LOS VERBOS EN INGLÉS - PDF - Sample PDF

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Sobre el Libro
En este libro recopilo (casi) todos los artculos escritos sobre los verbos en in-
gls publicados en aprendeinglessila.com.
Mi blog es conocido por ser fresco, actual, directo, divertido y ensear ingls de
una forma diferente a los hispanohablantes de todo el mundo.
El libro se basa en las formas verbales inglesas y consta de siete partes bien
diferenciadas en las que, desde los temas bsicos (verbos to be, to do, etc...)
nos vamos adentrando en todos los tiempos verbales (Verb Tenses) del ingls.
Luego analizamos los Verbos Modales y los fastidiosos Phrasal Verbs.
Una vez visto esto, aterrizamos en las estructuras ms avanzadas, como las for-
mas Condicionales o la Voz Pasiva.
Acabamos con un variadito, una parte donde recorreremos distintas formas

verbales de verbos especficos (go, come, etc), las Question Tags, contrac-
ciones verbales o aprenderemos a diferenciar entre verbos que a los hispano-
hablantes nos llevan de cabeza, como por ejemplo: see, look y watch o say
vs tell.
Por supuesto que en este eBook no est TOOOODO lo relativo a los verbos
en ingls (tarea imposible) pero encontraris una seleccin de los temas ms
importantes e interesantes.
Quiero agradecer la participacin e inestimable apoyo de Amelia Snchez en

este proyecto, reconocer y agradecer la infinita paciencia de Vctor y dar un
enorme Thank you! a todos los seguidores de aprendeinglessila.com por confiar
en m da tras da.
Enjoy!
aprendeinglessila.com
Copyright Sila Ingls, 2015
ISBN: 978-84-606-7451-1
Reservados todos los derechos.
No se permite la reproduccin total o parcial de esta obra, ni su transmisin

en cualquier forma o por cualquier medio (electrnico, mecnico, fotocopia,
grabacin u otros) sin autorizacin previa y por escrito de los titulares del copy-
right.
La infraccin de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad

intelectual.
Para ms informacin, contacte con el departamento de mrketing de Aprende

Ingls Sila: marketing@aprendeinglessila.com.
Sobre la autora
Me llamo Sila (o eso dicen) y soy licenciada en Filologa

Inglesa.
Viv ms de cinco aos en Londres, donde trabaj desde

acomodadora de un teatro hasta de secretaria de direc-
cin en un Tutorial College.
En Londres me di cuenta de que el nivel de ingls de los

hispanohablantes (en general) es bajsimo y por eso quiero
poner mi granito de arena para ayudar a la gente a aprender
y mejorar su ingls.
Al llegar a Londres, yo tambin tena un nivel muy bajo de ingls (s, tena el
famoso nivel intermedio...).
Me costaba expresarme y entender a los angloparlantes, pero con esfuerzo,

motivacin, voluntad y constancia, al final consegu dominar el idioma (casi...
porque siempre contino aprendiendo).
Este libro est dedicado a los hispanohablantes porque yo, como todos vo-
sotros, tuve que superar los mismos problemas y cometer los mismos errores
al aprender ingls que solemos cometer las personas que tenemos el espaol
como lengua materna.
ndice
1. Bsico ...................................................................................................... 8
El verbo TO BE ...................................................................................................... 9
El verbo TO DO (DOES) ...................................................................................... 12
El Pasado de los Verbos Regulares-Spelling .............................................. 17
El pasado de los Verbos Regulares-Pronunciacin .................................. 19
2. Tiempos Verbales ................................................................................ 21
El Presente Simple: Introduccin ..................................................................... 22

El Presente Simple: Negacin e Interrogacin ........................................... 24
El Pasado Simple .................................................................................................. 26
El Presente Continuo ........................................................................................... 29
Presente Simple vs Presente Continuo ......................................................... 31
El Presente (Simple y Continuo) para referirse al futuro .......................... 32
El Pasado Continuo .............................................................................................. 34
Diferencia entre el Pasado Simple y el Pasado Continuo ....................... 36
El Presente Perfecto: Introduccin .................................................................. 39
El Presente Perfecto: Negacin e Interrogacin ........................................ 41
El Presente Perfecto: Just, already, yet, for y since ................................... 43
El Pasado Perfecto ............................................................................................... 48
El Presente Perfecto Continuo ......................................................................... 51
El Futuro con going to ...................................................................................... 53
El Futuro con will................................................................................................. 56
El Futuro Continuo ................................................................................................ 60
El Futuro Perfecto ................................................................................................. 63
El Futuro Perfecto Continuo............................................................................... 65
3. Verbos Modales .................................................................................... 68
Introduccin a los Verbos Modales: CAN y COULD ................................ 69

Verbos Modales: SHALL ..................................................................................... 72
ndice
1. Bsico ...................................................................................................... 8
El verbo TO BE ...................................................................................................... 9
El verbo TO DO (DOES) ...................................................................................... 12
El Pasado de los Verbos Regulares-Spelling .............................................. 17
El pasado de los Verbos Regulares-Pronunciacin .................................. 19
2. Tiempos Verbales ................................................................................ 21
El Presente Simple: Introduccin ..................................................................... 22

El Presente Simple: Negacin e Interrogacin ........................................... 24
El Pasado Simple .................................................................................................. 26
El Presente Continuo ........................................................................................... 29
Presente Simple vs Presente Continuo ......................................................... 31
El Presente (Simple y Continuo) para referirse al futuro .......................... 32
El Pasado Continuo .............................................................................................. 34
Diferencia entre el Pasado Simple y el Pasado Continuo ....................... 36
El Presente Perfecto: Introduccin .................................................................. 39
El Presente Perfecto: Negacin e Interrogacin ........................................ 41
El Presente Perfecto: Just, already, yet, for y since ................................... 43
El Pasado Perfecto ............................................................................................... 48
El Presente Perfecto Continuo ......................................................................... 51
El Futuro con going to ...................................................................................... 53
El Futuro con will................................................................................................. 56
El Futuro Continuo ................................................................................................ 60
El Futuro Perfecto ................................................................................................. 63
El Futuro Perfecto Continuo............................................................................... 65
3. Verbos Modales .................................................................................... 68
Introduccin a los Verbos Modales: CAN y COULD ................................ 69

Verbos Modales: SHALL ..................................................................................... 72
Verbos Modales: SHOULD ................................................................................ 73
Verbos Modales: MUST vs HAVE TO ............................................................ 75
Verbos Modales: MAY y MIGHT ....................................................................... 77
Verbos Modales: OUGHT TO ........................................................................... 80
Had Better + Infinitivo........................................................................................... 82
WOULD: I would like............................................................................................. 85
Los Modales Perfectos ........................................................................................ 87
4. Phrasal Verbs ........................................................................................ 91
Phrasal Verbs, qu fastidio... ............................................................................. 92

Tipos de Phrasal Verbs ...................................................................................... 93
Phrasal Verbs con LOOK..................................................................................... 97
Phrasal Verbs: To call ON, AT, FOR, TO, UP. ................................................ 99
5. Avanzado ............................................................................................... 102
Las formas Condicionales .................................................................................. 103

La Voz Pasiva (Passive Voice) ........................................................................... 109
La Voz Pasiva con Verbos Modales ................................................................ 114
Verbos estticos (Stative Verbs) ...................................................................... 117
El Modo Subjuntivo .............................................................................................. 121
La forma causativa: HAVE/GET (something done) ..................................... 124
Verbos seguidos de Gerundio o de Infinitivo............................................... 126
6. Variadito ................................................................................................. 129
Cmo se forma el Gerundio en ingls............................................................ 130

