jersey
Prentice-Hall, Inc. 2001
LLISH, Kenneth C.
Nuclear Power Plant Systems and Equipment Todos
1972 edition
New York
Industrial Press Inc., 1972
MAYO, Robert M.
Nuclear Concepts for Engineers Todos
1998 edition
La Grange Park, IL
MORO VALLINA, Miguel

Fundamentos de Ingeniera Nuclear Todos
Madrid, Espaa
Creative Commons, 2005
LEWIS, Elmer E.
Fundamentals of Nuclear Reactor Physics todos
San Diego, Ca. USA
MURRAY, Raymond Leroy

Nuclear energy : an introduction to the concepts, systems, todos
and applications of nuclear processes 7
Amsterdam
Elsevier, 2015
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY

Integrated Nuclear Fuel Cycle Information Systems
2014
en : http://infcis.iaea.org/
552
22/6/2015 15:33
(5/6)
KOREA ATOMIC ENERGY RESEARCH INSTITUTE

Table of nuclides
2014
en : http://atom.kaeri.re.kr/ton/index.html
LOS ALAMOS NATIONAL LABORATORY

Datos nucleares
2014
en : http://t2.lanl.gov/tour/tourbus.html
NUCLEAR ENERGY AGENCY

Nuclear data viewer
2014
en : http://www.oecd-nea.org/janis/
553
22/6/2015 15:33
(6/6)
Forma de evaluar
Profesional con licenciatura en Ingeniera, Matemticas o Fsica. El profesional adems de la licenciatura debe tener una
formacin de posgrado en un rea relacionada con la ingeniera nuclear, con experiencia docente mnima de 5 aos,
complementada con investigacin y publicacin de artculos en revistas, informes tcnicos o memorias de congresos.
Recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la UNAM.
554
22/6/2015 15:33
PROGRAMA DE ESTUDIO
HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES PARA LA
OPTIMACIN DE SISTEMAS ENERGTICOS 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno comprender el concepto de optimacin y la importancia de su aplicacin en sistemas
energticos; adems, identificar las oportunidades de optimacin en la generacin de energa y el empleo
de mtodos modernos, principalmente computacin evolutiva, para construir soluciones para los problemas
de optimacin complejos o imposibles de resolver mediante mtodos analticos, y apreciar las diferencias
entre estos ltimos y los propios de la computacin evolutiva.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Optimacin. 6.0
2. Oportunidades de optimacin en sistemas energticos. 8.0
3. Optimacin multivariable sin restricciones. 12.0
4. Optimacin multivariable con restricciones. 12.0
5. Computacin evolutiva. 14.0
6. Tcnicas heursticas. 12.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
555
7/5/2015 2:24
(2/5)
1 Optimacin.
Objetivo: El alumno comprender la importancia del diseo de sistemas energticos ptimos y conocer cmo disear un
problema de optimacin.
Contenido:
1.1 Desarrollo histrico de la optimacin.
1.2 Aplicaciones de la optimacin.
1.3 Diseo y construccin de problemas de optimacin.
1.4 Clasificacin de los problemas de optimacin.
2 Oportunidades de optimacin en sistemas energticos.

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas de distintos sistemas energticos para determinar las
oportunidades de optimacin que presentan.
Contenido:
2.1 Oportunidades de optimacin en sistemas fotovoltaicos.
2.2 Optimacin de sistemas elicos.
2.3 Optimacin en sistemas nucleoelctricos.
2.4 Optimacin en sistemas convencionales de generacin de energa.
2.5 Optimacin en sistemas de consumo de energa.
3 Optimacin multivariable sin restricciones.

Objetivo: El alumno aprender a proponer y resolver problemas de optimacin multivariable sin restricciones en
sistemas energticos.
Contenido:
3.1 Mtodos de bsqueda directa.
3.2 Mtodos de bsqueda indirecta.
4 Optimacin multivariable con restricciones.

Objetivo: El alumno aprender a proponer y resolver problemas de optimacin multivariable con restricciones en
sistemas energticos.
Contenido:
4.1 Problemas con restricciones de igualdad.
4.2 Problemas con restricciones de desigualdad.
5 Computacin evolutiva.
Objetivo: El alumno comprender la estructura de un sistema de optimacin evolutivo y lo aplicar a problemas de
optimacin de sistemas energticos.
Contenido:
5.1 Aspectos histricos y tericos de la computacin evolutiva.
5.2 Estrategias evolutivas.
5.3 Algoritmos genticos.
5.4 Representacin de soluciones.
5.5 Aptitud de las soluciones.
5.6 Operadores genticos.
6 Tcnicas heursticas.
Objetivo: El alumno aplicar tcnicas evolutivas a la solucin de problemas de optimacin de sistemas energticos.
Contenido:
556
7/5/2015 2:24
(3/5)
6.1 Bsqueda tab.

6.2 Recocido simulado.
6.3 Escalando la colina.
6.4 Aplicaciones.
CARRIVEAU, Rupp (ED)

Advances in Wind Power 2
Rijeka, Croatia
InTech, 2012.
HAMDY, Taha
Investigacin de operaciones 1,2
Mxico
Pearson educacin, 2010
LEE, Kwang; El-sharkawi, MOHAMED,

Modern heuristic optimization techniques: theory and 5
applications power systems Nueva York, EE. UU.
IEEE press John Wiley & sons, 2008
MITSUO, Gen
Genetic algorithms and engineering optimization 4
Nueva York, EE. UU.
John Wiley & sons, 2000
RAO, Singiresu
Engineering Optimization 1,2
Nueva York, EE. UU.
REKIOUA, Djamila, MATAGNE, Ernest

Optimization of photovoltaic power systems 2
Nueva York, EE. UU.
Springer, 2012
ROBOAM, Xavier
Integrated design by optimization of electrical energy 2, 5 y 6
systems Nueva York, EE. UU.
Wiley, 2012
BANGERT, Patrick
557
7/5/2015 2:24
(4/5)
Optimization for industrial problems todos

Nueva York, EE. UU.
Springer, 2012
DORF, Richard
The Engineering handbook todos
Segunda edicion
CRC press, 1998
GOLDBERG, David Edward

Genetic algorithms in search, optimization and machine todos
learning Segunda edicion
Reading, Massachusetts, EE. UU.
PONTAROTTI, Pierre
Evolutionary computation for modeling and optimization todos
Segunda edicion
Nueva York, EE. UU.
558
7/5/2015 2:24
(5/5)
Forma de evaluar
El profesor debe tener una licenciatura en ingeniera, fsica, matemticas o una formacin cuyo contenido en el rea de
computacin u optimizacin de sistemas sea similar. Deseable una formacin de posgrado en alguna de las ramas de la ingeniera
en sistemas energticos y de la optimacin de sistemas, con experiencia mnima docente de 2 aos, complementada con
investigacin en temas relacionados con la optimacin de sistemas.
559
7/5/2015 2:24
PROGRAMA DE ESTUDIO
INGENIERA DE REACTORES NUCLEARES 9 8

INGENIERA ELCTRICA

Modalidad: Seminario

El alumno describir y aplicar los conceptos bsicos de la ingeniera de reactores nucleares y de su
tecnologa.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Aspectos econmicos y ambientales de la energa nuclear 6.0
2. Termodinmica de los sistemas nucleares 10.0
3. Conversin y transporte del calor nuclear 12.0
4. Tecnologa de reactores nucleares 16.0
5. Operacin de reactores de agua ligera 12.0
6. Principios de seguridad nuclear 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
560
9/5/2015 8:20
(2/6)
1 Aspectos econmicos y ambientales de la energa nuclear

Objetivo: El alumno conocer el significado de la sustentabilidad y tendr elementos para comparar a la energa
nuclear con otras tecnologas desde el punto de vista econmico y ambiental.
Contenido:
1.1 Concepto de sustentabilidad.
1.2 Concepto de costo nivelado de generacin elctrica.
1.3 Concepto de costo externo debido a daos a la salud y al ambiente.
1.4 Comparacin de costos de generacin de diferentes tecnologas.
1.5 Comparacin de costos externos de diferentes tecnologas.
2 Termodinmica de los sistemas nucleares

Objetivo: El alumno aplicar los fundamentos de termodinmica para hacer anlisis globales de cambios energticos en
sistemas nucleares.
Contenido:
2.1 Conceptos fundamentales (sistema, calor, energa, propiedades).
2.2 Primera ley para sistemas o componentes nucleares en equilibrio.
2.3 Anlisis ideales de procesos nucleares estacionarios.
2.4 Segunda ley aplicada a componentes nucleares.
3 Conversin y transporte del calor nuclear

Objetivo: El alumno estimar las fracciones de energa nuclear que llevan a los diferentes sistemas que componen una
central de potencia mediante modelos sencillos de los fenmenos de conversin y transporte hasta la conversin
en energa elctrica.
Contenido:
3.1 Energa nuclear inmediata y por decaimiento.
3.2 Calor nuclear conducido, radiado y convectado.
3.3 Refrigeracin y conversin en energa sensible y calor latente.
3.4 Conversin en energa mecnica.
3.5 Transformacin a energa elctrica.
4 Tecnologa de reactores nucleares

Objetivo: El alumno analizar los aspectos tecnolgicos de los principales tipos de reactores nucleares y evaluar
sus ventajas y desventajas. Conocer, con ms detalle, el funcionamiento de un reactor BWR, sus principales
componente, as como las principales ventajas y desventajas de esta tecnologa.
Contenido:
4.1 Clasificacin de los reactores. Por tipo de combustible. Por tipo de refrigerante - moderador.
4.2 Reactores de agua a presin (PWR, AP1000).
4.3 El reactor de uranio natural y agua pesada (CANDU).
4.4 Reactores de alta temperatura, enfriados por gas (HTGR, PBMR).
4.5 Reactores rpidos de cra (LMFBR, GCFR).
4.6 Reactores rusos (RBMK, VVER).
4.7 Reactores de generacin IV (VHTR, SCWR, GFR, LFR, SFR, MSR).
4.8 Reactores de agua en ebullicin (BWR, ABWR, ESBWR).
5 Operacin de reactores de agua ligera

Objetivo: El alumno aprender a operar los reactores BWR y PWR de agua ligera por medio de simuladores acadmicos.
Para el estudio del reactor BWR se utilizar el simulador genrico del ABWR y para el del PWR el simulador
561
9/5/2015 8:20
(3/6)
del AP-600.
Contenido:
5.1 Instalacin del simulador acadmico ABWR.
5.2 Alcance del simulador acadmico ABWR.
5.3 Operacin normal: arranque y operacin hasta el 100% de potencia.
5.4 Operacin anormal: estudio de transitorios y fallas de componentes.
5.5 Instalacin del simulador acadmico PWR.
5.6 Alcance del simulador acadmico PWR.
5.7 Operacin normal: arranque y operacin hasta el 100% de potencia.
5.8 Operacin anormal: estudio de transitorios y fallas de componentes.
6 Principios de seguridad nuclear

Objetivo: Al finalizar el tema, el alumno tendr una perspectiva general de la evolucin de los aspectos relevantes
de la seguridad nuclear. Utilizar en ejemplos prcticos las definiciones, conceptos y fundamentos en seguridad
nuclear.
Contenido:
6.1 Introduccin a la seguridad en los reactores nucleares.
6.2 Objetivos de seguridad y defensa a profundidad.
6.3 Diseo de los reactores nucleares
6.4 Diseo conservador.
6.5 Gestin de accidentes.
6.6 Estado actual y tendencias en la regulacin.
ALONSO, Santos Agustn.

Introduccin a la seguridad nuclear 1-4
Madrid, Espaa
Instituto de Estudios Nucleares, 1977
BENNET, D. J., THOMSON, J. R.

The Elements of Nuclear Power
3rd edition
London
Longman Group Limited, 1989
CFE-CNLV
Curso de Tecnologa Laguna Verde
Veracruz, Ver.
Comisin Federal de Electricidad, 1999
COMISIN FEDERAL DE ELECTRICIDAD (CFE)

Costos y Parmetros de Referencia para la Formulacin de
Proyectos de Inversin en el Sector Elctrico. COPAR - Generacin 2007. Mxico
CFE, 2007
562
9/5/2015 8:20
(4/6)
EUROPEAN COMMISSION, Community Research

External Costs. Research results on socio-environmental
damages due to electricity and transport Brussels, Belgium
Office for Official Publications of European Communities, 2003
GENERAL ELECTRIC
General Description of a Boiling Water Reactor
General Electric, 1999
KNIEF, R. A.
Nuclear Energy Technology. Theory and Practice of
LAMARSH, John R., BARATTA, Anthony J.

Introduction to Nuclear Engineering
3rd edition
Prentice-Hall, Inc. 2001
LEWIS, E. E.
Nuclear Power Reactor Safety
Nueva York
John Wiley & Sons, 1977.
LLISH, Kenneth C.
Nuclear Power Plant Systems and Equipment
1972 edition
New York
Industrial Press Inc., 1972
MAYO, Robert M.
Nuclear Concepts for Engineers
1998 edition
La Grange Park, IL
OKRENT, David
Nuclear Reactor Safety. In the History of the Regulatory
Process Madison, Winsconsin
University of Wisconsin Press, 1981
563
9/5/2015 8:20
(5/6)
GREENBERG HARRIS, Cramer Joseph R.

Risk Assessment and Risk Management for the Chemical
Process Industry Nueva York
EUR 20198
ISBN 92-894-3353-1
MCCORMICK, Norman
Reliability and Risk Analysis, Methods and Nuclear Power
Applications Nueva York
Academic Press, 1981.
PETRANGELI, Gianni
Nuclear Safety
Okford, UK
Elsevier Limited, 2006
EUROPEAN COMMISSION, COMMUNITY RESEARCH

Externalities of Energy Methodology 2005 Update
2014
en : http://www.externe.info/
564
9/5/2015 8:20
(6/6)
Forma de evaluar
Profesional con licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o cuyo contenido en las reas de fsica y matemticas sea similar a
la licenciatura en ingeniera. El profesor debe tener una formacin de posgrado en un rea relacionada con la ingeniera nuclear,
con experiencia docente mnima de 5 aos, complementada con investigacin y publicacin de artculos en revistas, informes
tcnicos o memorias de congresos. Recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin
565
9/5/2015 8:20
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA
CONVERSIN DE ENERGA 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer y aplicar los conceptos bsicos y principios para la transformacin de la energa
primaria en las diversas formas de energa trmica y mecnica utilizadas en los sistemas energticos, as
como en la operacin de los sistemas de potencia basados en sistemas hidrulicos y trmicos, conceptuar,
evaluar y analizar los aspectos bsicos de funcionamiento, operacin y desempeo tcnico y econmico de
las plantas de potencia.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin. 12.0
2. Fundamentos trmicos de conversin de energa. 23.0
3. Fundamentos de transferencia de masa y calor. 13.0
4. Fundamentos hidrulicos de conversin de energa. 16.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
566
7/5/2015 2:33
(2/6)
1 Introduccin.
Objetivo: El alumno conocer el contexto en el cual los procesos energticos de conversin de energa se realizan y
contribuyen a la satisfaccin de necesidades de confort y produccin, en la sociedad y economa. As como la
relevancia de hacer estos procesos con la mayor eficiencia posible por medio de indicadores y parmetros de
rendimiento que muestren y permitan evaluar medidas que mejoren la generacin y uso de la energa en estos
procesos, en relacin a la economa de los procesos y con su importancia para el desarrollo sustentable y mitigacin
del cambio climtico.
Contenido:
1.1 Introduccin.
2 Fundamentos trmicos de conversin de energa.

Objetivo: El alumno aprender los conceptos bsicos y principios de conversin de la energa trmica que hacen los
sistemas termodinmicos ms usuales. Conocer y evaluar las propiedades de la sustancia, estados, procesos
y parmetros de desempeo, que permiten conocer el estado de las sustancias y los procesos que las cambian
para producir otra forma de energa aprovechable en un sistema energtico.
Contenido:
2.1 Sistemas de unidades.
2.2 Propiedades de las sustancias.
2.3 Calor y trabajo.
2.4 Primer ley de la termodinmica.
2.5 Segunda ley de la termodinmica.
2.6 Rendimiento y exerga.
2.7 Ciclos de mquinas trmicas.
2.8 Casos de estudio, prcticas y simulacin.
3 Fundamentos de transferencia de masa y calor.

Objetivo: El alumno conocer los conceptos y principios bsicos de las leyes de trasferencia de calor. Aprender los
mtodos para caracterizar y evaluar los procesos de transferencia de calor y masa en los procesos que se realizan
entre los componentes de los sistemas, y subsistemas energticos que realizan generacin y transferencia de
energa.
Contenido:
3.1 Transferencia de calor por conduccin.
3.2 Transferencia de calor por conveccin.
3.3 Transferencia de calor por radiacin.
3.4 Tecnologa Pinch.
3.5 Intercambiadores de calor.
4 Fundamentos hidrulicos de conversin de energa.

Objetivo: El alumno conocer los conceptos y principios bsicos de los fluidos y de las leyes de su comportamiento
en equilibrio y en movimiento. Aprender los mtodos para caracterizar y evaluar el comportamiento de los diferentes
fluidos que se utilizan en las aplicaciones para canalizaciones, estructuras hidrulicas, y aprovechamiento
de la energa hidrulica, estaciones de bombeo, entre las ms usuales.
Contenido:
4.1 Propiedades de los fluidos.
4.2 Hidrosttica.
4.3 Equilibrio y movimiento relativo.
567
7/5/2015 2:33
(3/6)
4.4 Dinmica de los fluidos.

4.5 Turbo mquinas.
BEJAN, Adrin
Convection Heat Transfer 3
Segunda edicin
Carolina del Norte, EEUU
John Wiley Sons, 1984
CENJEL, Boles
Transferencia de calor 3
Segunda edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2005
FAIRES, Virgil-simmang
Termodinmica 2
Sexta edicin
Uteha, 2004
GARDEA, H.
Aprovechamientos hidroelctricos y de bombeo 4
Mxico
Trillas, 1992
HAYWOOD, R.w.
Ciclos termodinmicos de potenica y refrigeracin 2
Segunda edicin
Mxico
Limusa, 2001
HOLMAN, J. P.
Heat Transfer 3
Dcima edicin
Nueva York, EEUU
Mc Graw Hill, 1984
INCROPERA & DEWITT

Fundamentals of Heat Transfer 3
Sptima edicin
Nueva York, EEUU
John Willey & Sons, 2007
568
7/5/2015 2:33
(4/6)
KREITH, Frank, BOHN MARKS,

Principles of Heat Transfer 3
Sexta edicin
Mxico
Ediciones Paraninfo, 2001
MATAIX, Claudio
Mecnica de fluidos y mquinas hidrulica 4
Segunda edicin
Espaa
Alfaomega, 2005
ORTIZ, Ramiro
Pequeas centrales hidroelctricas 4
Bogot, Colombia
McGraw-Hill, 2001
PARRES, Jos Luis

Mquinas hidrulicas 4
Mxico
Servicios y Representaciones de Ingeniera, 1966
ROLLE, K. C.
Termodinmica 1y2
Mxico
Iberoamericana, 1996
SNCHEZ, J.
Aspectos hidromecnicos de plantas hidroelctricas 4
Mxico
CFE, 1981
VIEJO, M., ALONSO, P.

Energa hidroelctrica: Turbinas y plantas generadoras 4
Mxico
Limusa, 1977
WARK, Kenneth
Termodinmica 2
Sexta edicin
Mxico, 2004
ED. Mc Graw Hill
WILLIAM, P., CREAGER, Joel D. Justin

Hydroelectric handbook 4
Nueva York, EEUU
J. Wiley, 1878
569
7/5/2015 2:33
(5/6)
YENUS, A. Cengel
Termodinmica 2
Primera edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2005
KADAMBI, V. Y Manohar, PRASAD,

An Introduction to Energy Conversion: Energy Conversion todos
Cycles. India
New age international publisher, 2004
Volume 2
570
7/5/2015 2:33
(6/6)
Forma de evaluar
Profesional con licenciatura en ingeniera o fsica o una formacin cuyo contenido sea similar en el rea de conversin de la
energa. Deseable haber realizado estudios de posgrado en alguna de las ramas del rea, contar con experiencia docente o haber
participado en cursos o seminarios de iniciacin en la prctica docente complementada con investigacin en temas relacionados
con la conversin de energa.
571
7/5/2015 2:33
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA
FSICA DE REACTORES NUCLEARES 10 8
INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos de Energa Nuclear

El alumno describir los principales conceptos de fsica de reactores nucleares y los aplicar para analizar,
disear y evaluar reactores nucleares de fisin. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para
utilizar programas de cmputo para llevar a la prctica las nociones tericas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Nociones fundamentales 8.0
2. Difusin de neutrones y moderacin 10.0
3. Teora de reactores nucleares 14.0
4. Cambios en la reactividad y en la composicin del combustible 8.0
5. Clculo del ncleo de reactores nucleares en estado estacionario 16.0
6. Blindaje de reactores nucleares 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
572
9/5/2015 8:23
(2/5)
1 Nociones fundamentales
Objetivo: El alumno describir y aplicar los principios fundamentales de la fsica de reactores nucleares.
Contenido:
1.1 Introduccin al anlisis de reactores nucleares.
1.2 Esquema de clculo de reactores nucleares.
1.3 Interacciones de los neutrones.
1.4 Reaccin de fisin en cadena.
1.5 Factor de multiplicacin de neutrones. Criticidad.
1.6 Flujo de neutrones.
2 Difusin de neutrones y moderacin

Objetivo: El alumno describir y aplicar la teora de difusin de neutrones para calcular y estimar la distribucin
de neutrones en un medio no multiplicativo.
Contenido:
2.1 Ley de Fick.
2.2 Ecuacin de continuidad.
2.3 Ecuacin de difusin.
2.4 Soluciones de la ecuacin de difusin.
3 Teora de reactores nucleares

Objetivo: El alumno describir y aplicar la teora de difusin de neutrones para calcular y estimar la distribucin
de neutrones en el ncleo de un reactor nuclear.
Contenido:
3.1 Ecuacin de difusin del reactor de un grupo de energa.
3.2 Ecuacin de un grupo crtica.
3.3 Reactores trmicos.
3.4 Reactores reflejados.
3.5 Clculos multigrupos.
3.6 Reactores heterogneos.
4 Cambios en la reactividad y en la composicin del combustible

Objetivo: El alumno describir y aplicar los efectos de reactividad que afectan el funcionamiento de un reactor
nuclear, as como la evolucin isotpica del combustible, para calcular y estimar los cambios en la distribucin
de neutrones y la composicin del combustible en funcin del tiempo.
Contenido:
4.1 Coeficientes de reactividad.
4.2 Control de reactividad.
4.3 Productos de fisin.
4.4 Evolucin del combustible.
4.5 Cra y trasmutacin.
5 Clculo del ncleo de reactores nucleares en estado estacionario

Objetivo: El alumno identificar y aplicar programas de cmputo para calcular y estimar la distribucin de
neutrones en el combustible y en el ncleo de un reactor nuclear.
Contenido:
5.1 Presentacin de la ecuacin de transporte mtodos de solucin.
5.2 Clculos de celda.
573
9/5/2015 8:23
(3/5)
5.3 Iteracin neutrnica termohidrulica.

