Instructivo

parael

usodelaula

virtual

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Introduccin al uso de la plataforma educativa Moodle
Escuela de Trabajo Social



A lo largo de este itinerario de navegacin procederemos a describir y

explicar los bloques y recursos ms importantes de la interfaz de la
plataforma
Moodle con el objetivo de facilitar el uso de la herramienta y
brindarle una mnima orientacin para que pueda aprovecharla al
mximo. Presentaremos en primer lugar el Aula virtual para luego
aproximarnos especficamente a los usos de los medios de comunicacin
en el aula virtual.

1. El aula virtual

El Aula virtual es un entorno de aprendizaje abierto y activo, que

permite desarrollar propuestas de capacitacin, comunicacin y
participacin permanentemente. La misma se basa en la flexibilidad de
las nuevas formas de comunicacin, que permiten la interaccin
continua y dinmica entre todos los integrantes. En ella se recrean los
espacios institucionales, acadmicos y sociales de un ambiente real en
una comunidad virtual de aprendizaje.

Para dar los primeros pasos, lo acompaamos con este manual que
luego se transformar en innecesario. Las plataformas tienen una
organizacin intuitiva que usted poco a poco ir descubriendo y la
prctica le permitir familiarizarse con esta herramienta. Recuerde que
las aulas virtuales han sido creadas por tcnicos para personas no
tcnicas. Es por eso que dentro de un par de meses ya le resultar
familiar y hasta atractiva la navegacin dentro del aula.

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Escuela de Trabajo Social



2. Ingreso al aula virtual

Para ingresar al Aula virtual Ud. deber abrir su navegador de Internet.

Una vez en Internet, escriba la siguiente URL del curso en la barra de
direcciones:
http://trabajosocial.proed.unc.edu.ar/
. Una vez all, haga
clic en Curso de ingreso 2016 y adentro de este, elija el turno al cual
se inscribi.

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Escuela de Trabajo Social



Luego de hacer clic, Ud. deber consignar su nombre de usuario y

contrasea. All ingrese como nombre de usuario y como contrasea su
DNI (sin espacios, ni puntos, ni comas) tanto en el campo del
usuario como el de la contrasea. Por ltimo, haga clic en
Entrar.

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Escuela de Trabajo Social



Luego de consignar sus datos, habr ingresado al aula virtual del turno
al que se inscribi. Si tiene
problemas para ingresar
, escriba un
correo electrnico a la direccin
aulavirtual@ets.unc.edu.ar con sus
datos personales, DNI, Ingreso 2016 y detalle del inconveniente
observado.

>> Comencemos a navegar.

Una vez en el Aula, Ud. deber reconocer los bloques o partes ms

importantes de la interfaz que sern tiles para su desenvolvimiento
eficaz en el ambiente virtual. Algunos de ellos son los que presentamos
a continuacin:

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Escuela de Trabajo Social



3. Cambiar contrasea y editar perfil

Cuando ingrese por primera vez a la plataforma, y luego cada vez usted
que lo considere necesario, podr cambiar su contrasea. Para ello, una
vez dentro del aula virtual, debe hacer clic en Ajustes de mi Perfil
(columna izquierda) y pulsar el botn
Cambiar la contrasea
.

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Escuela de Trabajo Social



Por su parte, la
edicin de perfil consiste en la modificacin de datos
personales que sus compaeros podrn visualizar: stos constituyen su
presentacin virtual. Existen campos obligatorios (deben ser llenados s o s) y
otros optativos. Entre otras cosas, puede realizar una breve descripcin de sus
actividades y colocar una foto, si lo desea. Tambin puede configurar su
direccin de correo electrnico de forma tal que esta quede visible u oculta.

Tenga en cuenta que:

el aula virtual puede enviarle por e-mail los aportes
realizados en los foros en los que est suscripto. En
Editar perfil Ud. puede
seleccionar cmo desea que le lleguen esos mensajes: un mail por cada
aporte, un mail diario con todos los aportes o un mail diario slo con los
asuntos.

4. El espacio virtual de la asignatura

Luego de identificarse y seleccionar el aula, ingresar a la pgina principal de

la asignatura. All encontrar diferentes pestaas que organizarn el contenido
del aula virtual. Le sugerimos leer en primer lugar el bloque lateral
Informacin general y luego recorrer todas las pestaas. Veamos a
continuacin cmo se conforma cada parte del aula virtual:

BLOQUE CENTRAL
>>

El aula est organizada en pestaas. La primera de stas es diferente a las

dems y contiene:

Foros:

o Foro Novedades: en este foro el docente publicar informacin

referida al curso la cual ser enviada a la casilla de correo de los
participantes y, a la vez, estar disponible en el aula virtual a
travs de este espacio.

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Escuela de Trabajo Social



o Foro Bar:
un espacio exclusivo para los estudiantes para
compartir contenidos que no estn relacionados con lo acadmico.

o Foro de consultas generales

: moderado por el facilitador del
aula

o Instructivo de uso del aula virtual

Las pestaas restantes se organizan por:

- PESTAAS CAPTULOS: corresponden a la carpeta y tienen lo materiales

bibliogrficos en formaro digital
- ACTIVIDADES: aqu encontrar todas las actividades virtuales que se
realizarn durante el curso de ingreso.
- ENTREGRA DE CARPETA: un espacio en donde podrn adjuntar y
entregar al tutor su carpeta en formato digital una vez finalizada.

>> BLOQUE LATERAL IZQUIERDO

Recomendamos navegar este bloque en primer lugar. En ste encontrar

informacin general acerca de la asignatura:

Programa
Equipo docente
Modalidad de trabajo
Cronograma
Info de inters
Derechos estudiantiles
Rgimen trabajadores
Actividades de la SAE

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>> BLOQUE LATERAL DERECHO

Material de estudio

Haciendo clic en la flecha verde, podrn descargar las carpetas del curso de
ingreso en formato digital.