Cmo se forman las Question Tags................................................................. 131
La forma del Imperativo en ingls + Lets....................................................... 136
Cundo omitir el verbo en ingls .................................................................... 140
Expresar deseos en ingls: I wish - If only..................................................... 143
Usos y formas del verbo GET............................................................................ 147
Usos y formas del verbo GO ............................................................................. 151
Cmo se usa el verbo SEEM.............................................................................. 153
Contracciones de los verbos en ingls.......................................................... 156
No puedo evitarlo: I cant help it....................................................................... 160
Usamos bien el verbo forget en ingls? ................................................... 162
Diferencia entre SEE, LOOK y WATCH........................................................... 164
Diferencia entre REMEMBER, REMIND y RECALL....................................... 165
Diferencia entre SAY y TELL............................................................................... 169
Usos varios del verbo COME............................................................................. 172
Diferencia entre los verbos DO y MAKE en ingls .................................... 176
7. Apndice................................................................................................. 179
Cuadro/resumen de los tiempos verbales en ingls................................. 180

Lista de Verbos Irregulares ingls-espaol................................................... 181
Lista de 200 Phrasal Verbs ingls-espaol.................................................. 187
Parte 1: BSICO
El Verbo To Be
El verbo to be nos ahorra a los hispanohablantes aprendernos varios ver-

bosdiferentes en ingls, porque se traduce al espaol como los verbos'ser',
'estar', 'tener', etc
- Iamfat
Soy/estoy gordo
- Sheisten years old

Ella tiene diez aos
- TheyareMexican
Ellos son mexicanos
Si el sujeto soy yo, dir am.

Si el sujeto eres t, nosotros, vosotros/as o ellos/asdirare.
Si el sujeto esl, ella o esodiremosis.
Observa esta tabla:
Sujeto + Verbo to be+ Complemento

I(Yo) Am(soy/estoy)
You(T) Are(eres/ests)
He(l)
She(Ella) Is(es/est) Tired
It(Eso) (Cansado)
We(Nosotros) Are(somos/estamos)
You(Vosotros) Are(sois/estis)
They(Ellos o Ellas) Are(son/estn)
Tal como en espaol, el verbo to be se utiliza para describir estados relativa-

mente permanentes:
aprendeinglessila.com 9
- She is Spanish: Ella es espaola
o estados transitorios:
- We are fed up: Estamos hartos
Contracciones, Negacin e Interrogacin

Ahora vamos a repasar cmo secontraey sus variantes en su forma negativa e
interrogativa.
En ingls, a diferencia del espaol, es muy habitualcontraerdos palabras, es

decir,uniry (a la vez acortar) dos palabras enunamediante unapstrofo().
No slo acortan dos palabras unidas, lo acortan todo, todo, todo, como deca la
nia de los seguros
Por ejemplo: I have got a bottle of watersuele sonar asAIF GO A BO-L AF

WUO-E.
Lacontraccinno slo afecta a laortografasino que adems cambia lapronun-

ciacinde lasdos palabras unidas.
Por ejemplo:I have/a hv/Ive/av/.
Cmo se contrae el verbo to be:
NORMAL CONTRACCIN
I am Im
You are Youre
He is Hes
She is Shes clever
(listo)
It is Its
We are Were
You are Youre
They are Theyre
NEGACIN
Para negar el verboto bese le debe aadir la partculanot.Eso es todo
Cuando queremoscontraerlanegacinse le aade -nt unido al verbo(excep-

to en la primera persona del singular: am).
NEGACIN CONTRACCIN
I am not Imnot
You are not You arent
He is not He isnt
She is not She isnt happy
(feliz)
It is not It isnt
We are not We arent
You are not You arent
They are not They arent
INTERROGACIN
Cmo ya sabemos, en inglsno existeelsmbolode interrogacin deprinci
piode frase como enespaol()(aunque en espaol, entre el whatsapp y los
mensajes cortos, cada vez lo utilizamos menos).
En ingls slo se utiliza el smbolo delfinal(?) por lo que,para saber que una frase va
a ser una preguntadesde el principio, debemos fijarnos en elorden de las palabras.
En las oraciones interrogativas cambiaremos elorden de las palabrasy coloca

remos elverbo al principioseguido del sujeto:
- You are stupid

Eres tonto(lo afirmo)
- Are you stupid?

Eres tonto?(lo pregunto)
*Fijndote en el orden de las palabras en ingls puedes saber fcilmente,

desde elprincipio, si se va a formular unapreguntao unaafirmacin.
Easy peasy! ;-)

El verbo TO DO (DOES)
Si este captulo fuera algo as como unaintroal ingls con 1000 palabras, di-
gamos que el verboto do (does)sera una de las primeras que deberamos
aprender debido a su frecuencia y variedad de uso.
Veamos sus usos:
Como auxiliar
Nos valemos de este verbo para formar lanegacin e interrogacin de todos los
verbos enPresente Simple. Bueno de todos, todos, no.
El verboto be, elhave goty losVerbosModales(can, could, must, should, etc.)

se valen por s solos para hacer sus formas negativas e interrogativas (ms ade
lante lo veremos).Pero digamos que, en cierta forma, ellos se lo guisan y ellos
se lo comen:
TO BE HAVE GOT
I am ------- Am I? -------- Im not I have got---have I got?I havent got
She is ----- Is she?-------She isnt She has gothas she got?-She hasnt got
We are ----Are we? ------ We arent We have gotHave we got?-We havent got
I can --- Can I? --- I cant
Pero, qu pasa contodos los dems verbos?
Pues que necesitan una ayudita para susformas negativas e interrogativas.

De ah que esa ayudita se la conozca con el nombre deauxiliar.
Afirmacin Negacin Interrogacin

I I I
You go You dont go Do You go.?
We We We
They They They


He He he
She goes She doesnt go Does she go.?
It It it
Atencin!Para los ms despistados os recuerdo un par de cosillas:
En la forma interrogativa:
DO + Suj (I, You, We, They) + verbo (forma base)

DoI/you/we/they speak English?
DOes+ Suj (he, she, it) + verbo (forma base)

ShespeakSEnglish
DoeShe/she/it/speakEnglish?
Es el auxiliar el que lleva la -s, no el verbo lxico (el que carga con el significado).
**Fijaos en la pronunciacin:
- Do/du/
- Does/dz/
En la forma negativa:
Sujeto (I, You, We, They) + dont + verbo (forma base)

I/you/we/they DONT speak English
Sujeto (He/she/it/) + Doesnt + verbo (forma base)

She doesnt speak English
*Repetimos: Es el auxiliar el que lleva la -s.
Lacontraccin dedo notesdonty la dedoes notesdoesnt.
He de hacerun gran altoen este punto.
El verbo auxiliar est ah, lo vemos, lo escribimos, lo pronunciamos peroNO lo

traducimos!
Y os digo esto desde la experiencia.
Con los aos, me he fijado que latendenciams que generalizada de los que
comienzan aestudiar ingls esintentar traducirel auxiliar.
Muchos confunden las funcionesdel verbo to do,e intentan darle un valor, un

significado.
En cierto modo, tiene su lgicaSi la palabra est ah ser por algo, no?
De ah que se decanten por traducirla como hacer. Y claro, no les cuadra y,

cuando crean que lo entendantras este intento fallido, terminan creyendo que
no entienden nada de nada.
As que, aqu va miconsejopara losbeginners: S, no es un espejismo, la pa

labra en cuestin est ah, es ms,tieneque estar ah, pero haced como que no
la veis a la hora de traducir.:
Do you speak English? Es T hablas ingls? Nada de T hacer hablar?
Sigamos...
PARA LAS RESPUESTAS CORTAS a preguntas con DO/DOES:

Ante una pregunta como:Do you speak English?
Dos posibles respuestas:
Yes, I do.
No, I dont.
Pero, si la pregunta fuera en 3 persona del singular?