5.4 Ecuacin de difusin. Mtodos numricos de solucin.
5.5 Aplicacin de programas de cmputo al clculo de reactores.
6 Blindaje de reactores nucleares

Objetivo: El alumno identificar y aplicar los principios para el diseo de blindajes de reactores nucleares, para
proteger al personal de la central nuclear, al pblico en general y al medio ambiente.
Contenido:
6.1 Principios de blindajes de reactores.
6.2 Secciones eficaces de remocin.
6.3 Diseo de blindajes.
E.E. LEWIS
Fundamentals of Nuclear Reactor Physics 1,2,3,4
+ reciente
Amsterdam
J.J. DUDERSTADT AND L.J. HAMILTON

Nuclear Reactor Analysis Todos
+ reciente
New York
J.R. LAMARSH, A. J. Baratta,

Introduction to Nuclear Engineering 1,2,3,4
+ reciente
Prentice-Hall, Inc., 2001
W.M. STACEY
Nuclear Reactor Physics Todos
+ reciente
New York
ALAIN HBERT
Applied Reactor Physics. Todos
+ reciente
Montreal
Presses internationales Polytechnique, 2009
574
9/5/2015 8:23
(4/5)
J.R. LAMARSH
Introduction to Nuclear Reactor Theory 1,2,3,4
+ reciente
Menlo Park, Ca
Addison-Wesley Co, 1966
LOS ALAMOS NATIONAL LABORATORY

Datos nucleares
2014
en : http://t2.lanl.gov/tour/tour.html
575
9/5/2015 8:23
(5/5)
Forma de evaluar
la licenciatura en ingeniera. El profesor debe tener una formacin de posgrado en ingeniera nuclear, con experiencia docente
mnima de 5 aos, complementada con investigacin en aspectos relacionados con fsica de reactores nucleares, y publicacin de
artculos en revistas y memorias de congresos. Recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de
formacin docente de la Facultad
576
9/5/2015 8:23
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN AL AHORRO Y
A LA GESTIN ENERGTICA 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno adquirir la informacin sobre las polticas pblicas en el pas sobre ahorro y uso eficiente de la
energa elctrica, as como los principales programas en el pas, en qu consisten y cmo funcionan.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Generacin y balances de energa. 6.0
2. Tarifas elctricas. 6.0
3. Antecedentes de programas de ahorro de energa. 6.0
4. Programas de ahorro de energa. 6.0
5. Normalizacin. 7.0
6. Diagnsticos energticos. 7.0
7. Principios de iluminacin. 8.0
8. Medidas de ahorro de energa iluminacin. 6.0
9. Introduccin a la evaluacin econmica de medidas de ahorro de energa. 6.0
10. Introduccin a la gestin. 6.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
577
7/5/2015 3:10
(2/5)
1 Generacin y balances de energa.

Objetivo: El alumno tendr informacin sobre las formas de generacin en nuestro pas, as como el conocimiento de
los balances de energa en el mundo.
Contenido:
1.1 Energa primaria.
1.2 Energa secundaria.
1.3 Balance nacional.
1.4 Balance de la Olade.
1.5 Balance internacional (EIA).
2 Tarifas elctricas.
Objetivo: El alumno conocer la estructura tarifaria nacional.
Contenido:
2.1 Estructura tarifaria.
2.2 Tarifas domesticas.
2.3 Tarifas comerciales.
2.4 Clculo de tarifa.
3 Antecedentes de programas de ahorro de energa.

Objetivo: El alumno conocer los antecedentes del ahorro de energa en el pas.
Contenido:
3.1 Origen de las estrategias materia de eficiencia energtica a nivel internacional.
3.2 Instituciones relacionas con el ahorro de energa.
3.3 Origen de las polticas pblicas en materia de ahorro de energa en el pas.
4 Programas de ahorro de energa.

Objetivo: El alumno conocer los programas de ahorro de energa en el pas.
Contenido:
4.1 Polticas pblicas.
4.2 Programas derivados de las polticas.
4.3 Estrategias y programas definidos.
5 Normalizacin.
Objetivo: El alumno conocer el proceso de normalizacin, as como la normatividad actual.
Contenido:
5.1 Proceso de normalizacin.
5.2 Normas vigentes por sector.
5.3 Normas aplicadas en edificios.
5.4 Ejemplos.
5.5 Ejercicios.
6 Diagnsticos energticos.
Objetivo: El alumno conocer las etapas de diagnstico energtico.
Contenido:
6.1 Definicin.
6.2 Niveles.
6.3 Etapas.
578
7/5/2015 3:10
(3/5)
6.4 Ejemplos de formatos.

6.5 Ejemplo de anlisis de las etapas.
6.6 Caso de estudio.
7 Principios de iluminacin.
Objetivo: El alumno conocer cmo est integrado un sistema de iluminacin.
Contenido:
7.1 Tipos de lmparas.
7.2 Caractersticas tcnicas de lmparas.
7.3 Tipos de balastros.
7.4 Caractersticas tcnicas de balastros.
7.5 Luminarios.
7.6 Controles.
8 Medidas de ahorro de energa iluminacin.

Objetivo: El alumno tendr el conocimiento de cmo est integrado su sistema de iluminacin.
Contenido:
8.1 Identificar el caso base.
8.2 Seleccionar propuestas.
8.3 Evaluacin energtica y tcnica.
8.4 Ficha tcnica.
9 Introduccin a la evaluacin econmica de medidas de ahorro de energa.

Objetivo: El alumno tendr un panorama general sobre las actividades que integran la gestin energtica con respecto
a evaluaciones econmicas.
Contenido:
9.1 Definiciones de parmetros econmicos.
9.2 Ejercicios de parmetros econmicos.
9.3 Ejercicios de aplicacin.
10 Introduccin a la gestin.
Objetivo: El alumno tendr un panorama general sobre las actividades que integran la gestin energtica.
Contenido:
10.1 Definicin de gestin.
10.2 Actividades de la gestin.
10.3 Herramientas de financiamiento.
BARELLI, L., BIDINI, G.

Development of an energetic diagnosis method for the 6
buildings: example of the Perugis University Italia
Elsevier, 2001
DOTY, Steve; Turner, WAYNE,

Energy Management Handbook 6 al 10
Sptima edicin
579
7/5/2015 3:10
(4/5)
Lilburn, Georgia
The Fairmont Press, 2007
ESCOBEDO, Azucena
Indicadores energticos en iluminacin para inmuebles 3 al 5
destinados al uso de oficinas pblicas caso: Centro del pas Mxico
UNAM, 2005
GARCA, Juan; Romero, HERNANDO,

Administracin y ahorro de energa 5 al 10
Mxico
Publicacin de la Universidad Autnoma de Mxico Unidad Iztapalapa, 1993
ICLEI
Manual de compras energticamente eficientes 6y8
Mxico
Gobierno Local por la Sustentabilidad, 2007
IDAE
Gua prctica de la energa 6 al 10
Espaa
Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa, 2003
IDAE
Manual de buen uso y recomendaciones de eficiencia 3 al 10
energtica en la adquisicin de equipos ofimticos Madrid, Espaa
Comisin Europea, Ministerio de Administracin Pblica, 1997
ROSSITER, Alan, JONES, Beth

Energy Management and Efficiency for the Process Industries todos
Primera edicin
Nueva York, EE.UU.
WILEY, 2015
580
7/5/2015 3:10
(5/5)
Forma de evaluar
Profesionales con una licenciatura y una formacin de posgrado en las especialidades ahorro de energa en edificios no
residenciales: diagnsticos energticos, medidas de ahorro por uso final de energa, indicadores energticos. Con experiencia
docente mnima de 4 aos, complementada con investigacin de aspectos experimentales y de aplicacin de programas de ahorro
de energa en edificios, elaboracin de diagnsticos energticos, ejecucin y aplicacin de medidas de ahorro de energa y
participacin en foros nacionales e internacionales sobre el tema de ahorro y uso eficiente de energa en edificaciones no
residenciales.
581
7/5/2015 3:10
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN AL ANLISIS
PROBABILISTICO DE SEGURIDAD 10 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno aprender los conceptos bsicos de anlisis de riesgos, en particular el anlisis probabilstico de
seguridad (APS) y aplicar conocimientos de sistemas, probabilidad y confiabilidad para la comprensin de
los aspectos conceptuales y prcticos del APS. Se aplicarn a varias industrias, enfocadas a la generacin de
energa, con nfasis en lo nuclear, por contener los sistemas ms complejos.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin al concepto de riesgo 4.0
2. Panorama de mtodos de anlisis de riesgo 4.0
3. Repaso de probabilidad 4.0
4. Anlisis de secuencias de accidente 8.0
5. Anlisis de sistemas 12.0
6. Desarrollo de datos 8.0
7. Anlisis de confiabilidad humana 8.0
8. Cuantificacin de secuencias 8.0
9. Incertidumbre y eventos externos 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
582
8/5/2015 8:53
(2/5)
1 Introduccin al concepto de riesgo

Objetivo: El alumno comprender el concepto riesgo y conocer los factores que determinan su uso en la toma de
decisiones.
2 Panorama de mtodos de anlisis de riesgo

Objetivo: El alumno conocer diferente tipos de estudios de riesgo cualitativos y cuantitativos utilizados en las
diferentes industrias.
3 Repaso de probabilidad
Objetivo: El alumno examinar los conceptos bsicos de la probabilidad que le permitirn comprender el uso de la
probabilidad en las tcnicas requeridas en el anlisis probabilstico de seguridad.
Contenido:
3.1 Teora de probabilidad.
3.2 Asignacin de probabilidades.
3.3 lgebra probabilstica.
3.4 lgebra Booleana.
3.5 Teorema de Bayes.
3.6 Distribucin exponencial.
4 Anlisis de secuencias de accidente

Objetivo: El alumno comprender los propsitos y tcnicas del anlisis de rboles de eventos.
Contenido:
4.1 Eventos Iniciadores
4.2 Tcnicas de desarrollo de secuencias.
4.3 Construccin del rbol de eventos.
4.4 Sistemas de mitigacin.
4.5 Ejemplos
5 Anlisis de sistemas
Objetivo: El alumno conocer el desarrollo, cuantificacin y utilidad de los rboles de fallas.
Contenido:
5.1 Introduccin
5.2 Teora de rboles de fallas
5.3 Familiarizacin con el sistema
5.4 Definicin del evento tope
5.5 Construccin del rbol de fallas
5.6 Ejercicio
5.7 Evaluacin cualitativa
6 Desarrollo de datos
Objetivo: El alumno conocer la definicin de confiabilidad y podr utilizar los modelos de confiabilidad ms
comunes en APS.
Contenido:
6.1 Definiciones.
6.2 Parmetros probabilsticos.
6.3 Tasas de falla.
6.4 Modelos de falla.
583
8/5/2015 8:53
(3/5)
7 Anlisis de confiabilidad humana

Objetivo: El alumno aprender cmo se toman en cuenta las acciones humanas en APS.
Contenido:
7.1 Teora de confiabilidad humana.
7.2 Errores antes del evento iniciador.
7.3 Errores despus del evento iniciador.
8 Cuantificacin de secuencias
Objetivo: El alumno comprender la base cuantitativa de APS, los elementos de la cuantificacin de secuencias de
accidente y el anlisis de importancia.
Contenido:
8.1 Introduccin.
8.2 Descripcin de la evaluacin.
8.3 Medidas de importancia.
9 Incertidumbre y eventos externos

Objetivo: El alumno conocer las fuentes de incertidumbre en los datos que se utilizan en APS. Comprender cules
son los eventos externos que se consideran en los APS y los elementos de la cuantificacin de las secuencias
de accidente correspondientes.
Contenido:
9.1 Fuentes de incertidumbre.
9.2 Anlisis de incertidumbre.
9.3 Eventos externos.
FULLWOOD, Ralph
Probabilistic Safety Assessment in the Chemical and Nuclear todos
Industries 2000
Boston
Butterworth-Heineman, 2000
todos
GREENBERG HARRIS Y CRAMER JOSEPH

Risk Assessment and Risk Management for the Chemical 1,2,3,4,5
Process Industry 1991
Nueva York
Stone & Webster, 1991
todos
MCCORMICK, Norman
Reliability and Risk Analysis, Methods and Nuclear Power 4,5
Applications 1981
Nueva York
todos
584
8/5/2015 8:53
(4/5)
LEES
Loss Prevention in the Process Industries
Boston
Elsevier, 2005
I
585
8/5/2015 8:53
(5/5)
Forma de evaluar
la licenciatura en ingeniera. El profesor debe tener una formacin de posgrado en ingeniera nuclear, con experiencia docente
mnima de 5 aos, complementada con investigacin en aspectos relacionados con anlisis probabilstico de seguridad, y
publicacin de artculos en revistas y memorias de congresos.
586
8/5/2015 8:53
PROGRAMA DE ESTUDIO
PLANEACIN DE SISTEMAS
DE GENERACIN ELCTRICA 10 7
INGENIERA ELCTRICA


El alumno conocer los fundamentos de la planeacin de sistemas de generacin elctrica.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la planeacin de sistemas elctricos 7.0
2. Metodologa de estudios de expansin de generacin elctrica 8.0
3. Representacin de la carga y simulacin determinista y probabilista del
despacho de carga 8.0
4. Caracterizacin de plantas de generacin elctrica 8.0
5. Introduccin al anlisis de ciclo de vida 7.0
6. Introduccin al anlisis de toma de decisin 10.0
_____
48.0

_____
Total 64.0
587
30/4/2015 4:9
(2/5)
1 Introduccin a la planeacin de sistemas elctricos

Objetivo: El alumno conocer el proceso general de la planeacin de sistemas elctricos para que en los temas
siguientes aborde las etapas del proceso.
Contenido:
1.1 Objetivos de la planeacin de sistemas elctricos.
1.2 Consumo y demanda de electricidad, demanda de potencia mxima, tasa media de crecimiento anual, ndice
de diversificacin, margen de reserva.
1.3 Proceso general de la planeacin elctrica.
1.4 Actividades de la planeacin de sistemas elctricos.
1.5 Glosario de trminos relacionados con la planeacin elctrica.
2 Metodologa de estudios de expansin de generacin elctrica

Objetivo: El alumno conocer la metodologa de anlisis de expansin de generacin elctrica para aplicarla a casos
de estudio.
Contenido:
2.1 Pronstico de consumo anual de energa elctrica y de demanda de potencia mxima coincidente.
2.2 Evolucin del mercado elctrico.
2.3 Definicin del sistema elctrico actual (sistema fijo) y del programa de retiro de unidades de generacin
2.4 Estructura del sistema de generacin elctrica actual.
2.5 Definicin de las tecnologas a considerar en el sistema variable de generacin.
2.6 Definicin de diversos escenarios basados en diferentes consideraciones.
2.7 Escenarios de evolucin de los precios de los combustibles.
2.8 Ejercicios de estudios de expansin con el Modelo WASP-IV.
2.9 Capacitacin prctica en el uso del modelo de simulacin WASP-IV.
3 Representacin de la carga y simulacin determinista y probabilista del despacho de carga

Objetivo: El alumno aplicar el modelo determinista y probabilista de despacho de carga usando una curva de duracin
de carga obtenida a partir de la curva cronolgica.
Contenido:
3.1 Representacin de la carga del sistema.
3.2 Curva de carga cronolgica y curva de duracin de carga.
3.3 Modelo determinista de despacho de carga y clculo de la confiabilidad.
3.4 Modelo probabilista de despacho de carga y clculo de la confiabilidad.
3.5 Comparacin de los dos modelos.
4 Caracterizacin de plantas de generacin elctrica

Objetivo: El alumno describir las diferentes tecnologas de generacin elctrica para compararlas en base a
parmetros tcnicos, econmicos y ambientales.
Contenido:
4.1 Caractersticas de plantas generadoras de electricidad.
4.2 Metodologa del costo nivelado de generacin elctrica.
4.3 Metodologa de clculo de externalidades.
5 Introduccin al anlisis de ciclo de vida

Objetivo: El alumno comprender los principios bsicos del anlisis de ciclo de vida para aplicarlo en la
comparacin de tecnologas de generacin elctrica.
588
30/4/2015 4:9
(3/5)
Contenido:
5.1 Definicin y concepto del ACV.
5.2 Objetivo, motivaciones y enfoques.
5.3 Etapas del ACV.
6 Introduccin al anlisis de toma de decisin

Objetivo: El alumno conocer los principios bsicos del anlisis de toma de decisin para hacer aplicaciones a la
seleccin de planes de expansin elctrica.
Contenido:
6.1 Introduccin al anlisis de decisin.
6.2 Mtodos de normalizacin y ponderacin lineal.
6.3 Proceso de jerarqua analtica: AHP (Analytical Hierarchy Process).
6.4 Mtodo de mnimo arrepentimiento.
6.5 Mtodo vector de posicin de mnimo arrepentimiento.
6.6 Lgica difusa como herramienta de anlisis de decisin.

External Costs, Research results on socio-environmental 4y5
damages due to electricity and transport Brussels, Belgium
ISBN 92-894-3353-1

Externalities of Energy Methodology 2005 Update 4y5
Luxemburg, France
2005
HORNE, R., GRANT, T., VERGHESE, K.,

Life Cycle Assessment: Principles, Practice and 6
Prospects2009 Collingwood
CSIRO Publishing, 2009
INSTITUTO MEXICANO PARA LA COMPETITIVIDAD (IMCO)

Metodologa para calcular ex ante externalidades asociadas 4y6
a la generacin de electricidad Mxico, D. F.
Climate Works, 2013
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA)

Wien Automatic System Planning Package Version IV, Users 3y4
Manual With User Interface Vienna
IAEA, 2006

IAEA Tools and Methodologies for Energy System Planning and 1y2
589
30/4/2015 4:9
(4/5)
Nuclear Energy System Assessments: Sustainable Energy for the 21st Century Vienna
IAEA, 2009

Health and environmental impacts of electricity generation 4y5
systems: procedures for comparative assessment Vienna
IAEA, 1999
Technical reports series, ISSN 00741914
MARTN DEL CAMPO MRQUEZ CECILIA

Apuntes para el curso Planeacin de Sistemas de Generacin 1, 2, 3, 4 y 5
Elctrica Mxico, D. F.
COMISIN FEDERAL DE ELECTRICIDAD

Programa de obras e inversiones del sector elctrico (POISE) todos
Mxico. (ltimo)
SECRETARA DE ENERGA
Estrategia nacional de energa todos
Mxico. (ltimo ao)
SECRETARA DE ENERGA
Prospectiva del sector elctrico todos
Mxico, (ltimo ao)
SECRETARA DE ENERGA
Balance nacional de energa todos
Mxico. (ltimo ao)
590
30/4/2015 4:9
(5/5)
Forma de evaluar
El profesor debe tener una licenciatura en ingeniera preferentemente en ingeniera energtica o elctrica con nivel mnimo de
maestra y con capacitacin sobre el tema de la asignatura, estar activo en el ejercicio de su profesin mediante la participacin en
proyectos, asistencia a conferencias y labor editorial.
591
30/4/2015 4:9
PROGRAMA DE ESTUDIO
PLANEACIN E INSTALACIN
DE SISTEMAS DE BIOENERGA 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno aprender los conceptos bsicos para planeacin e instalaciones tpicas de modelos bioenergticos
para la generacin de electricidad.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Procesos generadores de bioenerga. 7.0
2. Caractersticas y ventajas de los procesos bioenergticos. 7.0
3. Instalaciones tpicas. 7.0
4. Eficiencias de modelos tradicionales versus bioenerga. 5.0
5. Proyectos actuales en el mercado. 8.0
6. Legislacin para los sistemas bioenergticos. 4.0
7. Presentacin de proyectos. 10.0
8. Prcticas de laboratorio y de campo. 0.0
_____
48.0

_____
Total 80.0
592
7/5/2015 3:43
(2/9)
1 Procesos generadores de bioenerga.

Objetivo: El alumno conocer, analizar y debatir sobre la energa producida en los sistemas bioenergticos y los
utilizar para aplicarlos en un amplio campo de aplicacin en el sector energtico del pas.
Contenido:
1.1 Problemtica energtica.
1.2 Sistemas bsicos (rellenos sanitarios, gasificacin, sistemas anaerobios, etc).
1.3 Principios fundamentales.
1.4 Uso como energa.
1.5 Emisiones y subproductos.
1.6 Viabilidad econmica.
1.7 Ventajas y desventajas de los generadores de bioenerga versus sistemas convencionales.
2 Caractersticas y ventajas de los procesos bioenergticos.

Objetivo: El alumno comparar los sistemas generadores de bioenerga con los sistemas tradicionales generadores de
electricidad mediante ciertos parmetros. Evaluar que sistemas tienen mayor ventaja.
Contenido:
2.1 Potencial de los generadores de bioenerga.
2.2 Efectos sobre el ambiente e ndices de contaminacin.
2.3 Mercado nacional e internacional.
2.4 Ciclo de vida.
3 Instalaciones tpicas.
Objetivo: El alumno evaluar, planear y decidir las consideraciones necesarias para el diseo, construccin,
arranque, operacin y mantenimiento de los sistemas de bioenerga.
Contenido:
3.1 Diseo, arranque y operacin.
3.2 Mantenimiento.
3.3 Ciclo de vida.
3.4 Implementacin de un proyecto de obtencin de energa.
3.5 Planeacin.
3.6 Costos y oportunidades.
4 Eficiencias de modelos tradicionales versus bioenerga.

