PANORAMA SEMANAL (GRFICA Y EVALUACIN)

Escuela Especial de Lenguaje Laurent Clerc

NIVEL: Medio Mayor E FECHA: 24 al 28 de julio 2017 PROFESORA RESPONSABLE: M. Consuelo Ballas B
PERODO Das de la LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
semana

Ncleo de Aprendizaje PLAN ESPECFICO Comunicacin Comunicacin F. Personal y social Comunicacin

PEDAGGICO Lenguaje verbal Lenguaje verbal Autonoma Lenguaje Artistico
I
N y enunciado del Nivel Semntico 2.- Expandir progresivamente su 2.- Expandir progresivamente su 9.- Identificar objetos y 1.- Expresarse
PERODO
aprendizaje Esperado vocabulario explorando vocabulario explorando situaciones de riesgo creativamente a travs de
VARIABLE
diferentes.

Actividad de Desarrollo Alumnos observan e identifican Observan imgenes de seales del Participan en crculos de Participan de juego ldico en el Se expresan libremente
absurdos visuales en diferentes trnsito y responden preguntas conversacin observando patio del colegio sobre las seales sobre una hoja blanca
imgenes, comentando en cada sobre stas. Luego realizan trabajo imgenes de situaciones que del trnsito. utilizando temperas.
una de ellas. grupal identificando situaciones ocurren en la calle, observan _____________________ _____________________
incorrectas en ficha de trabajo. videos y comentan actitudes que Comprensin de rdenes Aumento de vocabulario.
__________________________ ayudan y dificultan la circulacin.
Aumento de vocabulario. ________________________
Aumento de vocabulario.

Ncleo de Aprendizaje PLAN ESPECFICO PROFESORA Formacin personal y social Formacin personal y social F. Personal y social
PEDAGGICO CLAUDIA CARRAZANA Identidad Autonoma/Motricidad Autonoma
II EDUCACIN FSICA

N y enunciado del Nivel pragmtico PROFESORA 3.- Distinguir las emociones y 2.- Expandir progresivamente su 1.- Coordinar con mayor
PERODO
aprendizaje Esperado CLAUDIA CARRAZANA sentimientos en s mismos y en los vocabulario explorando precisin y eficiencia
VARIABLE
EDUCACIN FSICA dems

Actividad de Desarrollo Participan en juego Simn PROFESORA Observan imgenes donde se Realizan adivinanza simples sobre Alumnos realizan repujado
manda, cumpliendo instrucciones CLAUDIA CARRAZANA observan diferentes nios diferentes animales con plasticina sobre una
y respetando turnos. EDUCACIN FSICA expresando algn sentimiento. ____________________ imagen.
Observan video y luego comentan Aumento de vocabulario ___________________
como se sienten Siguen instrucciones
_______________________
Aumento de vocabulario
Ncleo de Aprendizaje F. Personal y social Comunicacin
III Autonoma Lenguaje artstico
PERODO
VARIABLE N y enunciado del 1.- Coordinar con mayor precisin 1.- Expresarse creativamente a
aprendizaje Esperado y eficiencia travs de diferentes.

Actividad de Desarrollo Rasgan papel y rellenan dibujo de Imitan coreografas infantiles

flor simples con la ayuda de la
_______________________ Educadora.
Siguen instrucciones _________________________
Seguir instrucciones