Lectura y anlisis del instructivo del test CPS.

Elabora un
resumen sobre las caractersticas en relacin a:

Las siglas CPS significan: cuestionario de personalidad situacional. Los

autores son espaoles y son: J.l. Fernndez Seara, N. Seisdedos y M.
Mielgo. Este test es una prueba realizada en Espaa por dichos autores en el
ao 1998. Es un test ms largo que el JAS y tiene 233 tems. Se suele tardar
en cumplimentar entre 30 y 35 minutos.

Esta prueba puede ser cumplimentada tanto a nivel individual como a nivel
colectivo, y se utiliza tanto en adolescentes como en adultos. El objetivo de
esta prueba es evaluar rasgos y tendencias del comportamiento en las distintas
situaciones y contextos de la vida, se intenta ver la relacin entre ambas
variables. Hay 15 escalas y las 3 ltimas son escalas de validez de la prueba.

El Cuestionario CPS se puede aplicar a partir de la adolescencia, tanto de

manera individual como de manera grupal.

a- Evala quince aspectos de la personalidad:

b- -Estabilidad emocional

c- -Ansiedad

d- -Auto concepto

e- -Eficacia

f- -Confianza en s mismo

g- -Independencia

h- -Dominancia

i- -Control cognitivo

j- -Sociabilidad

k- -Ajuste social

l- -Agresividad

m- -Tolerancia
 n- -Inteligencia social

o- -Integridad

p- -Liderazgo

FACTORES DE PRIMER ORDEN

Estabilidad Emocional: En este factor el sujeto evaluado esta rozando el nivel

alto, ya que tiene una puntuacin S de 67 y el lmite est en 70, lo que la hace
una persona sosegada, tranquila, que sabe controlar sus emociones pero no
totalmente.

Ansiedad: Con una puntuacin S de 83, el sujeto se encuentra con un nivel alto
en la escala de ansiedad, lo que significara que probablemente sea una
persona nerviosa, irritable, con muchos miedos y temores que le llevan a sufrir
una gran tensin.

Auto concepto: Con una puntuacin S de 52, el sujeto se encuentra en la

media, lo que indica que no tiene ni alta ni baja autoestima.

Eficacia: Con una puntuacin S de 48, el sujeto se encuentra en la media, lo

que indica que no se siente insegura de su eficacia, pero no se siente
demasiado competente.

Autoconfianza y seguridad en s mismo: Con una puntuacin S de 60, el sujeto

se encuentra dentro del promedio.

Independencia: Con una puntuacin S de 40 el sujeto se encontrara levemente

por debajo de la mitad de la escala, lo que le colocara ms cerca de la gente
sumisa y dependiente.
Dominancia: Con una puntuacin S de 17, se nos muestra un sujeto nada
dominante, pasivo, que no fuerza las situaciones e intenta agradar a los dems
por encima incluso de sus intereses.

Control Cognitivo: Con una puntuacin S de 71, el sujeto se colocara en la

parte alta de la escala, lo que significara que es un sujeto inteligente, capaz de
ver distintos puntos de vista y que demora sus respuestas al no ser nada
impulsivo.

Sociabilidad: Con una puntuacin S de 3 se tratara de un sujeto altamente

inhibido socialmente, con poco manejo de las situaciones sociales.

Ajuste Social: Con una puntuacin S de 50, el sujeto se encuentra justo en la

media.

Agresividad: Con una puntuacin S de 37, el sujeto se encuentra levemente en

el nivel bajo de esta escala, lo que significa que no tiende a la conducta
agresiva, siendo pacfica, tolerante, sociable y amable.

Tolerancia: Con una puntuacin S de 71, el sujeto punta alto, lo que significa
que es comprensivo, tolerante y permisivo.

Inteligencia Social: Con una puntuacin S de 71, el sujeto punta alto en la

escala, lo que significara que es una persona socialmente inteligente y hbil.

Integridad-Honestidad: Con una puntuacin S de 71, el sujeto se encuentra en

lo alto de este factor, lo que interpretaramos como que es cumplidora, formal,
responsable, seria, disciplinada y adaptable.

Liderazgo: Con una puntuacin S de 12 la persona evaluada no tiene ningn

inters por mandar ni dirigir, aparte de que los dems no le ven cmo lder.

ESCALAS DE VALIDEZ
Sinceridad: Esta escala mide la libertad para expresarse sin fingimiento,
reconociendo esas pequeas debilidades humanas referidas al yo para quedar
bien consigo mismo.

En esta escala la persona evaluada ha obtenido una puntuacin directa de 6,

un percentil de 10 y una desviacin tpica de 24. Esta puntuacin se encuentra
dentro del intervalo 10-30, por lo que las caractersticas tpicas de esta persona
son: que esconde las debilidades del yo; y que su modestia es ms social que
personal.

Deseabilidad Social: Este escala estudia la distorsin que puede introducir el

sujeto en sus respuestas al cuestionario, debido a la sobrevaloracin que hace
de s mismo y de su conducta. La puntuacin directa obtenida en esta escala
por la persona evaluada es de 29 y la desviacin tpica es de 97. Esta
puntuacin se encuentra dentro del intervalo 70-90, por lo que las
caractersticas de la persona evaluada son: muestra una sobrevaloracin de s
misma; necesita mucho control de su autoimagen y se preocupa por dar una
buena impresin.

Control: Con una puntuacin S de 3, tenemos que dudar forzosamente de la

fiabilidad de las respuestas dadas, su validez queda en entredicho en un alto
grado. Esta escala de Control De Respuesta nos indica que el test no podra
ser vlido. Cabe mencionar que la obtener tan baja puntuacin al sumar los
pares de tems y restar los consecuentes le ped ayuda al profesor porque me
extra dicha puntuacin. Con ayuda del profesor volvimos a repetir el proceso
y continu saliendo la misma puntuacin, as que hay que tener cuidado en
interpretar este test, y a ser posible intentar averiguar a qu se debe tan bajo
control de las respuestas.

FACTORES DE SEGUNDO ORDEN

Ajuste: Con una puntuacin S de 24,7 podemos interpretar que el sujeto es

indeciso, tenso, susceptible, crtico y dubitativo.

Liderazgo: Con una puntuacin S de 21,2 podemos interpretar que el sujeto es

seguidor, sumiso, tolerante y permisivo.
Independencia: Con una puntuacin S de 52,5 el sujeto se encuentra justo en
la media de este factor, lo que interpretaramos como que no es una persona ni
dependiente ni independiente.

Consenso: Con una puntuacin S de 100, 2 podemos interpretar que la

persona es cumplidora, hbil en lo social y organizada. Cabe mencionar que en
el clculo de este factor tuvimos un pequeo problema, porque segn la teora
si un factor supera el 100 de puntuacin su clculo ha sido errneo y tuvimos
que calcularlo repetidas veces para cerciorarnos de su veracidad.

Puntuacin

Rangos de clasificacin de Sten

Sten Descripcin Clasificacin

10 Muy Alto

9 Alto Alto
8 Alto

7 Normal Alto

6 Normal Promedio
5 Normal

4 Normal Bajo

3 Bajo

2 Bajo Bajo
1 Muy Bajo