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Movimiento Scout
1. CUADRO IDENTIFICADOR
2. OBJETO DE LA POLTICA
Captacin
Formacin y supervisin (Desarrollo personal y apoyo)
Gestin de los adultos.
3. LINEAMIENTOS BSICOS
3.1 Generalidades
1
En SAAC adoptamos como sinnimo de competencias la expresin Habilidades para la vida concepto que 1993 lanz la Divisin de Salud
Mental de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en la La Iniciativa Internacional para la Educacin en Habilidades para la Vida en las
Escuelas (Life Skills Education in Schools). El propsito de esta iniciativa era difundir mundialmente la enseanza de un grupo genrico de diez
destrezas psicosociales, consideradas relevantes en la promocin de la competencia psicosocial de nias, nios y jvenes.
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La misin del Movimiento Scout, es contribuir a la educacin de los jvenes, a
travs de un sistema de valores, basados en la Promesa y la Ley Scout, para
ayudar en la construccin de un mundo mejor donde las personas se desarrollen
plenamente y jueguen un papel constructivo en la sociedad.
Esto se logra
Adems estos elementos deben garantizar que todos los miembros que acceden a un cargo
o funcin en cualquiera de los niveles de la estructura institucional, estarn sujetos a la
supervisin, segn establece la Poltica de Adultos en el Movimiento Scout.
Con el fin de cumplir con la Misin del Movimiento Scout, SAAC declara que:
Necesita del liderazgo adulto para desarrollarse y funcionar con eficacia, para
construir equipos de adultos y mantenerlos en un nivel ptimo en trminos de la
calidad y cantidad, planteando como premisa Que las personas son su capital
ms preciado y que siempre tienen prioridad sobre cualquier otro aspecto.
Reconoce que para cumplir la Misin del Movimiento Scout, el liderazgo adulto
debe incluir tambin adultos jvenes no Beneficiarios en puestos de
responsabilidad.
3.2 Definiciones
La presente poltica se aplica a todos los miembros adultos de SAAC, conforme a los
Estatutos, al Reglamento General, las Normas y Lineamientos correspondientes.
3.4 Componentes del proceso
I. Captacin de Adultos
II. Formacin y supervisin (Desarrollo personal y apoyo)
III. Gestin de los adultos.
I. Captacin de Adultos
o Integracin del nuevo adulto: La integracin del nuevo adulto se debe realizar
previendo un perodo de tiempo en el que el mismo pueda comprender las
responsabilidades relacionadas con su funcin, sus necesidades de formacin y
cmo su pertenencia al Movimiento contribuir a su desarrollo personal.
o Apoyo: Cada adulto debe contar en todo momento con apoyo directo tcnico,
educativo, material, moral y personal para su formacin, el desempeo de sus
tareas y para la concrecin de sus objetivos de desarrollo personal dentro del
Movimiento. Este apoyo se debe materializar a travs de proceso de
supervisin.
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Ofrecer un calendario de experiencias de formacin acorde a las
necesidades territoriales y las necesidades de perfeccionamiento
contnuo.
Coadyudar, desde la misin de formacin, al cumplimiento de las
polticas asociativas.
Evaluar continuamente el desarrollo de las experiencias de formacin,
con el fin de mejorar la propuesta.
Compartir con los organismos de supervisin la responsabilidad de la
capacitacin, de acuerdo a las pautas establecidas en las Normas de
Formacin.
o La evaluacin peridica:
Para ello:
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3.5 DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ADULTOS EN EL MOVIMIENTO SCOUT
Vivir los valores propuestos en la Promesa y la Ley Scout, actuando con lealtad y
sinceridad.
Acatar las reglamentaciones.
Informarse.
Estar dispuesto a aprender.
Aceptar la supervisin.
Trabajar en equipo.
Cumplir con los compromisos voluntariamente asumidos.
Respetar los derechosa de nios y jvenes
4. SUPERVISIN
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