Decimoquinta Consulta

(Agosto 3, 1966)
Gabrielle (ahora de casi cinco aos) lleg con su padre; luca muy
bien y muy madura. Estaba impaciente y llena de sentido de la
anticipacin. Hablamos un poco de las vacaciones que acababa de
pasar y de mi casa, que, evidentemente, estaba en manos de los
fontaneros: Se dirigi sin vacilar a los juguetes (mientras el padre
entraba a la sala de espera), y antes de que yo me hubiese
acomodado en la silla baja de junto a la mesita sobre la cual tena
papel para tomar notas, dijo: Lindo perrito, cogiendo el trozo de
viejo singing top. Ahora tengo cuatro aos... en agost. (aludiendo
al hecho de estar a punto de cumplir cinco aos). Sucedieron
muchas cosas que no pude apuntar, y me val de una especie de
taquigrafa para los detalles de la confusin de juguetes.
Gabrielle: Barcos. Mi exhibicin de bragas. Dnde est el rodillo?
Le seal la regla cilndrica que haba empleado para su juego
especial en la sesin anterior.
Gabrielle: Es bonito. Jugaremos al juego...
Me dirig a la parte principal de la habitacin y tomamos posiciones.
Fing no estar seguro de cul era el juego y ella me mostr cmo
haca avanzar y retroceder el rodillo. Golpe mis rodillas con l, y
me mat y ca muerto y sigui un perodo de escondite y bsqueda.
Cuando apunt esto, observ: Siempre escribes. Y le expliqu
que tomaba notas para poder recordar lo sucedido en detalle.
Yo: Lo recuerdo todo sin notas, pero no puedo retener los detalles, y
me gusta recordarlo todo para poder pensar en ello.
Jugamos, haciendo avanzar y retroceder el rodillo, con consiguiente
escondite y bsqueda, a partir del momento en que ella me daba
muerte (1). Luego, yo la mataba y me esconda, para que ella me
hallase. Le dije que me estaba haciendo saber que me olvidaba y
que yo la olvidaba a ella cuando nos separbamos por las
vacaciones, pero que en realidad sabamos que era posible
encontrarse.
No tard en finalizar lo que tena que decirme en su lenguaje de
escondite-y bsqueda, y regres a los juguetes. Hizo algo bastante
deliberadamente seductor.
Cogi la pequea bombilla elctrica con el dibujo de una cara y se
la llev a la boca, mirndome de un modo significativo; luego se
alz las faldas hasta la altura de las bragas. Era una especie de
invitacin de music-hall. Junto a ello, asegur que conoca una
forma perversa de recitar El buen Rey Wenceslao, que su madre
saba:
Gabrielle:
El buen Rey Wenceslao miraba
la fiesta de San Esteban.
Una bola de nieve le golpe el hocico
y se lo quebr;
Mucho brillaba la luna esa noche, aun
que el dolor fuera cruel.
Entonces vino el doctor, montado en
una mula...
En el curso de este episodio, pleno de cierta excitacin difusa, yo
haba dibujado
el perro, cooperando con ella. Comenz como una copia del rostro
de la bombilla.
Gabrielle: Te mostrar lo que s dibujar. Me cuesta hacer orejas;
tiene el pelo largo, hermoso pelo... mira, me he ido al otro papel, y a
la mesa. Es un poco garabato...
Dije que aparentemente, dibujaba para mostrarme un sueo, y el
sueo se haba derramado en la vigilia. Todo pareca indicar que
eso era lo que ella quera, porque me cont un sueo y son como
si tal vez fuera lo que haba venido a decirme.
Gabrielle: So contigo. Llamaba a la puerta de tu casa. Vi al Dr.
Winnicott en la piscina en su jardn. As que me zambull. Pap me
vea en la piscina, abrazando y besando al Dr. Winnicott, as que l
tambin se zambulla. Luego lo haca mam, luego Susan y [aqu,
enumer a los restantes miembros de la familia, incluyendo a los
cuatro abuelos]. Haba peces y todo. Era agua seca hmeda (2).
Salimos todos y anduvimos por el jardn. Pap se tenda en la
playa. Fue un buen sueo.
