Aptitud Acadmica

Pregunta N. 17 Pregunta N. 18
Un auto recorre 10 km por litro de gasolina, pero A los tres primeros trminos de una progresin
adems pierde dos litros por hora debido a una fuga aritmtica de razn 4 se le aumenta 2; 1 y 3,
en el tanque. Si cuenta con 40 litros de gasolina y respectivamente, formando los resultados obtenidos
viaja a 80 km/h, qu distancia lograr recorrer? una progresin geomtrica. La suma de cifras del
sexto trmino es
A) 320 km B) 400 km C) 240 km
D) 800 km E) 720 km
A) 12 B) 15 C) 9
Solucin D) 13 E) 10

Tema Solucin
Planteo de ecuaciones
Tema

Referencias Sucesiones

En el transcurso de la vida diaria, podemos ob-

servar la relacin que existe entre la Matemtica
y la realidad. Para traducir una situacin real que
involucre el aspecto matemtico al lenguaje pro-
pio de la Matemtica, se requiere de una gran
capacidad de observacin y abstraccin. Ciertos
problemas reales pueden ser traducidos al lenguaje
algebraico mediante una expresin numrica lla-
mada ecuacin, en la cual una o ms cantidades
son desconocidas.
Referencias
Una sucesin puede denotarse como un conjunto
ordenado de elementos relacionados al lugar
que ocupa cada uno de ellos en la sucesin. Esta
relacin se presenta acorde a una ley de forma-
cin, criterio de orden o frmula de recurrencia.
Entre las principales sucesiones numricas se
destacan la progresin aritmtica y la progresin
geomtrica.

Anlisis y procedimiento
Anlisis y procedimiento
De la informacin brindada en el enunciado,
Consideramos los tres primeros trminos de la
podemos determinar:
progresin aritmtica:
Cantidad Distancia
de gasolina recorrida x 4; x; x+4

1L 10 km +4 +4
8 8
rapidez del
En 1 h: 8 L 80 km
auto: 80 km/h
Luego, al aumentar 2; 1 y 3, respectivamente,
obtenemos la siguiente progresin geomtrica:
Pero como en una hora pierde 2 L de gasolina,
necesitaramos 2 L ms. x2; x+1; x+7
q q
En 1 h: 10 L 80 km
4 4
Volumen total Por propiedad del trmino central en P. G.
de gasolina : 40 L 320 km
(x+1)2=(x 2)(x+7)
Respuesta 2x+1=5x 14
El auto lograr recorrer 320 km. x=5

9
Aptitud Acadmica

Entonces, la progresin geomtrica sera Primer trmino: 344

1. 2 . 3 .e r 6. ltimo trmino: 2
3; 6; 12; ...; 96

2 2 Respuesta
La diferencia de dichos trminos es 342.
Respuesta
La suma de cifras del sexto trmino es 15.
Pregunta N. 20
Pregunta N. 19 Si el rea del tringulo equiltero ABC es 32 cm2, el
rea del tringulo equiltero MNP en cm2 es
En la siguiente sucesin, faltan el primero y el ltimo
trmino: ...; 217; 126; 65; 28; 9; ...; la diferencia C
entre dichos trminos es

A) 271 B) 343 C) 321 P

D) 323 E) 342
M N
Solucin
A B
Tema
Sucesiones A) 4 B) 3 C) 1
D) 8 E) 2
Referencias
En este tipo de problemas los nmeros estn Solucin
ordenados bajo un criterio lgico, que se basa en
Tema
sucesiones notables, como, por ejemplo: los nmeros
rea de regiones sombreadas
naturales, pares, impares, nmeros primos, tambin
pueden ser sucesiones aritmticas o geomtricas.
Referencias

Anlisis y procedimiento Considere el tringulo ABC, donde x, y, z son

puntos medios de ABC.
En la siguiente sucesin analizaremos la diferencia
de los trminos consecutivos hasta encontrar una B
posible razn constante.

primer ltimo
trmino trmino
x y
344 ; 217 ; 126 ; 65 ; 28 ; 9 ; 2

127 91 61 37 19 7
36 30 24 18 12 A z C
razn
6 6 6 6
constante
Se cumple:
con lo cual encontraremos el primer y ltimo 1
rea xyz= rea ABC
trmino de la sucesin. 4
10
Aptitud Acadmica

Anlisis y procedimiento malas es igual a la cuarta parte de las respuestas

Dato: El rea de la regin triangular equiltera ABC correctas, y el puntaje obtenido fue de 165 puntos,
es 32 cm2. Consideremos x, y, z y M, N, P puntos que es igual a los 11/16 del mximo posible.
medios de ABC y xyz, respectivamente. Cuntas preguntas quedaron sin contestar?

