AO DEL BUEN TRATO AL CIUDADANO

PARA : Seores Essalud.

Red Asistencial Moyobamba.

DE : Ps. Andy Paul, GARCIA ORBE

Responsable del Taller de Educacin Emocional CAM Moyobamba.

ASUNTO : Informe de Actividades de Taller de Memoria Mes Abril / Mayo.

06 04 2017 al 11 05 2017.
Es grato dirigirme a usted y saludarla cordialmente y a la vez hacerle llegar el informe de actividades del Taller de Educacin Emocional y es como sigue:

Logros
Se realiz el Taller de MEMORIA en el CAM Moyobamba en el tiempo previsto
Se desarrollaron 12 sesiones de taller
Se logr la participacin de 10 adultos mayores en las actividades del taller EDUCACION EMOCIONAL.
Las actividades se desarrollar de la siguiente manera:

SESION INDICADOR OBJETIVOS ACTIVIDAD

Objetivo general: Se procede a saludar cordialmente y nos presentamos cada uno de los
- -Brindar el conocimiento a los miembros del CAM miembros del grupo de psicologa, luego se hace una dinmica de
introduciendo con el concepto de memoria. presentacin con los miembros del CAM; por siguiente se presenta un
Conceptualizacin
Objetivo especfico: video de introduccin a la memoria, se les entrega una lista para anotar sus
Redefinir la definicin que tienen los miembros del CAM nombres, luego se presenta diapositivas para exponer el tema trata
sobre el tema de memoria. (memoria).
MEMORIA Objetivo general: La segunda parte de la sesin se les presenta un video con un ejercicio de
Brindar informacin relevante de las funciones para poder atencin y memoria, luego se les forma en 3 grupos para trabajar ejercicios
prevenir. de memoria y se le entrega un material de sopa de letras en papelotes que
Funciones de la
Objetivo especfico: tiene que encontrar palabras predeterminadas para la cual se les facilita
memoria
Brindarles ejercicios para que estimulen su memoria de plumones, se finaliza con la dinmica de la alegra que consta de formar 3
acuerdo al tema de funciones de la memoria. grupos, en la cual el primer grupo crea un poema, el segundo una cancin,
y por ltimo el tercer grupo finaliza con una coreografa.
 Objetivo General En esta sesin se inicia con una dinmica llamada me pica donde los
Recordar la relevancia que tiene la memoria en las participantes ejercitan su memoria recordando el nombre y la parte que le
Memoria a corto actividades cotidianas de los miembros del CENTRO DEL pica mencionadas por la persona a su derecha, al terminar la dinmica se
plazo, largo plazo ADULTO MAYOR inici con la exposicin del tema tipos de memoria se habl de como
y sensorial Objetivos Especficos intervienen los sentidos, la memoria a corto plazo y la memoria a largo
Determinar los tipos de memoria y su funcin con el plazo en el proceso de la creacin de un recuerdo, tambin se habl de la
aprendizaje. importancia de una buena alimentacin y de un descanso adecuado para
Analizar los procesos para la formacin de un recuerdo. evitar o retardar el deterioro cognitivo.
Establecer la estructura y los tipos de memoria.
Objetivo General En la segunda parte de la sesin se presenta un video acerca de cmo se
TIPOS DE Brindar la informacin necesaria para evitar el deterioro de puede prevenir o retardar el deterioro de los procesos cognitivos en el
MEMORIA la memoria en sus diferentes tipos adulto mayor, luego d esto se dio inicio a la exposicin del tema Evitar
Objetivos Especficos el deterioro en cada tipo de memoria en el cual se explica las formas de
Explicar la importancia en la memoria de un buen descanso y prevenir un deterioro en cada tipo de memoria empezando por la sensorial
de una buena alimentacin. y finalizando por la de largo plazo
Evitar el deterioro
en cada tipo de Dar a conocer las actitudes que tienen efectos negativos en la Para finalizar se le mostro a los participantes unas imgenes de rostros con
memoria un nombre, luego para ejercitar su memoria se les pido que recordaran los
memoria
Brindar informacin de cmo relajarse. nombres de cada rostro presentado.
Al finalizar con este ejercicio se les entrega a los participantes un papelote
en el cual estaban escritas palabras aparentemente sin sentido, los
participantes tenan que encontrar la frase que se encontraba ordenando
adecuadamente las iniciales de cada palabra con la finalidad de ejercitar
sus procesos cognitivos.
Objetivo General En esta sesin se inicia con una dinmica llamada a pensar donde los
Brindar informacin a los integrantes del CAM acerca del participantes ejercitan su memoria recordando nombres tanto de animales
envejecimiento, as mismo promover las condiciones precisas como de personas, siguiendo la secuencia de lo que sus compaeros ya han
para que las personas mayores lleven una vida autnoma, mencionado. Posteriormente se presenta un video como introduccin al
ofertando los medios para desarrollar sus potencialidades y tema, se procede a exponer sobre el envejecimiento a qu edad inicia,
DETERIORO frenar los procesos involutivos que acompaan a la edad cules son sus caractersticas y que debemos hacer ante ellos para saber
DE LA Envejecimiento avanzada. sobrellevarla, Al terminar dicha exposicin se responde interrogantes de