Does he speak English?
Dos posibles respuestas:

Yes, he does.
No, he doesnt.
Con este uso bsicamente se intentaevitar la repeticin del verbo(Yes, I speak
o No, I dont speak).
14
DO como verbo lxico
Significa hacer.No lo confundis con to makeque tambin tiene ese signifi-
cado.
Reconozco que puede ser bastantecomplicadosaber cundo se usamakey

cundodoteniendo en cuenta queambas significan lo mismo.
En otro captulo ms adelante profundizar en la diferencia de estos dos verbos,

pero, en trminos generales, diramos que:
Makese emplea:
Para actividades que implican algn tipo de trabajo manual, creativo, o que
produce algnefecto:
- make your bed(hacer tu cama)

- make someone smile(hacer rer a alguien)
- make a cake(hacer una tarta)
- made of wood(hecho de madera)
Dose emplea:
Para referirnos afunciones desempeadas o cuando no se especifica lo que se

hace:
- Do a job(desempear un trabajo)
- Do your homework(hacer los deberes)
- Do something(hacer algo)
To do repetido-(Verbo lxico)
Ojo!Que no os choque cuandoen una misma frase tenis el verboto docomo

auxiliar y como verbo lxico.
Elerrorcomn esomitir el verboporque el alumno piensa que sobra uno o que

est siendo repetitivo. Se escriben igual pero cada uno cumple una funcin
diferente.
- Doyou alwaysdothe housework?

Haces siempre las tareas de casa?
El primer do funciona comoverbo auxiliar, mientras que el segundo do es
elverbo lxico(el que carga con elsignificado).
Como intensificador del verbo al que acompaa:
Si queremosenfatizaruna accin tan solo deberemosanteponer do/does(de-

pendiendo del sujeto) al verbo.
De este modo:
A:Do you know him?(Lo conoces?)
B: I do know him. (Sera como decir: Of course, I know him Claro que lo
conozco- o I really know him Realmente lo conozco-.)
Parte 2: Tiempos
Verbales
El Presente Simple: Introduccin
ElPresente Simple en inglsse forma de una manera muy sencilla y los hispano-
hablantes lo tenemos fcil porque se utiliza de la misma manera que en espaol.
- I drink water (Yo) bebo agua

Esta forma verbal (Present Simple) generalmente se refiere a:
1) Verdades Universales
- The daylasts24 hours

El da dura 24 horas
2) Hbitos o costumbres
- Ieatbread everyday
Como pan cada da
3) Gustos o estados
- Ilikehorror movies
Me gustan las pelculas de terror
Para formar este tiempo verbal slo tienes que usar estaestructura:
Sujeto + Verbo + (Complemento)
- I read books
- You read books
- He/She readS books
- We read books
- You read books
- They read books
Como ves, la nica forma verbal que se diferencia de las dems es latercera
persona del singular,He/She en la que se le aade una -sal final del verbo.
Al pronombre neutro it (eso) tambin se le aplica la norma de la -sfinal:
- It works-Funciona
Aunque no todo es tan fcil.
Existen algunas excepciones a la hora de formar la tercera persona del singular.
Excepciones
1) Cuando el verbo acaba en -sh, -ch, -s, -x, -z, -o se le aade es.
- To washHe washes
l limpia/lava
- To catchHe catches
l atrapa
- To waxShe waxes
Ella se depila
- To doShe does
Ella hace
2) C
uando la palabra acaba en y tras consonante, se sustituye la y por una
i y se le aade -es.
- To studyHe studies
l estudia
PeroNOen:
- To playShe plays
Ella juega
- To buyShe buys
Ella compra
porque la y no va precedida de consonante, sino de vocal.
Antes de acabar, os recuerdo que:
1. El verboto have(tener) esirregularen la tercera persona del singular He/

she has
2. El verboto be(ser/estar) esirregularen todas las personas.
23
El Presente Simple: Negacin e
Interrogacin
Hemos visto cmo se forma el Presente Simple, en su forma ms simple (valga

la redundancia).
Ahora vamos a repasar cmo se forman las frasesnegativas e interrogativasen
Presente Simple.
Para negar o preguntar hay que aadirle unverbo auxiliara la frase.
Utilizaremos el auxiliardo.
- You dont drink beer

(T) no bebes cerveza.
- Does she drink beer?

Bebe (ella) cerveza?
1. Para formar laNEGACIN
Si quieres negar algo en Presente Simple debers aadirverbo auxiliar do ms

not despus del sujeto y antes del verbo.
- You do not play football (You dont play football)

T no juegas al ftbol
*El verbo deber ir eninfinitivo.
As se forma:
Sujeto + dont/doesnt + Verbo (Infinitivo) + (Complemento)
- I dont eat apples (Yo) no como manzanas

- You dont eat apples
- He/She DOESNT eat apples
- We dont eat apples
- You dont eat apples
- They dont eat apples
*Fjate que elnico que cambia esla tercera persona del pluralHe/She (se usa
DOES + NOT=DOESNT) igual que con it (eso):
- It doesnt workNo funciona
2. Para formar la INTERROGACIN
En ingls, como he explicado anteriormente pero lo vuelvo a repetir, para saber

que una frase va a ser una pregunta desde el principio, debemos fijarnos en
elorden de las palabras, ya que, a diferencia del espaol, el smbolo de interro-
gacin (?) solo se utiliza al final.
- Does he play guitar?

Toca (l) la guitarra?
Conpronombres interrogativos(Wh-words) esta ser la estructura:
(Wh-word) + Auxiliar (do/does) + Sujeto + Verbo (Infinitivo) + (Complemento)?
- What do I like?Qu me gusta?

- What do you like?Qu te gusta?
- What DOES he like?Qu le gusta?
- What DOES she like?Qu le gusta?
- What do we like?Qu nos gusta?
- What do you like?Qu os gusta?
- What do they like?Qu les gusta?
Recuerda una cosa importante: cuandocontestas a una pregunta en inglses

de mala educacin decir yes o no a secas.
Para responder preguntas que empiezan por el verboauxiliar to do, tenemos
que utilizarshort answers(respuestas cortas).
Estas respuestas cortas se forman diciendo s o no seguido del sujeto y la
forma correcta delauxiliar to do:
Do you watch TV? Miras la tele?