Objetivo: El alumno comparar y juzgar los mecanismos generales de proyecto y el enfoque a fondo de la operacin y
la tcnica sobre bioenerga y modelos tradicionales.
Contenido:
4.1 Eficiencias energticas.
4.2 Clculos energticos reales y tericos.
4.3 Recuperacin de inversin.
5 Proyectos actuales en el mercado.

Objetivo: El alumno apreciar y evaluar proyectos de bioenerga que existen actualmente a nivel nacional e
internacional y su proyeccin a futuro.
Contenido:
593
7/5/2015 3:43
(3/9)
5.1 Visita tcnica.

5.2 Estadsticas nacionales e internacionales.
5.3 Proyeccin a futuro del uso de bioenergticos.
6 Legislacin para los sistemas bioenergticos.

Objetivo: El alumno conocer los temas legales relevantes relacionados a la eleccin y operacin de un sistema
bioenergtico.
Contenido:
6.1 Temas aprobados para los sistemas de energa renovable.
6.2 Procesos aprobados para sistemas bioenergticos.
6.3 Polticas internacionales y nacionales.
6.4 Apoyos financieros.
7 Presentacin de proyectos.
Objetivo: El alumno estimar conclusiones terico-prcticas del uso de los sistemas bioenergticos y decidir la
importancia del uso de sistemas convencionales en cuestin energtica.Desarrollar por equipo un proyecto que
consistir en el anlisis de un sistema de bioenerga en Mxico y aplicar todos los temas aprendidos en el
anlisis energtico de ese sistema.
Contenido:
7.1 Eleccin de biomasa en estudio.
7.2 Clculos tericos de balance de materia y energa.
7.3 Operacin de prototipo.
7.4 Estudio de factibilidad.
8 Prcticas de laboratorio y de campo.

Objetivo: El alumno resolver, analizar, planear y calificar con problemas reales dnde aplicar en la prctica
lo aprendido en clase probando diferentes procesos de transformacin de los sistemas bioenergticos a energa
trmica y elctrica.
Contenido:
8.1 Prctica de conversin de un sistema de bioenerga con materias primas en estado slido.
8.2 Prctica de conversin de un sistema de bioenerga con materias primas en estado lquido.
8.3 Prctica de conversin de un sistema de bioenerga con materias primas en estado semi-slido.
8.4 Prctica de conversin directa e indirecta a energa trmica.
8.5 Prctica de conversin directa e indirecta a energa elctrica.
ALAN, S. Miller; Irving, M. MINTZER,

Growing Power: Bioenergy for Development and Industry Todos
Washington, D.C., EE.UU.
World Resources Institute, 1986
GWCC
Memorias del Congreso: Proceedings: Bio-energy 80 world 4, 5 y 6
congress and exposition. Atlanta, Georgia, EE.UU
GWCC, 1980
594
7/5/2015 3:43
(4/9)
JOHN RICHARDSON
Bioenergy from sustainable forestry: Guiding principles and 1, 4 y 5
practice. Alemania
Dordrecht: Kluwer Academic, 2002
LAUREANO CANOIRA, Ramon Alcantara, MARA GARCA, Jess Carrasco

Biodiesel from Jojoba oil-wax: Transesterification with 1, 2 y 5
methanol and properties as a fuel Pases Bajos
Volumen 30, tema , pginas 33-81
OMAR, Masera
La Bioenerga en Mxico: Un catalizador del desarrollo Todos
sustentable. Red Mexicana de Bioenerga, Mxico
Mundi-Prensa, 2006
R. SIMS
Bioenergy options for a cleaner environment in developed todos
and developing countries. Amsterdam, Pases Bajos.
Elsevier, 2004
RAMAMURTHI, R.; Kastury, SATISH; SMITH, Wayne

Bioenergy: Vision for the new millennium. 5y6
Enfield, New Hampshire, EE.UU
Editores New Hampshire Science, 2000
GUPTA, Vijai Kumar, TUOHY, Maria G.

Biofuel Technologies todos
1a
Alemania
Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2013
ALEJANDRA CASTRO-GONZLEZ, Manuel Enriquez-poy Y Carmen Durn-de-baza

"Design, Construction, and Starting-up of an Anaerobic Reactor for the Stabilisation, Handling, and Disposal of Excess
Biological Sludge Generated in a Wastewater Treatment Plant"
Anaerobe
Paises Bajos
Vol. 7
nm. 3
2001
pp. 143-149
595
7/5/2015 3:43
(5/9)
ANNA JONSSON, Bengt Hillring

"Planning for incresed bioenergy use- Evaluating the impact on local air quality."
Biomass and Bioenergy.
Paises Bajos
Vol. 30
nm. 6
2006
pp. 543554
AYSE HILAL DEMIRBAS, Imren Demirbas

"Importance of rural bioenergy for developing countries."
Energy Conversion and Management.
Paises Bajos
Vol. 48
nm. 8
2007
pp. 23862398
BEN, H. De Jong; Omar, MASERA; MARCELA, Olgun; Ren, MARTNEZ,

"Greenhouse gas mitigation potential of combining forest management and bioenergy substitution: A case study from
Central Highlands of Michoacan Mexico."
Forest Ecology and Management
Paises Bajos
Vol. 242
nm. 2-3
2007
pp. 398-411
CARLES M. GASOLA, Xavier Gabarrella, B, Assumpci Antonc, MIQUEL RIGOLAD, Juan Carrascoe, PILAR CIRIAE, M.l.
Solanoe, JOAN RIERADEVALL,
"Life cycle assessment of a Brassica carinata bioenergy cropping system in sourthern Europe."
Biomass and Bioenergy.
Paises Bajos
Vol. 31
nm. 8
2007
pp. 543555
CHRISTIAN, Bomb; Kes, MCCORMICK; EWOUT, Deurwaarder; Tomas, KBERGER,

"Biofuels for transport in Europe: Lessons from Germany and the UK"
Energy Policy
Paises Bajos
Vol. 35
nm. 4
2007
pp. 2256-2267
596
7/5/2015 3:43
(6/9)
EDWARD M.W. SMEETS, Andr P.c. Faaij, IRIS M. LEWANDOWSKI, Wim C. Turkenburg
"A bottom-up assessment and review of global bio-energy potentials to 2050"
Progress in Energy and Combustion Science
Paises Bajos
Vol. 33
nm. 1
2007
pp. 56-106
HUGH SADDLER, Mark Diesendorf, RICHARD DENNISS,

"Clean energy scenarios for Australia"
Energy Policy
Paises Bajos
Vol. 35
nm. 2
2007
pp. 1245-1256
JIM, Richardson
"Sustainable production systems for bioenergy: Forest energy in practice"
Biomass and Bioenergy
Paises Bajos
Vol. 30
nm. 12
2006
pp. 999-1000
JUNG KON KIMA, Baek Rock Ohb, YOUNG NAM CHUNB, Si Wouk Kim
"Effects of temperature and hydraulic retention time on anaerobic digestion of food waste."
Journal of Bioscience and Bioengineering.
Paises Bajos
Vol. 102
nm. 4
2006
pp. 328332
JUNMENG CAI, Ronghou Liu, CHUNJIAN DENG,

"An assessment of biomass resources availability in Shanghai: 2005 analysis"
Renewable and Sustainable Energy Reviews
Paises Bajos
Vol. 12
2008
pp. 19972004
KARIN, Ericsson
"Co-firing- A strategy for bioenergy in Poland"
Energy
Paises Bajos
597
7/5/2015 3:43
(7/9)
Vol. 32
nm. 10
2007
pp. 1838-1847
MANFRED GRONALT, Peter Rauch

"Designing a regional forest fuel supply network."
Biomass and Bioenergy
Paises Bajos
Vol. 31
nm. 6
2007
pp. 393402
MARTIN JUNGINGER, Erika De Visser, KURT HJORT-GREGERSEN, Joris Koornneef, ROB RAVEN, Andr, FAAIJ; WIM,
Turkenburg
"Technological learning in bioenergy systems."
Energy Policy.
Paises Bajos
Vol. 34
nm. 18
2006
pp. 4024-4041
NASSER, Ayoub, RICARDO, Martins, KEFENG, Wang, HIROYA, Seki, YUJI, Naka
"Two levels decision system for efficient planning and implementation of bioenergy production"
Energy Conversion and Management
Pases Bajos
Vol. 48
nm. 3
2007
pp. 709-723
REBECCA, L. Rowe; Nathaniel, R. STREET; GAIL, Taylor

"Identifying potential environmental impacts of large-scale deployment of dedicated bioenergy crops in the UK"
Paises Bajos
Vol. 13
nm. 1
2009
pp. 271-290
VARUN, I.k. Bhat, RAVI PRAKASH,

"LCA of renewable energy for electricity generation systemsA review"
Paises Bajos
Vol. 13
nm. 5
598
7/5/2015 3:43
(8/9)
2009
pp. 1067-1073
W.T. Tsai
"Bioenergy from landfill gas (LFG) in Taiwan"
Paises Bajos
Vol. 11
nm. 2
2007
pp. 331-344
599
7/5/2015 3:43
(9/9)
Forma de evaluar
Exmenes finales Asistencia a prcticas X
El profesor debe tener una formacin de licenciatura y posgrado en las especialidades tecnolgicas de los procesos de bioenerga:
produccin, almacenamiento, conversin y utilizacin de bioenerga. Con experiencia docente mnima de siete aos
complementada con investigacin de aspectos experimentales y de aplicacin de la bioenerga y publicacin en artculos de
revistas, informes tcnicos y memorias de congresos sobre bioenerga.
600
7/5/2015 3:43
PROGRAMA DE ESTUDIO
INGENIERA ELCTRICA


Temario
NM. NOMBRE HORAS
_____
48.0

_____
Total 48.0
601
7/5/2015 20:18
(2/4)
Contenido:
1.1 La ciencia.
Contenido:
Contenido:

Contenido:
Contenido:
5.1 Cronograma.
5.2 Presupuesto.
Contenido:
602
7/5/2015 20:18
(3/4)

TAMAYO, T. Mario
4a. edicin
Mxico

1ra edition
Mxico
WALKER, Melissa
1ra edition
Barcelona
Gedisa, 2002
603
7/5/2015 20:18
(4/4)
Forma de evaluar
Licenciatura en ingeniera, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el
rea de su especialidad con experiencia en el rea de la investigacin cientfica, de preferencia en el ejercicio de la investigacin,
recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
604
7/5/2015 20:18
PROGRAMA DE ESTUDIO
SEGURIDAD DE REACTORES NUCLEARES 10 8

INGENIERA ELCTRICA

Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos de Energa Nuclear

El alumno describir y aplicar los conceptos, principales mtodos y herramientas utilizados en el diseo y
anlisis de reactores nucleares dando nfasis a los aspectos de la seguridad.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la tecnologa y seguridad de reactores nucleares. 12.0
2. Objetivos de seguridad y accidentes base de diseo. 8.0
3. Casos de estudio. 8.0
4. Sistemas de seguridad 10.0
5. Anlisis de accidentes 10.0
6. Ingeniera de factores humanos 8.0
7. Estado actual y tendencias internacionales 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
605
22/6/2015 15:46
(2/5)
1 Introduccin a la tecnologa y seguridad de reactores nucleares.

Objetivo: El alumno analizar la evolucin de los aspectos relevantes de la tecnologa y de la seguridad nuclear.
Describir e ilustrar en ejemplos prcticos las definiciones, conceptos y fundamentos en seguridad nuclear.
Contenido:
1.1 Historia de la seguridad de reactores nucleares.
1.2 Peligro nuclear, riesgo nuclear, dao nuclear.
1.3 Problemtica en la determinacin de riesgos. Aproximacin probabilstica. Aproximacin mecanstica.
1.4 Efectos Biolgicos de la radiacin.
1.5 Mecanismos de generacin de productos de fisin
1.6 Mecanismos de liberacin de radiacin.
2 Objetivos de seguridad y accidentes base de diseo.

Objetivo: El alumno podr describir cuales son los criterios a satisfacer para garantizar un nivel adecuado de
seguridad en una planta nuclear y comprender los criterios y herramientas utilizados en el diseo de plantas
nucleares y caractersticas de seguridad.
Contenido:
2.1 Bases cuantitativas para estimacin de objetivos de seguridad.
2.2 Derivacin de objetivos de seguridad.
2.3 Limitaciones de la metodologa basada en riesgo.
2.4 Identificacin y tipos de accidentes.
2.5 Fallas (simple/dual).
2.6 Anlisis probabilstico de seguridad como herramienta de diseo.
2.7 Anlisis mecanstico de seguridad como criterio de diseo.
3 Casos de estudio.
Objetivo: El alumno describir los criterios y herramientas utilizados en el diseo de centrales nucleares y
caractersticas de seguridad.
Contenido:
3.1 Fundamentos de fsica de reactores.
3.2 Accidentes de criticalidad y excursin de potencia.
3.3 Perdida de refrigerante.
3.4 Potencia en descontrol (power runaway).
3.5 Lecciones aprendidas.
4 Sistemas de seguridad
Objetivo: El alumno identificar los principales tipos de reactores, sus sistemas y funciones de seguridad y
sustentar cuales son los criterios a satisfacer para garantizar un nivel adecuado de seguridad.
Contenido:
4.1 Tipos de reactores
4.2 Sistemas de apagado del reactor
4.3 Sistemas de remocin de calor
4.4 Sistemas de refrigeracin de emergencia
4.5 Contencin y subsistemas
4.6 Monitoreo de radiacin.
5 Anlisis de accidentes
Objetivo: El alumno conocer y aplicar las herramientas mecansticas bsicas para explorar y realizar anlisis de
606
22/6/2015 15:46
(3/5)
accidentes.
Contenido:
5.1 Seleccin de eventos iniciadores por pseudo-frecuencia.
5.2 Categorizacin de eventos iniciadores por fenomenologa.
5.3 Criterios de aceptacin.
5.4 Cdigos nucleares de mejor estimacin.
5.5 Eventos iniciadores tpicos.
5.6 LOCAS.
5.7 Perdida de circulacin forzada.
5.8 Ruptura de lneas de vapor
6 Ingeniera de factores humanos

Objetivo: El alumno enlistar las principales causas de error humano y describir las principales herramientas y
mtodos de cuantificacin y prevencin de error humano.
Contenido:
6.1 Error y confiabilidad humana.
6.2 Tcnicas y mtodos para determinar confiabilidad humana.
6.3 Tcnicas y mtodos para describir y evaluar el desempeo humano.
6.4 Diseo, revisin y evaluacin del cuarto de control de una central nuclear.
6.5 Diseos evolutivos y pasivos.
6.6 Generacin IV.
7 Estado actual y tendencias internacionales

Objetivo: El alumno describir el rol de los organismos internacionales en relacin a la seguridad nuclear y
estndares internacionales y contrastar nuevos conceptos y diseos de plantas nucleares.
Contenido:
7.1 IAEA.
7.2 IINSAG y cultura de la seguridad.
7.3 INPRO.
7.4 INES.
7.5 Diseos evolutivos y pasivos.
7.6 Generacin IV.
GIANNI PETRANGELI.
Nuclear Safety Todos
ISBN-10: 0750667230
Burlington, MA.
Elsevier Butterworth-Heinemann, 2006
Risk and Safety Analysis of Nuclear Systems 3,4,5

1st edition
Hoboken, N.J.
Wiley, 2011
607
22/6/2015 15:46
(4/5)
SEHGAL, Bal Raj And Sarnet

Nuclear Safety in Light Water Reactors 1,2,3,4
1st edition
Amsterdam
Academic Press. Elsevier Inc., 2012
BODANSKY D.
Nuclear Energy: Principles, Practices, and Prospects Todos
New York
Springer-Verlag, 2004
D.J. BENNET,
The Elements of Nuclear Power Todos
New York
Longman Group Limited, 1972
KNIEF, R. A
Nuclear Energy Technology. Theory and Practice of Todos
LEWIS E. E.
Nuclear Power Reactor Safety Todos
New York
OKRENT D.
Nuclear Reactor Safety. In the History of the Regulatory Todos
Process Madison, WI
The University of Wisconsin Press
608
22/6/2015 15:46
(5/5)
Forma de evaluar
prctica docente.
609
22/6/2015 15:46
PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS
DE SISTEMAS ENERGTICOS 10 6
INGENIERA ELCTRICA


El alumno profundizar en la comprensin de la ingeniera elctrica electrnica sobre los campos de
conocimiento incipientes para redondear su preparacin con los dems temas de las asignaturas del mdulo
de Sistemas Energticos para enriquecer sus oportunidades profesionales.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin al tema selecto de sistemas energticos. 12.0
2. Desarrollo del tema. 28.0
_____
40.0

_____
Total 40.0
610
2/6/2015 18:30
(2/3)
1 Introduccin al tema selecto de sistemas energticos.

Objetivo: Definir el tema selecto que se considerar en el curso.
2 Desarrollo del tema.

Objetivo: El alumno comprender y analizar los sistemas energticos que se establezcan.
LA SUGERIDA POR EL PROFESOR.
611
2/6/2015 18:30
(3/3)
Forma de evaluar
El profesor debe tener una licenciatura en ingeniera ciencias y as como un posgrado relacionados en el rea de sistemas
energticos con publicaciones en congresos y revistas cientficas sobre los temas que expondr. Debe tener experiencia docente
mnima de tres aos.
612
2/6/2015 18:30
PROGRAMA DE ESTUDIO
USO EFICIENTE EN
EQUIPOS DE SERVICIO 9 8
INGENIERA ELCTRICA


El alumno adquirir la informacin del comportamiento energtico de los principales equipos que se utilizan
en instalaciones de servicio haciendo nfasis en la identificacin y anlisis de las adecuaciones convenientes
para obtener un uso eficiente de la energa.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Sistemas de gestin de la energa. 6.0
2. Uso eficiente de la energa en equipos. 10.0
3. Bombas. 10.0
4. Compresores. 8.0
5. Motores de combustin interna estacionarios. 10.0
6. Subestaciones elctricas. 12.0
7. Sistema de aire acondicionado. 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
613
7/5/2015 4:3
(2/4)
1 Sistemas de gestin de la energa.

Objetivo: El alumno comprender la importancia de los sistemas de gestin de la energa y conocer los principios
bsicos para llevarlos a cabo.
Contenido:
1.1 Sistemas de gestin de la energa.
1.2 Metodologas nacionales e internacionales.
1.3 ISO 50001.
1.4 Poltica energtica y planeacin.
1.5 Sistemas de mejora continua.
2 Uso eficiente de la energa en equipos.

Objetivo: El alumno comprender los pasos necesarios para llevar a cabo el uso eficiente de la energa en los
equipos y sistemas.
Contenido:
2.1 Diagnstico energtico.
2.2 Tarifas.
2.3 Metrologa.
2.4 Estadstica aplicada a proyectos energticos.
2.5 Evaluacin econmica de proyectos.
2.6 Sellos y certificaciones de los equipos y sistemas.
3 Bombas.
Objetivo: El alumno comprender el uso de la energa en los sistemas de bombeo y la forma de mejorarlos.
Contenido:
3.1 Clasificacin por principio de operacin.
3.2 Curvas caractersticas.
3.3 Medicin de eficiencia.
3.4 Sistema de bombeo.
3.5 Criterios de seleccin.
3.6 Mantenimiento.
4 Compresores.
Objetivo: El alumno identificar las caractersticas de las principales usos de energa en diferentes tipos de
compresores.
Contenido:
4.1 Clasificacin por principio de operacin.
4.2 Parmetros operativos.
4.3 Criterios de seleccin.
4.4 Evaluacin energtica.
4.5 Mantenimiento.
5 Motores de combustin interna estacionarios.

Objetivo: El alumno comprender la forma de evaluar y mejorar el comportamiento energtico de los motores de
combustin interna.
Contenido:
5.1 Curvas caractersticas.
5.2 Parmetros de operacin.
614
7/5/2015 4:3
(3/4)
5.3 Balances de energa.

5.4 Evaluacin energtica.
5.5 Mantenimiento.
6 Subestaciones elctricas.
Objetivo: El alumno comprender la importancia de una buena distribucin de la energa elctrica para tener un buen
uso de la misma.
Contenido:
6.1 Partes componentes de una subestacin elctrica.
6.2 Diagramas unifilares.
6.3 Protecciones.
6.4 Prdidas de transformacin.
6.5 Dimensionamiento de subestaciones elctricas.
6.6 Sistema de tierra.
6.7 Mantenimiento.
7 Sistema de aire acondicionado.

Objetivo: El alumno comprender cules son los principales parmetros que afectan el comportamiento energtico de
los sistemas de aire acondicionado y cmo se puede mejorar su uso en la operacin
Contenido:
7.1 Tipos de sistemas de acondicionamientos de ambientes.
7.2 Evaluacin de la eficiencia operativa de los equipos.
KENNEDY, William J., TURNER, Wayne C., CAPEHART, Barney L.

Guide to Energy Management todos
Lilburn, G. A. 30247
WITTE, L. C., SCHMIDT, P.s., BROWN, D.r.