Percib que ya haba puesto todo en la transferencia y, a su modo,
haba reorganizado el conjunto de su vida en trminos de
experiencia de una relacin positiva con la figura subjetiva del
analista, y el interior del mismo.
Yo: La piscina est aqu, en esta habitacin, donde ha ocurrido todo,
y donde, imaginariamente, todo puede ocurrir.
Dijo algo acerca de sus manos, hmedas por haber estado
nadando.
Gabrielle: Voy a dibujar lo que pueda sobre la lmpara.
Estaba bastante feliz y serena, y sac todos los juguetes pequeos
y las partes de juguetes. Cantaba el tema de Juntos.
Gabrielle: Qu revoltijo sobre tu piso!
Tuve que reparar un gancho. Hablaba mucho mientras pona en
juego todos los juguetes. Luego cogi la figura del padre (de unos
siete centmetros, muy realista, hecha sobre la base de un
limpiapipas), y comenz a maltratarla.
Gabrielle: Le tuerzo las piernas [etc.].
Yo: Ay! Ay! [como interpretacin de aceptacin del rol que se me
haba asignado].
Gabrielle: Lo tuerzo ms... s... ahora, el brazo.
Yo: Ay!
Gabrielle: Ahora el cuello!
Yo: Ay!
Gabrielle: Ahora ya no queda nada... est todo torcido. Voy a
torcerte un poco ms. Grita ms.
Yo: Ay! Ay! Ayyyyyy!
Le agradaba mucho.
Gabrielle: Ahora ya no queda nada. Est todo torcido y con la pierna
salida y se le ha salido la cabeza, as que no puedes, gritar. Te
arrojo lejos. Nadie te quiere.
Yo: As Susan jams podr tenerme. (3)
Gabrielle: Todo el mundo te odia.
Entonces cogi una figura de nio, similar a la anterior, y repiti la
operacin.
Gabrielle: Estoy torciendo las piernas del chico [etc.].
En medio de todo ello, dije: De modo que el Winnicott que has
inventado era todo tuyo y ahora has terminado con l y ya nadie
podr tenerlo.
Me peda que gritara ms pero arg que ya no me quedaban gritos.
Yo: Se ha ido todo.
Gabrielle: Nadie volver a verte. Eres doctor?
Yo: S, soy doctor y puedo ser el doctor de Susan, pero el Winnicott
que t inventaste ha terminado para siempre.
Gabrielle: Yo te hice.
Se entretena con el tren (imitando sus ruidos).
Gabrielle: Quiero quitar esto.
Yo: No sale.
En realidad, ella saba que el tractor estaba unido al carro de heno y
no se los poda separar.
Gabrielle: Oh, cario, no sale.
Asegur entonces que todo se vea azul;' haba cogido las dos
copas de Optrex y miraba el mundo a travs de ellas. Pregunt
cmo hacer para asegurarlas delante de sus ojos. Le daban la
sensacin de estar nadando debajo del agua. Atornill los ojos de
cada uno a los del otro. Yo poda sostener las copas de bao de
ojos con mis msculos orbiculares; y, tras alguna prctica, ella logr
hacer lo mismo con una.
Gabrielle: Me gustara llevrmelas a casa.
Sigui hablando de fragmentos de cermica hallados junto a una
carretera en Francia, y me dio una visin- infantil de la arqueologa,
el descubrimiento de lo que haba pertenecido a la vida mucho
tiempo atrs. Explor la caja de tizas y encontr o redescubri el
Seccotine (un adhesivo). Eso era lo que quera, y comenz su
ltimo juego (pero tena otras cosas que decir... recibira una carta.
suya? Y as...). Tom una hoja de papel y puso Seccotine en el
centro y luego alrededor, formando un marco cuadrado. Quera
saber cuntos pacientes ms visitara.
Yo: Eres la ltima antes de mis vacaciones.
Gabrielle: Tendr cinco aos, dentro de muy poco.
Indic que deseaba verme para ese tratamiento... Winnicott
finalizado mientras todava tuviera cuatro aos.
