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TITULO I
PRESENTACIN
Nuestro establecimiento educacional se central en una educacin inclusiva, ya se forma en la construccin de
sendas de inclusin, siendo nuestro sellos educativo; La inclusin social de cada uno de los integrantes de la
comunidad educativa y fomentacin de una vida saludable a travs de actividades deportivas y recreativas.
Es por esto que este reglamento de evaluacin se basa en estos principios para todos sus procesos evaluativos.
1. DEFINICIN:
El presente Reglamento de Evaluacin y de Promocin Escolar tiene por finalidad dar un
ordenamiento a las condiciones de evaluacin y promocin que se aplicar a los nios y nias del
Colegio, y cuya aplicacin es de responsabilidad de los Docentes del Establecimiento educacional.
Dicho ordenamiento atiende la necesidad respecto a:
a)Claridad de sus deberes y derechos
b)Participacin activa en el proceso de enseanza y aprendizaje
c) Periodicidad de las evaluaciones.
d)Entrega de instrumentos de evaluacin y notas a U.T.P.
2. OBJETIVO
El Reglamento tiene como objetivo establecer normas y procedimientos de evaluacin y promocin
escolar en el Colegio Bsico Consolidado, de acuerdo a las normas establecidas por el Ministerio de
Educacin, en los siguientes Decretos:
Decreto 0289/2001, que establece las Bases Curriculares de la Educacin Parvulario.
Decreto Exento N 511 del 8/5/1997, y sus modificaciones contenidas en el Decreto Exento N 107
del 20/2/2003, que regulan la Evaluacin y Promocin de los Alumnos de Educacin General Bsica.
3. ALCANCE
El presente Reglamento de Evaluacin y de Promocin Escolar, se aplicar a los Alumnos
pertenecientes al Primero y Segundo Nivel de Transicin de Educacin Parvulario, Educacin
General Bsica.
Atendiendo a las normas del Ministerio de Educacin y al Proyecto Educativo Institucional del
Colegio Bsico Consolidado, se publica y difunde a la Comunidad Escolar, el presente Reglamento
de Evaluacin Escolar que normar todo el proceso de evaluaciones y calificaciones de los alumnos
y Alumnas.
Este Reglamento tiene vigencia durante el presente ao escolar, revisndose obligatoriamente al
trmino de ste y pudiendo ser modificado completamente o en parte, para el ao siguiente.
El Director del Colegio podr someter a consulta el presente Reglamento durante el primer semestre
del ao escolar, cuando estimen que los cambios en el sistema educacional o la definicin de nuevas
metas justifiquen su revisin y modificaciones especficas.
Las disposiciones y las modificaciones a este Reglamento, debern ser informadas y aprobadas por
mayora de los Profesores convocados a un Consejo General.
Artculo 48
Los casos de manifestaciones colectivas en contra de la aplicacin de un procedimiento o
instrumento de evaluacin, por ejemplo la negativa de un curso completo o de un grupo de
Alumnos a la aplicacin de una prueba, sern entendidos como conductas personales por parte de
los Alumnos involucrados y cada uno de ellos, asumir su propia responsabilidad individual.
Artculo 49
Si el Alumno es sorprendido plagiando o copiando una prueba, trabajo, tarea o cualquiera otra
asignacin para desarrollar en clases o en tiempo extraescolar, o el hecho es demostrado mediante
argumentos materiales probatorios o por declaracin de testigos, ser calificado con la nota mnima
2.0 y, adems, se registrar dicha conducta en su hoja de vida como falta grave. Este artculo incluye
el eventual mal uso de nuevas formas de comunicacin o tecnologas para fines de plagio, robo
intelectual o copia (entindase Internet, telefona celular, aparatos para mensajera, cmaras
digitales, grabadoras de imgenes, minicomputadoras, reproductores de archivos de audio, etc.)
Artculo 50
En ausencia del Profesor titular en el horario de clases de un subsector, los Alumnos debern cumplir
con lo programado, sean pruebas o guas de trabajo o con materiales provistos por el Profesor o
Inspector suplente. Ante la falta de materiales y/o de Profesor Suplente, los Alumnos aprovecharn el
tiempo en el desarrollo de tareas, revisin de contenidos o realizacin de trabajos del mismo
subsector o de otro subsector. Todo esto no excluye que la actividad sea evaluada.
