SERVICIOS ASISTENCIA TCNICA EDUCATIVA

Caractersticas Generales

Los programas de formacin dictados por el Centro de Desarrollo Profesional Docente de la

Facultad de Educacin de la Universidad Diego Portales abordan diversos mbitos de la gestin y
el quehacer de las instituciones educativas escolares. Consideran temticas tanto en el mbito
pedaggico curricular, como convivencia escolar y liderazgo.

Los distintos programas ofrecen un slido y actualizado fundamento terico y conceptual. Su

diseo metodolgico asegura la aplicacin prctica y procedimental con foco en el aula y en los
espacios ms cercanos a la vida de la escuela y del quehacer de los participantes.

Los relatores a cargo de los programas de formacin son profesionales con fuerte vinculacin
acadmica, y sobre todo con experiencia concreta en sala, o en los cargos o funciones asociados a
las temticas a desarrollar.

Metodologa de los programas de formacin

Los programas estn diseados desde los elementos propios del aprendizaje de adultos,
considerando la experiencia al centro del proceso, construyendo conocimiento desde lo que cada
participante trae consigo a los procesos de aprendizaje.

Esto se expresa en actividades con foco en el desarrollo de competencias, experiencias prcticas y

de aplicacin, con espacios slidos de reflexin y anlisis. La referencia permanente a los espacios
de accin propia de los participantes, sus facilitadores, obstaculizadores y desafos, contribuyen al
descubrimiento de estrategias pertinentes para conducir procesos de mejora con foco en los
aprendizajes.

ASISTENCIA TCNICA 1
 REA GESTIN CURRICULAR

SERVICIO N 1

Adquisicin lectura y escritura

Este programa de formacin tiene por objetivo fortalecer la capacidad de los docentes para
disear y aplicar estrategias didcticas que favorezcan la adquisicin y desarrollo de la lectura y
escritura inicial, considerando velocidad lectora, conocimiento de textos, de lxico y manejo de la
lengua.

Contenidos:

Enfoque comunicativo en el marco curricular.

Conocimiento del Alfabeto
Conciencia Fonolgica
Desarrollo del lxico
Velocidad Lectora
Conocimiento del mundo lxico y lingstico
Diseo de planificaciones y evaluaciones.

SERVICIO N 2

Estrategias para el desarrollo de la comprensin lectora

El objetivo de este programa de formacin es desarrollar competencias en jefes tcnicos,
coordinadores de ciclo y profesores en el diseo y aplicacin de estrategias didcticas que
incorporen los aprendizajes claves de la asignatura de Lenguaje y Comunicacin, para desarrollar
la comprensin lectora como capacidad fundamental para mejorar los aprendizajes.

Contenidos

Comprensin lectora y niveles de logro.

Recursos de aula para actividades lectoras, revisin y ajuste de distintos tipos de textos.
Criterios para la seleccin de textos segn niveles de enseanza.
Estrategias de evaluacin de comprensin lectora.

ASISTENCIA TCNICA 2
SERVICIO N 3

Estrategias para desarrollar la escritura

El objetivo de este programa de formacin es desarrollar competencias en jefes tcnicos,
coordinadores de ciclo y profesores en el conocimiento y profundizacin de las estrategias
didcticas para la produccin de textos escritos, con el propsito de potenciar el uso de la
escritura en distintas situaciones comunicativas.

Contenidos

Desarrollo de habilidades comprendidas en la produccin de textos.

Etapas de la produccin de textos.
Estrategias para la enseanza de la produccin de textos.

SERVICIO N 4

Estndares de Aprendizaje y su aplicacin

Este programa de formacin tiene por objetivo conocer y analizar los Estndares de Aprendizaje
de las diferentes asignaturas y explorar las posibilidades que su informacin ofrece en los
diferentes procesos pedaggicos que se implementan y desarrollan de la escuela.

Contenidos

Estndares de aprendizaje en el contexto educativo actual.

Normativa educacional vigente.
Planificacin del proceso de evaluacin de los aprendizajes.
Niveles de logro de los aprendizajes.
Curriculum vigente.
SIMCE.

ASISTENCIA TCNICA 3
SERVICIO N 5

Evaluacin para el aprendizaje

Este programa de formacin tiene por objetivo capacitar a los profesores, coordinadores de ciclo y
jefes tcnicos en el enfoque de la Evaluacin para el Aprendizaje, haciendo nfasis en el manejo
conceptual y prctico de nuevas estrategias de evaluacin en aula y sus impactos en el quehacer
pedaggico y en el aprendizaje de los estudiantes.