Yo: A m tambin me gustara terminar contigo, para poder ser los
otros Winnicotts y no verme obligado a ser este Winnicott especial
de tratamiento inventado por ti.
Alcanzaba a ver que lo que estaba haciendo con el Seccotine era
una especie de lpida o tmulo del Winnicott que haba sido
destruido y muerto. A sus instancias, cog un trozo de papel y dibuj
una Gabrielle en l. Luego retorc sus brazos y piernas y cabeza, y
le pregunt si dola. Ri y dijo: No, hace cosquillas! Decor
bastante el entorno del Seccotine, hasta con rojo. Era algo para
llevarse a casa. Sera lindo para Susan.
Gabrielle: Debo poner un poco ms de azul.
Lo dobl y el Seccotine se termin, y tuve que ayudarla a hacer un
agujero para poder asegurarle una cuerda. Era una cometa.
Gabrielle: Debo ir a preguntarle a pap por las hermosas tejas con
el alegre nio encima.
Dejndome al cuidado de la cometa, fue a buscar dos antiguas tejas
(nio alegre) que su padre haba trado y que estaban envueltas en
papel como si se tratase de un regalo, presumiblemente para su
madre. Las desenvolv y las admir.
Sigui explicando al padre.
Gabrielle: Est terminado. Nadie quiere ver a Winnicott.
Completamente terminado. Lo destroc. Hice esto como regalo para
Susan. Huele mal, es horrible... he usado todo el Seccotine.
Tendrs que comprar ms, no ms vendremos.
Agregu algo referente a quitar el tapn para indicar el significado
fecal de la destruccin de las figuras masculinas y la tablilla
mortuoria. Eso le agrad.
Gabrielle: Tengo las manos todas sucias. Juego con esa horrible y
maloliente cosa de pegar. Cmo se llama... ah, s, Seccotine,
horrible nombre, horrible olor.
Nosotros usamos Yoohoo, no huele, sabes...
Vea que haba acabado conmigo en todos los planos y en todos los
sentidos, y lo dije.
Dijo: S, terminar contigo.
Yo: As que si vengo a visitarte a tu casa, si veo a Susan, habr un
Winnicott diferente... no el que t inventaste, que era enteramente
tuyo y con el cual acabas de terminar.
Gabrielle: Ahora se ha terminado el pegamento... qu haremos?
Todo el Winnicott todo en pedazos, qu hemos de hacer cuando
todo se ha ido? Me alegra no ver a Winnicott si huele mal y es as
de pegajoso. Nadie lo quiere. Si vienes a casa, dir: Viene el
hombre pegajoso. Escaparemos.
Eso finaliz.
Gabrielle: Me gusta pintar cuando voy... Este es un buen papel. Es
hora de que me marche?
Yo: S, casi.
Gabrielle: Debo lavarme... volver a verte. Pntalo de rojo [la
cometa]!
La sostuve por la cuerda mientras se lavaba. Volvi por ella y sali
con su padre, arrastrando y tratando de remontar su pesada,
hmeda, pegajosa cometa.

Comentarios
1. Eclosin de la madurez adecuada a la edad.
2. Se enfrenta con la separacin y sabe que la reunin es posible.
3. Ejercicio de la seduccin femenina.
4. Resumen del anlisis, habiendo reorganizado su vida dentro de
una transferencia positiva.
5. As, el odio se puede sentir y ejercer desde que no destruye la
buena experiencia interanaltica.
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Notas:
(1) Separacin sin desesperacin.
(2) Resumen del trabajo del anlisis.
(3) Odio por odio (vase sesin anterior).

Decimosexta Consulta
(Octubre 28, 1966)
Gabrielle tena ahora cinco aos y dos meses. Esta sesin no fue como las
visitas previas. De hecho, se asemej ms a la visita de un amigo a otro.
Tras aguardar con su padre por espacio de cinco minutos, porque haban
llegado temprano, el padre pas a la sala de espera; pronto advirti los
diversos cambios habidos en la habitacin, y comenz a hacer lo que,
obviamente, deseaba hacer.
La hora que pasamos juntos se dividi en tres partes, siendo la primera la
ms importante.