Industrial Energy Management and Utilization 1, 2, 3 y 4
1998
Washington D. C.
THUMANN, A.
Energy Conservation in Existing Buildings todos
Lilburn, G. A. 30247
615
7/5/2015 4:3
(4/4)
Forma de evaluar
El profesor debe tener una licenciatura de Ingeniera Elctrica o Mecnica con experiencia en aplicaciones de ahorro de energa
elctrica.
616
7/5/2015 4:3
617
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
COMPETENCIAS
PROFESIONALES
618
619
PROGRAMA DE ESTUDIO
CALIDAD 3 8



El alumno identificar las metodologas y las tcnicas requeridas para disear, implantar y evaluar sistemas
de calidad que permitan incrementar la satisfaccin de los clientes y mejorar el desempeo de una
organizacin.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Evolucin histrica y situacin actual 6.0
2. Metodologa y herramientas para la solucin de problemas y para la mejora
continua 9.0
3. Muestreo de aceptacin 11.0
4. Control estadstico de procesos 11.0
5. Normatividad vigente sobre sistemas de calidad 9.0
6. Elementos de un sistema de gestin de calidad 9.0
7. Metodologa Seis Sigma 9.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
620
4/3/2015 19:19
(2/6)
1 Evolucin histrica y situacin actual

Objetivo: El alumno distinguir el concepto actual de calidad; su desarrollo histrico, sus aplicaciones y
perspectivas al interior de una cultura de mejora continua en el desempeo de una organizacin.
Contenido:
1.1 Conceptos bsicos.
1.2 Desarrollo histrico.
1.3 Enfoques de calidad de Deming, Juran e Ishikawa.
1.4 Relaciones y diferencias entre calidad, productividad, rentabilidad y competitividad.
1.5 Desarrollo de una cultura de calidad.
1.6 Factores y medidas de la calidad.
2 Metodologa y herramientas para la solucin de problemas y para la mejora continua

Objetivo: El alumno examinar las tcnicas creativas y participativas que se emplean en el anlisis y solucin de
problemas en sistemas productivos y procesos de mejora continua.
Contenido:
2.1 Enfoques y mtodos para la solucin de problemas.
2.2 Tormenta de ideas.
2.3 Hojas de verificacin, estratificacin.
2.4 Diagramas de Pareto.
2.5 Diagramas causa-efecto.
2.6 Diagrama de campo de fuerza.
3 Muestreo de aceptacin
Objetivo: El alumno construir planes de muestreo de aceptacin por atributos y por variables, mediante nomogramas o
tablas de muestreo de aceptacin, y a travs de la curva caracterstica de operacin determinar la eficiencia
y eficacia del muestreo.
Contenido:
3.1 El muestreo, su necesidad, ventajas, desventajas y tipos de error.
3.2 La curva caracterstica de operacin (CCO).
3.3 Diseo de planes de muestreo de aceptacin por atributos. Uso de nomogramas. Tablas MIL-STD-105E.
3.4 Diseo de planes de muestreo de aceptacin por variables. Uso de nomogramas. Tablas MIL-STD-414. Mtodo
de la K y mtodo de la M.
4 Control estadstico de procesos

Objetivo: El alumno determinar planes de control estadstico de procesos por medio del uso de diagramas de control,
aplicar dichos planes en problemas prcticos. Asimismo, analizar la eficiencia y eficacia del control de
procesos desde un punto de vista estadstico.
Contenido:
4.1 Mtodos para el control estadstico de procesos.
4.2 Capacidad o habilidad de proceso. ndices Cp y Cpk.
4.3 Grficos de control por variables: x-R y x-S.
4.4 Grficos de control de artculos defectuosos: p y np.
4.5 Grficos de control de defectos: u y c.
4.6 Otros grficos de control.
4.7 Uso y aplicacin de programas de cmputo sobre control estadstico de procesos.
5 Normatividad vigente sobre sistemas de calidad

621
4/3/2015 19:19
(3/6)
Objetivo: El alumno identificar la normatividad nacional e internacional vigente sobre sistemas integrales de
calidad.
Contenido:
5.1 La normalizacin y su ciclo de desarrollo, Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin.
5.2 Estructura de la normatividad internacional vigente y relacin con la normatividad nacional equivalente.
5.3 Descripcin de los elementos y categoras de la normatividad internacional integral vigente.
5.4 Relacin entre la certificacin de producto y la certificacin de sistemas de calidad.
5.5 Tipos de certificacin de producto (seguridad, eficiencia energtica, salud, proteccin al medio
ambiente).
6 Elementos de un sistema de gestin de calidad

Objetivo: El alumno distinguir la metodologa y las prcticas para el diseo, implantacin y evaluacin de sistemas
de calidad.
Contenido:
6.1 Requisitos, procedimientos, esquemas, etapas y documentacin para el diseo, implantacin y evaluacin
de sistemas de calidad.
6.2 Planeacin y diseo de un sistema de calidad, ciclo PHVA.
6.3 Gestin de calidad.
6.4 Auditoras de calidad.
6.5 Certificacin de sistemas de calidad.
6.6 Otros enfoques de calidad: grupos de trabajo autodirigidos (crculos de calidad), desarrollo de
proveedores, facultamiento (empowerment), evaluacin comparativa (benchmarking), metodologa de cero defectos
y metodologa Seis Sigma.
7 Metodologa Seis Sigma

Objetivo: El alumno examinar los antecedentes y caractersticas de Seis Sigma como estrategia de mejora e
identificar las actividades que se realizan en cada etapa de la metodologa DMAMC (Disear, Medir, Analizar,
Mejorar y Controlar).
Contenido:
7.1 Antecedentes y caractersticas de Seis Sigma.
7.2 Etapas de un proyecto Seis Sigma.
7.3 Implantacin de la estrategia Seis Sigma.
ANDA GUTIRREZ, Cuauhtmoc

Administracin y calidad 1,2,3,4,6
Mxico
Limusa, 2004
BESTERFIELD, Dale H.
Control de calidad 1,2,3,4,6,7
8a. edicin
Mxico
Pearson, 2009
622
4/3/2015 19:19
(4/6)
CANT DELGADO, J. Humberto

Desarrollo de una Cultura de Calidad 1
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
EVANS R., James

Administracin y control de la calidad 1,2,3,4,6,7
7a. edicin
Mxico
GRYNA, Frank M., et al.

Mtodo Juran: Anlisis y planeacin de la calidad 1, 2, 4, 6
5a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2007
GUTIRREZ-PULIDO, Humberto
Calidad total y productividad 1,2
3a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2010
GUTIRREZ-PULIDO, Humberto
Control estadstico de la calidad y Seis Sigma 3, 4, 7
3a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2013
MONTGOMERY, Douglas C.
Control estadstico de la calidad 3, 4, 7
3a. edicin
Mxico
Limusa Noriega, 2009
YANG, Kai, EL-HAIK, Basem S.

Design for Six Sigma 1, 2, 7
2nd. edition
Estados Unidos
McGraw-Hill, 2008
ARANDA MARCELINO, Mariana, RAMREZ HERRERA, Dania

Administracin de la calidad. Nuevas perspectivas 1,2,5,6
623
4/3/2015 19:19
(5/6)
Mxico
Patria, 2012
DENNIS R., Arter

Auditoras de calidad 6
Mxico
Daz de Santos, 2004
ISHIKAWA, Kaoru
Qu es el control total de la calidad? 1,2,6
Colombia
Norma, 2007
LAMPRECH L., James

Gua interpretativa de la ISO 9001/2000 5,6
Mxico
Panorama, 2001
LEAVENWORTH, Richard S.
Statistical Quality Control 4,7
7th edition
Estados Unidos
McGraw-Hill, 2000
MONTGOMERY, Douglas C.
Introduction to Statistical Quality Control 4,7
5th edition
Estados Unidos
Wiley and Sons, 2010
PREZ I., Alberto

Metodologa de Seis Sigma a travs de Excel 7
Mxico
Alfaomega, 2011
624
4/3/2015 19:19
(6/6)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera Industrial, de preferencia con grado acadmico, experiencia profesional en la
industria desarrollando actividades afines a la Ingeniera Industrial. Preferentemente contar con conocimientos tericos-prcticos
en produccin, calidad y mejora continua, con experiencia docente o con preparacin en programas de formacin docente.
625
4/3/2015 19:19
PROGRAMA DE ESTUDIO
CREATIVIDAD E INNOVACIN 3 6



El alumno desarrollar la capacidad creativa y de innovacin para el anlisis y diseo de: procesos, servicios
y productos, construir las habilidades y actitudes de pensamiento creativo para generar ideas a travs de la
aplicacin de tcnicas avanzadas de innovacin, de la metodologa de diseo (TRIZ), del trabajo en equipo y
multidisciplinario.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin a la creatividad 2.0
2. Obstculos para la creatividad 4.0
3. Innovacin e inteligencia 10.0
4. Herramientas de la creatividad 4.0
5. TRIZ 6.0
6. Tcnicas para resolver creativamente los problemas 6.0
_____
32.0

_____
Total 64.0
626
5/3/2015 23:24
(2/5)
1 Introduccin a la creatividad
Objetivo: El alumno analizar los diferentes aspectos que pueden influir en el desarrollo de la creatividad, as
como los antecedentes de sta.
Contenido:
1.1 Importancia de la creatividad para la persona, el profesionista y la humanidad.
1.2 Antecedentes histricos.
1.3 Concepto de creatividad.
2 Obstculos para la creatividad

Objetivo: El alumno identificar aquellos factores que evitan que las personas sean creativas y determinar algunas
acciones para contrarrestarlos.
Contenido:
2.1 Necesidad de ser creativos y los bloqueos que impiden serlo.
2.2 Enfoques para identificar y evitar los bloqueos a la creatividad.
3 Innovacin e inteligencia
Objetivo: El alumno analizar el proceso de innovacin, invencin y el concepto de inteligencia. Desarrollar la
capacidad de relacionar conocimientos para resolver y proponer soluciones.
Contenido:
3.1 Concepto de innovacin e inteligencia.
3.2 Tipos de innovacin e inteligencia.
3.3 Capacidades.
3.4 Invencin.
3.5 Grandes innovadores en la historia e ingeniera.
4 Herramientas de la creatividad
Objetivo: El alumno aplicar las herramientas de la creatividad construyendo las habilidades y actitudes de
pensamiento creativo para la generacin de ideas.
Contenido:
4.1 Perseverancia.
4.2 Responsabilidad.
4.3 Originalidad.
4.4 Flexibilidad.
4.5 Imaginacin.
4.6 Curiosidad.
4.7 Informacin.
4.8 Otras.
5 TRIZ
Objetivo: El alumno emplear la herramienta TRIZ en la solucin de problemas.
Contenido:
5.1 Conceptualizacin de TRIZ.
5.2 Fundamentos de TRIZ.
5.3 Los 40 principios.
6 Tcnicas para resolver creativamente los problemas

Objetivo: El alumno utilizar metodologas que pueden favorecer la solucin creativa de problemas y de un proyecto
627
5/3/2015 23:24
(3/5)
final.
Contenido:
6.1 Caleidoscopio.
6.2 Caja paradjica.
6.3 Examen de las grandes ideas.
6.4 Venta de las ideas.
6.5 Tcnicas grupales.
ACOSTA FLORES, Jos Jess

Planeacin integral, prospectiva y participativa 4, 6
Morelia
Centro de Investigacin y Desarrollo del Estado de Michoacn, 2008
ALTSHULLER, Genrich
The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and 1, 2, 3, 5
Technical Creativity 2nd edition
Worcester
Technical Innovation Center, 2007
BUZAN, Tony
Mind Mapping 4, 6
Londres
BBC Active, 2006
DE BONO, Edward
El pensamiento lateral: manual de creatividad 1, 2, 4, 6
Barcelona
Paids Ibrica, 2013
GELB, Michael J.
Inteligencia genial: 7 principios claves para desarrollar 6
la inteligencia, inspirados en la vida y obra de Leonardo da Vinci Bogot
Norma,1999
MATEO CAMPOY, Daniel

Gestin emprendedora: estrategias y habilidades para el 1
emprendedor actual Espaa
Vigo, 2006
RANTANEN, Kalevi, DOMB, Ellen

Simplified TRIZ: New Problem-Solving Apllications for 5, 6
Engineers and Manufacturing Professionals 2nd edition
Estados Unidos
Auerbach, 2010
628
5/3/2015 23:24
(4/5)
STAUFFER, Dennis
La innovacin: necesidad urgente en las organizaciones. 3
Manual del pensamiento incubador Mxico
Panorama, 2010
TERNINKO, John, ZUSMAN, Alla

Systematic Innovation. An introduction to TRIZ (Theory of 5, 6
Inventive Problem Solving) Estados Unidos
CRC Press, 1998
DE BONO, Edward
Seis sombreros para pensar 4, 6
Paids, 2012
GROSSMAN, Stephen R., RODGERS, Bruce E., et al.

Innovacin S. A.: Liberando la creatividad en las empresas 3, 6
Mxico
Panorama,1992
629
5/3/2015 23:24
(5/5)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera, con experiencia profesional en la industria desarrollando actividades afines
a la creatividad y la innovacin. Preferentemente contar con conocimientos tericos-prcticos en el rea de innovacin y
desarrollo de proyectos, con experiencia docente o con preparacin en programas de formacin docente.
630
5/3/2015 23:24
PROGRAMA DE ESTUDIO
DESARROLLO DE
HABILIDADES DIRECTIVAS 3 6



El alumno construir nuevos estilos y comportamientos de direccin y liderazgo mediante el desarrollo de
nuevas habilidades, especialmente necesarias en un entorno cada vez ms complejo.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Habilidades personales 6.0
2. Habilidades interpersonales 8.0
3. Habilidades de grupo 8.0
4. Habilidades, funciones y roles de la direccin 10.0
_____
32.0

_____
Total 64.0
631
4/3/2015 19:31
(2/5)
1 Habilidades personales
Objetivo: El alumno desarrollar habilidades personales y de autoconocimiento con el fin de construir nuevas
habilidades.
Contenido:
1.1 Desarrollo del autoconocimiento.
1.2 Manejo del estrs personal.
1.3 Solucin analtica y creativa de problemas.
1.4 Autoconocimiento y autogestin.
2 Habilidades interpersonales
Objetivo: El alumno ser capaz de determinar los elementos que forman un lder y su influencia en el cambio
organizacional.
Contenido:
2.1 Trabajo en equipo.
2.2 Liderar el cambio positivo.
2.3 Ganar poder e influencia.
2.4 Integracin, motivacin, comunicacin, liderazgo y supervisin.
3 Habilidades de grupo
Objetivo: El alumno comprender la importancia de las habilidades directivas y su impacto en el desarrollo
profesional.
Contenido:
3.1 Capacidad de empata y lenguaje asertivo.
3.2 Facultamiento, delegacin y formacin de equipos efectivos de trabajo.
3.3 Habilidades de direccin.
4 Habilidades, funciones y roles de la direccin

Objetivo: El alumno analizar meticulosamente los rasgos y caractersticas que debe desarrollar un directivo para
gobernar cualquier institucin donde se desempee.
Contenido:
4.1 Anlisis de problemas y toma de decisiones.
4.2 Transformacin y prcticas esenciales.
4.3 Administracin del tiempo y administracin de la vida.
4.4 Manejo de juntas de trabajo.
4.5 Interaccin, retroalimentacin y crecimiento.
4.6 Administracin del cambio.
4.7 Anlisis de casos.
COVEY, S.
The Seven Habits of Highly Effective People 1,2,3,4
New York
Simon and Schuster, 2013
632
4/3/2015 19:31
(3/5)
DE BONO, E.
Lateral Thinking: Creativity step by step 1,2
New York
Harper Collins, 2010
RABOUIN, Roberto, ASTARLOA, Luis Mara, et al.

Habilidades directivas: para un nuevo management 4
Mxico
Pearson, 2008
WHETTEN, David, CAMERON, Kim

DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS 1,2,3,4
Mxico
Pearson, 2011
MADDUX, R.
Successful Negotiation 1,2,3,4
New York
Crisp Publications, 2002
PETERS, T.
Liberation Management 1,2,3,4
New York
PETERS, T.
Thriving on Chaos 1,2,3,4
New York
Harper Collins, 2003
PETTIGREW, A., WIPP R.,

Managing Change for Competitive Success 1,2,3,4
Londres
Blakwell Oxford, 2002
PORTER, M.
Competitive Advantage 1,2,3,4
Londres
Free Press, 2000
RODRGUEZ CASTELLANOS, Gerardo, HUERTA MATA, Juan Jos

Desarrollo de habilidades directivas 1, 4
Mxico
Pearson, 2005
633
4/3/2015 19:31
(4/5)
ULRICH, D., LAKE, D.

Organizational Capability: Competing from the Inside Out 1,2,3,4
Estados Unidos
Wiley, 2003
634
4/3/2015 19:31
(5/5)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera Industrial o a fin, preferentemente con posgrado, con conocimientos
tericos y prcticos con amplia experiencia en el rea de administracin, gestin y direccin, con experiencia docente o con
preparacin en programas de formacin docente.
635
4/3/2015 19:31
PROGRAMA DE ESTUDIO
DESARROLLO EMPRESARIAL 3 6



El alumno aplicar los conceptos de planeacin, ejecucin, organizacin, finanzas, costos, estudios tcnicos,
tecnolgicos y aspectos legales que involucran la creacin de una empresa. Desarrollar un espritu
emprendedor y un criterio empresarial para la formacin de empresas.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Estructura de las empresas 4.0
2. Estrategia competitiva hacia clientes y proveedores 4.0
3. Metodologa para la formacin de una empresa 16.0
4. Desarrollo econmico de las empresas y del factor humano en la toma de
decisiones 4.0
5. Evolucin de las empresas, mercado y cliente en el sector industrial,
comercial y de servicios 4.0
_____
32.0

_____
Total 64.0
636
12/3/2015 12:32
(2/5)
1 Estructura de las empresas

Objetivo: El alumno analizar una empresa desde el punto de vista de su estructura y de sus capacidades reales y
potenciales.
Contenido:
1.1 Actitud emprendedora y actitud directiva.
1.2 Concepto del equilibrio de tener y ser como persona emprendedora.
1.3 Diagrama estructural de las empresas y su clasificacin en Mxico.
1.4 Interrelacin de los sectores industriales, comerciales y de servicios.
1.5 Estructuracin del plan de negocios.
2 Estrategia competitiva hacia clientes y proveedores

Objetivo: El alumno disear estrategias para la valoracin del mercado real y potencial ligado a los conceptos de
costos y finanzas de la empresa por crear.
Contenido:
2.1 El cliente: principio y fin de toda empresa.
2.2 Diagnstico de la empresa: anlisis DAFO.
2.3 Ciclo de vida del producto.
2.4 Factores para la seleccin de clientes y de mercado.
2.5 Tamao del mercado.
3 Metodologa para la formacin de una empresa

Objetivo: El alumno disear la estrategia competitiva para la formacin, control y productividad de una empresa.
Contenido:
3.1 Concepto de estrategia competitiva.
3.2 Cultura de la calidad del servicio y la cultura de la rapidez.
3.3 Qu vender, dnde, a qu precio.
3.4 Metodologa para la formacin de una empresa.
3.5 Legislacin vigente.
3.6 Sistemas de informacin gerencial para la toma de decisiones.
4 Desarrollo econmico de las empresas y del factor humano en la toma de decisiones

Objetivo: El alumno analizar y aplicar los costos y las finanzas para la toma de decisiones en la empresa
considerando el factor humano-productivo y legal.
Contenido:
4.1 Finanzas, su planeacin, aplicacin, medicin y su control.
4.2 Presupuestos de ingresos y financimiento.
4.3 Presupuesto de costos y gastos.
4.4 Pago de impuestos: ISR, Seguro Social, INFONAVIT, PTU, Impuesto Sobre Nminas, etc.
4.5 Inversin y Tasa Interna de Retorno.
4.6 Interpretacin de estados financieros y otros indicadores.
5 Evolucin de las empresas, mercado y cliente en el sector industrial, comercial y de servicios

Objetivo: El alumno disear una estrategia para la creacin de una empresa.
Contenido:
5.1 Misin, visin, objetivo de la empresa.
5.2 Estructuracin y gestin legal para crear la empresa.
5.3 Conceptos laborales y legales para formar una empresa.
637
12/3/2015 12:32
(3/5)
5.4 Desarrollo de proveedores. Estrategia de compras y suministros.

5.5 Mercadotecnia.
5.6 Cmaras industriales y de comercio, objetivos y funciones.
5.7 Apoyos gubernamentales y bancarios para las PYMES.
BRABANDERE, Luc De
El valor de las ideas cmo gestionar y potenciar la 1, 2, 3, 4, 5
creatividad en las empresas Madrid
Grupo Anaya, 2000
CHARLES W. L. HILL, Gareth R. Jones

Administracin Estratgica 2
9a Edicin.
Mxico
GALLARDO, Jos
Administracin estratgica - de la visin a la ejecucin 1, 2, 3, 4, 5
Mxico
Alfaomega, 2012
GANGELES HERNNDEZ, Xavier

Apertura de empresas 2011 3,4
Mxico
Ediciones Fiscales ISEF, 2011
GIL, Mara De Los ngeles; Giner, FERNANDO,

Cmo crear y hacer funcionar una empresa 1, 2, 3, 4, 5
8a Edicin.
Mxico
Alfaomega, 2012
KRAUSE, Martn
Economa para emprendedores 1, 2, 3, 5
Mxico
Punto de lectura, 2011
SILVA, Jorge
Emprendedor-crear su propia empresa 1, 2, 3, 4, 5
Mxico
Alfaomega, 2008

638
12/3/2015 12:32
(4/5)
ANDRS REINA, Mara Paz

Gestin de la formacin en la empresa 1, 2, 3, 4, 5
Madrid
Pirmide, 2001
FREYNE, Andy
Pasin por emprender de la idea a la cruda realidad 1, 2, 3, 4, 5
Mxico
Punto de lectura, 2011
LOPEZ HERMOSO, Et Al..