Contenidos

Evaluacin para el aprendizaje y distinciones conceptuales.

Rol del estudiante en el proceso de enseanza y de aprendizaje.
Evaluacin para el aprendizaje y su vinculacin didctica.
Criterios e instrumentos de evaluacin.
Impacto de la evaluacin en procesos de planificacin de aula.

SERVICIO N 6

Diseo de instrumentos de evaluacin

Este programa de formacin tiene por objetivo desarrollar en los docentes, competencias que
permitan disear instrumentos de evaluacin de aula para medir los aprendizajes esperados
adquiridos en las distintas asignaturas.

Contenidos

Anlisis de instrumentos y criterios validacin.

Herramientas para comprobar validez estructural de instrumentos en funcin de criterios
de validacin.
Diseo, validacin, implementacin y anlisis de resultados de un instrumento de
evaluacin.

ASISTENCIA TCNICA 4
SERVICIO N 7

Estrategias para la Atencin a la Diversidad en el Aula

El objetivo de este programa de formacin es conocer, profundizar y mejorar los conocimientos y
prcticas pedaggicas para el logro de aprendizajes significativos y duraderos en un entorno
inclusivo.

Contenidos

Enfoque de las NEE.

Desarrollo y aprendizaje en nios/as y jvenes.
Integracin e inclusin.
Estrategias de atencin a la diversidad.
Modelos y prcticas de gestin para la comunidad inclusiva.
Evaluacin para el Aprendizaje en contextos de diversidad.

SERVICIO N 8
Necesidades Educativas Especiales hoy
Este programa de formacin tiene por finalidad que los participantes adquieran capacidades y
desarrollen competencias para disear experiencias de aprendizaje que promuevan el respeto a la
diversidad y los estilos de aprendizaje de los y las estudiantes.

Contenidos
Diversidad y educacin inclusiva.
Procesos involucrados en el aprendizaje:
sensibilizacin/atencin/adquisicin/personalizacin y control/recuperacin y
transferencia.
Instrumentos para conocer estilos de aprendizaje.
Principios Diseo Universal de Aprendizajes (DUA):
o Mltiples formas de presentacin y representacin
o Mltiples formas de ejecucin y expresin
o Mltiples formas de participacin
Planificacin para la diversidad.

ASISTENCIA TCNICA 5
SERVICIO N 9

Interaccin pedaggica para mejorar el clima de aula

Este programa de formacin busca capacitar a los docentes en estrategias que favorezcan la
creacin de un clima de aula organizado y enriquecido para promover procesos de enseanza y
aprendizaje exitosos.

Contenidos

Clima de aula.
Interaccin pedaggica.
Relacin entre pares.
Educacin emocional.
Gestin de la disciplina.
Estrategias pedaggicas.

ASISTENCIA TCNICA 6
SERVICIO N 10

Estrategias colaborativas de aprendizaje con uso de TICs

Este programa de formacin tiene por objetivo disear e implementar Estrategias Colaborativas de
aprendizaje en el aula sobre plataformas tecnolgicas gratuitas disponibles en la red. El programa
propone al docente un proyecto colaborativo en el aula y la posibilidad de aprender a disearlo,
implementarlo y monitorearlo.

Contenidos

Estrategias de aprendizaje colaborativo.

Herramientas TIC especficas para apoyar el diseo y puesta en marcha de actividades
colaborativas.
Ejercicio prctico de diseo e implementacin del diseo para una asignatura real.

SERVICIO N 11

Nuevas Bases Curriculares dentro del aula

Este programa de formacin tiene como propsito que docentes y directivos conozcan la
estructura, posibilidades de uso y sentido de las Nuevas Bases Curriculares desde el anlisis de los
objetivos de aprendizaje, la progresin de contenidos, habilidades y actitudes propuestas como su
aplicacin al aula.

Contenidos

Ley General de Educacin.

Estructura de las Bases Curriculares y sus Programas de Estudio: Ejes Temticos, Uso TICs,
Actitudes, Objetivos de Aprendizaje, Habilidades, Indicadores de Evaluacin.
Progresin y Articulacin de los Objetivos de Aprendizaje.
Estrategias de trabajo para el logro de los Objetivos de Aprendizaje.
El proceso de Evaluacin en el contexto de las Bases Curriculares.