Pregunt por el rodillo. Esto es, la regla cilndrica. Tuvimos 25 minutos de
viejo juego, que se llev a. cabo en medio de una gran excitacin, pero con
una intensidad acorde con el modo de jugar de los cinco aos. Hizo rodar el
rodillo hacia m, y cuando golpe mis rodillas, ca muerto. Cuando estuve
muerto, se escondi. Pero ahora conocamos todos los caminos hacia los
rincones demasiado bien. En el curso del juego, tom sus posiciones una
tras otra: yo deba revivir, empezar a recordar que haba alguien a quien
tenia olvidado, y, poco a poco, buscarla. Al cabo, la hallara. A veces era
ella quien mora del mismo modo; entonces me buscaba. Sigui hasta estar
satisfecha, hasta haber tenido lo suficiente. Y pasamos a la fase dos.
Mientras me sentaba en la pequea silla para tomar notas, como en los
viejos tiempos, se sent en el suelo dndome la espalda... sola en mi
presencia. Hablaba a los animales y los juguetes, y slo ocasionalmente
me aclaraba que esperaba que yo escuchara. Al comenzar, cogi el cordero
y dijo: Dnde est el perro? Encontr el paquete con los restos del
perro, y me habl del agujero y lo explor con el dedo. Asegur que el
perro no estaba lo bastante vaco como para no poder tenerse en pie, y lo
coloc junto al cordero. Luego inici el proceso de sacar los juguetes y
vaciar el cubo. Pas un rato tratando de armar un tren, hablando de modo
inteligible, pero para s misma. En una oportunidad dijo: Mira qu tren
largo he hecho! Pero no era largo porque no haca ms que recordar cmo
era en las sesiones anteriores, no jugaba con el propsito de comunicarse.
Yo: Ests recordando para ti misma lo que los juguetes significaban,
cuando eras una pequea Piggle en vez de una gran Gabrielle.
Gabrielle: Vamos a volver a jugar.
Y volvi a apartar unos pocos juguetes de los que haba sacado y los
orden bajo el estante de la librera. Haca esto a la vez que tocaba una
cesta y otros juguetes amorosamente y deca cosas como: Aqu ests. En
esto, su cabeza toc mi rodilla. No fue algo premeditado, ni retrocedi ante
ello. Slo sucedi. Apart el perro en su envoltorio y dijo adis. Y puso el
cordero cerca del paquete. Entonces dijo: Ahora! ...significaba que
bamos a entrar en algo diferente.
Nos levantamos, y en un principio pareci que fusemos a seguir jugando
con el rodillo (escondite y bsqueda). Lo que hizo, sin embargo, fue
encontrar un libro de dibujos infantiles. Lo observ atentamente y pareci
divertida con los pequeos trozos de historia que yo poda contarle.
Entonces miramos otro libro, que tena numerosas ilustraciones, pero era
demasiado complicado, de modo que cambiamos una vez ms y escogimos
un volumen de figuras con un cuento. Segu la historia con ella mientras
ella volva las pginas. Al final, eligi mirar un libro de animales. Cuando
le era posible, deca el nombre del animal, y se senta feliz y contenta. Le di
la oportunidad de hablarme de cosas; la palabra negro apareci en uno de
los relatos y le record la mam negra.
Yo: Te da vergenza contarme algunas de las cosas que piensas.
Asinti, pero con poco entusiasmo.
Yo: Yo s cundo ests verdaderamente avergonzada, y es cuando quieres
decirme que me quieres.
Su gesto de asentimiento fue muy definido.
Ya era hora de marcharse, y estaba bastante dispuesta a ir a buscar a su
padre. Era evidente que haba disfrutado de la visita, y no dio muestra
alguna de hallarse molesta, como si hubiese intentado algo sin lograrlo.
Son enteramente natural al decir adis, y dej la impresin de una nia
verdaderamente fresca y psiquitricamente normal, de cinco aos.
Posfacio
Por los padres de Piggle
A algunos lectores pueden interesarle unas pocas observaciones
sobre la experiencia de los padres en este caso, y tal vez deseen
poseer datos acerca de la nia en la actualidad.