Personas

Este bloque nos permite hojear el listado de participantes del curso, incluyendo
profesores y alumnos. Al hacer clic sobre un participante la plataforma nos
muestra informacin de la persona, sus datos de contacto y un acceso a la
mensajera interna del aula para enviarle un mensaje privado. Al elegir la
opcin Informacin completa, se abrir una pantalla que nos mostrar la
informacin del participante.

Usuarios en lnea

El bloque de los usuarios en lnea muestra los usuarios que se han registrado
en el curso. Si mantenemos el cursor sobre el nombre de alguien, nos indicara
cunto tiempo hace esa persona ha realizado un clic en el curso. Si hacemos
clic sobre el icono del sobre al lado del nombre del usuario conectado,
podremos enviarle un mensaje privado (a travs del sistema de la mensajera
interna de Moodle)

Mensajera interna

Permite intercambiar mensajes con usuarios sin necesidad de utilizar el correo

electrnico. No es un sistema sncrono (como Messenger), as que no es
necesario que los participantes en el dilogo estn conectados
simultneamente. La lista de direcciones es la lista de
Personas del curso y
slo se pueden cruzar mensajes entre ellos. Adems, el mdulo mensajera NO
estructura los mensajes en buzones y carpetas como un sistema tradicional de
correo. Los mensajes se guardan en "dilogos", que corresponden a

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conversaciones: mensajes de mandados y recibidos entre dos personas sobre

un tema concreto.

5. Comunicarse en el aula virtual

USO DE LA MENSAJERA INTERNA

1) En el mdulo
Personas
, haga clic en
Participantes.
All se
desplegar la lista de sus compaeros y docentes.

2) Haga clic en el nombre de la persona a la cual desea enviarle el

mensaje. Finalmente, haga clic en
Enviar mensaje

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3) Una vez que hemos presionado Enviar mensaje, aparecer un espacio

blanco donde debemos escribir el mensaje y hacer clic en
Enviar
mensaje.

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TOME NOTA!
Si ud. desea guardar un historial de los mensajes enviados y recibidos
con esta persona, deber hacer clic en
Aadir contacto.
Podr ver todos los mensajes haciendo clic en
Historia de Mensajes

Podr
Bloquear contacto
para no recibir ninguna comunicacin.

Si ud. desea comunicarse va
correo electrnico con esta persona,
podr copiar la direccin que aparece en su perfil y hacerlo desde su
casilla de correo (Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.)

PARTICIPAR EN UN FORO

Los foros son espacios virtuales de comunicacin que posibilitan el debate

asincrnico, es decir, que los participantes pueden realizar sus aportes sin
necesidad de estar conectados simultneamente. El envo que cada uno realiza
queda registrado y puede ser visualizado por otros, en cualquier momento.

Existen distintos tipos de foros pero todos poseen un elemento comn:

la
discusin alrededor de un tema en especial
, se trate de contenidos
acadmicos, de cuestiones de organizacin o administrativas, de recreacin,
etc. En un foro se puede participar:

a. Respondiendo (o incorporndose) a un Tema (o debate) ya iniciado.

b. Leyendo los aportes de un debate.

c. Iniciando un debate.

Vemoslo en imgenes:

Una vez dentro del curso, para llegar a un Foro, debe hacer clic en el nombre
del Foro elegido, por ejemplo:
Consultas generales
.

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a. Para responder a un tema
, es decir, para incorporarse a un debate,
es necesario haber ingresado al foro. Elija el tema que desea responder
y haga clic en el ttulo (1).

b. De esta manera se desplegar el tema original y otras respuestas

asociadas a l. All debe hacer clic en la opcin
Responder
(2).

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c) Luego, aparecer una nueva ventana en donde podr escribir su aporte.

c. Leer los aportes de un debate

: para leer los aportes ya realizados,
una vez que entr al foro, debe hacer
clic en el ttulo correspondiente.
De esta forma se despliega el tema original y toda la cadena de
respuestas asociadas.

d. Iniciar un debate
: si la organizacin del curso le solicitara iniciar un
debate para promover el intercambio de ideas o informacin o discutir
un tema con sus compaeros de curso y/o docentes, debe entrar al foro

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y hacer
clic
en
Aadir un nuevo tema de discusin
. Le aparecern
dos campos: uno para escribir el ttulo y otro, ms grande, para el
comentario que dar inicio a la discusin
. El ttulo debe ser lo
suficientemente motivador como para que invite al resto a participar en
l.

TOME NOTA!

Los aportes que realice quedarn en el aula virtual y tambin llegarn
por e-mail a todos los que participan (y estn suscriptos) en el foro. En
todos los casos
tiene 30 minutos para modificar lo escrito
, antes de
que sea enviado al resto de las personas.
Como un Foro es una instancia de discusin activa, es importante
responder siempre los otros aportes realizados por sus
compaeros
de grupo y tutores.
Cuando un mismo curso cuenta con varios Foros, es necesario
respetar
la temtica
de cada uno de ellos y no mezclar, por ejemplo, preguntas
administrativas en un Foro conceptual.
Se trate de un debate en un foro o un mensaje interno, debemos tener
en cuenta que al comunicarnos electrnicamente lo nico que tenemos
son palabras, palabras escritas. La regla fundamental es sencilla y se
parece a la que todos hemos aprendido alguna vez:
el respeto por los
dems. Defienda su postura pero teniendo en cuenta a los que
estn del otro lado de la comunicacin.

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