Direccin y gestin de los sistemas de informacin en la 1,5
empresa 2a Edicin.
Mxico
ESIC, 2006
639
12/3/2015 12:32
(5/5)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera Industrial o a fin, de preferencia con grado acadmico, con conocimientos
tericos y prcticos con amplia experiencia en el rea de administracin, gestin y direccin de empresas, con experiencia
docente o con preparacin en programas de formacin docente.
640
12/3/2015 12:32
PROGRAMA DE ESTUDIO
METODOLOGAS PARA LA PLANEACIN 3 6




El alumno elaborar un plan, aplicando los conceptos metodolgicos y el proceso de planeacin y
considerando la toma de decisiones en el corto, mediano y largo plazo, as como las relaciones del entorno.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos generales de planeacin 3.0
2. Planeacin operacional 4.0
3. Tipos de estrategias 4.0
4. Formulacin, anlisis y seleccin de la estrategia 4.0
5. Implementacin de la estrategia 7.0
6. Evaluacin de la estrategia 5.0
7. Planeacin estratgica 5.0
_____
32.0

_____
Total 64.0
641
11/5/2015 19:49
(2/5)
1 Conceptos generales de planeacin

Objetivo: El alumno identificar el proceso, el concepto y metodologa de la planeacin bajo el concepto de sistema.
Contenido:
1.1 Concepto de sistema.
1.2 Definicin y concepto de planeacin.
1.3 La planeacin dentro del ciclo administrativo.
1.4 Niveles de planeacin: operacional, estratgica y normativa.
2 Planeacin operacional
Objetivo: El alumno construir la matriz de evaluacin de factores externos tomando como base un caso planteado por
el profesor.
Contenido:
2.1 Naturaleza del anlisis interno.
2.2 reas operativas de la empresa.
2.3 Matriz de evaluacin de factores internos (MEFI).
3 Tipos de estrategias
Objetivo: El alumno definir los principales tipos de estrategias.
Contenido:
3.1 Objetivos de largo plazo.
3.2 Estrategias de integracin y estrategias intensivas.
3.3 Estrategias de diversificacin y estrategias defensivas.
3.4 Estrategias de aventura conjunta y combinacin.
3.5 Estrategias genricas de Porter.
3.6 Fusiones y adquisiciones.
4 Formulacin, anlisis y seleccin de la estrategia

Objetivo: El alumno formular y seleccionar las estrategias adecuadas considerando el anlisis del entorno.
Contenido:
4.1 La naturaleza del anlisis y seleccin de la estrategia.
4.2 Herramientas de formulacin de la estrategia. Matriz DAFO. Matriz SPACE (Strategic Position and Action
Evaluation). Matriz BCG (Boston Consulting Group). Matriz IE (Interna y Externa). Matriz de la gran estrategia.
4.3 Anlisis y seleccin de la estrategia. Matriz QSPM (Quantitative Strategic Planning Matrix).
4.4 Aspectos culturales de la seleccin de la estrategia.
5 Implementacin de la estrategia
Objetivo: El alumno aplicar estrategias considerando objetivos, polticas, recursos y el factor humano.
Contenido:
5.1 Objetivos anuales.
5.2 Polticas.
5.3 Distribucin de recursos.
5.4 Manejo de conflicto.
5.5 Reestructura, reingeniera y e-ingeniera.
5.6 Adaptacin de la estructura organizacional a la estrategia.
6 Evaluacin de la estrategia
Objetivo: El alumno evaluar las estrategias y realizar las modificaciones pertinentes.
642
11/5/2015 19:49
(3/5)
Contenido:
6.1 El proceso de evaluacin de la estrategia.
6.2 Balance Score Card.
6.3 Planeacin contingente.
7 Planeacin estratgica
Objetivo: El alumno elaborar un plan estratgico siguiendo la metodologa y utilizando los conceptos relacionados
con el tema.
Contenido:
7.1 Desarrollo de la visin y la misin.
7.2 Naturaleza del anlisis externo y sus fuentes de informacin.
7.3 Anlisis de competitividad: modelo de las cinco fuerzas competitivas de Porter.
7.4 Matriz de evaluacin de factores externos.
7.5 Matriz de perfil competitivo (CPM).
7.6 Elaboracin de un plan.
DAVID, Fred R.
Strategic Management: Concepts 6
13th edition
Alabama
Pearson/Prentice Hall, 2011

Las armas del estratega 5,6,7
2a. edicin
Mxico

Enfoques de planeacin un sistema de metodologas 5,6,7
2a. edicin
Mxico
JONES, Gareth R., GEORGE, Jennifer

Contemporary Management 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
5th edition
Pensilvania
McGraw-Hill/Irwin, 2007
THOMPSON, Arthur A., STRICKLAND, Alonzo J.

Strategic Management: Concepts and Cases 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
13th edition
Boston
McGraw-Hill/Irwin, 2003
643
11/5/2015 19:49
(4/5)
ACKOFF, Russell
Planificacin de la empresa del futuro (Creating the 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Corporate Future) Mxico
Limusa, 2006
ACKOFF, Russell
Un concepto de planeacin de empresas (A Concept of 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Corporate Planning) 21a. edicin
Mxico
Limusa, 2001
LYNCH, Richard L.
Strategic Management 6
6th edition
Harlow
Prentice Hall, 2012
WHITE, Colin
Strategic Management 6
New York
Palgrave Macmillan, 2004
644
11/5/2015 19:49
(5/5)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera Industrial o afn, preferentemente con posgrado, con conocimientos tericos,
prcticos y amplia experiencia en planeacin, programacin de operaciones y direccin de proyectos; con experiencia docente o
con preparacin en programas de formacin docente.
645
11/5/2015 19:49
PROGRAMA DE ESTUDIO
RELACIONES LABORALES
Y ORGANIZACIONALES 3 8



El alumno analizar los elementos que constituyen la base de las relaciones laborales en Mxico, considerar
las tcnicas y herramientas del desarrollo personal y organizacional que facilitan el logro de los objetivos de
las organizaciones, y la integracin, desarrollo y motivacin del factor humano.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. La ingeniera y las organizaciones 10.0
2. Concepto y generalidades del trabajo 6.0
3. Organismos gubernamentales regidores de las relaciones laborales 6.0
4. Derechos y obligaciones de patrones y trabajadores 12.0
5. Relaciones individuales y colectivas de trabajo 8.0
6. Comportamiento humano en el campo laboral 8.0
7. Comportamiento individual e interpersonal 6.0
8. Comportamiento grupal 8.0
_____
64.0

_____
Total 64.0
646
10/3/2015 13:30
(2/7)
1 La ingeniera y las organizaciones

Objetivo: El alumno reconocer el papel que juega el ingeniero en la cultura de las organizaciones.
Contenido:
1.1 Relaciones interdisciplinarias de la ingeniera.
1.2 La ingeniera ante la problemtica organizacional.
1.3 Diferentes tipos de organizaciones.
1.4 tica y responsabilidad social.
2 Concepto y generalidades del trabajo

Objetivo: El alumno identificar las caractersticas y los derechos del trabajo y los organismos rectores.
Contenido:
2.1 Definicin y caractersticas del derecho del trabajo.
2.2 Naturaleza jurdica y fuentes del derecho del trabajo.
3 Organismos gubernamentales regidores de las relaciones laborales

Objetivo: El alumno distinguir las funciones de los organismos gubernamentales, su importancia y derivaciones.
Contenido:
3.1 Secretara del Trabajo y Previsin Social. Organizacin, objetivos y funciones.
3.2 Procuradura de la Defensa del Trabajo. Organizacin, objetivos y funciones.
3.3 Junta Federal de Conciliacin y Arbitraje. Organizacin, objetivos y funciones.
3.4 Junta Local de Conciliacin y Arbitraje. Organizacin, objetivos y funciones.
3.5 Otras dependencias descentralizadas relacionadas con la regulacin laboral (Servicio Nacional de Empleo,
Capacitacin y Adiestramiento, Comisin Nacional de Salarios Mnimos, Inspeccin del Trabajo, Comisin Nacional
para la Participacin de los Trabajadores en las Utilidades de las Empresas).
4 Derechos y obligaciones de patrones y trabajadores

Objetivo: El alumno conocer los derechos y obligaciones de patrones y trabajadores dentro de una organizacin.
Contenido:
4.1 Condiciones generales de trabajo (jornada, das de descanso, vacaciones, salario, aguinaldo, prima de
antigedad, otros).
4.2 Derechos, obligaciones y prohibiciones de los patrones.
4.3 Derechos, obligaciones y prohibiciones de los trabajadores.
5 Relaciones individuales y colectivas de trabajo

Objetivo: El alumno determinar la importancia de las relaciones individuales del trabajo, sealando las diferentes
formas y efectos de trabajar en equipo y los beneficios de trabajar en esta forma.
Contenido:
5.1 Concepto de relacin de trabajo.
5.2 Contrato individual de trabajo. Duracin, contenido y sujetos que intervienen.
5.3 Contrato colectivo de trabajo. Negociacin, formulacin, implantacin y principios bsicos.
5.4 Reglamento interior de trabajo. Importancia y contenido.
5.5 El sindicalismo en Mxico, y su impacto en los sectores industriales: ventajas y desventajas.
5.6 Conflictos laborales: huelgas. Casos reales.
5.7 Renuncias, indemnizaciones y liquidaciones.
6 Comportamiento humano en el campo laboral

Objetivo: El alumno analizar las relaciones en el campo laboral y la responsabilidad social.
647
10/3/2015 13:30
(3/7)
Contenido:
6.1 Las diferencias de gnero y el comportamiento laboral.
6.2 Comportamiento humano, rendimiento y productividad.
6.3 Teoras de la personalidad humana.
6.4 La motivacin en el campo laboral.
6.5 Aspectos socioculturales del mexicano en las organizaciones.
7 Comportamiento individual e interpersonal

Objetivo: El alumno identificar los efectos, problemas y los conflictos en el comportamiento individual.
Contenido:
7.1 Las actitudes y sus efectos en el trabajo.
7.2 Problemas organizacionales e individuales. Concordancias, discrepancias e intereses comunes.
7.3 Comportamiento interpersonal, sus efectos.
7.4 Conflicto, crisis y estrs.
8 Comportamiento grupal
Objetivo: El alumno comprender la repercusin de todos los factores anteriores en el diseo de un sistema
productivo y su ambiente de trabajo.
Contenido:
8.1 Grupos formales e informales en las organizaciones.
8.2 Dinmicas de grupo, aplicaciones y conclusiones.
8.3 La importancia del trabajo en equipo para el incremento de la productividad.
8.4 Direccin de equipos de trabajo. Liderazgo y toma de decisiones.
8.5 Estrategias de optimizacin de los recursos humanos.
CHVEZ ALCARAZ, Ezequiel, CARBAJAL FERNNDEZ, Cuauhtmoc

tica para ingenieros 1
Mxico
Patria, 2008
FRANKLIN, Enrique, KRIEGER, Mario Jos

Comportamiento organizacional: enfoque para Amrica Latina 6, 7, 8
Mxico
GIBSON, James, IVANCEVICH, Jonh, et al.

Organizaciones: comportamiento, estructura y procesos 7, 8
13a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2013
GRIFFIN, Ricky W, MOORHEAD, Gregory, et al.

Comportamiento organizacional 6, 7, 8
9a.edicin
Mxico
648
10/3/2015 13:30
(4/7)
GUZAR MONTFAR, Rafael

Desarrollo organizacional: principios y aplicaciones 6, 7, 8
4a.edicin
Mxico
McGraw Hill, 2013
HONORABLE CONGRESO DE LA UNIN

Ley del Seguro Social 4
Mxico

Ley del Impuesto sobre la Renta 4
Mxico

Ley Federal del Trabajo 3, 4, 5,
Mxico
MARTNEZ GUTIRREZ, Javier

El ABC fiscal de los sueldos y salarios 4
6 edicin
Mxico
MONDY, Wayne R.
Administracin de recursos humanos 1, 4, 5
11a.edicin
Mxico
OROZCO COLN, Luis ngel

Estudio integral de la nmina 4
11a.edicin
Mxico
PREZ CHVEZ, Jos, FOL OLGUN, Raymundo

Taller de prcticas laborales y de seguridad social 2, 3, 4, 5
6a.edicin
Mxico
TAX editores, 2012
649
10/3/2015 13:30
(5/7)
PREZ CHVEZ, Jos, FOL OLGUN, Raymundo

Manual para el control integral de las nminas 4
9a.edicin
Mxico
TAX editores, 2013
BOHLANDER, George, SNELL, Scott, et al.

Administracin de recursos humanos 4
16a.edicin
Mxico
Cengage, 2013

Agenda de seguridad social 4
Mxico
LLANOS RETE, Javier

Estrategias para la administracin de sueldos y salarios 4
Mxico
Trillas, 2007
MNDEZ, Jos Ricardo

Derecho laboral: un enfoque prctico 5
Mxico
McGraw Hill, 2009
NEWSTROM, John
Comportamiento humano en el trabajo 6, 7, 8
13a.edicin
Mxico
McGraw Hill, 2012
REYES PONCE, Agustn

Administracin de personal: relaciones humanas 2, 4, 5
Mxico
Limusa, 2005
Tomo I
REYES PONCE, Agustn

Administracin de personal: sueldos y salarios 4
Mxico
Limusa, 2004
Tomo II
650
10/3/2015 13:30
(6/7)
ROBBINS, Stephen, JUDGE, Timothy

Comportamiento organizacional 6, 7, 8
15a.edicin
Mxico
Pearson, 2013
651
10/3/2015 13:30
(7/7)
Forma de evaluar
Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera industrial, Administracin, Psicologa industrial o a fin, preferentemente con
posgrado, con conocimientos tericos, prcticos y con amplia experiencia en relaciones laborales y desarrollo organizacional,
contar con experiencia docente o con preparacin en programas de formacin docente.
652
10/3/2015 13:30
653
ASIGNATURAS
OPTATIVAS DE
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
654
655
PROGRAMA DE ESTUDIO
CIENCIA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD 3 4




El alumno analizar, desde una perspectiva filosfica, histrica y social, la naturaleza y relacin entre el
pensamiento cientfico y el desarrollo tecnolgico, que constituyen el fundamento para la comprensin
crtica de los procesos y la toma de decisiones en ingeniera, los cuales inciden de manera directa en la
sociedad nacional e internacional y en el medio ambiente.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Ciencia, tecnologa e ingeniera 4.0
2. Ciencia, tecnologa y progreso 8.0
3. Ciencia, tecnologa y poblacin 4.0
4. Ciencia, tecnologa y comunicacin 6.0
5. Ciencia, tecnologa y medio ambiente 6.0
6. Investigacin y desarrollo en Mxico 4.0
_____
32.0

_____
Total 32.0
656
23/3/2015 12:34
(2/5)
1 Ciencia, tecnologa e ingeniera

Objetivo: El alumno comprender el desarrollo de la ciencia y la tecnologa y su relacin con la ingeniera.
Contenido:
1.1 Desarrollo del pensamiento cientfico.
1.2 Distincin entre tcnica y tecnologa.
1.3 Origen de la ingeniera como disciplina.
1.4 Vinculacin de la ingeniera con la ciencia y la tecnologa.
2 Ciencia, tecnologa y progreso

Objetivo: El alumno explicar la clase de progreso que la ciencia y la tecnologa han propiciado, as como su
influencia en el desarrollo humano.
Contenido:
2.1 La medicin del progreso.
2.2 El trabajo en las sociedades antes y despus de las revoluciones industriales.
2.3 El trabajo en las sociedades contemporneas influenciadas por la innovacin tecnolgica.
2.4 Transformaciones y problemas del trabajo por las innovaciones cientficas y tecnolgicas.
3 Ciencia, tecnologa y poblacin

Objetivo: El alumno identificar los factores provocados por la ciencia y la tecnologa que han incidido en el
crecimiento de la poblacin y en su calidad de vida, as como sus repercusiones ticas.
Contenido:
3.1 Causas y efectos del crecimiento de la poblacin.
3.2 Bienestar social.
3.3 Consecuencias ticas y sociales de la ciencia y la tecnologa.
4 Ciencia, tecnologa y comunicacin

Objetivo: El alumno explicar los efectos que tiene el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en
las diversas culturas y entre los diferentes sistemas de produccin.
Contenido:
4.1 Tecnologas de la informacin y la comunicacin en un mundo globalizado.
4.2 Funcin de la sociedad del conocimiento en las relaciones sociales, culturales y productivas.
4.3 Repercusiones de la brecha digital en pases en vas de desarrollo
5 Ciencia, tecnologa y medio ambiente

Objetivo: El alumno explicar el impacto de la ciencia y de la tecnologa en el medio ambiente y en el desarrollo
sustentable.
Contenido:
5.1 Interrelacin entre ciencia, tecnologa y medio ambiente.
5.2 Problemas ambientales que afectan al desarrollo sustentable.
5.3 Tecnologas limpias para el cuidado del medio ambiente.
6 Investigacin y desarrollo en Mxico

Objetivo: El alumno analizar los diferentes aspectos que determinan tipos de investigacin y desarrollo en Mxico.
Contenido:
6.1 Formalizacin del desarrollo e innovacin en Mxico.
6.2 Organismos dedicados a la investigacin y el desarrollo.
657
23/3/2015 12:34
(3/5)
BERG OLSEN, Jan Kyrre, PERSEN, Stig Andur, HENDICKS, Vincent F.

A Companion to the Philosophy of Technology 3,4
Malden, MA.
Wiley-Blackwell Publishing, 2009
BIJKER, W., HUGHES, Thomas

The Social Construction of Technological Systems. New 5
Directions in the Sociology and History of Tecnology Cambridge, MA.
MIT Press, 1987
BORGMANN, Albert
Focal Things and Practices 3,4
Massachusetts
Blackwell Publishing, 2003
BUNGE, Mario
Technology as Applied Science 3,4,5
Technology and Culture Vol. 7, No. 3. 1966
DUSEK, Val
Philosophy of Technology: an introduction 1,2,3
HEIDEGGER, Martin
The Question Concerning Technology 2,3,4
San Francisco
Editada por David Farrell Krell, 1993
JONAS, Hans
Toward a Philosophy of Technology, Philosophy of 3
Technology Malden, MA.
KAPLAN, David
Readings in the Philosophy of Technology 6
Rowan & Littlefield Publishers, Inc. 2009
KLINE, Stephen J.
What is Technology 4,6
Bulletin of Science, Technology & Society, Pp . 215-218, Junio 1985.
MAXWELL, Grover
The Ontological Status of Theoretical Entities 7
Minneapolis
658
23/3/2015 12:34
(4/5)
University of Minnesota Press, 1962
MITCHAM, Carl
Qu es la filosofa de la tecnologa? 3,4
Barcelona
Anthropos, 1989
QUINTANILLA, Miguel ngel

Tecnologa: un enfoque filosfico y otros ensayos de 4,5,6,7
filosofa de la tecnologa Mxico
FCE, 2005
RESNDIZ NEZ, Daniel

El rompecabezas de la ingeniera Por qu y cmo se Todos
transforma el mundo Mxico
FCE, 2008
DERRY, Williams.
Historia de la tecnologa. Desde la antigedad hasta 1950 1
Mxico
Siglo XXI, 2002
5 tomos
IBARRA, Andoni, OLIV, Len

Cuestiones ticas en ciencia y tecnologa en el siglo XXI 7
Madrid
Biblioteca Nueva, 2009
TRABULSE, Elas.
Historia de la ciencia y de la tecnologa 1,4
Mxico
FCE, 1992
VILCHES, Amparo, GIL, Daniel.

Construyamos un futuro sostenible 7
Madrid
Biblioteca Nueva, 2003
659
23/3/2015 12:34
(5/5)
Forma de evaluar
Formacin acadmica:
Filosofa, Historia, Sociologa, Ingeniera
Con experiencia profesional o docente, por lo menos de 3 aos.
En docencia, investigacin, o actividad profesional en ciencia y tecnologa.
Especialidad:
Filosofa de la ciencia y de la tecnologa.
Historia de la ciencia y de la tecnologa.
Ciencia, tecnologa y sociedad.
Para despertar inters en los alumnos por la naturaleza y el significado de la ciencia y la
tecnologa en las sociedades modernas.
660
23/3/2015 12:34
PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN AL
ANLISIS ECONMICO EMPRESARIAL 3 4



El alumno valorar la importancia de los diferentes conceptos y procesos econmicos que pueden contribuir
al exitoso desempeo profesional del ingeniero como empresario.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. La empresa 12.0
3. Estructuras del mercado 8.0
4. El empresario y el gobierno 4.0
5. El futuro de la empresa 6.0
_____
32.0

_____
Total 32.0
661
23/3/2015 12:47
(2/5)
1 Introduccin
Objetivo: El alumno explicar la importancia que tiene para el ingeniero empresario adquirir conocimientos de la
ciencia econmica que pueden incidir en el funcionamiento de la empresa.
Contenido:
1.1 La empresa y el ingeniero.
1.2 Anlisis econmico para la empresa.
2 La empresa
Objetivo: Anlisis econmico para la empresa.
Contenido:
2.1 Concepto de empresa.
2.2 Constitucin de la empresa.
2.3 Aspectos jurdicos.
2.4 Estructura financiera.
2.5 Planeacin operativa.
2.6 Evolucin del funcionamiento.
3 Estructuras del mercado

Objetivo: El alumno aplicar conceptos econmicos en el anlisis del mercado donde se ubique la empresa.
Contenido:
3.1 Tipo de mercado.
3.2 Comportamiento del consumidor.
3.3 La oferta.
3.4 Elasticidad de oferta y demanda.
3.5 Equilibrio de mercado.
4 El empresario y el gobierno
Objetivo: El alumno describir las caractersticas y resultados de las estrategias nacionales en materia econmica y
analizar las polticas econmicas correctivas de la crisis, con nfasis en sus efectos sobre el desarrollo
empresarial.
Contenido:
4.1 La situacin empresarial en Mxico.
4.2 mbitos de gobierno.
4.3 Poltica fiscal.
4.4 Poltica monetaria.
4.5 Regulacin oficial.
5 El futuro de la empresa
Objetivo: El alumno conocer algunos factores determinantes del desarrollo empresarial y su impacto en la economa
nacional.
Contenido:
5.1 El cambio tecnolgico y la empresa.
5.2 Planeacin estratgica.
5.3 Tcnicas cualitativas y cuantitativas para la toma de decisiones.
5.4 Estrategias de expansin.
5.5 Importancia de la ingeniera en el desarrollo empresarial del pas.
662
23/3/2015 12:47
(3/5)

Diseo de la estrategia competitiva 1,2,3,5
Mxico
UNAM, DEPFI, 2003
GIMENO, Juan Antonio

Macroeconoma. 4
Mxico
Mc Graw Hill, 2002
PARKIN, Michael.
Economa 4,5
Mxico
SCHMITT CONRAD, J. Y Woodford, PROTASE,