Ha sido de gran valor para los padres el que se les permitiera
participar en un proceso de crecimiento y reparacin. Ello ha
evitado lo que es frecuente observar: el que los padres se sientan
abandonados a la intemperie, y as alimentan sentimientos. de
rivalidad y competencia con el terapeuta; o tal vez envidia del
terapeuta o del nio, o de ambos alternativamente., Con la finalidad
de evitar tan dolorosas impresiones y para no caer en la insidiosa
obstructividad que de ellas suele derivar, los padres deben
apartarse, saliendo del campo de fuerzas de una relacin viva con
el nio, limitndose a entregarlo, a una autoridad ms
experimentada y sabia.
Si bien el peligro de una intromisin. no profesional debe de asomar
en la mente de algunos lectores, ello parece haberse evitado
mediante el tacto, sensibilidad y larga experiencia del terapeuta,
la cual aparece avalada por un conocimiento tan grande que se
puede prescindir de recordarlo permanentemente, para emplearlo
de una forma libre y espontnea, con una seguridad de contacto
digna de la mayor confianza. Quizs tambin se permita a los
padres decir una palabra en las ulteriores discusiones sobre los pro
y los contra de un tratamiento a pedido.
Entonces sentimos que no podamos acceder a un tratamiento
fundado en otras bases. Por otra parte, el consenso de
percepciones, que se fue haciendo cada vez mayor, en lo relativo a
la necesidad de una nueva sesin es notable, y tambin nos
asombr la lectura del guin, al comprender cmo la paciente
recoga los hilos de la entrevista anterior, como si no hubiese
transcurrido tiempo entre una y otra, o como si ahora estuviese
dispuesta a dar el paso siguiente. Sea como fuere, el hecho de que,
en este marco, el tratamiento no pudiera llevarse a cabo en el
momento en que se lo solicitaba (como entre la undcima y la
duodcima sesiones), poda tener violentas repercusiones, y, como
puede parecer en este caso; poner al paciente al borde mismo del
desastre interior. Los lectores querrn saber tambin cmo se
encuentra la paciente en la actualidad, cules son los resultados a
largo plazo de tal tipo de tratamiento. Gabrielle no es tmida, es una
muchacha espontnea, muy integrada a un grupo de compaeros
de escuela de su misma edad. Parece haber recobrado el equilibrio
que haba perdido antes de comenzar el tratamiento. Alrededor de
los ocho aos tuvo algunas dificultades de aprendizaje (se aburra
en la escuela y no le fue fcil aprender a leer), pero ahora es muy
competente en su tarea, y siempre se las arregla para hallarla
interesante. Se muestra ms domstica que varonil en sus
inclinaciones. De momento, aspira a ser profesora de biologa. El
cultiv de plantas de interior constituye su principal aficin. Es su
seguridad en lo que respecta a los valores, su independencia
interior de juicio, y tambin quizs un modo de ponerse en contacto
con la gente en muchas longitudes de onda, lo que lleva a
preguntarse si no seguir funcionando el estmulo de alguna
experiencia satisfactoria en el sentido de ser entendida en un nivel
profundo. No hubo casi ningn comentario posterior acerca de las
sesiones... muy de tanto en tanto, tal vez, alguna risita sofocada
debida a un recuerdo, o un detalle en el juego. La triste noticia de la
muerte del Dr. Winnicott nos lleg por medio de un visitante casual,
y su reaccin inmediata qued velada por la circunstancia social.
El Dr. Winnicott la haba preparado para la eventualidad de su
muerte de modo muy sensible, y ella haba mencionado -en una o
dos ocasiones el asunto como algo dispuesto en el lugar
correspondiente. El Dr. Winnicott sola tomar notas durante las
sesiones, y Gabrielle cree que estaba escribiendo su autobiografa y
que de alguna manera le estaba reservando un pequeo rincn en
la misma: El acostum. brba escribir y yo acostumbraba jugar.
"Cuando se discuti con ella la publicacin de este material (que
an no haba visto), primero vacil, pero luego pens que podra ser
de utilidad para otros - como en realidad se espera que sea-. Dio su
consentimiento.