C A) 5 B) 7 C) 9
D) 11 E) 13

P Solucin
x y
Tema
M N Planteo de ecuaciones

A z B Referencias
En el transcurso de la vida diaria podemos
Aplicando la propiedad tenemos
observar la relacin que existe entre la matemtica
1 y la realidad. Para traducir una situacin real que
rea xyz = (rea ABC)
4 involucre el aspecto matemtico al lenguaje propio
om

1 de la matemtica, se requiere de una gran capacidad

.c

= (32) = 8
4 de abstraccin. Ciertos problemas reales pueden ser
sZ

traducidos al lenguaje algebraico mediante una

ro

Luego
expresin numrica llamada ecuacin, en la que
ib

1
rea MNP = (rea xyz)
.L

4 una o ms cantidad son desconocidas.

w
w

1
= (8) = 2
w

4 Anlisis y procedimiento
Piden: Nmero de preguntas sin contestar.
rea MNP=2 De acuerdo a los datos, tenemos la siguiente tabla.

Observacin
En el problema falta precisar que los puntos x, y, z y M, Puntaje
Vale Cantidad
N, P son puntos medios. obtenido
Respuestas
Respuesta correctas 4 4x 4(4x)
El rea de la regin triangular equiltera MNP
es 2. Respuestas
1 x 1(x)
incorrectas

Pregunta N. 21 Puntaje total: 165

En un examen, la respuesta correcta vale 4 puntos,

16x x=165
la respuesta incorrecta vale 1 punto y la pregunta
sin contestar 0 puntos. Si la cantidad de respuestas x=11

11
Aptitud Acadmica

Tomando en cuenta el otro dato: Referencias

Secuencias numricas:
11 Mximo puntaje
165 = En este tipo de problemas, los nmeros estn
16 posible
ordenados bajo un criterio lgico, que se basa
Este puntaje mximo se obtendra si el total de en sucesiones notables, como por ejemplo: los
nmeros naturales, pares, impares, nmeros
preguntas se respondiera correctamente (recibiendo
primos, etc.
4 puntos por cada una); entonces el nmero total
240
de preguntas es = 60 preguntas. Anlisis y procedimiento
4
Del grfico
Finalmente:

Respuestas correctas: 4x=44 2

16 12
60 preguntas Respuestas incorrectas: x=11
No respondidas: 60 (44 + 11) = 5 5 9
18 a
3 20
Por lo tanto, el nmero de preguntas sin contestar
es 5. Ordenando los nmeros, tenemos:

Respuesta 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Quedaron sin contestar 5 preguntas. 18 ; 16 ; 12 ;
20 ; 2 ; a
3 5 9
2 2 2 2 2
Pregunta N. 22 20 ; 18 ; 16 ; 14 ; 12 ; 10
En la figura, halle a. 1 3 5 7 9 11
+2 +2 +2 +2 +2

2
16 12 Respuesta
5 9
El valor de a es 10/11
18 a
3 20
Pregunta N. 23
Un caballo atado a una estaca, con una cuerda
A) 9/5 B) 10/11 C) 8/3 de 2 metros, tarda 8 horas en comer todo el pasto
D) 7/15 E) 15/13 que est su alcance. Cuntas horas requiere este
caballo para consumir todo el pasto que est a su
alcance, si la cuerda fuese de 3 metros?
Solucin
Tema A) 12 B) 14 C) 16
Psicotcnico D) 18 E) 24

12
Aptitud Acadmica

Solucin Pregunta N. 24
Tema Un taxista cobra 3 nuevos soles por el primer 1/4 km,
Comparacin de magnitudes y 2,5 nuevos soles por cada 1/4 km adicional.
Cul sera el costo en nuevos soles para un viaje
Referencias de n kilmetros?
Magnitud
Propiedad o cualidad comn a un conjunto de A) 3+(n1)
seres, objetos o entes, cuya intensidad puede variar 3
B) 5 + (4n 1)
(aumentar o disminuir) y adems puede ser medi- 2
do. Por ejemplo: longitud, rea, volumen, rapidez,
C) 12+(n1)
precio, temperatura, etc.