ASISTENCIA TCNICA 7
SERVICIO N 12

Apropiacin curricular en Educacin Parvularia

El objetivo de este programa de formacin es actualizar y fortalecer los conocimientos curriculares
de las educadoras de prvulos para abordar de manera adecuada los procesos de enseanza,
aprendizaje y desarrollo integral en los nios y nias de 1 y 2 ciclo.

Contenidos

Perspectivas actuales sobre el desarrollo del nio y nia de 3 meses a 6 aos.

Instrumentos Curriculares vigentes en el sistema educativo.
Estructura y Progresin Curricular.
Planificacin y diseo de actividades de aprendizaje.

SERVICIO N 13

Metodologas de Aula para el Desarrollo de Habilidades de Pensamiento

Este programa de formacin est diseado para que los docentes logren adquirir o fortalecer sus
herramientas para disear e implementar clases utilizando metodologas para el desarrollo de
habilidades de pensamiento en los estudiantes, en diferentes reas del conocimiento y niveles de
aprendizaje.

Contenidos

Habilidades de pensamiento.
Enfoque de aprendizaje.
Mediacin.
Funciones cognitivas.
Currculum.

ASISTENCIA TCNICA 8
SERVICIO N 14

Planificacin curricular
Este programa de formacin busca capacitar a jefes tcnicos, coordinadores y profesores en
herramientas terico-prcticas para apoyar el proceso de planificacin curricular con foco en la
cobertura curricular y la progresin de los aprendizajes.

Contenidos

Bases Curriculares para la Enseanza Bsica.

Marco Curricular Nacional, actualizacin 2009.
Programas de Estudio.
Planificacin curricular.
Diseo de actividades de aprendizaje.
Procedimientos para proceso de planificacin curricular en la institucin.

SERVICIO N 15

Didctica de la enseanza de la matemtica

Este programa de formacin tiene por objetivo profundizar conocimientos disciplinares y
estrategias para planificar, producir material didctico, hacer diseo didctico y evaluacin
comprensiva en la asignatura de matemtica, con una estrecha vinculacin a la prctica
desarrollada en aula.

Contenidos

Referentes curriculares para la enseanza de la asignatura.

Habilidades y destrezas propias de las matemticas.
Mtodos Singapur, Brusseau, Van Hiele.
Uso de TICs para profundizar habilidades.
Planificacin efectiva para el desarrollo de la asignatura.
Situaciones didcticas para el trabajo de aula.

ASISTENCIA TCNICA 9
SERVICIO N 16

Gestin de Aula
Este programa de formacin tiene por objetivo fortalecer la capacidad de los docentes para
gestionar sus diseos de aula a travs del anlisis crtico de las estrategias didcticas propuestas
en relacin a los distintos momentos de la clase y una interaccin pedaggica que favorezca el
monitoreo y retroalimentacin de los aprendizajes de sus estudiantes.

Contenidos

Ambiente propicio para el aprendizaje:

o Condiciones fsicas para el aprendizaje.
o Clima de confianza, equidad y respeto.
o Normas constructivas de comportamiento.
o Espacio de aprendizaje organizado.
Enseanza para todos los estudiantes:
o Momentos de la clase: caractersticas, estrategias y tcnicas.
o El trabajo colaborativo.
o Uso de preguntas.
o El uso del error.
o Procesos meta-cognitivos.
o Estrategias para el monitoreo y retroalimentacin.

SERVICIO N 17

Estrategias para la Enseanza de Historia y Geografa

El objetivo de este programa de formacin es desarrollar competencias para disear propuestas
didcticas de enseanza que integran el conocimiento y comprensin de los elementos y procesos
para el desarrollo de las competencias de pensamiento temporal e histrico de las Ciencias
Sociales en los estudiantes.

Contenidos

Modelos de enseanza: Modelo tcnico, modelo activo, modelo crtico.

Tiempo social y tiempo histrico.
Pensamiento histrico.
Competencias ciudadanas.
Planificacin de la enseanza.

ASISTENCIA TCNICA 10
SERVICIO N 18

Educacin en Ciencias basada en la Indagacin

Este programa de formacin est focalizado en desarrollar competencias para la enseanza de
ciencias basada en indagacin, mediante un proceso que combina exploracin del mundo,
aprendizaje cientfico y experimentacin. Esta forma de desarrollar la enseanza de las ciencias
permite que los estudiantes profundicen su comprensin sobre objetos y fenmenos.

