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Mi Cuerpo para Curarme Christian Fleche PDF
Mi Cuerpo para Curarme Christian Fleche PDF
Christian FLECHE
Collection Parole
Desciframiento
Psicobiolgico
de las Enfermedades
LE SOUFFLE DOR.
2
3
4
Tabla de Contenidos
Contenidos:.................................................................................................... 5
Dedicacin:.................................................................................................... 8
Agradecimientos............................................................................................ 9
Me llamo ................................................................................................. 13
Prlogo ........................................................................................................ 18
En el principio, era la luz..................................................................... 18
Primera parte. .............................................................................................. 20
OTRO CONCEPTO DE LA ENFERMEDAD........................................... 20
Para un nuevo enfoque de la enfermedad: .......................................... 20
Enfermedad = oportunidad codificada................................................ 20
El sntoma es una reaccin de adaptacin........................................... 20
El inconsciente biolgico. ................................................................... 21
Metfora con los animales. ................................................................. 23
En el principio, era la biologa ........................................................ 23
Ni psicologa, ni simblica, sino lgica. ............................................. 23
Las cuatro hojas embrionarias............................................................ 26
Lista de los principales rganos por hoja embrionaria: ...................... 31
La pirmide de las necesidades biolgicas. ........................................ 34
Segunda Parte.............................................................................................. 38
PANORMICA GENERAL. ..................................................................... 38
La unidad de lo vivo............................................................................ 38
La enfermedad es una solucin de supervivencia............................... 40
El golpe ............................................................................................... 40
Lo experimentado biolgico ............................................................... 41
Lo Real = imaginario .......................................................................... 42
Las tres fases de la enfermedad........................................................... 42
Tercera parte................................................................................................ 44
LOS PRINCIPIOS GENERALES .............................................................. 44
1-El golpe. ........................................................................................... 44
2 -Los sistemas nerviosos ................................................................... 77
3 -Los cuatro niveles de la biologa. ................................................... 92
4 - Lo real y lo imaginario. ............................................................... 102
INFINITO.......................................................................................... 112
5 Los conflictos. .............................................................................. 114
6 El nio .......................................................................................... 125
5
Cuarta Parte ............................................................................................... 133
IMPLICACIONES CONCRETAS DE
LOS PRINCIPIOS GENERALES. ........................................................... 133
1 Los tres tipos de reacciones fsicas. ............................................ 133
2 La evolucin de los sntomas ...................................................... 138
3 Los grmenes .............................................................................. 143
4 Los sistemas. ............................................................................... 152
Generalidades 154
El Sistema Respiratorio 156
El Sistema Digestivo 157
El Sistema Renal 159
El Sistema de Reproduccin (sexual y hormonal) 160
El Sistema Sensorial 163
El Aparato Locomotor 164
El Aparato cardio - vascular 165
5 El complejo de Procusto. ............................................................ 166
6 La tierra happy de my lady. ................................................. 168
Quinta parte. .............................................................................................. 175
ANTES DEL GOLPE, EL SENTIDO. ..................................................... 175
Sexta parte. ................................................................................................ 199
Conclusiones y puentes haca los futuros. ................................................ 199
Glosario. .................................................................................................... 205
6
La enfermedad es el esfuerzo que hace la naturaleza para curar al
hombre.
Por lo tanto podemos aprender mucho de la enfermedad para recobrar la
salud y lo que al enfermo le parece indispensable rechazar contiene el
verdadero oro que no encontr en ningn otro lugar.
C.G. Jung.
7
Dedico este libro a Mara Luca
Quien me ense a escuchar.
8
Agradecimientos
9
Maanas imposibles se entrechocan:
Es el instante, es en seguida.
Gracias pues a mis antecesores,
Gracias a mis sucesores que usarn estos trabajos.
Aviso:
10
11
12
Me llamo
13
2 flash: nos forman segn la escucha rogeliana1: escuchar, sin
ocultar, ni auscultar, ni hablar: se vuelve a formular lo que est dicho por el
otro y que l ignora que dice. Me entendi y aconsej Vd. tan bien!
Cuando nada ms se dio al otro que sus propias palabras!
El gran secreto de la comunicacin: se trata de ausentarse, permitir
que el otro piense en voz alta, que se hable como a s mismo, sin
enjuiciamiento ni deformacin.
3 flash: encuentro con la originalidad de los trabajos del Dr. Hamer.
Y si el moribundo estuviese vivo? Y si, como lo presiente Jung, la
enfermedad no estuviese aqu para ser curada sino para curarnos? Pero
curarnos de qu? Pues, de un conflicto, es decir de una resistencia al
cambio! Visin emocional de lo vivo.
Si el hombre es energtico
Etc.
cul sera entonces una explicacin que no limita?
- una explicacin que viene del paciente
- para el paciente
- que se apoya en lo que en l est sano
- y sobre todo que amplia la consciencia, por lo tanto la libertad.
1
Carl Rogers, psiclogo americano, pionero de la escucha no directiva, centrada en el
paciente.
14
en 7 aos se renueva todo nuestro cuerpo: qu queda de nosotros que sea
estable? Nada salvo las neuronas que viven desde el nacimiento hasta la
muerte sin renovarse, pero que mueren al ritmo de varios millares cada
da).
Y si nos identificamos con nuestro cuerpo/ energa, sensible en los
meridianos de acupuntura? Se opera un cambio sin cesar.
En qu apoyarse?
2
Programacin Neuro Lingustica..
Las estrellas mandan al glosario al final del libro.
15
todo es evolucin descubre Darwin.
todo es inconsciente analiza psymon Freud
todo es relativo observa Einstein.
todo es biolgico siente Hamer
todo es subjetivo re - enmarca la PNL.
todo es ciclo en un sentido, todo es sentido en su ciclo, plantea
Marc Frchet.
Resumiendo:
5. Marc Flchet me gui por los ciclos que se tenan que or en lo no - dicho
del otro: lo esencial! Este esencial que, aunque oculto, posibilita el sntoma
que, l s, es visible.
16
Dejando el cielo como en tierra, cmo callar lo esencial?
Conclusin:
6. Ilusin del todo poder que se desvanece delante del misterio de lo vivo.
Una esquina del velo se quita y se levanta un poco ms con cada
generacin.
Sigamos siendo humildes y tan felices con nuestras dcadas, tan ricas de
descubrimientos en el campo de la salud y de la globalidad.
7. Es as como la insatisfaccin del autor se hizo el motor para otras
alturas
17
Prlogo
En el principio, era la luz
18
luna como el encendedor y la hoguera que ya no alumbran nada. Pero qu
decir cuando el Astro Rey nace con un primer rayo? Y un segundo?
Cualquier oscuridad est barrida para dejar sitio a las sombras, estas
manchas de noche que juegan al escondite con el sol todo el da.
Si bien podemos ver la luna y el fuego, en cambio el sol, l, est aqu para
hacernos ver otras cosas que l.
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Primera parte
OTRO CONCEPTO DE LA ENFERMEDAD
Para s.
Cuando alguien come setas txicas (accin), aparecen luego sntomas:
vmitos, migraas, diarreas, fiebres, etc. Es la reaccin, fase visible y
sensible. Esta enfermedad es una fase de adaptacin que permite la
supervivencia, una vida segura.
20
Para el otro.
Para la especie.
Imaginemos ahora que, en esta selva, hay dos leonas: una tiene un pequeo
territorio de caza, la otra tiene uno grande. Ambas estn tomadas por su
macho dominante. La primera slo tendr dos pequeos. La otra, que tiene
un gran territorio, tendr ocho. El inconsciente biolgico de cada leona
produce el nmero adaptado de pequeos. Es intil hacer diez si no hay lo
necesario para nutrirlos desde el nacimiento. Pueden incluso volverse
estriles si hay pocas presas.
El inconsciente biolgico
21
ms estrgenos de cara a una nueva ovulacin, un nuevo instinto de
reproduccin y al final una perennizacin de la especie. La leona buscar al
macho, estar tomada y volver a tener nuevos leoninos, mediante esta
superproduccin de estrgenos debida a los quistes en los ovarios. Estos
quistes no son una enfermedad, son sntomas de curacin. Los tumores de
las mamas de la leona no son enfermedades, son soluciones de curacin.
Con esta mirada en el mundo, el sntoma se vuelve una adaptacin
biolgica de supervivencia.
22
durante das y das, puedo quemarme. Cualquier enfermedad, cualquier
sntoma, responde a una intencin positiva.
Una metfora, igual que una fbula o una leyenda, es una mentira que dice
una verdad. En consecuencia, no necesita tomarse al pie de la letra
23
Desde el momento de la concepcin, desde el encuentro entre un
espermatozoide y un vulo, hay creacin de un huevo. El vulo y el
espermatozoide tienen cada uno 23 cromosomas. Cuando se encuentran,
estos cromosomas se suman y el huevo tiene 23 pares de cromosomas.
Todos los ovocitos, los vulos, estn presentes en el cuerpo del beb hija
desde su nacimiento. Tiene 400.000, que no se renuevan.
24
Ya el sexto da, se produce un paso biolgico en la aceptacin. El sistema
neuro - vegetativo va a bascular bajo la dominacin del sistema
parasimptico, el sistema vago, o sea el sistema de relajacin del
organismo. Todos los conflictos que estaban activos, con el paso de los das
se van a poner espontneamente en estado de espera. Es el estado de
budeidad: la mujer se engorda, sus senos engordanEs un estado de
aceptacin, de ausencia de problemas.
Espermatozoide
+ huevo = huevo -> 2 clulas -> 4 clulas -> 16 clulas.
Idnticas idnticas idnticas.
7 da: ectoblasta
endoblasta.
3 semana: ecto.
meso
endo
4 semana: ecto
meso nuevo
meso antiguo
endo.
25
Las cuatro hojas embrionarias
3
Filognesis: (raza generacin, nacimiento) modo de formacin de las especies;
desarrollo de las especies en el curso de la evolucin.
26
Para tomar una imagen, cuando el vulo blanco encuentra el
espermatozoide negro, se forma una nueva clula gris. La cual se divide en
2, luego, 4, 8 16 clulas grises, todas idnticas.
1. La endo. (land)
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Estas 4 grandes funciones se encontrarn en cada clula (ver Fig. 3).
La mujer est esperando su regla desde hace una semana, no la tiene ya que
hubo concepcin en el momento de la ovulacin y normalmente, la regla se
produce 14 das despus. Si no hay regla despus de 14 das, empieza a
preocuparse o a estar feliz. Es en ese momento cuando se forma la
mesodermis, precisamente en el momento del da 16. No es por casualidad
ya que la mesodermis corresponde a todo lo que est vinculado al valor:
significo algo, tengo valor? Y a la proteccin: estoy protegido o no? Si la
mujer en ese momento no da valor a ese beb, si se siente agredida por este
embarazo, esta memoria se inscribe en la mesodermis que se est
estableciendo.
28
momento es cuando cada hoja empieza su diferenciacin interna. Hasta la
tercera semana, las clulas en el interior de cada hoja se reproducan de
modo idntico. A partir de esta tercera semana, las clulas madres dan
nacimiento a clulas hijas diferentes, que se transformarn en rganos
diferentes, segn una diferenciacin interna especfica con cada hoja.
Para comprender lo que nos queda como huellas psquicas de este paso, hay
que tener bien presente esta nocin del interior de s, y de la necesidad de
protegerse, de hacer frente a los ataques de toda ndole. Aqu tendremos
conflictos por sentirse agredido, as como conflictos de mancha y dao a su
integridad (tocando la dermis).
Esta hoja embrionaria produce las somites: los tejidos conjuntivos, los
huesos, los msculos, ligamentos, tendones, ganglios, venas, arterias, grasa.
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A nivel humano, se sita aqu el sentimiento de su individualidad, de su
valor propio: a la vez distinto del medio y en continuidad con el tejido
ambiente. Esto sucede un poco como si ya se hubiesen resuelto los
problemas de delimitacin de s, de integridad de su espacio interior. Es
entonces cuando se plantea la cuestin de quien habita este espacio. No
sucede algo en los lmites sino en relacin a s mismo y a preocupaciones
profundas a propsito de las cuales puede uno preguntarse: cul es la
importancia de stas en mi espacio interior? Si se las da demasiada
importancia, hay el riesgo de reducirse a s-mismo, de borrarse en el
espacio de su propia consciencia. Este fenmeno nos empuja tambin a
comprender como, a final de cuentas, nada ni nadie que sea exterior puede
invadirnos a este punto, sin que estemos conscientes de ello, y esto nos da
un punto de apoyo para recobrar un equilibrio sano.
(imaginar este esquema (el hombre Chino) con todos los trazos unidos).
30
ENDODERMIS
DESTINO:
El tubo digestivo y el parnquima de las glndulas anexas (salivares,
hgado y pncreas; el aparato renal: la vejiga (con excepcin del trgono), la
prstata y la mayor parte del urter; el aparato respiratorio: trquea,
bronquios, alvolas; los derivados entobranquiales: timo, tiroides,
paratiroides, faringe, caja del tmpano, trompa de Eustaquio.
AMGDALAS
APNDICE / CCUM
BOCA: sub mucosa
DUODENO: (salvo el bulbo)
ESTMAGO: curva grande
HIGADO: parnquima
GLNDULAS LAGRIMALES
4
El destino de las hojas embrionarias est extracta de Drews Ulrich, Atlas de
embryologie, mdecine sciences; Flammarion diteur, Paris 1994.
31
GNADAS: ovarios, testculos
GRAN EPILOON
HIPFISIS: adeno hipfisis.
INTESTINO: coln
INTESTINO DELGADO: jejunum / ilen
INTESTINO: recto, sigmoide
SOFAGO: tercio inferior
OREJA MEDIANA
PANCREAS: parnquima
FARINGE
PULMONES: alvelas
PROSTATA
RIONES: tubos colectores
TIMO
TIROIDES: parnquima
PARATIROIDES: parnquima
TRACTO DIGESTIVO: sub mucosa
TROMPA DE EUSTAQUIO
TROMPAS UTERINAS
UTERO: mucosa del cuerpo
VEGETACIONES ADENOIDES
VEJIGA
MESODERMIS ANTIGUA
DESTINO:
Lmina lateral: mesotelio de las cavidades serosas: hojas parietal y visceral
del peritneo, de la pleura y del pericardio.
BOLSAS
MENINGES
PIEL (dermis)
PERICARDIO
PERITONEO
PLEURA
SENOS: glndula, dermis
TROMPA DE EUSTAQUIO
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MESODERMIS NUEVA
DESTINO:
Lmina lateral: corticosuprarrenal, msculos de las vsceras y de los vasos
sanguneos, ganglios y vasos linfticos.
Lmina intermediaria: sistema urogenital, gnadas, canales y glndulas
anexas.
Somites: esqueleto, msculos estriados, tejido conjuntivo de sostenimiento
flojo o modelado, dentina.
