EDWARD B.

TITCHENER

Institucin Universitaria Politcnico GranColombiano

Proyecto de teoras y sistemas psicolgicos

Primera Entrega

Presentado por:

Grupo 22

Yulibeth Arellano Carrillo

Geraldine Castro Narvez

Yaeris Vergara Esalas

Yunni Maldonado Madariaga

Marilys Ruth Callejas Camacho

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EDWARD B. TITCHENER

La psicologa a la Luz de sus principales autores

Autor: Edward Titchener

Tutor: Elizabeth Londoo Mora

Bogot

2013

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EDWARD B. TITCHENER

INTRODUCCION

Partamos diciendo que titchener se le considera el impulsor del mtodo experimental en la

psicologa americana. Se puede decir de este autor que llamo a su trabajo psicologa

estructural, esta teora entiende que la conciencia era la suma total de las experiencias de una

persona en un momento determinado, teniendo en cuenta los sentimientos, las ideas, los

impulsos experimentados durante toda la vida. Fue alumno de Wilhelm Wundt.

Titchener era introspeccioncita, y no es ms que un observador y un experimentador, y no

tiene funciones teraputicas. Titchener categoriza los contenidos mentales en tres tipos:

imgenes, emociones y sensaciones puras; para l todo pensamiento complejo puede

analizarse en funcin de sensaciones elementales. Mente y conciencia son las dos categoras

generales referidas a esta experiencia. Los estructuralistas dividen la conciencia (la

1 http://vlp.mpiwg-berlin.mpg.de/essays/data/art11?p=2
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EDWARD B. TITCHENER

estructuran) para estudiar los elementos que la conforman. La finalidad de la investigacin

psicolgica es la recomposicin analtica de las piezas. Por ende, la psicologa

estructuralista es eminentemente descriptiva, y solicita la explicacin de los contenidos

conscientes a sectores de investigacin extraos a la psicologa (biologa, fisiologa). El

mtodo utilizado es el introspectivo, mucho ms elaborado que el de Wundt, ya que no

consista en un informe simple acerca de una experiencia, sino en un complicado anlisis

retrospectivo de la misma.

JUSTIFICACION

Siendo tichener el padre de la psicologa experimental debemos reconocerla como una

disciplina cientfica que considera que los fenmenos psicolgicos pueden ser estudiados de

manera experimental estudiando los procesos que lo sustentan, Tichener llamo a su piscologa

como estructural Este enfoque es tpicamente elementalita, lo que le granje algunas crticas

por considerar que ofreca una visin demasiado esttica de la mente. Sin embargo, esta

crtica no est totalmente fundada pues Wundt afirm tambin el carcter activo de la mente:

el principio de sntesis creativa afirma que el producto de la combinacin de los elementos

dando lugar a nuevas vivencias no es la mera suma de los elementos separados, sino una

nueva creacin. Esta sntesis creativa es una consecuencia de la apercepcin: capacidad de la

mente con la cual atendemos a los contenidos mentales y los reunimos creando otros

contenidos de ndole superior y cualitativamente distinta (es lo que ocurre en la percepcin,

acto por el que se renen las sensaciones en un tipo de vivencia superior, o en el juzgar, acto

por el que se renen palabras sueltas para obtener una vivencia tambin superior,...) en tanto

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EDWARD B. TITCHENER

que la apercepcin requiere de la participacin activa del sujeto, de su intencin de atender a

unos contenidos psquicos en vez de otros, Wundt otorgar mucha importancia a la voluntad,

por lo que su sistema psicolgico recibir tambin el nombre de voluntarismo.

OBJETIVO

GENERAL

Reconocer las principales caractersticas de los autores ms importantes de la psicologa

contempornea y el estructuralismo

ESPECIFICOS

Reconocer los principales autores de el estructuralismo

Identificar la metodologa de Edward tichener

Establecer las principales caractersticas de la psicologa experimental, la teora estructuralista

y las principales obras del autor citado.

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BIOGRAFIA2

Titchener, Edward Bradford (1867-1927).