Contenidos

Construccin de conocimiento cientfico.

Ciclo de produccin de conocimiento cientfico.
Procesos Cientficos bsicos e integrados.
Mediacin de aprendizajes.
Reflexin crtica y metacognicin.
Estructura de clase y Bases Curriculares.

SERVICIO N 19

Herramientas didcticas para la enseanza del ingls

Este programa de formacin busca capacitar a los docentes en el conocimiento, implementacin
de herramientas metodolgicas innovadoras a su prctica pedaggica en aula y estrategias que
potencien el trabajo centrado en el estudiante a travs del desarrollo de las 4 habilidades del
proceso de enseanza del ingls como lengua extranjera.

Contenidos

Listening and Reading comprehension.

Speaking and Writing.
Presentation-Practice-Production.
Engage-Study-Activation.
Pre-while-pots activities.
Non verbal communication.
Total Physical Response.
Textos y currculum nacional.
Instrumentos de evaluacin.
Microteaching.

ASISTENCIA TCNICA 11
SERVICIO N 20

Innovacin Didctica para el Aprendizaje

Este programa de formacin ofrece a sus participantes la oportunidad de disear y aplicar
metodologas y experiencias de aprendizaje para estudiantes de diferentes niveles educativos y en
diferentes asignaturas desde el conocimiento y experimentacin de las principales condiciones y
caractersticas de innovacin.

Contenidos

Innovacin, caractersticas y etapas

Condiciones para la Innovacin y la Creatividad
Innovacin-cambio-mejora-transformacin
Metodologas de aprendizaje innovadoras
Diseo de experiencias de aprendizaje
Ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb
Caractersticas de los ambientes propicios para el aprendizaje
El espacio cardico
Tipos y estilos de aprendizaje
Variables psicoafectivas, neurociencia y aprendizaje
Perfil del docente innovador
Recursos y tecnologas para la innovacin
Anlisis crtico, metacognicin y toma de decisiones.

ASISTENCIA TCNICA 12
 REAS LIDERAZGO Y GESTIN DE RECURSOS

SERVICIO N 21

Competencias para Asistentes de la Educacin

Este programa de formacin tiene por objetivo fortalecer las competencias de los asistentes de la
educacin (AdE) en las reas competentes a su cargo, para mejorar el desempeo de sus
funciones de apoyo a la formacin integral de los estudiantes.

Contenidos

Caractersticas del Sistema Educativo.

Normativa Educacional Vigente.
Roles y funciones de Asistentes de la Educacin.
Convivencia Escolar.
Responsabilidad formativa.
Vnculo con apoderados.
Competencias de comunicacin y resolucin de conflictos.
Administracin y Gestin de Recursos.

SERVICIO N 22

Rol del profesor jefe

Este programa de formacin est dirigido a docentes y directivos que necesiten fortalecer las
habilidades comunicativas, de interaccin y organizacin requeridas para ejercer adecuadamente
el rol de profesor jefe dentro de una comunidad educativa.

Contenidos

Comunidad de aprendizaje.
Clima escolar y clima de aula.
Participacin, pertenencia y liderazgo estudiantil.
Normas de convivencia y rutina escolar.
El Consejo de curso.
Vnculo: relacin con la familia, construccin de confianzas.

ASISTENCIA TCNICA 13
 Aprendizajes sociales y ticos.
Estrategias de mediacin.

SERVICIO N 23

Competencias de Gestin Curricular para Jefes Tcnicos y Coordinadores

Este curso busca desarrollar competencias de gestin tcnico pedaggicas en directivos y equipos
de gestin para potenciar y asegurar la instalacin de prcticas educativas que impacten en los
aprendizajes de los estudiantes.

Contenidos

Gestin curricular y demandas organizacionales.

Instrumentos curriculares.
Procesos Pedaggicos: planificacin, evaluacin, accin de aula, seguimiento.
Competencias comunicacionales, retroalimentacin y gestin de equipos.
Procedimientos y protocolos

ASISTENCIA TCNICA 14
 REA CONVIVENCIA ESCOLAR

SERVICIO N 24

Estrategias para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar

Este programa de formacin tiene por objetivo desarrollar estrategias y herramientas para
detectar cmo prevenir los comportamientos que dificultan la buena y sana convivencia en la
comunidad escolar, las cuales influyen en el desarrollo de procesos de enseanza y aprendizaje,
haciendo nfasis en la prevencin y abordaje de conflictos como conductas de riesgo.