ARTICULACIN
MANDBULAS
CORAZN
CORTICOSUPRARRENALES
DENTINA
GANGLIN
GNADAS: ovarios, testculos (zona intersticial)
HIPODERMIS
MSCULOS LISOS Y MSCULOS ESTRIADOS
HUESOS
BAZO: plaquetas
RIONES: parnquima
SANGRE
TENDN
TEJIDO CONJUNTIVO
TERO: msculos lisos
VASOS LINFTICOS
VENA
ECTODERMIS
DESTINO:
Neuroblasta: nevraxa, retina, ganglios nerviosos cerebro - espinales y
simpticos, nervios craneales, mdulo suprarrenal.
Epiblasta: epidermis, faneras, mucosa anal, vaginal, bucal, de las orejas
internas, cristalino, iris, esmalte de los dientes, antehipfisis.
AORTA
ARTERIAS CORONARIAS
BOCA: mucosa
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BRONQUIOS
DIENTES: marfil
ESTMAGO (pequea curva)
BULBO DUODENAL PILORA
VAINA DE LOS NERVIOS
GLNDULAS SALIVARIAS: canales.
LARINGE
NARIZ, SENOS: mucosa
ESFAGO: dos tercios superiores
OREJA INTERNA
EPIDERMIS
RECTO
RIONES: pelvis del rin.
REDES BILIARES Y PANCRETICAS
SENOS (PECHOS) canales galactforos.
TIROIDES: canales excretores.
URTERES
UTERO cuello
VAGINA
VENAS Y ARTERIAS CORONARIAS
VENA PERIFRICA
VESICULAS SEMINALES
VJIGA (mucosa)
VIA LAGRIMAL.
34
Estos elementos fundamentales, fundadores de nuestra identidad biolgica,
son los fundamentos de todas nuestras necesidades.
Inspirndonos en Maslow y otros autores, podemos proponer una Pirmide
de Necesidades Biolgicas segn las etapas del desarrollo psico afectivo
de lo vivo (endo, meso y ectodrmicas)
35
9. Necesidad de tener su lugar: en un territorio de caza delimitado,
respetado y un territorio sexual seguro.
Ectodermis: venas, arterias coronarias, vejiga, cuello uterino, bronquios,
laringe.
36
Si el ser humano olvida su realidad biolgica, su misma realidad biolgica
no le va a olvidar y se manifestar con esta llamada al orden que es el
sntoma. Se tendr hambre o sed si se olvida de comer o beber.
Las necesidades biolgicas fundamentales son comunes al hombre y al
animal. Cuando se vive un drama, esto se traduce en nosotros en realidad
biolgica. Si estoy despedido, no hay realidad biolgica despido, sino
que hay una realidad biolgica que es el miedo a morir de hambre. Puedo
vivir pues este acontecimiento en un sentimiento sobre estimulador de las
funciones del hgado.
37
Segunda Parte
PANORMICA GENERAL
La unidad de lo vivo
(cf. III parte, 3 p.?)
38
se es capaz de entender que no hay una sola parte del cerebro que sea
autnoma, que escape al control del pensamiento consciente o inconsciente,
entonces se est preparado para comprender que no existe absolutamente
ninguna enfermedad que no sea psicosomtica. Porque no existe ninguna
clula del cuerpo que escape al psiquismo. Se lo contempla cada vez ms
seriamente en los crculos cientficos con el estudio cada vez ms
profundizado de los mediadores qumicos, hormonas y neurotransmisores
que son mensajeros de informacin, tambin con la utilizacin bien
conocida, aunque a veces disimulada, del efecto placebo.
Cuando Vd. est leyendo estas lneas, las est leyendo con los ojos, con su
cerebro, con su educacin, y con su estado energtico (si est ms o menos
en forma, esto puede tener un impacto sobre su lectura).
Un golpe siempre est acompaado de un experimentado personal, que toca
los cuatro niveles de la biologa, y pasamos en una primera fase de tensin.
Del mismo modo, cuando se encuentra una solucin, estos cuatro niveles
simultneamente se separan, se curan.
Verde = verde, naturalmente; pero aada verde al verde, slo obtendr
verde. Por lo tanto verde + verde + verde + verde = verde.
Todas las enfermedades, sin ninguna duda, tienen una conexin con el
mundo del pensamiento y de las emociones (creencia y experimentado).
39
La enfermedad es una solucin de supervivencia
(cf. III parte, 1, p.?)
El golpe
(cf. III parte, 1, p.?)
40
Dramtico (drama pequeo o drama importante).
Inesperado.
Vivido en el aislamiento.
Sin solucin durable satisfactoria.
Lo experimentado biolgico
(cf. III parte, a p.?)
Pero puede vivirse de otro modo, por ejemplo como una desvalorizacin (-
> esqueleto),
Suceso Experimentado
X -> A: miedo frontal -> cortex frontal -> ganglios
B: desvalorizado -> mdula cerebral. -> huesos
C: mala pasada -> tronco cerebral -> coln
41
Lo Real = imaginario
(cf. III parte, 4 p.?)
Que tenga una ostra pasada en el estmago o que alguien me haya dicho
una frase inaceptable, siempre es algo indigesto que me queda en el
estmago. La biologa slo conoce situaciones biolgicas de referencia,
arquetpicas.
Todo lo que nos llega por los cinco sentidos est traducido en una realidad
biolgica. El cerebro tiene dos grandes puertas de entrada: los cinco
sentidos que transmiten la informacin percibida en el exterior y los
captadores neurovegetativos que vienen del interior del cuerpo. Todo lo
que viene a travs de los sentidos, o a travs del pensamiento, lo
imaginario, se traduce de modo biolgico y dar, si no se tiene solucin
concreta y consciente, una reaccin biolgica, un sntoma. Es por esto que,
despus de una palabra oda, se puede elaborar acidez, iniciar un tumor o
un melanoma.
42
entonces manda ms tiroxina y aumenta los metabolismos del cuerpo,) es
una solucin eficaz para ser efectivamente ms rpida.
Para ilustrar la realidad biolgica de las diferentes fases de las
enfermedades, basta observar y constatar el estrs de un deportista en el
terreno. Est en un estrs til para ganar (que sea la partida, dinero o valor
personal). Una vez acabada la competicin, vuelve a los vestuarios
andando lentamente, que haya ganado o perdido. Pasa en segunda fase, en
recuperacin, fase que siempre se acompaa de cansancio, distensin
general, muscular, fsica, psquica, energtica. Ya no est en este estrs
orientado haca un objetivo, la victoria.
A partir del golpe, el individuo entre en conflicto biolgico, en fase de
conflicto activo, de estrs. Esta primera fase estar seguida con dos ms.
La enfermedad est aqu como un sistema de espera, espera de una solucin
satisfactoria. El papel del estrs es orientar el individuo haca la bsqueda
de dicha solucin.
Con la llegada de esta solucin, lo vivo pasa inmediatamente en una
segunda fase, donde ya no hay conflictos, ya no hay problemas, ya no hay
dramas: fase de reconstitucin, descanso, reparacin durante la cual la
persona puede tener sntomas de cansancio o inflamacin.
Una tercera fase aparece por fin, la de la resolucin definitiva del conflicto,
de la vuelta integral a la salud.
Resumen:
Todos los sntomas arrancan con un golpe preciso, real o virtual que nos
hace pasar en una fase de estrs a nivel de los cuatro niveles de la biologa.
En funcin de lo experimentado particular, este golpe toca una zona
precisa del cerebro, que se puede observar con escner, un rgano y una
realidad energtica.
43
Tercera parte
LOS PRINCIPIOS GENERALES
1. El golpe
44
Aspecto dramtico:
Aspecto inesperado:
El golpe no es algo que se ve venir. Es una sorpresa desagradable a la cual
no se est preparado. Est recibido como un relmpago que nos alcanza. Es
subjetivo e incontrolable. Puede ser una mera palabra que resuena en
nosotros como un trueno que explota en un cielo azul. Se activa en un
instante: uno no cae enfermo lentamente, hay un antes y un despus. Se
puede esperar coger la jubilacin, pero el da en que llega, uno se encuentra
en casa, solo, mientras que los colegas siguen yendo a trabajar La cosa
que uno no se esperaba, es que la propia vida no tenga valor o ningn
sentido. Se estaba esperando esta situacin, pero no el vivirla de este modo.
En el aislamiento:
Un silencio emocional envuelve el conflicto. Por una razn u otra, lo
experimentado ligado al golpe, est vivido en el aislamiento. Los dems
conocen la situacin, a veces, pero no conocen nuestro experimentado.
Saben que nos han despedido de nuestro trabajo, que nuestro marido o
nuestra mujer pide el divorcio, que robaron nuestro coche Conocen el
acontecimiento, ven la cosa, pero no conocen lo experimentado. No nos
han entendido, comprendido, no se han unido a nosotros. Lo
experimentado, y no el acontecimiento en s, es lo vivido en el aislamiento.
45
se deben colportar los problemas al exterior Son creencias que pueden
ser muy obstaculizantes y que aslan a la persona.
Es una ley fundamental: lo que no se expresa, se expresa.
46
consciente y voluntaria, es la biologa la que se encarga de hallar una
solucin, inconsciente e involuntaria.
La masa conflictual
Pueden entrar en juego varios factores que nos permiten comprender estas
diferencias de reacciones frente a un mismo suceso.
47
- una prohibicin,
- un miedo,
- un juicio
Existe en ellas:
La nocin de carril
48
experimentar angustias, opresiones, tendr dificultades para respirar, o
bien cada vez que habr este polen, estornudar para apartar de ella este
mal olor (real o simblico: esto huele mal para m!.
49
transferencia: el sntoma como desplazamiento. Es un descubrimiento
genial de Freud, y es un proceso mucho ms frecuente de lo que se cree.
A pesar de no estar consciente de ello, grabamos elementos
concomitantes con el golpe emocional. Si uno de estos elementos
concomitantes se presenta ms tarde, corre el riesgo de desencadenar lo que
llamamos una alergia. El sntoma es la seal del desplazamiento de un
vivido emocional (ya inconsciente) sobre un elemento perifrico (antes
neutro) de las circunstancias del drama.
Por este motivo, mencionaba las vacas. No se dice que una vaca es
alrgena, porque es demasiado gorda, pero se dice que el polvo es alrgeno.
Sin embargo, hay gente que estuvo chocada por una vaca o por una escena
vista en un recinto de vacas y cuando las ven, o oyen la palabra vaca,
tienen irritaciones y se rascan. Pero no se les hallar ninguna vaca en la piel
ni molculas anti vaca en la sangre!
50
trminos cutneos: estoy separada de l; o incluso en trminos
digestivos: no puedo digerir esta noticia, este cambio, etc.
Su modo de vivir el golpe, segn su modo de ser, expresada a travs de los
predicados privilegiados de esta persona y de este contexto, implicar un
rgano ms que otro. Por ejemplo, la alergia afectar el nivel de la piel si se
siente separada, el nivel de los ojos si lo pierde de vista, de la nariz si es
una angustia, etc.
Una alergia se instala debido a un golpe inicial, algo inesperado.
Es un sistema de alerta: a cada vez que hay este polen, hay una reactivacin
de la memoria de este sufrimiento: Ojo!, cuando hay este polen, hay
problema! (Es nicamente un problema de memoria, de cdigo de la
informacin emocional. Lo que en PNL llamamos: el anclaje *.
El sistema inmunitario funciona en realidad muy bien, a la perfeccin.
Pero, da una informacin que se ha de descodificar.
Ejemplo. Una joven estaba en un restaurante con su novio, comiendo
cangrejos de ro cuando estalla una pelea que acaba en ruptura. Algunos
meses ms tarde, estaba comiendo otra vez cangrejos de ro y tuvo
repentinamente una crisis anafilctica que la llev al hospital. Desde
entonces, ya ni siquiera poda or la palabra cangrejo. La emocin era
demasiado fuerte. Cuando coma cangrejos de ro, volva a vivir con mucha
violencia esta separacin, esta angustia, esta problemtica. Sin embargo, el
joven ya no estaba ah
51
emocin de aquel instante. Y sobre todo, volver a encontrar
conscientemente todos los elementos sensoriales perifricos del drama,
todos los pequeos carriles engramados: hora, lugar, etc. La dificultad
reside a menudo en el hecho que lo que realmente fue problema estuvo
inhibido, cay en el olvido, en lo inconsciente. Precisamente es aqu
donde se tiene que volver a contactarlo.
5
Robert Dilts, Creencias y salud, DDB, 1994.
52
Sabemos hoy, segn varias investigaciones llevadas por cientficos y
psiclogos, que para que haya conservacin de la informacin,
obligatoriamente, debe estar vinculada a ella un significado, por lo tanto
una motivacin que puede ser o bien un placer, o bien una obligacin, pero
siempre un factor emotivo.
Las alergias igual que las fobias por cierto se deben vincular con este
modelo. Surge un suceso: tiene un significado que hace que es importante
memorizarlo, sea para la supervivencia, sea por gusto. Para esto, vamos a
fabricar emocin. Esta asociacin ser la que de algn modo abrir los
discos duros, abrir las neuronas. A partir de este momento, hay carga
emocional, hay experimentado, y por lo tanto engramaje en la biologa,
segn lo experimentado, en un rgano u otro.
53
estimulante externo. Hay un estimulante interno auto hipntico, que hace
que ella est constantemente angustiada. Lejos del suceso, lejos del hombre
calvo con gafas, hay una autonoma de lo experimentado. Esta persona
progresa en este modo de ser, que es estar angustiada, o manchada,
desvalorizada, humillada.
54
amarillo verdoso, bien con un poco de blanco, lo cual da amarillo plido,
bien con rojo produciendo un amarillo anaranjado, etc.
El sntoma, el que sea, siempre es una conjuncin de por lo menos dos
experimentados.
Si una persona tiene un conflicto de miedo y lo vive en el modo visual,
puede desarrollar problemas de miopa. Si vive este miedo en el modo
respiratorio, har una laringitis. Si lo vive de modo digestivo, tendr por
ejemplo vmitos.
55
conflicto se viva en trminos musculares, sensoriales, de mancha,
separacin, vergenza, miedo, etc.
Ejemplo:
Hay varias patologas del ojo: miopa, ceguera, orzuelo, ulceracin de la
cornea, estrabismo En todos estos sntomas visuales, hay un primer
experimentado: el suceso se vive de modo visual. Adems hay un segundo
experimentado que hace que tal o cual parte del ojo est afectada.
Casos clnicos.
6
Elemento que se desarrollar en una obra ulterior.
56
Cualquier drama puede por cierto expresarse a diferentes niveles: fsico,
psquico, comportamental, profesional, etc.
Una persona viviendo un conflicto de separacin puede expresarlo
haciendo
- un problema epidrmico,
1.
Ejemplos:
Alvolas de los pulmones (endo: miedo arcaico de la muerte)
Bronquios de los pulmones (ecto): miedo de perder un territorio social.
57
2. Segn el aparato, el experimentado ser:
58
2. Un menos (-) sigue un (+): el hueco sigue un exceso.
3. La avera: resulta de una eleccin ilusoria entre perder (ejemplo:
quedarse en un trabajo infame) o ser perdedor (ejemplo: partir haca
la miseria financiera).
4. La infeccin que dura marca una evolucin no aceptada.
5. La inflamacin que dura marca una solucin superficial o inconsciente.
6. El trastorno del comportamiento manifiesta un rechazo de aceptar la
realidad.
