ESTRUCTURA NEURTICA - HISTRICA

Fijada en la etapa flica edpica, con una regresin parcial al estado oral primitivo. Suelen vestir con ropa elegante y armoniosa.
Les gustan los colores pastel. A las mujeres les gusta lucir joyas y bisutera, van a la moda, se maquillan y perfuman. Combinan
bien los colores y presentan un aspecto cuidado. En algunos casos llevan ropa provocativa (minifaldas y ropa muy ajustada), les
gusta mostrar sus formas. Suelen mostrarse amables y sonrientes o bien tmidas.
Sano: seductoras, coquetas, comunicativas y extravertidas, a veces tmidas. Son clidas, les preocupa la opinin de los dems y
RASGOS GENERALES

se interesan por el otro. Resultan sensibles, acogedoras, sociables, tiernas y sentimentales. Tambin son intuitivas, perciben a las
personas y las situaciones a travs de las sensaciones y las emociones. Son simpticas, agradables y humanas. Tratan de crear y
fomentar la relacin con el otro y entre los dems: les gusta mucho mezclar sus grupos de amigos. Son generosas y cenestsicas.
Patolgico: Se muestran teatrales, inconsistentes, distradas, narcisistas, egocntricas y sexualmente provocadoras. Prometen
mucho en el mbito sexual pero a la hora de la verdad no hacen nada: calientabraguetas. Sus emociones se vuelven
exageradas y habla de forma superlativa y enftica. Se muestra sugestionable e influenciable, invasiva, imprecisa, confusa,
verborreica con tendencia a desvalorizarse, lo que puede empujarla hacia la mitomana. En efecto, al desvalorizarse necesita
construir castillos en el aire (aunque siempre deje un fondo de verdad, al contrario que el psicpata que est dispuesto a mentir
lo que haga falta para obtener lo que quiere), exagera o miente sobre lo que tiene y lo que es para volver a valorizarse. Duda de
su propio valor y precisa del otro para sentirse tranquila. Se vuelve depresiva cuando le falta el reconocimiento del exterior. Es
emocionalmente dependiente y puede pasar fcilmente de las grandes ilusiones a las profundas decepciones.
SNTOMAS: no existe ninguna lesin aunque los dolores son vividos como reales por la persona.
Somticos: (conversin sintomtica de la angustia): Parlisis de un miembro, de todo el cuerpo, facial, Afona, Astasia:
dificultad para tenerse en pie, Paresia: prdida de tono muscular, Tnos. de la sensibilidad (anestesia: se les pincha con una aguja
y no sienten nada.), Dolores espontneos, Migraas, Contracturas y calambres (respiratorios, del tubo digestivo, de la vejiga),
SNTOMAS

Tnos. sensoriales (Ceguera histrica: no ve, no hay nada en el examen mdico).

Pscos.: Est. crepuscular (se siente fuera de ella misma, sensacin de ensueo. Puede llegar a la despersonalizacin); Pr.
sexuales como frigidez o impotencia (puede vivir las relaciones sexuales con mucha culpa); Pr. de memoria (amnesias selectivas
que suelen cubrir los periodos de la infancia a la adolescencia. Suelen implicar acontecimientos dolorosos y que ha preferido
olvidar); Ilusiones (cree haber vivido algo que nunca vivi, ej.: abuso sexual); Tnos. de la esfera intelectual (inhibicin del
aprendizaje. Puede dar la impresin de tener un bajo CI aunque realmente no es as. Esto se relaciona con el saber sexual);
Sonambulismo; Labilidad afectiva o intelectual (la persona salta de un tema a otro); Tendencia a erotizar las relaciones, erotiza
todo su cuerpo salvo el sexo; Fuerte tendencia a la depresin (Nadie me quiere; No me llaman); Hipocondra.
ESTRUCTURACIN DESEO
PROHIBICIN
CONFLICTO
ANGUSTIA
REPRESIN
REGRESO DE LO REPRIMIDO
SNTOMA
1 TRANSACCIN Suele estar en el Nio Adaptado Sumiso y se dirige al Padre Nutritivo de su interlocutor.
TIEMPO VERBOS Condicional imperfecto: Ej. Me gustara; Si pudiese, querra
Su lenguaje no verbal enva mensajes del tipo Aydame, Ocpate de m, a travs de sonrisas, disculpas y
seduccin, como si le estuviese pidiendo al otro que les quiera, los acepte o incluso que los desee. La vivencia
contratransferencial es de ganas de ayudarla y complacerla. Tambin puede ser de deseo o de rechazo, o bien,
CONTRA-
se puede tener la impresin de ser invadido por el histrico.
TRANSFERENCIA
A veces ocurre La bella indiferencia de la histrica, que es cuando la persona no nos hace sentir nada. Otras
veces nos puede provocar mucha irritacin, sobre todo cuando juega a Usted no puede hacer nada por m
para demostrarnos que nosotros, como terapeutas, no podemos ayudarla.
Estados del yo NAS y NL (manifiesta muchas emociones). Tambin PN.
Tringulo dramtico Vctima en busca de un Salvador o viceversa
Stos. parsitos Depresin, culpa, inquietud
Juegos psicolgicos - Si no fuera por ti / Por tu culpa - Dame una patada
- Usted es maravilloso doctor - Pelense entre ustedes
DIAGNSTICO AT