Magnitudes proporcionales D) 3+(4n1)

Dos magnitudes relacionadas son proporcionales 5
E) 3 + (4n 1)
cuando al variar uno de ellos el otro tambin vara 2
en la misma proporcin.
Sean dos magnitudes A y B: Solucin
om
Magnitudes directamente proporcionales (DP) Tema
.c

Si A aumenta, entonces, B aumenta o si A dismi-

Planteo de ecuaciones
sZ

nuye, B disminuye
ro

A(DP) B: A/B=cte.
Referencias
ib

Magnitudes inversamente proporcionales (IP)

.L

En el transcurso de la vida diaria, podemos

w

Si A aumenta, entonces, B disminuye, o si A dis-

observar la relacin que existe entre la Matemtica
w

minuye, B aumenta.
w

y la realidad. Para traducir una situacin real

A(IP) B: AB=cte.
que involucre el aspecto matemtico al lenguaje
Anlisis y procedimiento propio de la Matemtica, se requiere de una gran
capacidad de observacin y abstraccin. Ciertos
El caballo atado a una estaca, con una cuerda de
r metros, come todo el pasto que est a su alcance; problemas reales pueden ser traducidos al lenguaje
es decir, una regin circular de radio r metros: algebraico mediante una expresin numrica
un rea de r2 metros cuadrados. Dicha rea se llamada ecuacin, en la cual una o ms cantidades
relaciona proporcionalmente al tiempo que tarda son desconocidas.
el caballo en comer todo el pasto.
Anlisis y procedimiento
Del enunciado, piden el costo (en S/.) de un viaje
2 de n kilomtros.
3
rea del pasto
consumido
= 4 9 1
2 2 km
tiempo 18 h 4
empleado = 8h
Por cada 0,25 km adicional paga S/.2,5 ms
Respuesta
El tiempo que requiere es de 18 h 10
13
Aptitud Acadmica

n km rea de una regin limitada por un cuadrado:

D C
1 km n 1 km
4 2
4 L rea ABCD=L
10

1 B
Costo (S/.): 3 + 10 n km A
4 L

Anlisis y procedimiento
4n 1 4n 1 En el grfico, si trazamos la diagonal AC notamos
Costo (S/.)= 3 + 10 = 3+5
4 2 que queda dividida en cuatro regiones de igual rea:

Respuesta D M C
5 rea ABCD=(0,4 m) 2
El costo es de 3 + ( 4n 1) soles. S S
2 4S =0,16 m 2
0,4 m S N
2S =0,08 m 2
Pregunta N. 25 S
Si el lado del cuadrado ABCD es 0,4 metros donde A B
M y N son puntos medios, entonces el rea en
Respuesta
metros cuadrados de la figura sombreada es
El rea de la regin sombreada es 0,08 m2.
D M C
Pregunta N. 26
Dos ciudades A y B estn unidas por un ro y distan
N entre s 480 km. Cuando una lancha va de A hacia
B a favor de la corriente emplea 24 horas, pero el
retorno lo hace en 40 horas. Calcule la rapidez de
la corriente del ro.

A B
A) 4 km/h B) 12 km/h C) 10 km/h
D) 6 km/h E) 8 km/h
A) 0,8 B) 0,2 C) 0,08
D) 0,06 E) 0,82
Solucin
Solucin Tema

Tema Problemas sobre mviles

Situaciones geomtricas Referencias

Definicin de MRU
Referencias
d=vt
El rea de una regin es la medida correspondiente
a una figura que indica cuntas veces contiene donde:
dicha regin plana a la regin unitaria (1 u2). d=distancia, v=rapidez y t=tiempo

14
Aptitud Acadmica

Anlisis y procedimiento Anlisis y procedimiento

Sea vL=rapidez de la lancha De los datos tenemos
vc=rapidez de la corriente del ro perros conejos gatos

N. de animales: x7 x+5 x 12
vL+vC
corriente del ro 24 h
A B +7 7 5 +5 +12 12
480 km
40 h
x x x
vLvC
mismo nmero de
animales de cada clase
Aplicando definicin del MRU, tenemos
vL+vc=20 km/h (I) Adems
vL vc=12 km/h (II) N. de animales:
(x7)+(x+5)+(x12)=61
de (I) y (II):
x=25
vL=16 km/h y vc=4 km/h
Por lo tanto, el nmero de conejos es: x+5=30

Respuesta
Respuesta
la rapidez de la corriente del ro es 4 km/h
El nmero de conejos es 30.

