El Proyecto

Tobas lvarez
Espacio Social

Plantearse un proyecto nos lleva directamente a pensar en la idea principal que

queremos llevar acabo. Pero qu es una idea sin la exploracin de la misma?

Creo que no hay mayor satisfaccin que se contradice que la curiosidad y el

conocimiento. La duda en esencia, como bien lo puso Descartes, citando; cuanto ms
pienso, ms dudo. Tal vez as sea, que estamos hechos para generar duda hasta el
fin de los tiempos. Pero por lo menos en est vida creo que no podemos costearnos el
carecer de conocimiento; lo que creo, implica vivir de la manera ms autntica posible.
Claro que esto no sugiere un camino interminable de aprendizaje, puesto que el
conocimiento no tiene lmites. Por ello debemos aprender a conocer,y como sociedad,
permitir que las herramientas para aquello se desenvuelvan en un contexto de
progreso.

La msica es muchas cosas, es uno mismo por el tiempo, y tambin es sociedad. No

olvidemos que nos hemos educado a travs de ella a lo largo de los aos. Por lo que
pienso, hacia dnde se dirige nuestro aprendizaje social a travs de la msica? Bien,
en algunos sectores podremos vislumbrar esperanzas y deseos de propagar, pues lo
que creo es, como dije antes, el mayor sentir; el conocimiento. Pero si ha sido con la
persecucin de otro fin que no sea (no exclusivamente) la ya antes mencionada, las
utilidades prcticas de nuestro preciado arte se tornan meramente en las de un simple
entrenamiento.

Propongo la renovacin de la intencin musical que a veces tenemos; pues hagamos al

otro sentir, pero de la mano con la cuestin.

Pues quisiera poder contribuir lo ms que se pueda en desarrollar herramientas que

cultiven la curiosidad en el rea de la educacin musical, dentro de instituciones y en
un primer plano, la que me interesa sobre todos es la Orquesta. Pero tambin, estudiar,
crear y desarrollar mis trabajos. Que sean fruto de mis curiosidades, mis mltiples
intereses, mi ser y de mis investigaciones. Crecer con ella.

As que bueno, en resumen, mi proyecto no podra definirse con una sola etiqueta.
Pero ms que nada quiero entender lo que nos rodea; capturar, pensar (y hacer
pensar), y crear.

En esta ltima lnea hago referencia a una ilustre frase de Kant, cito; Todo nuestro
conocimiento arranca del sentido, pasa al entendimiento y termina en la razn frase a
la que adjunto la siguiente; La educacin es el desarrollo en el hombre de toda la
perfeccin de que su naturaleza es capaz.