- Pobre de m - Violacin
- Pata de palo - S, pero: le cuesta mucho decir que NO de forma directa
Impulsores - Complace - Date prisa
Economa de caricias - Pide indirectamente, sobre todo negativas. - Filtra las caricias para poder desvalorizarse.
Comportamientos - No hacer nada - Agitarse
pasivos - Sobreadaptarse para no pensar. - Incapacitarse a travs de las somatizaciones.
Mandatos - No seas importante - No lo logres - No tengas en cuenta tus necesidades
- No seas t mismo - No crezcas - No pienses
- No seas sano - No seas de tu sexo
- Represin: la carga pulsional reprimida en el fondo del inconsciente se manifiesta a travs de la amnesia.
MECAN. - Desplazamiento: la angustia se desplaza sobre el cuerpo, dando origen a la conversin somtica.
DEFENSA - Denegacin: la persona anuncia un contenido inconsciente negndolo de antemano.
Ej. No te vayas a creer que yo estaba enamorada de mi padre; No es que me importe pero
Permiten la liberacin de energa sobre objetos socialmente aceptables como la pareja, el arte, la profesin, el
MECAN.
deporte. Parte del trabajo de terapia consiste en crear mecanismos liberatorios. Tiene una fuerte necesidad de
LIBERT.
reconocimiento como persona. Es importante que el entorno satisfaga sus necesidades afectivas y sensoriales.
 ESTRUCTURA NEURTICA OBSESIVA
Fijada en la etapa sdico-anal. Viste de forma clsica, cuidada y en funcin de las situaciones. Presenta una cara lisa, con
RASGOS GENERALES

expresin fija, sin arrugas o algunas horizontales. Cuerpo rgido y envarado. No muestra sus emociones. Se presenta como una
persona respetuosa, sonre poco y slo por educacin, no presenta mucho entusiasmo. Aspecto fro y riguroso.
Sano: Es lgico, responsable, organizado y estructurado. Posee una buena capacidad de observacin y anlisis de las
situaciones y se basa en los hechos. Es respetuoso, puntual, preciso, trabajador, eficaz, metdico y ordenado. En general
presenta una buena adaptacin a la realidad; es escrupuloso y exigente.
Patolgico: Perfeccionista, testarudo, sarcstico, autoritario, rgido y excesivamente preocupado por las reglas. Le gusta hacer
inventarios. Se ahoga en los detalles. Es moralista, avaro y puntilloso. Se concentra mucho en el trabajo porque duda de su
propia eficacia y acaba siendo muy lento.
Obsesiones: ideas que se imponen a la persona y por las cules se siente acechada. Se obliga a pensar en algo que no le gusta.
Obsesiones ideativas tambin conocidas como la locura de la duda: consiste en verificar de manera incesante.
Onomatomana: imposicin de una palabra que la persona se repite constantemente.
Aritmomana: hacer clculos incesantes sin poder parar. Ej. Contar los pasos.
SNTOMAS