Economa y Finanzas 2,3,4,5
Mxico
Mc Graw Hill, 1992
STIGLITZ, Joseph
Principios de microeconoma 2,3,5
Barcelona
Ariel publicaciones, 2003
TUGORES, Juan
Economa internacional: globalizacin en integracin 3,4,5
regional Mxico
Mc Graw Hill Interamericana, 1999
JAMES, Harold
El fin de la globalizacin (economa y finanzas) 2,3,4,5
Mxico
Ocano Grupo Editorial, 2003
PASCHOAL ROSSETI, Jos

Introduccin a la Economa 1,2,3
Oxford.
663
23/3/2015 12:47
(4/5)
664
23/3/2015 12:47
(5/5)
Forma de evaluar
Formacin acadmica: Licenciatura en Economa o Ingeniera, preferentemente con posgrado o especialidad en desarrollo
empresarial o finanzas.
Experiencia profesional: En docencia, investigacin o prctica profesional en economa empresarial. Mnimo 3 aos de
experiencia.
Especialidad: Desarrollo empresarial.
Conocimientos especficos: Economa empresarial.
Aptitudes y actitudes: Capacidad para despertar el inters y vocacin de los alumnos para convertirse en futuros emprendedores.
665
23/3/2015 12:47
PROGRAMA DE ESTUDIO
LITERATURA
HISPANOAMERICANA CONTEMPORNEA 3 6



El alumno enriquecer una visin propia de su entorno y circunstancias, por la va del acercamiento guiado a
textos literarios de autores hispanoamericanos contemporneos, que le apoyen en la asimilacin de valores,
en la reafirmacin de su identidad y en el fortalecimiento de las sensibilidades indispensables en todo buen
profesionista al servicio de la sociedad. A lo largo del curso, el alumno desarrollar capacidades analticas y
crticas para la comprensin e interpretacin de textos, en el marco de su formacin como ingeniero. En la
parte terica del curso, el alumno conocer, elementos de contexto (sobre gneros literarios y autores y sobre
aspectos geogrficos, histricos, polticos, etc.) para la mejor interpretacin de las lecturas que lleve a cabo.
En la parte prctica, el alumno ejercitar la lectura, su anlisis e interpretacin; desarrollar el comentario
crtico de los textos ledos y conocer algunos ejemplos notables de aproximaciones cinematogrficas a
textos relevantes de la narrativa hispanoamericana contempornea.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Introduccin 2.0
2. Literatura e historia 6.0
3. Literatura e identidad 4.0
4. La ficcin literaria como aproximacin a la realidad 8.0
5. Literatura y sociedad: una vinculacin ineludible 8.0
6. Los ingenieros mexicanos en la literatura 4.0
_____
32.0
666
23/3/2015 12:55
(2/8)

_____
Total 64.0
1 Introduccin
Objetivo: El alumno conocer las aportaciones literarias hispanoamericanas de mayor significacin, vinculadas a los
cambios operados en la sociedad contempornea.
Contenido:
1.1 Objetivo del curso y presentacin del programa.
1.2 Panorama de la literatura hispanoamericana del siglo XX.
1.3 Los precursores: Rubn Daro y Horacio Quiroga.
2 Literatura e historia
Objetivo: El alumno analizar textos de literatura hispanoamericana contempornea relacionados con hechos histricos
relevantes, y desarrollar habilidades de interpretacin de su herencia histrica.
Contenido:
2.1 Texto histrico y texto literario: dos visiones sobre un mismo acontecimiento.
2.2 Conquista, Independencia, Revolucin, Posrevolucin, injerencia estadounidense.
2.3 Visin literaria del medio rural mexicano: Juan Rulfo.
2.4 La figura literaria del dictador latinoamericano.
3 Literatura e identidad
Objetivo: El alumno analizar ensayos hispanoamericanos del siglo XX que amplen su visin respecto a su identidad
continental y nacional.
Contenido:
3.1 El ensayo hispanoamericano: en pos de una identidad.
3.2 Reafirmacin de la propia identidad a travs de la universalidad: Reyes y Vasconcelos.
3.3 La esencia de la mexicanidad: Ramos y Paz.
4 La ficcin literaria como aproximacin a la realidad

Objetivo: El alumno asimilar los conceptos de realismo mgico y lo real maravilloso como parte de la
cotidianeidad hispanoamericana. Tambin identificar la literatura fantstica y la literatura del absurdo como
otras alternativas de la realidad.
Contenido:
4.1 La nueva narrativa y el boom latinoamericano.
4.2 Realismo mgico y lo real maravilloso: dos visiones de nuestra realidad. Rulfo y Carpentier.
4.3 El genio creador de Garca Mrquez.
4.4 Borges y Cortzar: dos vertientes de la literatura fantstica.
4.5 La esttica del absurdo: Arreola.
4.6 Las fbulas de Monterroso.
5 Literatura y sociedad: una vinculacin ineludible

Objetivo: El alumno tomar conciencia de situaciones que acontecen en la actual sociedad hispanoamericana.
Contenido:
5.1 La lrica popular y el corrido mexicano. Fuentes y caractersticas.
5.2 El compromiso social en la poesa de Csar Vallejo y Pablo Neruda.
667
23/3/2015 12:55
(3/8)
5.3 La situacin indgena: Rosario Castellanos.

5.4 El compromiso humano de Jos Luis Gonzlez.
5.5 El realismo crtico de Mario Vargas Llosa.
5.6 El teatro hispanoamericano: la puesta en evidencia de morales caducas o equvocas.
6 Los ingenieros mexicanos en la literatura

Objetivo: El alumno conocer algunos textos de la obra literaria de autores con formacin original en ingeniera y
valorar su capacidad para conjugar formaciones tcnicas y humansticas.
Contenido:
6.1 Los ensayos sobre tcnica y humanismo de Zad, Lara Zavala y Krauze.
6.2 La crtica desmitificadora de Jorge Ibargengoitia.
6.3 Las experiencias ingenieriles en la obra literaria de Vicente Leero.
ALVARADO, Jos
Un da una lmpara votiva. 2
ARREOLA, Juan Jos

En verdad os digo, Anuncio, Baby H.P. y El 4
guardagujas de Confabulario.
BORGES, Jorge Luis
El aleph, La biblioteca de Babel y El jardn de los 4
senderos que se bifurcan.
CARBALLIDO, Emilio
El censo. 5
CARPENTIER, Alejo
Prlogo a El reino de este mundo. 4
CARPENTIER, Alejo
El recurso del mtodo. 2
CASTELLANOS, Rosario
Baln Canan. 5
CORTZAR, Julio
Casa tomada, Carta a una seorita en Pars, 4
Continuidad de los parques e Historias de cronopios y de famas.
DARO, Rubn
El Rey burgus y Estival de Azul...; A Roosevelt y 1
Letanas de Nuestro Seor Don Quijote en Cantos de vida y esperanza y Los motivos del lobo de Canto a la Argentina y otros
poemas.
FUENTES, Carlos
Las dos orillas de El naranjo. 2
668
23/3/2015 12:55
(4/8)
GARCA MRQUEZ, Gabriel

Doce cuentos peregrinos y Del amor y otros demonios. 4
GONZLEZ, Jos Luis

La carta, En el fondo del cao hay un negrito, La caja 5
de plomo que no se poda abrir y Santa.
GUZMN, Martn Luis
Un prstamo forzoso, El nudo de ahorcar y La fiesta de 2
las balas en El guila y la serpiente.
HUERTA, Efran
Los erticos y otros poemas. 5
IBARGENGOITIA, Jorge
Los pasos de Lpez. 2
IBARGENGOITIA, Jorge
La Ley de Herodes, Dos crmenes, y Las muertas. 6
KRAUZE, Enrique
Por un humanismo ingenieril. 6
LARA ZAVALA, Hernn

Ingeniera y literatura. 6
LEERO, Vicente
Los albailes y La gota de agua. 6
MONTERROSO, Augusto
La oveja negra y dems fbulas. 4
NERUDA, Pablo
Alturas de Machu Pichu de Canto general. 5
PAZ, Octavio
El laberinto de la soledad. 3
PONIATOWSKA, Elena
La noche de Tlatelolco. 2
QUIROGA, Horacio
Cuentos de locura, amor y muerte. 1
RAMOS, Samuel
El perfil del hombre y la cultura en Mxico. 3
REYES, Alfonso
Visin de Anhuac 3
669
23/3/2015 12:55
(5/8)
RULFO, Juan
El llano en llamas. 2
RULFO, Juan
Pedro Pramo. 4
USIGLI, Rodolfo
Corona de luz. 2
VALLEJO, Csar
Poemas humanos. 5
VARGAS LLOSA, Mario

La ciudad y los perros. 5
VARGAS LLOSA, Mario

La fiesta del Chivo. 2
VASCONCELOS, Jos
La raza csmica. 3
ZAID, Gabriel
Las dos inculturas en La poesa en la prctica. 6
ANTOLOGAS
BARRERA, Trinidad (COORD.)

Historia de la Ciencia y de la Tecnologa. (1992) Todos
Madrid
Ctedra, 2008
DE APOYO
DOMNGUEZ MICHAEL, Christopher (COMPILADOR)

Antologa de la narrativa mexicana del siglo XX 2,4,5,6
Mxico
FCE, 1996
(Col. Letras mexicanas).
DOMNGUEZ MICHAEL, Christopher (COMPILADOR)

Diccionario crtico de la literatura mexicana (1955-2005). Todos
Mxico
FCE, 2007
670
23/3/2015 12:55
(6/8)
(Col. Letras mexicanas).
MENTON, Seymour (COMPILADOR)

El cuento hispanoamericano. 1,2,4,5
Mxico
FCE, 2004
(Col. Popular).
OVIEDO, Jos Miguel

Historia de la literatura hispanoamericana. Todos
Madrid
Alianza, 1995
PAZ. CHUMACERO. ARIDJIS. PACHECO, (COMPILADORES)

Poesa en movimiento 5
Mxico
SEP, 1985
(Lecturas mexicanas, 2a. serie, 5).
SHAW, Donald L.
Nueva narrativa hispanoamericana. Todos
Madrid
Ctedra, 1999
SKIRIUS, John (COMPILADOR)

El ensayo hispanoamericano del Siglo XX 3,6
Mxico
FCE, 2004
(Col. Tierra Firme).
YURKIEVICH, Sal
Fundadores de la nueva poesa latinoamericana. 5
Madrid
Ariel, 1984
Material filmogrfico para actividades prcticas:
Los albailes. Dirigida por Jorge Fons. Mxico, 1976.

(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Vicente Leero).
El amor en tiempos de clera. Dirigida por Mike Newell. E.U.-Colombia, 1987.

(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Gabriel Garca Mrquez).
El cartero de Neruda (II postino). Dirigida por Michael Radford. Francia-Italia-Blgica, 1994.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Antonio Skrmeta, sobre un episodio de la vida de Pablo Neruda).
671
23/3/2015 12:55
(7/8)
Crnica de una muerte anunciada. Dirigida por Francesco Rossi. Italia, 1987.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Gabriel Garca Mrquez).
Dos crmenes. Dirigida por Roberto Sneider. Mxico, 1995.

(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Jorge Ibargengoitia).
La ciudad y los perros. . Dirigida por Francisco J. Lombardi. Per, 1985.

(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Mario Vargas Llosa).
la fiesta del chivo. Dirigida por Luis Llosa. Espaa-Reino Unido, 2005.
Gringo viejo. Dirigida por Luis Puenzo. E.U., 1987.

(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Carlos Fuentes).
Mariana, Mariana. Dirigida por Alberto Isaac. Mxico, 1987.

(Adaptacin cinematogrfica de la novela Las batallas en el desierto de Jos Emilio Pacheco).
Pantalen y las visitadoras. Dirigida por Francisco J. Lombardi. Per, 1999.

El rincn de las vrgenes. Dirigida por Alberto Isaac. Mxico,1972.

(Adaptacin cinematogrfica del cuento Anacleto Morones de El llano en llamas de Juan Rulfo).
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23/3/2015 12:55
(8/8)
Forma de evaluar
Formacin acadmica:
Estudios universitarios de licenciatura en cualquier especialidad de Letras.
Mnimo tres aos en docencia o investigacin en literatura. En el caso de otras profesiones, experiencia como escritor con obra
acreditada.
Especialidad:
Preferentemente, titulado en Letras Hispnicas y con maestra o especializacin en cualquier rea de la disciplina.
Literatura hispanoamericana contempornea. Slida cultura general.
Favorecer en los alumnos el reconocimiento a la literatura como elemento necesario para su formacin integral como ingenieros.
Habilidad para fomentar en los alumnos el gusto por la lectura, como hbito futuro.
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PROGRAMA DE ESTUDIO
MXICO NACIN MULTICULTURAL 3 4

Y HUMANIDADES SOCIOHUMANSTICAS ELECTRNICA
Asignatura Horas /semana Horas /semestre

PRESENTACIN DEL PROGRAMA DEL PROYECTO DOCENTE

MXICO NACIN MULTICULTURAL
La UNAM ha jugado histricamente un papel significativo en el desarrollo del conocimiento y del pensamiento en
torno a las culturas indgenas mexicanas y contribuye activamente a su difusin. Asimismo participa a travs de sus
miembros en la construccin de un clima de entendimiento y respeto a la diversidad cultural.
La UNAM est comprometida en la profundizacin de la formacin de profesionales de elevado nivel, con las
aptitudes requeridas para enfrentar los grandes retos nacionales, con conocimientos y capacidades adecuadas para
proponer, promover y difundir las alternativas que posibiliten el desarrollo digno y autnomo de las sociedades y
los pueblos que conforman nuestro pas, y de manera importante, de los pueblos indios.
El Proyecto Docente del Programa Universitario Mxico Nacin Multicultural, se propone como estrategia para el
diseo curricular, hacer transversal el proceso de enseanza-aprendizaje centrado en el reconocimiento de la
multiculturalidad y en la profundizacin del estado del arte en las entidades acadmicas de la UNAM.
Al insertar este programa en la currcula universitaria, la UNAM pretende contribuir al urgente debate acadmico
que implica la multiculturalidad en el contexto de la sociedad mundo que exige el reconocimiento crtico, interno y
externo de la diversidad. Debate que debe generarse no solamente en los mbitos de la vida acadmica, sino
recuperar para la universidad los espacios de discusin en torno a la multiculturalidad, de frente a los grandes
problemas nacionales.
Para iniciar este debate se ha propuesto la creacin de la materia optativa Mxico Nacin Multicultural, a nivel
de educacin media y superior, con la finalidad de fortalecer la formacin de estudiantes con un nuevo sistema de
enseanza-aprendizaje que reconoce la corresponsabilidad de todos los actores en la construccin de un tejido
social que fomente y fortalezca el respeto a la diferencia cultural.
La materia optativa que se presenta forma parte del inicio del Programa Universitario Mxico Nacin
Multicultural, en su vertiente docente, a partir de exposiciones de especialistas en los diferentes temas que integran
el curso semestral.
674
Objetivo general:
Esta materia optativa constituye un esfuerzo encaminado a que los estudiantes profundicen en el conocimiento del
Mxico Profundo, sus Pueblos Originarios y sus Culturas. Partir de ah, para pensar la construccin de la nueva
nacin que queremos los mexicanos y poder adquirir los conceptos que nos permitan arribar con elementos
suficientes para la discusin. Del necesario cambio del Estado homogneo al Estado plural. Partimos del
reconocimiento de la multiculturalidad, para la construccin de un interculturalidad igualitaria. Pasar del
conocimiento del estado del arte de la multiculturalidad para iniciar la construccin de la interculturalidad
igualitaria, la construccin y el reconocimiento de una nacin para todos.
El objetivo central consiste en ofrecer a los estudiantes de la universidad un panorama del Mxico de hoy, de la
situacin actual de los pueblos indgenas, la diversidad cultural y los nuevos esfuerzos que se realizan para
construir una nueva nacin.
Se dar nfasis a la emergencia de los pueblos indgenas y su papel en la reforma del Estado, as como la
contribucin para abrir la discusin en temas claves de la construccin de una nueva ciudadana y por ende una
nueva visin respetuosa de las diferencias culturales.
Se trata de reelaborar el tejido entre universidad y sociedad, poniendo en primer plano del proceso de
conocimiento, los aspectos fundamentales de la discusin actual de los grandes problemas nacionales.
El curso ha sido estructurado en 15 sesiones (ms una adicional para la entrega del trabajo final), en las cuales se
tocarn los temas que acercan al estudiante al enfoque de la multiculturalidad en la construccin del Mxico del
Siglo XXI.
Participarn especialistas, que darn a los estudiantes una visin de la emergencia de los pueblos indgenas en
Mxico y los ejes que ofrecen un mayor acercamiento al conocimiento del Mxico contemporneo. Se parte de que
los pueblos indgenas planteen en cuanto a sus recomendaciones como sujetos histricos. Con el primero se
aportan los conocimientos necesarios para que conozcan el nuevo enfoque multicultural en la reinvencin del
Mxico del futuro.
Objetivos especficos:
- Familiarizar a los estudiantes con los conceptos clave de la construccin hacia la pluralidad cultural (Nacin,
Comunidades y Pueblos Indgenas, Estado, identidad, etc.).
- Sentar las bases necesarias para involucrar a los estudiantes en la reflexin actual sobre la diversidad cultural.
- Conocer el marco jurdico nacional e internacional en materia indgena y las instancias respectivas.
- Acercar a los estudiantes a ejemplos especficos de reivindicacin tnica.
- Que se conozca a partir de las luchas de los pueblos indgenas los avances y retrocesos en la realidad nacional.
- Transmitir conocimientos que apoyen las grandes transformaciones sociales urgentes y no quedar en
declaraciones fundadas en papel contribuyendo as en la formacin de profesionales universitarios.
Temario
NM. NOMBRE HORAS