MEMORIA los participantes.
Objetivos Especficos
Crear una imagen alternativa a la visin negativa del
envejecimiento.
Promover la conciencia de utilidad y autoestima en los
mayores.
 Incrementar el rol activo de las personas mayores en la
sociedad y que su valor redunde en otras generaciones.
Objetivo General En la segunda parte de la sesin se presenta un video acerca del deterioro
Prevenir el deterioro de aspectos afecto cognitivos. cognitivo que surge como parte de la edad adulta, al trmino de ellos se
procede a exponer acerca del deterioro de la memoria, de cmo formar
Objetivos Especficos hbitos tanto de vida como alimentacin saludable para sobrellevar la
Deterioro Redefinir el concepto de memoria en relacin con el contexto ltima etapa de vida del ser humano.
Cognitivo de vida Para finalizar se realiza interrogantes a los participantes para brindarles
Fomentar la autonoma personal, a travs de la difusin de informacin ms detallada en caso no hayan comprendido, luego de ello se
hbitos de vida y alimentacin saludable. le brindaron a los participantes unas hojas que contenan ejercicios
Fomentar las relaciones interpersonales y de convivencia de matemticos, verbales y ejercicios presentados en el proyector con la
los mayores en su propio entorno. finalidad de ejercitar la memoria fotogrfica.
Objetivo General: Se procede a saludar y dar la bienvenida a los miembros del CAM, se
ENFERMEDA Concientizar a los miembros del CAM sobre los riesgos que realiza una dinmica de relajacin en la cual consta de decir una palabra
Conceptualizacin como casa y la siguiente continua con la ltima silaba, seguidamente se les
DES conlleva la enfermedad del Alzheimer.
del Alzheimer pide tomar asiento y se les presenta un video de un caso del seor juan el
DE LA Objetivo especfico:
MEMORIA Explicacin del tema del Alzheimer. cual padeca dicha enfermedad del Alzheimer, para luego continuar con la
Escuchar sus dudas sobre la enfermedad del Alzheimer. exposicin de la enfermedad del Alzheimer.
Objetivo General: En la segunda parte de la sesin se continua exponiendo sobre la etapas de
- Brindar informacin de como prevenir las diferentes la enfermedad del Alzheimer, luego se finaliza entregndoles hojas con
Etapas del etapas del Alzheimer. ejercicios de atencin en la cual se les pide que formen 3 grupos y luego se
Alzheimer Objetivos especficos: revisa las repuesta conjuntamente con los miembros del CAM.
Explicacin del tema etapas del Alzheimer
Rodas de preguntas para aclarar sus dudas
Objetivo General En esta sesin se inicia con una dinmica llamada los animales donde los
informar a los miembros del CENTRO DEL ADULTO participantes ejercitan su memoria recordando el nombre de algn animal
MAYOR sobre las dificultades del padecimiento de la e imitar el sonido que realiza cada animal, para esta sesin se formaron dos
Conceptualizacin enfermedad de Parkinson grupos de tres integrantes, al terminar la dinmica se procedio con la
, antecedentes y Objetivos Especficos exposicin del tema, en el cual se explica la definicin de parkinson, los
ENFERMEDA sntomas Definir el concepto de la enfermedad del Parkinson. antecedentes de la enfermedad y los sntomas que los pacientes sufren.
D DE Informar datos sobre los antecedentes de la enfermedad de
PARKINSON Parkinson.
Dar a conocer los sntomas de la enfermedad.
Conductas que Objetivo General En la segunda parte de la sesin se continua con las diapositivas y se
determinan el explica la importancia de comer alimentos con alto contenido vitamnico,
 desarrollo del Brindar la informacin necesaria para conocer las conductas
Parkinson que favorecen el desarrollo del Parkinson
Objetivos Especficos
Explicar la importancia del consumo de alimentos que
contengan vitamina C, B6 y minerales como la TIAMINA y
el ZINC.
Explicar los efectos de algunas drogas en el desarrollo del
Parkinson
Brindar informacin sobre los efectos de las lesiones
cerebrales en el desarrollo de la enfermedad.
Objetivo General
Reforzar los conocimientos de los integrantes del CAM a
travs de una breve exposicin de todos los temas
mencionados en las sesiones anteriores.
Retroalimentacin Objetivos Especficos
CIERRE Aclarar dudas de los participantes con respecto a los temas
mencionados.
Brindarles ejercicios para que estimulen su memoria.
como afecta al desarrollo de algunas sustancias y como afecta las lesiones
cerebrales en el proceso de desarrollo de la enfermedad, luego de esto se
procedi con unos ejercicios de atencin para fortalecer los procesos
cognitivos de los miembros del CENTRO DEL ADULTO MAYOR
En esta sesin se inicia con una dinmica llamada Sigue el ritmo donde
los participantes ejercitan su memoria recordando canciones con una
palabra determinada que era mencionada por el gua.
Luego se procede a exponer de forma breve y puntual todos los temas
mencionadas en las sesiones anteriores. As mismo como trmino de la
sesin se les proporciono papelotes con ejercicios verbales, dichos
ejercicios lo trabajaron en grupos de tres.