59
CONFLICTO ARCAICO ENDODRMICO / TRONCO CEREBRAL
60
CONFLICTO MESODRMICO ANTIGUO / CEREBELO.
7
Para los que usan la mano derecha; inverso para los zurdos.
8
Idem nota anterior.
61
Esternum: Desvalorizacin esttica.
Pelvis: soy incapaz de acoger.
Cuello del fmur: Tengo obligacin de ceder.
Pierna: Desvalorizacin deportiva.
Rodilla, tobillo: Desvalorizacin deportiva o indecisin.
Articulacin: Desvalorizacin ligada al movimiento.
Tendn / Ligamento: Ligera desvalorizacin vinculada al esfuerzo
muscular futuro: nunca lo lograr.
Msculo estriado: Soy incapaz de pelear, de hacer (segn el msculo
referido).
Msculo liso: Soy incapaz de guardar o evacuar (segn el msculo
referido). Por ejemplo: msculo uterino: desvalorizacin de no poder tener
hijos.
Gnglio linftico : Ligera desvalorizacin + angustia (vinculadas a esta
parte del cuerpo).
Vasos linfticos: Ligera desvalorizacin + necesidad de proteger esta zona
del cuerpo.
Vena: Tener una pelota, deber eliminar los problemas, no puede volver a
casa.
Grasa / hipodermis: Desvalorizacin esttica / proteccin.
Tejido conjuntivo: Muy ligera desvalorizacin.
Pared del corazn: Mi corazn no es eficaz.
Corticosuprarrenal: Me equivoqu de direccin.
Parnquima del rin: Conflicto vinculado a un lquido.
Ovarios / testculos. Golpe bajo, feo, culpabilidad, prdida.
62
CONFLICTO ECTODRMICO / EL CORTEX
9
Ganglios del cuello y del mediastino.
63
Enfermedades infecciosas: Recubrimiento del buen funcionamiento de un
rgano, etapa de aprendizaje.
Asma: Querer otro espacio que el impuesto.
Enuresia: Asociacin de por lo menos 2 conflictos (separacin; marcado de
territorio); separado del padre.
Trastornos del comportamiento: Asociacin de por lo menos 2 conflictos
importantes.
El Conflicto de miedo
1. Miedo + conflicto de
El miedo da lugar a biologizaciones orgnicas, somatizaciones muy
diferentes segn los matices del color del conflicto. En trminos de
experimentado, el miedo puede tocar numerosos rganos diferentes. Por
cierto, cualquier conflicto puede ser un conflicto de miedo ms otro
experimentado.
Por ejemplo un problema seo puede proceder de un conflicto de miedo de
ser desvalorizado. Para un problema de piel, miedo de estar separado.
Humillado miedo de ser humillado
64
Un hombre sufre una disminucin de su salario mensual, que pasa de
150.000 ptas. a 120.000 ptas. Este hombre tiene miedo de morir de hambre
y este conflicto provoca ndulos del hgado.
3. Terapia.
En terapia, muy frecuentemente pido a los pacientes que se expongan
verdaderamente al miedo, a su fobia por ejemplo y se dan cuenta en el 99%
de los casos que su fobia era ilusoria, muy por debajo de lo que esperaban.
La mayor parte de las veces, el hecho de no correr el riesgo de la
confrontacin mantiene el miedo imaginario y la problemtica. Cuando
adultos acuden en terapia, y se acuerdan de un suceso de su infancia en el
cual no pudieron liberar sus emociones, puedo proponerles el dejar que se
digan sus emociones en un espacio del nio (por ejemplo un crculo en el
suelo, un asiento especial o cualquier otra representacin de un espacio
simblico). En este espacio, pueden ponerse en la piel del nio de la poca
frente a su padre aterrador, y se dan cuenta por ejemplo que el padre
hubiese reaccionado diferentemente si hubiese sabido lo que viva el hijo.
4. Impotencia.
No slo nos coloca el miedo en una realidad virtual, sino que nos impide
reaccionar, porque no se puede actuar en sucesos imaginarios, ni solucin
para problemas que no existen. Las personas angustiadas anticipan
negativamente el futuro, pero no pueden actuar porque estn en lo
65
imaginario. Y muy a menudo, cuando estas personas verdaderamente
tienen un problema, saben muy bien reaccionar, enfrentarse y hallar las
soluciones adaptadas.
66
Conjuncin de conflictos
67
En esta conjuncin de conflictos, cuando una persona hace una reuma que
dura largo tiempo, aunque sea un sntoma de reparacin, puede volverse
crnico si la persona vive por otro lado otro conflicto activo ste, como el
de los colectores de los riones o de las glndulas suprarrenales (los
colectores de los riones en conflicto activo guardan, mantienen agua en el
cuerpo; las suprarrenales bloquean el cortisol que es un anti
inflamatorio). Por lo tanto, si uno de estos dos conflictos es activo, los
dems procesos inflamatorios, de curacin, de eliminacin, no podrn
producirse a fondo.
68
atribuye un sentido, arbitrario probablemente, pero que probablemente es el
nico que pueda dar en aquel momento.
A partir de una o varias experiencias, el nio generaliza. Es un aprendizaje
que permite adaptarse para sobrevivir. Cuando es muy fuerte,
traumatizante, una sola experiencia puede bastar para la instalacin de una
creencia. Hay temperamentos psicolgicos para los cuales un suceso
bastar, sobre todo si se remonta lejos en la infancia y que este
acontecimiento est vivido con una persona significativa, padre, madre,
maestro
As, las creencias representan una adaptacin al entorno que nos permite
estar vinculado con l, pero que al mismo tiempo nos asla. Ya no vemos el
entorno sino nuestras creencias. Son filtros que tenemos entre el mundo y
nuestra comprensin del mundo. Percibimos el mundo a travs de los
criterios que queremos satisfacer, a travs de las esperas (en el sentido de
presupuestos) que desforman la realidad y modelan la percepcin,
selectiva, que tenemos de l.
Una nica vivencia muy fuerte puede bastar para la instalacin de una
creencia, sobre todo en el nio joven en pleno aprendizaje.
69
Esta estructura puede adquirir dos formas: la igualdad o la implicacin ( A
= B; A -> B).
Por ejemplo, alguien dir (1 estructura): Amarse es mirar en la misma
direccin Est convencido de ello. Es una creencia, en la cual relaciona
el hecho de amar y el de mirar en la misma direccin. Pero otros tienen la
creencia que amarse, es mirarse a los ojos
Las creencias son pues un nexo entre dos objetos independientes, este nexo
siendo o bien un nexo de igualdad, o bien un nexo de implicacin.
Debemos realizar que al apartarnos de la realidad, nuestras creencias nos
condicionan. La creencia opera como un filtro selectivo, a partir de una
generalizacin, y va a colocar una distorsin entre lo real y nosotros,
apoyndose en el hecho que cada ser humano est obligado a seleccionar la
informacin, en todo lo que sucede alrededor nuestro y su historia
Selecciona las cosas que pueden hacerle placer o hacerle sufrir, en funcin
de sus creencias. Sus creencias inducen emociones, agradables o
desagradables, las cuales emociones inducen comportamientos. Las
creencias pueden tambin inducir comportamientos que van a inducir
emociones.
Esto dicho, hay que precisar que naturalmente, hay creencias que abren,
son generativas y creencias que son limitativas.
70
exterior, de racionalizar. O incluso nos permiten resolver la angustia del
vaco.
Las creencias son vinculadas al sentido, al sentido de la vida, de los
acontecimientos. Sucede un acta insensato en el plano poltico, una
catstrofe natural, una enfermedad grave Si se tiene una creencia, por
ejemplo de que tal persona est enferma porque hizo un pecado, como para
el ciego nato del Evangelio (Es l o sus padres? Juan 9), o si es un cabeza
de turco, que su sufrimiento sirve al grupo , u otra cosa esta creencia
alivia. Recib un da una paciente cuyo hijo de 20 aos, a quien amaba
mucho, haba muerto de accidente. Me deca: Si yo supiera porqu, me
sentira mejor, si pudiera dar un sentido a esta muerte. Este sentido hara
que ya no estar frente a la angustia, frente al vaco, a lo absurdo.
71
satisface a la persona. Se trata de ensanchar las opciones, no quedarse preso
de una sola creencia que puede ser tan obstaculizante.
En terapia, se buscar descubrir la creencia, se pedir a la persona si quiere
conservarla y se hallar otra nueva que satisfar la intencin positiva de la
primera. Por fin se podr desestabilizar la creencia limitadora tomando
consciencia de que sta no es forzosamente una ley, que puede haber contra
ejemplos, que otras personas pueden pensar diferentemente y que estn
en buena salud, o incluso haciendo un balance de las ventajas e
inconvenientes si se llega a conservar esta creencia tal cual es.
El hiperestrs
Cuando estamos confrontados con un gran golpe, que nos hace subir muy
alto en el estrs, la biologa se pone a buscar el suceso que fue el ms
chocante en todo nuestro pasado, toda nuestra memoria, e inmediatamente
va a sacar una solucin de supervivencia. Es un poco como si el cerebro
fuera un cajn de carpetas; las que se usan ms a menudo son ms gordas y
estn colocadas delante. Y cuando sucede un acontecimiento brusco y
chocante, es como si una mano buscase en el cajn, muy rpidamente, la
carpeta ms voluminosa, ms importante, la que sobresale, incluso si no
est en absoluto adaptada al acontecimiento actual. En ese momento, en esa
circunstancia, no sirve de nada, pero es un recuerdo de una antigua
solucin de supervivencia.
72
En un caso de hiperestrs, los dos acontecimientos (el antiguo y el actual)
no estn vinculados por una creencia idntica o una emocin similar, sino
nicamente por el nivel de estrs excesivamente elevado. Hay aqu una
memoria vinculada al estado. El estrs, liberando la adrenalina y el cortisol,
conecta la memoria de un recuerdo durante el cual la persona estaba en esta
misma impregnacin hormonal. Sale entonces la misma reaccin que la que
se haba tenido antao, incluso si hoy, el golpe o lo experimentado no
tienen nada que ver. Hay una reaccin inmediata sin siquiera pasar por un
experimentado de clera, desvalorizacin o prdida, etc.
La pantalla de humo
Jacques Salom.
A partir del golpe, la biologa entra pues en el estrs, y esto para hallar una
solucin. Varios casos de figura se presentan.
Primera posibilidad
En el ciclo ultradiano, cada 90 minutos, el individuo pasa por una fase de
estrs (llamada ortosimpaticotonia o simpaticotonia) a una fase de relax
(parasimpaticotonia o vagotonia). La fase de estrs dura aproximadamente
73
60 minutos y la fase de descanso, de relax, de recuperacin,
aproximadamente 30 minutos.
Segunda Posibilidad
El ciclo circadiano: Si los conflictos no pudieron resolverse en los 90
minutos, hay esta gran fase de relax y reparacin que es el sueo, que debe
permitirnos recuperarnos de todo el estrs de la jornada. Los sueos tienen
por funcin, entre otros, clasificar, liquidar, incluso resolver los conflictos
del da o de los das precedentes.
Tercera Posibilidad
Nuestra biologa no puede permitirse quedarse en un estrs duradero. Si
an no se ha hallado solucin, trabajar con economa, limitando este
estrs, limitndolo a una parte del cuerpo solamente, del cerebro o del
psiquismo. No es bueno para el resto del cuerpo que todos nuestros
pensamientos estn obsesionados por un conflicto, que nuestro cerebro
est en sobrevoltaje, que dejemos de dormir y de digerir La solucin
entonces es hacer caer el estrs en la biologa inconsciente, psiquismo,
cerebro, cuerpo y energa. El drama siendo no haber sabido hallar una
solucin, esta gestin del estrs pasa al inconsciente, aunque solo fuera
para poder comer, dormir, vivir. Sino, morimos. Entonces, ya no hay ms
que una pequea parte del psiquismo, cerebro, cuerpo y energa interna que
estn en este estrs, la ortosimpaticotonia.
74
En terapia, llevamos a la persona ah donde no quiere, no puede o no sabe
ir: en su oscuridad, la famosa cmara negra que es el inconsciente.
Es primordial para el terapeuta y el paciente tener consciencia de este
fenmeno, de esta realidad que se llama a veces, en psicoanlisis,
fenmenos de resistencia, que son inconscientes, involuntarios, pero que se
explican tambin de modo biolgico.
Caso clnico
Una mujer tena un cncer de los pulmones, enfermedad que esta ligada a
un conflicto de miedo de morir, a lo cual ella contesta que de ninguna
manera. Sin embargo, en la sesin siguiente, me confa: Me acord de un
suceso. Fui a casa de mi padre recientemente, y para bromear, cogi a mi
beb y lo columpi encima del vaco, por la ventana de su piso en el piso
dcimo del inmueble. Esto a m en absoluto me hizo gracia. Y despus hay
otra cosa. Y luego hay otra cosa, estabamos en coche con mi familia y en
pleno zona silvestre, mi padre percut un coche. En nuestro coche, mi
padre estaba ensangrantado, mi hermano y mi hermana estaban ah,
inanimados. Fui al otro coche para pedir ayuda, y las dos personas de este
coche tambin estaban inconscientes. Finalmente todo mi familia
sobrevivi, pero las dos personas que estaban en el otro coche haban
muerto en el instante
75
Esta mujer haba vivido un drama muy fuerte que haba totalmente puesto
de lado porque no haba habido solucin, era insoportable. Este suceso
estaba escondido detrs de una pantalla de humo.
Una palabra de sabidura dice que un reloj parado est a la hora dos veces
al da. Con un golpe, hay algo que se bloquea en el tiempo. La persona
tiene razn dos minutos por da, pero todo lo que queda de tiempo, est
inadaptada. Se trata en terapia de volver a dar cuerda al reloj para ponerla
en su presente.
76
2. Los sistemas nerviosos
Es al nivel del sistema nervioso autnomo con sus dos ramas, el simptico
y, al opuesto, el parasimptico, que se sita uno de los principales sistemas
de comunicacin entre el espritu y el cuerpo y por va de consecuencia, el
efecto placebo, esto aplicndose tanto a la enfermedad como a la
curacin.
Guy Lazorthes. El cerebro y el espritu.
77
Cada uno tiene sus propios circuitos, con sus propios rels, en el cerebro y
la medula espinal, y sus propios mediadores qumicos. El sistema
parasimptico tiene bajo su dependencia varios nervios, entre los cuales
uno de los ms importantes se llama el nervio vago.
78
El estrs es un fenmeno positivo de supervivencia. No es contrario a la
naturaleza, est previsto, til, desde siempre. El estrs es indispensable
para la supervivencia, y para la vida en general. Lo que es reciente, ms
tpico en nuestra poca, es un grado importante de estrs continuo, porque
la sociedad actual ofrece cada vez menos indicadores fijos, estables, deja a
cada uno en un individualismo creciente en todos los campos y evoluciona,
cambia cada vez ms rpidamente. El hombre est hoy en la obligacin de
adaptarse con ms y ms frecuencia, y cada vez ms rpidamente. Un
cambio inesperado, segn muchos autores, es equivalente a un estrs.
Pr. Bernard.