Artculo 51
Si por razones de fuerzas mayores e imprevistas, tales como enfermedades severas prolongadas,
embarazos adolescentes u otras, y cuya situacin sea calificada como caso especial por la Comisin
nombrada por el Director un Alumno o Alumna se viera impedido de cumplir con el mnimo de
asistencia reglamentaria y con las condiciones de evaluacin, el Colegio administrar la situacin
pedaggica, segn la propuesta de atencin diferenciada que realice la misma Comisin nombrada.
De cualquier modo, situaciones como las nombradas no son impedimentos para que el Alumno o
Alumna sigan perteneciendo al Colegio y tengan todos los derechos como tal, siempre que no
medien factores agravantes en relacin a las normas establecidas en el Manual de Convivencia
Escolar.
En el Programa de Atencin Diferenciada para estos casos especiales que presentan impedimentos
para asistir con normalidad al Colegio, ser posible considerar la asignacin de guas de estudio,
tareas y/o trabajos que el Alumno realizar en su casa y los presentar dentro de los plazos
acordados entre Colegio, Apoderado y Estudiante.
En estos casos excepcionales, la exigencia mnima de calificaciones parciales ser de tres
Calificaciones parciales en cada subsector y por semestre, evaluando los contenidos mnimos ms
relevantes y decidiendo con ello, la promocin de curso o el cierre anticipado del Ao Escolar.
TTULO 11.- DISPOSICIONES FINALES
Artculo 52
Situaciones muy especiales que se presenten en los Alumnos y que les impiden cumplir con
normalidad con la asistencia a evaluaciones o condiciones mnimas de ellas, sern estudiadas por el
Departamento Tcnico-Pedaggico, y de no ser resueltas a ese nivel, por una Comisin
Extraordinaria cuyos integrantes sern nombrados por el Director. En estos casos, se incluyen
solamente situaciones muy excepcionales, tales como enfermedades graves prolongadas,
embarazos adolescentes, accidentes con secuelas severas y reposos estrictos.
Artculo 53
Construyendo Sendas de Inclusin
El Director del establecimiento con el Profesor Jefe de Curso respectivo, debern resolver las
situaciones especiales de evaluacin y promocin de los Alumnos de 1 a 4 de Enseanza Bsica.
Para los Alumnos de 5 a 8 de Enseanza Bsica, esta autorizacin deber ser refrendada por el
Consejo de Profesores. Entre otros, resolvern los casos de Alumnos que por motivos justificados
requieran ingresar tardamente a clases, ausentarse por un periodo determinado, finalizar el ao
escolar anticipadamente u otros semejantes.
Artculo 54
Todas las situaciones de evaluacin de Alumnos de 1 a 8 de Enseanza Bsica debern quedar
resueltas dentro del periodo escolar correspondiente.
Artculo 55
La situacin final de promocin de todos los Alumnos, deber quedar resuelta al trmino de cada Ao
Escolar.
Artculo 56
Una vez finalizado el proceso de evaluacin y promocin escolar, el establecimiento entregar a
todos los Alumnos, un Certificado Anual de Estudios que indique los sectores, subsectores o
actividades de aprendizaje con las calificaciones obtenidas y la situacin final correspondiente. El
Certificado Anual de Estudios, no podr ser retenido por ningn motivo.
Artculo 57
Finalmente, se debe sealar que, adems de respetar las disposiciones generales y especficas del
Ministerio de Educacin, el presente Reglamento de Evaluacin y Promocin Escolar, se ha
elaborado sobre la base de las siguientes consideraciones:
a) La calidad de los procesos educativos que deseamos impulsar y conseguir no solamente tiene como
referentes los planes y programas educativos oficiales; sino que adems, orientamos nuestra
enseanza a la consecucin de las metas comprometidas en el Plan de Mejoramiento Educativo Ley
SEP.
b) Los aspectos normativos, deben dar cuenta de una institucin que promueve, impulsa y exige el
esfuerzo y la responsabilidad de todos por el progreso de las personas, a travs del desarrollo de
procesos pedaggicos claros e informados.
c) Las especificaciones reglamentarias, son medios que dan cuenta de los derechos y deberes de los
actores en estas materias y favorecen con ello la buena convivencia.
Artculo 58
Las situaciones de evaluacin y promocin escolar no prevista en el presente Reglamento sern
resueltas de acuerdo al Exento N 511/01988, con consulta a la Direccin Provincial de Colchagua u
otros organismos superiores que correspondan.