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DA

Capacitacin en educacin
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tecnolgica
Descripcin
4 mdulos de capacitacin
- De la tecnologa a la Educacin Tecnolgica: vinculaciones entre el conocimiento
tecnolgico, el tcnico y el cientfico; conexiones entre el saber tecnolgico y el
saber social.
- Algo ms sobre la tecnologa: origen, contexto de relevancia social, inclusin
curricular, posibilidades del enfoque sistmico.
- Los procedimientos de la tecnologa: anlisis de productos y procesos
tecnolgicos, desarrollo de proyectos; rasgos metodolgicos propios del trabajo
en el rea de Tecnologa.
- Tecnologa en el aula: estrategias didcticas especficas para el trabajo en el
aula-taller de Tecnologa.

Destinatarios
Docentes de educacin tcnico profesional de nivel secundario, 1 y 2 ciclo y
superior; instructores / docentes de formacin tcnico profesional y docentes de
educacin secundaria comn.

Objetivos
- Analizar los contenidos complejos que se abarcan con la denominacin
tecnologa, su origen, su contexto de relevancia social y su insercin curricular.
- Establecer las vinculaciones diferenciadoras, algunas convergencias, otras
entre el conocimiento tecnolgico, el tcnico y el cientfico.
- Problematizar las conexiones entre el saber tecnolgico y el saber social.
- Analizar los procedimientos de la tecnologa.
- Realizar la trasposicin alica.

Contenidos
De la tecnologa a la Educacin Tecnolgica
- Caracterizacin de la tecnologa: respuesta a necesidades y demandas sociales.
Actividad creativa. Artefactos. Tecnologa y tcnica. Ciclos de innovacin. La
tecnologa como conocimiento complejo.
- Relaciones entre tecnologa, ciencia y sociedad: ciencia, procesos culturales y
sociales, trabajo y produccin, poder, mundo de la cultura y medio ambiente.
- La Educacin Tecnolgica.

Algo ms sobre la tecnologa

 - Tecnologa y cultura: orgenes de la mecanizacin; cultura tcnica. Modos de
organizacin productiva. Cultura industrial: cambios de la industria. Las nuevas
fuentes de energa.
- Un enfoque sistmico para la tecnologa: sistemas y sistemas tecnolgicos.
Sistemas y tecnologa.

Los procedimientos de la tecnologa

- Anlisis de producto: anlisis morfolgico, estructural, funcional y de
funcionamiento; anlisis tecnolgico y econmico; anlisis comparativo; y de
impacto: Cambios tecnolgicos: procesos y productos a travs del tiempo.
- Proyecto tecnolgico: definicin del problema, especificacin y diseo.
Organizacin del trabajo; gestin; ejecucin del proyecto tecnolgico y
evaluacin.

Tecnologa en el aula
- Esquemas de desarrollo de las actividades de enseanza de la Tecnologa.
Planteo abierto de la situacin problemtica; contextualizacin del problema;
integracin de una actividad de diseo. La organizacin del aula activa.
- Criterios generales acerca del aula de Tecnologa
- Metodologa para la resolucin de problemas.
- Evaluacin en tecnologa. Objetivos, oportunidades y forma de evaluar.
- Secuencia didctica para EGB3. El trabajo en el aula de Tecnologa.

Docentes
Pablo Pilotto

Requisitos del curso

Constancia de trabajo en una institucin educativa o fotocopia de certificado de
formacin docente (docentes).Fotocopia del ttulo (tcnicos o
profesionales).Certificado de alumno regular (estudiantes de profesorados).
Fotocopia de la primera hoja del documento de identidad.

Duracin
4 meses

El CeNET certifica por este curso 60 hs. horas reloj.

Costo total
El curso es gratuito.

IMPORTANTE
VACANTES LIMITADAS

Los cursos del CeNET certifican cantidad de horas reloj, de acuerdo con el curso.
El puntaje que acredita y su reconocimiento, dependen de la normativa vigente
en cada jurisdiccin.

Proyecto tecnolgico: su
Inscribirse Aqu
planificacin
Descripcin
IMPORTANTE: el presente curso corresponde al curso PLANIFICACIN DE UN
PROYECTO TECNOLGICO, en ciclos anteriores.

El proyecto tecnolgico constituye una estrategia didctica aplicada a la

enseanza de la tecnologa. La resolucin de problemas y el proyecto tecnolgico
conforman una unidad indisoluble. Como cualquier estrategia didctica su
importancia radica en saber cul es el momento oportuno en que se la debe
utilizar.
Por ello, el curso apunta a que los docentes se involucren con las caractersticas
de un proyecto tecnolgico y, puedan transferirlas en el proceso de enseanza.
Destinatarios
Docentes de la educacin tcnico profesional del primero y segundo ciclo del nivel
secundario.
Docentes de la educacin tcnico profesional de nivel superior .

Objetivos
- Plantear proyectos tecnolgicos como estrategia de enseanza.
- Analizar situaciones problemticas que favorezcan el proceso de aprendizaje.
- Aplicar los diferentes momentos de un proyecto tecnolgico.

Contenidos
- El proyecto tecnolgico en la escuela.
- Situaciones problemticas: caracterizacin.
- Diseo: anlisis de producto; representacin; uso de lenguaje tcnico
- Planificacin. Diagramas.
- Producto y/o proceso.
- Modelos de proyectos tecnolgicos.
- El circuito didctico.

Docentes
Haydee Noceti

Requisitos del curso

Constancia de trabajo en una institucin educativa o fotocopia de certificado de
formacin docente (docentes).Fotocopia del ttulo (tcnicos o
profesionales).Certificado de alumno regular (estudiantes de profesorados).
Fotocopia de la primera hoja del documento de identidad.

Duracin
3 meses

El CeNET certifica por este curso 40 hs. horas reloj.

Costo total
El curso es gratuito.

IMPORTANTE
VACANTES LIMITADAS

Los cursos del CeNET certifican cantidad de horas reloj, de acuerdo con el curso.
El puntaje que acredita y su reconocimiento, dependen de la normativa vigente
en cada jurisdiccin.