La ab reaccin
79
sino tambin:
80
combatividad, vigilancia, durante el cual hay que salir de una situacin de
tensin inhabitual para la cual no estamos preparados, ni adaptados.
El sistema parasimptico puede tambin intervenir en primera fase, si es l
quien lleva la solucin del conflicto. De modo global, el individuo est en
ortosimpaticotona, pero puede localmente, es decir en un rgano preciso,
estar en parasimpaticotona.
3. Y cuando han acabado las obras, puedo quitar las escaleras, los
andamios y otra vez vivir dentro de mi casa en total seguridad.
81
Esta metfora es una ilustracin de las tres fases de la enfermedad.
-Alguien hace un conflicto de miedo-aprensin en primera fase.
-En segunda fase, ya no tiene miedo.
-En tercera fase, se siente en seguridad.
82
Una vez las setas eliminadas, la persona pasa bien directamente en la
tercera fase de curacin, reparacin de esta indigestin, sin pasar por
la segunda fase: entra directamente en un estado de seguridad
digestiva, bien pasa por una segunda fase si su experimentado en ese
momento es que en su estmago, lo que hay ya no es txico.
Entonces sigue estando en referencia con la toxicidad: Ya no estoy
envenenada, pero podra muy bien volver a estarlo; debo desconfiar;
ya no comer setas. Si esta segunda fase dura, la persona puede
perfectamente desarrollar una alergia a las setas.
83
d) Vd. se pelea con su cnyuge, a quien ama Vd. Se siente humillado,
ensuciado, o incomprendido durante varias semanas. Vd. come
menos, duerme menos, tiene fro. Luego se reconcilian. Entonces
vuelve a tener apetito, sueo, pero tiene dolores, empieza a vomitar
sangre y a tener dolor de cabeza. Estos sntomas pueden considerarse
como alarmantes, pero es biolgicamente normal que el cuerpo est
agotado, vomite sangre, tenga dolores, recobre el apetito, engorde:
son signos que indican que la persona est en fase de reparacin,
curacin. Hay que comprender que en fase de reparacin, hay
tambin sntomas que pueden ser dolorosos.
La inflamacin
10
Cronoterapia: se trata de tener en cuenta el ritmo circadiano para dar los
tratamientos. Estudios mostraron que segn la hora a la cual se administra la
quimioterapia, estars o menos bien soportada, segn que la persona est en fase de
simpaticotonia (da) o parasimpaticotonia (noche).
84
Las pequeas arterias aportan los materiales que estarn empleados para
fabricar tejido nuevo.
Un conflicto que dur poco tiempo puede a veces estar muy lento en
repararse, y otro que dur aos, puede tener una reparacin mucho ms
corta porque la reparacin es proporcional a los daos, pero no
forzosamente a la duracin del conflicto.
85
2 etapa: llegada de glbulos blancos, inmediatamente liberados por la
mdula sea. Su funcin es comer los residuos.
El umbral sensible
Alguien puede presentarse con sntomas de segunda fase, sin que haya
habido antes sntomas de conflicto activo. Por ejemplo, una persona tiene
una otitis, una inflamacin importante a nivel de la oreja, o unas anginas
fuertes, todos sntomas de curacin, pero no se dio cuenta fsicamente de
que estaba en conflicto activo. El terapeuta deber buscar el conflicto no
justo antes de que empiece la otitis, sino quince das, un mes, tres meses
antes. Este perodo transcurri sin sntomas visibles, porque el conflicto
activo se haba quedado por debajo del umbral sensible.
Esta nocin de umbral sensible puede presentarse en varios casos de
configuracin:
86
3. La persona hace un golpe fuerte, con sntomas importantes.
Resuelve muy progresivamente. Hace una curacin infra umbral
sensible, sin signos visibles, sensibles.
Puede ser til tambin saber que gente puede estar en conflicto
activo, o en solucin, sin que haya sntomas.
El tiempo biolgico
87
Hay as un plazo, un lmite. Si se sobrepasa este lmite, o sea si no se acaba
de resolver su conflicto, se muere, o bien nos enganchamos a una prtesis o
una ortesis, que puede ser una medicina, una operacin, todo lo que permite
la medicina para prolongar la vida, la comodidad de vida.
Ejemplos:
-Una nia se senta agredida por su hermano que le haca cosquillas por la
maana para despertarla. Hizo una pantalla de proteccin y pronto una
mancha negra apareci en la piel? Ah en donde su hermano la agreda. Y
muy rpidamente, esta nia se sinti ensuciada por esta mancha negra en su
piel. Entonces hizo otra mancha negra, para protegerse de la primera.
88
acn, de modo an ms importante, lo cual produjo un tercer golpe, etc.
Esta muchacha estaba en un conflicto auto - programante.
El conflicto en equilibrio.
Se trata de un conflicto pasado, no resuelto, y que puede quedarse en
suspenso durante aos. Es de actividad dbil. Es un estadio intermediario,
vivible, entre actividad conflictual y curacin. Es un conflicto reducido,
activo, pero inhibido. El paciente puede vivir as viejo con un tal conflicto.
A veces es difcil distinguir el conflicto en equilibrio y reincidencia de
conflicto. El conflicto se mantiene como pensamiento de trasfondo,
como en un cajn, ni en progreso ni en retroceso; no cura. Ya no se ve la
causa del conflicto, ya no se piensa en ello, pero no est resuelto
fundamentalmente. Se mantiene en suspenso y con bien poca cosa se
reactivara. Bastara con hallarse frente a la causa del conflicto para volver
a arrancar una intensa actividad conflictual.
Se habla de curacin en equilibrio, cuando el conflicto se mantiene en la
fase de parasimpaticotonia, de modo prolongado, fase que no puede
terminarse a causa de pequeas reincidencias: por ejemplo alguien cesa
de desvalorizarse, pero basta una pequea frase para que se vuelva a poner
en conflicto activo. Sucede tambin que los sueos nocturnos, pesadillas
(que son signos que el conflicto an est activo), impidan la curacin de ir
hasta su fin.
89
nacimiento que volvern a poner a la madre en simpaticotonia (cf. Parte
III, 6. El hijo.).
Se habla de conflicto reincidente cuando el mismo suceso exterior se
repite regularmente. Es la reincidencia del mismo conflicto, mientras no
est resuelto francamente. Son generalmente pequeos conflictos
recurrentes. Esto da enfermedades crnicas, como las remas crnicas, los
sntomas bronquticos o cardiacos.
Hay sucesin de conflictos cuando sucesos exteriores independientes los
unos de los otros, nos tocan en el mismo experimentado. Se lo vive en el
mismo carril. Aqu tambin, hay perduracin en segunda fase.
Ejemplos:
Una mujer viva un conflicto con relacin a su marido. Se senta mal en
esta relacin, lo vea abandonarse continuamente y empezaba a beber.
Hubiese querido ayudarle pero no lo consegua. Empez entonces una
patologa del pecho, de modo muy progresivo, en varios meses. Al
principio no se dio cuenta de la aparicin de este ndulo profundo, que era
invisible e insensible. Luego estall una pelea entre ellos, que vivi de
modo muy humillante. Hizo un segundo golpe y ah, inmediatamente,
resolvi su primer conflicto, porque ya no quera ayudarle nunca ms!
Entr en la fase de curacin de su pecho que se hizo por fin doloroso,
inflamatorio. Pero a causa del segundo conflicto (desvalorizacin) empez
una descalcificacin sea. Por lo tanto este golpe cre un dolor al pecho,
aunque no sea un conflicto en el sentimiento materno, sino un conflicto de
desvalorizacin. Estos procesos, lo vemos, son a veces muy sutiles.
Un padre estaba muy irritado con su hijo que no haca nada en el colegio.
Esta ira conect las va biliares. Tres meses ms tarde, le anunciaron que su
hijo estaba afectado de leucemia gravsima, y que poda morir en los meses
siguientes. Al or el diagnstico, el padre hizo una ictericia: pas
inmediatamente en curacin de su conflicto de ira. Frente a este hijo
enfermo, ya no poda enfadarse. El primer conflicto no estaba resuelto
directamente: no lo haba comentado, y su hijo no trabajaba mejor en el
90
colegio. Es el segundo conflicto el que elimin el primero, de repente
disuelto por inconsistencia.
Este tipo de cosa sucede generalmente cuando una persona aprende que
tiene un cncer. Relativiza los dems conflictos que se deshinchan de
golpe. Encontr varios casos de este tipo en personas con un cncer de
hgado, vinculado al miedo de carecer (por ejemplo por los problemas
conectados con el dinero). Al anunciar el diagnstico, de golpe, les era
totalmente indiferente perder dinero o su trabajo. Entran en una nueva
escala de valores, en la cual lo que cuenta es la vida. Puede suceder
tambin que el mundo exterior cambie a su respecto: estas personas, al
anuncio del cncer, pasan en curacin del conflicto que lo haba provocado.
91
3. Los cuatro niveles de la biologa
92
contacto, la ternura, el epidermis, el cortex somatosensitivo y el meridiano
energtico correspondiente.
En esta cuadripolaridad psiquismo energa cerebro rgano, una parte
funciona conscientemente y otra inconscientemente.
Se puede ser consciente del placer o del dolor. Es una informacin que
viene de nuestro cuerpo, pasa por los nervios, el cerebro, puede llegar a
nuestra consciencia. Tenemos un sistema nervioso consciente, el sistema
cerebro espinal.
93
Las 3 etapas de nuestra reaccin biolgica
94
El miedo a estar manchado por una mala alimentacin puede conllevar
conflictos, igual que una alimentacin juzgada buena por uno mismo
puede resolver conflictos dando seguridad, revalorizando, dando un sentido
a la vida. Lo que es fundamental, es que estos cuatro niveles pasen al
mismo tiempo en estrs, y pasen al mismo tiempo en curacin. Todo
funciona a la perfeccin desde millones de aos gracias a esta unidad.
95
ser. En cierto modo, podramos decir que somos la totalidad de nuestros
significados.
96
Algunos buscadores, muy audaces, emiten la idea (metfora o realidad?) de
un doble cerebro: el que est situado en la cabeza y otro que estara de
hecho en cada clula, correspondiente al ncleo de cada clula del cuerpo.
Habra as una conversacin permanente, un intercambio permanente de
informaciones, reacciones, reacciones a las reacciones, cada informacin
siendo una reaccin a una informacin anterior. As encontraremos otra vez
esta unidad entre cada neurona, cada clula y la funcin biolgica que est
sobre tendida en el dicho rgano.
Las formas del cerebro y del cuerpo son conectadas y progresan al mismo
tiempo en la evolucin, as como la funcin biolgica y la realidad
energtica.
97
Est compuesto de diferentes tipos de clulas, las ms conocidas siendo las
neuronas. Su nmero es estimado a varios millares (100 millares segn
algunos).
11
Revista: Science et Avenir, septiembre 1999.
98
plato, incita a la prudencia y pone todos los sentidos en accin para evitar
un envenenamiento.12
Inters teraputico
Que sea para caer enfermo o para curar, se puede intervenir por una de las
cuatro puertas de entrada que son el psiquismo, el cerebro, el cuerpo y la
energtica:
12
En Atlas du Cerveau, Editions Autrement.
99
Por otra parte, una informacin a un nivel nos permite deducir lo que
sucede a los otros tres niveles. Por ejemplo, si una toma de sangre revela
una anemia, se puede hacer la hiptesis que la persona vivi una
desvalorizacin, y sobre el escner, se podr ver una imagen en una zona
concreta de la mdula del cerebro. Si el escner revela una imagen a nivel
del tronco cerebral, se deducir la presencia de un conflicto de tipo ms
arcaico importante. Por el meridiano energtico, se puede descubrir una
debilidad a nivel del hgado por ejemplo, y en la historia de la persona, se
puede esperar a que haya ocurrido un golpe no resuelto de miedo de
carecer.
100
prescripcin de actos simblicos, manchas metafricas de Milton Erickson,
o los actos psicomgicos de A. Jodorowsky. Despus de haber hecho tal
acto, nunca ms ser como antes. Ya es ahora sumamente difcil que estas
mismas molculas de hidrgeno por un lado, de oxgeno del otro, puedan
asociarse de nuevo para volver a ser hielo, un sntoma, porque se han
separado. Es una curacin muy profunda.
101
4. Lo real y lo imaginario
102
de perro hervida, en un restaurante chino, o tomar una pizza en el
restaurante de delante.
La biologa no sabe, no puede hacer, y no hace la diferencia entre una
informacin que viene del interior del cuerpo (por ejemplo ostras averiadas
en el estmago), una informacin que viene del exterior, o que viene del
pensamiento, como durante el sueo.
El animal slo posee las dos primeras opciones: vive sus conflictos en lo
real nicamente, debe por lo tanto encontrar soluciones reales. El humano
puede vivir los sucesos en sentido propio o figurado, porque puede
transponer todos sus vividos por lo experimentado, en lo biolgico. Es el
nico que puede hacer conflictos de origen imaginario.
El smbolo es un mnimo de soporte para un mximo de informacin. Si
dibujo un corazn, si dibujo un pene, un ttem, una casa o una flor, esto
resume muchas cosas. Si dibujo un billete de banco o un cheque de un
milln, esto tambin simboliza muchas cosas. Al estar limitado nuestro
cerebro (en cierto nivel), funciona por lo simblico. Una historia de amor
en el cinema, entre actores que en la realidad no se aman, puede arrancarle
lgrimas como durante su primer disgusto amoroso. Se est en lo virtual,
un virtual que fabrica sntoma, que se vuelve cuerpo.
La solucin en el animal es concreta: huir, atacar, hallar un territorio,
disimularse, simular. En el humano, la solucin puede ser concreta o
simblica. Ya que el smbolo nos hace vibrar, nos hace sufrir, puede
tambin curarnos. El cerebro cae en la trampa del smbolo. Por lo tanto
hacer un acto simblico es una trampa para la biologa. Para la biologa, el
smbolo es la cosa. Una carta, una palabra, pueden curar. En la famosa obra
de teatro de Jules Romains, el Doctor Knock llega a enfermar a la gente
nicamente por sus palabras. Dos borrachos venidos para burlarse de
Knock, salen de su gabinete sumamente angustiados, una receta en la
mano. La campesina se deja convencer de que est afectada por un mal
pernicioso y acepta un tratamiento drstico.
103
Seora: Puede ser.
Knock: Era una escalera de unos tres metros cincuenta, colocada contra
una pared. Cay Vd. de espaldas. Es la nalga izquierda que recibi el
golpe, por suerte Se da cuenta de su estado?
Seora:No;
Knock. Mejor. Tiene ganas de curar, o no tiene ganas?
Seora: S, tengo ganas.
Knock: Prefiero avisarla ya que ser una cosa larga y muy costosa.
Seora: Ah, Dios mo, Y porqu?
Knock: Porque no se cura en cinco minutos una dolencia que se arrastra
desde hace cuarenta aos!
Seora: Cuarenta aos?
Knock: S, desde que Vd. cay de su escalera
Seora: Oh! Qu desgracia el haberme cado de esta escalera!
