Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de Psicologa Humana

2002-20406
INGLS TCNICO I
Trabajo
acadmico Docente:
Rubn Campos Ardiles
Nota:

VII 1,2 ,3
Ciclo: Seccin:
Mdulo I
Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
[Escriba texto] el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrcula:
[Escriba texto]

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 28 de
Mayo 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la tercera pregunta y para el examen
final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de situaciones

3 caso prctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

Preguntas:

I.-WRITE A DIALOG ABOUT EDUCATION PROBLEMS IN YOUR COMMUNITY. USE

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS, HOW MUCH AND HOW MANY WITH
QUANTIFIERS. (3 points)

A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________

II. WRITE A 150 WORD PARAGRAPH BY DESCRIBING YOUR PERSONALITY AND

THE ACTIVITIES YOU LIKE DOING ON WEEKDAYS. USE SIMPLE PRESENT WITH
BE, SIMPLE PRESENT TENSE, PRONOUNS and CONJUNCTIONS. PASTE YOUR
PHOTO. ( 3 points )

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

III. WRITE SHORT DIALOGUE FOR ABOUT THE PICTURE. USE COUNTABLE and
UNCOUNTABLE NOUNS, HOW MUCH, HOW MANY, QUANTIFIERS AND PRESENT
PROGRESSIVE TENSE. ( 4 points )

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
____________________________________________________

IV. USE COMPARATIVE AND SUPERLATIVE FORM OF ADJECTIVES TO

COMPARE FAMOUS REPRESENTANTS OF THE PSICHOLOGY IN THE STORY..
Sigmund Freud was a giant of the psychology more than Pavlov...
( 3 points )
1.___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________
7. ___________________________________________________________________
8. ___________________________________________________________________

V. USE THE GRAMMATICAL STRUCTURES GIVEN TO WRITE SENTENCES IN THE

PASSIVE VOICE. (3 points)
1. SIMPLE PRESENT
______________________________________________________________

2. SIMPLE PAST
______________________________________________________________

3. FUTURE TENSE WITH WILL

______________________________________________________________

4. PRESENT CONTINUOUS
______________________________________________________________

5. PAST CONTINUOUS
______________________________________________________________

6. FUTURE WITH GOING TO

______________________________________________________________
VI. WRITE A DIALOGUE BETWEEN A PSYCHOLOGIST AND A MAN WHO HAS
PROBLEMS WITH ALCOHOL. USE PRESENT PERFECT, PRESENT PERFECT
CONTINUOUS, FUTURE TENSE with WILL and GOING TO. (2 points)

A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________
A: ___________________________________________________________________
B: ___________________________________________________________________

Bibliography

http://esl.about.com/od/beginningenglish/ig/Basic-English/

http://www.lexicali.com/sa1/index.php

http://www.ejercito.cl/archivos/curso_ingles_II_edicion_2008.pdf

http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/courseplan.htm

http://www.english-online.org.uk/course.htm

http://www.esolcourses.com/

http://www.talkenglish.com/

http://www.saberingles.com.ar/curso/

http://www.english-grammar-lessons.com/
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm

http://www.englishexercises.org/

http://dictionary.reference.com/

http://esl.about.com/od/beginningenglish/ig/Basic-English/

http://www.lexicali.com/sa1/index.php

http://www.ejercito.cl/archivos/curso_ingles_II_edicion_2008.pdf

http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/courseplan.htm