Contenidos

Matriz de Convivencia Escolar.

Poltica de Convivencia Escolar.
Habilidades personales, estereotipos, prejuicios y discriminacin.
Formacin socioemocional.
Manejo y reduccin de violencia. Bullying.
Estrategias para la promocin de una sana convivencia.

ASISTENCIA TCNICA 15
 ASESORAS

SERVICIO N 25

Plan de Mejoramiento Institucional

Esta asesora tiene por objetivo acompaar a los Directivos y Equipos de Gestin en la Formulacin
o Reformulacin de su Plan de Mejoramiento Escolar, con el propsito de reorientar las
estrategias y acciones en las diferentes reas de la gestin hacia el logro de aprendizajes de
calidad.

Contenidos

Diagnstico Institucional.
Identificacin y definicin de metas.
Revisin y ejecucin de estrategias planificadas.
Definicin y priorizacin de las acciones con foco en los resultados.
Co-construccin y validacin Plan de Mejoramiento Escolar.
Difusin Plan de Mejoramiento.

SERVICIO N 26

Fortalecimiento de competencias y herramientas para la Gestin Institucional

Esta asesora tiene por objetivo desarrollar y fortalecer las competencias de liderazgo de los
equipos directivos y que stos adquieran las herramientas tcnicas para la gestin de instituciones
escolares.

Contenidos

Liderazgo Educativo.
Modelos y herramientas de Gestin.
Proyecto Educativo Institucional.
Planificacin Estratgica y Operativa
Monitoreo y Supervisin.
Normativa educacional vigente.
Mejora Continua.

ASISTENCIA TCNICA 16
 Gestin de Capacidades y de Participacin.
Vinculacin con el medio.

SERVICIO N 27

Reformulacin del Proyecto Educativo Institucional

Esta asesora tiene por finalidad actualizar participativamente el Proyecto Educativo Institucional
(PEI) mediante un acompaamiento directo a los equipos directivos y comunidad escolar con foco
en el fortalecimiento del liderazgo directivo, con el propsito de fortalecer el aprendizaje de los
estudiantes.

Contenidos

Visin y Misin Institucional.

Ejercitacin competencias directivas.
Organizacin y gestin diagnstico Institucional (evaluacin y anlisis).
Declaracin Perfil Estudiante, Docente, Asistentes de la Educacin, reas del PEI.
Diseo plan estratgico.

SERVICIO N 28

Articulacin Escuela-Familia
Esta asesora est destinada a todos los miembros de la comunidad escolar y tiene por objetivo
disear e implementar estrategias para articular de forma efectiva a los diferentes actores del
establecimiento escolar, especialmente a las familias, para el logro de aprendizajes de calidad en
los estudiantes.

Contenidos

Institucionalidad para la participacin de las familias.

Caracterizacin de Familias.
Estrategias para la participacin.
Buenas prcticas en vnculo familia escuela.
Evaluacin de satisfaccin de familias.
Plan de Accin.

ASISTENCIA TCNICA 17
SERVICIO N 29

Elaboracin participativa del Manual de Convivencia Escolar

Esta asesora tiene la finalidad de apoyar a la comunidad escolar en la elaboracin participativa del
Manual de Convivencia Escolar, introduciendo protocolos de accin para prevenir y resolver
conflictos, orientar la formacin de los estudiantes y fomentar un clima escolar positivo para el
logro de los aprendizajes de todos los estudiantes.

Contenidos

Convivencia Escolar y su normativa.

Poltica de Convivencia Escolar.
Resolucin de Conflictos.
Violencia Escolar.
Clima Organizacional.
Desarrollo Integral, valores y principios.
Enfoque formativo, objetivos de aprendizaje transversales.

SERVICIO N 30

Desarrollo de Comunidades de Aprendizaje Profesional en la escuela

Esta asesora tiene como foco contribuir al mejoramiento de prcticas pedaggicas de docentes a
travs del desarrollo de comunidades de aprendizaje profesional centradas en la reflexin crtica y
el diseo de estrategias para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.

Contenidos

Dimensin tica de la prctica docente.

Concepto de comunidad de aprendizaje, contribuciones constructivistas.
Desarrollo profesional docente.
Condiciones para conformar comunidad de aprendizaje.

ASISTENCIA TCNICA 18
SERVICIO N 31

Asesora para el Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Cientfico

Esta asesora busca entregar herramientas a los docentes para desarrollar la enseanza de las
ciencias desde un enfoque didctico indagatorio, que lleve o permita desarrollar el pensamiento
cientfico en los estudiantes.