Yes,I do. S.
No,I dont. No.
El Pasado Simple (Past Simple)
Para hablar de acciones que secompletaronen algn punto delpasadoutiliza-

mos elPasado Simple.
Hay dos maneras de expresar el pasado, con verbos regulares o irregulares.
Cmo se forma
En el Pasado Simple nose har distincin con la tercera persona del singular
(he, she y it) como hacemos con el Presente Simple.
A todas las formas personales les corresponder la misma forma del pasado:
- I ATEan apple
Com una manzana
- She ATEan apple

(Ella) comi una manzana
- They ATEan apple

(Ellos) comieron una manzana
Negacin e Interrogacin del Pasado Simple

Esta parte os va a resultar muy fcil, ya que las reglas paraformar negacin e
interrogacinen pasado son muy similares a las que explico en el captulo del
Present Simple.
Afirmacin:
- Iwentto the cinemaFu al cine
Negacin:
- Shedidnt goto the concert(Ella) No fu al concierto
Interrogacin:
- Didyougoto that restaurant?-Fuiste a ese restaurante?
Cmo se forma
Para formar tanto lanegacincomo la interrogacin del Pasado Simple tambin

utilizamos el verbo auxiliardoy el verbo deber ir eninfinitivo, como ocurra
con el Presente Simple.
Esta vez, tendremos que utilizar laforma en pasado del auxiliar(did),la cual, al
estar en pasado, no distinguir entre diferentes formas personales.
Vamos a ver cmo funciona:
Negacin
Sujeto + did not (didnt) + Verbo (Infinitivo) + (Complemento)
SUJETO NEGACIN CONTRACCIN COMPLEMENTO

I did not didnt eat (no com)
You did not didnt eat (no comiste)
He/She/It did not didnt eat (no comi) pizza
We did not didnt eat (no comimos) (pizza)
You did not didnt eat (no comisteis)

They did not didnt eat (no comieron)
Interrogacin
(Wh-word)+Auxiliar (did)+Sujeto+Verbo (Infinitivo)+ (Complemento)?

- When did you call me?
Cundo me llamaste?
Truco
Hay un truco para acordarse del orden de las palabras en la preguntas tan-
to en presente como en pasado simple. Solo hay que acordarse de la pala
braQASI(casi).
27
Q A S I
Question Word Auxiliary verb Subject Infinitive
Where do you live?
Dnde vives?
Question Word Auxiliary verb Subject Infinitive

When did she leave?
Cundo se fu?
Para responder preguntas que no lleven pronombre interrogativo, es decir,

aquellas que empiezan por el verbo auxiliar did, tenemos que utilizarrespues-
tas cortas.
Didyou talk to him?-Hablaste con l?

Yes, I did.S.
No, I didnt.No.
Otro truco mnemotcnico

Se puede usar untruco similaral anterior para acordarse delorden de las pa
labrasen este tipo de preguntas.
Esta vez hay que acordarse de la palabraASI.
A S I
Auxiliary verb Subjec Infinitive
Did they know?
Lo saban?
Auxiliary verb Subjec Infinitive

Do you work?
Trabajas?
Parte 3: Verbos
Modales
Introduccin a los Verbos
Modales: CAN y COULD (poder)
LosVerbos Modalesson unos verbosespecialesen ingls.

Vamos a centrarnos encan y couldpara introducir el tema y ms adelante, en
otras lecciones,ya veremos los verbos modales ms comunes.
Una vez entendamos cmo funcionan, para qu sirven y cmo se usan nos ser
muchsimo ms fcil entender todos los dems.
Cmo se forman
Como ya hemos dicho, los verbos modales son verbos especiales que funcio-
nan demanera diferente a los dems verbos en ingls.
Son mucho ms simples porqueno se conjugan.
LOS VERBOS MODALES:
1. Se colocanantesde otro verbo en formainfinitiva(sin to)
- I can swim
Puedo nadar
- We can sing
Podemos cantar
2. Nuncase les aade-sen la tercera forma del singular:
- He speaks English
l habla ingls
vs
- He can speak English>Hecansspeak English(MAL)
3. Para crear la formanegativade los verbos modales se le aadenotdespus

del verbo modal y antes del verbo lxico (el que proporciona el sentido a la
frase).
Tambin los modales tienen una formacontrada.
- I cannot goI cant go

No puedo ir
- I could not goI couldnt go

No pude ir
CAN
Can (en presente) se utiliza para expresarpermiso, habilidad o posibilidad
1) PERMISO
-
Can I go to the beach? No, you cant.
Puedo ir a la playa? No, no puedes
2) HABILIDAD
-
Margot can play the piano
Margot sabe (es capaz de) tocar el piano
3) POSIBILIDAD
-
It can get very cold in this house
Puede (llegar a) hacer muchofroen esta casa
COULD
El verbo modal couldse traducira de diferentes maneras:
1. Poderen espaol:Pretrito Perfecto e Imperfectodel Indicativo

-
They could sing like angels
Podan cantar como ngeles
- I couldnt see you through the window

No pude verte a travs de la ventana
2. Poder en espaol:Condicional
-
Could you pass me the salt, please?
Podras pasarme la sal por favor?
- We could go to New York on the weekend

El fin de semana podramos ir a Nueva York
- It could rain tonight
Esta noche podra llover
3. Como en espaol, utilizamos couldtanto para formularpreguntasms

formalesy educadas.
- Could you pass me?VS Can you pass me?
Podras pasarme? VS Puedes pasarme?
4. Para indicar unaposibilidad

-
I could write a letter to the president
Podra escribirle una carta al presidente
*Como has visto en los ejemplos, para crear laforma interrogativa, solamente
seinvierte el ordendelverboy delsujeto. Nada nuevo ah, verdad?
Verbos Modales: SHALL
Shallse usa igual quewill (ver tiempos verbales de futuro),pero suuso es mucho
mseducado, por lo que lo podremos encontrar en cualquier expresin en la
que nos debamos dirigir a una persona que no conozcamos, a un superior, a
una persona de un estamento oficial, etc.
Sin embargo, elusoy lasestructurasde las frases son las mismas.
- He shall be happy to see you

Estar feliz de verte.
- Where shall we meet?

Dnde nos encontramos?
La expresinLets(tanto en afirmativo como en negativo) llevar la Question Tag

(luego las analizamos):shall we?
- Lets go to the beach, shall we?

Vamos a la playa, vale?
- Lets notargue,shall we?

No discutamos, ok?
En la formainterrogativa, hay casos donde willse sustituye porshall.

Veamos cuales son.
1) Cuando nos ofrecemos o sugerimos hacer algo utilizamos esta forma,

dando entender a la otra persona quenos gustara saber si le parece bien.
- Im cold.ShallI close the window?

Tengo fro. Cierro la ventana?
- Shall we go to Puerto Rico next summer?

Vamos a Puerto Rico el verano que viene?
2) Si queremos pedirconsejosobre algo, tambin utilizamos este tipo de futuro.
- ShallI start a new book?

Empiezo un libro nuevo?
- Shall I tell him?

Se lo digo?
72
Verbos Modales: SHOULD
Should es otro verbo modal y sepronuncia/d/, es decir, olvdate de laoy

de lal.
Shouldse suele traducir al espaol como debera y, tambin como en espaol,
se suele usar paraaconsejar, opinar y recomendar.
Tambin se puede usar para expresarobligacine inclusoexpectativas o pre-

visiones.
Como todos los verbos modales, suestructuraes muy simple.
Cmo se forma
Sujeto + should + verbo principal
Elverboprincipal siempre va eninfinitivo (sin to)>Bare Infinitive
AFIRMATIVO He should drink

should not
NEGATIVO He drink
shouldnt
INTERROGACIN Should he drink?
Entonces,shouldse puede utilizar para:
Aconsejar
- You should speak to Mara about the trip

Deberas hablar con Mara sobre el viaje
- Peter should see a doctor
Peter debera ver a un mdico
- You should focus more on your studies
Te deberas centrar ms en tus estudios
Para opinar o recomendar
- When you go to Barcelona, youshouldvisit the Sagrada Familia

Cuando vayas a Barcelona deberas visitar la Sagrada Familia
- You should come now

Deberas venir ahora
Cuando recomiendas o aconsejas, tambin puedes usar el verbo modalought

to(aunque su uso no es tan comn):
- We ought to invest more in India.