Pregunta N. 28
Pregunta N. 27
En un pueblo corresponda a cada habitante
En una veterinaria se encuentran 61 animales entre
50 litros de agua por da. La poblacin ha au-
perros, conejos, y gatos. Si hubiera 7 perros ms,
mentado en 100 habitantes y le corresponde a
5 conejos menos y 12 gatos ms, habra el mismo
cada uno 10 litros de agua menos. El nmero de
nmero de cada clase. Cuntos conejos hay?
habitantes es

A) 28 B) 24 C) 30
A) 500 B) 600 C) 700
D) 25 E) 13
D) 650 E) 450

Solucin Solucin
Tema Tema
Planteo de ecuaciones Planteo de ecuaciones

Referencias
En el transcurso de la vida diaria, podemos
observar la relacin que existe entre la Matemtica
y la realidad. Para traducir una situacin real
que involucre el aspecto matemtico al lenguaje
propio de la Matemtica, se requiere de una gran
capacidad de observacin y abstraccin.
Referencias
En el transcurso de la vida diaria, podemos
observar la relacin que existe entre la Matemtica
y la realidad. Para traducir una situacin real
que involucre el aspecto matemtico al lenguaje
propio de la Matemtica, se requiere de una gran
capacidad de observacin y abstraccin.

15
Aptitud Acadmica

Anlisis y procedimiento Entonces, la relacin que establecemos ser

Consideramos que
8 7 9
Volumen volumen de N. de
total de = agua por habitantes 25 121 x
agua habitante 4 8 3
8  4  32 7  8  56 9  3  27
Sea x nmero inicial de personas. De los datos:
3 22 25 5 62 121 2 72  81=x
Antes Ahora
Volumen
total de : 5 0 x = 4 0 ( x + 1 0 0 ) Respuesta
agua x=400 Se obtiene que a x le corresponde el nmero 81.
Por lo tanto
N. de habitantes =x+100=500
Pregunta N. 30
Respuesta ABCD y EFGH, son cuadrados circunscrito e
El nmero de habitantes es 500 inscrito respectivamente en el crculo de centro O.
Si el rea del cuadrado mayor es a2, cul es el rea
Pregunta N. 29 de la regin sombreada?

Qu nmero le corresponde a x? a2 D C
A) ( 2 )
2
8 7 9 H G
a2
x B) ( 2 )
25 121 4 O
4 8 3 C) a2( 2)
E F
A) 144 B) 100 C) 88 D) a2(2 2)
D) 81 E) 64 E) a2(2 1) A B

Tema Solucin
Psicotcnico Tema
rea de regiones sombreadas
Referencias
En este tipo de problemas debemos encontrar Referencias
un nico patrn de formacin de consistencia
lgica que verifique con cada uno (o en grupos)
r
de los datos brindados, y aplicar lo obtenido para
hallar el nmero que completa adecuadamente la
rea de la regin circular=r2
distribucin.

Anlisis y procedimiento d
Se observa que los nmeros de las zonas sombreadas
son cuadrados perfectos, que se obtienen al rela- d2
cionar los otros dos nmeros. rea de la regin cuadrada=
2
16
Aptitud Acadmica

Anlisis y procedimiento Luego

Piden: rea de la regin sombreada MN=AB=a
EG=MN=a
Dato:
ABCD y EFGH son cuadrados H G
rea ABCD=a2 AB=a rea de la regin
sombreada= M a/2
a/2 N a

D C E F
H G

2
rea de la regin a a 2
=
M N sombreada 2 2
O

a2 a2
E F =
4 2
A B

a2
om
= ( 2)
4
En el grfico, tenemos
.c
sZ

O: centro
ro

MN: dimetro del crculo Respuesta

ib

EG: dimetro del crculo y diagonal del cua- a2

.L

El rea de la regin sombreada es ( 2).

drado EFGH. 4
w
w
w

17