Psiclogo ingls nacido en Chichester (condado de Sussex) el 11 de junio de 1867, y muerto

en Ithaca (Nueva York) el 3 de agosto de 1927. Discpulo en Leipzig de Wilhelm Wundt,

iniciador de la Psicologa experimental, sistematiz e introdujo esta corriente en Estados

Unidos, en donde fue profesor gran parte de su vida. Dio gran importancia a las sensaciones

en los procesos de conocimiento, principio que desarroll tericamente en su obra Outline of

Psychology (1896), y que aplic experimentalmente en el laboratorio; los primeros resultados

fueron publicados en Experimental Psychology (1901-1905), su obra ms importante.

Titchener fue Bachellor of Arts ('bachiller de artes') por la Universidad de Oxford (1890),

obtuvo el doctorado en filosofa en la de Leipzig (1892), donde fue discpulo de Wilhelm

Wundt. Este ao trabaj en Oxford como conferenciante, y de 1892 a 1895 fue profesor

auxiliar de psicologa en la Universidad Cornell de Ithaca (Nueva York); ya desde 1894, y

hasta su muerte, fue profesor titular en esta Universidad. Asimismo, habindose graduado en

las universidades de Harvard y Boston, fue catedrtico de psicologa en esta ltima a partir de

1910.

2 http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=titchener-edward-bradford
La Psicologa experimental de Titchener

Psiclogo experimental, desarroll gran parte de su obra en los Estados Unidos, en donde

introdujo aquella corriente psicolgica y donde fue muy valorado; no obstante, conserv sus

races empricas inglesas y la influencia de la psicologa experimental alemana, de Janes y

Wundt principalmente. En realidad, su pensamiento fue la sistematizacin de la obra de este

ltimo. Aunque rechaz el conductismo y la psicologa estadounidense, no abandon el

mtodo de la introspeccin. Su obra es fundamentalmente descriptiva y fundamenta el

conocimiento, la vida psquica entera, en la sensacin. El psiclogo, para Titchener, no es ms

que un observador y un experimentador, y no tiene funciones teraputicas.

Exposicin en su obra Outline of Psychology

En una de sus primeras obras, Outline of Psychology, una introduccin a la psicologa escrita

en 1896, expuso sus conceptos sobre la vida psquica consciente en tres partes,

correspondientes a otros tantos estadios, de menor a mayor complejidad. Al primero

pertenecen las formas ms elementales, sensaciones y afecciones (esfuerzo y atencin son

formas complejas de stas), de las que estudia su cualidad, duracin e intensidad. En el

segundo se encuentran la percepcin (o idea; extensivas, temporales o cualitativas), la

asociacin de ideas (simultneas o sucesivas), la emocin (ms compleja que una sensacin o

una idea, que puede ser objetiva o subjetiva) y los actos voluntarios (cualquier proyeccin o

fenmeno activo). En el tercer y ltimo estado se hallan la memoria y el reconocimiento, la

imaginacin, la inteleccin (abstraccin, conceptos y raciocinio) y los sentimientos

superiores. En cuanto al espritu, Titchener ve que la psicologa slo puede considerarlo como

la suma de los procesos mentales, pues no puede aportar pruebas de una actividad

independiente de ellos, que es cuestin perteneciente a la metafsica.

Aplicacin experimental y resultados

La teora expuesta en la anterior obra la aplic en experimentos de laboratorio (auxilindose

de la qumica), que recogi parcialmente en Experimental Psychology (Psicologa

experimental), gua de prcticas de laboratorio en cuatro volmenes para profesores y

estudiantes, en la que distingua entre experimentos cualitativos y cuantitativos. Ms tarde,

Textbook of Psychology (Libro de texto de Psicologa) reuni ms sintticamente los

resultados de sus investigaciones sobre sensaciones, atencin, ideas e inteleccin, segn el

criterio, con leves modificaciones, de Outline Psychology. Por otra parte, Primer of

Psycholoy (Elementos de Psicologa), obra traducida al espaol a principios del s. XX, tuvo

mucha influencia en Amrica del Sur.