Se expres palabras de agradecimiento a todos los participantes del taller

Compartir
de memoria, luego se comparti con ellos bocaditos.

DIFICULTADES
falta de material audiovisual para el desarrollo de las sesiones.
Inasistencias de los participantes a los talleres programados.

SUGERENCIAS.
Motivar los participantes para realizar las actividades de los talleres.
Promover la asistencia de los participantes con incentivos sociales.
 AO DEL BUEN TRATO AL CIUDADANO

PARA : Seores Essalud.

Red Asistencial Moyobamba.

DE : Ps. Andy Paul, GARCIA ORBE

Responsable del Taller de Educacin Emocional CAM Moyobamba.

ASUNTO : Informe de Actividades de Taller de Memoria Mes Mayo / Junio.

18 05 2017 al 22 06 2017.
Es grato dirigirme a usted y saludarla cordialmente y a la vez hacerle llegar el informe de actividades del Taller de Educacin Emocional y es como sigue:

Logros
Se realiz el Taller de MEMORIA en el CAM Moyobamba en el tiempo previsto
Se desarrollaron 12 sesiones de taller
Se logr la participacin de 10 adultos mayores en las actividades del taller EDUCACION EMOCIONAL.
Las actividades se desarrollar de la siguiente manera:

SESION INDICADOR OBJETIVOS ACTIVIDAD

Objetivo general: Se procede a saludar cordialmente y nos presentamos cada uno de los
- -Brindar el conocimiento a los miembros del CAM miembros del grupo de psicologa, luego se hace una dinmica de
introduciendo con el concepto de memoria. presentacin con los miembros del CAM; por siguiente se presenta un
Conceptualizacin
Objetivo especfico: video de introduccin a la memoria, se les entrega una lista para anotar sus
Redefinir la definicin que tienen los miembros del CAM nombres, luego se presenta diapositivas para exponer el tema trata
sobre el tema de memoria. (memoria).
MEMORIA Objetivo general: La segunda parte de la sesin se les presenta un video con un ejercicio de
Brindar informacin relevante de las funciones para poder atencin y memoria, luego se les forma en 3 grupos para trabajar ejercicios
prevenir. de memoria y se le entrega un material de sopa de letras en papelotes que
Funciones de la
Objetivo especfico: tiene que encontrar palabras predeterminadas para la cual se les facilita
memoria
Brindarles ejercicios para que estimulen su memoria de plumones, se finaliza con la dinmica de la alegra que consta de formar 3
acuerdo al tema de funciones de la memoria. grupos, en la cual el primer grupo crea un poema, el segundo una cancin,
y por ltimo el tercer grupo finaliza con una coreografa.
 Objetivo General En esta sesin se inicia con una dinmica llamada me pica donde los
Recordar la relevancia que tiene la memoria en las participantes ejercitan su memoria recordando el nombre y la parte que le
Memoria a corto actividades cotidianas de los miembros del CENTRO DEL pica mencionadas por la persona a su derecha, al terminar la dinmica se
plazo, largo plazo ADULTO MAYOR inici con la exposicin del tema tipos de memoria se habl de como
y sensorial Objetivos Especficos intervienen los sentidos, la memoria a corto plazo y la memoria a largo
Determinar los tipos de memoria y su funcin con el plazo en el proceso de la creacin de un recuerdo, tambin se habl de la
aprendizaje. importancia de una buena alimentacin y de un descanso adecuado para
Analizar los procesos para la formacin de un recuerdo. evitar o retardar el deterioro cognitivo.
Establecer la estructura y los tipos de memoria.
Objetivo General En la segunda parte de la sesin se presenta un video acerca de cmo se
TIPOS DE Brindar la informacin necesaria para evitar el deterioro de puede prevenir o retardar el deterioro de los procesos cognitivos en el