El tiempo
Metfora:
Dos vecinos en una urbanizacin, se cuidan de sus hijos respectivos. Uno
est riendo a su hijo porque no hace los deberes. El otro est jugando con
su hijo, pero lo encuentra algo cansado. Cuando pasa el cartero, trae un
sobre a cada uno. Al primero le da una carta en la cual se dice: Vd. gan 10
millones de euros a la primitiva En ese momento, ve la solucin a todos
sus problemas. Ya no necesita molestar a su hijo, podr cuidarse
dignamente de su pobre madre, etc. En la carta del segundo, se le anuncia
que acaban de detectar una leucemia a su hijo, despus de un examen
mdico. Este hombre ya no ve a su hijo que est jugando, entiende porqu
lo vea cansado, culpabiliza por haber sido duro con l a veces. No est en
el presente, est en el futuro y una nueva lectura del pasado.
104
El futuro no existe, la emocin est vivida en presente. El pasado no existe
tampoco, pero el tiempo se paraliza en el momento del golpe. Cuando se
halla delante de un ascensor, el que tiene fobia no ve a este ascensor, no
est en el presente, sino en el recuerdo de un incidente que sufri cuando
era pequeo con su madre, o incluso en su vientre.
Un mdico haba dicho a una mujer que luego tuve en consulta: Vd. hace
un trofoblastoma y un corioepitelioma. Para esta buena mujer que era
ayudante de cocina en un pequeo restaurante, esto no se refera a ningn
guiso. Entonces fue a la biblioteca municipal, busc en libros y descubri
que es una forma de cncer de la placenta, que frecuentemente hace
metstasis con un prognstico gravsimo, y que existen pocos tratamientos.
En ese momento, repentinamente, se ve muerta.
105
solucin. Hizo un conflicto del diagnstico teniendo miedo de morir. Este
miedo provoc un cncer de los pulmones que se llam metstasis. Los dos
curaron de modo maravilloso.
Casos clnicos
Un da, un mdico ense a su paciente la radio de sus pulmones, colocada
sobre el negatoscopio y con su dedo le ense un cncer. Este hombre
experiment inmediatamente un miedo por su trax. Empez una
proyeccin con relacin a este ataque canceroso de su pulmn, y algunas
semanas ms tarde se le diagnostic una metstasis cancerosa en la pleura.
Tena un cncer del pulmn derecho, y un cncer en la pleura izquierda.
Este hombre no saba lo que era una radio colocada en el negatoscopio, el
lado derecho est a la izquierda e inversamente. Sencillamente se haba
equivocado de lado!
106
ya que ya no viva con ella. Ya estaba programado para este tipo de
conflicto porque ya haba querido elegir una direccin profesional y haba
cogido otra.
107
terapia tienen un comportamiento que ya no est adaptado, pero que lo fue
antao, cuando estaban en el vientre de su madre, el primer da de ir a
clase, cuando su padre les pegaba Esta estructura es muy frecuente. La
gente viene en terapia, quizs tienen 50 aos, y delante de Vd., tiene Vd. a
un nio de 4, 12, 25 aos El tiempo se para en el momento del golpe.
Del mismo modo, con relacin al futuro, para ayudar a alguien a curarse, se
trata de ayudarle a construir un futuro atractivo, apetecible, positivo, ya que
este futuro vive en l, y en l crea emocin.
G. Moustaki.
Lo mismo que el tiempo no existe, se puede decir que en cierto modo, para
la biologa, el otro no existe. Es lo que provoca conflictos por
identificacin.
108
La Sra. de Svign escriba a su hija afectada de una fuerte bronquitis:
Hija ma, me duele su pecho.
Cuando una madre dice a su hijo: Ponte el jersey y piensa para s: tengo
fro, o bien Cmete la sopa y piensa careca de alimento cuando tena
tu edad, manifiesta esta identificacin con el otro, ya no hace la diferencia
entre su hijo y ella, ya no separa sus propias necesidades de las de su hijo,
su carta del mundo de la suya.
En los conflictos por identificacin, para la biologa, el sujeto no existe: es
la emocin pura que cuenta. Para la psicologa, el otro existe, pero el
enfermo no est identificado a este otro, ni identificado a s-mismo: est
identificado a la calidad de la relacin.
Ejemplos:
109
-Un nio haba nacido ciego. Cuando tuvo algunos meses, se pens en
operar. El nio vino en terapia y se revel que la madre haba tenido que
ocultar su embarazo, del cual tena vergenza. Lo que ella viva
emocionalmente, era esta urgencia de no ver, no quera que los dems
viesen su embarazo. La traduccin biolgica de este conflicto era que ver
= peligro. Y como que para la biologa no existe el sujeto, no existe el
otro, el nio que naci haba integrado este mensaje: ver = peligro; no
haba puesto en marcha esta funcin biolgica, sus ojos no funcionaban. En
la terapia, la mam tom consciencia de ello, lo dijo con mucha emocin a
su beb, quien cur muy rpidamente sin sufrir ninguna operacin.
-Un hombre muy rico tena un cncer de hgado. Se le dijo en terapia que
deba haber sufrido un miedo importante de dinero o de alimento. En un
primer tiempo, esto le hizo rer (pantalla de humo). Luego se acord, entre
lgrimas, que un ao antes, haba ido a la India y ah haba cruzado la
mirada de una muchacha pobre. En un segundo, haba sentido en lo ms
hondo de su ser, lo que era la pobreza. Se haba identificado a este nio,
haba sentido lo que poda ser el hecho de carecer de todo.
Consecuencias teraputicas.
En los casos de conflicto por identificacin, puede ser fundamental
preguntarse porqu la persona se ha identificado as a otra persona. Qu
sucede para que el sujeto se reconozca en el otro? Como si el sujeto no
se bastase a s - mismo. El otro es a veces el revelador de un conflicto no
resuelto, de un antiguo sufrimiento familiar. La persona puede ser vaca de
s misma y desarrollar lazos afectivos muy fuertes, de fusin.
Lo biolgico no es psicolgico
Los conflictos biolgicos son todos conflictos arcaicos que tocan a los
humanos y animales de modo anlogo. Antiguamente, considerbamos los
problemas psicolgicos como los nicos conflictos importantes. Era un
error. Los fenmenos de cada biolgica, de golpe, de curacin, se
producen de modo anlogo en el humano como en el animal. El enunciado
de la teora de los conflictos tiene precisamente en cuenta el hecho que
estos conflictos deban ser interanimalarios, comunes al reino animal y a
los humanos. Dr. Hamer.
110
El universo es ilimitado. Lo biolgico est limitado. Lo psicolgico es
ilimitado. Cuando contemplamos un paisaje inmenso, casi ilimitado, para
hablar de l, empleamos palabras, palabras que estn limitadas. La
fotografa que tomamos es limitada a su marco y a cierto nmero de
colores. Estamos obligados a amputar la experiencia.
Todo lo que podemos vivir es ilimitado. Pero para ser conscienciado, este
dato bruto pasa necesariamente por el filtro de nuestros cinco sentidos, que
tienen sus lmites qumicos y fsicos. Tambin tenemos lmites culturales,
que nos son transmitidos por la educacin, y los lmites cognitivos del
cerebro que solo puede tratar un nmero limitado de datos a la vez, de aqu
diversos procesos de distorsin (seleccin por ejemplo) de la informacin.
Tal suceso que vivimos, cualquier sea, entra en las casillas de nuestra
realidad biolgica, que estn en cantidad limitada. Pero en nuestra mente se
producen asociaciones entre los diferentes colores, los sonidos, los relieves,
los volmenes, las evocaciones Los experimentados como los colores
pueden sumarse, mezclarse, combinarse entre s, y crear emociones en
nmero ilimitado.
111
De lo experimentado limitado ilimitado:
112
biolgicos. Volvemos a crear un mundo que no tiene nada que ver con el
mundo real, objetivo, exterior, pero que es nuestra visin del mundo,
nuestro mapa del mundo, que tomamos a veces por el mundo exterior,
cuando slo es un mundo percibido.
Debemos empezar con lo fsico, lo biolgico, para ir haca lo psicolgico,
porque lo biolgico, l, es anterior. Uno es, uno nace, en un real biolgico,
y a partir de ah, adviene lo psicolgico.
Cierto que hay una herida narcisista por nuestro orgullo humano: nos
devuelven a conflictos muy arcaicos, conflictos de territorio, alimento,
reproduccin, etc. Y mantenamos de buena gana la sensacin de tener
problemas sentimentales, espirituales o intelectuales
Freud hablaba de tres heridas narcisistas: con Galileo, la tierra ya no es el
centro del mundo; con Darwin, el hombre ya no es el centro de la creacin,
sino el producto de una evolucin; con Freud y el descubrimiento de lo
inconsciente, el Yo ya no es dueo en su propia mora. Hoy se puede aadir
una cuarta herida narcisista: el humano como predeterminado por su
realidad biolgica, se mantiene anclado en su fundamento biolgico. Se
queda a ras de tierra.
113
5. Los conflictos
La diana sensible
Conflicto programador
114
Los nios, muy evidentemente, estn en aprendizajes, en lo que llamamos
ventanas de grabacin. Descubren el mundo, un universo al cual deben dar
un sentido. La primera experiencia, el primer aprendizaje en un campo es
muy sealado, muy determinante.
Esta nocin de ventana de grabado ha sido desarrollada por Konrad Lorenz,
que la descubri en sus trabajos de etiologa. El beb oca, el ansarn,
considera como su madre al primer ser que ve despus de salir del huevo.
Si ve un par de botas, seguir el par de botas, con preferencia a su
verdadera madre. Si es una pelota de tenis, seguir la pelota de tenis y,
hecho adulto, buscar copular con
Tambin se conoce en el mundo animal, el caso de una elefanta que crea
que era un bfalo, porque cuando era beb, haba sido adoptada por
bfalos. Adulta, buscaba copular con los machos bfalos, apartando las
dems hembras bfalos, con lo cual los machos bfalos tuvieron que
copular con sus hembras de noche, lo cual no es en absoluto natural en esta
especie.
115
buen iridlogo por ejemplo detectar una debilidad particular de tal o cual
rgano, correspondiente a un tipo particular de conflicto, cuando el
paciente no se queja de este rgano.
116
colocado otra vez en uno de estos carriles, una de estas zanjas, el
proceso de la enfermedad vinculado a lo experimentado del primer
carril volver a estar activado.
Conflicto activador
117
conflicto con el maestro en el cual se hallaba delante de la pizarra, en
una atmsfera cargada de tiza. Ms tarde, en contacto con cal en
exceso, activaba una alergia. Este caso es interesante en que no hubo
a los 16 aos, nuevo conflicto, un drama con fuerte experimentado.
Sino que es un ejemplo que nos permite comprender bien el
funcionamiento de la biologa: lo que activa la alergia, es un
elemento qumico (el contacto con la cal) y no un golpe psicolgico.
El mero hecho de tomar consciencia del primer suceso y de expresar
la emocin le liber de su alergia.
118
Tambin en terapia se puede hacer un replanteamiento de significado:
atribuir al suceso otro sentido, y de este modo, cargarlo con otra emocin.
Lo importante es que el paciente pueda pasar en la tercera fase, lo cual har
que no viva ms este tipo de suceso de modo dramtico.
En ciertos casos, sucede que un solo suceso, a cualquier edad que sea, es
suficientemente intenso, duradero e inhibido para activar la enfermedad. Es
un conflicto programador activador.
Estamos aqu, cada uno en nuestra escena de teatro, solos, frente a otros
actores de teatro, cada uno en su escena de teatro. Los unos hallan la obra
buena, de buen gusto. Otros la encuentran lamentable, otros an espantosa,
mortal, vulgar En resumen, satisfactoria o insatisfactoria.
Y piense que para ciertas personas hace 60 aos que juegan la misma obra,
y que se quejan! Les gustara jugar otro papel, otro texto, otro guin, u otro
desenlace. Nada que hacer. Siempre y siempre, volver a empezar.
-Nunca consigo acabar lo que empiezo dice uno;
-No tengo suerte, todo el mundo me rechaza, dice el otro.
-Nunca pude guardar una peseta conmigo ms de un cuarto de hora, se
queja el tercero.
-Cuando me ven las mujeres, se ren y parecen burlarse.
-En cuanto llego de vacaciones en un lugar, se pone a llover
-(completar con el texto de su cancin favorita).
119
Tengo un amigo, actor l tambin, a quien llamamos Popeye. Todo ira
bien, pero ama a una mujer complicada. Intenta seducirla. En vano.
Entonces se deprime y ha de caer realmente muy bajo para encontrar
energa. Conozco a otro que se queja de nunca nada acabar, jams. Pero es
l quien decidi de este guin, hace mucho tiempo. Su madre quiso
abortarlo, pero no termin, no fue hasta el final. Y mejor, porque sino
hubiese muerto. Entonces para l, ir hasta el final, es la muerte. Pero esto,
lo ha olvidado. Entonces decidi no terminar nada para no morir.
Una persona hace un pequeo conflicto porque le han hecho una mala
pasada e inicia una diarrea. Algn tiempo ms tarde, uno de sus buenos
amigos tiene problemas econmicos. Entonces, por identificacin, hace un
conflicto por miedo de carecer, y empieza un ndulo en el hgado que
puede pasar desapercibido. Algn tiempo ms tarde, sufre una pequea
desvalorizacin porque se burlan de ella en su trabajo: tiene una pequea
descalcificacin en el hombro derecho Nunca se dir, con razn, que esta
descalcificacin es una metatastatis de su ndulo del hgado, ni que su
ndulo en el hgado es una metstasis de su diarrea
120
Entonces, qu es lo que hace que una enfermedad pueda estar asociada a
otra enfermedad, como en el caso de las metastatis? Varios casos de
configuracin pueden presentarse, que solicitan interpretaciones diferentes.
121
desproporcionada con relacin a la gravedad del acontecimiento. La
hipercortisonemia, que pone la persona en hipersensitividad, hace que
todos los acontecimientos estn amplificados.
122
Si al contrario el terreno es dbil, si la persona est en hipersimpaticotona,
en hipercortisonemia, un golpe importante dar una patologa importante.
Para recoger el mismo ejemplo, un conflicto de mancha importante
provocar un cncer de la piel. Un golpe menor dar, l, una verruga.
Tambin es interesante observar que un carcinoma no invade los rganos
ms prximos. Alguien puede tener un cncer del colon, con una metstasis
en el cerebro, pero no necesariamente al recto, o en el intestino delgado, o
al peritoneo que se hallan justo al lado. Estas metstasis son estadsticas y
se paran con las constataciones: no son forzosamente lgicas, salvo si uno
tiene curiosidad de interrogar a la persona sobre lo experimentado
vinculado con cada rgano.
Dichas observaciones me parecen muy importantes al nivel de la terapia.
Nos llevan otra vez a insistir sobre las cualidades necesarias de escucha y
flexibilidad del terapeuta. Lo que es importante, cuando se halla uno frente
a alguien que presenta dos, tres o cuatro patologas, es encontrar cada una
de ellas en su propia historia. Cada sntoma en efecto empez en un
momento y un lugar dados.
Sin olvidar que los enfermos que han tenido un cncer padecen a veces el
estrs de la familia, del entorno, la espera angustiosa del resultado de los
exmenes Todo esto es fuente de miedo y por lo tanto de conflicto.