Obsesiones / compulsiones: a la persona se le imponen ideas auto o heteroagresivas. Ej. Miedo a tirarse por la ventana o
miedo a agredir a alguien por la calle, aunque la persona nunca lo acabe haciendo.
Rituales: procedimientos mgicos que a veces pueden parecer ridculos pero que la persona se obliga a realizar para conjurar el
universo hostil. Ej. Tengo que girar el pomo de la puerta 4 veces antes de abrirla para que no suceda nada malo o lavarse las
manos compulsivamente. Pueden ser internos o externos. Son repetitivos, automticos, coercitivos y rgidos.
Psicastenia: depresin del obsesivo. Se impone tantas tareas que pierde mucha energa. A veces ni consigue levantarse.
Dudas: gran dificultad para tomar decisiones.
Rumiacin: suelen darle muchas vueltas a la cabeza.
ESTRUCTURACIN Excesivo investimiento (dedicacin de la energa interna) del pensamiento y de la fase anal. Angustia de muerte.
A nivel social, parece pedir informacin de Adulto a Adulto, pero a nivel psicolgico, cuando la transaccin es a
1 TRANSACCIN
doble fondo, podemos sentir que el obsesivo nos pide que seamos eficaces o que seamos perfectos para l.
TIEMPO VERBOS Presente, pretrito y futuro.
Puede ser muy exigente con el terapeuta porque le est pagando, de modo que podemos sentir malestar por la
presin que suponemos que l nos pone. Podemos sentirnos desvalorizados y sentir angustia de no hacer las
cosas bien o no ser lo suficientemente eficaces. A veces incluso es posible que sintamos rabia. El obsesivo se
coloca en el PC, mandndonos a la posicin de NAS aunque a nivel social las transacciones parezcan de A a A.
CONTRA-
Usa el pensamiento para controlar a los dems. Puede instalar un proceso de competicin del estilo S
TRANSFERENCIA
perfecto para m, Veremos si lo haces bien o no o, No lo hago lo suficientemente bien. Es exigente consigo
mismo y/o con los dems. Tambin suele detallar en exceso por el afn de hacerlo todo perfecto, causndonos
aburrimiento y agotamiento. Adems tiende a emplear un tono lineal y plano. A veces conviene hablarle en ese
tono para que se d cuenta y lo suba un poco, permitindose entrar en la emocin a partir de ah.
Estados del yo Padre crtico y/o en Adulto.
Tringulo dramtico Vctima en busca de un Salvador o viceversa
Stos. parsitos Ansiedad
Juegos psicolgicos - Te pill; Arrinconado; S pero - Desbordado: Trabaja, trabaja y trabaja y no puede
- Juego del acusador: Miro lo que ests ms pero nadie se lo reconoce.
DIAGNSTICO AT

haciendo para indicarte lo que no va - Usted no puede hacer nada por m: Una vez que lo ha
- Slo trato de ayudarte analizado todo en terapia, pregunta: Y ahora qu?.
- Psiquiatra
Impulsores - S perfecto: suelen dar muchos rodeos, explican y analizan con mucho detalle.
- S fuerte: no suelen expresar sus emociones.
N.B: Tambin exigen de los dems lo que se exigen a s mismos, piden a los dems para l.
Economa de caricias - Pide indirectamente, sobre todo negativas. - Filtra las caricias para poder desvalorizarse.
Comport. pasivos - Sobreadaptacin. - Agitacin: ej. Los rituales.
Mandatos - No seas t - No seas nio -No pertenezcas - No confes.
- No disfrutes - No sientas - No te acerques - No seas t mismo
Formacin reactiva: la persona realiza exactamente lo contrario de lo que le pide la pulsin. Ej. Un obsesivo pulcro y
ordenado experimenta en realidad un fuerte deseo de suciedad y desorden.
Desplazamiento: el conflicto se desplaza hacia las ideas obsesivas. En estos casos puede ser interesante practicar la
asociacin libre para ver qu hay en la base.
MECAN.
Anulacin retroactiva: la persona borra o anula de forma simblica su deseo inconsciente prohibido. Ej. A travs del
DEFENSA
ritual de limpieza borra los deseos escatolgicos.
Aislamiento: ruptura entre nivel mental y emocional. La persona asla su vivencia de los acontecimientos dolorosos
no sintiendo sus emociones. Ej. Habla de circunstancias difciles y dolorosas como si se tratasen de una pelcula.
Racionalizacin: se queda en el nivel del pensamiento, intelectualiza y analiza.
MECAN. Parte de la terapia puede ser ensearle a usar el pensamiento para hacer cosas tiles. Ej. Dedicacin a las ciencias, al
LIBERT. arte y sobre todo a la msica; capacidad de observacin y anlisis; capacidad de estructurar y organizar.
 ESTRUCTURA NEURTICA PASIVO-AGRESIVA
Fijada en la etapa sdico-anal. Viste de forma original con detalles originales. Suelen desafiar con la mirada y con las mmicas. Son tpicamente
rebeldes y provocadores, tanto en sus actitudes como en lo que hacen. Suelen buscar estimulacin, la necesitan.
Sano: Espontneo, ldico y creativo, con gran capacidad de innovacin. Le gustan las relaciones francas, posee una gran capacidad para
RASGOS GENERALES