MEMORIA la memoria en sus diferentes tipos adulto mayor, luego d esto se dio inicio a la exposicin del tema Evitar
Objetivos Especficos el deterioro en cada tipo de memoria en el cual se explica las formas de
Explicar la importancia en la memoria de un buen descanso y prevenir un deterioro en cada tipo de memoria empezando por la sensorial
de una buena alimentacin. y finalizando por la de largo plazo
Evitar el deterioro
en cada tipo de Dar a conocer las actitudes que tienen efectos negativos en la Para finalizar se le mostro a los participantes unas imgenes de rostros con
memoria un nombre, luego para ejercitar su memoria se les pido que recordaran los
memoria
Brindar informacin de cmo relajarse. nombres de cada rostro presentado.
Al finalizar con este ejercicio se les entrega a los participantes un papelote
en el cual estaban escritas palabras aparentemente sin sentido, los
participantes tenan que encontrar la frase que se encontraba ordenando
adecuadamente las iniciales de cada palabra con la finalidad de ejercitar
sus procesos cognitivos.
Objetivo General En esta sesin se inicia con una dinmica llamada a pensar donde los
Brindar informacin a los integrantes del CAM acerca del participantes ejercitan su memoria recordando nombres tanto de animales
envejecimiento, as mismo promover las condiciones precisas como de personas, siguiendo la secuencia de lo que sus compaeros ya han
para que las personas mayores lleven una vida autnoma, mencionado. Posteriormente se presenta un video como introduccin al
ofertando los medios para desarrollar sus potencialidades y tema, se procede a exponer sobre el envejecimiento a qu edad inicia,
DETERIORO frenar los procesos involutivos que acompaan a la edad cules son sus caractersticas y que debemos hacer ante ellos para saber
DE LA Envejecimiento avanzada. sobrellevarla, Al terminar dicha exposicin se responde interrogantes de
MEMORIA los participantes.
Objetivos Especficos
Crear una imagen alternativa a la visin negativa del
envejecimiento.
Promover la conciencia de utilidad y autoestima en los
mayores.
 Incrementar el rol activo de las personas mayores en la
sociedad y que su valor redunde en otras generaciones.
Objetivo General En la segunda parte de la sesin se presenta un video acerca del deterioro
Prevenir el deterioro de aspectos afecto cognitivos. cognitivo que surge como parte de la edad adulta, al trmino de ellos se
procede a exponer acerca del deterioro de la memoria, de cmo formar
Objetivos Especficos hbitos tanto de vida como alimentacin saludable para sobrellevar la
Deterioro Redefinir el concepto de memoria en relacin con el contexto ltima etapa de vida del ser humano.
Cognitivo de vida Para finalizar se realiza interrogantes a los participantes para brindarles
Fomentar la autonoma personal, a travs de la difusin de informacin ms detallada en caso no hayan comprendido, luego de ello se
hbitos de vida y alimentacin saludable. le brindaron a los participantes unas hojas que contenan ejercicios
Fomentar las relaciones interpersonales y de convivencia de matemticos, verbales y ejercicios presentados en el proyector con la
los mayores en su propio entorno. finalidad de ejercitar la memoria fotogrfica.
Objetivo General: Se procede a saludar y dar la bienvenida a los miembros del CAM, se
ENFERMEDA Concientizar a los miembros del CAM sobre los riesgos que realiza una dinmica de relajacin en la cual consta de decir una palabra
Conceptualizacin como casa y la siguiente continua con la ltima silaba, seguidamente se les
DES conlleva la enfermedad del Alzheimer.
del Alzheimer pide tomar asiento y se les presenta un video de un caso del seor juan el