1. Presentacin Proyecto Docente Mxico Nacin Multicultural 2.0
2. Nacin Multicultural 2.0
3. Pueblos y Comunidades Indgenas 2.0
4. Nuestra Tercera Raz 2.0
5. Los mexicanos que nos dio el mundo 2.0
675
6. Estado del Desarrollo de los Pueblos Indgenas 2.0
7. Medio Ambiente y Pueblos Indgenas 2.0
8. Derechos Indgenas 2.0
9. Mujeres Indgenas 2.0
10. Migracin 2.0
11. Educacin Indgena 2.0
12. Salud y Medicina entre los Pueblos Indgenas 2.0
13. Literaturas Indgenas 2.0
14. Relaciones Intertnicas y Multiculturalismo 2.0
15. Conflictos y Negociaciones Contemporneas 2.0
16. Recapitulacin y Evaluacin Final 2.0
Total 32.0
676
1. Presentacin Proyecto Docente Mxico Nacin Multicultural
Organizacin de las comisiones de relatores, fotocopias y comunicacin con los estudiantes del curso.
Establecimiento de los lineamientos bsicos de trabajo, organizacin de los grupos de relatoras, lecturas a realizar
y entrevistas con asistentes externos para que puedan participar en el anlisis constructivo de la multiculturalidad.
2. Nacin Multicultural
Objetivos:
Introducir a los estudiantes a la discusin y debate sobre la multiculturalidad.
Identificar las caractersticas bsicas que definen a la nacin multicultural.
Temtica:
La lucha por los conceptos: indio, mujer y pobreza
El significado de ser una nacin culturalmente diversa.
Las nuevas formas de relacin multicultural, para iniciar la construccin de la interculturalidad igualitaria.
3. Pueblos y Comunidades Indgenas.
Objetivos:
Reconocer a los pueblos indgenas como colectividades para el ejercicio de sus derechos.
Identificar a los pueblos indgenas como sujetos titulares de los derechos colectivos.
Conocer los avances y limitaciones del reconocimiento de los derechos colectivos.
Diferenciar los derechos individuales de los colectivos y su relacin con los derechos humanos.
Temtica:
Para lograr lo anterior, hemos acordado, no hablar ms de movimientos indgenas y autonomas sino de Pueblos y
Comunidades Indgenas, como actores que realizan los movimientos indgenas por la reivindicacin y ejercicio de
sus derechos tanto por la va legal como por la va de los hechos. Aqu conoceremos los avances y limitaciones de
las reformas en materia de derechos indgenas y por supuesto, analizaremos las implicaciones y dificultades para el
reconocimiento y realizacin de esos derechos.
Por otra parte, hemos cambiado la asignatura de Los derechos de la niez indgena para hablar de los Pueblos
Indgenas como COLECTIVIDADES, con la intencin de no caer en la sectorizacin/individualizacin de los
actores sino ms bien como la familia-COMUNIDAD dentro de la cual existen actores sociales muy definidos
como la niez, mujeres, etc; con situaciones particularmente preocupantes pero que se mueven dentro de una
colectividad llamada pueblos indgenas.
4.- Nuestra Tercera Raz
Objetivos:
Que los estudiantes conozcan la presencia de la descendencia Africana en Mxico, la cual lleg a constituir,
amplios sectores que sentaron la base del mestizaje mexicano.
Dar a conocer que en la diversidad tnica y cultural de Amrica se configur y desarroll, de manera particular y
original, lo que se ha llamado Afroamrica, designacin que en algunas manifestaciones especficas, integran la
cultura global americana.
677
Temtica:
El mestizaje, como expresin semntica, que alude al proceso de formacin del hombre americano a partir de su
colonizacin en sus dimensiones fsicas, culturales, lingsticas y filosficas-, derivado de la integracin de los tres
componentes fundacionales: el indio que ya estaba aqu, el europeo que se insert imponindose, y el africano que
fue implantado por la fuerza. De ese rbol imaginario, las races son los orgenes, el tronco el mestizaje y los frutos
multitnicos y multiculturales representan la diversidad de los pueblos que, en su conjunto, son la sntesis de la
humanidad.
5. Los mexicanos que nos dio el mundo.
Objetivos
Ofrecer a los estudiantes un panorama general sobre los principales flujos de inmigrantes internacionales que han
contribuido a matizar el entramado cultural y tnico de la poblacin nacional.
Los estudiantes conocern cules han sido los inmigrantes de origen externo ms destacados por su aportacin
cuantitativa y cualitativa a la sociedad mexicana.
Los estudiantes se percatarn de los tipos de inmigrantes que han sido caractersticos de ciertas regiones del pas,
as como los centros de poblacin que han sido atractivos para el asentamiento definitivo o temporal de algunos de
ellos.
Se mostrarn los mecanismos de integracin econmica y social empleados por los inmigrantes en el pas.
Conocer el marco histrico y legal que ha regulado los movimientos migratorios de carcter internacional en
Mxico.
Distinguir las aportaciones de los inmigrantes a la cultura nacional.
Familiarizar a los estudiantes con algunos conceptos bsicos de los estudios migratorios, como asilado,
asimilacin, cadena migratoria, colonia, inmigrante, multiculturalismo, refugiado, xenofilia, xenofobia, etc.
Exponer algunas tendencias y caractersticas que registra el establecimiento de extranjeros en Mxico desde el
Porfiriato a los inicios de la dcada de 1990.
Resaltar la percepcin oficial ante la inmigracin caracterstica del siglo XIX, en particular durante el Porfiriato, y
los cambios habidos en las consideraciones demogrficas posteriores a la etapa armada de la revolucin de 1910,
los cuales repercutieron en la actitud oficial ante la entrada de inmigrantes hasta casi finalizar el siglo XX.
Sealar las principales corrientes migratorias que han llegado a tierras mexicanas y los tipos de inmigrantes,
distinguiendo las continuidades y cambios registrados en la segunda mitad del siglo XX, respecto al periodo
anterior, y de esta forma revisar sucintamente sus formas de integracin.
Explicar brevemente y con apoyo de algunos cuadros estadsticos, los cambios ocurridos a partir de 1950 en la
composicin de la poblacin extranjera por regin y pas de origen, sexo, y lugares de asentamiento, en
correspondencia con el proceso histrico internacional y nacional.
Revisar las etapas formativas de las comunidades de inmigrantes histricos (es decir los llegados durante el
Porfiriato y las tres primeras dcadas del siglo XX) subrayando el papel que sus instituciones y asociaciones han
significado al interior de la vida de los grupos y respecto a la sociedad mayor.
Realizar una breve reflexin sobre las repercusiones de los inmigrantes en la composicin demogrfica del pas, en
el mbito socioeconmico y en la diversidad cultural de los mexicanos.
Temtica
Visto en el plano mundial, durante los siglos XIX y XX Mxico recibi una escasa inmigracin extranjera en
comparacin con otras naciones receptoras de grandes contingentes migratorios como Estados Unidos, Argentina o
Brasil. Un inconveniente para estimar el nmero de movimientos migratorios ha sido la escasez de datos
demogrficos, puesto que por largos periodos no contamos con censos peridicos, ni con un registro migratorio
suficientemente confiable. Si embargo, con los datos con los que contamos podemos afirmar que la inmigracin
678
internacional no ha sido significativa en trminos cuantitativos, puesto que apenas han llegado a representar el 1 %
de la poblacin nacional, pero cabe resaltar que en el caso mexicano los extranjeros han tenido una considerable
importancia cualitativa en muy distintos procesos econmicos, sociales y polticos de la historia de Mxico.
Su aportacin, igualmente elocuente en el mbito de la cultura. Hoy en da resulta evidente su herencia a travs de
muchas instituciones formadas por inmigrantes que se distinguen por nacionalidades, como escuelas, asociaciones,
panteones y hospitales, pero tambin en los sabores y olores de los alimentos y productos que se venden en
restaurantes, dulceras y dems expendios, casi siempre asociados a los lugares de origen de los pioneros de este
proceso. No obstante, la inmigracin internacional mostr distintos comportamientos espaciales y temporales, que
podran resumirse en cinco grandes periodos, que se distinguen por su nmero, procedencia, destino y resultados,
que adems se relacionan con la poltica inmigratoria prevaleciente en cada periodo, cuyas caractersticas
distintivas analizaremos grosso modo en esta conferencia.
Evidentemente al hablar de la influencia y las aportaciones de los inmigrantes a la poblacin del Mxico actual,
reconocida cada vez ms por sus componentes multiculturales y multitnicos, en este breve recorrido tambin
aludiremos a las relaciones de empata y antipata hacia los distintos grupos de extranjeros que han optado por vivir
en el territorio nacional en forma temporal o definitiva, cuyo impacto y resonancia tambin ha tenido su propia
historia, en la sin duda compleja relacin con el otro.
Por ltimo, cabe resaltar que los movimientos migratorios al inicio del siglo XX no se pueden percibir como se
consideraron en el pasado, como simples transplantes de individuos de un rea geogrfica a otra, sino que los
movimientos han trado consigo una enorme red de relaciones entre las naciones involucradas.
A nivel macro, las migraciones internacionales han vinculado y fortalecido las relaciones internacionales de
Mxico con las naciones de origen de los inmigrantes, as como los flujos de capital y an el marco jurdico que ha
regulado los movimientos. Y a nivel ms modesto, los inmigrantes tambin han establecido redes de relaciones
familiares, tnicas o de paisanaje, que han promovido no slo los intercambios de individuos, sino tambin de
mercancas, ideas y tradiciones, muchas de las cuales han permanecido vinculando pases y regiones a travs de los
individuos.
Por tanto, a pesar de su escasa importancia cuantitativa los extranjeros tambin deben de ocupar un papel en la
construccin y el reconocimiento de nuestra propia diversidad cultural.
La inmigracin durante el Porfiriato

La lucha armada y la animadversin a los extranjeros
Una paradoja: Restriccin, asimilacin y la consolidacin de las comunidades histricas
Asilo y refugio europeo
Los bienvenidos y los admitidos
Exilio y refugio latinoamericano
Integracin econmica: continuidad y cambio
De all y de ac
6.- Estado del Desarrollo de los Pueblos Indgenas
Objetivos:
Que los y las estudiantes adquieran una visin de las diferentes dinmicas de la poblacin indgena, su economa y
desarrollo regional.
Que los estudiantes conozcan las distintas dinmicas a las que se enfrentan los pueblos indgenas en el marco de la
globalizacin.
Temtica:
Desarrollo, dinmicas sociales y polticas en las regiones indgenas.
679
7.- Medio Ambiente y Pueblos Indgenas
Objetivos
Concientizar sobre la PAC (Problemtica Ambiental Contempornea) y el desarrollo sustentable.
Introducir el concepto de Bio-Culturalidad, a travs de los conceptos de la sustentabilidad ambiental y la diversidad
cultural.
Ejemplificar la diversidad de modos de relacin sociedad-naturaleza y sus respectivos manejos de los recursos
naturales y cules son sus retos actuales.
Temtica
Introduccin a la PAC
Pases megadiversos
Pueblos indgenas de Mxico y zonas prioritarias de conservacin ambiental
La diversidad de modos de relacin sociedad-naturaleza y el concepto de Bio-Culturalidad.
Poltica ambiental: conflictos y oportunidades
Ejemplos de desarrollo sustentable comunitario
Contribuciones ticas de los pueblos indgenas a la sustentabilidad ambiental
8.- Derechos Indgenas
Objetivos:
Conocer la situacin actual del debate sobre los Derechos Indgenas.
Acercamiento a los conceptos fundamentales para la defensa de los derechos indgenas.
Temtica:
Marco jurdico vigente, Artculo ll Constitucional.
Derechos colectivos de los pueblos indgenas
Pueblos indgenas y administracin de justicia
Los derechos de los pueblos indgenas (Leyes nacionales e internacionales)
Convenio 169, de la Organizacin Internacional del Trabajo OIT.
9.- Mujeres Indgenas
Objetivos:
Que los estudiantes tengan un marco conceptual de la participacin de las mujeres indgenas en el proceso de
reconocimiento de sus derechos.
Que profundicen en el papel de las mujeres indgenas en sus comunidades y regiones.
Temtica:
Las mujeres indgenas en sus comunidades y regiones.
El liderazgo de las mujeres indgenas.
Mujeres indgenas y costumbres jurdicas. Usos y costumbres.
10.- Migracin
Objetivos:
Que los estudiantes conozcan el fenmeno migratorio y el nuevo mapa sociocultural de Mxico, producto de las
migraciones internas e internacionales.
680
Temtica:
La reapropiacin de las ciudades: Identidad tnica en contextos urbanos.
Las redes comunitarias de apoyo y autogestin.
Traspasando fronteras: Nuevas relaciones intertnicas.
Los cambios poblacionales y sus implicaciones identitarias.
11. Educacin Indgena
Objetivos:
Visin crtica respecto a las formas unitarias de educacin indgena.
Informacin acerca de la historia de la Educacin Indgena en Mxico y diferentes etapas hasta llegar a la
actualidad.
Temtica:
La Direccin General de Educacin Indgena
Hacia una educacin intercultural y plurilinge.
12. Salud y Medicina entre los Pueblos Indgenas
Objetivos:
Que los estudiantes obtengan una visin general de las problemticas en materia de salud que aqueja a los pueblos
indgenas.
Que puedan conocer el proceso cultural que enmarca la dicotoma salud-enfermedad.
La importancia de la medicina tradicional y las formas de resistencia cultural que se han asumido para su prctica.
Temtica:
Las enfermedades comunes entre los pueblos indgenas y la falta de atencin en las regiones indgenas.
Principales problemas alimentarios en contextos rurales.
Fecundidad y mortandad.
13. Literaturas Indgenas
Objetivos:
Conocer una de las experiencias ms ricas en trminos del reconocimiento de la cultura indgena.
Valorar la diversidad lingstica existente en el pas.
Contribuir a la reflexin sobre la importancia de las variantes lingsticas y su difusin.
Temtica:
La dinmica lingstica en las regiones indgenas.
La lengua como uno de los derechos humanos fundamentales.
El papel de los escritores indgenas.
14. Relaciones Intertnicas y Multiculturalismo
Objetivos:
Visualizar las complejidades que implican las relaciones entre diversas culturas.
Temtica:
Relaciones socioculturales entre pueblos indgenas.
681
Relacin de los pueblos indgenas con el Estado nacin.
15. Conflictos y Negociaciones Contemporneas
Objetivos:
Que los estudiantes conozcan los conflictos que se generan en los pases con mayor porcentaje de poblaciones
indgenas.
Que los estudiantes conozcan las consecuencias de las reiteradas violaciones de los derechos colectivos de los
pueblos indgenas.
Adquieran una visin de Amrica Latina a travs de ejemplos emblemticos como lo son Guatemala, el Salvador,
Nicaragua, Honduras, Bolivia, Ecuador, Venezuela y Colombia. Enfatizar los conflictos actuales en la repblica
mexicana a travs de Oaxaca, Guerrero y Michoacn. Discusin sobre las formas alternativas de resolucin de
conflictos tomando como punto de partida las conferencias de los maestros expositores a lo largo del semestre.
Conozcan las diferentes formas de negociacin y resolucin de conflictos en Centroamrica, Amrica del Sur y
Mxico. Se dar prioridad a los acuerdos tomados para construir la paz.
Temtica:
Guatemala, los Acuerdos de Paz firmados en 1996 y la participacin de los pueblos mayas.
La construccin simblica de la paz.
La participacin de los Pueblos Indgenas en la firma de la paz.
Las nuevas constituciones de Ecuador y Bolivia.
Los nuevos conceptos generados por los saberes indgenas como el Buen Vivir y el Cambio Climtico.
Hacia la construccin de la interculturalidad en la igualdad. Reflexin crtica.
16. Recapitulacin y Evaluacin Final
Objetivos:
Que los estudiantes reflexionen de manera crtica acerca de los tpicos tratados a lo largo del curso.
Que desarrollen un ensayo donde destaquen la importancia de la multiculturalidad de sus pueblos originarios y sus
culturas en la construccin de Mxico.
Temtica:
Reflexin crtica.
Desarrollo del trabajo final.
BIBLIOGRAFA DEL PROYECTO DOCENTE MXICO NACIN MULTICULTURAL
Bibliografa bsica:
2.- Tema: Nacin Multicultural.

Montemayor, Carlos. Los Pueblos Indios de Mxico Hoy. Mxico 2001. 169 p.
3.- Tema: Pueblos y Comunidades Indgenas.
Declaracin Universal de los Derechos Colectivos de los Pueblos Indgenas, Convenio 169 de la OIT.
4.-Tema: Nuestra Tercera Raz.
Seleccin de publicaciones, de la Dra. Luz Mara Montiel.
5.- Tema: Los Mexicanos que nos dio el mundo
Palma Mora, Mnica, De la simpata a la antipata. La actitud oficial ante la inmigracin, 1908 -1990 en
Historias, nm. 56, septiembrediciembre de 2003, pp. 63-76.
682
Salazar Anaya, Delia, Imgenes de la presencia extranjera en Mxico: una aproximacin cuantitativa 1894-
1950 en Dimensin Antropolgica, ao 3, vol. VI, enero-abril de 1996, pp. 25-60.
http://www.dimensionantropologica.inah.gob.mx/index.php?sIdArt=360&cVol=6&cTipo=1&cFlag=1&identi=50
&infocad=&nAutor=SALAZAR%20ANAYA,%20DELIA
6.- Tema: Estado del desarrollo de los Pueblos Indgenas.
Instituto Nacional Indigenista. El estado del desarrollo econmico y social de los Pueblos Indgenas de Mxico,
1996-1997. 1 Mxico, 2000. 878 p.
Carlos Zolla y Emiliano Zolla Mrquez, Los pueblos indgenas de Mxico, 100 preguntas de la coleccin La
Pluralidad Cultural en Mxico editado por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Mxico, 2004
7.- Tema: Medio Ambiente y Pueblos Indgenas.
Descola-Plsson (coords.) (2001) Naturaleza y sociedad, Perspectivas antropolgicas, Siglo XXI, Mxico.
Escobar, Arturo (1995) El desarrollo sostenible. Dilogo de discursos, en Ecologa Poltica, No. 9, Ed. Icaria,
Barcelona.
8.- Tema: Derechos Indgenas
Documentos varios: Leyes, Declaraciones y Convenios. Instituto Nacional Indigenista Haca el reconocimiento
del Derecho Indgena. y El debate mexicano sobre derecho indgena y las propuestas para su
constitucionalidad en El estado del desarrollo econmico y social de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-
1997.
Mxico, 2000 p.p 419 a 452 y 453 a 496.
9.- Tema: Mujeres Indgenas.
Varias autoras/es asociadas/os. Lovera, Sara. Palomo Nellys. Coordinadoras. Las Alzadas. Comunicacin e
Informacin de la Mujer. Convergencia Socialista, Mxico 1999. 523 p.
10.- Tema: Migracin.
Instituto Nacional Indigenista. Desarrollo, Marginalidad y Migracin en El estado del desarrollo econmico y
social de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-1997. Mxico, 2000. p.p 289 a 354.
Instituto Nacional Indigenista. Diccionario Enciclopdico de la Medicina Tradicional Mexicana,. Mxico. 1994
v. l, II y III. Instituto Nacional Indigenista. Medicina Tradicional en El estado del desarrollo econmico y social
de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-1997. Mxico, 2000 p.p 276 a 284.
11.- Tema: Educacin Indgena.
De Gortari, Ludka. Alcances y limitaciones de las polticas de educacin en zonas indgenas en la actualidad
CEIICH-UNAM, 1997. 20 p. Schmelkes, Sylvia. Educacin Intercultural. CIESAS, 2001. 19 p.
12.- Tema: Salud y Medicina entre los pueblos indgenas.
Zolla, Carlos. Medicina Tradicional y Sistemas de Atencin a la Salud en El futuro de la Medicina Tradicional
en la atencin a la salud de los Pases Latinoamericanos. Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social
Jess Reyes Heroles. Mxico, 1987
13.- Tema: Lenguas y Literatura Indgena.
Instituto Nacional Indigenista Situacin actual de las lenguas amerindias en El estado del desarrollo econmico
y social de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-1997. Mxico, 2000 p.p 65 a 140.
Regino, Gregorio. Poemas varios Mxico. 2000.
14.- Tema: Relaciones Intertnicas y Multiculturalismo
Villoro, Luis Estado plural, pluralidad de culturas, Paids- UNAM, Mxico,1998.
Aguirre Beltran, Gonzalo, El Proceso de aculturacin cap. 1, 2 y 3.
Reina, Leticia Es posible la nacin multicultural? en Reina Leticia (coord.) Los retos de la etnicidad en los
estados nacin del siglo XXI, INI-CIESAS, Mxico, 2000;
Correas, Oscar, Pluralismo Jurdico y alternativas. CEIICH-UNAM.
15. Tema: Conflictos y Negociaciones Contemporneas.
Misin de Verificacin de las Naciones Unidas en Guatemala MINUGUA. Proceso de Negociacin de la Paz en
Guatemala. Compendio general sobre el proceso de paz en Guatemala. Guatemala 2000. 464 p.
683
Bibliografa Complementaria:
Amrica Indgena, Vol. LVIII, Nmeros 3 y 4. Mxico Julio-Diciembre, 1996. Instituto Indigenista
Interamericano, Mxico 1998. p.p 5-279.
Bastos Santiago, Camus Manuela. Entre el mecapal y el cielo: Desarrollo del movimiento maya en Guatemala.
Guatemala, FLACSO, 2003.
Kintto Lucas, El movimiento indgena y las acrobacias del coronel. 1.Ed. diciembre 2003, Ecuador. Fundacin
Editorial la Pulga.
Rnique Jos Luis, La voluntad encarcelada. Las luminosas trincheras de combate de Sendero Luminoso del
Per. Instituto de Estudios Peruanos.
15.- Bartolom, Miguel, Pluralismo cultural y redefinicin del Estado, en Coloquio sobre derechos indgenas,
IOC, Oaxaca, Oax. Mxico. 1996.
16.- Adams, Richard, Etnias en evolucin social. Estudios de Guatemala y Centroamrica, UAM-I, Mxico,
1995.
17.- Barabs, Alicia, Los pueblos transplantados. Derechos territoriales indios frente a proyectos estatales, en
Coloquio sobre derechos indgenas, IOC, Oaxaca, 1996.
18.- Barabs, Alicia, Los lderes carismticos: notas sobre la intelectualidad india en la historia de Amrica
Latina en Revista Mexicana de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM, Mxico, 1981.
19.-Bartolom, Miguel, Pluralismo cultural y redefinicin del Estado, en Coloquio sobre derechos indgenas,
IOC, Oaxaca, 1996.
20.- Bartolom, Miguel A., Gente de costumbre y gente de razn. Las identidades tnicas en Mxico, Siglo XXI-
INI, Mxico, 1997.
21.- Barth, Fredrik (comp.), Los grupos tnicos y sus fronteras, FCE, Mxico, 1976.
22.- Bengoa, Jos, La emergencia indgena en Amrica Latina, FCE, Mxico, 2000.
23.- Bonfil, Guillermo, Utopa y revolucin. El pensamiento poltico contemporneo de los indios en amrica
latina, Nueva Imagen, Mxico, 1981.
24.- Cardoso de Oliveira, Roberto, Etnicidad y las posibilidades de la tica planetaria, en Antropolgicas,
nm. 8, 1993.
25.- Caso, Alfonso, Los ideales de la accin indigenista en Comas, Juan, La antropologa social aplicada en
Mxico. Trayectoria y antologa, III, (Serie Antropologa Social, 15), Mxico, 1976.
26.- Chenaut, Victoria y Mara Teresa Sierra (comps), Pueblos indgenas ante el Derecho, CIESAS, Mxico,
1995.
27.- Clavero, Bartolom, Derecho Indgena y cultura constitucional en Amrica, Siglo XXI, Mxico, 1994.
28.- Del Val, Jos, Territorio, tierra y etnicidad, en Coloquio sobre derechos indgenas, IOC, Oaxaca, 1996.
29.-Devalle, Susana (comp.), La diversidad prohibida: resistencia tnica y poder de Estado, COLMEX,
Mxico, 1989.
30.- Daz-Polanco, Hctor, El fuego de la inobediencia: autonoma y rebelin india en el obispado de Oaxaca,
CIESAS, Oaxaca, 1996.
31.- Daz-Polanco, Hctor, Etnia, Nacin y Poltica, Juan Pablos, Mxico, 1987.
32.- Figueroa, Alejandro, Por la tierra y por los santos, CNCA, Mxico, 1994.
33.- Foster, George, Antropologa aplicada, FCE, Mxico, 1974.
34.- Florescano, Enrique, Etnia, Estado y Nacin. Ensayo sobre las identidades colectivas en Mxico, Aguilar,
Mxico, 1997.
35.- Gamio, Manuel, Forjando Patria, Porra, Mxico, 1992. JIMNEZ
36.- Garca, Evangelina, Derechos polticos y ciudadana de las mujeres. Una va gnero sensitiva y paritaria
al poder y al liderazgo, GENDHU, Caracas, 1996.
37.- Gimnez, Gilberto, Pozas, Ricardo (coords.), Modernizacin e identidades sociales, UNAM-IFAM,
Mxico,1994.
38.- Gros, Cristian, Polticas de la etnicidad: Identidad, Estado y Modernidad, Instituto Colombiano de
Antropologa e Historia, Bogot, 2000.
684
39.- Glazer, Nathan, We are all multiculturalists now, Sage Publications, Londres, 1997.
40.- Moynihan, Daniel, Ethnicity: Theory and Experience, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1975.
41.- Gros, Christian, Indigenismo y etnicidad: el desafo neoliberal en Uribe Mara Victoria y Eduardo Restrepo,
Antropologa en la Modernidad, Instituto Colombiano de Antropologa, Bogot, 1997.
42.- Gutirrez, Javier, La antropologa aplicada en Mxico. El Indigenismo.
Mxico, 2001, mecanoescrito.
43.- Gutirrez, Edgar, Cirilo Santamara et al, Desafos del pluralismo, AKKUTAN Centro Bartolom de las
Casas, Guatemala, 1997.
44.- Gutirrez, Natividad, Los mestizos vistos por los indios: una respuesta no prevista a la poltica mexicana
de asimilacin en Antropologa # 42, Boletn Oficial del INAH, Nueva poca, Mxico, s/a.
45.- Nationalist myths and ethnic identities. Indigenous Intellectuals and the Mexican State, Universidad de
Nebraska, Londres, 1999.
46.-Hernndez, Ada, Las mujeres indgenas: re-inventando la cultura y re-definiendo la nacin. Ponencia
presentada en el XXIII Coloquio de Antropologa e Historia Regionales, El Colegio de Michoacn, Zamora, 24-26
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47.- Instituto Nacional Indigenista, Estado del desarrollo econmico y social de los pueblos indgenas de
Mxico, 1996-1997, INI-PNUD, Mxico, 2000.
48.- Kymlicka, Will, Ciudadana multicultural. Una teora liberal de los derechos de las minoras, Paids,
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49.- Lomnitz, Claudio, Modernidad indiana, nueve ensayos sobre nacin y mediacin en Mxico, Planeta,
Mxico, 1999.
50.- Len-Portilla, Miguel, Pueblos originarios y globalizacin, El Colegio Nacional, Mxico, 1997.
51.- Maldonado, Benjamn, Obstculos internos para la construccin de autonomas indias: una perspectiva
desde Oaxaca en Bartolom y Barabs (coords.), Autonomas tnicas y estados nacionales, Conaculta-INAH,
Mxico, 1998.
52.- Meja Pieros, Ma. Consuelo y Sergio Sarmiento, La lucha indgena: un reto a la ortodoxia, Siglo XXI,
Mxico, 1991.
53.- Melucci, Alberto, Accin colectiva, vida cotidiana y democracia, El colegio de Mxico, Mxico, 1999.
54.- Oemichen, Cristina, Reforma del Estado. Poltica Social e Indigenismo en Mxico, 1988-1996, UNAM-
IIA, Mxico, 1999.
55.- Pujadas, Juan Jos, Etnicidad: identidad cultural de los pueblos, Eudema, Salamanca, 1993.
56.- Reina, Leticia (coord.), Los retos de la etnicidad en los estados nacin del siglo XXI, INI-CIESAS, Mxico,
2000.
---- Reina, Leticia (coord.), La reindianizacin de Amrica, CIESAS-Siglo XXI, Mxico, 1997.
57.- Rendn, Juan Jos, Comunalidad, en La Hora, Oaxaca, 1997.
58.- Ruiz, Margarito y Araceli Burguete, Hacia la autonoma de los pueblos indios en La autonoma de los
pueblos indios, Grupo parlamentario del Partido de la Revolucin Democrtica, LVI Legislatura de la Cmara de
Diputados, Mxico, 1996.
59.-Secretara de Educacin Pblica, Primer Foro de cultura contempornea de la frontera sur, SEP, Mxico,
1987.
60.- Solares, Jorge (coord.), Pluralidad jurdica en el umbral del siglo, FLACSO, Guatemala, 2000.
61.- Stavenhagen, Rodolfo, Las organizaciones indgenas: actores emergentes en Amrica Latina, en Gutirrez
Estvez, Manuel (comp.), Identidades tnicas, Casa de Amrica, Madrid, 1997.
62.- Margarita Nolasco (coords.), Poltica cultural para un pas multitnico, SEP-COLMEX, Mxico, 1988.
63.- Stavenhagen, Rodolfo, Derechos humanos de los pueblos indgenas, CNDH, Mxico, 2000.
64.- Stavenhagen, Rodolfo, Ethnic conflicts and the Nation-State, Macmillan, Londres, 1996.
65.- Taylor, Charles et al, Multiculturalism, Princeton University Press, Princeton, 1994.
66.- Tello, Marta, El mismo diablo nos rob el papel. Dos estudios de educacin y resistencia cultural entre
mixes y tarahumaras, CNCA, Mxico, 1994.
685
67.- Varese, Stefano, Proyectos tnicos y proyectos nacionales, FCE/SEP80, Mxico, 1983.
68.- Movimientos indios de liberacin y Estado Nacional, en Devalle, Susana (comp.), La diversidad prohibida,
resistencia tnica y poder de Estado, COLMEX, Mxico, 1989.
69.- Villoro, Luis, Los grandes momentos del indigenismo en Mxico, COLMEX-FCE, Mxico, 1987.
70.- Estado plural, pluralidad de culturas, Paids- UNAM, Mxico, 1998.
71.- Zermeo, Sergio, La sociedad derrotada. El desorden mexicano de fin de siglo, Siglo XXI, Mxico, 1996.
Revistas:
1.- Alteridades,Identidades, derechos indgenas y movimientos sociales, UAM, Ao 10, Nm. 13, Mxico,
Enero-Junio 2000.
2.- Debate, Racismo e identidades, Nm. 38, Ecuador Debate, Ecuador, agosto 1996.
3.- Nueva Antropologa, Racismo y pueblos indios en Amrica Latina, UAM-CONACULTA-INAH, Nm. 58,
Vol. XVII, Mxico, Diciembre 2000.
4.- Polmica, Revista Centroamericana de ciencias sociales, Nm. 3, Guatemala, enero-junio 1995.
Perfil Profesiogrfico y Estrategias Didcticas.