aprovechar el instante presente, es reactivo, crea complicidad, le gusta hacer bromas y divertirse. Disfruta del ambiente de grupo. Necesita jugar
antes de pasar a los temas serios. A veces se mete a Salvador para defender buenas causas.
Patolgico: Se vuelve dependiente, pesimista y controlador. Juzga desde el N R aunque desde fuera pueda confundirse con el PC. Le falta confianza en
s mismo. No se responsabiliza de sus comportamientos, culpa al otro. Puede ponerse quejica.
Piensa que tiene que saber de instinto y no acepta no saber. No concibe el saber en forma de aprendizaje porque en la infancia sus padres le exigan
cosas que no le haban enseado. Teme ser abandonado por no saber as que le da vueltas a la cabeza para contestar adecuadamente aunque no
sepa. Ha desarrollado un sistema de Apatelas como puedas, de ah que sea tan creativo. Tiene la profunda impresin de no tener recursos, busca
cualquier cosa para salir de ah. Suele arreglrselas para que el otro hable en su lugar, diciendo: No s lo que quiero. Le cuesta contactar con sus
emociones. Es blando pero muy rebelde en la parte agresiva, e irnico. Se resiste pasivamente ante las demandas, tanto en el plano social y
profesional como en el ntimo.
Resistencia pasiva, que se manifiesta de la forma siguiente: Dejan las tareas que no les interesan para ms tarde, posponen constantemente; No
tienen medida del tiempo, son expertos en perder el tiempo; Testarudos; Ineficacia deliberada; Olvidos.
SNTOMAS

Adems, son: Gafes/torpes; Distrados; Se ofenden fcilmente, son muy susceptibles aunque no suelen mostrarlo; Desordenados; Mantienen
relaciones polares: siempre estn en contra de lo que sea; Muchas dificultades para aceptar la jerarqua; Cuando alguien les habla desde el A, ellos
lo viven como si les hablara desde el PC; Impulsivos: no ven las consecuencias a largo plazo; Son pesimistas respecto al futuro; No se responsabilizan
de su conducta; Dan la impresin de carecer de recursos; Muchas dificultades para contactar con sus emociones; Cuando ocupan una posicin de
autoridad son laxos y permisivos; Son blandos en el lado pasivo y rebeldes en el lado agresivo; Su forma de manifestar una depresin es
descuidndose a nivel personal. Se abandonan.
Cuando el nio comienza a explorar el entorno, su madre le restringe su libertad de movimiento. En este caso, el nio puede interpretar que el
mundo es peligroso o que si se aleja demasiado, mam se sentir mal. Esto puede ser el origen de la dificultad del pasivo agresivo para tener una
imagen clara de s mismo, dominar su cuerpo y sentirse seguro. Aqu tendra lugar un conflicto entre el NA (miedo) y el NL (necesidad natural), lo que
en AT se ha dado en denominar Impasse del 3er grado.
15 - 36 meses, el nio entra en la fase anal, aparecen los 1s signos de agresividad hacia su madre as como de ambivalencia. En este caso, el nio
retiene una parte de esta ambivalencia y sigue a su madre a todas partes, rechazando cualquier comportamiento autnomo. Es ah donde se origina
la dependencia hostil. Las madres de los pasivo-agresivos suelen ser egocntricas, en lugar de interpretar las seales del nio como una
ESTRUCTURACIN

