Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de PSICOLOGA HUMANA

2003-20108 BIOFSICA
Trabajo
acadmico Docente:
MG. MIGUEL VSQUEZ CALDERN
Nota:

II 1,2,3
Ciclo: Seccin:
Mdulo II
Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
[Escriba texto] el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrcula:
[Escriba texto]

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 23 de
Julio 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 4 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

3 caso prctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

(Cada pregunta tiene el valor de 2 puntos)

1. Redacte la importancia de la biofsica en la psicologa humana elaborando un

organizador visual dentro de la ciencia.

2. Completa la siguiente tabla:

Nmero exacto Aproximacin dcimas Error absoluto Error relativo

11/3 3,7
5/11 0,5
3,24 3,2
2,888888. 2,9
7/13 0,5
4/3 1,3
2,93333 2,9
4,66666 4,7
13/6 2,2
4,11111 4,1
15,2377945 15,2

3. a). Por qu se producen errores al efectuar mediciones?.

b). Qu se entiende por valor verdadero o probable de una medicin?
4. Un columpio tiene una barra de 5m. de longitud y en ella se sientan dos
personas, una de 60 kg, y otra de 40 kg. Calcular en qu posicin debe
situarse el fulcro para que el columpio est en equilibrio. Dibuja el esquema.

5. El bal de la figura es arrastrado en una distancia horizontal de 24 m por

una cuerda que forma un ngulo de 60 con el piso. Si la tensin en la
cuerda es de 8 N, Cul es el trabajo realizado por la cuerda?

6. Como se indica en la figura, a ste circuito se aplica una fem de 50 voltios. Calcule
la corriente total de la lineas y la resistencia total.

Hace un comentario de cada video resaltando su importancia al desarrollo de la

ciencia en beneficio de las personas.

7. TECNOLOGA DE PUNTA: SECRETOS DE LA BIOFISICA

https://www.youtube.com/watch?v=IZioD8-5XW8

8. LEY DE LA CADA DE LOS CUERPOS

https://www.youtube.com/watch?v=jUv_TDnWFug

9. TECNOLOGA DE PUNTA: MISTERIOS DEL MICROUNIVERSO

https://www.youtube.com/watch?v=Yz7m0LDXTiY

10. Radiacin ionizante: consecuencias y relevancia

https://www.youtube.com/watch?v=STTLNkeWn5Y