Especialistas en las diversas temticas dan los conceptos y herramientas de anlisis respectivos, para que en un
segundo momento se pueda generar un debate abierto y el intercambio de ideas sobre el tema tratado.
Una vez concluido el periodo de intercambio de opiniones, se cerrarn las sesiones con una sntesis de las tesis
fundamentales y las conclusiones resultantes, articulando los temas para seguir el hilo conductor del curso. Se
realiza una consulta diaria a los estudiantes sobre la conferencia impartida.
Forma de evaluar:
Exmenes parciales Participacin en clase X

Exmenes finales Asistencias a conferencias X
Trabajos y tareas fuera del aula X Trabajo Final X
686
PROGRAMA DE ESTUDIO
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: HISTORIA Y
PROSPECTIVA DE LA INGENIERA 3 2



Con la orientacin del profesor que coordine las actividades del Seminario, el alumno desarrollar un trabajo
de investigacin sobre algn tema especfico relacionado con la evolucin histrica de la ingeniera o con la
prospectiva de la profesin. A lo largo del semestre lectivo, el estudiante efectuar presentaciones en clase
sobre el estado de avance de su trabajo, las cuales sern objeto de un debate crtico por parte del grupo y del
profesor, para su retroalimentacin y mejora, de manera previa a su versin definitiva. Al trmino del
Seminario, el alumno har la presentacin final del trabajo, apoyada por medios audiovisuales, y entregar
un ensayo argumentativo sobre los aspectos relevantes del tema investigado y sus conclusiones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Tcnicas de investigacin 6.0
2. Historia y prospectiva de la ingeniera 26.0
_____
32.0
_____
Total 32.0
687
23/3/2015 13:36
(2/3)
1 Tcnicas de investigacin
Objetivo: El alumno aplicar distintas tcnicas de investigacin para desarrollar un tema especifico.
2 Historia y prospectiva de la ingeniera

Objetivo: A definir por el profesor y los estudiantes. Por la naturaleza de la asignatura, el objetivo y los
contenidos especficos dependern de los temas particulares que fije el profesor a cada alumno o grupo de alumnos
(deseablemente, en acuerdo con ellos). Los trabajos de investigacin podrn corresponder a temas en el marco
de: Ingeniera y sociedad, Historia y desarrollo de la ingeniera, Perspectivas de la ingeniera, Logros y
retos de la ingeniera mexicana, y temas afines.
LA PROPUESTA POR EL PROFESOR.

1

1
688
23/3/2015 13:36
(3/3)
Forma de evaluar
Formacin acadmica:Ingeniera, Sociologa, Historia.
Experiencia profesional :En docencia o investigacin en Ingeniera o en Historia.

Mnimo 3 aos de experiencia.
Especialidad:Ingeniera, Historia.
Conocimientos especficos: Amplia cultura general y conocimientos sobre la evolucin histrica de la ingeniera y sus
perspectivas. Conocimientos de tcnicas didcticas para coordinar grupos de trabajo.
Aptitudes y actitudes:Capacidad para manejo de grupos y para despertar el inters en los

alumnos por conocer la historia y perspectivas de la ingeniera.
689
23/3/2015 13:36
PROGRAMA DE ESTUDIO
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: INGENIERA
Y POLTICAS PBLICAS 3 2

Divisin Departamento Carrera
rea del Conocimiento


de investigacin sobre algn tema especfico relacionado con las polticas nacionales en aspectos vinculados
con la prctica profesional de la ingeniera en sus distintas ramas. A lo largo del semestre lectivo, el
estudiante efectuar presentaciones en clase sobre el estado de avance de su trabajo, las cuales sern objeto
de un debate crtico por parte del grupo y del profesor, para su retroalimentacin y mejora, de manera previa
a su versin definitiva. Al trmino del Seminario, el alumno har la presentacin final del trabajo, apoyada
por medios audiovisuales, y entregar un ensayo argumentativo sobre los aspectos relevantes del tema
investigado y sus conclusiones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
2. Ingeniera y polticas pblicas 26.0
_____
32.0
_____
690
14/5/2014 12:52
(2/3)
Total 32.0
2 Ingeniera y polticas pblicas

( deseablemente , en acuerdo con ellos). Los trabajos de investigacin podrn corresponder a temas en el marco
de las estrategias y polticas nacionales, como los siguientes: - Papel de la ingeniera en el estado mexicano
-Polticas en infraestructura -Polticas energticas -Polticas tecnolgicas y cientficas -Polticas ambientales
-Polticas en formacin de ingenieros
691
14/5/2014 12:52
(3/3)
Uso de plataformas educativas X Otras:
Forma de evaluar
Exmenes parciales Participacin en clase
Trabajos y tareas fuera del aula Otras:
Formacin acadmica: Licenciatura en alguna rama de ingeniera o alguna disciplina relacionada con las ciencias sociales.
Deseablemente con posgrado.
Experiencia profesional: En docencia e investigacin en Ingeniera o en alguna disciplina relacionada con las ciencias sociales.
Mnimo 3 aos de experiencia, deseable en el sector pblico.
Especialidad: Ingeniera, ciencias sociales, administracin pblica.
Conocimientos especficos: Amplia cultura general y conocimientos sobre polticas pblicas vinculadas con la prctica profesional
de la ingeniera. Conocimientos de tcnicas didcticas para coordinar grupos de trabajo.

alumnos por conocer y debatir sobre polticas pblicas vinculadas con la prctica profesional de la ingeniera.
692
14/5/2014 12:52
PROGRAMA DE ESTUDIO
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO:
INGENIERA Y SUSTENTABILIDAD 3 2



de investigacin sobre algn tema especfico relacionado con la sustentabilidad. A lo largo del semestre
lectivo, el estudiante efectuar presentaciones en clase sobre el estado de avance de su trabajo, las cuales
sern objeto de un debate crtico por parte del grupo y del profesor, para su retroalimentacin y mejora, de
manera previa a su versin definitiva. Al trmino del Seminario, el alumno har la presentacin final del
trabajo, apoyada por medios audiovisuales, y entregar un ensayo argumentativo sobre los aspectos
relevantes del tema investigado y sus conclusiones.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
2. Ingeniera y sustentabilidad 26.0
_____
32.0
_____
Total 32.0
693
23/3/2015 13:41
(2/3)
2 Ingeniera y sustentabilidad
(deseablemente, en acuerdo con ellos). Los trabajos de investigacin podrn corresponder a temas en el marco
de: Ingeniera, desarrollo y medio ambiente, Biotica e ingeniera, Economa ambiental, y temas afines.
694
23/3/2015 13:41
(3/3)
Forma de evaluar
Formacin acadmica: Licenciatura en alguna rama de ingeniera o en disciplinas afines a la conservacin ambiental.
Experiencia profesional :En docencia o investigacin en aspectos de sustentabilidad ambiental. Mnimo 3 aos de experiencia.
Especialidad: Ingeniera ambiental, sustentabilidad.
Conocimientos especficos: Conocimientos sobre efectos ambientales derivados de la prctica profesional de la ingeniera.
Conocimientos de tcnicas didcticas para coordinar grupos de trabajo.

alumnos por incorporar a su formacin ingenieril nociones de sustentabilidad, as como una clara conciencia de conservacin y
respeto por el medio ambiente.
695
23/3/2015 13:41
PROGRAMA DE ESTUDIO
TALLER SOCIOHUMANSTICO
- CREATIVIDAD 3 2


Modalidad: Taller

El alumno analizar el concepto de creatividad en sus diferentes expresiones. Aplicar distintos tipos de
estrategias y tcnicas que incentiven su creatividad, las cuales le ayuden a enfrentar los problemas de
ingeniera con una visin ms amplia.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Qu es la creatividad? 2.0
2. El proceso creativo 4.0
3. Tcnicas de creatividad 10.0
4. Creatividad aplicada a la ingeniera 16.0
_____
32.0
_____
Total 32.0
696
23/3/2015 13:43
(2/4)
1 Qu es la creatividad?
Objetivo: El alumno distinguir los elementos relacionados con la creatividad para generar una definicin propia.
Contenido:
1.1 Qu es la creatividad?
1.2 Conceptos relacionados con la creatividad.
1.3 Tipos de creatividad.
2 El proceso creativo
Objetivo: El alumno analizar cmo funciona el proceso creativo y los factores que intervienen en dicho proceso.
Contenido:
2.1 Cmo funciona el proceso creativo?
2.2 Condiciones para la creatividad. Caractersticas de las personas creativas. Barreras de la creatividad.
2.3 Etapas del proceso creativo.
3 Tcnicas de creatividad
Objetivo: El alumno aplicar diferentes tcnicas y estrategias para incrementar la creatividad.
Contenido:
3.1 Tcnicas para estimular la generacin de ideas creativas.
3.2 Tcnicas para evaluar y priorizar las ideas creativas.
3.3 Solucin creativa de problemas.
4 Creatividad aplicada a la ingeniera

Objetivo: El alumno aplicar tcnicas creativas para plantear soluciones viables a problemas de ingeniera.
Contenido:
4.1 Presentacin de casos de problemas en ingeniera.
4.2 Planteamiento, desarrollo y presentacin de un proyecto creativo.
4.3 Conclusiones sobre la necesidad de soluciones creativas en ingeniera.
COUGER, J. Daniel
Creative problem solving and opportunity finding Todos
Michigan
Boyd and Fraser Publishing, 2006
FABIAN, Jonh
Creative thinking & problem solving Todos
Michigan
Lewis, 2006
JOHN, J. Clement
Creative model construction in scientists and students 1,3
Massachusetts
Springer, 2008
697
23/3/2015 13:43
(3/4)
COVEY, Stephen
Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva Todos
Mxico
Planeta, 2012
698
23/3/2015 13:43
(4/4)
Forma de evaluar
Formacin acadmica: Licenciatura en Ingeniera Industrial, Diseo Industrial o Arquitectura.

Experiencia profesional: Deseable en procesos industriales o de servicios.
Especialidad: Deseablemente con posgrado.
Conocimientos especficos: Tcnicas de creatividad.
Aptitudes y actitudes: Capaz de incrementar en los alumnos actitudes creativas y de cambio. Proactivo y motivador.
Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
699
23/3/2015 13:43
PROGRAMA DE ESTUDIO
TALLER SOCIOHUMANSTICO- LIDERAZGO 3 2



Modalidad: Taller

El alumno analizar las habilidades que se requieren para ser un lder; identificar las que l posee y en su
caso las mejorar o las desarrollar, mediante el uso de herramientas y tcnicas que le permitan ejercer un
liderazgo efectivo.
Temario
NM. NOMBRE HORAS
1. Conceptos fundamentales sobre liderazgo 2.0
2. Habilidades y capacidades del lder 6.0
3. Tipos de liderazgo 4.0
4. Identificacin de oportunidades para el desarrollo del liderazgo 6.0
5. Liderazgo en la prctica profesional 8.0
6. El ingeniero como lder 6.0
_____
32.0
_____
Total 32.0
700
23/3/2015 13:44
(2/5)
1 Conceptos fundamentales sobre liderazgo

Objetivo: El alumno analizar los elementos relacionados con el liderazgo para generar una definicin propia, y
valorar la importancia del concepto en su desarrollo personal y profesional.
Contenido:
1.1 Qu es ser un lder?
1.2 Qu es liderazgo?
1.3 Por qu es importante ser lder?
2 Habilidades y capacidades del lder

Objetivo: El alumno comprender las caractersticas y habilidades que debe tener o desarrollar para ser un lder.
Contenido:
2.1 Caractersticas de un lder.
2.2 Habilidades del lder.
3 Tipos de liderazgo
Objetivo: El alumno identificar los distintos estilos de liderazgo para discernir entre lo que es ser un lder, una
autoridad o tener el poder.
Contenido:
3.1 Diferencia entre ser el jefe y ser el lder.
3.2 Liderazgo situacional.
3.3 Autoridad y poder basados en el concepto de liderazgo.
3.4 Tipos de liderazgo.
4 Identificacin de oportunidades para el desarrollo del liderazgo

Objetivo: El alumno identificar sus propias habilidades y caractersticas para ser un lder en su futuro
profesional.
Contenido:
4.1 Test de liderazgo.
4.2 Autoanlisis.
4.3 Identificacin de reas de oportunidad.
4.4 Planteamientos para la mejora y el desarrollo de habilidades personales.
4.5 Tcnicas y herramientas de soporte.
5 Liderazgo en la prctica profesional

Objetivo: El alumno conocer tcnicas para ejercer un liderazgo efectivo en equipos de trabajo.
Contenido:
5.1 Integracin de equipos de trabajo.
5.2 Trabajo en equipo. Obstculos para el trabajo en equipo.
5.3 Motivacin. Factores relevantes en la motivacin. Tcnicas bsicas de motivacin.
6 El ingeniero como lder

Objetivo: El alumno reconocer el papel del liderazgo en el desempeo de sus actividades profesionales.
Contenido:
6.1 El papel del ingeniero como agente de cambio.
6.2 Los ingenieros como lderes.
6.3 Conclusiones y reflexiones personales.
701
23/3/2015 13:44
(3/5)
ANTONAKIS, John, et al.

The nature of leadership 1,2,4
California
Sage, 2012
CHARAN, Ram.
Liderazgo en tiempos de incertidumbre: nuevas reglas para 1,2
ejecutar las tcticas correctas Mxico
McGraw-Hill, 2010
GARCIA DEL JUNCO, Julio, et al.

Formar y dirigir el mejor equipo de trabajo 3,5
Madrid
Delta, 2012
KRUCKEBERG, Katja, et al.

Leadership and personal development: a toolbox for the 21st 4,5
century professional Charlotte, North Caroline
IAP, 2011
MAXWELL, C. John
The 17 Indisputable Laws of Teamwork Workbook: Embrace Them 3,5
and Empower Your Team Nashville
Sage, 2010
MAXWELL, C. John.
Desarrolle los lideres que estn alrededor de usted 4,5,6
Nashville
Grupo Nelson, 2008
AYOUB P., Jos Luis

Estilos de liderazgo y su eficacia en la administracin 3
pblica mexicana Mxico.
Lulu Enterprises, 2011
ZARATE OLEAGA, Jon Andoni

Gestionar en equipo: preguntas claves 4,5
Madrid.
ESIC, 2008
702
23/3/2015 13:44
(4/5)
703
23/3/2015 13:44
(5/5)
Forma de evaluar
Formacin acadmica: Licenciatura en cualquier rama de ingeniera. Deseablemente con posgrado.
Experiencia profesional: Mnimo tres aos en posiciones de liderazgo
Especialidad: Deseablemente con posgrado.

Conocimientos especficos: Liderazgo, trabajo en equipo.
Aptitudes y actitudes: Capaz de fomentar en los alumnos actitudes de liderazgo. Proactivo y motivador.
704
23/3/2015 13:44

Eléctrica y Electrónica

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN

TTULO QUE SE OTORGA:

FECHA DE APROBACIN DEL CONSEJO TCNICO: 6 DE JUNIO DE 2014

INGENIERA ELCTRICA ELECTRNICA

MODELOS DE OPTATIVA DE OPTATIVA(S) DE

ESTADSTICA PARA ANLISIS DE

MEDICIN E SISTEMAS DE SISTEMAS

ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA

ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA ASIGNATURA OPTATIVA RECURSOS Y

Ciencias Sociales y Humanidades 36 crditos

Otras asignaturas convenientes 38 crditos

ELECTRNICA CONTROL Y ROBTICA

INGENIERA BIOMDICA OPTATIVAS:

CAMPOS DE PROFUNDIZACIN DE SALIDA

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE CONTROL

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIN DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN DE SISTEMAS

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

COORDINACIN INGENIERA ELCTRICA

Asignatura: Horas/semana: Horas/semestre:

Optativa Prcticas 0.0 Prcticas 0.0

Total 4.0 Total 64.0

Modalidad: Curso terico

Seriacin obligatoria antecedente: Ninguna

Seriacin obligatoria consecuente: lgebra Lineal

Objetivo(s) del curso:

Actividades prcticas 0.0

Bibliografa bsica Temas para los que se recomienda:

ANDRADE, Arnulfo, CASTAEDA, rik

LEN CRDENAS, Javier

Grupo Editorial Patria, 2011

REES, Paul, K., Sparks, FRED, W

SOLAR G., Eduardo, SPEZIALE DE G., Leda

SWOKOWSKI, Earl, W.,

Bibliografa complementaria Temas para los que se recomienda:

ARZAMENDI P., Sergio, ROBERTO., Et Al.

KAUFMANN, Jerome, E., Et Al.

LEHMANN, Charles, H.,

STEWART, James. Et Al.

VELZQUEZ T., Juan

UNAM, Facultad de Ingeniera, 2008

Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura

CLCULO Y GEOMETRA ANALTICA 1 12

COORDINACIN INGENIERA ELCTRICA

Asignatura: Horas/semana: Horas/semestre:

Optativa Prcticas 0.0 Prcticas 0.0

Total 6.0 Total 96.0

Modalidad: Curso terico

Seriacin obligatoria antecedente: Ninguna

Seriacin obligatoria consecuente: Clculo Integral, Mecnica

Objetivo(s) del curso:

Actividades prcticas 0.0

Bibliografa bsica Temas para los que se recomienda:

ANDRADE, Arnulfo, CRAIL, Sergio

DE OTEYZA, Elena, et al.