Vida acadmica y obras

Fue editor de Mind, a quarterly review (Inteligencia, revista trimestral) y de American

Journal of Psychology (Revista americana de Psicologa, de 1921 a 1925, antes coeditor,

desde 1895 hasta la primera fecha). Perteneci a la Aristotelian Society ('Sociedad

Aristotlica'), Royal Society ('Real Sociedad', de Londres), American Philosophical Society

('Sociedad Filosfica Americana'), American Psychological Association ('Asociacin

Psicolgica Americana') y otras; tambin a la Mind Association ('Asociacin de la Mente')

como miembro honorario. l mismo fund en 1904 Society of Experimental Psychologists

('Sociedad de Psiclogos Experimentales'). Particip en dos de los Congresos Internacionales

de Psicologa (III y IV).

Escribi Outline of Psychology (Nociones de Psicologa, 1896); The new psychology (La

nueva Psicologa, 1897); Primer of psychology (Elementos de Psicologa, 1898);

Experimental psychology: a manual of laboratory practices (Psicologa experimental:

manual de prcticas de laboratorio, 1901-1905); Feeling and attention (Sensacin y

atencin, 1909); Thougth processes (Procesos de pensamiento, 1909); Lectures on the

experimental psychology of the thought processes (Explicaciones sobre la Psicologa

experimental de los procesos de pensamiento, 1909); Textbook of Psychology (Libro de texto

de Psicologa, 1909-1910); A Beginner's Psychology (Una Psicologa en sus inicios, 1915).

Tambin public ms de dos centenares de otros escritos ms reducidos y artculos en varias

revistas: Journal of Philosophy (Revista de Filosofa), Philosophical Review (Revista

Filosfica), Philosophische Studien (Estudios filosficos) y Psychology and scientific

methods (Mtodos cientficos y psicolgicos).Traduj al ingls la obra de Wundt

Physiologische Psychologie (Psicologa fisiolgica, escrita en 1874) y obras de Oswald

Klpe.

Estructuralismo3

3 http://html.rincondelvago.com/historia-de-la-psicologia_4.html
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Psicologa alemana a Norteamrica. Jug un papel muy importante en la fundacin de la

psicologa norteamericana, en contraposicin al funcionalismo y, posteriormente, al

conductismo.

Edward Bradford Titchener (1867-

1927), fue el ingls que llevo la

Titchener tradujo al ingls toda la obra de Wundt. Este fue el punto de partida para la

elaboracin de su sistema personal denominado estructuralismo o existencialismo

titcheneriano, el cual tiene por objeto de investigacin la experiencia humana. Mente y

conciencia son las dos categoras generales referidas a esta experiencia. Los estructuralistas

dividen la conciencia (la estructuran) para estudiar los elementos que la conforman. La

finalidad de la investigacin psicolgica es la recomposicin analtica de las piezas. Por

ende, la psicologa estructuralista es eminentemente descriptiva, y solicita la explicacin de

los contenidos conscientes a sectores de investigacin extraos a la psicologa (biologa,

fisiologa). El mtodo utilizado es el introspectivo, mucho ms elaborado que el de Wundt,

ya que no consista en un informe simple acerca de una experiencia, sino en un complicado

4 http://psicologia.laguia2000.com/wp-content/uploads/2007/11/historia-de-la-psicologia-parte-i.gif
anlisis retrospectivo de la misma.

Edward B. Titchener llevo las ideas de Wundt siguiendo con el nombre de estructuralismo

porque se referan a la estructura de la vida mental. En general los estructuralistas

confiaban en analizar la experiencia y dividirla en sus estructuras bsicas Titchener

consideraba que el papel de la psicologa era identificar esos elementos y demostrar cmo

podan combinarse e integrarse, un enfoque conocido como estructuralismo.

Edward Bradford Titchener opinaba que la nueva psicologa deba analizar la conciencia

reducindola a sus unidades elementales. Para l, la estructura de la mente humana

consista en ms de 30.000 sensaciones, sentimientos e imgenes separadas.

Los estructuralistas crean que los psiclogos deban estudiar la mente humana y,

concretamente, descifrar los elementos que componen nuestra experiencia consciente

mediante el estudio de la experiencia sensorial. Realizaban sus trabajos en el laboratorio,

en condiciones perfectamente controladas y controlaban la introspeccin como mtodo de

trabajo. Esta tcnica de observacin consista en entrar a los sujetos para que comunicara

con detalles precisos sus experiencias subjetivas cuando se les presentaba algn estmulo,

por ejemplo, un color o un sonido.