Deberamos invertir ms en India
Como hemos dicho,shouldpuede expresar unaopinin personaly por eso mu-

chas veces puede ir seguido deI think(creo que)
- I think he should buy a new car

Creo que debera comprarse un coche nuevo
Obligacin
- I really should be in the office before 9am

Realmente debera estar en la oficina antes de las 9am
*Cuando expresas obligacin, tambin puedes usarto be supposed to:
- Iam supposed tobe in the office before 9am

Se supone que tengo que estar en la oficina antes de las 9
Expectativa o previsin
- By now, they should already be in Menorca

Ahora ya deberan estar a Menorca
Parte 4: Phrasal
Verbs
Phrasal Verbs, que fastidio...
Los Verbos Frasales,Phrasal Verbs, son realmente unfastidio. En espaolno

tenemos un equivalentea este tipo de verbos y por eso nos cuesta tanto apren-
derlos y recordarlos.
Qu son los Verbos Frasales?
Los Phrasal Verbs son verbos a los cuales se le aade una (o dos) partculas
(preposicin o adverbio).
Veamos, por ejemplo,Look for.
Si sabes algo de ingls, reconocers el verbo look (mirar) y la preposicin for

(para).
As, separados no presentan mayor problema, pero al unirlosTo look forsig-

nifica buscar.
El verbo hacambiadode significadototalmente y no haymanera racional de

interpretar el significadode estePhrasal Verbcon el anlisis de sus partes indi-
viduales.
Lenguaje informal
Es muy importantememorizar y aprendersebien losPhrasal Verbsporque estas

formas verbales se utilizanmuy a menudo en el lenguaje coloquial.
Un ingls, generalmente,note dir:I cant tolerate it, que se entiende bastan-

te bien en espaol: No lo puedo tolerar (Tolerate= tolerar) sino que te dir:I
cantput up withit(Put up with=Tolerar).
Entonces slo nos quedaaprenderlos de memoria(by heart) ypracticarlostodo

lo que podamos. Ya s queno es la forma ms divertida de aprender ingls,
pero con losPhrasalsno queda otra
Lo que s se puede hacer esintentar no aprendrselostodosde memoriacomo

en una lista (aunque las listas pueden resultar muy tiles para tenerlos a mano),
sino que, a medida que vayan surgiendo, los apuntas y losmemorizas con el
contextodelPhrasalen mente.
En el apndice incluyo una lista de los Phrasal Verbs ms comunes del ingls.
Tipos de Phrasal Verbs
Como ya hemos visto, unPhrasal Verbes un verbo formado pordos(a veces

tres)partes: un verboy un (o dos)adverbioopreposicin.
A estos adverbios y preposiciones, cuando forman parte de unPhrasal Verb, se

le llamanpartculas(particle /ptkl/).
Tambin os explicaba que algunos verbos frasales tienen unsignificado trans-

parente, es decir, que su significado es fcil de discernir (sit down-sentarse)
mientras que otros tiene un significado ms opaco: ejemploput up with(tolerar).
Pero hay un montn ms, por ejemplo, take off significa despegar, hold
up puede significar causar retraso o intentar robar a alguienentonces, el
significado original detake(tomar) ohold(agarrar) desaparece y se convierte en
algo completamentediferente.
Una vez hecho este repasillo, nos vamos a centrar en los diferentes tipos
dePhrasal Verbs, pues no solo su existencia nos puede amargar la vida a los
hispanohablantes, es que adems, para acabar de liarla,existen diferentes ti-
posy nos podemos ver msperdidosque en un Jardn de las Delicias del Bosco
compuesto de verbos frasales, ejem
Tipos dePhrasal Verbs
Exiten dos tipos principales de Verbos Frasales: Intransitivos y Transitivos.
1. Intransitivos
Se refieren a losPhrasal Verbsquenonecesitan uncomplemento directo, es

decir, que son autnomosy funcionan de una maneraindependiente.
Veamos un par de ellos para que os hagis una idea ms clara:
- Back down: recular, retroceder.

Un ejemplo, en contexto, del Phrasal Verb back down lo podis en-
contrar en la genial cancin de Johnny Cash:I wont back down(No re
cular)
- Calm down: calmarse.

*Recuerda que lal de calm es muda, es decir, queno la pronunciamos: /km/.
*Es muy comn usar este verbo en modoimperativo:Calm down, please!(Cl-
mate, por favor!)
- Turn up: aparecer, llegar, encontrar algo inesperadamente
Dont worry about the keys. Theyll turn up.

No te preocupes por las llaves, ya aparecern.
2. Transitivos
Los transitivos son los PVs (dejo de llamarlos Phrasal Verbs todo el rato que
me repito ms que el ajo, a partir de ahora son PVs) quesrequieren un objeto,
pero cuidadn, estos tipos de verbos tienen trampa porquednde colocas el
complemento: entre el verbo y la partcula o al final del PV?
A ver, cmo digo esto? Hay 5 tipos de PVs transitivos--ya lo he dicho!,

perocalm down!, no passa res, iremos paso a paso.
1. Con el objeto entre el verbo y la partcula:

- Put on(este verbo suena como un insulto, lo que le llamaras a una
chica un poco fresca)
Ill put my jacket on

Me pondr la chaqueta
2. Depus de la partcula:
- Put on
S, este verbo es de los dos tipos:
Ill put on my jacket.
Sin embargo,si el objeto es un pronombre(he, she, it,etc.) generalmenteste

va entre el verbo y la partcula.
Ill put it onnoIll put on it
Esta parte suena complicada, pero en realidad es muy fcil sitenemos el espaol
como lengua maternaporque nosotros hacemos lo mismo, nunca diramos:
Me pondr laIll put on it
sino que decimos
Me la pondrIll put it on
el pronombre va entre el verbo y la partcula.
3. PVs siempre separables
Hay verbos queno son tan flexiblesy siempre necesitan llevar elcomplemento
directo entre el verbo y la partcula.
Por ejemplo,calm down.

Ahora aqu os voy a liarun poco ms
Calm downestara dentro de este tipo de PVspero cmo?

No nos habas dicho que era unPV intransitivo?!
S, puede serlo, pero tambin puede sertransitivo separable.
Es super importante tener en cuenta de que el hecho de que un PV sea intran-

sitivo (que no necesite un objeto directo) no significa que algunos puedan ser
tambin transitivos.
Y, para muestra, un botn: puedes usarcalm downcomointransitivo(visto arri-

ba) o como transitivo separable:
- How to calm yourself down when youre nervous

Cmo calmarte (a ti mismo) cuando ests nervioso
Aqu, el pronombre reflexivo yourself, funciona como objeto y tiene una funcin
enftica.
No os he puesto este ejemplo para liaros, eh?
Es para que veais que lastipologas no tienen por que ser estrictas(y menos en
ingls que es una lengua tiene ms excepciones que reglas), un PV puede ser
ambas cosas a la vez (transi e intransitivo)pero no todos.
- Let down: decepcionar
Dont let me down
No me decepciones
4. Siempre inseparables
Exiten PVs quenunca se deben separary elobjetova siempredetrs de

la partcula.
- Look after: cuidar
Im going to look after younoIm going to look you after
Voy a cuidar de ti
- Look forward to: esperar algo (con ansia)

I look forward to seeing you soon
Espero verte pronto
- Turn into: convertirse

The caterpillar turned into a butterflynoThe caterpillar turned a but-
terfly into
La oruga se convirti en mariposa
5. PVs transitivos con dos objetos (uno va detrs del verbo y el otro detrs
de la partcula)
- Put(something)down to(something):achacar (atribuir) algo a alguien