Contenidos

Enseanza de Ciencias basada en Indagacin.

Alfabetizacin cientfica.
Bases Curriculares y ejes temticos del currculum de Ciencias.
Modelo didctico para la enseanza de las Ciencias.
Investigacin cientfica y habilidades.

ASISTENCIA TCNICA 19
 DIPLOMADOS

SERVICIO N 32

Diplomado en Convivencia Escolar: Educar para la Convivencia

Este diplomado tiene por objetivo desarrollar competencias en los actores de la escuela para
liderar transformaciones en la comunidad educativa hacia una convivencia pacfica y un clima de
buen trato propicio para el aprendizaje y participacin de todos los estudiantes.

Contenidos

Convivencia escolar y polticas pblicas.

Competencias docentes y estrategias personales.
Gestin de la convivencia con la comunidad educativa.
Desarrollo de habilidades en estudiantes y profundizacin en temticas de Bullying o
Abuso Sexual Infantil.

SERVICIO N 33

Diplomado en Gestin Educativa

Este programa de diplomado busca desarrollar las competencias para gestionar una escuela a
travs de la elaboracin de un plan estratgico, con una mirada sistmica para liderar y
direccionar una institucin hacia el logro aprendizajes de calidad. Este perfeccionamiento se
realiza con sesiones presenciales centradas en la prctica y la reflexin y brinda oportunidades de
establecer vnculos con directores destacados a travs de pasantas y seminarios.

Contenidos

Liderazgo en la escuela.
Planificacin Estratgica.
Plan de gestin escolar con foco en los aprendizajes.
Uso de tecnologas para apoyar la gestin.

ASISTENCIA TCNICA 20
SERVICIO N 34

Diplomado herramientas para la Gestin Tcnico-Pedaggica

Este programa de diplomado busca fortalecer en los participantes los conocimientos y habilidades
tcnico-pedaggicas para la conduccin de procesos de mejoramiento centrado en el aprendizaje
de los estudiantes.

Contenidos

Reflexin sobre la prctica y aprendizaje profesional.

Arquitectura Curricular.
Gestin de la enseanza.
Evaluacin para el Aprendizaje.

SERVICIO N 35

Diplomado en Didctica Interdisciplinaria de la Historia, Geografa y las Ciencias

Sociales
Este programa de formacin continua se focaliza en el logro de competencias para disear una
didctica especfica, relevando un enfoque interdisciplinar y transversal para la mejora de las
prcticas en aula, integrando aspectos de la historia, la geografa y las ciencias sociales.

Contenidos

Enseanza y didctica interdisciplinaria de las Ciencias Sociales.

Paisaje, Territorio y Espacio Geogrfico.
Sociedad y el Tiempo Histrico.
Patrimonio y Memoria Histrica.
Educacin en Derechos Humanos y Ciudadana.

ASISTENCIA TCNICA 21
SERVICIO N 36

Diplomado Educacin Matemtica Y Tecnologas Digitales

Este programa de diplomado busca profundizar en el conocimiento didctico para desarrollar el

razonamiento matemtico en los estudiantes, mediante la comprensin de su enseanza y el
manejo de tcnicas pedaggicas, utilizando las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologas
digitales.

Contenidos

Razonamiento Matemtico: conceptos y procedimientos para su Enseanza.

Modelos de Aplicacin al Aula del Razonamiento Matemtico.
Tecnologas Digitales para Apoyar el Razonamiento Matemtico.
Diseo e Implementacin de Estrategias de Enseanza.

SERVICIO N 37

Diplomado Enseanza y Aprendizaje en Educacin Infantil

Este programa de diplomado tiene por objetivo actualizar los conocimientos pedaggicos y
disciplinarios de las Educadoras de Prvulos, para el diseo e implementacin de experiencias de
aprendizaje sustentadas en una enseanza con bases psicolgicas y disciplinarias slidas, y que sea
desafiante para los nios.

Contenidos

Polticas pblicas, identidad profesional, liderazgo, rol y desafos en educacin parvularia.

Literatura infantil, comprensin y produccin del lenguaje, planificacin y fundamentacin
pedaggica.
Nmero, conteo y problemas aditivos.
La ciencia en educacin de prvulos.
TICS y recursos digitales.

ASISTENCIA TCNICA 22