Edward Bradford Titchener descompuso la conciencia en tres elementos bsicos:

sensaciones fsicas (lo que vemos), sentimientos (lo que nos llegara a gustar o a

desagradar), e imgenes (recuerdos a corto plazo y lago plazo). Afirmaba que incluso los

pensamientos y sentimientos ms complejos podan reducirse a esos elementos simples.

La psicologa experimental de Wundt y Titchener tiene el mrito histrico de haber dado el

paso definitivo hacia la creacin de la psicologa como ciencia autnoma; sin embargo, se

le atribuye varias limitaciones: en primer lugar, reducir la psicologa al estudio de la

conciencia y al laboratorio, es decir, no completar los temas ms complejos del

comportamiento humano y ms relacionados con la vida real, como el pensamiento, el

lenguaje o la conducta anormal; en segundo lugar, el hecho de que sus mtodos de trabajo,
la introspeccin, no dejaba de ser subjetivo, lo cual entraba en contradiccin con la

objetividad de la ciencia. Adems, exclua a los nios y animales como sujetos de estudio,

ya que estos no podan ser entrenados para la introspeccin. Estas limitaciones llevaran a

las nuevas corrientes a ampliar el campo de la psicologa y a intentar un mtodo ms

objetivo.

Pronto se descubri que la introspeccin no era un medio adecuado para contestar muchas

preguntas, las introspecciones todava usa estudios de hipnosis, meditacin, resolucin de

problemas estados de nimo y muchos otros temas.

Obra Outline of Psychology

En una de sus primeras obras, Outline of Psychology, una introduccin a la psicologa

escrita en 1896, expuso sus conceptos sobre la vida psquica consciente en tres partes,

correspondientes a otros tantos estadios, de menor a mayor complejidad. Al primero

pertenecen las formas ms elementales, sensaciones y afecciones (esfuerzo y atencin

son formas complejas de stas), de las que estudia su cualidad, duracin e intensidad.

En el segundo se encuentran la percepcin (o idea; extensivas, temporales o

cualitativas), la asociacin de ideas (simultneas o sucesivas), la emocin (ms

compleja que una sensacin o una idea, que puede ser objetiva o subjetiva) y los actos

voluntarios (cualquier proyeccin o fenmeno activo). En el tercer y ltimo estado se

hallan la memoria y el reconocimiento, la imaginacin, la inteleccin (abstraccin,

conceptos y raciocinio) y los sentimientos superiores. En cuanto al espritu, Titchener

ve que la psicologa slo puede considerarlo como la suma de los procesos mentales,

pues no puede aportar pruebas de una actividad independiente de ellos, que es cuestin

perteneciente a la metafsica.
 CONCLUSION

Por lo tanto el estructuralismo no es una realidad que nos sea ajena, sino que muy por el

contrario. El asunto es que no se sabe y por ende no se ha de tomar conciencia de ello, porque es

una realidad que nos ha sido dada. Ejemplo de ello es el famoso Transantiago cuyo

funcionamiento solo es posible debido a la interrelacin de sus medios y en donde sus

componentes han de tener su equivalente, aunque mejor dicho su smil en la lengua y en sus

conceptos, en donde la interrelacin entre elementos tambin es de vital importancia para el

funcionamiento.

Aparentemente, en la mente de Titchener todo tena forma de imagen, de sensacin. Tena una

imagen incluso para un concepto tan abstracto como el de significado. Aunque tena una mente

poblada de imgenes o imaginal, como l la denomina, erigi su psicologa sobre la premisa de

que la mente se compona de sensaciones o imgenes de sensaciones y nada ms.

BIBLIOGRAFA

BORING, E.G. "Edward Bradford Tichener", en American Journal of

Psychology (1927).

Defining American psychology: the correspondence between Adolf Meyer

and Edward Tichener. Edit ado poor Ruth Leys y Rand B. Evans. (Baltimore-
Lenders, John Hopkins University Press: 1990).

TITCHENER, E.B. Experimental psychology: a manual of laboratory

practice. (Londres, Chillan Compaa: 1901-1909).