(es gracias a esto que pasa lo otro)
I put my interest in English language down to the teacher I had at
primary school
Achaco (atribuyo) mi interes por la lengua inglesa al profesor que tuve
en la escuela primaria (gracias a l, tengo este inters)
Parte 5: Avanzado
Las formas Condicionales
Los tres condicionales, en realidad son cuatro. Un momentoNo es que me

haya vuelto loca, no. Lo que ocurre es que normalmente, noscentramos en los
tres ms habituales.
Pues bien, la palabra clave de hoy esif.
Y qu tiene de especial estaconjuncintan cortita?
Pues resulta que ser la quenos seale la condicin.
Vamos a verlo por partes para no acabar locuelos
Zero Conditional
Es el que se refiere a las verdades universales, es decir, lo que ocurre siem-

preque se d esa condicin.
Si yocorro, mecanso
Par sujverbo pronverbo

If I run , I get tired
(IF + Presente + Presente)
Cada vez que corro, me cansosiempre me ocurre.

Vemos que laestructuracoincide con el espaol. Elverboen lasdosoraciones
est enPresente Simple.
Este uso es parecido (y a veces se puede sustituir) por una frase subordina-
daque empiece porwhen (cuando):
- When I am late, my father takes me to school

Cuando llego tarde, mi padre me lleva al colegio
o
-
If I am late, my father takes me to school
Si llego tarde, mi padre me lleva al colegio
First Conditional
A este condicional tambin se le llamaCondicional Realporque es el que usa-

mos para hablar de hechos reales o probablesque se pueden dar en elfuturo.
Laestructuraes similar a la anteriorpero le aadiremos algo nuevo: elwillcomo

marca defuturo.
Si yo estudio , yo aprobar O Si yo no estudio, yo no aprobar
If Istudy , I will pass. If I don't study, I WON'T pass.
(IF + Presente + will + infinit.)
Es probable que si estudio, apruebe. Es una accin que seproducir en el futu-

ro(el examen an no lo he hecho).
NOTA: En elCondicional 1generalmente usamos la preposicinunless(a menos

que).
Es decir, a menos que se de prisa (unless he hurries up) tambin se puede

decir: if he doesnt hurry up (si no se da prisa).
Veamos otrosejemplos:
- If it rains, we will stay at home
Si llueve nos quedaremos en casa
- He will arrive late unless he hurries up

l llegar tarde a menos que se d prisa
Second Conditional
Es el llamadocondicional imaginariooirreal.
Situvieradinero, viajarapor todo el mundo
If I had money , I would travel around the world.

(IF + past simple + would + infinitive)
Ojo!Qu pasa cuando elverboque queremos emplear es el verboto be?
Recordemos que este condicional es elirreal.

A m personalmente me gusta llamarlo el condicional de Beyonc. Ein??
Dejad que me explique, recordis la famosa cancinIf I were a boyde la
cantante norteamericana?
Sabemos que el verboto been pasado eswastanto para laprimeracomo

para latercera persona delsingular.
Entonces, ser que la cantante en cuestin, tiene tambin problemas con

sugramtica? Pues la respuesta esno.
Siempre que usemos el verboto been elcondicional, emplearemos la forma

werepara todas las personas.
Es la forma que tiene elinglsde dar a entender que es algohipottico. Si Be-
yonc fuera un chico (que no lo esas far as I know).
Third Conditional
Al tercer condicional tambin se le conoce como The Past Conditional (el

condicional de pretrito) porque se refiere solamente a situaciones que ocurri-
eron en el pasado con resultados hipotticos. Se usa para expresar resultados
hipotticos de una situacin pasada.
Veamos como funciona.
En estecondicionalla estructura es mslarga.
Si yo hubiera estudiado, habra aprobado el examen
If I had studied , I would have passed the exam
(IF + past perfect + would + have + participio)
No aprobeseexamen en concreto y no puedo volver atrs, por eso es elcondi-

cional de imposibilidad.
Ms ejemplos:
- If he had gone to your house, he would have met your friends

Si l hubiera ido a tu casa, hubiera conocido a tus amigos.
- If I had studied music, now I would be a rock star
Si hubiera estudiado msica, ahora sera una estrella del rock.
- If Mara had worked harder, she would have got a better job
Si Mara hubiera trabajado ms duro, habra conseguido un trabajo mejor.
Errores habituales
Como en todos los temas degramtica, la experiencia me permite preveniros

de unas cuantas cosillas atener en cuenta. Se trata deerrores habitualesen los
estudiantes deingls al usar los condicionales.
1. A algunos alumnos les entran mareos tan solo con mirar la largusima
estructura del tercer condicional. Sin embargo, eltamao no importa...o eso
dicenNormalmente, es en el primer condicional donde se suelen cometer
ms errores.
Y eso, por qu?
Con locortitaque es suestructuray adems, si solo hay que usar elpresente.

estaris pensando.
Pues es precisamente por eso.
El Presente Simple tiene el problemilla, (o problemn, segn se vea) de la famosa
-s de la tercera persona del singular y del uso de auxiliares en la forma in
terrogativa y negativa.
Estosdetallitos, nos pueden hacertropezarms de una vez.
Por ejemplo:
- If I study, I will pass

Pero, y si la pasamos atercera persona del singular?
- If she studies, she will pass

Y si usamos laforma negativa?
- If she doesnt study, she wont pass
2. Cuidadocuandoinvertimos el orden de la frase condicional.

Elordende los factores no altera el productopero puedealterarnos a nosotros.
A ver, es lo mismo decir:
- Siyo tuviera dinero, me comprara un deportivo
- Yo me comprara un deportivosiyo tuviera dinero.
Lo importante eslocalizar la oracin delIFpara saber enqu tiempo ha de ir. De

este modo nos evitaremos, repetir elwillowoulden los dos lados.
3. La coma
Lacomaparece que es un elementodecorativo, pero lo cierto es que cumple
sufuncin.
Fijaos en elejemplo anterior.
Si la oracin condicionalcomienzaporif,acordaos de poner la coma. Pero, si la
oracin condicional estseparada porif,no la pondremos.
Explicado de otra manera:
Imaginaos la relacincausa-efecto.Yo lo llamarcausa-resultado.
Lafraseque muestra la causaempieza porify la que muestra elresultadono.
- If he comes to town, we have dinner together

Si l viene a la ciudad, cenamos juntos
Recuerda que esta frase tambin la podras decir as:
- When he comes to town(cuando l viene a la ciudad)

Por tanto, lacausaes que l viene a la ciudad y por eso tenemos elresulta-
dode cenar juntos
Entonces, como hemos visto, el condicional 0 est formado por el uso del
Presente Simple en la frase queempieza por if(causa). A estacausale sigue
unacomay un resultado.
Tambin puedes poner la frase de resultado en primer lugar, pero ah ya no

pones coma.
Mira:
- If he comes to town,we have dinner
o
- We have dinner if he comes to town
En elcondicional 3tambin nos sirve esta tcnicacausa-resultadoy el uso de

lacoma. Tanto puedes decir:
- If Amelia had won the award, life would have changed
Si Amelia hubiera ganado el premio, la vida habra cambiado
Como:
- Life would have changed if Amelia had won the award

La vida habra cambiado si Amelia hubiera ganado el premio.
Ha quedado clarito el condicional?;-)
Parte 6: Variadito
Cmo se forma el Gerundio en
ingls
Elgerundioes una forma del verbo que demuestra unaaccin.