En resumen, tres factores determinan la gravedad de una enfermedad:
123
persona por decirlo as, se clona a s - misma. Naturalmente, este intento
est destinado al fracaso, no funciona, pero corresponde al programa muy
ancestral de la ameba.
- conflicto programante
- conflicto activador
- conflicto de diagnstico
- conflicto de conjuncin
- conflicto pantalla de humo o cegador
- conflicto en equilibrio
- conflicto por identificacin
- conflicto destinado a fracasar
- conflicto autoprogramante
- conflicto recidivante
- un conflicto sustituye a otro.
124
6. El nio
Impregnacin, huella
Cuando hubieron crecido, los pajarillos criados por Konrad Lorenz que
eran machos, intentaron copular con l, porque es l quien haba sido para
ellos el modelo de la madre.
13
Konrad Lorenz. Lannee de loie cendre. Ed. Stock.
125
su vida, frente a sus tutores, padre y madre que no son forzosamente los
genitores. Se fija de manera indeleble en un modo, un modo de ser.
En terapia, habr que tener en cuenta esta realidad que no es en s ni buena,
ni mala, pero sencillamente que puede ser eficaz o no cuando est
confrontada a un nuevo contexto, por ejemplo cuando el nio, hecho
adulto, sigue teniendo el mismo comportamiento.
1. El nio tiene sus propios conflictos, que son diferentes de los del
adulto, porque tiene su propia sensibilidad. En efecto, vive en una
realidad diferente. Lo que cuenta para l, es ante todo alimentarse,
estar en seguridad (contacto) y tener valor (ser amado): Si no tengo
valor, para qu vivir? Si ir al colegio no tiene valor, porqu ir al
colegio?.
126
Para una mujer joven, lo que cuenta, es la salud de sus hijos: tendr
patologa de los pechos. Es mucho ms escaso en el nio, pero esto
puede suceder sin embargo. Conozco el caso de una nia que tuvo
una patologa del pecho izquierdo cuando su gatito al cual quera
mucho y que mimaba, estuvo chafado por un coche. Tuvo un
pequeo grosor en el pecho izquierdo que desapareci bastante
rpidamente.
127
- El nio acusa un retraso del desarrollo. Desarrolla lo que puede
desarrollar en la espera pasiva de das mejores. El tiempo est
fijado.
128
La escarlatina, aceptacin del edipo.
La rubeola: aceptacin de la sexualidad de los padres.
El raquitismo, conflictos por carecer de tutores.
Las paperas, incorporacin en la familia.
Las otitis, conflicto de querer coger una palabra, una
informacin.
Las caries dentales, interdiccin de ser agresivo.
Las anginas, querer coger algo que an puede escapar.
129
El embarazo
Con riesgo de ser algo abrupto, dira que el embarazo funciona como un
tumor del tero, el cual se pone en segunda fase de enfermedad para no
expulsar estas clulas que le son extraas. En efecto, hay un cuerpo
extrao, una multiplicacin de clulas extranjeras, lo cual, en un primer
tiempo, coloca el tero en conflicto activo. Y el cuerpo tiene el reflejo de
expulsar lo que le es extrao. Para neutralizar este fenmeno, el tero,
como desde luego todo el cuerpo de la mujer, pasan en segunda fase.
Esto explica los edemas del embarazo, porque , como ya lo vimos, todo lo
que es edema e inflamacin es signo de curacin, reparacin. Los edemas
del cerebro, que conllevarn nauseas y vmitos, estn relacionados con este
paso biolgico en parasimpaticotona.
Los edemas pueden aparecer progresivamente, o al contrario de modo muy
brusco. Aparecen brutalmente si la mujer tena por ejemplo un conflicto de
esterilidad, ya que inmediatamente hay paso a la curacin, con un edema
del tronco cerebral que oprime los mandos del tubo digestivo, de aqu
importantes vmitos. Pero la mayora de las veces, los edemas aparecen
progresivamente.
Una vez que la mujer est embarazada, conflictos anteriores estn por as
decirlo puestos de lado. Queda en parasimpaticotona (segunda fase) hasta
las primeras contracciones uterinas. En efecto el principio biolgico puesto
en accin es que la vida, la perennizacin de la especie, es ms importante
que todo. Incluso si los conflictos no estn resueltos, estn puestos de lado
de modo a que la vida est transmitida.
El embarazo no conlleva pues verdaderamente ninguna resolucin de los
conflictos: slo estn puestos en luz tenue ( a menos que la mujer tuviera
conflictos de no poder tener hijos, o de carecer de reconocimiento social, u
otras cosas solucionadas por el hecho de estar embarazada o de tener un
hijo lo cual, psicolgicamente, no es lo mismo).
130
embarazo slo era una parntesis. En cuanto a los conflictos que fueron
vividos, iniciados durante el embarazo, aparecen en toda su fuerza. Es as
como se puede ver aparecer, a partir del parto, psicosis, melancolas
infantiles, o diferentes patologas como la diabetes.
Naturalmente, sucede que la mujer embarazada viva dramas. Ella pasa en
estrs, en ortosimpaticotona, lo cual se acompaa de una vasoconstriccin:
los vasos se reducen para que la sangre vaya haca el corazn, el cerebro y
los pulmones. Durante algunos segundos, la sangre ya no pasa por el
cordn umbilical. El nio puede en ese momento vivir un conflicto
biolgico de carencia de alimento. Si el conflicto no dura demasiado
tiempo, y que rpidamente el cordn umbilical deja otra vez pasar la sangre
normalmente, el nio resuelve y podr hacer un pequeo ndulo al hgado.
Si esto dura demasiado tiempo, puede morir in utero.
Casos clnicos.
o Una mujer embarazada se enter que su cuada a quien amaba
mucho, haba tenido un accidente grave y que estaba en cuidados
intensivos. Inmediatamente, se volvi blanca. El conflicto dur ocho
semanas, durante las cuales esta mujer tuvo contracciones de los
vasos uterinos y contracciones. En el nacimiento, se descubri en el
beb un cncer de hgado, porque debido a todas estas
vasoconstricciones, no haba recibido alimentacin regular. Haba
tenido un conflicto biolgico por miedo de morir de hambre.
Antes, se vean muchas fracturas del cuello del fmur en las madres
solteras.
131
Un experimento se realiz en mujeres afectadas por poliartritis rumatoide.
Se sabe que durante el embarazo, estas mujeres frecuentemente conocen
una remisin total. Se sac sangre a mujeres embarazadas, que se conserv.
Ms tarde, el da diez despus del parto, cuando se produjo una crisis de
poliartritis, se les hizo una transfusin con 250 ml. del plasma sacado: se
constat una mejora espectacular
132
Cuarta Parte
IMPLICACIONES CONCRETAS DE LOS
PRINCIPIOS GENERALES
Ph.Eofrasto Paracelso
133
persona puede hacer un plipo del recto (+), ulceraciones, fisuras anales (-)
o diarrea (funcin).
Hay dos grandes categoras de experimentados: arcaicos y elaborados.
134
carece de aire, espacio o libertad, la solucin orgnica elaborada es ahuecar
los bronquios, para dejar entrar ms aire.
Podemos ilustrar estos fenmenos por el ejemplo del delfn que es, como lo
sabe cada cual, un mamfero que volvi al agua. Ms precisamente, el
ancestro del delfn era, hace 55 millones de aos, una especie de lobo de las
orillas, le mesonix14. Volviendo en el medio lquido, hace el conflicto de
carecer de aire (conflicto arcaico) y multiplica los alvolos, o sea tres veces
ms que el ser humano. Una doble capa de capilares le permite sacar 10%
del oxgeno contenido en el aire que respira, cuando el hombre slo saca el
5%. Adems bolsas de aire procedentes de una dilatacin de los bronquios
(-) le permiten poner en reserva ms aire, de modo que puede quedarse bajo
el agua durante un cuarto de hora aproximadamente. Este ejemplo, extrado
de la evolucin, nos demuestra dos reacciones fsicas posibles, que son
reacciones de adaptacin, de supervivencia.
Las tres reacciones (masa, hueco y avera funcional) se activan en primera
fase de las enfermedades, durante el conflicto activo.
14
Ver: Le monde des dauphins de J_Y Cousteau y Y.Paccalet, Ed. Laffont, 1995.
135
Ejemplo: la desvalorizacin:
Para comprender lo que sucede con desvalorizaciones, hay que recordarse
que los huesos estn constituidos por dos grandes familias de clulas, las
osteoblastas (que construyen el hueso constantemente, como pequeos
albailes) y los osteoclastas (que destruyen el hueso constantemente, como
una empresa de demolicin). Estas dos familias de clulas estn en perfecto
equilibrio. As nuestra trama sea se queda la misma mientras que el tejido
seo evoluciona, se renueva continuamente. Cuando una persona vive un
golpe de modo humillante, desvalorizante, los osteoblastas se paran de
funcionar, mientras que los osteoclastas siguen su trabajo.
136
En cuanto a las enfermedades funcionales, proceden de los conflictos
arcaicos o elaborados, la avera desaparece con la solucin del conflicto.
En 2 y 3 fases:
Los rganos se aceleran,
Las vsceras van ms despacio.
137
2. La evolucin de los sntomas
138
ello, lo vive de modo consciente, no hay solucin, pero el rgano no
est afectado.
Solucin al conflicto
Puede suceder, aunque muy pocas veces, que las necrosis dejen que los
tejidos sanos que estn alrededor se multipliquen y reconstituyan el rgano.
Ejemplo: Una mujer tena una prdida del olfato desde haca 15 aos. En
terapia, encontr, volvi a vivir y se liber del suceso que le haba tan
impresionado: su madre enfadada no se sabe por cual motivo, la haba
139
encerrado en un armario oscuro en el cual se encontraban tambin las
basuras Gran estrs, experimentado de mal olor, en sentido literal y
figurado. Durante la sesin, vuelve a recuperar el olfato. Hubo paso en
curacin inmediata, su avera estuvo suprimida sin demora de reparacin
del rgano ya que no haba lesin, sino solamente una avera como un corte
de luz sin daos.
Aspectos teraputicos
Es fundamental saber en qu fase de la enfermedad corresponden los
sntomas presentados por el paciente. Se ve en efecto que tambin hay
signos de multiplicacin celular en fase 3; y estos signos pueden crear
nuevos golpes (conflicto autoprogramante). Es importante que el paciente
comprenda esto y que lo compruebe desde el interior, no como una
creencia mgica, sino experimente que efectivamente hubo tal conflicto,
que lo resolvi y que hay tales sntomas desde esa fecha.
Cuando la persona est en segunda fase, los signos de curacin tienen
tendencia a perdurar, a veces a volverse crnicos. En fase 3, estos signos
son mucho ms breves y generalmente mejor vividos. El conocimiento de
estas leyes biolgicas permite a los pacientes comprender sus sntomas y
evitar as nuevos conflictos.
Por otra parte, los medicamentos no tendrn el mismo impacto, segn la
fase de la enfermedad en la cual uno se halla. Los productos estresantes
(caf, ciertos medicamentos) en primera fase, aumentan el estrs, el
experimentado y por lo tanto los sntomas.
140
Cualquier sea la fase en la cual se hallan los pacientes, es importante
romper la soledad en la cual se hallan. Uno se esforzar en cambiar los
mensajes en sitio (ordenes, creencias), desprogramar los rales, y prevenir
todo conflicto secundario pudiendo injertarse en los sntomas de reparacin
(miedos, desvalorizaciones ligadas a los sntomas, conflictos sobre la
motricidad o dependencia mal vivida).
Casos clnicos
Un paciente vino a consultar para un linfoma (tumor de los vasos
linfticos) al nivel de la cabeza. Tres veces haba tenido esta enfermedad,
con algunos aos de intervalo. No entenda porqu era cuando todo iba bien
en su vida cuando tena un tumor de las vas linfticas. Le expliqu que
poda haber sntomas, como tumores, en fase de solucin. Estas
explicaciones le impactaron muy hondo y las recibi como una evidencia
dejando de hacer sus linfomas.
Tuve varias pacientes para quienes el hecho de comprender, sentir y
comprobar que su acn era un paso obligado y un signo de reparacin, les
permiti, despus de haber identificado precisamente el conflicto, de vivir
bien este paso y aceptarlo. Entonces resolvieron muy rpidamente,
haciendo un acn masivo durante algunos das, antes de que todo
desaparezca definitivamente. Vivieron bien esta etapa, porque saban que
era una fase de reparacin. Cesaron de hacer conflictos a causa de los
sntomas de reparacin, y as pusieron un fin a este crculo vicioso.
141
La muerte.
Son las palabras que no dijeron lo que hace que los muertos pesen tanto
en su atad.
H. de Montherlant.
142
3. Los grmenes
15
Bacterias, Virus et Champignons, Collection Dominos, Ed. Flammarion.
16
Profesor Lucien Isral, Mdecines Nouvelles, n 98.
143
En primer lugar, me asombr un da de aprender que ningn germen,
absolutamente ninguno, es espontneamente patgeno. Ningn microbio
provoca espontneamente una enfermedad; Pero empecemos por el
principio
Qu es un germen?
144
Sin que se sepa el porqu, las bacterias pueden pasar de una categora a
otra: por ejemplo, una bacteria inofensiva puede volverse patgena.
17
Bacteries, Virus er Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
18
Revista Science et Vie.
145
Anatoma de la bacteria: Organculos para respirar, eliminar, producir
energa, etc.; Membrana, ncleo, cromosoma.
Anatoma del virus: Gen; membrana.
Algunas observaciones
19
Bacterias, Virus et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
20
Ver el sistema inmunitario, collection Dominos, Ed. Flammarion.
146
Pero, como lo acabamos de ver, bacterias inofensivas pueden, sin
razn aparente, volverse repentinamente agresivas.
5. Hasta los aos 80, se calculaba que para disminuir los riesgos de
infeccin de una llaga, convena mantenerla lo ms seca posible.
Este concepto se abandon: sabemos que los apsitos cerrados, que
crean un medio hmedo, favorecen la cicatrizacin. Este fenmeno
descansa en la proliferacin de bacterias de gram negativo, que
atraen las clulas macrfagas que digieren los tejidos muertos.
21
Bacteries, Virus et Champignons , collection Dominos, Ed. Flammarion.
147
unos veinte millones de muertos en 1918 en Europa, volviera, ya no
provocara ms que una fiebre benigna. Con el tiempo, el virus y el
husped han aprendido a soportarse.22
10. Una experiencia interesante fue realizada sobre una rata afectada de
un tumor en el cerebro. Se le inyect el virus del herpes. Este virus
destruy el tumor en 48 horas, sin tocar los tejidos sanos.
22
Bacteries, Virus et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
23
Bacteries, Virus et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
24
Bacteries, Virus, et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
148
14. Ni buenos ni malos, los microbios ejercen su influencia en la
naturaleza, y por lo tanto, en la existencia del hombre.
Los microbios jams son espontneamente patgenos.
