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C9 AC1 R1 Ejemplo PDF
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Objetivos de la Entrevista
La Pauta de Entrevista, sugiere temas para indagar y conocer al estudiante. Sin embargo,
tambin es importante lograr el acercamiento entre el profesor y el estudiante para fortalecer y
generar una relacin de confianza que le permita tener un mejor desempeo en su rol.
La entrevista tiene que estar planificada y programada (tiempo y espacio). Se puede
programar mas de una entrevista con los estudiantes.
La pauta contiene sugerencias de consultas y temas para conversar con el estudiante. No es
necesario completarla en su totalidad, el profesor la puede adaptar a su contexto y a las
caractersticas de los estudiantes.
Se sugiere facilitar el momento inicial con una acogida afectiva, como as mismo en su
desarrollo y en el momento de cierre el que debiera concluir con una breve sntesis.
B. Preguntas para conocer e indagar sobre los intereses y necesidades del alumno:
Desarrollado por:
educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad
Autor: Anglica Zulantay
Actividad Clave:
Diagnosticar las necesidades de orientacin de los estudiantes y sus familias
Recurso de apoyo
En la escuela:
Tienes amigos en la escuela?
Qu actividad te gusta realizar en la escuela?
La escuela, cubre lo que te interesa?
Cul es la asignatura que ms te gusta y porqu?
Si la escuela te diera la oportunidad de desarrollar tus intereses, y te destaques en
ello, Qu te gustara hacer?
Cules son las actividades que no te interesan, que no te gustan y porqu?
Cul o cules crees t que son tus principales necesidades educativas?
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educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad
Autor: Anglica Zulantay
Actividad Clave:
Diagnosticar las necesidades de orientacin de los estudiantes y sus familias
Recurso de apoyo
E. Sntesis de la entrevista:
La informacin que se requiere obtener sobre diversos aspectos del desarrollo del
alumno.
La necesidad de completar el conocimiento que se tenga del estudiante.
Que la entrevista es recurso para iniciar una mejor comunicacin con el estudiante.
La claridad de propsito de la entrevista, la intencin, cul es el objetivo.
La preparacin de la entrevista, diseando las preguntas, tiempo y espacio segn el
objetivo.
La preparacin del estudiante para la entrevista, lograr su aceptacin.
El conocimiento que el estudiante tenga sobre el propsito de la entrevista.
La forma de explicar al estudiante el objetivo de la entrevista.
Que la entrevista es una oportunidad que genera espacio para escuchar al estudiante.
Que se debe establecer una relacin de empata con el estudiante.
La reorientacin de la entrevista en situacin que se desve de sus propsitos.
La creacin de un clima de confianza, seguridad y respeto hacia el estudiante.
El aseguramiento del secreto de la entrevista al estudiante.
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educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad
Autor: Anglica Zulantay
Actividad Clave:
Diagnosticar las necesidades de orientacin de los estudiantes y sus familias
Recurso de apoyo
CRITERIO OBSERVACION
Construccin del Se construye un Ficha Tcnica de la entrevista en que se
objetivo de la consignan antecedentes sobre su diseo, construccin,
entrevista. objetivos, planificacin, aplicacin, procesamiento de la
informacin, seguimiento, otros,
Es fundamental, definir los propsitos de la entrevista y tenerlos
presentes como ejes de la conversacin en el momento de su
aplicacin para no desviar su atencin.
Se especifican otros antecedentes de su aplicacin: fecha,
espacio, otros.
Definicin de los Se disean y elaboran consultas, preguntas, temas para indagar
temas de la sobre los propsitos definidos previamente.
entrevista. Se formalizan las preguntas en un documento acreditando su
planificacin.
Se construye y genera la Pauta de Entrevista.
Se valida el instrumento con un profesional experto.
El cierre de la Se considera el registro de una sntesis en que se establezcan
entrevista. las conclusiones de la entrevista: compromisos, plan de accin,
otros.
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Autor: Anglica Zulantay