En espaol formamos el gerundio aadiendo al verbo los siguientes sufijos:
- -ando (saltando)
- -iendo (saliendo)
- -yendo (leyendo)
La forma delgerundio en inglsse forma simplemente aadiendo-ing al verbo.
Para formar elgerundiode los verbos generalmente:
1) Aadimos -ing al final del verbo:
- Work-Working: Trabajar/Trabajando
- Sing-Singing: Cantar/Cantando
- Walk-Walking: Caminar/Caminando
2) Cuando el verbo acaba con la letra -e, suprimimos la -e y aadimos
-ing:
- Come-Coming:Venir/Viniendo
- Dance-Dancing:Bailar/Bailando
- Smile-Smiling:Sonrer/Sonriendo
3) Si un verbo monosilbico (de una sola slaba) acaba en consonante
despus de una vocal, doblamos la consonante (V+C=C):
- Swim-Swimming:Nadar/Nadando
- Get-Getting:Conseguir/Consiguiendo
- Run-Running:Correr/Corriendo
4) Los verbos de dos slabas que tienen el acento en la ltima slaba tambin
doblan la ltima consonante:
- Begin-Beginning:Empezar/Empezando
- Forget-Forgetting:Olvidar/Olvidando
- Prefer-Preferring:Preferir/Prefiriendo
130
Cmo se forman las Question
Tags
LasQuestion Tagssonpreguntas cortasque se colocan justodespus de una

frase.
Mira los ejemplos:

- You are a dentist, arent you?
- Marta can use a computer, cant she?
Para un hispanohablante parece una tontera tener que aprenderse qu son,

cmo se usan y cmo se forman porque nosotros con un simple, no? lo
arreglamos todopero decir una frase en ingles y acabarla a la espaola queda
fataaal!
Nunca digas: You are a teacher, no?
Es incorrecto y suena muy pero que muy mal.

Por eso necesitamos aprender a formar correctamente Question Tags en su
frase correspondiente.
Al principio parece un poco complicado, pero con un poco de prctica
dominaremos el tema.
Pues vamos a ello.
Cundo se usan lasQuestion Tags
Las usamos, como en espaol, cuandono estamos segurossobre algunainfor-

maciny queremosconfirmarlao corroborarla. En este caso, eltono de nuestra
voz subecuando formulamos laQuestion Tag.
D la siguiente frase en voz alta (en ingls y en espaol):
- You passed your exam,didnt you?

Aprobaste el examen, no?
Tanto cuando formulas la pregunta en ingls como en espaol, eltono de tu voz

va para arribaporque esperas una respuesta.
En cambio, cuando hacemos unapregunta retrica,de esas que no esperamos

respuesta alguna, o que simplemente esperamos que la otra persona asien-
taen lo que decimos, el tono de vozde laQuestion Tagtiende abajar(pasa
igual en espaol).
131
Fjate:
- Her dress is wonderful,isnt it?

Su vestido es maravilloso, no?
Cmo se forman
1) Lo primero que hay que tener en cuenta es que cuando una frase est en
formaafirmativa, el verbo de laQuestion Tag (QT)ir ennegativo.
She is ill, isnt she?
Tras elverbose le aade elpronombre personalque corresponda con elsujeto

de la frase principal.
Por ejemplo, si decimos:
Peter and Ana are married
la QT incluir la forma de la tercera persona del plural en negativo (arent) +

THEY:arent they?
Vamos biencon el verboto bees as de fcil, pero cuidado que ahora la cosa
se va complicando:
2) La regla es que formamos lasQTcon elverbo auxiliarde la oracin principal

seguido del pronombre personalque se refiere alsujeto, el problema viene
cuando la oracin principalNO tiene verbo auxiliar.
Mira este ejemplo:
Sandra asked a question, didnt she?
Qu hemos hecho?
Como la frase principal est enpasado afirmativoynocontiene un verbo auxiliar,

nosotros leaadimosel verboauxiliarcorrespondiente.
Es decir, en el ejemplo anterior:Sandra asked a question, le debe seguir una

pregunta.
Ya sabemos que lasinterrogaciones llevan siempre un verbo auxiliar:
- En PresenteAfirmativo: Do/Does
- En Presente Negativo: Dont/Doesnt
- En Pasado Afirmativo: Did
- En Pasado Negativo: Didnt
por tanto, la pregunta que le siga debe llevar el auxiliar correspondiente.
Si la pregunta esafirmativa en forma pasada:Sandra asked a question, le aa-

diremos el auxiliar en negativo:didnt.
Parece muy complicado, pero en realidad es muy simple.

Se trata de aadir unauxiliarpara crear lainterrogaciny ponerlo ennegativo,si
la frase principal es afirmativa.
Veamos otros ejemplos:
- Ana finished her homework, didnt she?

- Your friends work very hard, dont they?
Cuando la oracin est ennegativo,hacemoslocontrario, creamos laQT en

afirmativo:
- You didnt call me yesterday, did you?

- You arent coming, are you?
Pero cuidado! Hay veces en que laoracin est en afirmativo gramaticalmente,

pero su significado es negativono huyas cobarde!, te lo explico fcil:
Mira, es exactamente lo mismo decir:
1) You dont have anything

y
2) You have nothing
La nica diferencia real est en la gramtica: la frase 1) est formada en for-

manegativay la frase 2) en formaafirmativa, pero las dos oraciones significan lo
mismo:No tienes nada.
Por tanto, si el sentido de la frase es negativo, la Question Tag ir siempre
enafirmativo.
As, las QTs de ambas frases sera lamisma:
133
1) You dont have anything, do you?
2) You have nothing, do you?
Por tanto, la regla es: Cuando la frase est ennegativoo contiene una palabra
que aporte un significado negativo a la frase (no, never, hardly, nothing), la
Question Tag ir enpositivo.
- She hardly eats anything, does she?

- They never go out, do they?
Si no te ha quedado claro, vuelve a leerte este ltimo trozo, para que podamos
seguir avanzandoya estamos a medio camino y lo ms complicado ya est
pasado, nimo!
LaQuestion Tag correspondiente para cada tipo de frase
1) La QT deI amesarent I?
- I am gorgeous, arent I?
Soy preciosa, no?
2) La expresinLets(tanto en afirmativo como en negativo) llevar la QT:shall

we?
- Lets go to the beach, shall we?

Vamos a la playa, vale?
- Lets notargue,shall we?

No discutamos, ok?
3) Cuando el sujeto de la frase esThis / That, en la QT usaremos el pronombre

personalit.
- Thisisan expensive shirt,isnt it?

Esta es una camisa cara, no?
4) ConThese / Those, en la QT usamos they:
- Thosearebig,arent they?
Esos son grandes, no?
134
5) Con There(there is / are), tambin usamosthereen la Question Tag en vez
de un pronombre.
- Therearentmany people here,are there?
No hay mucha gente aqu, verdad?
6) Con everybody, somebody, nobody, en la Question Tag usamosthey.
- Everyonemustcome,mustnt they?
Todo el mundo debe venir, no?
- Somebodytoldyou about the accident,didnt they?

Alguien te habl del accidente, no?
7) Con Nothing / Everything, la QT ser con el pronombre personal it.
- Nothingisright,is it?
Nada est bien, verdad?
(Fjate en la norma que hemos visto arriba: esta frase es gramaticalmente
positiva pero semnticamente negativa)
8) Con el imperativo (tanto en afirmativo como en negativo) la QT ser
siemprewill you?
- Giveme that parcel,will you?
Dame ese paquete, ok?
- Dont forgetto call me,will you?