El sistema inmunitario
Sobre millares de clulas en nuestro cuerpo, una clula de cien est aqu
para defendernos y forma parte del sistema inmunitario.
ste est en la base de nuestra personalidad inmunolgica: sabe hacer la
distincin entre los constituyentes de nuestro organismo: el yo y todo lo
dems: el no-yo.
El sistema inmunitario de un individuo considera como formando parte de
l todo lo que ha estado en su contacto durante su vida intra uterina.
El yo no se est adquirido una vez por todas pero est construido en
permanencia.
25
El sistema inmunitario, Ed. Flammarion.
26
Bacilo de Koch.
149
meningcocos en personas que no tienen meningitis. Todas las personas
llevadoras del virus VIH no tienen la sida. En resumen, sucede que se
encuentren enfermedades infecciosas sin microbios, y microbios sin
enfermedad.
Nuestra proposicin es que los grmenes slo son activos durante la fase de
curacin (segunda y tercera fases de las enfermedades).
150
Las epidemias
Una epidemia de gripe, en una clase de colegio, afecta 40 o 60% de los
alumnos Porqu no el 100% ya que todos estn en contacto los unos con
los otros? Cul es la diferencia que hace la diferencia? Las epidemias de la
peste negra, de la gripe espaola no mataron a todo el mundo! Porqu?
Porqu algunos sobrevivieron? Hay otro elemento que se nos ha escapado
hasta ahora.
De hecho, hay algo que comparten los que contraen la gripe, el clera o la
peste negra, si se los escucha, si se entiende lo que tienen como conflicto
comn. Del mismo modo, porque toda una poblacin en la Edad Media
poda tener los mismos conflictos de angustia del invasor, del hambre o de
otra cosa, la gente tena conflictos colectivos. Tambin tenan curaciones
colectivas a travs de las fiestas, religiosas o paganas, que eran muy
numerosas.
Es an el caso en muchos pases del Sur de la Tierra en donde hay
soluciones colectivas las fiestas- para resolver estos miedos y otros
conflictos colectivos. Un grupo geogrfico puede tener un mismo conflicto.
En la vida moderna, es interesante observar que ya no son tanto grupos
geogrficos como grupos sociales los que viven conflictos colectivos.
Antao, eran la gente de Esparto o de Atenas; actualmente son camioneros,
funcionarios u homosexuales que presentan el mismo tipo de conflicto
social y que desarrollan patologas comunes.
151
4. Los sistemas
152
comprensin de la funcin normal permite captar lo patolgico, y no la
inversa (como en psicoanlisis, que es pato analtica).
153
Generalidades
154
El sistema sensorial administra la relacin con el mundo exterior. Se
trata de coger todas las informaciones tiles a mi seguridad.
El sistema hormonal (endocrinologa) puede considerarse como un
primer cerebro. Las hormonas circulan en el cuerpo y transmiten
informacin. El cerebro comunica con los rganos bien por las
neuronas (informacin rpida y breve), bien por las hormonas
(informacin ms lenta, pero que se mantiene ms largo tiempo.
Hay tambin el sistema inmunitario, encargado de hacer la distincin
entre el yo y el no yo. El no yo agresivo, exterior, qumico, los
grmenes que no se pudieron identificar durante la infancia, en resumen
todo lo que no es yo. Despus hay que hacer perdurar este saber. Nocin
de proyectar su yo a largo plazo.
No hay que perder de vista, al estudiar los diferentes rganos, lo que hemos
llamado la doble entrada biolgica27, que hace que se puede vivir un
mismo acontecimiento de mltiples maneras, segn lo experimentado, y as
descifrar rganos diferentes.
Por otro lado, hay que saber tambin que la mayora de los rganos estn
compuestos de tejidos procedentes de dos, incluso tres hojas embrionarias.
Por ejemplo los pulmones tienen una parte endoblstica (arcaica),
constituida por los alvolos, una parte ectoblstica, los bronquios, y una
parte mesoblstica, el tejido de soporte.
Slo abordaremos aqu las seales generales, cada rgano teniendo sus
propios sntomas de conflicto activo, cronicidad o reparacin.
27
Ver segunda parte, El golpe.
155
El sistema respiratorio
El aparato respiratorio est dominado por las nociones de espacio, libertad,
y seguridad. Cuando estas necesidades no estn satisfechas, lo vivo
descifra, segn la intensidad del conflicto, un rgano u otro del aparato
respiratorio.
La nariz, el ms adelantado, orientado haca el mundo exterior. Se
percibe el peligro primero por el olfato, que (con el odo) sigue
funcionando incluso en el coma. Los problemas de rinitis y sinusitis
estn vinculados con conflictos de mal olor: esto huele mal para m, en
sentido literal como figurado (peligro, angustia, inquietud). Segn la
intensidad, durante la primera fase, la nariz pierde lquidos y se pierde el
olfato, si lo experimentado es an ms fuerte: sinusitis.
156
El sistema digestivo
157
Hgado (masa): conflicto de miedo de carecer de alimento, de lo
esencial para sobrevivir.
Pncreas: misma coloracin que el hgado pero un nivel superior. Son
conflictos ms intensos, frecuentemente vinculados a la familia y al
dinero.
158
El sistema renal
159
El sistema de reproduccin (sexual y hormonal)
160
Canales galactoforos o intraductales (extodrmicos): es el epidermis,
son conflictos de separacin. Para el pecho izquierdo, una mujer se
siente separada de su hijo, en sentido literal o figurado (ninguna
comunicacin, ninguna comprensin). En el pecho derecho, conflictos
de separacin en las relaciones horizontales.
Para la mujer zurda, son los mismos conflictos, pero invertidos( seno
derecho: relaciones verticales; seno izquierdo: horizontales).
161
Metfora con el animal: el conflicto del cordero.
162
El sistema sensorial
163
El aparato locomotor
164
El aparato cardio vascular
165
5. El complejo de Procusto
28
Chevalier & Gheerbrant, Dictionnaire des symboles, Ed. R. Laffont.
166
credo o lo que les habr sido presentado un da como tal. Y cuando uno
cree, siempre tiene razn. Las certidumbres de las crceles doradas,
pero son crceles.29
Ejemplo:
29
N. Bensaid, La lumire mdicale: les illusions de la prvention, Seuil, 1982.
30
Cf. Le quotidien du mdecin del 23/10/1995.
167
Hasta 1995, por todas partes se deca que el sol favoreca el cncer de la
piel. Pero un estudio mostr que el melanoma puede aparecer en sitios no
expuestos al sol, y que, en la gran mayora de los casos, est situado en
partes de la piel escondidas a los rayos solares, y no sobre la mano o el
rostro por ejemplo. En Japn, 40% de los cnceres de piel en el pie se
sitan en la regin de la planta del pie. En Escocia, la incidencia de los
melanomas de los pies es 5 veces superior a la de los melanomas de las
manos. La incidencia de los melanomas es 10 veces superior en el norte de
Escocia a la que se encuentra en las islas mediterrneas. La proximidad
del Ecuador no conlleva el aumento de la incidencia de este tumor.
31
In Revue Aristote, Science et Mdecine, sept-oct. 1929, n 33.
168
6. La tierra happy de my lady
J.J. Roudire.
John Lennon.
John Lennon.
Try to realise its all within yourself, no-one else can make you change
When youve seen beyond yourself, then you may find peace of mind is
waiting there, and the time will come when you see were all one, and life
flows on within you and without you..
George Harrison.
169
El primer objetivo de este libro es naturalmente ayudar a las personas que
lo leern a descifrar y curar los sntomas que expresan, haciendo el nexo de
causa a efecto entre el origen de su mal y su mal.
La actitud teraputica
Hasta ahora, elementos de reflexin sobre la terapia han marcado este libro,
elementos que podrn encontrar en muchas pginas.
He aqu algunos elementos complementarios para ayudar a curar nuestro
cuerpo por su primer mdico: l- mismo, l me ama.
Encontrar
Encontrar el/los golpe/s, es lo ms importante: tomar su tiempo.
170
identificarse un instante a un bebe, una nia, un anciano o incluso un feto,
en la situacin de la poca, para hacer la distincin entre un problema y
un conflicto biolgico Hallar el golpe, el contenido subjetivo del
conflicto, definirlo concretamente en los 3 niveles
Dr. Hamer.
Los sueos
El conflicto, incluso en equilibrio, favorece una obsesin que a veces se
expresa en los sueos, porque el rel cerebral est activado. Durante este
sueo, el conflicto se vuelve siempre activo, con todas sus consecuencias
en los cuatro niveles. Contarlos.
Moralmente
171
Proteger y favorecer cualquier contacto confortante para hablar de
proyectos o de todo lo que va bien.
No sentirse juzgado; el otro no habla de Vd., sino de l (no sea
orgulloso).
El rgimen alimentario, el tratamiento, el diagnstico, tienen la
importancia que les da Vd.. Vd. es dueo de la curacin.
Slo cuenta el conflicto.
Cualquier curacin es un nuevo aprendizaje con consecuencias
emocionales y jams puramente intelectuales.
172
He aqu otros consejos de Michel Moirot, extrados de su obra precursora,
Origen de los cnceres.
173
TERAPEUTA, ACURDATE
174
Quinta parte
ANTES DEL GOLPE, EL SENTIDO
175
Precisemos de entrada que Marc Frchet no consideraba los fenmenos que
descubri como leyes inmutables o absolutas. Hablaba preferentemente de
tendencias, inclinaciones y animaba siempre a la curiosidad y la
investigacin.
Uno de los signos que nos conduce a explorar este tipo de ciclo, es el
desfase entre el suceso y el sntoma. Si un suceso, de hecho menor,
conlleva una patologa importante, se puede sospechar que hay una
reactivacin de un antiguo conflicto importante, no resuelto y escondido.
Estudio de casos
Una paciente de 56 aos, vino a consultarme por un cncer de la pelvis.
Viva una desvalorizacin sexual, porque su marido le descuidaba. Al
interrogarla sobre lo que ella haba vivido cuando tena la mitad de su edad,
es decir cuando tena 28 aos, se descubri que su jefe la sedujo y tuvo con
ella relaciones sexuales. Este hombre le haba declarado su llama, pretenda
amarla con locura y querer rehacer su vida con ella. Aprendi que este
individuo era un perverso que haca lo mismo con numerosas empleadas.
Vivi este acontecimiento como una profunda desvalorizacin sexual. En
la mitad anterior, cuando tena 14 aos, sorprendi un da a su padre
teniendo relaciones sexuales con una amante. Ah tambin desvalorizacin
sexual. A los 7 aos, frecuentaba una escuela de religiosas. Un da una de
ellas pidi a las nias lo que queran ser de mayores y dijo que quera
176
casarse y tener muchos hijos. La monja la mir severamente dicindole que
esto no estaba bien. Fue su conflicto programante de desvalorizacin
sexual. Una vez que el conflicto programante se volvi a encontrar en
terapia, y resuelto emocionalmente, el hecho que su marido no tuviese
relaciones sexuales con ella se vivi de modo totalmente apacible.
Tambin hay que subrayar que esta inclinacin de lo vivo para reproducir
las mismas actitudes en lo doble de edad, se comprueba tanto para los
golpes como para los acontecimientos positivos.
Casos clnicos
Cuando tena 4 aos, los padres de la Srta. Y. divorciaron. Perda a su
padre y se march en Islandia. Al doble de esta edad, 8 aos, volvi de
Islandia: dejaba todos sus puntos de referencia , tena la sensacin de
perderlo todo. A los 16 aos, su hermano mayor dej la casa para ser
interno lejos. Empez a estar muy mal en su piel y a presentar trastornos de
alimentacin.
177
A la edad de 7 aos, La Sra. F. vivi un traslado de modo muy doloroso,
como una prdida profunda. A los 14 aos, vivi muy mal la llegada de sus
primeras reglas, como si perdiera su infancia. A 28 aos, con su primer
embarazo, vive muy mal la idea del parto y de perder una relacin
privilegiada con el beb. Adems, a la edad de 28 aos, su abuela s vuelve
viuda y lo vivi como una prdida de su vida sexual.
178
cordn umbilical por segunda vez. Emite la seal de peligro: los ositos
trepan a los rboles, y ella se va definitivamente.
En cuanto a los ositos, colgados de su rbol, esperan la segunda seal para
bajar. Estn en estrs, en fase conflictual. Hay un peligro, se apoyan an en
el exterior (la madre) para resolver el conflicto. En este momento, necesitan
pasar de su referencia externa a una referencia interna. Ellos mismos deben
tener confianza en s-mismos, y puedan sentirse no en el miedo o el no-
miedo, sino en la seguridad. Al independencia es por iniciativa de la madre,
luego del oso, que ya no es un osito. Franqueando esta tercera fase, baja del
rbol para buscar su alimento, dormir y reproducirse, etc. No es raro que
esta transicin se viva mal, que el oso tenga en ese momento una pequea
depresin.
179
Casos clnicos
o Una mujer se casa a los 20 aos: autonomizacin. A los 40 aos,
entra pues en un nuevo ciclo de vida. Entonces tiene ganas de
cambiar muchas cosas en su vida. Su marido, que no sigue el mismo
ciclo, tiene una grave depresin y se encuentra en psiquiatra.
Entonces empieza un cncer del pecho derecho. A los 47 aos (40 +
7) empieza un cncer del peritoneo porque desde algunos meses, est
restreida y muy angustiada por lo que sucede en su vientre.
180
de referencia. Inconscientemente quera que sus hijos viviesen una
vida similar, este ambiente familiar. Naturalmente sus hijos eran a
sus ojos mucho ms ac de sus esperanzas. En el fondo, estaba ms
decepcionada por su espera que por sus hijos.
La Sra. H. Nacimiento Enero 1940.
Caso clnico:
Marc Frchet recibi en terapia a una pareja que no consegua tener hijos.
El hombre era el quinto y ltimo hijo de su hermandad, as como su mujer.
Vinieron a consultar despus de cuatro abortos espontneos. Aqu tomaron
181
consciencia que su drama de infancia era de siempre tener las prendas
viejas de sus hermanos y sus carteras gastadas, etc.
Solo es despus del cuarto aborto que pudieron por fin tener un hijo: de
hecho empezaron por el quinto, habiendo simblicamente eliminado los 4
primeros. Empezaron por parirse a ellos mismos como quintos, y tuvieron
luego 4 nios ms.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Otra vez, no es una ley sino una tendencia, una inclinacin. Los hijos que
tienen tal nivel de hermandad, tendrn una inclinacin por tomar los
programas del padre, del to o de la ta, que tiene el mismo rango de
hermandad, o un nivel de hermandad en simpata.
Ejemplos
182
tiene dos hijos/ la mayor est dejada de lado, mientras que adora al
n 2. Se venga sobre el n 1.
183
El proyecto Sentido
Marc Frchet deca que el bebe es un yecto, pero que antes de ser un
yecto ya era un pro-yecto. Antes de estar concebido, era una idea
preconcebida. Es interesante apuntar que lo Chinos hacen empezar el
nacimiento de un individuo no en el nacimiento, ni en la concepcin, sino
tres meses antes.
184
No hay concepcin sin un deseo de concepcin. Este deseo, que
corresponde a un proyecto de los padres, puede caer en el inconsciente.
