UNIVERSIDAD DE TARAPAC

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE ESPAOL

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIN
ASIGNATURA : Tcnicas de Comunicacin.
SEMESTRE CURRICULAR :
N HORAS SEMESTRALES : Seis (6).
CARRERA : Ingeniera en Informacin y Control de Gestin.

PROFESOR : Pablo Espinoza Concha.

Oficina 101, fono 2205014 (pespinozac@uta.cl).
SEMESTRE ACADMICO : Primero de 2016.
REA DE COMPETENCIA(S) : Comunicativa.

II. ESTNDARES DISCIPLINARIOS Y PEDAGGICOS

DISCIPLINARIOS:

PEDAGGICOS:

III. COMPETENCIAS
Generales:
-Desarrollar la capacidad expresiva mediante el dominio de tcnicas bsicas de la
comunicacin oral y escrita.
-Adquirir un dominio instrumental adecuado de la lengua espaola, tanto en su expresin
oral como escrita.
Especficas:
-Interactuar activamente, tanto individual como colectiva, en la ejercitacin sistemtica de
diversas tcnicas de comunicacin oral y escrita.
-Lograr fluidez y seguridad en el manejo oral y escrito de la lengua materna.
-Aplicar adecuadamente tcnicas de expresin oral y escrita entregadas a travs de los
contenidos y clases tericas del curso a las actividades propias de la carrera.
 IV. CONTENIDOS PROGRAMTICOS
I.UNIDAD: ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIN ORAL.
La Comunicacin lingstica.
Situacin y condiciones comunicativas: formal e informal.
Principios Bsicos de la comunicacin oral.
Condiciones del orador.
Uso adecuado de la voz.
Tratamiento del tema o contenido.
El auditorio.
El apoyo gestual y la expresin corporal.
Algunas tcnicas individuales y grupales: monogestionadas y plurigestionadas.

II. UNIDAD: ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIN ESCRITA.

1. INTRODUCCIN.
Algunos alcances sobre el concepto de leer y escribir.
Reflexiones sobre nuestro proceso de lectura.
Relaciones entre lectura y escritura.
Cmo escriben los expertos.
2. LA LECTURA.
Estrategias de lectura.
Objetivos de la lectura.
Gneros discursivos.
3. LA ESCRITURA.
El proceso de escritura como un fenmeno recursivo.
Modalidades discursivas: narracin, explicacin, descripcin.
Los instrumentos de la escritura: prrafos, ortografa, vicios idiomticos y su correccin.
Propiedades del texto: coherencia y cohesin.
4. Elaboracin y anlisis de informes y documentos de uso frecuente.

V. MTODOS DE ENSEANZA
1. Clases expositivas.
2. Clases interactivas.
3. Lecturas de casos.
4. Talleres de expresin oral individual y grupal.
5. Talleres de produccin de textos escritos individual y grupal.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN

1. Control de lectura (escrito) : 15%
2. Control de lectura (oral) : 15%
3. Trabajo grupal con elaboracin y exposicin grupal : 25%
4- Trabajo grupal con exposicin y elaboracin textual 2 : 35%
5- Apreciacin personal (participacin en las actividades realizadas) : 10%
 VII. BIBLIOGRAFA
-Alliende, F. (Reimpresin 2006). La lectura: teora, evaluacin y desarrollo. Santiago,
Andrs Bello, 2002.
-Baumann, J. (2001). Ed. la comprensin lectora: (cmo trabajar la idea principal en el
aula) Madrid, Machado Libros.
-Bernrdez, E. (2001). Qu son las lenguas?, Madrid, Alianza.
-Casamiglia, H. y Tusn, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso.
Barcelona: Ariel.
-Cassany, D. (1995). La cocina de la escritura. Barcelona, Anagrama.
-Cassany, D. (2006). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona,
Paids.
-Cassany, D. (2007). Ensear lengua. Barcelona, Gra, 2007.
-Lomas, C. et. Al. (1993). Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseanza
de la lengua. Barcelona, Paids.
-Lomas, C., Osoro, A. (compiladores) (1993). El enfoque comunicativo de la enseanza
de la lengua. Barcelona, Paids.
-Martnez, R. (1997). Conectando texto. Barcelona, Octaedro.
-Peronard, M. (1997). Comprensin de textos escritos: de la teora a la sala de clases.
Santiago, Andrs Bello.
-Snchez Miguel, E. (1997). Comprender y producir textos. Barcelona, Ice Horsori.
-Serafini, M. (2007). Cmo se escribe? Barcelona, Paids.
-Sol, I. (1992). Estrategias de lectura. Barcelona, Gra.
-Walker, M. (2000). Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona, Gedisa.

Prensa nacional:
El Diario Financiero.
Diario Estrategia.
La Tercera. Negocios.
El Mercurio de Santiago. Cuerpo Economa y Negocios.
Revista Capital.