No te olvides de llamarme, eh?
9) Cuando la oracin principal contiene unverbo modal,utilizaremos siempre
elmismo verbo modal en la QT.
- She cantdance very well,can she?
No sabe bailar muy bien, no?
- She shouldlose some weight,shouldnt she?

Debera perder algo de peso, no crees?
10) Cuandohave gotes el verbo principal, formaremos la QT conhaveohas.
- They have gottwo children,havent they?
Tienen dos hijos, no?
11) Cuandohavees el verbo principal, formaremos la QT condoodoes.
- He has breakfast every morning, doesnt he?
Desayuna cada maana, no?
135
Parte 7: Apndice
Lista de Verbos Irregulares
INGLS PARTI-
ESPAOL Pron. PASADO Pron. Pron.
(Infinitivo) CIPIO
Acelerar Speed spid Sped sped Sped sped
Celebrar Hold hld Held held Held held
Agarrarse Cling kl Clung kl Clung kl
Alimentar Feed fid Fed fed Fed fed
Apestar Stink stk Stank/ stk stk Stunk stk

Stunk
Apostar Bet bet Bet bet Bet bet
Apoyarse Lean lin Leant lent Leant lent
Aprender Learn ln Learnt / lnt/lnd Learnt / lnt <> lnd

Learned Learned
Arrastrarse Creep krip Crept krept Crept krept
Arrodillarse Kneel nil Knelt nelt Knelt nelt
Arrojar Cast kst Cast kst Cast kst
Tirar Throw r Threw ru Thrown rn
Atar, encuadernar Bind band Bound band Bound band
Barrer Sweep swip Swept swept Swept swept
Beber Drink drk Drank drk Drunk drk
Brillar Shine an Shone n Shone n
Saltar Leap lip Leapt lept Leapt lept
Buscar Seek sik Sought st Sought st
Caer Fall fl Fell fel Fallen fln
Cantar Sing s Sang s Sung s
Cavar Dig d Dug d Dug d
Cerrar Shut t Shut t Shut t
Coger Catch kt Caught kt Caught kt
Coger Take tek Took tk Taken tekn
Colgar Hang h Hung h Hung h
Lista de 200 Phrasal Verbs
ingls-espaol
PHRASAL PRONUNCIA- TRADUCCIN Ejemplo

VERB CIN
Ask sk smwn at Pedirle salir/una TomaskedJanetoutto dinner.
someone out cita a alguien Tom le pidi salir a Janet.
Back bk smwn p Apoyar/respaldar My family always backs me up in my

someone up decisions.
Mi familia siempre me apoya en mis
decisiones.
Blow up bl p (Hacer) explotar The bomb might blow up if someone

touches it.
Puede que la bomba explote si alguien la
toca.
Blow bl sm p Hinchar/inflar The little boyblewup lots of balloons for

somethingup his birthday party.
El nio infl un montn de globos para su
fiesta de cumpleaos.
Break down brek dan Averiarse Sorry Im late! My car broke down o my
way to work.
Siento el retraso. Se me averi el coche
de camino al trabajo.
Break down brek dan Derrumbarse He broke down in tears when he heard
emocionalmente the bad news.
Se ech a llorar cuando se enter de las
malas noticias.
Break in brek n Forzar la entrada Somebodybroke inour house last night.

Alguien forz la entrada de nuestra casa
anoche.
Break up brek p Acabar con una My boyfriend and Ibroke up two months
relacin ago.
Mi novio y yo rompimos hace dos meses.
Break out brek at Escapar de The prisonersbroke outfrom prison.

prisin Los presos escaparon de la prisin.
Break out brek at Surgir de manera Panicbroke out suddenly.

inesperada De pronto cundi el pnico.

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aprendeinglessila.

Luego analizamos los Verbos Modales y los fastidiosos Phrasal Verbs.

Acabamos con un variadito, una parte donde recorreremos distintas formas

Quiero agradecer la participacin e inestimable apoyo de Amelia Snchez en

No se permite la reproduccin total o parcial de esta obra, ni su transmisin

La infraccin de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad

Para ms informacin, contacte con el departamento de mrketing de Aprende

Me llamo Sila (o eso dicen) y soy licenciada en Filologa

Viv ms de cinco aos en Londres, donde trabaj desde

En Londres me di cuenta de que el nivel de ingls de los

Me costaba expresarme y entender a los angloparlantes, pero con esfuerzo,

2. Tiempos Verbales ................................................................................ 21

El Presente Simple: Introduccin ..................................................................... 22

3. Verbos Modales .................................................................................... 68

Introduccin a los Verbos Modales: CAN y COULD ................................ 69

2. Tiempos Verbales ................................................................................ 21

El Presente Simple: Introduccin ..................................................................... 22

3. Verbos Modales .................................................................................... 68

Introduccin a los Verbos Modales: CAN y COULD ................................ 69

4. Phrasal Verbs ........................................................................................ 91

Phrasal Verbs, qu fastidio... ............................................................................. 92

5. Avanzado ............................................................................................... 102

Las formas Condicionales .................................................................................. 103

6. Variadito ................................................................................................. 129

Cmo se forma el Gerundio en ingls............................................................ 130

Cuadro/resumen de los tiempos verbales en ingls................................. 180

El verbo to be nos ahorra a los hispanohablantes aprendernos varios ver-

- Sheisten years old

Si el sujeto soy yo, dir am.

Observa esta tabla:

Sujeto + Verbo to be+ Complemento

Tal como en espaol, el verbo to be se utiliza para describir estados relativa-

- We are fed up: Estamos hartos

Contracciones, Negacin e Interrogacin

En ingls, a diferencia del espaol, es muy habitualcontraerdos palabras, es

Por ejemplo: I have got a bottle of watersuele sonar asAIF GO A BO-L AF

Lacontraccinno slo afecta a laortografasino que adems cambia lapronun-

Por ejemplo:I have/a hv/Ive/av/.

Cmo se contrae el verbo to be:

Cuando queremoscontraerlanegacinse le aade -nt unido al verbo(excep-

En las oraciones interrogativas cambiaremos elorden de las palabrasy coloca

- You are stupid

- Are you stupid?

*Fijndote en el orden de las palabras en ingls puedes saber fcilmente,

Easy peasy! ;-)

Veamos sus usos:

El verboto be, elhave goty losVerbosModales(can, could, must, should, etc.)

Pero, qu pasa contodos los dems verbos?

Pues que necesitan una ayudita para susformas negativas e interrogativas.

Afirmacin Negacin Interrogacin

You go You dont go Do You go.?

They They They

She goes She doesnt go Does she go.?

Atencin!Para los ms despistados os recuerdo un par de cosillas:

DO + Suj (I, You, We, They) + verbo (forma base)

DOes+ Suj (he, she, it) + verbo (forma base)

Sujeto (I, You, We, They) + dont + verbo (forma base)

Sujeto (He/she/it/) + Doesnt + verbo (forma base)

*Repetimos: Es el auxiliar el que lleva la -s.

Lacontraccin dedo notesdonty la dedoes notesdoesnt.

El verbo auxiliar est ah, lo vemos, lo escribimos, lo pronunciamos peroNO lo

Y os digo esto desde la experiencia.

Muchos confunden las funcionesdel verbo to do,e intentan darle un valor, un

1. El verboto have(tener) esirregularen la tercera persona del singular He/