He aqu el ejemplo de una mujer, cuyo marido se iba cada fin de semana
con sus amigos. Se senta sola. En ella, haba este proyecto de contacto con
su marido. Hubo concepcin. El nio es la solucin de los conflictos
vividos por la madre durante este perodo. En el vulo est presente
inconscientemente este proyecto, al cual responder el nio. Es el efector,
el reparador. Este hijo, que tuve de adulto en terapia, tuvo precisamente
oficios de contactos. Su vida traduce este proyecto que l mismo va a
concretizar.
El hijo saldra del acto copulativo que lo engendra disponiendo y
depositando, al mismo tiempo que se comete, un contenido mental
engramado del inconsciente colectivo, del inconsciente familiar y de algo
ms que lo diferencia de sus hermanos, constituido por el hecho que existe
a partir del baile copulativo singular que lo formaliza, lo inicia, lo prefigura
en sensible consecuencia de los generadores en su modo de ser Esta
consecuencia por lo tanto tendra su origen no solo en lo mental de sus
generadores sino tambin en el contenido mental especfico del instante de
este baile. Marc Frchet.
185
siempre de algo: una memoria, una historia, secretos de familia Hay
buenos y menos buenos, menos adaptados. Hay un proyecto sentido que
aqu est. Puede estar vivido de modo positivo o negativo. Aqu an Marc
Frchet no hablaba de determinismo. Su modo de ver tena por objeto el
permitir a la persona, por la toma de consciencia, liberarse. Una vez que se
toma consciencia de este proyecto sentido, se es libre de guardarlo como
de eliminarlo.
Caso clnico:
He aqu otro caso: un campesino quera un nio, tuvo una nia, luego
otra 8 hijas en total! A nivel consciente, quera un chico. Al nivel
inconsciente, cuando se le interrog, aos ms tarde, dijo: Finalmente, fue
bien que fueran nias porque cuando uno es muchacho en el campo, es
muy duro. Inconscientemente, encontraba que era mejor tener hijas.
186
La concepcin se basa principalmente en el inconsciente. Es lo mismo, por
cierto, para mujeres que son estriles. En el nivel del inconsciente, para una
razn invisible, es mejor no tener hijos. Recordemos que incluso cuando la
esterilidad se debe a una disfuncin orgnica, el rgano es el efector. Las
trompas estn obstruidas, pero quien manda en las trompas? Naturalmente,
no se trata de caer en la culpabilidad. Como cualquier sntoma, no es una
culpa, es una solucin, o un intento de solucin.
Casos clnicos.
187
Sin entrar aqu en polmica sobre la cuestin del aborto, pero desde el
punto de vista puramente psicobiolgico que nos ocupa, el IVG es
tpicamente la confrontacin entre deseos conscientes e inconscientes.
Mujeres quieren inconscientemente un hijo, por ejemplo para salir de la
casa de pap y mam. Este hijo significa libertad. Pero cuando est aqu, el
nio significa obligacin, nueva familia La mujer se vuelve mam, como
su propia madre. Entonces en el nivel inconsciente, en el proyecto, quiere
un hijo para marchar, pero en el nivel consciente, tan pronto como haya un
hijo, estar presa, y prefiere abortar.
188
Mi herencia familiar, debo resolverla, solucionarla y lo hago por acto
automtico. Es el inconsciente. La toma de consciencia en la seleccin de
la herencia que me hace pasar a mi propio proyecto y al paro de la
fidelidad.
La crisis de adolescencia, es el momento en que emerge mi proyecto brota.
Entonces frecuentemente hay conflicto entre dos proyectos, el de los padres
y el mo. Si todo va bien, el proyecto personal del sujete se vuelve
dominante, toma el relevo, mientras que el otro se desgasta, desaparece
poco a poco. El nio debe tener el permiso de superar a sus padres, hacer
mejor, ir ms lejos. En la crisis de adolescencia, se observa frecuentemente
que el joven hace mesa limpia Pero cinco o diez aos ms tarde, se le ve
cmo habla igual que su padre, a quien critic vivamente entonces. Lo
manda todo a paseo, y recupera luego lo que le interesa, lo en lo cual se
reconoce o lo que no pudo eliminar. Hay lo que rechaza a nivel consciente,
y lo que guarda inconscientemente en trminos de aprendizajes.
Este paso del proyecto sentido de nuestros padres para nosotros, a nuestro
proyecto sentido personal, es finalmente lo que se llama comnmente la
autonoma.
189
varias generaciones. Dos o tres generaciones son necesarias para llegar al
trmino de su migracin. Estas mariposas vuelven pues en un lugar donde
nunca estuvieron, pero cuyo camino conocen de modo innato.
Caso clnico.
190
vivido por un ancestro, puede ser transmitido, transportado de generacin
en generacin, y conllevar sntomas de comportamiento o fsicos en un
descendente.
-el lugar
Ejemplos.
o Una mujer estaba afectada por un vitiligo al nivel del pubis. Era la
mayor de su hermandad. Dos primas n 1 igualmente en sus
hermandades, tenan tambin un vitiligo al nivel del pubis.
Observando la historia familiar, descubrimos que una abuela n 1,
haba sido vctima de una violacin. El experimentado era una
mancha sexual, una falta que se tena que lavar. Ella misma no
haba hecho ninguna patologa despus de esta violacin, pero sus
nietas, los n 1, se haban inscrito en ese programa.
o Una mujer inici a los 45 aos, un vitiligo a nivel de los pechos y del
pubis. Su hermana melliza, un ao ms tarde, desarroll la misma
patologa. En la historia familiar haba un secreto: un incesto haba
sido cometido entre el abuelo y la ta de estas mellizas. Aqu tambin
haba una mancha sexual.
191
o M.C., 39 aos, tena un cncer de los testculos, con metastasis en los
pulmones. Tena una nia de 9 aos. El pronstico era muy
desfavorable; acept la operacin quirrgica, pero se neg
obstinadamente a la quimioterapia.
Al examinar su rbol genealgico, se descubri que sus dos abuelos
haban muerto a los 39 aos, uno de un golpe de pie de camello a los
testculos () dejando un hijo de 9 aos (el futuro padre de M.C.), el
otro en una cmara de gas durante la guerra M.C. reproduca en su
cuerpo, por una lealtad familiar inconsciente e invisible, la muerte
de sus dos abuelos, preparndose a morir en la misma edad, con los
mismos rganos afectados.
Es frecuente encontrar fracasos escolares, particularmente en
matemticas, en las familias donde hay un secreto de hijos fuera de
matrimonio. En efecto, cada vez que el profesor evoca un problema
con x incgnita, esto los pone en referencia con lo incgnito, lo cual
los hace vibrar emocionalmente y provoca momentos de ausencia.
192
Me cont entonces un no dicho que jams haba revelado a nadie:
siendo nia, vio un da a un grupo de personas en la calle. Queriendo
ver lo que suceda, descubri en el suelo un gran charco de sangre, y
se pregunt en su mente de nia pequea cmo era posible que el
cuerpo de un hombre pueda contener tanta sangre. Lo que se
program inconscientemente en ella en ese momento, fue la
necesidad de fabricar muchas plaquetas para impedir la hemorragia,
por lo tanto la muerte. Algunos aos ms tarde, vivi otro golpe:
cuando estaba con su madre en una estacin servicio, vio con sus
propios ojos, a un nio cruzar la carretera, estar cogido por un
camin, vaciarse de su sangre y morir en algunos minutos. Este
accidente haba tenido lugar a la salida de Namur, lugar del cual se
acordaba muy bien.
32
Cf. Anne-Ancelin Shtzenbereger, Ae mes Aeux! DDB/La Mridienne, 1998.
193
Freud estudi el inconsciente personal33, C.G. Jung el inconsciente
colectivo. Descubrimientos ms recientes nos ponen en la va de un
inconsciente familiar.
Otros ejemplos.
33
Escrutando las profundidades del inconsciente, Freud poda reconocer en l la
presencia de motivos transgeneracionales: La herencia arcaica del hombre no slo
comporta predisposiciones sino tambin contenidos ideativos y trazas mnsicas que
dejaron las experiencias hechas por generaciones anteriores. (Mose y el monoteismo,
1939).
194
Su padre tena una creencia muy fuerte, segn la cual el dinero era
malo. Deca que o se est bien (moralmente hablando) o se tienen
bienes (dinero).
195
Si una persona vive un sntoma vinculado con un secreto, esto significa
perfectamente que de algn modo est vinculado con el drama. Cualquier
sntoma es el eco de una memoria emocional, sea sta personal o familiar.
196
los rganos por ejemplo, el hueso es una metfora de las vigas de la casa, el
hgado es una metfora de la despensa. Cuando una persona pierde su
trabajo, es una metfora de perder su alimento y tener miedo de morir de
hambre. Todo es metfora de todo, y esto se aplica tanto en la aparicin de
la enfermedad como en la aparicin de la curacin.
Ejemplos:
o M.P., 34 aos, era depresivo. Su padre haba muerto dos aos antes,
y l deca que lo haba vivido bien. Sin embargo, cuando dos aos
ms tarde su amante le abandon, cay en una tristeza
desproporcionada, estuvo inconsolable. De hecho, es en ese
momento cuando se permiti hacer el luto de su padre. Es entonces
cuando empez su depresin, pasando todo su tiempo encerrado
mirando la televisin.
El 29 de diciembre, estaba solo y en la televisin, vea las imgenes
de los pinos de los Landes destrozados por la tormenta. En el mismo
instante, , en perodo de depresin, apag el aparato, sali de su casa
y se march en los Landes, con 400 francos en el bolsillo. Nunca
haba ido en esta comarca, y no conoca all a nadie. El da siguiente,
a las 10h, haba encontrado trabajo y empez a reparar el bosque,
poner orden en este caos. Sigui con este trabajo durante 6 meses,
con gran felicidad. Para l, los rboles son seres vivos, y tena la
impresin, instante tras instante de curar sus sufrimientos. Slo 8
meses ms tarde, comprendi que al mirar la televisin esa noche, no
haba visto rboles, sino a s mismo. Haba visto al exterior una
metfora de su estado interno. Pudo actuar en esta realidad exterior y
ms lo haca, mejor se senta interiormente.
197
Segn numerosas creencias, el acto simblico es tambin til para los
ancestros difuntos, para liberarles de este no acabado, estos sufrimientos no
resueltos, sus culpabilidades. Lo que es seguro, es que el hecho de trabajar
sobre estos secretos evitar que nuestros hijos tengan que sufrir por ello a
su vez.
198
Sexta parte.
199
uno, sino por lo menos dos conflictos que estn en el origen de los
sntomas psquicos o comportamentales. Llamo salpicado a esta
constelacin de varios conflictos biolgicos.
Se preve una obra, que tratar este tema del salpicado y de los trastornos
del comportamiento.
Otra obra estar dedicada a la bio terapia, terapia de lo vivo en su
unidad.
Por otra parte, pensamos tambin en una publicacin tratando los puentes
que existen entre la tradicin espiritual judeo cristiana, la Biblia en
particular, y el descifrado biolgico. Los Evangelios nos presentan
frecuentemente el Cristo cuidndose de la salud, curando enfermedades.
Esto es bastante raro en los jefes religiosos o los profetas. Tena una
cuidado del cuerpo. Tena l consciencia, o por lo menos inclua l esta
nocin de leyes biolgicas? Estas leyes pueden ser un puente, un nexo,
haca una curacin espiritual? Son preguntas a las cuales esta obra intentar
aportar fragmentos de respuesta.
La prxima obra por salir, finalmente, se centrar en el descifrado rgano
por rgano. Presentacin ms tcnica, dar para cada rgano los signos del
conflicto activo y los sntomas de la curacin, as como el tipo de
experimentado que le es especfico, con el apoyo de casos concretos.
200
Segn el diccionario el Petit Robert, el descifrado es el desciframiento y la
ejecucin del programa gentico por una clula. Descifrar significa, en
lenguaje claro, traducir un mensaje escrito en clave. Es tambin analizar, o
captar intuitivamente, el sentido de un enunciado. Finalmente, descifrar
significa a la vez descifrado (traduccin) y ejecucin de un programa.
201
Nuestro acercamiento slo mira de mejorar nuestra comprensin de los
procesos internos en lo vivo, completar los planteamientos de mucho
talento que nos precedieron, sea el campo que sea: Alopata, Homeopata,
Energtica China, Osteopata y dems.
Elogio de la emocin
Despus de los trabajos presentados en esta obra, podemos comprender que
se trata de tomar muy en serio el mundo de las emociones. Quizs era
algo ms natural en el siglo pasado en la poca romntica. Hoy, el mundo
emocional est fcilmente vulgarizado, incluso ridiculizado. No hay que
llorar, hay que esconder sus emociones, hay que ser fuerte y otras
necedades idiotas y criminales que matan a miles de seres humanos y
estropean a nios para el resto de su vida.
Nuestras emociones son a la vez lo que nos hace vivir y lo que nos hace
morir Nos pertenece a nosotros de hacer la buena eleccin!
202
familiares y universales Pero para que la vida sea viva, hace falta
movimiento. Lo que permite el movimiento es la emocin.
Sin emocin, sin experimentado, no tendramos memoria y ningn
proyecto. No habra relacin. Ninguna evolucin. Me pregunto incluso si
habra vida?
Pero slo era la mitad de su mal. Este pobre guante pequeo tena siempre
necesidad de ser halagado, admirado, sus cualidades reconocidas,
naturalmente reales. Si pasaba ms de 24 horas sin cruzar una mirada
afectuosa, estaba apenado, trastornado. Su preocupacin diaria era buscar
una palabra, una mirada, una aprobacin.
203
Esto fue la revelacin. Un verdadero milagro se produjo gracias a esta
vuelta. El pequeo guante nunca se haba dado cuenta desde haca aos -
quizs desde su salida de la hilatura - que estaba al revs! Su interior estaba
al exterior, y el exterior estaba en el interior suyo. Era el motivo por el cual
padeca tanto del sufrimiento de los dems. Porque lo que sucede en el
exterior de nosotros, normalmente lo dejamos en el exterior. Pero l, lo
viva en el interior suyo! Y lo que nosotros vivimos en el interior nuestro,
es decir nosotros mismos, nuestra identidad, la consciencia de nuestro ser
y de nuestro valor, todo esto, el pequeo guante lo haba puesto en el
exterior. Su centro estaba fuera! En el exterior, en los dems!
A partir de ese da pudo ser sensible a las inquietudes de los dems sin estar
atormentado. Pudo tambin apreciar sus cumplidos sin depender de ellos.
204
Glosario
205
P.N.L.: se trata de un enfoque de la comunicacin y del cambio que se
interesa ms en la estructura de la experiencia subjetiva que a su contenido.
Sus aplicaciones son mltiples (tan pronto como hay comunicacin de
hecho); en terapia el inters est ms centrado en el cmo (hago para estar
mal) que en el porqu (voy mal). En una palabra, cmo construimos
nuestra experiencia de la realidad? Tambin es una caja muy poderosa de
herramientas de cambio. Actuando en la estructura de la experiencia
(representaciones mentales, creencias limitadoras, etc.); se transforma la
relacin con el mundo y con la representacin que se tiene del mundo.
206