DE LA Objetivo especfico:
MEMORIA Explicacin del tema del Alzheimer. cual padeca dicha enfermedad del Alzheimer, para luego continuar con la
Escuchar sus dudas sobre la enfermedad del Alzheimer. exposicin de la enfermedad del Alzheimer.
Objetivo General: En la segunda parte de la sesin se continua exponiendo sobre la etapas de
- Brindar informacin de como prevenir las diferentes la enfermedad del Alzheimer, luego se finaliza entregndoles hojas con
Etapas del etapas del Alzheimer. ejercicios de atencin en la cual se les pide que formen 3 grupos y luego se
Alzheimer Objetivos especficos: revisa las repuesta conjuntamente con los miembros del CAM.
Explicacin del tema etapas del Alzheimer
Rodas de preguntas para aclarar sus dudas
Objetivo General En esta sesin se inicia con una dinmica llamada los animales donde los
informar a los miembros del CENTRO DEL ADULTO participantes ejercitan su memoria recordando el nombre de algn animal
MAYOR sobre las dificultades del padecimiento de la e imitar el sonido que realiza cada animal, para esta sesin se formaron dos
Conceptualizacin enfermedad de Parkinson grupos de tres integrantes, al terminar la dinmica se procedio con la
, antecedentes y Objetivos Especficos exposicin del tema, en el cual se explica la definicin de parkinson, los
ENFERMEDA sntomas Definir el concepto de la enfermedad del Parkinson. antecedentes de la enfermedad y los sntomas que los pacientes sufren.
D DE Informar datos sobre los antecedentes de la enfermedad de
PARKINSON Parkinson.
Dar a conocer los sntomas de la enfermedad.
Conductas que Objetivo General En la segunda parte de la sesin se continua con las diapositivas y se
determinan el explica la importancia de comer alimentos con alto contenido vitamnico,
 desarrollo del Brindar la informacin necesaria para conocer las conductas
Parkinson que favorecen el desarrollo del Parkinson
Objetivos Especficos
Explicar la importancia del consumo de alimentos que
contengan vitamina C, B6 y minerales como la TIAMINA y
el ZINC.
Explicar los efectos de algunas drogas en el desarrollo del
Parkinson
Brindar informacin sobre los efectos de las lesiones
cerebrales en el desarrollo de la enfermedad.
Objetivo General
Reforzar los conocimientos de los integrantes del CAM a
travs de una breve exposicin de todos los temas
mencionados en las sesiones anteriores.
Retroalimentacin Objetivos Especficos
CIERRE Aclarar dudas de los participantes con respecto a los temas
mencionados.
Brindarles ejercicios para que estimulen su memoria.
como afecta al desarrollo de algunas sustancias y como afecta las lesiones
cerebrales en el proceso de desarrollo de la enfermedad, luego de esto se
procedi con unos ejercicios de atencin para fortalecer los procesos
cognitivos de los miembros del CENTRO DEL ADULTO MAYOR
En esta sesin se inicia con una dinmica llamada Sigue el ritmo donde
los participantes ejercitan su memoria recordando canciones con una
palabra determinada que era mencionada por el gua.
Luego se procede a exponer de forma breve y puntual todos los temas
mencionadas en las sesiones anteriores. As mismo como trmino de la
sesin se les proporciono papelotes con ejercicios verbales, dichos
ejercicios lo trabajaron en grupos de tres.

Se expres palabras de agradecimiento a todos los participantes del taller

Compartir
de memoria, luego se comparti con ellos bocaditos.

DIFICULTADES
falta de material audiovisual para el desarrollo de las sesiones.
Inasistencias de los participantes a los talleres programados.

SUGERENCIAS.
Motivar los participantes para realizar las actividades de los talleres.
Promover la asistencia de los participantes con incentivos sociales.