manifestacin de las necesidades de ste, las interpretan en funcin de sus propias necesidades (las de ellas); Lleva al nio a adaptarse a las
necesidades y sentimientos de la madre. El nio descubre que puede controlar sus esfnteres y eso le hace sentirse omnipotente, y que as tambin
puede controlar el entorno. A diferencia del obsesivo, el pasivo-agresivo disfruta con la suciedad, cuando es sucio, su madre grita y se enfada y eso le
da placer. De adulto, la regresin se muestra mediante su desorden, suciedad, insultos escatolgicos, ironas, resistencia ante la autoridad y rebelin
en general.
3 - 7 aos, el nio termina de individualizarse y empieza la socializacin. En nio pasivo-agresivo est convencido de que para obtener todo lo que
necesita, tiene que sentir lo mismo que su madre as que sigue sobre-adaptndose a ella. Como ella le prefera cuando era beb, se dedica a no hacer
nada y a esperar que los dems hagan las cosas por l, tal y como hace mam.
Periodo de latencia: el padre participa en la educacin del nio. Sus instrucciones se relacionan con la manera en que el mundo funciona con un
as es como se hace, no soporta los errores que comete el nio, le reprende y le transmite que hay que saber instintivamente. El nio sofoca su
rabia y a travs de la rebelin pasiva hace lo contrario de lo que hay que hacer.

1 TRA. Vengo porque me lo han dicho.

Condicional imperfecto e imperfecto del subjuntivo. Frases en voz pasiva: Me dijeron que para no tener que tomar la responsabilidad.
Empuja al otro a querer y a pensar en su lugar para luego llevarle la contraria. l no es consciente de ello, simplemente ve al otro como un P
TPO. V.
contra el que se tiene que rebelar pero no se anima a decir qu quiere por temor a que eso no est bien. Empuja al otro a saber en su lugar
pero tampoco se corresponde con lo que l quiere.
Puede surgir en nosotros malestar y aburrimiento; es posible que nos pongamos a competicin con ella. Podemos sentir cansancio as como la
CTRAN. sensacin de tener que realizar muchos esfuerzos. Por otro lado, si conectamos con nuestro NL podemos sentirnos muy entusiasmados por el
NR y creativo del pasivo-agresivo.
Estados del yo NR, NS y NL.
Tr. Dramtico Vctima en busca de un Salvador que se vuelve Perseguidor
Stos. parsitos Sin recursos, depresin, rabia-tristeza
Juegos - Arrinconado: cree que debe saber hacer aquello que no - Estpido: lo hace para desesperar al otro y obtener atencin.
psicolgicos ha aprendido. Para romper con ese juego, despus de haberle explicado lo
- Te pill; Pata de palo mismo dos veces, se le puede decir Yo creo que has
- Pobre de m (se siente incomprendido) comprendido y dejarlo ah.
- Acusador: No lo has hecho bien: con el terapeuta, el - Por tu culpa; - S, pero
pasivo-agresivo est en NR que le dice al P que no es - Schlemiel: mete la pata como tirar el caf sobre una alfombra
AT

suficientemente bueno. blanca.

Impulsores - Esfurzate - S fuerte
- S perfecto: se aplican mucho en la tarea pero la dejan sin terminar.
Eco. caricias - Pide indirectamente, sobre todo negativas. - Filtra las caricias para poder desvalorizarse.
Comp. pasivos - No hacer nada; - Sobreadaptarse; - Agitarse; - Incapacitarse
Mandatos - No seas t - No sientas lo que sientes - No disfrutes - No tengas en cuenta tus necesidades
-No pertenezcas - No lo logres - No crezcas - No pienses; - No confes.
Problemtica edpica ha realizado una regresin a la fase sdicoanal: est en el erotismo anal. Los olores son muy importantes para l. En el fondo es
muy cenestsico y est muy cerca de los sentidos. Ha tenido padres muy ambivalentes (amor-rechazo).
Aislamiento: cortan con la dimensin emocional no para comerse la cabeza.
MECAN.
Denegacin: No crea usted que yo // No creas que te he tirado el caf a propsito.
DEFENSA
Retorno en su contrario: pueden ser Salvadores en lugar de agredir, es decir que salvan para agredir.
M. LIBERT. Creatividad, pintura (uno se embadurna por todos los lados), alfarera, escritura, escultura, cocina.